教科版小学四年级下册语文七色光
教科版小学四年级下册语文七色光
语文七色光一1、辨字组词。
魄（）辩（）染（）壮（）园（）魂（）辨（）柴（）妆（）圆（）贤（）撒（）渐（）庙（）览（）撤（）惭（）届（）2、括号里的词语用那个更好些？（画“√”表示）（1）太阳相负着什么重担似的，慢慢地，一（跳纵窜）一（跳纵窜）地，使劲儿向上升。
（2）它的光芒给黑云（装染镶）了一道光亮的金边。
（3）天空的云从西边一直（烧漫亮）到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
3、用加点的语语造句。
天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
．．日积月累：把词语补充完整。
（）日东升（）日炎炎月白（）清月明星（）月色（）（）（）月当空默写下面的两首古诗。
绝句（唐）杜甫塞下曲唐卢纶3、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。
太阳（）、（）、（）、（）、（）、（）。
月亮（）、（）、（）、（）、（）、（）。
语文七色光二1、读拼音，然后组词语。
zànɡ( ) jué( ) pū( )藏觉铺cánɡ( ) jiào( ) pù( )dìnɡ( ) tiāo( ) mú( )钉挑模dīnɡ( ) tiǎo( ) mó( )fénɡ( ) chuán( ) shènɡ( )缝传盛fènɡ( ) zhuàn( ) chénɡ( )2、选字填空。
峰锋蜂（）利（）芒（）蜜奇（）蜜（）账涨帐胀（）蓬（）本肚子（）头昏脑（）（）价日积月累1、把词语补充完整。
全神（）注昂首（）胸粉身（）骨居高（）下斩钉（）铁（）血沸腾横七（）八气（）山河大义（）然2、读名言警句。
恨不抗日死，__________________________________________。
人固有一死，_________________________________________ 。
知识窗：抗日战争中的几件大事。
四年级下册语文课件-语文七色光一_教科版(共18张PPT)
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.5 18:28:5 518:28 Aug-21 5-Aug-2 1
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。18:28: 5518:2 8:5518: 28Thurs day, August 05, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.5 21.8.51 8:28:55 18:28:5 5Augus t 5, 2021
课堂点拨
1.家家都安装了太阳能热水器。太阳能热水器主要由储水 保温桶和多个加热管组成，它是通过加热管利用阳光热能 将水加热的。 2.太阳光照在半导体装置上，接通电路后就形成电流。太 阳能电池安装在汽车上，就成了一款太阳能电池汽车。
3.太阳能热电站是利用汇聚的太阳光，把水烧至沸腾变为 水蒸气，然后用来发电。
赤日炎炎
yuè bái fēng qīng
月白风清
yuè míng xīng xī
月明星稀
形容日的词语。 含有“日”字 表示太阳的意 思。
形容月的词语。 含有“月”的 字表示月亮的 意思。
语文七色光 一
我的积累
形容日月的词语
红日初升 烈日炎炎 月黑风高
骄阳似火 风和日丽 夕阳如血 花好月圆
语文七色光 一
教语科文版七色语光文 一四年级 下册
语文七色光 一
语文七色光 一
课前预习 我的感悟 课后习题
课堂点拨 拓展延伸 随堂演练
语文七色光 一
练
语文七色光 一
我知道
这道题的每组字都是容易混淆的形近字。通过 组词检测对形近字的区分能力。从字的结构上看， 每组字都是合体字，又是形声字，辨析时可以结合 形声字表声表义的特点加以区别。比如第一组 “魂”“魄” 都表示与鬼怪有关，前者从云声，后 者从白声。
教科版语文四下语文七色光一
《语文七色光一》教学设计教学目标：1、通过形近字的学习，使学生能区别字形，不写错别字。
2、通过第二道题的练习，让学生体会用词的准确性。
3、通过“日积月累”的学习，让学生积存语言，感受古诗文的美。
4、通过“知识窗”和“窗外事”使学生增加知识。
教学重点：一、形近字的学习，使学生能区别字形，不写错别字。
二、第二道题的练习，让学生体会用词的准确性。
教学难点：一、第二道题的练习，让学生体会用词的准确性。
二、窗外事材料的搜集。
