2018年南方出版社信息技术五年级下册教学计划及全册教案
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
（2）学会使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
（3）了解网络的基本知识，学会安全上网。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的计算机操作能力和信息素养。
（2）学会利用计算机解决实际问题，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生主动学习信息技术的积极性。
（2）培养学生团队合作精神，学会与人分享和交流。
二、教学内容1. 第一章：计算机基础知识（1）计算机的发展史（2）计算机的基本组成（3）计算机的启动与关闭（4）鼠标和键盘的使用方法2. 第二章：文字处理软件Word（1）Word的基本操作（2）字体设置（3）段落设置（4）插入图片和表格（5）文档的保存与打印3. 第三章：电子表格软件Excel（1）Excel的基本操作（2）单元格的编辑（3）公式和函数的使用（4）数据的排序和筛选（5）图表的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作技能。
（2）Word、Excel软件的基本用法。
（3）网络的基本知识和安全上网。
2. 教学难点：（1）Excel中公式和函数的使用。
（2）网络的安全问题及解决方法。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习。
2. 使用多媒体教学，结合图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣。
3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，如操作技能、解决问题能力等。
2. 终结性评价：通过课后作业、实践作品等方式，评价学生的学习成果。
3. 自我评价：鼓励学生自我反思，提高自我学习能力。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、第四章：演示文稿软件PowerPoint（1）PowerPoint的基本操作（2）幻灯片的编辑与设计（3）动画和过渡效果的设置（4）放映和保存演示文稿七、第五章：网络的基本知识与安全（1）互联网的起源和发展（2）浏览器的使用（3）搜索引擎的运用（4）网络安全和隐私保护八、第六章：电子邮件的使用（1）申请电子（2）收发电子邮件（3）电子邮件的附件发送与接收（4）电子邮件的沟通与交流九、第七章：计算机网络技术应用（1）QQ和的基本使用（2）网上购物和支付（3）在线学习资源的利用（4）博客和论坛的参与十、第八章：信息素养与道德法规（1）信息素养的培养（2）知识产权的保护（3）计算机病毒的预防与处理（4）遵守信息法律法规六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PowerPoint软件的制作与展示。
最新南方版小学五年级信息技术下册教案 全册
第1课网络漫游（总第一课时）第2课网上寻宝（总第二课时）教学目标：（一）知识与技能：掌握利用搜索引擎搜索有用信息的方法。
（二）过程与方法：学会保存网页。
（三）情感态度与价值观：通过学习搜索引擎的使用，培养学生利用网络搜索信息并进行自主学习的能力。
教学重点和难点：准确搜索所需的信息区分保存网页与收藏网页课堂模式：自主探究式、交流合作式教具准备：知识准备：计算机基础知识。
第3课网络下载（总第三课时）教学目标：（一）知识与技能：1．学会在浏览器中直接下载文件的方法。
2．学会使用下载工具例如迅雷等下载文件。
（二）过程与方法：通过两种不同的下载文件方式的学习，进一步提高学生下载文件的能力和比较分析能力。
（三）情感态度与价值观：提高获取信息的能力。
教学重点和难点：学习直接下载方式和迅雷下载方式。
直接下载和用下载工具下载的比较。
课堂模式：自主探究式、交流合作式教具准备：硬件准备：接入互联网的计算机。
第4课安全卫士（总第四课时）教学目标：（一）知识与技能：学会防范电脑中的信息安全威胁。
（二）过程与方法：掌握一种常用杀毒软件的安装和设置。
学会使用360安全卫士维护电脑安全（三）情感态度与价值观：培养树立良好的信息安全意识和道德行为规范。
教学重点和难点：360安全卫士和360杀毒软件的基本操作。
360安全卫士和360杀毒软件的安装和设置。
课堂模式：自主探究式、交流合作式教具准备：知识准备：计算机基础知识。
硬件准备：多媒体教学工具。
第5课文本编辑好帮手（总第五课时）教学目标：（一）知识与技能：认识Word 2003。
学会如何在Word 2003中输入文字及保存文档。
（二）过程与方法：掌握退出Word的基本操作。
（三）情感态度与价值观：培养实践应用能力和创新意识。
教学重点和难点：Microsoft Office Word 2003工具的基本操作。
认识Word窗口和Word中的文字输入、保存文档等基本操作。
课堂模式：自主探究式、交流合作式教具准备：知识准备：计算机基础知识。
五年级下册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结
