二年级下册古诗词
二年级下册必背古诗词
二年级下册必背古诗词在日常学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的'古诗吧，古诗的格律限制较少。
那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是店铺帮大家整理的二年级下册必背古诗词，欢迎大家分享。
二年级下册必背古诗词11、泊船瓜洲(宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？2、书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
3、饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4、草（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
5.宿新市徐公店(宋)杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
6、望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
7、绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8、惠崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
9、题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
10、夏日绝句〔宋〕李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
11、晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
12、归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷（hè）锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
13、凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?14、出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
15、芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
16、山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
小学二年级下册古诗词
小学二年级下册古诗词早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。
诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体。
小编在此整理了小学二年级下册古诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!小学二年级下册古诗词11、《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2、《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、《行路难·有耳莫洗颍川水》有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。
含光混世贵无名，何用孤高比云月?吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。
子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。
陆机雄才岂自保?李斯税驾苦不早。
华亭鹤唳讵可闻?上蔡苍鹰何足道?君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。
且乐生前一杯酒，何须身后千载名?4、《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
5、《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
小学二年级下册古诗词21、《送友人》青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
2、《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
3、《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
4、《关山月》明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
小学二年级下册古诗词31、《独坐敬亭山》合沓牵数峰，奔地镇平楚。
中间最高顶，髣髴接天语。
2、《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
3、《侠客行》赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。
二年级下册古诗词必背诗意
二年级下册古诗词必背诗意二年级下册的古诗词是小学生语文学习中的重要组成部分，通过背诵这些古诗词，学生可以感受中华文化的博大精深，同时提高自己的文学素养和审美能力。
以下是一些二年级下册常见的古诗词及其诗意解释，供学生背诵和理解：1. 《静夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
诗意：夜晚，床前洒满明亮的月光，让人误以为地上铺了一层霜。
抬头仰望天空中的明月，不禁低头思念远方的家乡。
2. 《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
诗意：春天的早晨，人们沉浸在睡梦中，直到被四处啼叫的鸟儿唤醒。
昨夜的风雨过后，不知有多少花朵被吹落。
3. 《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
诗意：太阳依着山边落下，黄河滚滚流入大海。
想要看得更远，就需要登上更高的楼层。
4. 《江雪》作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
诗意：群山中鸟儿不再飞翔，小路上也不见人的踪迹。
只有一位穿着蓑衣戴着笠帽的老翁，独自在寒冷的江上垂钓。
5. 《望庐山瀑布》作者：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗意：阳光照耀下的香炉峰升起紫色的烟雾，远远望去，瀑布像一条白练悬挂在山前。
水流从高处直泻而下，仿佛是银河从天而降。
6. 《绝句》作者：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
诗意：两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭飞向蓝天。
窗口映着西岭上千年不化的积雪，门前停泊着来自东吴的远航船只。
