苏教版七年级生物上册-2.4.1-单细胞生物体-精选课件PPT
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苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共35张PPT)
口沟 取食
食物泡 胞肛
细胞质
消化
排出食 物残渣
草履虫的档案
结构层次
只有一个细胞
呼吸方式
通过表膜进行呼吸
运动方式
靠纤毛摆动旋转前进
营养方式 从口沟进、食物泡消化、胞肛排
生殖方式 分裂生殖
变形虫
变形虫是单细胞动物，生活在 清水池塘或在水流缓慢藻类较多的 浅水中。它体表的任何部位都可形 成变起，称为伪足。
的运动，便于观察 C.固定草履虫 D.吸收培养液
3. 草履虫消化食物的结构是（C ）
A.口沟 B.细胞质 C.食物泡 D.伸缩泡
4.草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（ B ）
A.食物泡 B.伸缩泡 C.胞肛 D.口沟
6.分析说明题：在观察草履虫的应激性实验时： （1）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴 草履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培 养液连通起来，用放大镜观察草履虫最终聚集在
2、尝试区分这些小生物是动物还是植物。
酵母菌
酵母菌 是一种单细 胞真菌
衣藻
衣藻是单 细胞藻类，生 活在淡水中。 前端有两根鞭 毛，可以在水 中自由游动。
眼虫是单细胞
动物，细胞质内
有大量卵圆形叶
绿体。在鞭毛基 部有一眼点，紧
眼
贴着眼点有一膨
大部分，能感受 光线。眼虫在运
虫
动中具有趋光性。
草履虫
放几丝棉花纤维
要想清楚的观察纤毛，视野应该调节 的亮些还是暗些？
暗些
草履虫具有应激性
草履虫能够趋向有利刺激逃避
有害刺激，能够对外界的刺激作出 反应。
甲
右侧加食盐
乙
右侧加肉汁
1、在载玻片上放入清水，草履虫没有 什么反应，大多书还停留在培养液上。
苏教版生物七年级上册2.4.1单细胞生物 课件(共24张PPT)
1.有益： •单细胞生物是鱼类的饵料 •草履虫能净化污水 2.危害：
•寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、 痢疾内变形虫
•有些蓝藻爆发形成“蓝藻水华”现象，造 成其他生物死亡，严重危害环境。
其它单细胞 生物
细菌
酵母菌
衣藻
草履虫
喇叭虫
眼虫
变形虫 变形虫
练一练
请你连连看
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
活动
•请两位同学模拟草履虫口气 作自我介绍，并接受同学们 的提问
细胞质 细胞核
细胞膜
变形虫
食物泡
伸缩泡
伪足
单细胞生物共同特点
• 单细胞生物共同特点：个体 微小，由一个细胞构成，能 独立的完成营养，呼吸，生 殖等各种生命活动。
二、单细胞生物对环境变化的反应
结论： 趋利避害，适应环境。
单细胞生物与人类的关系
1、形态大小 2、生活环境 3、结构 4、生命活动
倒转的草鞋底 一粒芝麻的1/10
有机质丰富，水流 平缓的池塘和水沟
4.草履虫的结构和功能:
4 纤毛 运动
细胞核
3
内ห้องสมุดไป่ตู้遗传物质
进食的部位
5 口沟
1 表膜
呼吸和排泄
2 细胞质
6 食物泡
消化食物和吸收营养
7 伸缩泡
排泄废物
• 草履虫是由一个细胞构成的 ，能独立完成营养、呼吸、 生殖等各种生命活动。
3、草履虫生活在（ D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
•寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、 痢疾内变形虫
•有些蓝藻爆发形成“蓝藻水华”现象，造 成其他生物死亡，严重危害环境。
其它单细胞 生物
细菌
酵母菌
衣藻
草履虫
喇叭虫
眼虫
变形虫 变形虫
练一练
请你连连看
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
活动
•请两位同学模拟草履虫口气 作自我介绍，并接受同学们 的提问
细胞质 细胞核
细胞膜
变形虫
食物泡
伸缩泡
伪足
单细胞生物共同特点
• 单细胞生物共同特点：个体 微小，由一个细胞构成，能 独立的完成营养，呼吸，生 殖等各种生命活动。
二、单细胞生物对环境变化的反应
结论： 趋利避害，适应环境。
单细胞生物与人类的关系
1、形态大小 2、生活环境 3、结构 4、生命活动
倒转的草鞋底 一粒芝麻的1/10
有机质丰富，水流 平缓的池塘和水沟
4.草履虫的结构和功能:
4 纤毛 运动
细胞核
3
内ห้องสมุดไป่ตู้遗传物质
进食的部位
5 口沟
1 表膜
呼吸和排泄
2 细胞质
6 食物泡
消化食物和吸收营养
7 伸缩泡
排泄废物
• 草履虫是由一个细胞构成的 ，能独立完成营养、呼吸、 生殖等各种生命活动。
3、草履虫生活在（ D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
苏教版生物-七年级上册-第二中学第二单元 第四章《第一节 单细胞生物》课件
第1节
单细胞生物
教学目标：
• 1 识记草履虫的结构图并且说出他的生命活动 。
• 2 举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 • 3 通过实验法验证草履虫对刺激的反应。 • 4 认同细胞构成生物学的观点。
眼虫
草履虫
返回
喇叭虫
太阳虫
钟虫
变形虫.
