化工专业实验2-5
化工原理实验实验报告
篇一：化工原理实验报告吸收实验姓名专业月实验内容吸收实验指导教师一、实验名称：吸收实验二、实验目的：1.学习填料塔的操作；2. 测定填料塔体积吸收系数kya.三、实验原理：对填料吸收塔的要求，既希望它的传质效率高，又希望它的压降低以省能耗。
但两者往往是矛盾的，故面对一台吸收塔应摸索它的适宜操作条件。
（一）、空塔气速与填料层压降关系气体通过填料层压降△p与填料特性及气、液流量大小等有关，常通过实验测定。
若以空塔气速uo[m/s]为横坐标，单位填料层压降?p[mmh20/m]为纵坐标，在z?p~uo关系z双对数坐标纸上标绘如图2-2-7-1所示。
当液体喷淋量l0=0时，可知为一直线，其斜率约1.0—2，当喷淋量为l1时，?p~uo为一折线，若喷淋量越大，z?p值较小时为恒持z折线位置越向左移动，图中l2＞l1。
每条折线分为三个区段，液区，?p?p?p~uo关系曲线斜率与干塔的相同。
值为中间时叫截液区，~uo曲zzz?p值较大时叫液泛区，z线斜率大于2，持液区与截液区之间的转折点叫截点a。
姓名专业月实验内容指导教师?p~uo曲线斜率大于10，截液区与液泛区之间的转折点叫泛点b。
在液泛区塔已z无法操作。
塔的最适宜操作条件是在截点与泛点之间，此时塔效率最高。
图2-2-7-1 填料塔层的?p~uo关系图 z图2-2-7-2 吸收塔物料衡算（二）、吸收系数与吸收效率本实验用水吸收空气与氨混合气体中的氨，氨易溶于水，故此操作属气膜控制。
若气相中氨的浓度较小，则氨溶于水后的气液平衡关系可认为符合亨利定律，吸收姓名专业月实验内容指导教师平均推动力可用对数平均浓度差法进行计算。
其吸收速率方程可用下式表示： na?kya???h??ym（1）式中：na——被吸收的氨量[kmolnh3/h]；?——塔的截面积[m2]h——填料层高度[m]?ym——气相对数平均推动力kya——气相体积吸收系数[kmolnh3/m3·h]被吸收氨量的计算，对全塔进行物料衡算（见图2-2-7-2）：na?v(y1?y2)?l(x1?x2) （2）式中：v——空气的流量[kmol空气/h]l——吸收剂（水）的流量[kmolh20/h]y1——塔底气相浓度[kmolnh3/kmol空气]y2——塔顶气相浓度[kmolnh3/kmol空气]x1，x2——分别为塔底、塔顶液相浓度[kmolnh3/kmolh20]由式（1）和式（2）联解得：kya?v(y1?y2)（3） ??h??ym为求得kya必须先求出y1、y2和?ym之值。
化工实习报告四篇_3
化工实习报告四篇化工实习报告篇1一、实习简述：根据教学安排我们在一周进行认识实习，通过本次实习使我对化工行业有了很多的了解。
对化工厂和所学习的理论知识有了感性的认识，对每个参观的工厂的生产工艺流程有了了解。
加深了我对自己的化工专业在实际生产中应用的了解，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。
二、实习过程介绍：1、第一站：安徽大学，时间：10月18日上午刚开始专家给我们介绍了有关安全事项和注意事项。
在这里我们主要了解到了聚氨酯的生产过程。
在这里，他们的相关专家给我们介绍了有关装置，流程，工艺，。
首先给我们介绍的是反应釜，从上到下电机，搅拌机，封头，玻璃视镜，真空表等。
然后给我们讲到了系统的管路，其中包括油路系统，水路系统，他们还讲到了回流装置，包括管式和卧式，他们的主要作用就是冷凝和加热。
在这个过程中利用了循环装置，利用冷凝器和再沸器不断的把油冷却和加热给系统提供热量和冷却原料。
再给我们介绍管路时他们为了把管路区别开把管路涂上不同的颜色，其中，蓝色代表真空器管路，黄色代表物料管路。
另外还给我们讲到了加料方式是通过负压把原料从地面加到反应釜中十分的方便不需要再把原料从地面搬到楼上，通过计量泵可以很方便的检测加料得多少。
反应过后从底阀把原料放出即可2、第二站：安利集团，时间：10月18日下午像在安大一样到那里，首先，给我们介绍了安全注意事项，另外还给我们说了这次实习安排：首先给我们介绍了安全注意事项，然后将工艺流程，最后到车间观看实际生产。
另外，他们还给我们介绍了企业发展历史安利（中国）工厂是美国安利公司海外最大的生产基地，坐落在广州经济技术开发区。
几经扩建，工厂占地面积由原来的5.8万平方米增至14.1万平方米，现容纳30条现代化生产线和原材料、包装材料等多个仓库，生产营养保健食品、美容化妆品、个人护理用品和家居护理用品等四大系列170多款产品。
化工专业实验：实验5-中空纤维超滤膜分离
中孔超滤膜分离实验设备说明一、用途膜分离技术是近几十年迅速发展起来的一类新型分离技术。
膜的种类很多，中空纤维超滤膜是其中之一。
中空纤维膜分离广泛应用于双组分或多组分的溶质和溶剂的分离、分级、提纯和富集操作过程。