7. 《游子吟》作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
诗意：母亲手中拿着针线，为即将远行的孩子缝制衣物。
在孩子临行前，母亲细心地缝补，担心孩子迟迟不归。
通过背诵这些古诗词，学生不仅能够学习到中国古典文学的韵律美，还能从中体会到古人的情感和智慧。
希望学生们能够珍惜学习的机会，不断丰富自己的内心世界。
二年级下必背古诗词
二年级下学期期中前1 送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2 秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
3 蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风4 寒菊（宋）郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
5 乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
6 宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
期中后1 六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2 西江月·夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
3 过故人庄（唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
4 春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
5 回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
6 浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
暑假1 江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
2 书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来3 寒食（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
4 迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
5 十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
小学二年级下册必背古诗词32首
小学二年级下册必背经典古诗32首目录1.春晓 (3)2. 村居 (3)3. 所见 (4)4. 小池 (5)5.古朗月行 (5)6. 绝句（二） (6)7. 江雪 (7)8.悯农（一） (7)9.风 (8)10.咏鹅 (8)11.画 (9)12.静夜思 (9)13.悯农（二） (10)14.画鸡 (10)15.江南 (11)16.敕勒歌 (12)17.赠刘景文 (13)18.山行 (14)19.回乡偶书 (14)20.赠汪伦 (15)21.凉州词 (15)22.鹿柴(zhài) (16)23.春夜喜雨 (16)24.池上 (17)25.赋得古原草送别 (18)26.宿新市徐公店 (18)27.绝句（三） (19)28.望庐山瀑布 (19)29.寻隐者不遇 (20)30.清明 (20)31.江上渔者 (21)32.早发白帝城 (22)1.春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？译文：春睡正酣不觉已经拂晓，处处都有鸣声啁啾的啼鸟。
听到昨夜的风声雨声，被打伤吹落的花朵不知有多少?解析：《春晓》这首诗，语浅意浓，自然而极富韵致。
诗人选取了春天的一个侧面，从听觉着笔，写鸟啼声、风声、雨声，以屋中耳闻，引读者去想象屋外那浓浓的春意，构思十分巧妙。
首句破题，渲染出春意醉人的情调;次句写悦耳的春声，也交代了醒来的缘由;三句转为回忆;末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。
诗意回环曲折，把一个变化着的春天景色和诗人复杂的感受，表现得细致入微、悠远深厚。
2. 村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
解析：《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
二年级下学期必背古诗词10首
二年级下学期必背古诗词夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
注释：1.人杰：人中的豪杰。
汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。
2.鬼雄：鬼中的英雄。
3.项羽（公元前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。
曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。
后被刘邦打败，突围至乌江（在今安徽和县），自刎而死。
译文：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄.人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：1.迟日：指春天。
2.泥融：春日来临，冻泥融化，又湿又软。
3.鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟时常双双出没。
译文：江山沐浴着春光多么秀丽，阵阵春风送来花草的芳香。
飞翔的燕子衔着湿泥忙筑巢，美丽的鸳鸯睡在沙上晒太阳。
塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
注释：1.塞下曲：古时边塞的一种军歌。
2.月黑：没有月光。
3.单于（chán yú）：匈奴的首领,这里指入侵者的最高统帅。
遁：逃走。
4.将：率领。
轻骑：轻装快速的骑兵。
逐：追赶。
5.弓刀：像弓一样弯曲的军刀。
译文：夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地窜逃。
正要带领轻骑兵去追赶，纷纷扬扬的大雪刹那间落满了弓刀。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
注释：1．艇：船。
2．不解：不知道；不懂得。
3．浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。
一道：一路。
开：分开。
译文：天真活泼的农村儿童，他们撑着小船，偷偷地去采人家的白莲花。
回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路，暴露了自己的行踪。
清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
注释：1.杜牧（803—852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。
二年级下册必背古诗词