钟罩虫
大肠杆菌 细菌
这些单细胞生物哪些属于动物？哪些又是属于植物呢？
真菌
原生动物
藻类植物
单细胞生物
身体只有一个细胞的生物。
实验
观察草履虫
实验目的
观察草履虫的外形和运动。
材料用具
• 草履虫培养液 • 棉花纤维
• 显微镜 • 载玻片 • 盖玻片 • 滴管
方法步骤
1、从草履虫培养液的表层吸一 滴培养液，放在载玻片上， 用肉眼或放大镜观察草履虫。
方法步骤
2、盖上盖玻片，在低倍镜下观 察草履虫的形态和运动。
单细胞生物与人类的关系
有益
有害
1、是鱼类的天然饵料 1、危害人类健康 2、对污水净化有一定 2、可造成赤潮
的作用
赤潮----当人类的生活 污水和工业废水超量 排入海水中,使海水有 机物过多,这些单细胞 生物大量繁殖,使海水 呈现红色成为赤潮
沟腰鞭虫
夜光虫
裸甲腰鞭虫----储存在 甲壳动物体内,人吃后会 引起中毒.
⑵显微镜下草履1虫的形纤状毛像一只_倒___置__的__草__鞋___。 ⑶图中的结构[ 2]____表__膜___具有运动作用，具有呼吸
作用的是5[ ]_口__沟_______。 ⑷食物由[ ]_1__0_____进人体内，形成食物消化的食
物残渣通过[ ]______胞__肛____排出体外，一个食物 泡大约含有____3_0__细菌，所以草履虫对 __污__水__净___化___有一定的作用。
单细胞生物
教学目标：
• 1 识记草履虫的结构图并且说出他的生命活动 。
• 2 举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 • 3 通过实验法验证草履虫对刺激的反应。 • 4 认同细胞构成生物学的观点。
眼虫
草履虫
返回
喇叭虫
太阳虫
钟虫
变形虫.
钟罩虫
大肠杆菌 细菌
这些单细胞生物哪些属于动物？哪些又是属于植物呢？
真菌
原生动物
藻类植物
单细胞生物
身体只有一个细胞的生物。
实验
观察草履虫
实验目的
观察草履虫的外形和运动。
材料用具
• 草履虫培养液 • 棉花纤维
• 显微镜 • 载玻片 • 盖玻片 • 滴管
方法步骤
1、从草履虫培养液的表层吸一 滴培养液，放在载玻片上， 用肉眼或放大镜观察草履虫。
方法步骤
2、盖上盖玻片，在低倍镜下观 察草履虫的形态和运动。
单细胞生物与人类的关系
有益
有害
1、是鱼类的天然饵料 1、危害人类健康 2、对污水净化有一定 2、可造成赤潮
的作用
赤潮----当人类的生活 污水和工业废水超量 排入海水中,使海水有 机物过多,这些单细胞 生物大量繁殖,使海水 呈现红色成为赤潮
沟腰鞭虫
夜光虫
裸甲腰鞭虫----储存在 甲壳动物体内,人吃后会 引起中毒.
⑵显微镜下草履1虫的形纤状毛像一只_倒___置__的__草__鞋___。 ⑶图中的结构[ 2]____表__膜___具有运动作用，具有呼吸
作用的是5[ ]_口__沟_______。 ⑷食物由[ ]_1__0_____进人体内，形成食物消化的食
物残渣通过[ ]______胞__肛____排出体外，一个食物 泡大约含有____3_0__细菌，所以草履虫对 __污__水__净___化___有一定的作用。
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共27张PPT) (1)
4.草履虫在适宜的环境中通过__细__胞_分__裂____进行生殖.
知识小结:
1单细胞生物的整个身体仅由一__个__细胞构成.但是 它们能_独_立__地完成营养,呼吸,排泄,运动,生殖等生 命活动.