该过程的特点是：处理对象无相态变化，节能，分离效率高，设备简单，占地面积小，操作方便等。
本装置具有耐蚀性和耐用性，外观漂亮，整体性强，适用于本科生和研究生教学实验，也可作为研究人员进行研究的手段。
二、技术指标双组件结构，外压式流程。
组件技术指标：截留分子量：6000；膜材料：聚砜；流量范围：6~60L/h；操作压力：≤0.2Mpa；适用温度：5~30℃；膜面积：2M2；泵：不锈钢射流式自吸离心泵；膜组件可串、并联操作，流程为不锈钢材料制。
三、膜组件结构及工艺流程2、工艺流程图见图2四、操作方法1.按工艺流程图连接好管路。
2.在槽C1内放入清水。
3.检漏。
打开阀F4使泵充满液体，设备必须有良好的接地。
严禁水泵在无液体情况下运行。
以组件1为例，打开阀F7、F14、F16通电启动水泵。
视各接口有否漏液现象，若有漏，必须解决到不漏为止。
4.检查各液流是否畅通。
在一定流量和压力下运转数分钟，观察浓缩液和超滤液均有液体出现，说明组件正常。
5.系统清洗。
系统处理一定浓度的料液，停车后，用清水清洗系统。
方法是放掉系统存留的料液，接通清洗水系统，开泵运转10~15分钟，清洗污水经F17放入下水道。
停泵，并切断电源。
6.加保护液。
停泵，放净系统的清洗水，从保护液缸加入保护液，保护液的作用是防止纤维膜被细菌“吞食”。
保护液的组成约1%的甲醛水溶液，夏季气温高，停用两天之内可以不加，冬季停用五天之内可以不加，超过上述期限，必须有效的加入保护液。
下次操作前放出保护液，并保存，下次继续使用。
五、故障处理1.泵运转声音异常。
停泵检查电源电压是否正确，或泵内没有充满液体。
2.泵不运转。
检查电源符合要求否，有无线路故障。
3.流量不足。
化工原理实验
化工原理实验
化工原理实验 - 温度对酶活性的影响
实验目的：
研究不同温度对酶活性的影响，探究酶催化反应速率与温度之间的关系。
实验原理：
酶是一种生物催化剂，能够加速化学反应的速率。
酶活性受到温度的影响，温度的增加能够提高酶活性，但超过某一温度范围后，酶活性会迅速降低，甚至失活。
这是因为温度的升高会破坏酶的三维结构，导致酶失去活性。
实验步骤：
1. 准备一系列含有相同浓度酶液的试管。
2. 分别将试管放入不同温度的水槽中，温度分别为20℃、30℃、40℃、50℃、60℃。
3. 在每个温度下，将试管中的底物加入酶液中，并迅速混合。
4. 开始计时，记录反应持续时间。
5. 利用比色法或其他适用的检测方法，测定反应结束后的产物的浓度。
6. 根据反应时间和产物浓度的测定结果，计算出反应速率。
实验结果与讨论：
根据实验结果，绘制温度与反应速率的曲线图。
可以观察到，在一定温度范围内，增加温度会加快反应速率，因为高温能够增加反应物分子的运动速度和碰撞频率。
但是，当温度超过酶的最适温度时，反应速率会迅速下降，因为高温会导致酶的变
性和失活。
结论：
温度对酶活性有显著影响，适宜的温度能够提高酶的催化效率，但过高或过低的温度会导致酶的失活。
了解并控制温度对于酶催化反应的优化至关重要。
化学工程与工艺可开设的实验项目
化学工程与工艺可开设的实验项目作者：化学化工基础实验教学时间：2010-10-16课程名称实验题目课时实验类型必开（选开）注明是否是新增化工专业实验（一）（适用专业：化学工程与工艺，本科）石油产品馏程测定实验3综合型必开新方法及新方法（GB/T6536-2010）石油和液体石油产品密度计测定实验；液体比重天平测定实验2综合型必开石油产品凝点的测定2基本型必开石油产品闭口闪点测定；石油产品开口闪点及燃点的测定。
4综合型必开新仪器（全自动式）；新仪器（半自动式）。
石油产品粘度测定3综合型必开原油实沸点蒸馏实验6综合型必开化工专业实验（二）（适用专业：化学工程与工艺，本科）连续流动反应器中的返混测定2综合型必开恒沸精馏实验6综合型必开液膜分离脱除废水中的污染物实验4综合型必开乙苯脱氢制苯乙烯实验5综合型必开催化反应精馏法制甲缩醛实验5设计型必开气相色谱分析测试2综合型必开新装置石油产品分析实验（适用专业：石油化工生产技石油产品馏程测定实验3综合型必开新装置及新方法石油和液体石油产品密度计测定实验1综合型必开术，专科）液体比重天平测定实验1综合型必开石油产品开口闪点及燃点的测定；石油产品闭口闪点测定4综合型必开新装置石油产品凝点的测定2基本型必开石油产品粘度测定3综合型必开原油实沸点蒸馏实验6综合型必开石油产品酸值、酸度测定4综合型必开石油化工专业实验（适用专业：石油化工生产技术，专科）石油产品苯胺点测定2选开石油产品残炭测定4综合型选开石油产品腐蚀性测定4综合型选开石油产品灰分测定4综合型选开石油产品水溶性酸及碱试验2基本型选开发动机燃料饱和蒸汽压测定（雷德法）2基本型选开石油产品水分测定3基本型选开溶液配制及标定2基本型选开石油产品色度测定2基本型选