教学时刻：2课时第一课时教学内容：第一题和第二题教学重点：一、形近字的学习，使学生能区别字形，不写错别字。
二、第二道题的练习，让学生体会用词的准确性。
教学难点：让学生体会用词的准确性。
教学进程：一、导入。
一、这节课咱们来学习语文七色光一。
二、板书课题：语文七色光一二、习题指导。
一、辨析形近字组词。
（启发式讲解）（1）第一让学生看看每组字的字形有什么不同，然后再组词。
（2）这道题的每组字都是形似混淆的字，通过组词检测学生对形近字的区分能力，避免混淆和用错。
（3）介绍形声字：形声字一样由两部份组成，一部份和那个子的意义有关，叫形旁；一部份和那个字的读音有关系，叫音旁。
如“圆”，“口”表示形，“元”表示读音。
对形近字的区别要紧在意义上，因此要在意义上加以区分。
如“惭”的形旁和内心活动有关，因此是竖心旁。
（4）指生说说每一个字的意思，口头组词。
（5）自己写在书上，教师检查订正。
二、引导学生用词要准确，通过此题的练习，让学生养成用词要推敲的好适应。
三、课堂练习。
学生抄写一、2四、作业。
五、搜集有关形容日、月的词语和人们在生产和生活中是如何利用太阳能的。
第二课时教学进程：一、日积月累（叙述式讲解）。
（一）词语的积存：第一让学生搜集带月和日的词，进行汇报，学生相互交流。
记下优美的词语。
然跋文住书上给的词语。
（二）诗句的积存（1）有情感的念书上的句子让学生体会诗文意境。
（2）让学生找到原诗、原词读。
附：课件出示花间一壶酒，独酌无相亲。
四年级下册语文课件七色光_教科版 (共23张PPT)
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
l 光芒四射 万道金光 春花秋月 风清月朗 冷月清风 阳光明媚
日积月累
• 诗词欣赏：
l • 花间一壶酒，独酌无相亲。
• 举杯邀明月，对影成三人。 • 月既不解饮，影徒随我身。 • 暂伴月将影，行乐须及春。 • 我歌月徘徊，我舞影零乱。 • 醒时同交欢，醉后各分散。 • 永结无情游，相期邈云汉。
课件PPT
课件PPT
知识回顾
选词品析：
l 3.天空的云从西边一直（烧、漫、亮）到东边，
红彤彤的，好像是天空着了火。
品析：选“烧”，更能让人感觉天空是变化 的，
所以选“烧”更准确。
知识回顾
课件PPT
l 仿词造句：
原句：天空的云从西边一直烧到东边，红彤 彤的，好像是天空着了火。
仿句:天空中飘舞的大片雪花好像杨花柳絮 一般
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
2024年教科版四年级语文下册教案七色光
第一课时
教学目标：
1、能引导学生掌握把反问句换成陈述句的方法。
2、能按照一定的顺序排列错乱的句子，训练组织句子叙述的能力。
3、积累名言名句。
教学重点、难点：
1、如何引导学生把反问句换成陈述句。
2、如何排列顺序错乱的句子。
3、培养学生搜集积累名言警句的兴趣和习惯，并从中受到启发和教诲。
5、请学生把自己所喜欢的神话讲给家人或好朋友听。
二、大家一起来
（一）课前向学生发起倡议：为帮助生活有困难的同学或在社会上遇到困难的人，我们在班级的范围内举办一次捐赠活动
（二）召开讨论会，拟订计划，形成书面材料
1、举办这次捐赠活动的意义：为了帮助生活有困难的同学或社会上遇到困难的人，使他们能度过难关；
教学过程：
一、“练”的第一题
照样子换个说法再写个句子。
1、出示例句中的问句，引导学生读一读，注意这个句子是问句，要读出疑问的`语气；
2、读后，请学生说说这个问句是什么意思。指出反问句无须回答的特点；
3、刚才同学们所说的意思就是例句中这个句子，把问句换了一种说法并加强了语气；
4、自由读第一句，试着自己换一种说法，然后汇报、；
四、教学过程：
第一课时：
1、练。
此项练习旨在引导学生有序排列词语、逻辑思维能力。
（1）指导学生读题，明确题目要求。
（2）引导学生注意词语间的逻辑关系。大多涉及一个过程中各阶段的先后顺序。
（3）学生按先后顺序排列词语，并说明理由。
2、日积月累。
此练习旨在引导学生学生理解词意，积累词语、名言的同时，了解廉洁自律、清正廉洁的。
5、指名按照排列好的顺序依次读；
6、完整地齐读这几句话。
三、日积月累
教科版小学四年级下册语文七色光
1、辨字组词。
魄（）辩（）染（）壮（）园（）魂（）辨（）柴（）妆（）圆（）贤（）撒（）渐（）庙（）览（）撤（）惭（）届（）2、括号里的词语用那个更好些？（画“√”表示）（1）太阳相负着什么重担似的，慢慢地，一（跳纵窜）一（跳纵窜）地，使劲儿向上升。
（2）它的光芒给黑云（装染镶）了一道光亮的金边。