五年级下册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握基本的计算机操作技能，如启动和关闭计算机、使用键盘和鼠标等。
（2）让学生学会使用常用的文字处理软件，如Microsoft Word，进行文档的创建、编辑和保存。
（3）让学生学会使用网络浏览器，进行信息的搜索和整理。
（4）培养学生的信息素养，使他们在生活中能够合理利用信息技术。
2. 教学内容：（1）计算机的基本操作。
（2）Microsoft Word的基本使用。
（3）网络浏览器的基本使用。
3. 教学方法：（1）采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。
（2）采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力。
（3）注重实践操作，让学生在实际操作中学会使用计算机。
二、教学进度1. 第一周：计算机的基本操作。
（1）学习启动和关闭计算机。
（2）学习使用键盘和鼠标。
2. 第二周：Microsoft Word的基本使用。
（1）学习创建新文档。
（2）学习编辑文档。
（3）学习保存文档。
3. 第三周：网络浏览器的基本使用。
（1）学习打开浏览器。
（2）学习搜索信息。
（3）学习整理信息。
三、教案1. 第一课时：计算机的基本操作（1）教学目标：让学生学会启动和关闭计算机，使用键盘和鼠标。
（2）教学内容：启动和关闭计算机的方法，键盘和鼠标的使用。
（3）教学步骤：①讲解启动和关闭计算机的方法。
②示范键盘和鼠标的使用方法。
③学生实践操作。
2. 第二课时：Microsoft Word的基本使用（1）教学目标：让学生学会创建、编辑和保存文档。
（2）教学内容：创建新文档，编辑文档，保存文档。
（3）教学步骤：①讲解创建新文档的方法。
②示范编辑文档的方法。
③讲解保存文档的方法。
④学生实践操作。
3. 第三课时：网络浏览器的基本使用（1）教学目标：让学生学会使用网络浏览器搜索和整理信息。
（2）教学内容：打开浏览器，搜索信息，整理信息。
（3）教学步骤：①讲解打开浏览器的方法。
南方出版社信息技术五年级下册教学计划
南方出版社信息技术五年级下册教学计划全文共3篇示例，供读者参考南方出版社信息技术五年级下册教学计划篇1一、全册教材分析根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，五年级上册教材渗透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特征和认知结构，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的情景中掌握实用的、易迁移的知识与技能。
本册教材注重了动手与动脑相结合，提升了学生的道德修养。
本册教材共分两个单元，第一单元是学习制作多媒体演示文稿，第二单元是学习信息共享与安全。
二、教学目标模块一制作多媒体演示文稿1、了解幻灯片窗口组成2、初步学会设计制作图文并茂的幻灯片3、能学以致用，根据需要制作演示文稿4、通过制作和欣赏幻灯片渗透情感体验教育模块二1、了解信息概念2、了解常见的信息技术在生活中应用3、培养学生信息共享与安全意识4、初步树立信息知识产权概念意识三、教学重点难点1、在幻灯片中设置超链接2、在幻灯片中定义动作四、教学方法、措施1、寓教于乐法2、情境创设法3、任务驱动法4、尝试探究法5、合作学习法五、教学时间安排教学新课合计12节综合练习合计4节单元测验合计2节期末综合复习与练习4节累计22节南方出版社信息技术五年级下册教学计划篇2一、学情分析五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有掌握，但大部分学生都喜好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析本学期采用的是湖南教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows20xx，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字；第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧；第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。
五年级下册全册信息技术教案南方出版社
五年级下册信息技术教学计划一、指导思想：1、让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。
2、让学生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
二、学期教学目标：1.了解信息技术及认识和计算机鼠标的操作。
2.了解信息和信息技术的基本概念。
3.熟悉计算机的基本组成。
4.认识键盘与指法训练。
5.认识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。
6.掌握利用适当的工具编辑加工图形。
7. Internet的学习。
