小学小发明小制作大赛活动方案

小学小发明小制作大赛活

动方案

The following text is amended on 12 November 2020.

琴江中心小学

三—六年级小发明、小制作比赛方案

一、活动主题：未来从梦想起步发展从创新开始

二、活动宗旨

进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力。

三、领导小组

组长：许小强

副组长：郑崇湘李娟陈姝延

四、活动参加对象：三—六年级学生

五、活动时间：5月 24日上午上交作品

六、活动内容：

小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。

七、活动要求

1、科技小发明、小制作等实物作品要放置在透明塑料袋中，袋内放置说明材料。

2、各年级每班上交4件作品。

3、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。

4、以班级为单位于5月24日以前将作品上交至数学教研组。

七、评审标准

1、科技小发明

（1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。

（3）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。

（4）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显着的进步，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

（5）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。

2、小制作作品要求

（1）结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。

（2）作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。

八、奖项设置

本次比赛分别评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）。九、任务安排

三、四年级数学教师互评，五、六年级数学教师互评。

琴江中心小学数学教研组