（3）天空的云从西边一直（烧漫亮）到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
3、用加点的语语造句。
天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像．．是天空着了火。
日积月累：把词语补充完整。
（）日东升（）日炎炎月白（）清月明星（）月色（）（）（）月当空默写下面的两首古诗。
绝句（唐）杜甫塞下曲唐卢纶3、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。
太阳（）、（）、（）、（）、（）、（）。
月亮（）、（）、（）、（）、（）、（）。
1、读拼音，然后组词语。
zànɡ( ) jué( ) pū( ) 藏觉铺cánɡ( ) jiào( ) pù( )ìnɡ( ) tiāo( ) mú( ) 钉挑模īnɡ( ) tiǎo( ) mó( )énɡ( ) án( ) shènɡ( ) 缝传盛ènɡ( ) àn( ) chénɡ( ) 2、选字填空。
峰锋蜂（）利（）芒（）蜜奇（）蜜（）账涨帐胀（）蓬（）本肚子（）头昏脑（）（）价日积月累1、把词语补充完整。
全神（）注昂首（）胸粉身（）骨居高（）下斩钉（）铁（）血沸腾横七（）八气（）山河大义（）然2、读名言警句。
恨不抗日死，__________________________________________。
人固有一死，_________________________________________ 。
知识窗：抗日战争中的几件大事。
1931年9月18日，（）事变。
四年级下册语文课件语文七色光三｜教科版 (共18张PPT)
2、让我们来欣赏欣赏下面这些描写童心、 童趣的诗句吧！你还可以找来原诗再读 一读。
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 —— 《小儿垂钓》胡令能（唐）
清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
为了悼念利迪策村和全世界所 有在法西斯侵略战争中死难的儿童， 反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害 儿童，保障儿童权利，1949年11月 国际民主妇女联合会在莫斯科召开 执委会，正式决定每年6月1日为全 世界少年儿童的节日，即国际儿童 节。
听老师讲一个故事，然后凭自己的 记忆，把这个故事讲给别人听。看谁听 得清楚，讲的完整。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
2017.04.18最新教科版 四年级下册语文七色光
语文七色光一◎练1、比一比，再组词霞糊染镶缝假胡柴嚷逢揉渐寿园柔惭瘦圆2、括号里的词语用哪个更好些？（画√表示）（1）太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一（跳纵窜）一（跳纵窜）地，使劲儿向上升。
（2）它的光芒给黑云（装染镶）了一道光亮的金边。
（3）天空的云从西边一直（烧漫亮）到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
3、用加点的词语造句。
天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像．．是天空着了火。
◎日积月累：1、形容日、月的词语2、默写：《绝句•迟日江山丽》（）塞下曲（）3、在古代文学作品中对太阳、月亮的别称。
太阳：月亮：◎窗外事：举出人们在生产、生活中利用太阳能的例子语文七色光二◎练1、读拼音，然后组词语。
觉jué模mó钉dīngjiào múdìng挑tiāo 缝féng 传chuántiǎo èng zhuàn2、选字填空锋峰蜂：（）利（）芒（）蜜奇（）蜜（）胀帐账涨：（）篷（）本肚子（）头晕脑（）价（）◎日积月累1、默写有关人生价值的名言警句吉鸿昌《革命烈士诗抄》司马迁（汉）◎知识窗•填空1、1931年9月18日，日本发动，很快侵占东北全境。
2、1937年7月7日，日本制造，发动全面侵华战争。
我国军民开始全面抗战。
3、1937年8月，共产党将红军第一、二、四方面军和陕北红军第路军，9月11日改称第集团军。
4、1937年10月，共产党将赣、豫、浙、皖等八省的红军和游击队，改编为国民革命军陆军新编第军。
5、1945年8月15日，日本。
