文学类文本[美国]海明威《桥边的老人》阅读练习及答案
「冰山原则代表」海明威《桥边的老人》小说阅读理解与答案解析(鄂西联盟开学)
（湖北省鄂西联盟2023届高三2月开学检测）阅读下面的文字，完成下面小题。
（18分）桥边的老人[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踩的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
“唔。
”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物？”“各种各样。
”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。
它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了？”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
”“你没家？”我问，一边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。
猫，当然不要紧。
猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。
”“你的政治态度怎样？”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。
我已经走了十二公里，再也走不动了。
文学类文本海明威《老人与海》阅读练习及答案
（二）现代文阅读11（本题共4小题，16分）阅读下而的文字，完成下而小题。
老人与海（节选）海明威他们航行得很顺利，老人把双手浸在海水里，尽量保持头脑清醒。
天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜。
老人不时地看看那条鱼，以确信这是真的。
一个小时后，第一条鲨鱼发动了袭击。
这条鲨鱼的出现并不是一个偶然。
当那一大片暗沉沉的血渐渐下沉，扩散到一英里深的海水里的时候，它就从深处游了上来。
鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来，划破了蓝色的水面，豁然出现在太阳底下。
它随即又落入海水，捕捉到血腥味。
然后就顺着小船和鱼的踪迹一路追踪而来。
鲨鱼有时候嗅不到这股气味，但它总能再次找到，也许只是一丝痕迹，它就会游得飞快，紧追上去。
那是一条很大的灰鮪■鲨，生就的游泳高手，能和海里速度最快的鱼游得一样快，除了嘴以外，它的一切都显得无比美丽。
背部和剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，鱼皮光滑漂亮。
它的外形和剑鱼十分相像，除了那张大嘴。
眼下它正紧闭着大嘴，在水面之下迅速地游着，高耸的背鳍像刀子一般划破水面，没有丝毫摇摆。
在它那紧紧闭合的双唇里，八排牙齿全都朝里倾斜，这和大多数鲨鱼的牙齿不同，不是那种常见的金字塔形，而是像爪子一样蜷曲起来的人的手指。
那些牙齿几乎和老人的手指一般长，两侧都有刀片一样锋利的切口。
这种鱼天生就把海里所有的鱼作为捕食对象, 它们游得那么快，体格那么强健，而且还全副式装，这样一来就所向无敌了。
此时，它闻到了靳鲜的血腥味，于是加快速度，蓝色的背鳍破水前进。
老人一看见它游过来，就知道这是一条毫无畏惧、肆意妄为的鲨鱼。
他一面注视着鲨鱼游到近前，一面准备好渔叉，系紧绳子。
绳子短了点儿，因为他割下了一段用来绑鱼。
老人此时头脑清醒好使，下定决心搏击一番，但却不抱什么希望。
真是好景不长啊，他想。
他盯着那条紧逼而来的鲨鱼，顺便朝那条大鱼望了一眼。
这简直像是做梦一样,他想。
我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。
桥边的老人阅读答案
桥边的老人阅读答案桥边的老人阅读答案【原文】桥边的老人何君华①如果赶不上清溟桥头的渡船，我们就不得不步行十几里山路去镇上上学。
这显然不是我们想要的结果，我们总是早早备好书包、大米和一个星期的腌菜，坐在大同水库岸边等渡船到来。
②开渡船的驾船佬总是最后一个来。
仿佛知道我们无论多久都会继续等下去似的，驾船佬总是慢悠悠地把船锚抛上岸，眯缝着眼睛，看我们这帮学生娃争先恐后地往船上挤，还不忘大声斥责道：“莫挤莫挤，淹死你们这帮急死鬼！”但所有人都不理会他的训斥，还是像一群急不可耐的蝌蚪一样往上蹿。
③等所有人都坐定了，驾船佬却丝毫没有要开船的意思。
有人坐不住了，催促道：“怎么还不开，莫非等酒喝？”“等酒喝”是乡里骂人的俗话，指一个人慢性子、怠惰，一般只有长辈对晚辈说。
有学生娃胆敢这样没大没小地骂他，驾船佬却并不生气，照样坐在船头上一动不动。
原来，驾船佬是在等迟来的学生，想多赚几块钱渡费。
④还真有不着急的“吊死鬼”（“吊”、“掉”同音，指凡事掉在后面、不着急不抢先的人）慢悠悠地从山路上下来。
整整一下午驾船佬都不着急，这时候反倒着急起来，大声朝山上喊道：“吊死鬼，还不赶快！”听了他一声吼，几个吊死鬼才快步跑起来。
⑤嘟嘟嘟……驾船佬摇响柴油机，船终于开动了。
船头劈开波浪，像一条巨大的青鱼，向下游的大同镇开去。
⑥每个星期天的下午，我都会准时去清溟桥头等渡船，但是有一次，我也当了“吊死鬼”。
那是一个秋日的上午，我在池塘里帮爷爷挖藕，不小心弄湿了校服，因为奶奶非要等校服晒干才肯让我穿上去上学，又或许是别的什么原因，我已经不记得了。
总之那个星期天的下午迟到了，我在狭窄的乡村公路上疯狂地奔跑着，风呼呼地从我耳边吹过，我感觉肯定赶不上渡船了，但还是一次次地加快步伐。
等跑过了三个山头，清溟桥头终于在我眼前出现时，让我欣喜不已的.是，渡船竟还等在那里！⑦“吊死鬼，就等你了，还不赶快！”驾船佬照例远远地吼了一句。
我连忙欢快地朝他跑去。
海明威《桥畔的老人》阅读训练及答案
阅读下面的文章，完成后面题目。
桥畔的老人【美】海明威一个满身尘土，戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔。
这是一座浮桥。
桥上车水马龙，汽车、卡车、男人、女人，还有小孩，蜂拥地渡过河去。
一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮，在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着。
而这个老人却一直坐在那里，木然不动。
他已经精疲力尽，无法再迈动脚步了。
我的任务是过桥了解桥头周围的情况，摸清敌人的动向。
这项任务完成以后，我又回到了桥畔。
这时，桥上的车辆已经不多了，行人寥寥无几；而这个老人还是坐在那里。
“你是哪里来的？”我上去问他。
“从桑·卡洛斯来的。
”他说时，脸上露出了一丝笑意。
桑·卡洛斯是他的家乡，所以一提到家乡的名字，他感到快慰，露出了笑容。
“我一直在照管家畜。
”他解释着。
“喔。
”我对他这句话似懂非懂。
“是呀，”他继续说，“你要知道，我在那里一直照管家畜。
我是最后一个离开桑·卡洛斯的呐。
”他看上去既不像放牧的，也不像管理家畜的。
我看了看他那满是尘土的黑衣服，看了看他那满面泥灰的脸颊，和他那副钢边眼镜，问道：“是些什么家畜呢？”“好几种，”他一边说一边摇着头，“没有办法，我是不得不和它们分开的。
”我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲，心里揣摩着还有多久敌人会出现在眼前，也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声。