2._草_履__虫_是一种常见的单细胞生物.除了草履虫 外,_变_形__虫___.各种_细_菌__等等也是单细胞生物.
带藻
甲藻
酵母菌 草履虫 衣藻
眼虫
变形虫
常单 见细 的胞 单生 细物 胞的 生种 物类 有很
多
草履虫
1单细胞动物
变形虫 小瓜虫
眼虫
带藻 2单细胞植物 甲藻
小球藻
各种细菌（大肠杆菌）
3单细胞微生物 乳酸菌 酵母菌
单细胞生物对人类有利有弊:
有利的一面:
1.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 2. 细菌能分解污水中的有机物，使污水净化； 3草履虫对污水也有净化作用
背诵上节重点知识
1.生物体由小长大与_细__胞__数__目_增__多_和_细__胞__体__积__增_大__ 都有关. 2.一个细胞成两个细胞的过程叫_细__胞__分__裂_ 3.细胞分裂的结果是_细__胞_数__目__增__多___. 4.细胞分裂过程中最先分裂的是_细_胞__核____ 5.细胞分裂过程中_染__色__体__的变化最明显.
3.草履虫它依靠表膜上的_纤__毛_的摆动,可以在水中_旋_转__前 进.草履虫的主要食物是_细_菌____和__单_细__胞_藻__类___,它一天大 约吞掉4.3万个细菌,因此它对污水有_净_化___作用._食_物__泡___ 具有消化食物和吸收营养的作用._伸__缩_泡__具有排泄废物的 作用,表膜具有_呼_吸____和_排__泄___的功能.
3.草履虫它依靠表膜上的_纤__毛_的摆动,可以在水中_旋_转__前 进.草履虫的主要食物是_细_菌____和__单_细__胞_藻__类___,它一天大 约吞掉4.3万个细菌,因此它对污水有_净_化___作用._食_物__泡___ 具有消化食物和吸收营养的作用._伸__缩_泡__具有排泄废物的 作用,表膜具有_呼_吸____和_排__泄___的功能.
知识小结:
1单细胞生物的整个身体仅由一__个__细胞构成.但是 它们能_独_立__地完成营养,呼吸,排泄,运动,生殖等生 命活动.
2._草_履__虫_是一种常见的单细胞生物.除了草履虫 外,_变_形__虫___.各种_细_菌__等等也是单细胞生物.
带藻
甲藻
酵母菌 草履虫 衣藻
眼虫
变形虫
常单 见细 的胞 单生 细物 胞的 生种 物类 有很
多
草履虫
1单细胞动物
变形虫 小瓜虫
眼虫
带藻 2单细胞植物 甲藻
小球藻
各种细菌（大肠杆菌）
3单细胞微生物 乳酸菌 酵母菌
单细胞生物对人类有利有弊:
有利的一面:
1.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 2. 细菌能分解污水中的有机物，使污水净化； 3草履虫对污水也有净化作用
背诵上节重点知识
1.生物体由小长大与_细__胞__数__目_增__多_和_细__胞__体__积__增_大__ 都有关. 2.一个细胞成两个细胞的过程叫_细__胞__分__裂_ 3.细胞分裂的结果是_细__胞_数__目__增__多___. 4.细胞分裂过程中最先分裂的是_细_胞__核____ 5.细胞分裂过程中_染__色__体__的变化最明显.
3.草履虫它依靠表膜上的_纤__毛_的摆动,可以在水中_旋_转__前 进.草履虫的主要食物是_细_菌____和__单_细__胞_藻__类___,它一天大 约吞掉4.3万个细菌,因此它对污水有_净_化___作用._食_物__泡___ 具有消化食物和吸收营养的作用._伸__缩_泡__具有排泄废物的 作用,表膜具有_呼_吸____和_排__泄___的功能.
3.草履虫它依靠表膜上的_纤__毛_的摆动,可以在水中_旋_转__前 进.草履虫的主要食物是_细_菌____和__单_细__胞_藻__类___,它一天大 约吞掉4.3万个细菌,因此它对污水有_净_化___作用._食_物__泡___ 具有消化食物和吸收营养的作用._伸__缩_泡__具有排泄废物的 作用,表膜具有_呼_吸____和_排__泄___的功能.
