少年宫书法活动介绍
少年宫书法活动计划
少年宫书法活动计划计划本学期的毛笔书法兴趣小组旨在通过书法的艺术性和实用性，培养学生的道德情操和文化修养。
书法兴趣小组不仅是培养学生写字技能的地方，更是对学生意志毅力、审美情操等方面的培养。
因此，我们特别设计了以下教学计划。
一、活动目的1.书法兴趣小组是学校“书香校园”系列活动的一部分，旨在为校园文化建设增色。
通过书法兴趣小组的活动，培养学生的书法特长，进一步了解书法的基本知识和基本技能。
2.倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。
3.根据《课程标准》，小学生写字要求正确、规范、整洁、美观，我们旨在帮助学生达到这些要求。
4.培养出一支具有学校特色的小学生书法队伍。
5.通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解中国书法艺术的发展历程，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感。
二、活动时间及地点时间：每周二、周四下午的15：30—16：10.地点：美术室。
三、组织书法兴趣小组通过本学期的毛笔书法兴趣小组活动，我们旨在培养学生对书法的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活。
同时，我们希望通过书法艺术的研究，让学生更好地了解中华民族的历史和文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
The calligraphy interest group is not divided by groups。
based on the principle of student voluntarism。
and students can sign up based on their own interests。
hobbies。
XXX group XXX grades three to six。
and the focus is on selecting 2-3 XXX from each class to form a core group of 10 members.As for the process method。
少年宫硬笔书法兴趣小组活动计划
少年宫硬笔书法兴趣小组活动计划夏蔚一中指导教师:刘京广一、教学目标和要求: 1培养一批硬笔书法特长生,争取在各级书法比赛中获得理想成绩。
2、养成书写硬笔字良好的书写习惯。
、学会硬笔书写基本用笔方法、结构规律和各种形式的作品章法。
4、学会临帖,能把帖中范字的用笔、结构特点临写到位,并能感受、表现其中意趣。
、学习创作。
根据临帖的不断深入,能够大致把字帖的特点结合到创作中。
二、活动时间:每周三、四下午课外活动。
三、活动地点:各班教室四、教学方法和措施 1、教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写姿势等要领。
2、要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等。
3、教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看字体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;4、在活动组内、校内可开展一些形式多样的书法比赛,如现场写字竞赛,书法作品展览,或组织学生抄写课室黑板报、写作品向校刊投稿,参加比赛等等。
这样可以给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
五、授课时间和内容第一周组建硬笔书法小组,明确学习要求;第二周铅笔、钢笔书法的基本知识;第三周基本笔画、偏旁练习;第四、五周以横、竖、撇、捺、画为主笔的字的练习;第六、七周以捺、点、折、钩画为主笔的字的练习;第八周独体字练习;第九周左右结构的字的练习;第十周上下结构的字的练习;第十一周半包围结构的字的练习;第十二周全包围结构的字的练习;第十三周品字形结构的字的练习;第十四周综合练习、相机指导;第十五周书法比赛;第十六周展示、评价。
六、指导思想中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
1、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。
少年宫书法小组活动工作计划