而这个老头仍然坐在那里。
“是些什么家畜呢？”我又问他。
“共有三头家畜，”他解释说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”“你一定要同它们分开吗？”“是呀，因为炮火呀！队长通知我离开，因为炮火呀！”“你没有家吗？”我问的时候，举眼望着浮桥的尽头，现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡，疾驰而去。
“我没有家，”他回答说，“我只有我刚才说过的那些家畜。
当然，那只猫没有问题，它会照管自己的，可是，其他的牲畜怎么办呢？”“你的政见怎样？”我问他。
“我毫无政见，”他说，“我今年76岁，刚才走了12公里，现在已经寸步难行了呀。
海明威桥边的老人阅读题答案
海明威桥边的老人阅读题答案一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
“唔。
”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物?”“各种各样。
”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。
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“什么动物?”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。
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”“你的政治态度怎样?”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。
我已经走了十二公里，再也走不动了。
”“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车。
《桥边的老人》阅读答案
《桥边的老人》阅读答案《桥边的老人》阅读答案从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
《桥边的老人》原文[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
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桥边的老人阅读答案桥边的老人阅读题
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《桥边的老人》的阅读答案
《桥边的老人》的阅读答案《桥边的老人》的阅读答案《桥边的老人》取材于20世纪30年代西班牙内战。
《桥边的老人》关注的不是英雄、正义，也不是“主义”、政治，而是战争中的小人物和弱者。
他们是无辜的受害者。
残酷的战争来了，将家园、亲人都无情地撕碎。
在这里，战争成了作者的谴责对象，对生命价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。
以下是小编整理的《桥边的老人》的阅读答案，欢迎阅读！桥边的老人[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
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卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
“唔。
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我是最后一个离开圣卡洛斯的。
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《桥边的老人》阅读答案
《桥边的老人》阅读答案(2)《桥边的老人》阅读答案(2)文章来自：阅读《桥边的老人》，完成下面问题。
1．联系全篇，回答问题（6分）（1）开篇描写车和人“涌过桥去”的场景，有什么作用？（3分）答：反衬老人的镇定不动（对故乡的依恋不舍）；表现战争给人类带来的苦难。
（3分）（2）为什么老人“坐在那里，一动也不动”？（3分）答：他太累，走不动了；他舍不得丢下与自己相伴的动物；他对家园深怀留恋以及对未来生活一片茫然。
（3分）2．文章多次写老人的唠叨：“猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢”“可是，另外几只呢，”“可是山羊呢？”作者这样写的用意是什么？（4分）答：表现老人对动物的关爱，以及离别动物时的痛苦与不舍（2分）；人类与动物相处的温馨都被剥夺了，揭示战争给人类带来的苦难。
（2分）3．文章中的“我”问老人对于政治的态度时，老人说“政治跟我不相干”。
谈谈你对作者设计这段对话的理解。
（3分）答：作者借助这段对话，表达对战争、政治的厌恶与反对，对玩弄政治的人的讽刺：虽然说老人与政治不相干，但是政治引起的（或政治家挑起的）战争却扰乱了老人的生活，给人们造成了深重的灾难。
4．小说中的人物“我”是什么身份的人？“我”在文中有怎样的作用？（4分）答：“我”是个共和军战士、侦察兵。
（1分）“我”是一个线索人物，是故事的见证人；我与老人的对话推动了故事情节发展；由“我”叙述故事，增加了故事的真实感和亲切感；通过“我”的感触表达文章的主旨；通过“我”对老人的情感态度，突出老人的形象5、这篇小说最大的叙事特点是什么？这篇小说表现的是战争主题，作者摄取生活中的老人与小动物作为叙事对象有何用意？（4分）答：人物对话。
小说情节的展开、人物个性和心理展示都是通过对话来实现的。
老人与小动物是弱者，是无辜的受害者，作者关注弱小生命被战争摧残与扼杀，表达了对战争的谴责，对生命的尊重与对和平的渴望。
6、“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。
文学作品阅读《桥边的老人》阅读答案(二)
文学作品阅读：《桥边的老人》阅读答案文学作品阅读：《桥边的老人》阅读答案
文学作品阅读（共30分）
《桥边的老人》（文字略）
7．本文采用了怎样的叙述角度？这样的叙述角度有什么好处？（3分）
8．小说通过“我”的眼，通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心世界刻画入微。
请简要概括老人内
心世界的主要特点。
（4分）
9．海明威的叙事是非常节制的，简洁而含蓄，正如他的“冰山理论”所讲的那样。
请以下面句子为例，分
析作品的这一艺术特色。
（5分）
“那时我在看管动物，”他木然地说，可不再是对
着我讲了，“我只是在照看动物。
”
参考答案：
7．有限视角。
给人一种亲历的感觉，可增加真实性与亲切感，能使读者的能动性发挥到最大限度，去想象
故事背后的故事，故事以后的故事。
8．对家园及生命的爱；炮火下被迫逃离的苦涩和悲哀。
9．海明威的“冰山理论”认为应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来，让读者通过
自己的想想加以联接与弥补。
句中写道，“老人不再是对我讲了”，为什么不再是对我讲了？或许他觉得讲了没用，或者是疲惫中的喃喃自语，或者是决定听天由命了……这样的叙述使读者有更大的想象空间，作品的内涵更丰富。
桥边的老人阅读答案