语文七色光三◎练2、给带点的字选择正确的读音，用√标出来终．于（zōng zhōng）刹．那（chàshà）一抹．（mǒmě）匆．匆（chōng cōng）3、读下面的句子，在横线上写一段反映少年心理活动的话。
“上船吧——别冻坏了。
”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。
教科版语文四年级下册语文七色光复习
教科版语文四年级下册语文七色光复习1、辨字组词。
魄（）辩（）染（）壮（）园（）魂（）辨（）柴（）妆（）圆（）贤（）撒（）渐（）庙（）杖（）览（）撤（）惭（）届（）仗（）喧（）做（）竟（）谜（）壁（）宣（）作（）竞（）迷（）璧（）2、括号里的词语用那个更好些？（1）跳纵窜太阳相负着什么重担似的，慢慢地，一（）一（）地，使劲儿向上升。
（2）装染镶它的光芒给黑云（）了一道光亮的金边。
（3）烧漫亮天空的云从西边一直（）到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
（4）必须低下头，揉一揉眼睛，（安静沉静冷静）一会儿在看。
（5）现露映只见雄浑的天穹和苍茫地大海相接处，（）出了一片微红。
（6）承受享受感受当人类（）太阳地温暖时，她默默地储存着光亮，夜幕中她便让这些光为夜行者导航。
（7）抄捅激飞过枪弹这个孩子的话( )得我火冒三丈，我也顾不得什么了，弯腰( )起地上的长竿子，朝稻草房檐下( )去。
无数马蜂像( )一样，在我头上( )。
（8）透盘吐蜷抬这条蛇非常大，是灰色的，（）在笼子中，像（）着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋（）得高高的，细长的舌头不时（）出来，三角眼（）出令人恐惧的凶光。
（9）挽救拯救感谢上帝，是他（）了您的生命。
（10）敬仰敬佩直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（），称他是“人类的大恩人”。
（11）矗立站立大约又过了一万八千年，盘古已经变成了一个九万里高的顶天立地的巨人，（）在天地之间。
（12）看浏览思索考虑他不是（）一遍就算了，而是一边看一边（），有时停笔想一想，有时问我一两句。
（13）带撞我也站起来，没留意把小转椅的上部（）歪了。
（14）扶推总理过来把转椅（）正，就走到里面去了。
（15）的地得①管理局（）同志将新买来（）地毯铺在徐帅家里，孩子们高兴（）在地毯上又蹦又跳。
②按响门铃后，一个身着蓝布旧衣（）老人开了门，和蔼（）站在门里。
③首长慈祥（）笑了，请客人进屋。
④小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉有闪亮（）铜脚和铜把手，烧（）旺旺（），暖烘烘（），多么舒服呀!3、多音字组词。
教科版四年级语文下册语文七色光(一、二)原版
七色光( 一)1. 仔细看看下列每组字的字形有什么不同，然后组词语。
杀（）真（）丹（）刹（）镇（）彤（）湖（）跪（）嚷（）糊（）脆（）镶（）灿（）渐（）紫（）仙（）惭（）柴（）2、括号里的词语用哪个更好些？（画√表示）（1）太阳像( 挑负背)着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。
（2）它的光芒给黑云（装染镶）了一道光亮的金边。
（3）必须低下头,揉一揉眼睛,（安静沉静冷静）一会儿再看. （4）当人类（承受享受感受）太阳的温暖时,她默默地储存光亮,夜幕中她便让这些光为夜行者导航.3、写出下面词语的反义词。
宁静________ 扩大________ 隐约________目不转睛_________ 恍恍惚惚__________日积月累1、读一读下面形容日、月的词语。
这类词语你还知道哪些？旭日东升光芒万丈赤日炎炎光焰无际月色朦胧月白风清皓月当空月明星稀2、读一读下面的诗句。
如果你喜欢哪一句,再找来原诗、原词读一读吧!海上生明月,天涯共此时.———《望月怀远》张九龄(唐) 日出红花红胜火,春来江水绿如蓝.———《忆江南》白居易(唐)夕阳无限好,只是近黄昏.———《乐游原》李商隐(唐)明月几时有,把酒问青天.———《水调歌头》苏轼(宋)知识窗在古代文学作品中对太阳、月亮的别称。
太阳：白驹赤乌金乌曦和阳景光朱月亮：婵娟玉桂太清蟾宫银盘玉兔七色光( 二)1、读拼音，然后组词语。
藏 zàng （）觉 jué（）铺 pū（） cáng（） jiào （） pù（）钉dīng（）挑 tiāo（）模 mó（） dìng（） tiǎo （） mú（）缝féng （）传chuán（）盛 shèng（） fèng （） zhuàn（） chéng （）2、选字填空。