开石油产品旋转粘度测定2基本型选开油品分析实验（适用专业：工业分析与检测，专科）石油产品馏程测定实验4综合型必开新装置及新方法石油和液体石油产品密度计测定实验1综合型必开液体比重天平测定实验1综合型必开石油产品开口闪点4综合型必开新装置及燃点的测定；石油产品闭口闪点测定石油产品凝点的测定2基本型必开石油产品粘度测定4综合型必开石油产品酸值、酸度测定4综合型必开油气储运专业实验（适用专业：油气储运工程，本科）石油产品馏程测定实验4综合型必开新装置及新方法石油和液体石油产品密度计测定实验1综合型必开液体比重天平测定实验1综合型必开石油产品开口闪点及燃点的测定2综合型必开新装置石油产品闭口闪点测定2综合型必开新装置石油产品粘度测定4综合型必开石油产品旋转粘度测定2基本型选开石油产品酸值、酸度测定4综合型必开发动机燃料饱和蒸汽压测定（雷德法）2综合型选开仿真实习（适用专业：化学工程与工艺、石油化工生产技术）常减压蒸馏装置DCS仿真系统1综合型必开CO中、低温串联变换工艺实验1综合型必开实验类型包括：基本型、应用性、综合型、设计性、研究性、创新型。
化工的实习报告4篇
化工的实习报告4篇化工的实习报告篇1一、实习简述根据教学安排我们在两天时间里分别在兰州蓝天浮法玻璃股份有限公司和西北永新化工股份有限公司进行认识实习。
通过本次实习使我对化工行业有了很多的了解，对化工厂和所学习的理论知识有了感性的认识，对每个参观的工厂的生产工艺流程有了初步的认识，加深了我对自己的化工专业在实际生产中应用的了解，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。
我再次感谢学院的领导和老师能给我这样一次学习的机会，也感谢老师和工人师傅的悉心指导。
二、实习过程介绍1、第一站：兰州蓝天浮法玻璃股份有限公司，时间：20xx年10月11日兰州蓝天浮法玻璃股份有限公司始建于1958年，是国家在西北地区投资建设的第一个平板玻璃企业，在五十年的建设和发展中，企业取得了长足的进步，为甘肃省的经济建设作出了重要贡献。
现有日熔化量500吨浮法玻璃生产线两条，年生产能力600万重量箱;有钢化玻璃、中空玻璃、玻璃镜生产线各一条，年生产能力分别为30万平方米、10万平方米和30万平方米；年销售收入4亿元。
公司为西北地区玻璃行业老牌骨干企业，是甘肃省乃至西北地区玻璃工业的形象代表，是兰州市国有重点企业。
我们一行人头戴安全帽，身穿工作服，迈着整齐的步伐来到蓝天浮法玻璃厂，在进入厂区前，公司领导就公司的背景、现状以及未来规划对我们进行了简短的介绍，随后就带领我们进入了厂区。
从他口中，我们了解到浮法玻璃原片的生产主要有两大部分，一个是配料车间，进行原料加工、混料、配送，另外一个是浮法车间，主要的生产工艺有熔窑、锡槽、退火、切裁、采板包装。
由于时间关系，我们并没有参观配料车间，而是对浮法车间进行了直接的参观。
浮法车间的生产工艺主要是这样的，混合料经过料仓投入投料机，进入熔窑，在熔窑内吸热熔融，熔窑两边有蓄热室，起到预热助燃空气的作用，熔窑内采用油枪从熔窑两侧喷火，火焰在上方，混合料在下部。
其原料有六种，分别是石英砂、白云石、硅砂、炭粉、石灰石、纯碱、芒硝。
化工专业实验操作及思考题
实验步骤 （1）以 39%（水） ，61%（乙醇）为原料，以乙二醇为萃取剂，采用连续操作进 行萃取精馏。在计量管内注入乙二醇，另一计量管内注入水－乙醇混合液 体。
（2）向釜内注入含少量水的乙二醇（大约 60ml） ，此后可进行升温操作。同时 开预热器升温，当釜开始沸腾时，开保温电源，通塔顶冷凝水，并开始加 料。控制乙二醇的加料速度为 100 ml hr （1 分钟 45 滴） ，水－乙醇液约为 1 分钟 15 滴，不断调节转子流量计的转子，使其稳定在所要求的范围。 （3）当塔顶开始有液体回流时，打开回流电源，给定回流值在 4：1 并开始用量 筒收集流出物料。 （4）当塔顶和塔底的温度不再变化时，进行取样分析。 （5）关闭各部分开关，无蒸汽上升时停止通冷却水。 思考题： 1、用普通精馏能否得到无水乙醇，萃取精馏是如何实现的？ 答案：由于乙醇和水形成恒沸物，因此在常压下进行普通精馏无法得到无水 乙醇。 萃取精馏中加入的萃取剂可改变乙醇与水之间的相对挥发度，从而可得到 无水乙醇。 2、萃取剂为何在塔的上部加入？ 答案：因萃取剂的沸点较高，挥发度小，在塔的上部加入可保证萃取剂在整个塔 内均有一定的浓度分布。 3、在一定回流比操作时，如何判断过程达到稳定，可进行取样分析？ 答案：在一定回流比操作时，当塔顶与塔釜的温度一段时间内不再变化时， 可断定过程已经稳定。 4、选择萃取剂的原则是什么？本实验选择何种物质作为萃取剂？ 答案：选取萃取剂的原则有（1）选择性要高（2）用量要少（3）挥发度要 小（4）容易回收（5）价格低廉。 本实验采用乙二醇为萃取剂。 5、乙醇含量由塔底至塔顶有何变化？ 答案：乙醇含量由塔底至塔顶逐渐增加。 6、回流比对塔顶冷凝负荷及产物纯度有何影响？ 答案：回流比增大，塔顶冷凝负荷增大，产品纯度增加。 7、萃取剂为何不在塔顶加入？ 答案：为了尽可能降低塔顶馏出液中萃取剂的含量。