桥边的老人阅读答案一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮辐在帮着推车。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
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”他看上去既不象牧羊的，也不象管牛的。
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”“你只得抛下它们了?”我问。
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“”政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。
我已经走了十二公里，我想我现在再也走不动了。
”“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。
《桥边的老人》解读与试题(含答案)
《桥边的老人》中的人物对话 （一）人物对话之“简”
通过阅读发现，整篇小说中语言简洁，不加修饰。对比 “我”与老人的话语，会发现“我”的话语都是些简短的句子， 如“你从哪儿来？”“什么动物？”“你没家？”“你的政治 态度怎样？”等等，而相比之下，老人的话语则更长些，如 “你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯 的。”“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照 顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢 想。”“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动 了。”仔细阅读后会发现，是两人心情的差异造成了两人话语 的差异。在两人的对话中“我”不断注视着桥的情况，“我” 的内心时刻在关注着战事的发展，而老人并不关注战争的状况， 他只关心自己的动物在战争中如何存活。
1.海明威以笔法简洁著称，请写出下面两个句子的隐含内容。 （4分） ①那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
①说明老人在家乡生活得好，对家乡颇为留恋、想念；“提到 它便高兴起来”同时也说明老人当下处境不如意。
②（我）注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶 下河边的斜坡。
②说明“我”正在执行侦察任务，我对老人的话并没有十分留 心；老百姓正在匆忙逃离，“最后”说明老人可能是逃亡队伍 的末尾；提示战争已经不远。（评分标准：答出一点，得2分）
1、叙述人称
第一人称的使用，有一种身临其境的感觉。读者仿佛 也成为局中人和参与者，会担心，会紧张，会质疑，会思 考。虚拟的世界变得真实起来，老人也变得更加亲切，似 乎听到了隆隆的炮声，闻到了硝烟的气味。尽管了解的情 况有限，但所有的情感都会油然而生，一下子拉近与作品 的距离。
《桥边的老人》阅读答案
《桥边的老人》阅读答案《桥边的老人》阅读答案从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
《桥边的老人》原文[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。
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但那个老人却坐在那里，一动也不动。
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完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
“唔。
”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物?”“各种各样。
”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。
它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物?”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。
文学类文本[美国]海明威《桥边的老人》阅读练习及答案
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（三）文学类文木阅读（木题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
桥边的老人［美国］海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
猱车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踩的尘土中跚躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，査明敌人究竞推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，町是那个老人还在原处。
"你从哪儿来？”我问他。
"从圣卡洛斯来。
”他说着，霭出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起來，微笑了。
"那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
"唔。
”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
” 他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝•边眼镜，问道："什么动物？”"各种各样。
”他摇着头说，“唉，只得把它们撇卜了。
”我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竞要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。
它将是一个依号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
"什么动物？”我又问道。
"一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”"你只得撇F它们了？”我问。
"是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
”"你没家？"我问，一边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶卜•河边的斜坡。
"没家，”老人说，"只有刚才讲过的那些动物。
猫，当然不要紧。
猫会照顾自C的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。
2023年高考语文复习文学类文本阅读：桥边的老人
桥边的老人一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踩的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪几来？”我问他。
