认识数字1-10图片配对(课堂PPT)
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幼儿园幼小衔接数学1―10认识数字PPT课件
情感目标
激发儿童对数学学习的兴 趣和热情，培养儿童的自 信心和合作精神。
教学内容与方法
教学内容
本课程主要包括数字1―10的认读、书写、大小比较、顺序排列等内容。
教学方法
本课程采用讲解、示范、练习等多种教学方法，注重儿童的实践操作和亲身体验 ，让儿童在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，结合PPT课件和多媒体教学 资源，使教学内容更加生动有趣，提高儿童的学习兴趣和积极性。
04
数字的书写与规范
书写姿势与笔画顺序
01
正确的书写姿势
身体坐正，双脚自然平放，胸部离桌边一拳左右，眼睛与 纸面的距离保持在30厘米左右，两臂自然平放在桌面。
02 03
正确的握笔方法
右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用 中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得 松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约 成45度角。
数字9的形象与含义
形象
数字9像一个气球，飘向高高的天空，象征着梦想和希望。
含义
数字9在数学中代表数量，表示有9个单位。同时，在生活中，数字9也常用来表 示长久、永恒等含义。
数字10的形象与含义
形象
数字10像一个完美的圆环，代表着圆 满和完整。
含义
数字10在数学中代表数量，表示有10 个单位。同时，在生活中，数字10也 常用来表示十全十美、圆满成功等含 义。
认识数字1―10是数学学习的基础，对于儿童后续的数学学习和日常生活都有很大的 帮助。
通过本课程的学习，可以帮助儿童建立起对数字的基本认知，为后续的数学学习打 下坚实的基础。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
让儿童能够准确认读和书 写数字1―10，理解数字的 基本含义和顺序。
优秀优质幼儿园课件PPT《认识数字110》(幼儿园ppt课件)
数字110的运用
通过举例说明数字110在生活中的实际应用，如报警电话、急救电话等，加深幼 儿对数字110的认识和理解。
互动环节
数字拼图游戏
提供数字拼图，让幼儿自己动手拼出 数字110，锻炼幼儿的动手能力和空 间思维能力。
数字接龙游戏
让幼儿按照一定的顺序排列数字，如 从100开始，每次增加1，一直数到 110，加深幼儿对数字顺序的认知。
回顾教学过程，检查幼儿是否掌 握了数字110的认读和书写，以及 是否理解了数字110的实际意义。
教学方法是否合适
评估所采用的教学方法和手段是否 符合幼儿的认知特点和兴趣，是否 有助于激发幼儿的学习兴趣和积极 性。
课堂氛围是否良好
观察课堂氛围是否活跃，幼儿是否 愿意参与互动和回答问题，是否有 足够的耐心和注意力。
培养幼儿热爱生活、关心集体的 情感。
PART
02
教学内容
数字110的认知
01
02
03
数字110的认知
通过生动有趣的图片和动 画，引导幼儿认识数字 110，了解其基本特征和 意义。
数字110的来源
介绍数字110的起源和历 史，让幼儿了解数字在生 活中的重要性和应用。
数字110的辨识
通过实物或图片，让幼儿 辨识数字110，提高幼儿 的观察力和记忆力。
WENKU
WENKU
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
WENKU
WENKU
REPORTING
https://
PART
04
教学方法与手段
教学方法
直观教学
游戏教学
通过实物、图片、模型等直观教具，帮助 幼儿形成正确的概念，理解数字110的实际 意义。
通过举例说明数字110在生活中的实际应用，如报警电话、急救电话等，加深幼 儿对数字110的认识和理解。
互动环节
数字拼图游戏
提供数字拼图，让幼儿自己动手拼出 数字110，锻炼幼儿的动手能力和空 间思维能力。
数字接龙游戏
让幼儿按照一定的顺序排列数字，如 从100开始，每次增加1，一直数到 110，加深幼儿对数字顺序的认知。
回顾教学过程，检查幼儿是否掌 握了数字110的认读和书写，以及 是否理解了数字110的实际意义。
教学方法是否合适
评估所采用的教学方法和手段是否 符合幼儿的认知特点和兴趣，是否 有助于激发幼儿的学习兴趣和积极 性。
课堂氛围是否良好
观察课堂氛围是否活跃，幼儿是否 愿意参与互动和回答问题，是否有 足够的耐心和注意力。
培养幼儿热爱生活、关心集体的 情感。
PART
02
教学内容
数字110的认知
01
02
03
数字110的认知
通过生动有趣的图片和动 画，引导幼儿认识数字 110，了解其基本特征和 意义。
数字110的来源
介绍数字110的起源和历 史，让幼儿了解数字在生 活中的重要性和应用。
数字110的辨识
通过实物或图片，让幼儿 辨识数字110，提高幼儿 的观察力和记忆力。
WENKU
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2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
WENKU
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REPORTING
https://
PART
04
教学方法与手段
教学方法
直观教学
游戏教学
通过实物、图片、模型等直观教具，帮助 幼儿形成正确的概念，理解数字110的实际 意义。
学前班数学之1-10以内的认识ppt课件
36
二、我会填。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 23
34 5
65 4
76 5
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
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37
一、在重的，大的一边打 ⑴
。 ⑵
二、我会填。
1
10
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10 1
38
认识6
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
39
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6