化工专业试验-化学反应工程
实验课程教学大纲1．实验课程名称：《化学反应工程实验》2．实验课程名称（英文）：The Special Experiment of chemical engineering3．课程代码：406241124．实验课程性质：独立设课5．学时: 406．学分: 2.57．适用专业：化学工程及工艺。
8．先修或同修课程: 《反应工程》、《分离工程》等。
9．制定实验教学大纲的依据教育部化工专业实验教学指导性大纲，天津大学化工基础实验教学大纲。
10．本实验课在培养实验能力中的地位及作用按照“素质教育”要求，以培养面向21世纪具有一定创新能力的人才为目标。
化工专业实验主要包括：演示性实验、验证性实验、综合性实验、设计性实验，属于化学工程及工艺专业必修课程，是化工专业课程的重要组成部分。
化工专业实验教学应该以实验设计方法、设计思路，实验手段的合理运用等内容为主，充分发挥学生的主观能动性，因材施教。
11．应达到的实验能力标准在实验教学过程中培养学生的实验技能和科学研究能力，引导学生利用化工过程技术与设备、实验方法学、现代测控原理等理论知识，分析和设计化工过程单元操作并独立完成实验，掌握先进的测量手段和计算机控制技术及计算机在化工实验教学中的应用，进而全面提高学生的创新能力和综合素质。
12．实验内容[一]、完全互溶体系的汽--液平衡的测定[二]、填料塔理论板数测定[三]、筛板塔的操作[四]、三元共沸物精馏[五]、离子液体催化合成脂实验[六]、固定床和流化床反应器的流动性实验[七]、管式反应器的停留时间分布及流动模型参数的测定[八]、釜式反应器的停留时间分及流动模型参数的测定13．实验成绩考核办法每学期实验课结束后，根据学生预习情况、实验操作情况、实验报告的质量、综合性实验成绩综合评定，其比率为：一般平时成绩占总成绩的60%, 综合实验占总成绩的30%，实验报告占10%，按学生成绩评定办法给出，最终成绩分级为：优、良、中、及、不及。
化工专业实验
化工专业实验大纲
编号：162219 实验室名称：化学工程实验室一、实验的地位、作用和目的：
化学工程与工艺专业是由化学工程、无机化工、有机化工、石油加工、高分子化工、工业催化、电化学工程等专业归并而成的宽口径专业。
作为一门重要的专业实践课程，本课程的目的是培养学生掌握化学工程与工艺专业的专业实验技术与实验研究方法，使学生掌握专业实验的基本技术和操作技能，学会专业实验主要仪器和装备的使用，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的自学能力、独立思考能力与创新能力。
二、课程内容
化工专业实验它包括基础数据测试实验、反应工程实验、分离技术实验、化工工艺和研究开发性实验等。
三、主要仪器设备
主要仪器设备及台（套）数（大纲要求）：
1.PVT关系测定装置2套
2.二元体系汽液平衡数据测定装置2套
3.气相色谱2套
4.液固催化反应动力学测定装置2套
5.催化剂内扩散有效因子的测定装置2套
6.连续流动反应器中的返混测定装置2套
7.连续均相管式循环反应器中的返混实验装置2套
8.乙苯脱氢制苯乙烯实验装置2套
9.催化反应精馏制甲缩醛实验装置2套
10.一氧化碳中温一低温串联变换反应实验装置2套
11.双驱动搅拌器测定气液传质系数2套
12.碳分子筛变压吸附提纯氮气实验装置2套
13.超滤膜分离实验装置2套
一、实验项目与提要
主要撰稿人：系主任：。
化工原理实验报告-华东理工-华理
化工原理实验报告-华东理工-华理引言化工原理实验是化工专业学生的必修课程之一，通过实际操作和观察，加深对化工原理的理解。
本文是一个化工原理实验的实验报告，实验地点为华东理工大学华理实验室。
实验目的本次实验的主要目的是通过对不同物质的混合溶液进行分离和纯化，学会化工实验中基本的分离技术，并掌握相关实验仪器的使用方法。
实验原理化工实验中常用的分离技术包括蒸馏、结晶、萃取、吸附等。
本次实验主要采用蒸馏法和结晶法进行分离和纯化。
蒸馏法蒸馏法是根据液体不同的沸点来进行分离的一种方法。
实验中，将混合溶液加热，在不同的沸点处收集蒸馏液，通过冷凝转化为液体。
较低沸点的组分首先蒸发，较高沸点的组分后蒸发，从而实现对混合溶液的分离。
结晶法结晶法是通过溶解度的差异使混合的溶质分离。
实验中，在适当的温度下，在溶液中添加稳定剂，使其溶解度降低，然后通过冷却或加热使其结晶沉淀。
通过过滤和洗涤，可以分离出纯净的溶质。
实验步骤1.准备实验所需的仪器和试剂。
2.将混合溶液加入蒸馏仪中，并搭建好蒸馏装置。
