我是理财小能手课件
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四年级上册品德与社会课件-第三单元 3 我是理财小能手 第一课时 我们家的收支表｜教科版(共13页)
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3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
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2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
三年级道德与法治我是小小理财师课件PPT
做财富的主人
我可以自己挣钱。
做财富的主人
A：变废为宝，能挣钱。 B：资源再利用，能挣钱。
小组讨论：你们还有什 么方式挣钱的方式呢？
主题活动——我的储蓄计划
哪些方式可以使你们的积蓄“长大”呢？
定期存款
Байду номын сангаас购买国债
购买银行理财产品
主题活动——我的储蓄计划
你打算怎样使用自己的积蓄？为自己定一 个目标，然后努力来完成它？
我是小小理财师
前几节课，我们学习了制作收支本， 大家都有回去做做自己家庭每月的收支本 吗？你们家做到收支平衡了吗？
处理家庭的收入和支出 就像走平衡木，要做到量入 为出，收支平衡。
收支平衡木 收支平衡是不是要把收入都花光？
收支平衡木
小小辩论台 观点1：把钱花掉，下个月还会有收入。
收支平衡木
小小辩论台
第一步：在银行开账户，把压岁钱存进去。 第二步：按时把用不完的零用钱存进账户。 目标：存够钱，和父母一起去旅游。
主题活动——我的储蓄计划
思考：确定一个目标，然后写一份实现目标 的具体步骤。
谢谢
观点2：要留有积蓄才算平衡。万 一要买大件物品，或者家人突然生 病……
收支平衡木
小明想做个理财小能手，你们能 指导他，帮助他达成心愿吗？
收支平衡木
A：有多少钱没 概念，想用就用， 花钱没计划。
B：养成记账的习惯。
收支平衡木
A：冲动购物， 不管自己是否需要。
B：购物前做好购 买计划。将需要买的 东西记下来，按照清 单购买。
收支平衡木
A：虚荣、攀比 心强，追时髦。
B：购物前想一想， 是不是真的需要。
小组讨论：你们还有什 么方式可以教给小明呢？
一家庭理财小能手(课件)三年级下册综合实践活动
1. 学会储蓄
制定储蓄计划
制定一个储蓄计划可以帮助我们更好地管理自己的钱 。首先，我们需要设定一个储蓄目标，比如每月储蓄 一定金额。然后，我们可以将这个金额从零花钱中拿 出来，放入储蓄罐或者银行账户中。记得每月都要坚 持执行储蓄计划，不要轻易取出储蓄的钱。
1. 学会储蓄
寻找储蓄的途径
学会寻找储蓄的途径可以帮助我们获得更多的利益。我们可以选择 将储蓄存入银行，这样可以获得一定的利息收益。另外，我们还可 以通过参加银行的储蓄活动或者购买理财产品来增加储蓄的收益。 要记得选择安全可靠的途径进行储蓄，避免受到损失。 以上是关于学会储蓄的三个要点，通过学习和实践这些要点，我们 可以成为家庭理财小能手，为自己和家人创造更好的生活。储蓄是 一个长期的过程，希望大家都能坚持下去，实现自己的财富目标。
探索理财方式
投资理财
投资理财是指将家庭资金投资到不同的项目中，以获 取更高的回报。家庭可以选择股票、基金、债券、期 货等投资品种进行投资理财。在选择投资品种时，需 要了解相关知识，掌握投资技巧，同时注意风险控制 。
3. 制定家庭预算
分类整理支出
将家庭的支出进行分类整理，可以更清楚地知道每个 方面的花费情况。常见的支出分类包括食品、交通、 教育、医疗等。将支出进行分类整理后，可以更好地 控制每个方面的开支，合理安排家庭预算。
3. 制定家庭预算
设定预算目标
在制定家庭预算时，可以设定一些预算目标。例如，每个月的食品 支出不超过500元，交通费不超过200元等。通过设定预算目标，可 以更好地控制开支，避免过度消费。同时，预算目标也可以帮助家 庭实现一些理财目标，如储蓄一定金额等。 以上是制定家庭预算的三个要点。通过确定收入和支出、分类整理 支出以及设定预算目标，我们可以更好地管理家庭财务，实现理财 目标。在日常生活中，我们小小的家庭理财小能手也可以为家庭带 来财务稳定和健康的发展。
品德与社会教育科学四年级上册《我是理财小能手》课件3
பைடு நூலகம்
• 你在准备跳蚤市场中遇到什么问题 吗？ • 小组同学之间相互讨论，相互帮助。 • 最后找出解决方法。