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件 (共17张PPT)
的草履虫进行观察。
1.草履虫的外形什么样？ 2.草履虫的运动方式有什么特点？
比一比
排出代谢废物
收集管 伸缩泡
细 小核 胞 核 大核
表膜
呼吸
纤毛 运动
口沟 取食
食物泡 胞肛
细胞质
消化
排出食 物残渣
变形虫
变形虫通常在污水、 池塘或湿土中生活，当它 捕食、运动和抗敌时，细 胞质便伸出去，因此它的 形态也就经常变换，不能 定形。
第一节 单细胞生物
三维目标
知识与技能：通过观察草履虫的生活，说明单 细胞生物是靠一个细胞完成生命活动的。 再次 认同生物是由细胞构成的
过程与方法：通过使用显微镜观察草履虫培养 学生的观察能力，通过对草履虫的总结，使学 生掌握归纳的学习方法。
情感态度与价值观：通过学习单细胞生物与人 类的关系，激发热爱生物的情感增强环保意识。
变形虫的取食
练一练
探究草履虫对不同的刺激做出 什么反应?
材料用具： 放大镜、载玻片、滴管、 食盐、牛肉汁、清水 草履虫培养液
结论:
食盐对于草履虫来说是有害 刺激,牛肉汁对于草履虫来说是 有利刺激。
草履虫趋向有利刺激， 逃 避有害刺激。
“日 出 江 花 红 胜 火， 春 来 江 水 绿 如 蓝”
春天来了，湖水、江水都泛起绿色。 这是为什么呢？
眼虫
衣藻
疟原虫引起人得疟疾 疟原虫破坏红细胞
小结:单细胞生物与人类的关系
பைடு நூலகம்
实验 观察草履虫
实验目的： 观察草履虫的外形和运动
材料用具： 显微镜、载玻片、盖玻片 滴管、镊子、纱布、吸水纸 草履虫培养液、少许棉花纤维
方法步骤： 1.从草履虫培养液的表层吸取培养液，
1.草履虫的外形什么样？ 2.草履虫的运动方式有什么特点？
比一比
排出代谢废物
收集管 伸缩泡
细 小核 胞 核 大核
表膜
呼吸
纤毛 运动
口沟 取食
食物泡 胞肛
细胞质
消化
排出食 物残渣
变形虫
变形虫通常在污水、 池塘或湿土中生活，当它 捕食、运动和抗敌时，细 胞质便伸出去，因此它的 形态也就经常变换，不能 定形。
第一节 单细胞生物
三维目标
知识与技能：通过观察草履虫的生活，说明单 细胞生物是靠一个细胞完成生命活动的。 再次 认同生物是由细胞构成的
过程与方法：通过使用显微镜观察草履虫培养 学生的观察能力，通过对草履虫的总结，使学 生掌握归纳的学习方法。
情感态度与价值观：通过学习单细胞生物与人 类的关系，激发热爱生物的情感增强环保意识。
变形虫的取食
练一练
探究草履虫对不同的刺激做出 什么反应?
材料用具： 放大镜、载玻片、滴管、 食盐、牛肉汁、清水 草履虫培养液
结论:
食盐对于草履虫来说是有害 刺激,牛肉汁对于草履虫来说是 有利刺激。
草履虫趋向有利刺激， 逃 避有害刺激。
“日 出 江 花 红 胜 火， 春 来 江 水 绿 如 蓝”
春天来了，湖水、江水都泛起绿色。 这是为什么呢？
眼虫
衣藻
疟原虫引起人得疟疾 疟原虫破坏红细胞
小结:单细胞生物与人类的关系
பைடு நூலகம்
实验 观察草履虫
实验目的： 观察草履虫的外形和运动
材料用具： 显微镜、载玻片、盖玻片 滴管、镊子、纱布、吸水纸 草履虫培养液、少许棉花纤维
方法步骤： 1.从草履虫培养液的表层吸取培养液，
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共28张PPT)
伸⑥缩泡
总结
单细胞生物的主要特征
单细胞生物虽然个体微小，一般用 肉眼不容易观察到，但是能独立地 完成营养、呼吸、生殖等各种生命 活动。
8
故事三
一天，一个农民伯伯把一缸腌制泡菜 的咸水倒入了水沟中，水面上的草履 虫闻风丧胆，迅速撤离，动作慢的， 一命呜呼！悲也！
这个故事说明了什么？
草履虫对外界刺激能做出一定的反应
2020/8/10
故事二
• 细菌国王听说家族成员被灭了很多，着急了，凭什么毛毛的单细 胞草履虫能灭了我们，于是乎，立即命令手下的高级研究员，限 期查明草履虫的构造，及具体的功能。隔日研究员，带着研究报 告愤然的奏请国王，我安排一间谍深入内部打探，穿过一片森林 （纤毛）通过草履虫的口沟，进入之后，能看到头、尾的两个伸 缩泡，还有“核心基地”细胞核，和许多的食物泡，在食物泡中 被消化和吸收，就没了，后来我看到，间谍未被消化的残渣从它 的胞肛排出了。
（ B）