运用分类查找和搜索引擎在网络上查找自己所需的资料。
申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。
三、教学重点及难点：1.教学内容：(1)：综合运用键盘与指法训练、学习信息技术知识和电脑操作。
(2)：掌握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。
2.教学(训练)要求：使学生能比较全面第了解、掌握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
3.教学重点、难点：(1)、基础知识的掌握。
(2)、各种基本概念、操作的掌握。
(3)、实践训练、操作的有机、灵活运用。
四、教法设想和措施：1、设想：以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。
2、措施：A、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
B、注重辅差、培优、提中C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。
D、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识。
E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
G、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
南方出版社五级下册信息技术全册教案【推荐下载】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
南方出版社五级下册信息技术全册教案
第1课网络漫游
第2课网上寻宝
第3课网络下载
第4课安全卫士
第5课文本编辑好帮手
第6课小小编辑师
第7课美化版面
第8课图文并茂
第9课朋友你好
第10课我的空间
第11课虚拟学堂
第12课合格网民
科目信息技术年级五年级班级
课时1课时课型新授课时间
课题网络漫游
教学目标知识能力品德1．了解IE浏览器的相关知识以及网页和超链接的相关概念。
2．学会设置主页。
3．让学生欣赏不同的适合小学生的网站和网页，产生美的体验，激发学生学习的兴趣和热情。
教学
专注下一代成长，为了孩子。
五年级下册全册信息技术教案南方出版社
一、教案名称：第五册信息技术教案——第一章计算机基础知识二、教学目标：1. 让学生了解计算机的发展历程，理解计算机的基本概念。
2. 让学生掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 让学生学会使用鼠标和键盘进行基本的操作。
三、教学内容：1. 计算机的发展历程2. 计算机的基本概念3. 计算机的基本硬件组成4. 计算机的基本软件组成5. 鼠标和键盘的基本操作四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频展示计算机的发展历程，引发学生对计算机的兴趣。
2. 新课：讲解计算机的基本概念，介绍硬件和软件的组成。
3. 实践：让学生分组进行，使用电脑进行鼠标和键盘的操作练习。
4. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识。
五、作业布置：1. 让学生回家后，向家人介绍计算机的基本知识。
2. 练习使用鼠标和键盘，提高操作熟练度。
六、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和实践操作能力来评价学生的学习效果。
七、教学资源：电脑、投影仪、教学课件、练习题。
八、教学时间：2课时九、教学方法：讲授法、实践法、分组合作法。
十、教学难点：理解计算机的基本概念，掌握鼠标和键盘的操作。
十一、教学准备：提前准备好教学课件和练习题，确保电脑和投影仪正常使用。
十二、教学延伸：下一节课讲解计算机的基本操作，包括开关机、文件管理等。
十三、教学反思：课后总结本节课的教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
十四、教学拓展：组织学生参观计算机博物馆，加深对计算机的了解。
十五、教学计划：本章共2课时，第一节课讲解计算机的发展历程和基本概念，第二节课讲解计算机的硬件和软件组成，以及鼠标和键盘的操作。
六、教案名称：第五册信息技术教案——第二章网络基础知识七、教学目标：1. 让学生了解互联网的起源和发展。
2. 让学生掌握浏览器的基本使用方法。
3. 让学生了解网络安全和隐私保护的重要性。
八、教学内容：1. 互联网的起源和发展2. 浏览器的基本使用方法3. 网络安全和隐私保护九、教学过程：1. 导入：通过图片和视频展示互联网的发展历程，引发学生对互联网的兴趣。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)第一章：网络的基本概念一、教学目标1. 让学生了解网络的定义、发展历程和分类。
2. 让学生掌握网络的基本组成部分和作用。
3. 培养学生安全、合理使用网络资源的意识。
二、教学内容1. 网络的定义和发展历程。
2. 网络的分类：有线网络和无线网络。