• 多么有趣的活动！
• 你有什么收获吗？如果以后还 有机会尝试，你有什么好的建 议。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
• 你有舍不得丢弃的玩具闲置在角落 吗？ • 从前用过的书本，扔掉了多可惜！ • 其实，它们有更好的去处。
• 即旧货市场，就是可以把自己不再需要的 物品拿到这里交换或出售的地方。
• 跳蚤市场的价钱一般是原价的百分之十或 三十。 • 世界上最大的跳蚤市场在泰国曼谷，名叫 扎都扎。
• 环保，东西便宜，彼此方便。
• 你在准备跳蚤市场中遇到什么问题 吗？ • 小组同学之间相互讨论，相互帮助。 • 最后找出解决方法。
• 多么有趣的活动！
• 你有什么收获吗？如果以后还 有机会尝试，你有什么好的建 议。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
• 你有舍不得丢弃的玩具闲置在角落 吗？ • 从前用过的书本，扔掉了多可惜！ • 其实，它们有更好的去处。
• 即旧货市场，就是可以把自己不再需要的 物品拿到这里交换或出售的地方。
• 跳蚤市场的价钱一般是原价的百分之十或 三十。 • 世界上最大的跳蚤市场在泰国曼谷，名叫 扎都扎。
• 环保，东西便宜，彼此方便。
四年级上册品德与社会- 3 我是理财小能手 我们家的收支表｜教科版(共13张)
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5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
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6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
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7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
• 开源（增加收入） • 节流（计划支出）
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么 ？
我们家的开支从哪来？
• 你想过吗，柴米油盐等等； • 我们家的开支从哪来？ • 是爸妈的辛勤劳动，撑起了一
个温暖的家。
• 爸爸下班后还要出去开出租，很辛苦。
• 和爸爸妈妈一起当当家！ • 记录一段时间的家庭消费； • 全家一起讨论； • 思考如何更合理地用钱，节约开支； • 提出自己的建议。
•
3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
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4． “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。
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8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。
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9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的， 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然， 满足生 存所需 ，还希 望以此 表现对 自然的 敬爱， 反映自 然所给 予的启 示。
我是理财小能手
龙源期刊网
我是理财小能手
作者：
来源：《学苑创造·A版》2014年第08期
生活中，数学知识无处不在。
你能够用学到的数学知识帮助爸爸妈妈理财吗？柳州市文惠小学一年级的小朋友们学完《元角分》的知识后，马上变身为“理财小能手”。
有的小朋友主动把家里收集的废旧物品拿到废品收购站卖掉，用得到的钱购买自己的学习用品；有的小朋友跟爸爸妈妈一起制定购物计划，明确哪些是必需品，在一定的价格范围内选取最适合的商品，不仅节省了开支，还学会了计划消费……每一位小朋友都乐在其中，从生活中感受到数学的乐趣。
（文、图/杨红辉）。