少年宫软笔书法工作计划少年宫书法室活动小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识、提高一室的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用，为了给兴趣爱好的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的通过少年宫书法小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间下午课外活动时间三、活动步骤少年宫活动小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教育相比更有灵活性和可塑性，因而学生喜欢参加，要办好书法小组的活动，教室必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，将书法小组办得有声有色，我觉得应从以下几方面去着手。
（一）具体计划小组活动内容1、重点辅导学生临帖，欣赏古代名人碑帖提高学生的欣赏能力。
2、重视基础方面的学习。
3、指导学生从事书法创作，培养学生的书法爱好。
（二）开展书法知识欣赏课程优秀的书法作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用，通过书法鉴赏和书法知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康的成长道路。
（三）定期举办学生作品展览举办书法展览、交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心，作为教师要精心指导、严格把关，学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用，对于一些才华出众，个性鲜明的同学提供条件，为他们举办联展和个展努力培养出色的书法人才。
（四）举行书法比赛书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力，到一定的时期，可以让学生举行各种形式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
开展少年宫活动小组活动，真正使学生学有所为，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩，富有特色。
少年宫书法的活动总结
少年宫书法的活动总结活动总结：少年宫书法活动的意义与影响近年来，随着现代科技的进步和社会经济的快速发展，人们对传统文化的关注和研究逐渐增多。
作为中国古代文化的瑰宝之一，书法在教育中的地位越来越被重视。
少年宫书法活动作为提高青少年审美素养、培养文化自信的重要途径，逐渐得到全社会的认可和重视。
在少年宫开展书法活动的过程中，除了锻炼孩子们的书法技巧和艺术修养外，更重要的是引导他们从中感悟文字的美，传承中华优秀传统文化。
一、活动内容本次书法活动以“传统与现代的交融”为主题，通过教授经典诗词与现代文章，让孩子们从中领悟书法艺术的美妙之处。
活动内容包括：书法基础知识讲解、模仿经典字帖、创作个人作品、书法展示等。
1. 书法基础知识讲解通过讲解汉字的起源、演变、构造与技法，让孩子们了解书法的历史渊源和发展脉络，培养他们对书法的学习兴趣。
同时，教授孩子们正确的握笔姿势和运笔方法，纠正常见的书写错误，打下良好的基础。
2. 模仿经典字帖选择一些著名的书法家的作品作为模板，让孩子们进行模仿练习。
通过模仿经典字帖，让孩子们感受到书法作品的魅力与艺术价值，培养他们对优秀作品的欣赏和批判能力。
3. 创作个人作品鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，通过描写自然景物、表达个人情感等主题，自由创作个人的书法作品。
引导他们用书法表达自己的内心世界，增强他们的艺术表达能力和情感体验能力。
4. 书法展示组织孩子们的书法作品展览，在校内或社区开放给家长和社会大众参观。
通过展览，让更多的人了解少年宫书法活动的成果，增强社会对传统文化的关注和认同。
二、活动效果通过少年宫书法活动，取得了以下几方面的效果：1. 提高孩子们的艺术修养书法作为中华传统文化的重要组成部分，对培养孩子们的审美能力和艺术修养具有重要意义。
通过学习和实践书法，孩子们更加深入地了解了书法的魅力和规律，提高了他们的艺术鉴赏和创作能力。
2. 培养孩子们的学习兴趣和学习能力书法活动不仅让孩子们在欣赏美中感悟到快乐，还通过艺术实践，培养了他们对知识的渴望和学习的兴趣。
书法少年宫活动计划及实施方案
一、活动背景书法作为我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
为了传承和弘扬书法艺术，提高青少年的书法素养，培养他们的审美情趣，我们计划开展书法少年宫活动。
二、活动目标1. 增强青少年对书法艺术的了解和热爱，提高他们的书法素养。