锋峰蜂（）利（）蜜山（）（）芒蜜（）胀帐账涨（）篷（）本肚子（）算（）蚊（）日积月累1、把词语补充完整并按要求分类。
四年级下册语文课件-七色光_教科版 (共18张PPT)
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
知识窗
• 课外再积累：
l • 《打火匣》《小意
达的花儿》《野天鹅》 《红鞋》，它们也是 安徒生的作品。
课件PPT
大家一起来
课件PPT
l
作家 国别
克雷洛夫 俄罗斯
读过的文章
《天鹅、大象和梭鱼》
作品集名
《克雷洛夫寓言》
安徒生 丹麦 《打火匣》《小意达的花儿》《野天鹅》《红鞋》 《安徒生童话》
格林兄弟 德国
l 1.在顾频繁天下计，两朝开济老臣心。
2.春种一粒粟，秋收万颗子。
3.海内存知己，天涯若比邻。
知识回顾
l 佳句欣赏：
4.绿树村边合，青山郭外斜。
5.过江千层浪，入竹万竿斜。
课件PPT
课件PPT
日积月累
• 词语解释：
l • 与人为善：原与赞助人学好，现多指善意帮 助别人。 无微不至：微:微细；至:到。没有一处细微的地 方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。 助人为乐：帮助他人就是快乐。
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
13、知人者，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
教科版语文四下《语文七色光一》教学设计
《语文七色光一》教学设计教学目标:１、通过形近字的学习，使学生能区别字形,不写错别字。
2、通过第二道题的练习,让学生体会用词的准确性。
3、通过“日积月累”的学习,让学生积累语言，感受古诗文的美。
4、通过“知识窗”和“窗外事”使学生增长知识。
教学重点:1、形近字的学习，使学生能区别字形，不写错别字。
２、第二道题的练习，让学生体会用词的准确性。
教学难点:１、第二道题的练习，让学生体会用词的准确性。
2、窗外事材料的搜集。
教学时间：２课时第一课时教学内容：第一题和第二题教学重点：1、形近字的学习,使学生能区别字形,不写错别字。
2、第二道题的练习，让学生体会用词的准确性。
教学难点:让学生体会用词的准确性。
教学过程:一、导入.1、这节课我们来学习语文七色光一。
２、板书课题：语文七色光一二、习题指导。
１、辨析形近字组词。
(启发式讲解）（1)首先让学生看看每组字的字形有什么不同,然后再组词。
(2)这道题的每组字都是形似混淆的字,通过组词检测学生对形近字的区分能力,防止混淆和用错。
（3）介绍形声字：形声字一般由两部分组成，一部分和这个子的意义有关,叫形旁;一部分和这个字的读音有关系,叫音旁。
如“圆＂,“口”表示形,“元"表示读音。
对形近字的区别主要在意义上,所以要在意义上加以区分。
如“惭”的形旁和心里活动有关，所以是竖心旁。
(4)指生说说每个字的意思，口头组词。
（5）自己写在书上，教师检查订正。
2、引导学生用词要准确,通过此题的练习,让学生养成用词要推敲的好习惯。
三、课堂练习。
学生抄写１、2四、作业。
五、搜集有关形容日、月的词语和人们在生产和生活中是怎样利用太阳能的。
第二课时教学过程：一、日积月累(叙述式讲解).(一)词语的积累:首先让学生搜集带月和日的词,进行汇报,学生互相交流。
记下优美的词语.然后记住书上给的词语。
(二)诗句的积累（１）有感情的读书上的句子让学生体会诗文意境.(２）让学生找到原诗、原词读。
教科版小学语文四年级下册《七色光》教案
教科版小学语文四年级下册《七色光》教案教科版小学语文四年级下册《七色光》教案1、能引导学生掌握把反问句换成陈述句。
2、能按照一定的顺序排列错乱的句子，训练组织句子表达的能力。
3、积累名言名句。
4、阅读几篇表达为人类造福的中外神话，渗透为人类造福的思想。
5、通过举办为班级生活有困难的同学捐赠活动，培养学生帮助别人的良好品质。
1、如何引导学生把反问句换成陈述句。
2、如何排列顺序错乱的句子。
3、进行捐赠时，不要使受捐赠者的自尊心受到伤害。
课前布置搜集我国古代神话故事，和古希腊神话。
1、能引导学生掌握把反问句换成陈述句的方法。
2、能按照一定的顺序排列错乱的句子，训练组织句子表达的能力。
3、积累名言名句。
1、如何引导学生把反问句换成陈述句。
2、如何排列顺序错乱的句子。
3、培养学生搜集积累名言警句的兴趣和习惯，并从中受到启发和教诲。
照样子换个说法再写个句子。