二年级下册必背古诗词1、独坐敬亭山（唐李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
2、杂诗（晋陶渊明）盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
3、遗爱寺（唐白居易）弄日临溪坐，寻花绕石行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
4、绝句（唐杜甫）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
5、春游曲（唐王涯）万树江边杏，新开一夜风。
满园深浅色，照在绿波中。
6、山居杂诗（金元好问）瘦竹藤斜挂，丛花草乱生。
林高风有态，苔滑水无声。
7、山居杂诗（金元好问）鹭影兼秋静，蝉声带晚凉。
陂长留积水，川阔尽斜阳。
8、回乡偶书（唐贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
9、竹枝词（唐刘禹锡）山上层层桃李花，云间烟火是人家。
银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。
10、浪淘沙（唐刘禹锡）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
11、蜂（唐罗隐）不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？12、画眉鸟（宋欧阳修）百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
13、春雪（唐韩愈）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
14、春游湖（宋徐俯）双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。
15、望天门山（唐李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
16、城南（宋曾巩）雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
17、劝学(唐颜真卿)三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
18、劝学诗（宋朱熹）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
19、金缕衣（唐杜秋娘）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
20、长歌行（汉乐府诗）青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
二年级下册必背古诗词
二年级下册必背古诗词以下是二年级下册必背的古诗词：
1.《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《咏鹅》 - 骆宾王
白毛浮绿水，红掌拨清波。
长河落日圆，船坞小烟喧。
3.《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4.《春晓》 - 孟郊
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5.《悯农》 - 李时中
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6.《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
7.《关山月》 - 李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
8.《七步诗》 - 曹操
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
9.《青青园中葵》 - 佚名
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
10.《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
以上是二年级下册必背的古诗词，希望对你有帮助！。
小学二年级语文下册古诗词(原文、翻译及赏析)
小学二年级语文下册古诗词（原文、翻译及赏析）导读：古诗词是小学语文教学中不可或缺的组成部分，古诗词是小学生语文学习中必须掌握的知识。
因此，小编整理了小学二年级语文下册古诗词，供大家使用。
草/赋得古原草送别(唐代：白居易)【原文】离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【译文】长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
【注释】赋得：借古人诗句或成语命题作诗。
诗题前一般都冠以“赋得”二字。
这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。
离离：青草茂盛的样子。
一岁一枯荣：枯，枯萎。
荣，茂盛。
野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。
远芳：草香远播。
侵，侵占，长满。
远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。
晴翠：草原明丽翠绿。
王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。
萋萋：形容草木长得茂盛的样子。
【赏析】首句即破题面“古原草”三字。
多么茂盛(“离离”)的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。
就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”(僧古怀《原是秋草》)，那通篇也就将是另一种气象了。
野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。
“一岁一枯荣”意思似不过如此。
然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。
如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。
两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了宿新市徐公店(宋代：杨万里)【原文】篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【译文】篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
二年级下册课内外古诗词
二年级下册课内外古诗词二年级下册课内：（1）村居（清高鼎草长莺飞二月天）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（2）咏柳（唐贺知章碧玉妆成一树高）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（3）赋得古原草送别（节选唐白居易离离原上草）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