2. 培养青少年的审美情趣，丰富他们的课余生活。
3. 增进青少年之间的交流与合作，促进他们的全面发展。
三、活动时间每周六下午2:00-4:00，共10周。
四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校中学生六、活动内容1. 书法基础知识讲座：邀请专业书法老师为同学们讲解书法的历史、基本技法、书写规范等知识。
2. 书法实践课：同学们在老师的指导下，进行书法作品的创作，包括楷书、行书、隶书等。
3. 书法作品展示：定期举办书法作品展览，展示同学们的书法成果，激发他们的创作热情。
4. 书法知识竞赛：组织书法知识竞赛，检验同学们对书法知识的掌握程度，提高他们的学习兴趣。
七、实施方案1. 活动前期准备（1）联系专业书法老师，确定讲座和实践活动的时间、地点。
（2）制作活动海报，宣传书法少年宫活动。
（3）统计参与活动的学生人数，准备相应数量的书法用具。
2. 活动进行中（1）确保活动按时进行，讲解和实践活动有序开展。
（2）关注同学们的学习进度，及时解答他们的疑问。
（3）鼓励同学们积极参与，互相交流学习心得。
3. 活动后期总结（1）对书法少年宫活动进行总结，分析活动效果。
（2）收集同学们对活动的意见和建议，为今后的活动提供参考。
（3）对表现优秀的同学给予表彰，激发他们的学习热情。
八、活动经费活动经费主要用于邀请专业书法老师、购买书法用具、制作活动海报等。
具体经费预算如下：1. 邀请专业书法老师：1000元2. 购买书法用具：500元3. 制作活动海报：200元4. 其他杂费：300元总计：2000元九、预期效果通过书法少年宫活动，预计达到以下效果：1. 提高青少年的书法素养，培养他们的审美情趣。
2024年少年宫书法活动计划
少年宫书法活动计划少年宫书法活动计划1书法兴趣小组在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活ノ今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
为了更好地开展书法兴趣小组活动，ハ纸本学期书法小组的活动安排制定如一、活动目的：1、了解书法的基本知识进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确养成良好的写字习惯。
3、培养学生学书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1、利用每周二、三、四乡村少年宫开放时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾。
废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：1、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，ナ剐∽榛疃开展得生动、活泼、丰富。
2、实行奖励制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行奖励ィ激发学生学习兴趣。
3、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等让兴趣小组活动有序进行。
4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
少年宫书法活动计划2一、活动目标1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动内容1.讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
2.学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
3.熟练掌握基本笔画。
4.楷书偏旁部首训练。
如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
少年宫兴趣小组硬笔书法活动计划
少年宫兴趣小组硬笔书法活动计划少年宫兴趣小组硬笔书法活动计划少年宫兴趣小组硬笔书法活动计划字如其人，自古以来人们就注重字的书写习惯的培养。
良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。
现将小组的活动安排制定如下：一、活动目的1.在书写活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的、社会交际起到深远的影响。
2.通过书写练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