3.开始加热混合溶液，收集蒸馏液。
4.观察收集到的蒸馏液的性质并记录。
5.将蒸馏液通过冷凝管冷却并转化为液体，收集在容器中。
6.开始结晶实验，将蒸馏液加热至适当温度。
7.添加稳定剂，使溶液开始结晶。
8.冷却溶液，观察结晶沉淀的过程。
9.过滤结晶沉淀，将纯净的溶质收集。
实验结果经过蒸馏和结晶两次分离和纯化实验，成功得到了纯净的溶质。
通过观察和检测，确认了溶质的纯度和物理性质符合实验预期。
分析与讨论本次实验中采用了蒸馏和结晶两种常见的分离技术，通过实际操作，可以更加直观地了解分离原理，并学习到实验仪器的使用方法。
同时，通过对实验结果的分析，可以进一步加深对化工原理实验的理解。
结论化工原理实验是化工专业学生的重要课程之一，通过实验操作可以加深对化工原理的理解。
本次实验通过蒸馏法和结晶法的操作，成功实现了对混合溶液的分离和纯化。
从实验结果来看，得到的纯净溶质符合实验预期，说明实验操作和分离技术的正确使用是非常重要的。
化工专业综合实验讲义
.化工专业综合实验讲义姓名————————————————班级————————————————组号————————————————同组同学————————————时间年月日成绩—————————————————XX工业大学化工学院化学工程专业实验室前言根据教育部教字[2001]4号《关于加强高等学校本科教育工作，提高教学质量的若干意见》的通知精神，我校决定在全校本科教学工作中全面贯彻落实。
为了进一步加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力的培养，化工学院开设化工专业综合实验。
化学工程专业综合实验包括了催化剂制作、反应过程、分离过程及仪器分析等内容为主的大型实验。
综合实验是在原来专业实验基础上，增加新的内容，使原来的实验更能发挥学生的主观能动性。
实验中涉及的药品以及仪器、设备很多，包含的学科内容也非常广，其实验过程更是繁琐而复杂，难度之大、跨越时间之长，是以往任何实验不能相比的。
我们本着打牢基础，拓宽专业口径和就业渠道，注重学生的个性发展、应用能力和创新意识的培养，是以学生具有全面的综合的素质为出发点，在原有的专业实验的基础上，加设综合实验。
化工专业综合实验属于原专业实验（专业实验是毕修课，2.5学分），由于综合实验加入，占分量较大，因此，专业实验主要以综合实验为主要成绩。
一、实验的总体目标：1、培养学生动手能力综合实验用到的仪器多，操作步骤繁琐，有时需穿插进行操作，而且有些过程不是象以往实验一样，步步有说明，学生边看边做。
在这里学生要独立按照所学实验操作的知识，科学地进行实验内容，是对动手能力的一次很好的培养，也是一次大检阅。
2、培养学生严肃认真的科学态度。
本次实验，每步都有考核，因此学生要认真，做好实验记录，从科学实验的角度出发，实验方案或进行的每一步，要合理、安全、科学；每个现象的观察要仔细、要符合实际，既使是失败的或不理想的实验结果，也要实事求是，不能胡编乱凑。
因为有其它组平行做实验，可以相互借鉴、探讨，力求使实验结果达到最好。
新化工专业实验
实验一乙苯脱氢制苯乙烯一、实验目的：1、了解以乙苯原料，氧化铁催化剂，在固定床反应器中制备苯乙烯的过程。
2、学会稳定工艺操作条件的方法。
3、掌握本实验的工艺流程及工艺操作。
主要配置：微型隔膜计量泵、流量计、混合器、汽化器、反应器、气液分离器、冷凝器、温度仪表、压力仪表、湿式气体流量计、阀门、实验管道、不锈钢框架及控制屏。
技术参数：1、汽化温度300℃，脱氢反应温度540~600℃，水∶乙苯=1.5∶1（体积比）（50毫升氧化铁催化剂）。
2、泵为微型隔膜计量泵；最大流量：9L/h；冲程频率:120/minute；吸程：2m。
3、反应器：Φ20×650mm，不锈钢。
4、液体混合器：50 ml，不锈钢。
5、气液分离器：ф50×150mm，不锈钢。
6、冷凝器：ф40×400mm，不锈钢。
7、各项操作及压力、流量的显示、调节、控制全在控制屏板面进行。
8、框架为不锈钢材质，结构紧凑，外形美观，流程简单。
9、外形尺寸：1500×600×1700mm。
数据采集型（JK-TQYB/Ⅱ）：配计算机、微机接口和数据处理软件、温度传感器、温度巡检仪。
能在线监测温度实验数据。
二、实验原理1、本实验的主副反应主反应：副反应：在水蒸气存在的条件下，还可能发生下列反应：此外还有芳烃脱氢缩合及苯乙烯聚合生成焦油和焦等。
这些连串副反应的发生不仅使反应的选择性下降而且极易使催化剂表面结焦进而活性下降。
（1）影响本反应的因素 1）温度的影响乙苯脱氢反应为吸热反应，△H 0＞O ，从平衡常数与温度关系式20RTH T K ∆=⎪⎭⎫⎝⎛∂∂P P ln 可知，提高温度可增大平衡常数，从而提高脱氢反应的平衡转化率。