（4）晓出净慈寺送林子方（宋杨万里毕竟西湖六月中）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红。
（5）绝句（唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（6）悯农（其一唐李绅春种一粒粟）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
（7）舟夜书所见（清查慎行月黑见渔灯）月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
二年级下册课外：（1）弹琴（唐刘长卿泠泠七弦上）泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
（2）江村即事（唐司空曙钓罢归来不系船）钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
（3）夜月（唐刘方平更深月色半人家）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（4）移家别湖上亭（唐戎昱好是春风湖上亭）好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（5）秋思（唐张籍洛阳城里见秋风）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（6）过三闾大夫庙（唐戴叔伦沅湘流不尽）沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧萧枫树林。
（7）秋夜寄邱员外（唐韦应物怀君属秋夜）怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
（8）望月怀远（唐张九龄海上生明月）海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
（9）使至塞上（唐王维单车欲问边）单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
二年级下册文言文古诗词
二年级下册文言文古诗词
二年级下册的文言文古诗词是小学生接触古代文学的重要途径，通过学习这些经典作品，学生可以了解古代的文化和语言，培养文学素养和审美情趣。
以下是一些适合二年级学生学习的文言文古诗词：
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是唐代诗人李白的名作，表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。
2. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
唐代诗人孟浩然的这首诗描绘了春天的早晨，鸟儿的啼叫和风雨的声音，以及落花的景象。
3. 《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
唐代诗人李绅的这首诗反映了农民辛勤劳作的景象，提醒人们珍惜粮食。
4. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是唐代诗人王之涣的名篇，通过登高远望，表达了诗人的豪情壮志。
5. 《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
唐代诗人柳宗元的这首诗描绘了一幅江边雪景，表达了诗人的孤独和超然。
6. 《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
唐代诗人白居易的这首诗通过描绘原野上的草，比喻了生命的顽强和不屈。
这些古诗词不仅语言优美，而且富含哲理，适合二年级学生在老师的指导下学习和欣赏。
通过背诵和理解这些作品，学生可以提高自己的语文素养，同时也能够培养对传统文化的热爱和尊重。
语文二年级下册小学生必背古诗词75首
1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
二年级下册古诗词
二年级下册的古诗词1、《早梅》宋・李公明早梅发高树，迥映楚天碧。
朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。
寒英坐销落，何用慰远客。
释义：早梅在高高的枝头绽放，远远映照着广阔的碧蓝天空。
夜晚北风吹来阵阵花香，在浓霜中增添着洁白的光泽。
想折一枝寄赠万里之外，无奈千里迢迢，山水阻隔。
眼看寒梅即将零落凋谢，我将用什么去慰问远方的友人呢。
主题：这首诗通过转折交错、首尾照应的笔法，从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神，同时也写出了诗人探索寻觅的认识过程，并且透过表面，表达诗人与寒梅在精神上的契合。
2、《田家元日》唐・孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
释义：昨天夜里北斗星的斗柄转向东方，今天早晨新的一年又开始了。
我今年已经四十岁了，虽然没有官职但仍担心着百姓。
靠近在种满桑树的田野里耕作的农夫，扛着锄头和牧童一起劳作。
农家人推测今年的自然气候，都说这一年是丰收年。
主题：这首诗叙写了诗人新年伊始的心绪。
前面写时光匆匆，又一年开始了，自己已届四十，仍未做官，不禁产生淡淡的哀伤。
后面写自己与牧童、农人一起推测气候、年成，不觉又有一丝自适之情。
诗人借诗抒情，表达了作者心中不甘隐居躬耕的心情。
3、《守岁》唐·杜甫守岁阿戎家，椒盘已颂花。
盍簪喧枥马，列炬散林鸦。
四十明朝过，飞腾暮景斜。
谁能更拘束？烂醉是生涯。
释义：除夕来到兄弟家相聚守岁，筵席上喝着掺了花椒的岁酒。
亲友围坐一堂，马匹在马厩里发出喧杂的声响，排开的火炬惊散了林子里的乌鸦。
到了明天，我四十岁这一年就要过完了，虽然正是强仕之年，可是剩下的日子已经像垂垂的夕阳那样了。
谁还想受拘束呢？就在痛饮中度过余生吧。
主题：这首诗描写了又一个新春将至，但诗人因功业无成而感到烦恼和无奈，表达诗人的一些消极情绪。
4、《新年作》唐·刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
二年级下册背的古诗
二年级下册背的古诗
二年级下册需要背诵的古诗包括以下几首：
●《村居》（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
●《咏柳》（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
●《赋得古原草送别（节选）》（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
●《晓出净慈寺送林子方》（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
●《绝句》（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
以上这些古诗都是经典之作，通过学习这些古诗，孩子们可以感受到中华文化的博大精深，提高语言表达能力和审美水平。