让学生直接接触书写，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
二、活动要求： 1.少年宫定于每周三下午活动一次，时间从2:30分—3:30分。
每周六上午2小时时间进行活动，是兴趣小组成员集体书法指导课。
平时为成员自由练习时间。
小组成员必须准时到达硬笔书法班活动地点是二年一班。
2.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
硬笔书法小组成员应严格遵守纪律，不准在硬笔书法教室大声喧哗，不准做与硬笔书法学习无关的事。
爱护硬笔书法教室内的设施和用品。
3.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动内容： 1.选好教材，阐明学习书写道理、增强学习书写的信心。
2.教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结构悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
3.加强书写训练，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律。
四、采取的措施： 1.做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定有工作能力、纪律好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
2.安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周三下午和周六组织一次活动。
少年宫书法小组活动总结
少年宫书法小组活动总结一、活动简介少年宫是为青少年提供学习和发展的机会的重要场所。
书法作为中国传统文化的重要组成部分，对于培养青少年的审美情趣和书写能力有着重要的意义。
为了进一步推广和传承书法文化，少年宫成立了书法小组，组织一系列有益的书法活动。
本次总结主要是对书法小组的活动进行梳理和总结，以便更好地评估活动的效果和改进未来的工作。
二、活动内容1. 书法基础知识讲解：为了让学员更好地了解书法的基本知识和规范，我们定期组织专家介绍书法的发展历程、基本构造、笔画规范等相关内容。
2. 书法字帖练习：通过给学员提供各类字帖，引导他们进行字形的认识和模仿，从而提高他们的书写能力和字体感觉。
3. 书法创作指导：我们邀请了一些有丰富书法创作经验的书法家来指导学员的书法创作。
他们向学员们讲解书法创作的要领，并进行实地指导和点评。
4. 书法展览活动：定期组织书法展览，展示学员的作品，以及邀请一些知名书法家的作品，为学员提供交流和学习的机会。
5. 书法比赛：为了激发学员的学习热情和竞争意识，我们组织了书法比赛，让学员们展示自己的书法才华和技巧。
三、活动效果1. 提高了学员的书法水平：通过讲解基础知识、字帖练习和书法创作指导等活动，学员们的书写能力得到了明显的提高。
他们对于书法的字形、笔画和结构有了更深刻的认识。
2. 培养了学员的审美情趣：书法是一门艺术，通过接触和学习书法，学员们的审美能力得到了锻炼和培养。
他们开始能够欣赏和理解书法作品的内涵和美感。
3. 提高了学员的自信心：通过书法比赛和展览等活动，学员们有了展示自己作品的机会。
他们收到了家长和观众们的肯定和赞扬，增强了他们对自己的自信心和成就感。
4. 增进了学员之间的交流和合作：书法小组为学员们提供了一个共同学习和交流的平台。
他们通过相互切磋和合作，互相学习、进步。
5. 传承和推广了书法文化：通过书法小组的活动，我们成功地传承和推广了书法文化。
学员们深入了解了书法的内涵和意义，将其传播给更多的人。
乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
以下是一个乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录的简单样本。
具体内容可以根据每次活动的实际情况进行调整：
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乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
日期：[活动日期]
活动主题：硬笔书法基础练习
活动时间：[开始时间] - [结束时间]
活动地点：[活动地点]
---
活动内容：
1. 签到和自我介绍：
- 参与学生在活动开始时进行签到，每人简单介绍自己。
2. 前期准备：
- 活动负责人确认书法工具准备情况，检查硬笔、毛笔、墨水等材料是否齐全。
3. 基础知识讲解：
- 指导老师对硬笔书法的基础知识进行简要讲解，包括基本笔画、结构等。
4. 练习环节：