但是温度过高副反应增加，使苯乙烯选择性下降，能耗增大，设备材质要求增加，故应控制适宜的反应温度为：540~600℃。
2）压力的影响乙苯脱氢为体积增加的反应，从平衡常数与压力的关系式γ∆P ⎪⎪⎭⎫⎝⎛=∑ni n P K K 总可知，当>γ∆时，降低总压P 总可使K n 增大，从而增加了反应的平衡转化率，故降低压力有利于平衡向脱氢方向移动。
化工专业实习周记（通用5篇）
化工专业实习周记（通用5篇）化工专业篇1第五周上一周“忙”的阴霾没有散去，而是持续到了第五周，在这周里办公室、天平室、实验室到处是我们的身影。
每个人走路的速度几乎接近了小跑的状态，走廊上“白衣天使”飘来飘去；狭小的天平室也增加了不少的人气，挤满了工作的人；实验室的身影更是重重叠叠的，忙上忙下、忙着忙那的好不清闲，实验有条不紊的进行着。
但是，每个人脸上没有丝毫的疲倦与厌烦，似乎都沉浸在这忙碌的氛围中，享受着这里的每一刻每一秒每一样东西，都不被工作层压到过。
时而发出一阵笑声，时而一片寂静……好温暖的工作环境。
这么好的工作氛围，这么恰意的工作环境。
或许以为这些信息都传到了我的脑海中被我我接收了，我怎么能不受熏陶啊。
也或许就经过上一周的适应，我很能很好的融入到了这个忙碌的工作环境当中了，在身心方面少了往常那种倦意与偶尔的烦躁。
忙碌的工作是我在工作使我更加谨慎，更加投入了，因为在学校经过了两年多的实验使我知道，实验的时间稍微长一点就会容易出错，而这些样品的这么多少有不慎就会导致错误的出现，严重的话可能会导致整批样品作废。
虽然现在我们是实习生出错不用负什么责任，但是实验是我们的专长我们不能让自己的粗心大意害了自己害了别人。
更何况一开学老师就教导我们：“做我们这一行的必须要有职业道德，谨慎，实事求是”所以，我告诉自己必须要给自己这两年的时间一个交代，给自己一个交代，尽自己的努力赢得别人的认可。
到这周结束为止，我受到过别人的一些微小的告诫。
因为这周我吸样品的质量不太好，稍微多吸了一些水，给别人的工作的带来了一些不方便。
毕竟这是我第一次负责这工作，我没有因为这个沮丧，而是请教别人。
最终还得到了别人的赞同：你学习东西比其他人快，不错，好好表现。
化工专业实习周记篇2第七周鉴于上周有我们当中有人提出某些人的自觉性不高的情况，根据这种情况我们的组长只好采纳了他们的意见，把每项工作分配到每个人的手中，每个人各忙其事，负责把自己的工作做好。
化工厂实习报告（5篇）
化工厂实习报告一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能限度地发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了钢结构工艺知识、钢结构的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、实习任务1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。
2、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
3、积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。
三、实习基本要求1、学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。
有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。
2、学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。
3、必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。
4、努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。
化工专业实验讲义
化学工程与工艺专业实验讲义化学工程与工艺专业教研室实验一二元汽—液平衡数据的测定 (1)实验二二氧化碳临界状态观测及P-V-T关系测定 (5)实验三三元液—液平衡数据的测定 (12)实验四乙苯脱氢制苯乙烯 (18)实验五煤油裂解制烯烃 (23)实验六填料塔液相轴向混合特性的测定 (26)实验七沸石催化剂的制备 (34)实验八反应精馏法制乙酸乙酯 (39)实验九恒沸精馏 (43)实验十填料塔分离效率的测定 (50)实验十一液膜分离法脱除废水中的污染物 (52)实验十二碳酸二甲酯生产工艺过程开发 (56)实验一二元汽—液平衡数据的测定汽液相平衡关系是精馏、吸收等单元操作的基础数据。
随着化工生产的不断发展，现有汽液平衡数据不能满足需要。
许多物系的平衡数据很难由理论直接计算得到，必须由实验测定。
平衡实验数据测定方法有两类，即直接法和间接法。