1、出例如句中的问句，引导学生读一读，注意这个句子是问句，要读出疑问的语气；2、读后，请学生说说这个问句是什么意思。
指出反问句无须答复的特点；3、刚刚同学们所说的意思就是例句中这个句子，把问句换了一种说法并加强了语气；4、自由读第一句，试着自己换一种说法，然后汇报、评价；5、小组内部独立完成第二、三句后，班级交流；6、引导学生反复读这几个句子。
按适当的顺序排列句子。
1、先让学生自由读这几句话，边读边想，每句都讲了什么意思。
找出这几句话的内在联系；2、知道每句的意思后，再引导学生概括一下这几句话的.内容；3、小组讨论，可以按照怎样的顺序排列；4、汇报交流；5、指名按照排列好的顺序依次读；6、完整地齐读这几句话。
1、让学生自由读这两个句子；2、在学生充分朗读的根底上，引导学生说说每个句子都表达了什么意思；3、老师简单介绍诸葛亮和爱因斯坦，帮助学生理解句子的含义；4、反复诵读这两句话；5、拓展延伸：交流自己所搜集的有关要为他人、为社会造福的名言警句。
1、阅读几篇表达为人类造福的中外神话，渗透为人类造福的思想；2、通过举办为班级生活有困难的同学的捐赠活动，培养学生帮助别人的良好品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教科版小学四年级下册语
文七色光
Prepared on 22 November 2020
语文七色光一1、辨字组词。
魄（）辩（）染（）壮（）园（）
魂（）辨（）柴（）妆（）圆（）
贤（）撒（）渐（）庙（）
览（）撤（）惭（）届（）
2、括号里的词语用那个更好些（画“√”表示）
（1）太阳相负着什么重担似的，慢慢地，一（跳纵窜）一（跳纵窜）地，使劲儿向上升。
（2）它的光芒给黑云（装染镶）了一道光亮的金边。
（3）天空的云从西边一直（烧漫亮）到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
3、用加点的语语造句。
天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像
．．是天空着了火。
日积月累：
把词语补充完整。
（）日东升（）日炎炎月白（）清
月明星（）月色（）（）（）月当空
默写下面的两首古诗。
绝句（唐）杜甫塞下曲唐卢纶
3、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。
太阳（）、（）、（）、（）、（）、（）。
月亮（）、（）、（）、（）、（）、（）。
语文七色光二
1、读拼音，然后组词语。
zànɡ( ) jué( ) pū ( )
藏觉铺
cánɡ( ) jiào( ) pù ( )
dìnɡ( ) tiāo( ) mú ( )
钉挑模
dīnɡ( ) tiǎo( ) mó ( )
fénɡ( ) chuán( ) shènɡ( )
缝传盛
fènɡ( ) zhuàn( ) chénɡ( )
2、选字填空。
峰锋蜂
（）利（）芒（）蜜奇（）蜜（）
账涨帐胀
（）蓬（）本肚子（）头昏脑（）（）价
日积月累1、把词语补充完整。
全神（）注昂首（）胸粉身（）骨
居高（）下斩钉（）铁（）血沸腾
横七（）八气（）山河大义（）然
2、读名言警句。
恨不抗日死， __________________________________________。
人固有一死， _________________________________________ 。
知识窗：抗日战争中的几件大事。
1931年9月18日，（）事变。
1937年7月7日，（）事变。
1937年8月，改编为（）。
1937年10月，改编为（）。
1945年8月15日，（）。
语文七色光三
1、查加点的字，然后填表。
日积月累
1、把词语、名言补充完整。
天真无（）无忧无（）后生可（）虎头虎（）
青出于蓝_____________________ 。
自古英雄_________________ 。
2、把诗句补充完整。
借问酒家何处有，______________ 。
出自唐朝诗人（）的《》。
蓬头稚子学垂纶，_______________。
出自唐朝诗人（）的《》。
知识窗：1949年11月在莫斯科举行会议，决定把每年的6月1日定为（）。
怎样才能听得明白呢
一是听的时候注意力要（），二是要抓住故事中的（），记住故事发生的（）、（），故事中主要人物的（）等。
语文七色光四
1、照样子，换个说法再写一个句子。
例句：我难道是胆小鬼吗
我可不是胆小鬼！
（1）秋风秋水，他受得了吗
（2）难道就这么死去吗
（3）为人类造福，有什么错呢