- 学生们进行硬笔书法的基础练习，包括横、竖、撇、捺等基本笔画。
5. 书法作品展示与点评：
- 学生们展示自己的练习作品，大家一起进行欣赏和点评，互相学习。
6. 集体创作：
- 学生们集体进行一幅硬笔书法作品的创作，共同完成一幅小组作品。
7. 个人心得分享：
- 学生们分享在本次活动中的体会和心得，鼓励积极参与和表达。
8. 总结和展望：
- 活动负责人总结本次活动，对学生们的表现进行肯定，展望下次活动计划。
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活动记录人：[记录人姓名]
备注：[特别情况或其他需要记录的信息]
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这是一个简单的活动记录样本，你可以根据实际情况和活动内容进行适度的调整。
这样的记录有助于跟踪学生的学习进展和活动效果，同时也为未来的活动提供参考。
学校少年宫书法兴趣小组活动计划
学校少年宫书法兴趣小组活动计划
目标
本书法兴趣小组活动计划的目标是激发学生对书法的兴趣，提高他们的书法技巧，并促进他们的艺术表达能力。
活动内容
1. 书法基础知识研究：学生将研究书法基础知识，包括字体的构造、笔画的基本规律等。
2. 书法笔画练：学生将通过反复练书法笔画，提高他们的字形书写能力。
3. 书法作品创作：学生将有机会创作自己的书法作品，并展示给其他同学和老师。
4. 书法展览：定期组织书法展览，展示学生的优秀作品，激励他们的研究热情。
活动安排
1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为90分钟。
2. 活动地点：学校少年宫书法教室。
3. 活动周期：本书法兴趣小组的活动计划为一个学期（共16周）。
4. 活动分工：书法教师负责教学和指导，学校少年宫负责活动
的组织和宣传工作。
签约和费用
1. 学生需要在参加本书法兴趣小组活动前，由家长和学生进行
签约确认，以确保活动的顺利进行。
2. 活动费用为每位学生每学期200元，用于购置教材和活动需
要的材料。
成果评估
1. 学生将通过平时作品展示和书法比赛等形式，展示他们在书
法技巧和创作能力方面的进步。
2. 学生参与度、作品质量和创作能力将作为评估标准，每学期
进行一次评估。
本书法兴趣小组活动计划将通过系统化的课程设置和教学方法，提高学生对书法的兴趣和理解，培养他们对美的欣赏能力和审美能
力，为学生的全面发展贡献一份力量。
希望通过这个活动，让更多学生爱上书法，享受书法艺术带来的乐趣。
少年宫硬笔书法班教案
少年宫硬笔书法班教案号就是一种硬笔书法。
但是，真正的硬笔书法是在西方文化的影响下，于19世纪初在中国开始流传的。
当时，西方传教士将钢笔带入中国，这种新兴的书写工具很快在中国得到了广泛的应用。
硬笔书法因此成为了中国书法艺术中的一种重要形式。
第二周的课堂活动安排是硬笔书法概述。
在这节课中，陈老师和施老师将向学生介绍硬笔书法的一些基本知识和常识问题。
他们的目的是让学生认识一定的硬笔书法基础知识，并激发研究兴趣。
在这节课之前，学生需要准备好钢笔。
首先，我们需要了解什么是硬笔。
硬笔是指除毛笔之外的所有书写笔，包括钢笔、铅笔、粉笔、签字笔等等，有几十种或上百种。
这些都是书写工具。
在书法中，“书”特指“书写”中国汉字。
“法”就是方法和规则，这里指书写汉字的方法和规则。
硬笔书法是指用硬质笔尖的“书写工具”，按照一定的书写规则书写汉字的一种艺术形式。
因此，欣赏一幅字是硬笔书法还是硬笔书法艺术，要看它是否有艺术性，美不美。
当然，有时候也难以分清。
硬笔书法与硬笔书法艺术也无明显界限，它要靠欣赏者的水平来判断，这就上升到欣赏的范畴。
钢笔作为汉字的书写工具，具有体积小，携带方便，书写便捷，经久耐用以及写出的字不易褪色等优点。
因此，它在硬笔书法中得到了广泛的应用。
硬笔书法的产生历史悠久，上古人类在石壁和制作的陶器上记的符号就是一种硬笔书法。
但是，真正的硬笔书法是在西方文化的影响下，于19世纪初在中国开始流传的。
当时，西方传教士将钢笔带入中国，这种新兴的书写工具很快在中国得到了广泛的应用。
硬笔书法因此成为了中国书法艺术中的一种重要形式。
没有个性的，而手写的字则能够展现个人特色和情感。
因此，硬笔书法在现代社会中仍然有着重要的地位。
硬笔书法的未来也是光明的。
随着人们对传统文化的重视和对美学的追求，硬笔书法的市场需求也在逐渐增加。
同时，随着科技的发展，硬笔书法也在不断创新，如出现了可重复使用的硬笔、电子硬笔等新型硬笔书写工具。
这些新技术的出现，为硬笔书法的发展提供了新的契机。
书法少年宫活动记录
活
动
效
果
（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路。