9.连线
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄 F.排泄废物及多余水分
6.观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（ B）
A.固定草履虫 B.使草履虫运动缓慢，便于观察 C.分隔培养液 D.吸收培养
排出食物
残渣
5
草履虫的生殖方式
分 裂 生 殖
6
（好兄弟）变形虫
阅读P52第2段，了解变形虫的生活环境、大小、形态结构、 伪足的形成和功能
（1）生活环境：主要生活在池塘或水流缓 慢、藻类较多的浅水中
（2）大小：全身直径不到1mm
（3）形态结构：
食物①泡 细胞核② 细胞质③ 细胞④膜
总结
单细胞生物的主要特征
单细胞生物虽然个体微小，一般用 肉眼不容易观察到，但是能独立地 完成营养、呼吸、生殖等各种生命 活动。
8
故事三
一天，一个农民伯伯把一缸腌制泡菜 的咸水倒入了水沟中，水面上的草履 虫闻风丧胆，迅速撤离，动作慢的， 一命呜呼！悲也！
这个故事说明了什么？
草履虫对外界刺激能做出一定的反应
2020/8/10
故事二
• 细菌国王听说家族成员被灭了很多，着急了，凭什么毛毛的单细 胞草履虫能灭了我们，于是乎，立即命令手下的高级研究员，限 期查明草履虫的构造，及具体的功能。隔日研究员，带着研究报 告愤然的奏请国王，我安排一间谍深入内部打探，穿过一片森林 （纤毛）通过草履虫的口沟，进入之后，能看到头、尾的两个伸 缩泡，还有“核心基地”细胞核，和许多的食物泡，在食物泡中 被消化和吸收，就没了，后来我看到，间谍未被消化的残渣从它 的胞肛排出了。
（ B）
9.连线
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄 F.排泄废物及多余水分
6.观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（ B）
A.固定草履虫 B.使草履虫运动缓慢，便于观察 C.分隔培养液 D.吸收培养
排出食物
残渣
5
草履虫的生殖方式
分 裂 生 殖
6
（好兄弟）变形虫
阅读P52第2段，了解变形虫的生活环境、大小、形态结构、 伪足的形成和功能
（1）生活环境：主要生活在池塘或水流缓 慢、藻类较多的浅水中
（2）大小：全身直径不到1mm
（3）形态结构：
食物①泡 细胞核② 细胞质③ 细胞④膜
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共33张PPT)
3. 分别使甲、乙载玻片左右两滴液体连通。 4. 观察草履虫的移动方向。 注意：观察视野应暗淡一些。草履虫身体表面的纤毛非常 纤细，如果显微镜视野太亮不容易观察清楚。因此在观察 时，显微镜的视野应调暗一些。
【现象及结论】
载玻 片
甲
现象 草履虫向②_清__水_方向移动
乙
草履虫向③肉__汁__方向 移动
【特别提醒】细胞不能无限长大，长大到一定限度就会停止 生长，进行分裂。
2. 细胞分化与组织形成 （1）细胞分化 a.概念：是指分裂后的细胞在形态、⑨_结__构__和⑩_功__能___ 上向着不同方向变化的过程。 b.细胞分化的结果：形成 11 __组__织___。 c.在细胞分化过程中，细胞的数量一般不会发生变化。 （2）组织：由12 形__态__相似、13 结__构__相同、具有14 一__定__功__能__ 的细胞组成的细胞群叫做组织。
第一节 单细胞生物
知识反馈：
1、生物体通过
和
2、细胞分裂的结果是
3、细胞生长的结果是
4、细胞分化的结果的是
5、植物体的主要组有
、
。
6、人和动物体的基本组织有
、
。
而由小长大。
。
。
。
、
、
、
、
细胞分裂与分化 1. 细胞分裂 （1）概念：指①_一__个__细胞分成②_两__个___细胞的过程。分 裂之前的细胞称为③亲__代__细__胞__；分裂之后的新细胞称为子 代细胞（简称子细胞）。 （2）细胞分裂过程示意图
单细胞生物
1. 特征：个体①__微__小___，一般用肉眼不容易观察到，但能 独立完成②_营__养__、呼吸、③_生__殖___等各种生命活动，能 ④_趋__利__避__害_适应环境。
苏教版初中生物七上第2单元第四章第一节《单细胞生物》课件(共26张ppt)(共26张PPT)