五年级综合实践 5.做个理财小能手PPT
泰森的挥霍无度
一年手机费超过23万美元 办一次生日宴会花41万美元 买一只钻石表100万英镑（戴了十来天就随手 送人） 负债时还用8100美金照料他的老虎，65000美 金保养豪车 经常都有几万、十几万美元的巨额花费，连 自己都搞不明白去处
石油大王 洛克菲勒
洛克的资本积累之路
10－15岁，立志成为富人，努力打工挣钱， 不乱花一分钱，积攒了800美元。（积累资金） 19岁，向父亲借款1000美元，加上自己积蓄 的钱，与人合伙成立贸易公司。 24岁，用投资积累的资金，合伙投资成立炼 油厂。 30岁，用赚取的资金，创办资本额为100万 美元的公司，赚了大量的金钱。 46岁，合并了40多家厂商，垄断了全国 80℅的炼油工业和90℅的油管生意。 57岁退休，资产超过15亿美元，成了名噪世 界的石油大王。
“红绿灯”方案
红灯：当你的要求超出家庭经济承受能力 时，对自己不是必需的物品时，对自己说：“这 样东西我现在可以不买。” 我 绿灯：买东西时，先问问自己：“这是
现在需要的吗？”如果回答“是”的话， 就可以考虑购买。
黄灯：在自己取得一些小小 进步时，可以用零用钱买 一件小小的礼物送给自己，作为 奖励。
7岁能够数大量硬币；
8岁知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存到储蓄账户里； 9岁能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格； 10岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用； 11岁时知道从电视广告中发现事实；
12岁能够制定并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术 语。
小组讨论
1、课本第20页，在小组内展开调 查，填写调查记录、调查心得。 2、小组讨论我们作为小学生，应 该怎样用钱？请大家填在书上。
某同学一家三口，月平均收支情况（单位：元／月） 收入：7000 买房贷款：1500 宝宝保险：教育保险＋人生保险＋医疗保险 ＝420 教育费用：钢琴＋外语＋学费＝400 伙食费：家里吃饭＋外面吃饭＋零食＝1900 支 衣服开支：400 养车费用：汽油费＋保养费＋养路费＋保险 出 ＝1140 水电煤气：200 人情开支：150 孝敬父母开支：400 通讯：手机＋固定电话＋宽带费用＝150 冲动消费（见到喜欢的东西就买）：300 合计开一本《必背诗词》
一年手机费超过23万美元 办一次生日宴会花41万美元 买一只钻石表100万英镑（戴了十来天就随手 送人） 负债时还用8100美金照料他的老虎，65000美 金保养豪车 经常都有几万、十几万美元的巨额花费，连 自己都搞不明白去处
石油大王 洛克菲勒
洛克的资本积累之路
10－15岁，立志成为富人，努力打工挣钱， 不乱花一分钱，积攒了800美元。（积累资金） 19岁，向父亲借款1000美元，加上自己积蓄 的钱，与人合伙成立贸易公司。 24岁，用投资积累的资金，合伙投资成立炼 油厂。 30岁，用赚取的资金，创办资本额为100万 美元的公司，赚了大量的金钱。 46岁，合并了40多家厂商，垄断了全国 80℅的炼油工业和90℅的油管生意。 57岁退休，资产超过15亿美元，成了名噪世 界的石油大王。
“红绿灯”方案
红灯：当你的要求超出家庭经济承受能力 时，对自己不是必需的物品时，对自己说：“这 样东西我现在可以不买。” 我 绿灯：买东西时，先问问自己：“这是
现在需要的吗？”如果回答“是”的话， 就可以考虑购买。
黄灯：在自己取得一些小小 进步时，可以用零用钱买 一件小小的礼物送给自己，作为 奖励。
7岁能够数大量硬币；
8岁知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存到储蓄账户里； 9岁能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格； 10岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用； 11岁时知道从电视广告中发现事实；
12岁能够制定并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术 语。
小组讨论
1、课本第20页，在小组内展开调 查，填写调查记录、调查心得。 2、小组讨论我们作为小学生，应 该怎样用钱？请大家填在书上。