供参考。
二年级下必背古诗词篇目
二年级下必背古诗词篇目（10 首）1、长歌行（汉乐府）
百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。
2、长歌行（汉乐府）
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
3、江雪（唐柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4、赠汪伦（唐李白）
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5、夜书所见（宋叶绍翁）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
6、小池（宋杨万里）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、回乡偶书（唐贺知章）
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
8、望庐山瀑布（唐李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
9、三衢道中（宋曾几）
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
10、塞下曲（唐卢纶）
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
二年级下册必背古诗词及注释
二年级下册必背古诗词及注释二年级下册的古诗词是小学生语文学习中的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养他们的审美情感和文化认同感。
以下是一些适合二年级学生背诵的古诗词及其注释：1. 《静夜思》- 作者：李白- 原文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 注释：- 明月光：明亮的月光。
- 疑：怀疑。
- 举头：抬头。
- 思：想念。
2. 《春晓》- 作者：孟浩然- 原文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 注释：- 春眠：春天的睡眠。
- 啼鸟：鸟的叫声。
- 风雨声：风雨的声音。
3. 《登鹳雀楼》- 作者：王之涣- 原文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 注释：- 白日：太阳。
- 依山尽：靠着山边落下。
- 黄河：中国的第二长河。
- 穷：尽。
4. 《悯农》- 作者：李绅- 原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
- 注释：- 锄禾：锄地。
- 日当午：中午时分。
- 汗滴：汗水滴落。
- 盘中餐：饭桌上的食物。
5. 《望庐山瀑布》- 作者：李白- 原文：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 注释：- 日照：阳光照射。
- 香炉：香炉峰，庐山的一座山峰。
- 紫烟：紫色的雾气。
- 银河：天上的银河。
6. 《绝句》- 作者：杜甫- 原文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
- 注释：- 黄鹂：一种黄色的鸟。
- 翠柳：绿色的柳树。
- 白鹭：一种白色的鸟。
- 西岭：指山的西面。
- 千秋雪：长久不化的雪。
7. 《江雪》- 作者：柳宗元- 原文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 注释：- 鸟飞绝：鸟儿飞走，看不见了。
- 人踪灭：人的踪迹消失了。
- 蓑笠：用草编的雨衣和帽子。
- 独钓：独自钓鱼。
这些古诗词不仅语言优美，而且意境深远，非常适合二年级学生背诵和理解。
通过背诵这些诗词，学生可以更好地感受中国古典文学的魅力。
二年级下册的古诗词
二年级下册古诗必背12首二年级下册的必背古诗十二首包括：《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《惠崇春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这些古诗都是中国古代文学的经典之作，通过学习这些古诗，学生们可以更好地了解中国古代的文化、历史和社会背景，培养文学素养和审美能力。
同时，这些古诗也是考试中常见的必背篇目，因此学生们需要认真背诵并理解其含义。
二年级下册古诗词必背打印电子版
二年级下册古诗词必背打印电子版二年级下册古诗词必背内容如下：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《绝句》（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6. 《江南逢李龟年》江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
7. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
8. 《悯农》（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
10. 《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
11. 《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
12. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
13. 《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
14. 《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
15. 《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
以上是二年级下册学生需要背诵的古诗词，希望对同学们的学习有所帮助。
二年级下册古诗词必背朗读
二年级下册古诗词必背朗读二年级下册的古诗词是培养学生对传统文化的热爱和理解的重要内容。
以下是一些适合二年级学生必背的古诗词，以及朗读提示：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
朗读提示：这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。
朗读时，要注意语速适中，语调柔和，体现出夜晚的宁静和诗人的深情。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
朗读提示：这首诗描绘了春天的景象，朗读时要注意节奏的跳跃感，表现出春天的生机勃勃。
3. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
朗读提示：这首诗通过对鹅的描绘，展现了一幅生动的画面。
朗读时，要注意声音的起伏，模仿鹅的叫声。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