3. 网络的基本组成部分：终端、传输介质、网络设备、网络协议。
4. 网络的作用：信息传递、资源共享、远程通信、网络娱乐等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：网络的定义、发展历程、分类和基本组成部分。
2. 教学难点：网络协议的作用和分类。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、问答法、案例分析法进行教学。
2. 使用多媒体课件、网络设备实物展示、网络示意图等教学手段。
五、教学步骤1. 引入新课：通过生活实例引入网络的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解网络的定义和发展历程，让学生了解网络的背景。
3. 讲解网络的分类，让学生了解不同类型的网络。
4. 讲解网络的基本组成部分，配合实物展示和示意图，让学生直观地了解网络的结构。
5. 讲解网络协议的作用和分类，引导学生理解网络通信的规则。
6. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调网络的基本概念和作用。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，绘制一个简单的网络结构图。
六、课后反思1. 学生对网络的基本概念的理解程度。
2. 学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 教学方法的适用性和改进方向。
第二章：网络浏览器的使用一、教学目标1. 让学生了解浏览器的功能和类型。
2. 让学生掌握浏览器的安装、启动和基本操作。
3. 培养学生安全、合理使用网络资源的能力。
二、教学内容1. 浏览器的功能：浏览网页、搜索信息、文件等。
2. 浏览器的类型：常见的浏览器及其特点。
3. 浏览器的安装、启动和基本操作：打开网页、切换标签、前进后退等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：浏览器的功能、类型和基本操作。
2. 教学难点：浏览器的安装和调试。
小学信息技术五年级下学期教案全册
小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容详细内容如下：1. 计算机的基本组成：介绍计算机硬件和软件的基本概念，以及它们的作用。
2. Word的基本操作：学习如何使用Word进行文字处理，包括文字输入、编辑、格式设置等。
3. 网络基础知识：了解网络的基本概念，学习如何使用浏览器上网，搜索信息。
4. Excel的基本操作：学习如何使用Excel进行表格制作，数据处理。
5. 多媒体技术应用：了解多媒体的基本概念，学习如何使用多媒体软件进行图片编辑、音视频剪辑等。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成，了解硬件和软件的作用。
2. 培养学生熟练使用Word进行文字处理的能力。
3. 使学生掌握网络基础知识，学会安全上网。
4. 培养学生使用Excel进行表格制作和数据处理的能力。
5. 让学生了解多媒体技术的基本应用，提高学生的信息技术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件和软件的区分，网络安全的认识，Excel的数据处理。
2. 教学重点：Word的文字处理，网络搜索信息，多媒体技术应用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板。
2. 学具：教材、练习册、计算机。
五、教学过程1. 引入实践情景：通过展示计算机硬件，让学生了解计算机的基本组成。
2. 例题讲解：以Word为例，讲解文字处理的基本操作。
3. 随堂练习：让学生动手操作计算机，练习Word的基本操作。
4. 知识拓展：介绍网络基础知识，引导学生安全上网。
6. 课后作业布置：布置与课堂内容相关的作业。
六、板书设计1. 计算机的基本组成硬件：主机、显示器、键盘、鼠标等软件：操作系统、应用软件等2. Word的基本操作文字输入、编辑格式设置3. 网络基础知识浏览器使用网络安全4. Excel的基本操作表格制作数据处理5. 多媒体技术应用图片编辑音视频剪辑七、作业设计1. Word作业：题目：请利用Word软件，制作一份关于自己的简历。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 学会使用Windows操作系统，熟悉桌面、任务栏、开始菜单等基本组件。
二、教学内容1. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
2. Windows操作系统的使用：桌面、任务栏、开始菜单、系统设置等。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本操作，Windows操作系统的使用。
2. 难点：系统设置的个性化配置。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会计算机的基本操作和Windows 操作系统的使用。