某同学一家三口，月平均收支情况（单位：元／月） 收入：7000 买房贷款：1500 宝宝保险：教育保险＋人生保险＋医疗保险 ＝420 教育费用：钢琴＋外语＋学费＝400 伙食费：家里吃饭＋外面吃饭＋零食＝1900 支 衣服开支：400 养车费用：汽油费＋保养费＋养路费＋保险 出 ＝1140 水电煤气：200 人情开支：150 孝敬父母开支：400 通讯：手机＋固定电话＋宽带费用＝150 冲动消费（见到喜欢的东西就买）：300 合计开一本《必背诗词》
我是理财小能手
主题三我是理财小能手
教学目标
1、通过看自己家的收支表，了解每月开支情况。
2、创设小小理财俱乐部，做一名理财的小能手。
教学重点、难点
通过看自己家的收支表，了解每月开支情况。
做一名理财的小能手。
教学用时：三课时
教学过程：
第一课时
活动一
我们家的收支表
一、家庭经济来源调查
你们家的主要收入来源是什么？你们家每个月需要哪些开支？
1、写写“我”家的收入来源。
2、填写“每月开支表”（书上P47）
对比开支表和收入状况，谈谈自己的想法。
2、学生交流、发表意见。
二、实践活动
和爸爸妈妈一起当当家，负责记录一周的家庭开支情况。
全家人一起讨论，如何更合理的用钱，节约开支。
把自己的好建议写下来，给爸爸妈妈看。
三、交流
带上自己的好建议与班上的同学交流，记住把别人的好建议转达给爸爸妈妈。
专题课件小小理财家儿童理财知识分享PPT模板
动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
1、货 币 篇 3、收 支 篇 2、储 蓄 篇 4、投 资 篇
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
「钱」是什么？钱长什么样子？ 我们可以自己去印制钞票吗？ 什么叫做塑胶货币？ 出国时，我们可以使用人民币吗？ 金融卡怎么使用？信用卡是什么？
「钱」是什么？
「钱」又称为「货币」，是一种支付的工具。古时候的人，用海边的贝 壳作为交换日常用品及价值计算的标准。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
人类最早的金属铸币
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
商代贝币
商代贝币
「钱」长什么样子？
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
后来，人类就发明了「钱币」，用钱 来交换自己想要的东西。
01 货币篇
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
1、货 币 篇 3、收 支 篇 2、储 蓄 篇 4、投 资 篇
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
「钱」是什么？钱长什么样子？ 我们可以自己去印制钞票吗？ 什么叫做塑胶货币？ 出国时，我们可以使用人民币吗？ 金融卡怎么使用？信用卡是什么？
「钱」是什么？
「钱」又称为「货币」，是一种支付的工具。古时候的人，用海边的贝 壳作为交换日常用品及价值计算的标准。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
人类最早的金属铸币
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
商代贝币
商代贝币
「钱」长什么样子？
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
后来，人类就发明了「钱币」，用钱 来交换自己想要的东西。
01 货币篇
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
(四上)品德与社会PPT课件 3 我是理财小能手 我们家的收支表教科版(13页)
• 开源（增加收入） • 节流（计划支出）
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么 ？
我们家的开支从哪来？
• 你想过吗，柴米油盐等等； • 我们家的开支从哪来？ • 是爸妈的辛勤劳动，撑起了一
个温暖的家。
• 爸爸下班后还要出去开出租，很辛苦。