5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩
活
动
效
果
巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（2）
活动时间
活动地点
书法教室
辅导教师
参加人员
书法少年宫全体成员
活动主题
活
动
过
程
纪
实
讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。学生根据自己的缺点加以练习改正。
学写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。
活
动
效
果
巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（4）
活动时间
活动地点
书法教室
辅导教师
参加人员
书法少年宫全体成员
活动主题
活
动
过
程
纪
实
复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。
四、短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。
五、短撇：学生练习，教师巡回指导。
六、作业：“千”字写20个。
复习写“千”字，注意“短撇”。学生练习，改正自己的缺点。
学写“点”，掌握要，写“主”字。
“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。
点法：（瓜子点）
学生练习，教师巡回指导。五、作业：“主”字写20个。
长撇：（竖撇）
少年宫硬笔书法兴趣小组活动计划
少年宫硬笔书法兴趣小组活动计划中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、激发爱国情感通过讲诉书法渊源和字体演进，使学生介绍我国的书法艺术就是在长期的历史过程中发展出来的。
书法中汇聚着中华民族的哲学思想，美学崇尚，人文精神，聪明才智，思想感情，沦为一个充分反映生命的`艺术，沦为整个中华民族的寓意。
书法不仅就是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界普遍认为的最低艺术”。
通过自学书法，并使学生能够较好地介绍中华民族的历史及美好的民族文化，进一步增强民族自尊心和自信心，更加爱好我们了不起的祖国。
二、精选学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。
如何并使它真正落到实处?我真的首要的就是必须正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生展开初步的爱国主义教育，初步培育他们一些智力与非智力因素。
首先，阐述学书法道理、进一步增强自学勇气。
在教学中要并使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、构成著眼心境。
建议学生临帖写字时必须确定杂念努力做到平心静气、专心致志。
因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。
在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。
通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
三、教给恰当方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
乡村少年宫书法活动计划
乡村少年宫书法活动计划一、工作目标1. 培养乡村少年的书法兴趣书法是我国优秀的传统文化之一，通过书法活动，我们希望激发乡村少年对书法艺术的热爱，让他们在书写中感受到美和文化的力量。
我们将邀请经验丰富的书法教师，通过一对一辅导、集体授课等形式，让乡村少年掌握基本的书法技巧，培养良好的书写习惯。
2. 提高乡村少年的书法水平通过系统化的书法教学，我们希望乡村少年的书法水平得到显著提高。
我们将设置不同难度的书法课程，针对乡村少年的实际情况进行有针对性的训练，让他们在书法比赛中取得优异成绩，增强自信心。
3. 传承中华优秀传统文化通过书法活动，我们希望乡村少年能够深入了解我国优秀的传统文化，增强民族自豪感。
我们将组织参观书法展览、传统文化讲座等活动，让乡村少年在书法活动中感受到中华文化的博大精深。
二、工作任务1. 组织书法教师团队我们将聘请具有丰富教学经验的书法教师，为乡村少年提供专业的书法教学。
同时，我们还将组织教师培训，提高他们的教学水平，确保教学质量。
2. 制定书法教学计划我们将根据乡村少年的实际情况，制定系统的书法教学计划，包括课程设置、教学方法、教学评价等。
同时，我们将定期评估教学效果，根据实际情况调整教学计划。