2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。
五、教学步骤1. 讲解并演示计算机的开关机操作，引导学生跟着操作。
2. 讲解并演示鼠标和键盘的使用方法，引导学生进行实际操作练习。
3. 讲解Windows操作系统的基本组件，如桌面、任务栏、开始菜单等，并通过演示引导学生熟悉这些组件。
4. 讲解如何通过开始菜单启动程序，引导学生进行实际操作练习。
5. 讲解如何调整桌面背景、屏幕分辨率等系统设置，引导学生进行实际操作练习。
6. 布置课后任务，让学生回家后自行尝试调整系统设置，提高计算机使用技能。
7. 课堂小结，回顾本节课所学内容，解答学生疑问。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 掌握常用的文件管理技能，包括创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
2. 学会使用Windows自带的计算器工具，进行基本的数学运算。
七、教学内容1. 文件管理：创建、复制、移动、删除文件和文件夹的操作。
2. 使用计算器：进行加减乘除以及科学计算的功能。
八、教学重点与难点1. 重点：文件管理的操作，计算器的基本使用。
2. 难点：文件和文件夹的快捷操作，计算器的科学计算功能。
九、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会文件管理，使用计算器。
2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。
五年级下册全册信息技术教案南方出版社
山门镇市镇完全小学五年级下册信息技术教案五年级下册信息技术教学计划一、指导思想：1、让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS 操作技能。
2、让学生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
二、学期教学目标：1.了解信息技术及认识和计算机鼠标的操作。
2.了解信息和信息技术的基本概念。
3.熟悉计算机的基本组成。
4.认识键盘与指法训练。
5.认识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。
6.掌握利用适当的工具编辑加工图形。
7. Internet的学习。
运用分类查找和搜索引擎在网络上查找自己所需的资料。
申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。
三、教学重点及难点：1.教学内容：(1)：综合运用键盘与指法训练、学习信息技术知识和电脑操作。
(2)：掌握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。
2.教学(训练)要求：使学生能比较全面第了解、掌握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
3.教学重点、难点：(1)、基础知识的掌握。
(2)、各种基本概念、操作的掌握。
(3)、实践训练、操作的有机、灵活运用。
四、教法设想和措施：1、设想：以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。
2、措施：A、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
B、注重辅差、培优、提中C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。
D、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识。
E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
G、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
五年级下册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结
五年级下册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握基本的计算机操作技能；（3）激发学生对信息技术的兴趣，培养创新精神和团队协作能力。
2. 教学内容：（1）第1-2周：学习Windows操作系统的基本操作；（2）第3-4周：学习文字处理软件Word的基本操作；（3）第5-6周：学习电子表格软件Excel的基本操作；（4）第7-8周：学习演示文稿软件PowerPoint的基本操作；（5）第9-10周：学习计算机网络的基本知识；（6）第11-12周：学习常用的网络通讯工具；（7）第13-14周：学习计算机的安全与维护；（8）第15周：实践活动及总结。
二、教学进度1. 第1-2周：学习Windows操作系统的基本操作，熟悉桌面环境，掌握窗口、菜单、快捷键等基本操作。
2. 第3-4周：学习文字处理软件Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、排版、保存等。
3. 第5-6周：学习电子表格软件Excel的基本操作，包括工作表的创建、编辑、公式计算、数据排序等。