• 和爸爸妈妈一起当当家！ • 记录一段时间的家庭消费； • 全家一起讨论； • 思考如何更合理地用钱，节约开支； • 提出自己的建议。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学零用 钱，你打算怎么 处理？
12岁的吉娅偶然救助了一 条受伤的小狗，取名钱钱， 没想到钱钱是个理财高手， 在钱钱的帮助下，吉娅开 始学着理财，建立了自己 的储蓄账户，并用自己赚 的钱帮妈妈还了贷款利息。 在17岁那年，她实现了梦 想到美国留学去了。
理财是管理自己的财产
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么 ？
我们家的开支从哪来？
• 你想过吗，柴米油盐等等； • 我们家的开支从哪来？ • 是爸妈的辛勤劳动，撑起了一
个温暖的家。
• 爸爸下班后还要出去开出租，很辛苦。
• 和爸爸妈妈一起当当家！ • 记录一段时间的家庭消费； • 全家一起讨论； • 思考如何更合理地用钱，节约开支； • 提出自己的建议。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学零用 钱，你打算怎么 处理？
12岁的吉娅偶然救助了一 条受伤的小狗，取名钱钱， 没想到钱钱是个理财高手， 在钱钱的帮助下，吉娅开 始学着理财，建立了自己 的储蓄账户，并用自己赚 的钱帮妈妈还了贷款利息。 在17岁那年，她实现了梦 想到美国留学去了。
理财是管理自己的财产
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
我是理财小能手
我是理财小能手1教学目标1.学习搜集、整理、分析和运用家庭信息。
2.知道家庭经济来源的多种形式,了解家庭生活必要的开支,学习合理消费、勤俭节约。
3.体验生活的辛劳,知道父母挣钱的不容易,养成节约用钱、学会理财的良好品德。
2学情分析合理用钱,学会理财。
3重点难点1.了解家庭收支情况。
2.体验生活的辛劳,知道父母挣钱的不容易。
3、养成节约用钱、学会理财的良好品德。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】理财小能手1、出示100元人民币,询问同学们,你们知道钱可以用来干什么呢?2、出示拳王泰森和百万富翁李嘉诚是怎么用钱的?→对比,引出一个穷小子最终那么的有钱是为什么?会节约会储蓄会投资(板书)小结:泰森虽然有亿万家财但由于他铺张浪费,消费的习惯非常不好变成了穷光蛋;洛克会节约会储蓄会投资会积累,最终财源滚滚,人们都说洛克会理财。
3、①你们想不想想他这样学会理财呢?→引出理财的概念。
②你们真的能做个理财小能手吗?③好让老师检阅一下同学们是否会理财?4、请同学拿出课前老师让大家调查的家庭收入表和支出表。
①请同学们先同桌分享交流收入表,再请三个同学上台分享。
(并说出感想)出示父母幸苦工作的图片,学生上台分享并说感想。
引出:同学们的爸爸妈妈都很能赚钱,那你们家赚到的钱是怎样开支呢?②请同学们小组交流讨论,找出你认为开销不合理的地方,再请三组代表上台分享。
师:请同学找出你认为哪些开支不合理?生:冲动的消费太多,衣服买的太多,餐饮费太多……师:那我们来看看这些同学他们家的年结余和实际年结余。
③再来看看另外一些同学他们的年结余和实际年结余。
师:为什么你们家的实际年结余和预算的一年年结余不一样呢?你爸爸妈妈是如何理财才使这些钱升值的?生:存银行,存支付宝,买股票,买基金 ,买国债,做生意……师:既然爸妈都会理财,我们也要学会理财。
同学们,你们每一年都能收到一笔压岁钱,如何来打理这一笔钱呢?生:买文具,买食品,买玩具……师:结余的钱,我们如何理财使它升值呢?生:①存银行。
我是理财小能手PPT课件
全书内容简介七嘴八舌话理财七嘴八舌话理财智力体操智力体操理财是管理自己的财产开源增加收入节流计划支出理财之道花钱有计划原则一是否需要该花的必须得花不该花的坚决不花原则二是否有利于自己的身心健康发展10理财之道运用智慧巧花钱11思考怎样才能思考怎样才能巧花钱巧花钱
教科版品德与社会
我是理财小能手
.
1
课
.
3
智力体操
七嘴八舌话理财
.
4
理财是管理自己的财产
开源（增加收入） 节流（计划支出）
.
5
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么
.
6
理财大比拼
\
.
7
理财技能学一学
.
8
理财之道1--花钱有计划
原则一 是否需要,该花的必 须得花,不该花的坚决不花
原则二 是否有利于自己的身心 健康发展
.