直接法中又有静态法、流动法和循环法等。
其中循环法应用最为广泛。
若要测得准确的汽液平衡数据，平衡釜是关键。
现已采用的平衡釜形式有多种，且各有特点，应根据待测物系的特征，选择适当的釜型。
用常规的平衡釜测定实验数据，需样品量多且测定时间长。
本实验用的小型平衡釜主要特点是釜外有真空夹套保温，可观察釜内的实验现象且样品用量少，达到平衡速度快，因而实验时间短。
一、实验目的1.测定常压下乙醇（1）－水（2）二元汽液平衡数据2.通过实验了解汽液平衡釜的构造，掌握二元汽液平衡数据的测定方法和技能。
3.应用计算机将lewis和colburn二人对乙醇（1）——水（2）在常压下测定的数据用Wilson方程回归得的能量参数，对于自己所得的数据的准确性进行校验。
二、实验原理和计算关联公式以水循环法测定气液平衡数据的平衡釜类型有多种多样，但基本原理都一样，如图1-1所示，当体系达到平衡时，A容器的温度不变，此时A和B中的组成不随时间变化，此时从A和B容器中取样分析，可以得到汽液平衡数据。
根据汽液平衡原理，当汽液两相达到平衡时，除了两相的温度，压力相等之外，任一组在两相中的逸度必须相等。
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Dragendoff试剂（碘化铋钾试剂 KI)：在酸性溶液中与聚乙 3. 试剂：聚乙二醇PVA（MW20000） BiI3· 二醇反应生成桔红色沉淀
Dragendoff试剂
醋酸缓冲溶液 蒸馏水
工艺流程
本实验将聚 乙二醇水溶 液-浓缩。料 液经水泵送 入预过滤器， 然后经流量 计调节流量 从下部进入 膜组件，可 原料液 分别得到透 过液和浓缩 液。
目标函数
2 2 F （y1实 y1计） （ y y ） j 2计 j 2实 j 1 m
Wilson模型 推算程序
输入xi、初始压力P0以及平衡温度的初值
输入Wilson模型参数
计算活度系数γi
0 p x i i i yi p0
调整温度T
y 1 ＜10
i 1 i
是
2. 加料。平衡釜内加入一定浓度的正庚烷（约55mL）-苯（5mL） 混合液打开冷却水，安放好加热器，接通电源。
3. 开始时加热电流0.1A加热，5分钟后给到0.2A，再等5分钟后慢 慢调到0.25A左右即可，以平衡釜内液体能沸腾为准。冷凝回流 液控制在每秒2-3滴，稳定回流15分钟左右，以建立平衡状态。 4. 平衡后，需要记录下两个温度计的读数（t主、t辅），并用微量 注射器分别取两相样品2mL，用阿贝折射仪测定其折射率，并在 本实验给定的苯的组成-折射率曲线上确定样品的组成。关掉电 源，拿下加热器，釜液停止沸腾。
经聚砜中空纤维膜组件，20分钟后分别取透过液与浓缩液适量进行比色分析。 3. 固定流量，升高压力（主要通过调节浓缩液出口阀门开度），原料液在 0.03MPa下流经聚砜中空纤维膜组件，20分钟后分别取透过液与浓缩液适量进 行比色分析。
4. 重复步骤3，即总共测取原料液及3个压力下的透过液与浓缩液的吸光度；
预过滤器
E-3
P-9
转子流量计
P-5
透过液
P-10
E-6
P-1
FI
I-1
E-4 E-5
浓缩液
P-3 P-6
P-1
聚砜中空纤维膜
E-2 离心泵
图2 超滤膜分离实验流程图
实验步骤
1. 加料。配50mg/L的溶液 20-30L，倒入料液槽中；
2. 调节浓缩液出口阀门开度，启动泵，原料液在0.02MPa下，一定的流量下流
5）用实际值与计算值绘制苯的温度-组成图（t-x-y）
t平衡
x-折光法（阿贝折射仪） y-y测量值 y计算值（Wilson方程）
影响气液平衡测定准确度的原因有那些？
Ans：①装置的气密性；②平衡温度的读取；③由阿贝折射仪读取混和液折射率
的误差；④在阿贝折射仪工作曲线上由折射率读取气液相组成存在读数误差；⑤
5. 注射器从釜中取出15mL的混合液，然后加入同量的一种纯 物质，重新加热建立平衡。加入那种物质，可以依据你上一
次的平衡温度而定，以免实验点分布不均。（若是降温操作，
取出15mL混和液后加入15mL苯，反之，若是升温操作，取 出15mL混和液后加入15mL正庚烷。）实验重复5次。
6. 实验完毕，关掉电源和水源，处理实验数据。
取样时气液是否达到平衡；⑥是否选取了合理的取样点。
体系的平衡温度与苯的含量有何关系？
Ans：体系中苯的含量越高，平衡温度越低。
二元汽液平衡数据的测定
超过滤膜分离
反应精馏制乙酸乙酯
萃取精馏制无水乙醇
超滤是介于MF和NF之间的一种与膜孔径大小相关的筛分过 程，以膜两侧的压力差为驱动力，以超滤膜为过滤介质，在 一定的压力下，当原料液流过膜表面时，超滤膜表面细小的 微孔只允许水及小分子物质通过成为透过液，而原料液中体 积大于膜表面微孔径的物质则被截留在膜的高压侧，成为浓 缩液，进而实现对原液的的净化、分离和浓缩。
1. 2. 3. 4.