4. 第7-8周：学习演示文稿软件PowerPoint的基本操作，包括演示文稿的创建、编辑、幻灯片设计、动画效果等。
5. 第9-10周：学习计算机网络的基本知识，了解互联网的起源、发展，掌握基本的网络通信协议。
6. 第11-12周：学习常用的网络通讯工具，如电子邮件、即时通讯软件、社交媒体等，掌握基本的网络交流技巧。
7. 第13-14周：学习计算机的安全与维护，了解计算机病毒、网络黑客等安全隐患，掌握基本的安全防护措施。
8. 第15周：实践活动及总结，对所学知识进行巩固，开展综合实践活动，总结信息技术在学习、生活中的应用。
三、教案1. 第1课：Windows操作系统的基本操作教学目标：熟悉桌面环境，掌握窗口、菜单、快捷键等基本操作。
教学内容：讲解桌面环境，演示窗口、菜单、快捷键的操作方法。
2. 第2课：Word文档的创建与编辑教学目标：掌握Word文档的创建、编辑、保存等基本操作。
南方出版社信息技术五年级下册教学策划及全册教案.doc
南方出版社信息技术五年级下册教学计划及全册教案1南方出版社信息技术五年级下册教学计划一、教材分析选用的教材是南方出版社出版的《小学信息技术》五年级下册。
此册教材分三个单元，第一单元是网上冲浪，第二单元是文字世界，第三单元是即时通讯软件的学习。
1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。
2、学习方式为学生构想，更多样。
学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。
注重引导学生观察和思考注重知识点的联系、迁移和归纳3、与学科结合更紧密。
二、学生分析学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效，同时大部分同学都接受过了电脑教育。
三、教学进度安排表第一周：课堂常规教学第二周：网络漫游第三周：网上寻宝第四周：网络下载第五周：安全卫士第六周：文本编辑好帮手第七周：小小编辑师第八周：美化版面第九周：图文并茂第十周：朋友你好第十一周：我的空间第十二周：虚拟学堂第十三周：合格网民第十四周：练习第十五周：练习第十六周：考查第十七周：考核第十八周：考核四、教学策略在信息技术教学中，跳出学科本位,从教育的高处来看信息技术的教学，教学变为充满活力和创意的学习活动因此，我觉得可以应用以下教学方法：1、演示法：演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。
在班级组织形式下的教学，对于基本操作的教学显然不能用“一对一”、“手把手”的教学方法实施教学，只能采用广播方式，把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而达到基本操作的入门。
2、“任务驱动”教学法：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上，以学生为主体，实施探究式教学模式的一种教学法。
从学习者的角度说，“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作类的知识和技能，从教师的角度说，是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，符合探究式教学模式，适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。
南方出版社五年级信息技术下册计划
南方出版社五年级信息技术下册计划全文共5篇示例，供读者参考南方出版社五年级信息技术下册计划1一、指导思想：“电脑要从娃娃抓起”这是一位国家领导人讲过的一句话。
它体现了学习电脑的必要性，当今社会已是一个信息的社会，我们的下一代必需学会使用电脑，才会在社会中立于不败之地，获得生存空间。
为了顺应时代需要，深化教育改革，全面推进素质教育认真落实教育部制定的《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》，认真学习电脑的基础知识，学会用电脑而努力。
二、教材分析本册教材是由浙江摄影出版社出版，共分为四个单元15课内容，其主要内容是：1、用计算机处理生活中的信息；2、制作名片；3、动画的制作；4、幻灯片的应用。
三、学生情况分析五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。
此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。
可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。
四、学习目标作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的'有益经验。
所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。
此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。
五、学习重点和难点1、认识在网站注册的意义，学会健康、负责地对网上资源进行评价，培训正确的信息道德规范。