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄 F.排泄废物
选择题：
１、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸
取草履虫的最好部位是（ C ）
Ａ培养液的中层 Ｂ培养液的任意部分 Ｃ培养液的表层 Ｄ培养液的下层
２、草履虫在水中是怎样运动的（ B ）
Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动 Ｂ利用纤毛摆动做螺旋运动 Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动 Ｄ利用纤毛摆动做直线运动
3、草履虫生活在（ D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
C分隔培养液 D吸收培养液
倒转的草鞋底 一粒芝麻的1/10
池塘和污水沟
4.草履虫的结构和功能:
4 纤毛运动
细胞核
3Байду номын сангаас
内有遗传物质
进食的部位
5 口沟
1 表膜
呼吸和排泄
2 细胞质
6 食物泡
消化食物和吸收营养
7 伸缩泡
排泄废物
草履虫的生命活动
草履虫是属于单 细胞动物。吃喝拉撒 对于一个细胞来 说，是怎样完成 “吃喝拉撒”的？
5.运动方式: 旋转前进 6.草履虫的食物和作用: 1)草履虫主要以细菌和单细胞藻类为食 2)所以草履虫对污水的净化有一定的作用 7.草履虫的生殖方式: 分裂生殖
二、单细胞生物对环境变化的反应
结论： 趋利避害，适应环境。
其它单细胞 生物
细菌
酵母菌
衣藻
草履虫
钟虫
喇叭虫
眼虫
夜光虫
变形虫 变形虫
小瓜虫
喇叭虫 有孔虫
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共17张PPT)
草履虫的结构和功能:
细胞核
3
4 纤毛
5 口沟
1 表膜
2 细胞质
6 食物泡 7 伸缩泡 8 胞肛
草履虫的分裂生殖
探究：草履虫对外履虫对外界刺激能产生反应。 制定实验方案
材料 ：草履虫培养液、载玻片、滴管、显微镜、 食盐、牛肉汁、蔗糖等。
污水处理厂
2. 细菌能分解污水中的有机物，使 污水净化；草履虫能吞食细菌，使 细菌不过分生长，达至生态平衡。
1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体 健康
疟原虫
痢疾内变形虫
2.有些细菌会使人得传染病，危害人 体健康
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒)
请你连连看
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式 (7)运动方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄
F.排泄废物 G旋转前进
观察变形虫
伪足 食物泡
细胞质 细胞核 细胞膜
伪足不仅具有运动的功能，还具有围住食物完成 摄食的作用，它的主要食物是单细胞生物
所有的生 物都是由 很多细胞 组成的
一个细胞不可 能构成生物体
也许有的生物体只由 一个细胞构成
（提示：设计对照试验；让草履虫自由作出反应）
食盐
草
清
履
培养液
水
虫
对
外
界
培养液
牛肉汁
刺
激
的
反
应
结论：草履虫能对外界刺激作出反
实
应。草履虫能够趋向有利刺激，逃
验
避有害刺激。
显微镜下的酵母菌
赤潮
海水中的某 些单细胞生物会 恶性繁殖，使海 水颜色异常的现 象 。 会造成水 体缺氧，鱼群死 亡。
苏教版生物七上2.4.1 单细胞生物 同步课堂课件(共21张PPT)
1、草履虫分布在什么地方？
生活在有机质丰富，水流 平缓的池塘和水沟中。
2、草履虫的大小、形态是怎样的？
150-300um，形似倒转的草鞋底
3、草履虫的运动方式是怎样的？
依靠纤毛，旋转前进
摄 食 细胞内消化 与 消 化
4、草履虫摄食、消化、排泄与哪些结构有关？
食食物物从泡口：沟消化和吸收食；物泡 伸缩泡：排泄废物和多 从胞肛排出余水残渣分；被消化、 胞肛：排出食物残渣吸收 从伸缩泡、 表表膜膜排：出呼吸和排泄。
一个草履虫一天能吞噬4.3万个细菌，能净化污水
呼 吸 气体交换 过 程
5、草履虫的生殖方式是什么？