“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑客。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物，”他对我解释。
“噢。
”我说，并没有完全听懂。
“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的。
也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服，尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？”我又问道。
“一共三种。
”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了？”我问。
“是啊，怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
”“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。
猫，当然不要紧。
猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。
”“你的政治态度怎样？”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我76岁了。
我已经走了12公里，再也走不动了。
”“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。
”“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那”我告诉他。
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（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
桥边的老人
[美国]海明威
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踩的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
“唔。
”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”
他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物？”
“各种各样。
”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。
”
我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。
它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”
“你只得撇下它们了？”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
”
“你没家？”我问，一边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。
猫，当然不要紧。
猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。
”
“你的政治态度怎样？”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。
我已经走了十二公里，再也走不动了。
”“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。
”
“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”
“巴塞罗那。
”我告诉他。
“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。
”
他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。
不用为它担心。
可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”
“噢，它们大概挨得过的。
”
“你这样想吗？”
“当然。
”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。
”
“鸽笼没锁上吧？”我问。
“没有。
”
“那它们会飞出去的。
”
“嗯，当然会飞。
可是山羊呢？唉，不想也罢。
”他说。
“要是你歇够了，我得走了。
”我催他，“站起来，走走看。
”
“谢谢你。
”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“那时我在照看动物。
”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。
”
对他毫无办法。
那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。
可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。
这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
7. 下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 小说开头写车队人流涌过桥上的画面，交待故事背景，展现了人们仓皇逃命的慌乱景象，与老人形成对比，突出老人的疲惫和无助。
B. 当“我”问及老人“你的政治态度怎样”时，老人回答“政治跟我不相干”，说明老人不关心政治，对政治无动于衷。
C. 结尾处“这位老人仅有的幸运”，指的是没有遭受法西斯飞机的轰炸，以及对猫不用太过担心，以此说明老人那天特别不幸，有很多担心。
D. 本文旨在反映战争的罪恶，作者没有正面描写战争，通过一个年老孤苦的老人流离失所、外出逃难的遭遇侧面反映战争给人民带来的苦难。
8. 小说中的“我”这一人物形象有哪些作用？请结合文本简要分析。
9. 海明威曾提出“冰山理论”：“冰山只有八分之一露出水面，‘八分之一’是读者所看到的，‘八分之七’虽然没有写出，却能为读者感受到。
”试结合文本谈谈你对这句话的理解。
【答案】7. B 8. 情节上：“我”是小说中的一个线索人物，在“我”和老人的对话中，推动了情节的发展；
表达效果上：“我”也是故事的见证人和叙事者，由“我”来叙事故事，增强了小说的真实感和亲切感；
人物形象上：通过“我”的所见以及同老人谈话，突出老人“热爱家园，纯朴善良”的形象，揭示老人因为战争而带来的内心伤痛；
小说主题上：通过“我”的感触，强化了小说的主旨：谴责战争，热爱和平。
9. ①采用了第一人称和有限的叙述视角。
小说采用第一人称、有限视角叙述故事，读者既可以从“我”的角度体验故事，也可以从旁观者的角度充分发挥想象，丰富小说内容，挖掘小说内涵。
②以小见大的表现手法。
小说仅仅描绘了一幅画面、一个场景，叙述了一段对话和一个老人的故事，选材微小，却表现了宏大的战争主题，使读者能感受到战争的残酷。
③独特的语言风格。
小说语言简约朴素，不事渲染，但却给人强烈的视觉感受，包蕴丰富的内容。