2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。
3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。
4、加强计算机的综合应用能力。
六、方法措施：1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
南方出版社信息技术小学五年级下册教学计划及全册教案
南方出版社信息技术小学五年级下册教学计划及全册教案一、教学计划1.教学目标（1）让学生掌握基本的计算机操作技能，提高学生的信息技术素养。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，激发学生对信息技术的兴趣。
2.教学内容（1）计算机基础知识：学习计算机的基本组成、操作界面及基本操作。
（2）网络应用：学会使用浏览器、搜索引擎，了解网络的基本功能。
（3）办公软件应用：学习Word、Excel的基本操作，提高学生的文档处理能力。
（4）程序设计：学习Scratch编程，培养学生的逻辑思维和创新能力。
3.教学安排（1）课时：本册书共计36课时，每课时40分钟。
（2）教学方式：采用讲授、实践、讨论、小组合作等教学方式。
（3）教学评价：通过课堂表现、实践操作、作品展示等多种方式进行评价。
二、全册教案1.教案一：计算机基础知识（1）教学目标：让学生了解计算机的基本组成、操作界面及基本操作。
（2）教学内容：计算机的发展史、计算机的硬件组成、操作界面及基本操作。
（3）教学过程：①讲解计算机的发展史，激发学生的学习兴趣。
②介绍计算机的硬件组成，如主机、显示器、键盘、鼠标等。
③讲解操作界面及基本操作，如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。
④学生实践操作，巩固所学内容。
2.教案二：网络应用（1）教学目标：让学生学会使用浏览器、搜索引擎，了解网络的基本功能。
（2）教学内容：浏览器的使用、搜索引擎的技巧、网络的基本功能。
（3）教学过程：①讲解浏览器的使用，如打开网页、切换网页、收藏网页等。
②介绍搜索引擎的技巧，如关键词搜索、高级搜索等。
④学生实践操作，了解网络的便利性。
3.教案三：办公软件应用（1）教学目标：学习Word、Excel的基本操作，提高学生的文档处理能力。
（2）教学内容：Word的基本操作、Excel的基本操作。
（3）教学过程：①讲解Word的基本操作，如创建文档、编辑文本、设置字体和段落等。
②介绍Excel的基本操作，如创建表格、输入数据、计算数据等。
五年级下册信息技术教学计划及教案
五年级信息技术教学方案姓名：华夏年级：五年级时间：2018年2月五年级下册信息技术教学方案一、年级学生情况分析：随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平时有时机接触过计算机的同学更少，通过一年多的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等根本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，根本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，根本掌握了WORD的有关知识和能力，根本掌握了根本的文件操作。
在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示，练习后仍不得要领。
针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。
二、教学大纲、教材分析：选用的教材是版?信息技术?。
根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组，选取PPT这局部的容为本学期重点学习容。
该局部容以计信息技术常识、根本操作技能和益智性教学软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。
在教学容上，选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关容。
使学生学习PPT的根本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性三、教学目标及要求情感态度目标：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。
引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成保护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。
知识技能目标：会使用PPT进展有关多媒体课件的操作。
教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规。
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认真听讲，积极思考，并自己动手操作，掌握技巧和方法。
认真听讲，自己动手操作，并积极回答老师所提出的问题。