朗读提示：这首诗表达了诗人的远大志向。
朗读时，要注意气势的宏大，体现出诗人的胸怀。
5. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
朗读提示：这首诗通过对自然景色的描绘，表达了诗人的闲适心情。
朗读时，要注意声音的和谐，体现出诗中的宁静美。
6. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
朗读提示：这首诗以江南水乡为背景，朗读时要注意节奏的流畅，体现出水乡的宁静和鱼儿的活泼。
7. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
朗读提示：这首诗表达了对农民辛勤劳动的同情。
朗读时，要注意语调的深沉，体现出诗人的感慨。
8. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
朗读提示：这首诗描绘了庐山瀑布的壮观景象。
朗读时，要注意声音的激昂，体现出瀑布的气势。
通过朗读这些古诗词，二年级的学生们不仅能够学习到古代汉语的韵律美，还能够培养对传统文化的热爱和对自然美景的欣赏能力。
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一、渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释1. 西塞山：在浙江省湖州市西面。
2. 白鹭：一种水鸟。
3. 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。
4. 箬笠：竹叶编的笠帽。
5. 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。
赏析这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。
有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用写的山水画。
首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。
次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。
这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。
三四句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。
渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。
“斜风”指微风。
全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。
诗人张志和，唐朝金华人。
在朝廷做过小官，后来隐居在江湖上，自称烟波钓徒。
这首词就借表现渔父生活来表现自己隐居生活的乐趣。
二、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释1．碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
2．妆：装饰，打扮。
3．丝绦：丝线编成的带子。
这里形容随风飘拂的柳枝。
赏析这是一首咏物，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
诗的前三句都是描写柳树的。
首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。
用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。
第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。
第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。
三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。
而第三句又与第四句构成一个设问句。
“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。
”——自答。
这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。
说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。
它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。
这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力三、华山（宋）寇准只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
注释齐：平齐，即一般高，一样高。
回首：回头，低头看。
古诗今译站在高高的华山之上，只有蓝天在我们的头顶，再没有别的山能与它比高低。
抬头仰望苍穹，太阳仿佛近在眼前；低头俯视脚下，只有蒸腾缭绕的云雾在半山腰弥漫。
四、早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
注释１、白帝：今四川省奉节２、江陵：今湖北省江宁县。
县。
３、一日还：一天就可以到达。
译文清晨，我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里，船行只一日时间。
两岸猿声，还在耳边不停地啼叫；不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
赏析是写景的。
唐肃宗乾元二年（７５９），诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时而作此诗。
诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。
首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。
五、秋浦歌（唐）李白白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜！注释1. 秋浦歌：是李白在秋浦时作的组，共十七首，这是第十五首。
2. 缘因为。
3. 个：这样。
4. 秋霜：指白发。
简析这首诗采用浪漫夸张的手法，抒发了诗人怀才不遇的苦衷。
首句“白发三千丈”作了奇妙的夸张，似乎不近情理，一个人七尺身躯，而有三千丈的头发，根本不可能。
读到下句“缘愁似个长”才豁然明白，因为愁思像这样长。
“缘”，因为；“个长”，这么长。
白发因愁而生，因愁而长。
这三千丈的白发，是内心愁绪的象征。
诗中有形的白发被无形的愁绪所替换，于是这三千丈的白发很自然地被理解为艺术的夸张。
后两句“不知明镜里，何处得秋霜”是说：照着清亮的铜镜，看到自己萧萧白发，简直没法知道自己的头发怎么会变得这样的白。
通过向自己的提问，进一步加强对“愁”字的刻画，抒写了诗人愁肠百结难以自解的苦衷。
“秋霜”代指白发，具有忧伤憔悴的感情色彩。
这首诗大约作于唐玄宗李隆基的天宝末年，这时候唐王朝政治腐败，诗人对整个局势深感忧虑。
