不能说的秘密(影评)

不能说的秘密（影评）

“这是一个不能说的秘密。”。

“我跟你说一个秘密喔——我……数过从琴房到教室，总共108步。”。

这两句是电影《不能说的秘密》中的精彩的对白，而这部由周杰伦亲自导演的台湾爱情偶像剧却仍然保持着它的青春，它的剧情，音乐，人物，早已在我们心中留下了美好的印象。

影片主要讲述的是两个时间相差20年主人公叶湘伦（周杰伦饰）和路小雨（桂纶镁饰）之间发生的爱情故事。影片中充满了浪漫奇幻的色彩，从一开始，影片就开始设置悬疑，一步一步的引导观众，按照电影的情节发展，随着情节的起伏，一个个谜题随之揭开，待看完整部影片，才能解开谜题。

《不能说的秘密》总体而言，故事情节较为流畅，也没有任何牵强的部分，影片中最大的秘密不是神秘的钢琴曲，也不是小雨的神秘的失踪，而是一部浪漫的校园爱情影片中设计了一系列的悬疑。电影中所运用的剪接用的最多的是后半二远时空同时交叉进行部分。电影的后半部分，有一段是把前面的精彩镜头重新过镜一遍，在过镜的时候，它的镜头短，画面转换较快，这中技巧会令观看的观众跟随镜头的变化一起急迫与激动感，更能引起观众的逻辑想象。蒙太奇表现手段其实在前半部分斗琴镜头也有出现，虽然斗琴部分参考《海上钢琴师》情节，它的主要作用便是通过对琴键的特写来显示弹琴人的高超技巧，也同时让斗琴氛围显的更加激烈，也为周杰伦的穿越埋下了伏笔。在影片的最后段落，周杰伦坐在正被摧毁的旧琴房，这一场景，应用的电影艺术技巧是实景与搭景的组合，这中艺术技巧在欧美片中几乎司空见惯，因为一般魔幻片都会用到这种技巧。当琴房吊灯倒落，一滴鲜血十分鲜明的滴在黑白键上，电影的艺术创作魅力完美呈现。最后，《不能说的秘密》结局的留白，这在电影上称为剧情的暧昧性，电影在表达意念时，自觉或者不自觉地产生双重或者多重意义，这种设置的好处就好笔画龙点睛，在最后让观众再次对电影回味无穷。总体上说，镜头完美组接加强了银幕形象的完整性和感染力，决定影片的质量，堪称经典。

说到电影，不得不提的是配乐。《不能说的秘密》印象最深的就是那首周杰伦与泰国大师联手炮制的穿越时空的钢琴曲（Secret）。如果没有电影作为（Secret）表达意境上的媒介，电影的情节将会大打折扣。回忆电影，男女主角最喜欢的情歌情人的眼泪，台湾式老歌调调，听来却有旧上海的味道，低沉的嗓音把电影一再颠入复古狂潮。琴场面“萧邦黑键练习曲”、“萧邦升C小调圆舞曲”将周杰伦的琴技一览无遗。全电影，三首音乐，二十一首配乐，从头到尾不间断的古典钢琴独奏，将电影延续孤独沧桑的复古气息，以“秘密”为主干掀开了尘封故事。

这是一个“不能说的秘密”：路小雨的名字缩写是LXY。而叶湘伦的名字缩写是YXL。

中国传统艺术——对联

从古代文学兴起之时，可以说，这就已经开始为对联的诞生奠定了坚实的基础。而作为中国独特的语言文学艺术形式，却显得日渐凋零。

对联，俗称对子。对联是利用汉字特征所表现出来的一种艺术形式。在现代生活中，我们看到的最多的，直到最多的就是春联。其次，当然还有婚联，喜联，挽联，赠联，座右铭

联。按不同的类型，对联有着不同的分类。

在长期的中国古代社会中，在古代社会科举教育体制下，“对对子”一直是文人骚客引以为豪的显示自己文化底蕴的一种手段。同样的，古代先人也留给我们一笔丰厚的的遗产。在古代人的眼中，对联可以用来写景状物、抒怀寄兴、讽诫励志、赠答酬唱等。而现有的教育制度却否定了对联存在的意义。

《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在其中就提到过对课，从三言到五言，终于到七言。从字数上，对联也可以分类。提到“言”，不禁想到五言、七言律诗。其实每一首诗，都几乎可以看成有几副对子组成的。例如，杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（首联）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（颔联）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（颈联）艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。（尾联）”。在律诗当中，最讲究的就是对偶、句式、平仄、主旨。从杜甫的诗中，我们也可以看到对联的影子。对联的要求极其严格，不仅从对仗精准、工整上，在声律上也有严格的平仄的要求（俗称”押韵“）。就对联使用的普遍的修辞手法而说，就有132种。在对联的发展史上，骈体文可以说是对联发展的高峰。典型的例子就属王勃的《滕王阁序》了。其中有四字对偶，六字对偶，八字对偶，十字对偶，十二字对偶。可以说，对联推动了古代文学的发展。即使是现在，作家在自己的作品中添加几句对联，也能为自己的作品增色不少。

但对联演化到现在，除了春联，几乎已经看不到对联的踪迹了。古代的精彩对联多是内容充实，健康向上，同时还包含着深刻的哲理。近有周恩来“与有肝胆人共事，从无字句处读书“。这既是伟人先贤一生光辉的人格写照，表明自己的心志与追求，同样，也激励了无数志士仁人，对当代青少年思想熏陶具有启示的作用。在作为中华民族的后人，有必要使我们优秀的传统文化得到传承。现代生活中，我们可以将对联纳入文学修养的课程，让更多的人去传承和发展传统的文化。同时，朋友、亲人之间可互赠对联，增进情感作。类似的，我们还可以做很多。