平衡釜一台 阿贝折射仪一台 超级恒温槽一台 50-100℃十分之一的标准温度计 一支、0-50℃十分之一的标准温 度计一支 5. 试剂（苯、正庚烷）为优级品
平衡釜的选择原则：易 于建立平衡、样品用量 少、平衡温度测定准确、 气相中不夹带液滴、液 相不返混及不易爆沸等。 折光法分析两相组成 温度校正
聊城大学2011级化工专业实验讲义
二元汽液平衡数据的测定
超过滤膜分离
反应精馏制乙酸乙酯
萃取精馏制无水乙醇
冷凝器 蒸汽 加 热
蒸汽循环线
凝液 一定压力下， 控制不同液相 组成，得到温 度t与液相组成 x和气相y组成 的t-x-y数据。
A
B
液体循环线
图1 循环法测气液平衡的原理图 Fig.1 Schematic diagram of balancing method for determination of vapor-liquid equilibrium
5. 将清水槽中放适量蒸馏水（约10L），打开相关阀门后，在一定压力和较大 流量下冲洗中空纤维膜，目的消除浓差极化现象，关闭电源。
吸光度的测定方法（510nm）
1. 加料 2. 启动泵（40Hz），调节浓缩液出口 阀门开度，使原料液在0.02MPa下以 一定的流量下流经膜组件，20分钟后 分别取透过液与浓缩液进行比色分析。
1. 检查装置气密性，然后再通大气
实验中如何证明系统的密闭性？ Ans：用与系统相连的针筒与系统相连，并使系统与大气隔绝，针筒缓缓抽 出一点压力，U型管中的两个液柱差不变。 本实验测定的多少压力下的气液平衡数据？实验中应如何实现？ Ans：本实验测定的常压下的气液平衡数据，实验中通过三通阀通大气实现。
2
4
否
结束程序，返回温度和组成
用非线性最小二乘法拟合：matlab拟合程序如下 function xLsqnonlin bb0=[1,1] [bb,resnorm,residual]=lsqnonlin(@Funlv,bb0) %----------------------------------------function F=Funlv(bb) bb — Λ12 Λ21 x1=[x1 x2 x3 x4 x5]; x2=[1-x1 1- x2 1-x3 1-x4 1-x5]; y1=[y1 y2 y3 y4 y5]; resnorm—标准偏差 y2=[1-y1 1- y2 1-y3 1-y4 1-y5]; p10=[p11 p12 p13 p14 p15]; residual—yi偏差值 p20=[p21 p22 p23 p24 p25]; for i=1:5 F(i)=y1(i)-p10(i)*x1(i)/760*exp(log(x1(i)+bb(1)*x2(i))+x2(i)*(bb(1)/(x1(i)+bb(1)*x2(i))-... bb(2)/(x2(i)+bb(2)*x1(i)))); end for i=6:10 j=i-5 F(i)=y2(j)-p20(j)*x2(j)/760*exp(-log(x2(j)+bb(2)*x1(j))+... x1(j)*(bb(2)/(x2(j)+bb(2)*x1(j))-bb(1)/(x1(j)+bb(1)*x2(j)))); end
2. 加料 赞
液面至加样口1/2处 （为方便取样15mL）
3. 建立气液相平衡
实验中怎样判断气液两相已达到平衡？
Ans：体系温度一段时间内（约5分钟）不再发生变化时，则可判定气液两相
达到平衡，此时汽液两相的温度和压力都基本稳定。
体系首次 平衡温度 的观测
接近苯的沸点 （80.1℃）
加入正庚烷
辅助温度 主温度/℃ /℃
3
4 5
1）实际温度的计算
t实际 =t 主 t 校正值 t 修正值
①
t 校正值 =kn t 主 t 辅
k 水银在玻璃中间的膨胀系数取0.00016 n 露出部分的温度系数取60
t 主 在介质中的温度 t s 露出水银柱的平均温度（即辅助温度计的读数）
② t修正值：通过精查温度计的修正值并采用试差法计算得到，见表2
5. 改变体系组成，再次建立平衡，确定样品组成，记录实验数据
基于首次体系平衡温度，选择合适的纯溶剂，建立合适的温度分布 点，确定苯的t-x-y相图
废液
纯溶液
6. 实验完毕，关掉电源和水源(将电流旋钮调至最小)
表1 组号 1 2
苯-正庚烷二元气液相平衡实验原始数据 气相 折射率 Y 折射率 液相 X
15～84 3～127
4）Wilson方程采用非线性最小二乘法回归配偶参数Λ12 、Λ21
12 py1 21 ln 0 ln x1 12 x2 x2 p1 x1 x1 12 x2 x2 21x1 21 py2 12 ln 0 ln x2 21 x1 x1 p2 x2 x x x x 2 21 1 1 12 2
纯组分在常压下的沸点 ( 苯：80.1 ℃
正庚烷：98.4℃)
F=C-P+2
对于二元气液平衡体系，组分数C=2，相P=2
F=2
体系四个变量（温度、压力、汽相组成、液相组成） 指定两个变量，则体系的状态即可确定。
气液平衡
气相可视为理想气体
液相为非理想溶液，且忽略压力对液体逸度的影响
pyi i xi pi0表3 苯-正庚烷二来自气液相平衡的温度数据组号
t主
t校正值
t修正值
t实际
1
2 3
4
5
2）用实验值做苯的温度组成t-x-y相图
实 际 温 度
苯 100% 80.1℃
/℃
0%
98.4℃
苯的组成（x
y■）
苯的t-x-y相图
3）苯和正庚烷纯组分在不同温度下的饱和蒸汽压的计算 Antoine（安托尼）公式