9
理财之道2 ---运用智慧巧花钱
金融机构人民币存款基准利率表
活期存款
0.5
定期存款
三个月
3.1
半年
3.3
一年
3.5
三年
5.0
五年
5.5
.
15
可供选择的理财方式 ？
银行储蓄存款
购买股票、黄金、期货等 购买彩票、保险、债券 投资房产
.
16
“五元钱”体验活动
议一议：如果我们要 去挣五元钱，可以怎 样去挣？制定赚钱计 划，课后付诸行动。
前
小 调 查
如果这个月父母给你100元 零用钱，你打算怎么处理？
.
2
全书内容简介
12岁的吉娅偶然救助了一条受 伤的小狗，取名钱钱，没想到 钱钱是个理财高手，在钱钱的 帮助下，吉娅开始学着理财， 建立了自己的储蓄账户，并用 自己赚的钱帮妈妈还了贷款利 息。在17岁那年，她实现了梦 想到美国留学去了。
教科版品德与社会
我是理财小能手
.
1
课
.
3
智力体操
七嘴八舌话理财
.
4
理财是管理自己的财产
开源（增加收入） 节流（计划支出）
.
5
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么
.
6
理财大比拼
\
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理财技能学一学
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理财之道1--花钱有计划
原则一 是否需要,该花的必 须得花,不该花的坚决不花
原则二 是否有利于自己的身心 健康发展
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理财之道2 ---运用智慧巧花钱
金融机构人民币存款基准利率表
活期存款
0.5
定期存款
三个月
3.1
半年
3.3
一年
3.5
三年
5.0
五年
5.5
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可供选择的理财方式 ？
银行储蓄存款
购买股票、黄金、期货等 购买彩票、保险、债券 投资房产
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“五元钱”体验活动
议一议：如果我们要 去挣五元钱，可以怎 样去挣？制定赚钱计 划，课后付诸行动。
前
小 调 查
如果这个月父母给你100元 零用钱，你打算怎么处理？
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全书内容简介
12岁的吉娅偶然救助了一条受 伤的小狗，取名钱钱，没想到 钱钱是个理财高手，在钱钱的 帮助下，吉娅开始学着理财， 建立了自己的储蓄账户，并用 自己赚的钱帮妈妈还了贷款利 息。在17岁那年，她实现了梦 想到美国留学去了。
五年级下册心理健康课件-第三十课 我是理财小能手｜北师大版 (共11张PPT)
10.00
买游戏点卡 10.00
4/26（周二）
买路边零食 1.00
4/27（周三）
Байду номын сангаас
买冷饮
2.00
4/28（周四）
买练习本 2.00
4/29（周五）
捐款
5.00
量入而出、细水长流，才不至于在 要花钱的时候，感受口袋空空的烦恼哦！
越过了道德的底线，金钱就会变成 咬人的大恶狗。靠智慧换来的钱，才能 用的安心、舒心、开心。
情境：和家人去海边度假，每组当作一 个大家庭。
金额：100元的旅行预算
要求：为这次的出行做准备。每组5分钟 时间。
注意：合理用时、控制预算、说明理由。
太阳镜 20元/副
防晒霜15元
太阳伞25元/把
沙滩鞋10元/双 遮阳帽5元/顶
沙滩玩具·30元/套
纸巾1元/包
泳圈20元/个
纯净水2元/瓶
小零食2元/包
面包3元/个
草莓10元/斤
苹果5元/斤
开心理财啦！
消费罐
储蓄罐 爱心罐
课下小练兵
1、上课之前，发给大家的收支情况表，有的 同学已经发现了不合理的地方。今天大家都树 立了明确的理财意识，那么请你继续记录下一 周的收支情况吧。相信大家会有合理的安排、 得到更满意的结果。
2、超市小小理财家。分发给大家课下按题目 要求进行操作练习。下次课我们一起来探讨。
我是理财小能手
让故事说话
音频小故事
4月份第四周收入、支出情况
时间
收入项
支出项
来源
金额 备注
用途
金额
4/23(周六） 妈妈给