此时，李白已经五十多岁了，理想不能实现，反而受到压抑和排挤。
这怎不使诗人愁生白发，鬓染秋霜呢？六、望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
注释天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。
中断：指东西两山之间被水隔开。
楚江：即长江。
古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
开：开掘；开通。
至此：意为东流的江水在这转向北流。
回：转变方向，改变方向。
两岸青山：指博望山和梁山。
日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来自天边。
译文高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。
两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。
赏析前两句用铺叙的方法，描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势。
“碧”字明写江水之色，暗写江水之深；“回”字描述江水奔腾回旋。
后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景，“相对”二字用得巧妙，使两岸青山具有了生命和感情。
结尾一句更是神来之笔，一轮红日，映在碧水、青山、白帆之上，使整个画面明丽光艳，层次分明，从而祖国山川的雄伟壮丽画卷展现出来。
七、忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
注释1. 谙：熟悉。
2. 红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
3. 蓝：蓝草，一种植物，它的叶子可以用来制作青色的颜料。
赏析白居易先后做过杭州、苏州刺史，江南的旖旎风光给他留下了难忘的记忆。
回到洛阳以后，他写了不少怀念旧游的作。
六十七岁那年，写下三首《忆江南》，抒发了他对江南的赞美、忆念之情。
这是其中的第一首。
首句“江南好”，开门见山，实话实说。
一个“好”字，饱含着诗人深情的赞叹。
次句“风景旧曾谙”，抚今追昔，说明江南风景之美是当年自己亲身感受到的，是非常熟悉的。
这一句既落实了“好”字，又点明了“忆”字。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句，具体描写“旧曾谙”的江南春色：红日东升，阳光灿烂，在朝阳的映照下，江畔姹紫嫣红的鲜花比火还要红；春江水清，波碧，在满地绿草的映衬下，显得比蓝草还要绿。
诗人抓住了“江花”“江水”两件最有代表性的景物，对江南春光作了高度的概括，在读者面前展现出一幅风和日丽、花红水碧、生气盎然的江南春色图。
最妙的是“红胜火”“绿如蓝”六个字，既用同色烘染的手法突出了花红、水绿，又用异色映衬的手法使江花和江水互为背景，显得更加绚丽可爱。
结尾“能不忆江南”一句用反问语气，流露出强烈的赞叹和眷恋之情。
八、宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释1．宿新市徐公店：新市：地名。
今浙江省德清县新市镇。
新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。
杨万里迷恋新市西河口林立的酒。
痛饮大醉。
留住新市徐公店。
徐公店，姓徐的人家开的酒店名。
（公：古代对男子的尊称）。
2．篱落：篱笆。
3．疏疏：稀稀疏疏。
4．径：小路。
5 ．深：深远。
6. 树头：树枝头上。
7. 未：没有。
8．阴：树叶茂盛浓密。
9．急走：奔跑。
10. 黄蝶:黄色的美丽的蝴蝶。
11.寻：找译文阳春三月，已是山花烂漫、鸟语花香之时，我——杨万里怎么抵制得了春的诱惑！沐着春风踏着春光欣然前往乡村。
当最后一抹晚霞落山时，终于来到了山村。
哦，累了，就在这家“新市徐公店”住下吧！第二天凌晨，阵阵清脆的鸟鸣把我从睡梦中唤醒，我披衣下床，推开窗户：呵!好清新的乡村空气！好迷人的乡村美景！映入眼帘的是那通向远方的小径和小径两边稀稀落落的篱笆以及远远近近那金灿灿的油菜花。
我情不自禁地走出小屋踏上小径悠闲地漫起步来。
曾经兴旺一时的桃花、杏花早已凋落。
而路旁的几株杨树，每一个树枝上都吐着嫩绿的新叶，叶上晶莹的露珠儿在清晨的阳光下熠熠闪光；那边的柳树垂下的无数条绿丝绦在柔和的春风中飘荡；鸟儿在枝头上唱着动听的歌曲；小草摇晃着脑袋，好像是在跳春之舞……啊，真是令人陶醉。
菜园里那盛开的油菜花，正尽情舒展着粉嫩嫩的花瓣，迎着阳光拂着春风，好不热闹！我蹲下身信手搂过一束金灿灿的油菜花，清幽淡雅的香味扑鼻而来，仔细一瞧，黄色的花瓣中还带有一丝淡白，透出一沫浅绿，片片花瓣薄得有几分透明，透几许晶莹。
突然，一阵银铃般的笑声像强磁力的吸铁石把我的目光吸了过去。
原来是一群可爱的顽童正在捕蝶。
这时，有一只蝴蝶落在了菜花上，一个小女孩蹑手蹑脚地走近它，闪电般地抓住了它。
那个女孩拿着蝴蝶在同伴面前炫耀着，由于兴奋过度，她的手一松，机灵的蝴蝶哧溜飞走了。
等女孩反映过来，蝴蝶早已飞入菜花丛找不到了。
小女孩并没有灰心，又开始抓起蝴蝶，而那些蝴蝶悠闲地飞着，时而在她眼前晃过，时而在她头上盘旋，时而落在枝头，时而叮住草叶……好像故意在逗她。
眼看小姑娘就要得手了，那黄蝶却“呼”地一声飞入了菜花丛中，她弯下身子在花丛中仔细寻找着蝴蝶，她找啊，找啊，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了。
赏析这是一首描写暮春农村景色的歌，描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。
这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。
篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。
成阴：篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。
“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。
这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。
“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。
杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。
本诗作者一生写诗两万多首，其中有大量的写景诗。
他的诗清新风趣，构思巧妙，语言通俗，自成一家，在当时与陆游等人齐名。
本诗是一首描写田园风光的七言绝句。
诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。
诗人住宿在位于浙江省德清县的新市镇，一个姓徐的人家开设的客店的时候，看到一片盛开黄色鲜花的油菜田野。
那里跑着高兴的儿童。
他们在追扑黄色的蝴蝶。
黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
诗人用简捷的语言生动的描写了美丽的田园风光，歌颂了大好的祖国山河。