认真听讲，并自己动手操作。
指导学生认识IE浏览器。
指导学生查看浏览器网址历史记录。
指导学生设置主页。
让学生自己浏览网页，熟悉各种操作。
指导学生收藏网页。
10'
查看浏览器网址的历史记录，我们在浏览器地址栏中输入过的网址，一般都会被自动记录下来，当我们单击地址栏右边的向下键按钮，找到相应地址，就可以迅速的打开相应的网页。
设置主页，——单击“工具”菜单中的“In己在网络上逛一逛，感受下网络漫游的乐趣，比如大家可以去中国儿童资源网看一下，说不定会有你感兴趣的东西哦！
3．收藏网页
刚才在网络漫游中你在中国儿童资源网中有没有找到感兴趣的网站呢？你想下次能快速地打开它吗？那就赶紧把它收藏起来吧！
【操作演示】在IE浏览中打开“”网站——单击IE浏览器窗口左上角的“收藏夹”——“添加到收藏夹”——在弹出的“添加收藏”对话框中单击“添加”按钮。
知识能力品德
1．掌握利用搜索引擎搜索有用信息的方法。
2．学会保存网页。
3．通过学习搜索引擎的使用，培养学生利用网络搜索信息并进行自主学习的能力。
教学
重点
难点
重点： 准确搜索所需的信息。
难点： 区分保存网页与收藏网页。
板书
设计
示意
框图
一、搜索文字信息
二、搜索图片信息
三、保存网页
教 学
准 备
知识准备：计算机基础知识。
认真听课，积极思考。
对本节课所学的知识进行总结。
10'
第3课 网络下载
科目
信息技术
年级
五年级
班级
课时
1课时
课型
新授课
时间
课题
网络下载
教
学
目
标
知识能力品德
1．学会在浏览器中直接下载文件的方法。
2．学会使用下载工具，例如迅雷等下载文件。
【操作演示】用IE浏览器打开图文并茂的网页→单击浏览器窗口的“文件”菜单→单击“另存为”→出现的“保存网页”对话框→选择保存位置→单击“保存”。
认真听讲，积极思考，并自己动手操作，掌握技巧和方法。
积极思考，理解关键字的概念。
认真听讲，并自己动手操作，掌握技巧和方法。
认真听讲，积极思考，并自己动手操作，掌握技巧和方法。
认真听讲，积极思考。
创设情境，激发学生兴趣，导入主题。
2'
二、网络漫游
1．结识新朋友——网页浏览器
【操作演示】双击桌面上的IE图标，打开IE浏览器。
介绍IE浏览器的界面，如地址栏、显示网页等区域。
在地址栏中输入“”，再按回车键，浏览器窗口就打开了的首页。介绍浏览器和的相关知识。
板书
设计
示意
框图
第一课 网络漫游
一、认识“新朋友”——IE浏览器
二、浏览五彩缤纷的网页
三、网页收藏
教 学
准 备
知识准备：计算机基础知识。
硬件准备：已经连接到互联网的计算机。
教 学 过 程
教师活动
学生活动教Βιβλιοθήκη 意图时间一、课前导入。
同学们，你们肯定都听说过“上网”、“网上聊天”、“因特网”吧？网上的世界五彩缤纷，充满神秘和乐趣。今天，就让我们一起去网上逛一逛，体验一下“网上冲浪”的感觉吧！
硬件准备：接入互联网的计算机。
教 学 过 程
教师活动
学生活动
教师意图
时间
二、网上寻宝
1．搜索文字信息
【操作演示】双击桌面上的IE图标，打开IE浏览器。
同学们，我们每年都过五一劳动节，可是在享受假期的同时，你们知道五一劳动节是怎么来的吗？现在我们一起在网上寻找答案吧科目
信息技术
年级
五年级
班级
课时
1课时
课型
新授课
时间
课题
网络漫游
教
学
目
标
知识能力品德
1．了解IE浏览器的相关知识以及网页和超链接的相关概念。
2．学会设置主页。
3．让学生欣赏不同的适合小学生的网站和网页，产生美的体验，激发学生学习的兴趣和热情。
教学
重点
难点
重点：准确输入网址和浏览网页。
难点：网页的收藏。
18'
5'
三、课堂总结
本节课，我们一起体验了网络漫游，了解了浏览器，并学会了查看浏览器网址历史记录，设置浏览器的主页，收藏网页等技能。为我们在网上冲浪打下了基础。
认真听课，积极思考。
对本节课所学的知识进行总结。
5'
第2课 网上寻宝
科目
信息技术
年级
五年级
班级
课时
1课时
课型
新授课
时间
课题
网上寻宝
教
学
目
标
搜索文本框是输入搜索文字的地方，输入的文字应该简练，相关的信息。单击我们感兴趣的或者需要的搜索结果。
我们通过以下步骤还可以将搜索到的文字信息保存到电脑中。
【操作演示】选中IE浏览器中的文字信息→在文字上右击鼠标→在弹出的快捷菜单中单击“复制”→打开记事本→选择“编辑”菜单→“粘贴”→选择“文件”菜单→“保存”。
认真听讲，动手操作，掌握技巧和方法。
指导学生打开并使用搜索引擎。
讲授使用搜索引擎的技巧。
讲授如何保存网页中的文字信息。
指导学生搜索和保存图片信息。
指导学生学习保存网页。
3'
四、课堂总结
本节课，我们学习了如何在网上搜索有用的文字、图片等信息，并将其保存到本地计算机上，包括直接保存网页等。为我们在网上冲浪奠定了基础。
“大图”→右击“大图”→在弹出的快捷菜单中单击“图片另存为”可将图片保存到电脑中。
比较搜索图片信息和搜索文字信息的不同。
3．保存网页
我们在网络中漫游时会发现，我们找到的网页都是图文并茂的，我们是不是只能把它们分别保存才可以呢？当然不是，下面我们就一起来保存图文并茂的网页吧！
同学们，你们会将IE浏览器设置为其他的主页吗？
2．浏览图片时，如我们指向“百科”，鼠标指针有什么变化吗？
对，鼠标指针会变成手形，这就表示我们所指的对象有超链接。通常，单击网页中的超链接，浏览器就会跳转到一个新页面。请同学们单击试试看。