2、选择合适的词语填空。
挽救拯救
感谢上帝，是他（）了您的生命。
敬仰敬佩
直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（），称他是“人类的大恩人”。
矗立站立
大约又过了一万八千年，盘古已经变成了一个九万里高的顶天立地的巨人，（）在天地之间。
3、按照原文加标点。
突然不幸的事情发生了凶猛的蛇称施密特不注意一口咬伤了他殷红鲜血从伤口流了出来
他想完了难道就这么死去吗不我应该在做些什么
日积月累：把名言警句补充完整。
鞠躬尽力，__________________________________________ 。
一个人的价值，__________________________________________ 。
知识窗：你知道多少有关为人类造福的神话故事。
《》，《》，《》，《》，《》
语文七色光五
1、照样子填一填。
2、把诗句补充完整。
三顾频繁天下计，______________。
出自唐朝诗人（）的《》。
海内存知己，___________________。
出自唐朝诗人（）的《》。
绿树村边合，___________________。
出自唐朝诗人（）的《》。
春种一粒粟，___________________。
出自唐朝诗人（）的《》。
过江千尺浪，___________________。
出自唐朝诗人（）的《》。
日积月累：补充词语。
与人为（）无（）不至助（）为（）雪中送（）乐善好（）
麻木不（）无动于（）盛气（）人（）强凌弱横行（）道
补充名言警句。
己所不欲，__________________________________________ 。
老吾老以及人之老，________________________________________ 。
无恻隐之心，__________________________________________ 。
知识窗：安徒生，（1805——1875）。
（）着名作家。
他创作的着名童话有《小克劳斯和大克劳斯》、《拇指姑娘》《》《》
《》《皇帝的新装》等。
语文七色光六
1、下面的句子把什么比做什么
（1）多么温暖、多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
（2）赤日炎炎似火烧。
（3）终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上了河堤。
（4）一万多名弓弩手一起朝江中放箭，箭好像下雨一样。
请你再写两个。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
没有伟大的愿望，__________________________________________ 。
生活的全部意义在于_______________________________________________ _____________________________________ 。
语文七色光七
1、比一比，再组词。
杖（）喧（）做（）
仗（）宣（）作（）
竟（）谜（）壁（）
竞（）迷（）璧（）
2、改正下面句子里的错误。
（1）在老师和同学的帮助下，小明终于克服了错误。
（2）星期天，我和爸爸去参观图书。
（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学都很关心。
日积月累：补充词语。
坚持不（）精（）求精滴水（）石
学无止（）（）（）不倦持之以（）
把名言警句补充完整。
锲而不舍， ______________ 。
一个人做事没恒心， ________________ 。
只要工夫深， _______________ 。
语文七色光八
1、选择词填空。
的地得
①管理局（）同志将新买来（）地毯铺在徐帅家里，孩子们高兴
（）在地毯上又蹦又跳。
②按响门铃后，一个身着蓝布旧衣（）老人开了门，和蔼（）站在门里。
③老人慈祥（）笑了，请客人进屋。
④小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉有闪亮（）铜脚和铜把手，烧（）旺旺（），暖烘烘（），多么舒服呀!
日积月累：把下面的成语补充完整。
玉（）冰清两（）清风（）洁奉公光（）正大
克（）克俭（）微杜渐艰苦朴（）堂堂（）（）
把名言警句补充完整。
吾日三省________________ 。
见贤思齐焉， ________________ 。
历览前贤国与家，_________________ 。