分裂生殖
生 殖 过 程
尝试总结草履虫的结构和功能
1 纤毛
运动
2 伸缩泡 排泄废物
3 口沟
4 细胞核 5 细胞质
6 食物泡 7 表膜 8 胞肛
进食
消化吸收 呼吸和排泄 排出残渣
观察变形虫的形态结构与人类关系Fra bibliotek有益 有害
痢疾内变形虫—— 寄生在人肠道里,引起痢疾。
喇叭虫
太阳虫
钟虫
知识梳理，归纳总结
常见种类 单 细 草履虫 胞 生 物
形态
结构 及作 用
1.纤毛 运动 2.表膜 呼吸 3. 口沟 摄食 4.食物泡 消化吸收 5. 胞肛 排出残渣
6伸. 缩泡. 收集管 收集排出废物
7.细胞核 生殖遗传
8.细胞质
6 伪足
单细胞生物与人类的生活
鱼的天然饵料 净化水源 酵母发酵
人体内寄生虫 赤潮
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43000个细菌。
单细胞生物与人类的生活
啤酒酵母
生活在有机质丰富，水流 平缓的池塘和水沟中。
2、草履虫的大小、形态是怎样的？
150-300um，形似倒转的草鞋底
3、草履虫的运动方式是怎样的？
依靠纤毛，旋转前进
摄 食 细胞内消化 与 消 化
4、草履虫摄食、消化、排泄与哪些结构有关？
食食物物从泡口：沟消化和吸收食；物泡 伸缩泡：排泄废物和多 从胞肛排出余水残渣分；被消化、 胞肛：排出食物残渣吸收 从伸缩泡、 表表膜膜排：出呼吸和排泄。
一个草履虫一天能吞噬4.3万个细菌，能净化污水
呼 吸 气体交换 过 程
5、草履虫的生殖方式是什么？
分裂生殖
生 殖 过 程
尝试总结草履虫的结构和功能
1 纤毛
运动
2 伸缩泡 排泄废物
3 口沟
4 细胞核 5 细胞质
6 食物泡 7 表膜 8 胞肛
进食
消化吸收 呼吸和排泄 排出残渣
观察变形虫的形态结构与人类关系Fra bibliotek有益 有害
痢疾内变形虫—— 寄生在人肠道里,引起痢疾。
喇叭虫
太阳虫
钟虫
知识梳理，归纳总结
常见种类 单 细 草履虫 胞 生 物
形态
结构 及作 用
1.纤毛 运动 2.表膜 呼吸 3. 口沟 摄食 4.食物泡 消化吸收 5. 胞肛 排出残渣
6伸. 缩泡. 收集管 收集排出废物
7.细胞核 生殖遗传
8.细胞质
6 伪足
单细胞生物与人类的生活
鱼的天然饵料 净化水源 酵母发酵
人体内寄生虫 赤潮
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43000个细菌。
单细胞生物与人类的生活
啤酒酵母
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形态：呈倒转的草鞋底形 生活环境：有机质丰富，水流平缓的 池塘或水沟中。
细胞核
3
内有遗传物质
7 伸缩泡
排泄废物和水
4 纤毛
运动
5 口沟
进食的部位
1 表膜 呼吸和排泄
2 细胞质
6 食物泡
消化食物和吸收营养
8 胞肛
排出未被消化的食物残渣
3.变形虫有哪些结构？它能依靠这些结构独立完 成哪些生命活动？
食 盐
乙.在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁
牛肉汁
单细胞生物对环境变化的反应
单细胞生物能够 趋利避害，适应 环境。
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细 胞生物是浮游生物的组成部分，是 鱼类的天然饵料
污水处理厂
2. 细菌能分解污水中的有机物，使 污水净化；草履虫能吞食细菌，使 细菌不过分生长，达至生态平衡。
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
么功能？ 3.变形虫有哪些结构？它能依靠这些结构独 立完成哪些生命活动？
1.这些生物中有的仅有一个细胞构成的， 这样的生物可以独立生活吗？它能独立完 成哪些活动。
单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼 不容易观察到，但是能独立地完成营养、 呼吸、生殖等各种生命活动。
2.观察草履虫的形态，你发现它像什 么？它生活在什么地方？有哪些细胞 结构？各有什么功能？
伸缩泡
细胞核 细胞质 细胞膜
伪足 食物泡
单细胞生物对环境变化的反应
探究：草履虫对外界 刺激作出的反应
?