15.00 零用钱剩余 卖冷饮、玩 4.00
我是理财小能手
主题三我是理财小能手
教学目标
1、通过看自己家的收支表，了解每月开支情况。
2、创设小小理财俱乐部，做一名理财的小能手。
教学重点、难点
通过看自己家的收支表，了解每月开支情况。
做一名理财的小能手。
第三课时
活动三
我们的跳蚤市场
一、谈话导入
你有舍不得丢弃的玩具闲置在角落里吗？从前用过的书本，扔掉了多可惜呀！其实它们都能有更好的去处。
二、“校园卖场”活动
1、带上自己用不了或者不会再用的物品。
2、找个好场地，在操场上准备做买卖。
3、进行买卖活动。
3、场地清场。
三、谈收获谈谈自己有趣的“校园卖场”活动中的体会和收获。
四、课堂总结对学生活动情况有针对性的总结。
三年级上册道德与法治课件-12 我是小小理财师 第一课时 粤教版(共21张PPT)
小活动：收支平衡木
请你查查家里的“收支本”， 说说你家做到收支平衡了吗？
【小鬼当家】
请你尝试当一下家，看看你能 不能做到量入为出，收支平衡 。
1、爸爸妈妈每月的工资一共是13000 元，每月房贷支出为5000元，家里的汽车 维修、保养、加油等费用约为1500元，水 电费每月约300元，物业管理费200元。请 你计算一下，每月最多还能支出多少钱？
的东西记下来，按照清单购买。 李婷一直过得无忧无虑，想买什么就买什么，还经常和朋友聚会、旅游。
“收支平衡”究竟是什么意思呢？收支平衡是收入和支出相同吗？你认为要怎样才是收支平衡？
请你说一说，你的预算是多少？你计划怎样花这笔钱？
虚荣，攀比心强，追时髦。 处理家庭的收入和支出就像行走平衡木，我们要做到收支平衡
请你尝试当一下家，看看你能不能做到量入为出，收支平衡。
“收支平衡”究竟是什么意思呢？收支平衡是收入和支出相同吗？你认为要怎样才是收支平衡？
一般而言，我们消费的情况有两种，分别是随意消费法和计划消费 （4）恰逢你的生日，爸爸提议出去吃饭，庆祝一番，需要300元，你会……
请你说一说，你的预算是多少？你计划怎样花这笔钱？
购物之前想一想，是不是真的需要。
钱没计划。 （8）今天不打算买水果，但是水果打折，你会……
请你为自己制定一个收支计划吧！
养成记账的习惯
冲动购物，不管自己是否需要。 购物前做好购物计划。将需要买 李婷一直过得无忧无虑，想买什么就买什么，还经常和朋友聚会、旅游。
（2）由于换季，妈妈要求支出1500元购买一家三口的羽绒服，你会……
随意消费法 计划消费法 （1）今天爷爷奶奶过来家里吃饭，妈妈让你去超市购买准备晚饭的食材，你打算买什么？花多少钱？怎样才能不超预算？
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半年
3.1
3.3
一年
三年 五年
3.5
5.0 5.5
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讨论：过年了， 压岁钱怎么花？
结束语
• 通过今天的学习，希望同学们都能 明白：计划消费要科学，增加收入 要选择。家庭生活是这样，国家生 活也是这样。只有明白了这个道理， 我们才能过好今天的生活，并期待 明天的生活更美好。衷心祝愿我们 的同学在实际生活中形成科学的理 财观念，养成良好的消费习惯。
讨价还价.网购.团购
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• 你们家有没有在储蓄? 能不能用实例说说储蓄 的好处?
算一算, 存1千元钱哪种存 法获利最多?第一种是存一 个三年的定期,第二种是分 三次存一年的定期,从中你 发现了什么奥秘?
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看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么
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3.1
3.3
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节流（计划支出）
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么
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