40
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4
32
认识4和5
数一数，气球、花朵、桃子和骨头各有多少？给每 样东西添画1个后，各自变成了多少？将数字写在旁
边的方格里。
5 5
4
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533
将数量是4的东西用线连起来，数量是5的东西圈起 来。
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34
看数画点，看点写数
4
5
6
5
6
4
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35
2
3
4
5
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数一数，下面的小朋友左手的糖葫芦有几个？请在 右手拿着的棍子上画出数量比左手多1个的糖葫芦，
并将数字写在方格里。
10
9
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52
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15
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16
1-5的复习
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17
认识2和3
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20
优秀优质幼儿园课件PPT《认识数字110》(幼儿园ppt课件)
数字110的含义
解释数字110的含义，让 幼儿理解数字的实际意义 ，为以后的数学学习打下 基础。
数字110的书写
数字110的书写规则
介绍数字110的书写规则，让幼儿掌 握正确的书写顺序和笔画。
数字110的书写示例
纠正书写错误
指出幼儿书写中可能出现的错误，并 给出正确的书写方法，帮助幼儿纠正 错误。
教学方法有效性
分析所采用的教学方法是 否有助于幼儿理解和记忆 数字110，是否符合幼儿 的认知特点。
教学方法反思
教学内容组织
重新审视教学内容的安排，确保 知识点由浅入深，符合幼儿的认
知规律。
教学方法选择
思考是否采用了多样化的教学方法 ，如游戏、故事、儿歌等，以提高 幼儿的学习兴趣。
教师引导作用
评估教师在课堂上的引导是否得当 ，是否给予了幼儿足够的思考和探 索空间。
培养幼儿的语言表达能力和思维逻辑能力。
情感目标
培养幼儿对数学的兴趣和爱好 。
培养幼儿的自信心和创造力。
培养幼儿良好的学习习惯和态 度。
02
教学内容
数字110的认知
01
02
03
数字110的读法
通过PPT展示数字110的 正确读法，并配有语音播 放，帮助幼儿掌握正确的 发音。
数字110的形状
展示数字110的形状，让 幼儿了解数字的书写形式 ，加深对数字的认知。
通过PPT展示数字110的书写示例，让 幼儿模仿练习，提高书写能力。
数字110的应用
生活中的数字110
通过PPT展示生活中数字110的应用场景，如报警电学运算
通过简单的数学运算，如加法、减法等，让幼儿了解数字的基本运 算规则和方法。
数字的比较
优秀优质幼儿园课件ppt《认识数字110》(幼儿园ppt课件)
详细描述
鼓励小朋友们发挥想象力，结合数字110的概念，自主编创 儿歌或故事。例如，让他们用“一只小猪、两只小猪、三只 小猪”等表述方式，将数字110融入其中。
04
数字110的游戏和活动
设计数字110的游戏和活动，帮助小朋友们巩固所学知识
数字110的拼图游戏
将数字110分解成不同的组合，让小朋友们 拼凑成一个完整的数字。
引导小朋友们发现数字110在生活中的实际 应用，激发他们的好奇心和探究欲望。
提问小朋友们关于数字110的认识，引导他们思考和回答
提问：你们知道数字110是什 么样子的吗？它在生活中有哪 些应用呢？
引导小朋友们积极思考和回答 问题，鼓励他们大胆表达自己 的看法和想法。
通过问题引导，帮助小朋友们 更好地理解数字110的特点和 应用，激发他们的思维活力和 创造力。
例如，数字110可以表示有110个苹果 ，或者有110元钱等等。
它可以用于计数、计算和比较数量。
让小朋友们用手指头或玩具演示数字110的形状和特征
01
小朋友们可以用手指头或玩具摆 出数字110的形状，以便更好地 理解数字的形状和特征。
02
可以通过让小朋友们自己动手操 作，加深对数字110的理解和记 忆。
数字110的卡片游戏
制作数字110的卡片，让小朋友们进行分类 、排序、加减等操作。
数字110的积木游戏
使用积木拼出数字110，增强对数字形状和 大小的认识。
通过游戏和活动，让小朋友们实际操作，加深对数字110
的认识和
数字110的涂色游戏
在涂色纸上画出数字110，加深对数字的色彩认识。
数字110的排序活动
鼓励互相学习
让小朋友们互相交流学习 心得，共同进步成长。
鼓励小朋友们发挥想象力，结合数字110的概念，自主编创 儿歌或故事。例如，让他们用“一只小猪、两只小猪、三只 小猪”等表述方式，将数字110融入其中。
04
数字110的游戏和活动
设计数字110的游戏和活动，帮助小朋友们巩固所学知识
数字110的拼图游戏
将数字110分解成不同的组合，让小朋友们 拼凑成一个完整的数字。
引导小朋友们发现数字110在生活中的实际 应用，激发他们的好奇心和探究欲望。
提问小朋友们关于数字110的认识，引导他们思考和回答
提问：你们知道数字110是什 么样子的吗？它在生活中有哪 些应用呢？
引导小朋友们积极思考和回答 问题，鼓励他们大胆表达自己 的看法和想法。
通过问题引导，帮助小朋友们 更好地理解数字110的特点和 应用，激发他们的思维活力和 创造力。
例如，数字110可以表示有110个苹果 ，或者有110元钱等等。
它可以用于计数、计算和比较数量。
让小朋友们用手指头或玩具演示数字110的形状和特征
01
小朋友们可以用手指头或玩具摆 出数字110的形状，以便更好地 理解数字的形状和特征。
02
可以通过让小朋友们自己动手操 作，加深对数字110的理解和记 忆。
数字110的卡片游戏
制作数字110的卡片，让小朋友们进行分类 、排序、加减等操作。
数字110的积木游戏
使用积木拼出数字110，增强对数字形状和 大小的认识。
通过游戏和活动，让小朋友们实际操作，加深对数字110
的认识和
数字110的涂色游戏
在涂色纸上画出数字110，加深对数字的色彩认识。
数字110的排序活动
鼓励互相学习
让小朋友们互相交流学习 心得，共同进步成长。