探究草履虫对外界刺激的反应
1.提出问题： 草履虫能否对外界刺激作出反应？ 2.作出假设： 草履虫能对外界刺激作出反应。 3.制定计划： 4.实施计划： 5.得出结论：
甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小粒食盐
第四章 生物体的组成 第一节 单细胞生物
所有的生 物都是由 很多细胞 组成的
一个细胞不 可能构成生 物体
也许有的 生物体只由 一个细胞构 成
1.举例说明单细胞生物可以独立完成 生命活动(重点) 2.举例说出单细胞生物对外界刺激产 生的反应（重难点）
单细胞生物的形态结构和生命活动特点
变常 形见 虫的
1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体 健康
疟原虫
痢疾内变形虫
2.有些细菌会使人得传染病，危害人 体健康
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒)
2.海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖， 造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态
收获
1.单细胞生物的形态结构和生命活动特点 （1）分布：广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。 （2）生命活动的特点：仅由一个细胞构成，但能独立地 完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各种生命活动。 （3）举例：草履虫。 2.单细胞生物对环境变化的反应 趋利避害，适应环境。
是（ C ）
A.培养液的下层
B.培养液的中层
C.培养液的表层
D.培养液的任意部分
5.连线
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式 (7)运动方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄
F.排泄废物 G旋转前进
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
1.在显微镜下观察草履虫时，能够观察到( C ) A.细胞质静止不动 B.正在以出芽生殖方式进行繁殖 C.多个大小不同的食物泡 D.正在通过表膜吸收氧气，排出二氧化碳
2.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（ B ）
A.含有叶绿体
B.食物中有绿色藻类
C.含有叶绿素
D.折光的结果
3.用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位
单 细 胞 生 物
——
常见的单细胞生物——细菌
常见的单细胞生物——酵母菌 Nhomakorabea见的单细胞生物—眼虫
常见的单细胞生物——衣藻
常见的单细胞生物——草履虫
1.这些生物中有的仅有一个细胞构成的，这 样的生物可以独立生活吗？它能独立完成哪 些活动。 2.观察草履虫的形态，你发现它像什么？它 生活在什么地方？有哪些细胞结构？各有什
细胞核
3
内有遗传物质
7 伸缩泡
排泄废物和水
4 纤毛
运动
5 口沟
进食的部位
1 表膜 呼吸和排泄
2 细胞质
6 食物泡
消化食物和吸收营养
8 胞肛
排出未被消化的食物残渣
3.变形虫有哪些结构？它能依靠这些结构独立完 成哪些生命活动？
食 盐
乙.在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁
牛肉汁
单细胞生物对环境变化的反应
单细胞生物能够 趋利避害，适应 环境。
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细 胞生物是浮游生物的组成部分，是 鱼类的天然饵料
污水处理厂
2. 细菌能分解污水中的有机物，使 污水净化；草履虫能吞食细菌，使 细菌不过分生长，达至生态平衡。
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
么功能？ 3.变形虫有哪些结构？它能依靠这些结构独 立完成哪些生命活动？
1.这些生物中有的仅有一个细胞构成的， 这样的生物可以独立生活吗？它能独立完 成哪些活动。
单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼 不容易观察到，但是能独立地完成营养、 呼吸、生殖等各种生命活动。
2.观察草履虫的形态，你发现它像什 么？它生活在什么地方？有哪些细胞 结构？各有什么功能？
伸缩泡
细胞核 细胞质 细胞膜
伪足 食物泡
单细胞生物对环境变化的反应
探究：草履虫对外界 刺激作出的反应
?
探究草履虫对外界刺激的反应
1.提出问题： 草履虫能否对外界刺激作出反应？ 2.作出假设： 草履虫能对外界刺激作出反应。 3.制定计划： 4.实施计划： 5.得出结论：
甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小粒食盐
第四章 生物体的组成 第一节 单细胞生物
所有的生 物都是由 很多细胞 组成的
一个细胞不 可能构成生 物体
也许有的 生物体只由 一个细胞构 成
1.举例说明单细胞生物可以独立完成 生命活动(重点) 2.举例说出单细胞生物对外界刺激产 生的反应（重难点）
单细胞生物的形态结构和生命活动特点
变常 形见 虫的
1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体 健康
疟原虫
痢疾内变形虫
2.有些细菌会使人得传染病，危害人 体健康
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒)
2.海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖， 造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态
收获
1.单细胞生物的形态结构和生命活动特点 （1）分布：广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。 （2）生命活动的特点：仅由一个细胞构成，但能独立地 完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各种生命活动。 （3）举例：草履虫。 2.单细胞生物对环境变化的反应 趋利避害，适应环境。
是（ C ）
A.培养液的下层
B.培养液的中层
C.培养液的表层
D.培养液的任意部分
5.连线
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式 (7)运动方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄
F.排泄废物 G旋转前进
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
1.在显微镜下观察草履虫时，能够观察到( C ) A.细胞质静止不动 B.正在以出芽生殖方式进行繁殖 C.多个大小不同的食物泡 D.正在通过表膜吸收氧气，排出二氧化碳
2.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（ B ）
A.含有叶绿体
B.食物中有绿色藻类
C.含有叶绿素
D.折光的结果
3.用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位
单 细 胞 生 物
——
常见的单细胞生物——细菌
常见的单细胞生物——酵母菌 Nhomakorabea见的单细胞生物—眼虫
常见的单细胞生物——衣藻
常见的单细胞生物——草履虫
1.这些生物中有的仅有一个细胞构成的，这 样的生物可以独立生活吗？它能独立完成哪 些活动。 2.观察草履虫的形态，你发现它像什么？它 生活在什么地方？有哪些细胞结构？各有什