3. 举办书法活动我们将定期举办书法活动，包括书法比赛、书法展览、传统文化讲座等，让乡村少年在活动中提高书法水平，感受传统文化的魅力。
同时，我们还将组织乡村少年参加外部书法比赛，展示他们的才华，提高他们的知名度。
三、任务措施1. 建立完善组织架构为确保书法活动的顺利进行，我们将建立一个完善的项目管理团队，明确各个岗位的职责和任务。
我们将设立项目经理、教学主管、活动策划等岗位，确保项目的顺利推进。
2. 落实教学场地和设施我们将寻找合适的教学场地，配置必要的书法教学设施，如毛笔、墨水、纸张等。
同时，我们还将为乡村少年提供舒适的学习环境，确保他们能够全身心投入到书法学习中。
3. 加强宣传和推广我们将利用各种宣传渠道，如海报、宣传单、社交媒体等，广泛宣传书法活动，提高乡村少年的参与度。
少年宫书法的活动总结
少年宫书法的活动总结书法是中华民族传统文化的重要组成部分，也是培养青少年良好品格和审美素养的有效途径之一。
为了推动少年儿童书法艺术的发展，我校在本学期组织了一系列的少年宫书法活动。
经过几个月的持续努力，这些活动圆满结束，达到了预期的教育效果。
下面是对这些活动的总结报告。
一、活动目标及组织准备本次少年宫书法活动的主要目标是激发学生对书法艺术的兴趣，提高他们的基本书法技能，培养他们的审美能力和良好的人文素养。
为了顺利开展这些活动，我们提前制定了详细的活动计划，并组织相关的老师和志愿者进行了充分的培训。
我们还积极与附近的书法爱好者协作，争取他们的支持和参与。
二、活动内容本次书法活动主要包括理论学习和实践操作两部分。
理论学习主要包括书法基本知识的讲解、名家作品的欣赏和书法艺术的历史文化背景介绍等。
实践操作主要是通过临摹名家书法作品、练习基本笔画和字体的书写等方式进行。
1. 理论学习我们组织了一系列的讲座和讲解，通过多媒体和展示板等形式，向学生们传授了书法基础知识，如笔画的构造和基本书法字体的特点。
同时，我们还邀请了一些知名书法家来校进行讲座，向学生们介绍了名家的作品和创作思路，让他们对书法艺术有了更深入的了解和认识。
2. 名家作品欣赏为了丰富学生们的艺术鉴赏能力，我们准备了一些著名书法家的作品供学生们欣赏。
不仅有古代名家的作品，还有现代书法家的作品。
通过观摩这些优秀作品，学生们进一步明确了书法艺术的意义和内涵，同时也对不同的书法风格有了初步的认识。
3. 实践操作为了培养学生们的书法技巧，我们组织了大量的实践操作。
学生们通过临摹名家的作品，练习基本的字体和笔画，逐渐掌握了书法的基本姿势和技巧。
我们还参观了一些书法展览，学生们有机会亲眼目睹一些优秀的作品，从中受到了很大的启发。
三、活动效果经过一段时间的学习和实践，学生们在书法艺术方面取得了显著的进步。
他们的书法字体越来越规范，书写速度和稳定性也有了较大的提高。
少年宫硬笔书法教案
少年宫硬笔书法教案主题：少年宫硬笔书法教案一、教学目标：1. 了解硬笔书法的起源和发展历史。
2. 掌握基本硬笔书法的笔画和字形。
3. 提高学生的笔画和字形规范性。
4. 培养学生的书法兴趣和审美能力。
二、教学内容：1. 硬笔书法的起源和发展历史。
2. 硬笔书法的基本笔画和字形。
3. 练习硬笔书法基本字体。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）引入硬笔书法的起源和发展历史，激发学生对硬笔书法的兴趣。
2. 正文（40分钟）（1）介绍硬笔书法的基本笔画和字形，例如横、竖、撇、捺、点等。
（2）讲解基本字体的构造和书写要领，例如楷书、行书等。
（3）展示范字，讲解字的结构和规范性要求。
（4）示范演练，引导学生按照要求练习基本字体的书写。
3. 拓展（20分钟）（1）鼓励学生自由发挥，在一定限制范围内创作个性化的字体。
（2）引导学生欣赏名家书法作品，培养学生的艺术欣赏能力。
（3）讨论硬笔书法的应用领域和意义。
四、巩固与评价（10分钟）组织学生展示自己的书法作品，并进行互动评价。
指导学生自我评价，总结学习硬笔书法的收获和不足之处。
五、课后作业：1. 练习基本字体的书写，至少完成10行每行10个字。
2. 欣赏并仿写一位名家的硬笔书法作品。
3. 总结学习硬笔书法的心得体会，书写一篇感想。
六、教学资源：1. 硬笔、书写纸。
2. 硬笔书法的范字、名家作品。
七、教学反思：本次教学活动通过导入、讲解、示范、练习等环节，循序渐进地引导学生学习硬笔书法。
通过展示和评价环节，增强学生的学习积极性和自信心。
课后作业则是对学生学习成果的巩固和延伸。
在教学过程中，可以适当加入互动游戏等活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，要注重培养学生的创造力和审美能力，鼓励学生在书法创作中发现和发挥自己的特点和风格。
小学少年宫书法教案
小学少年宫书法教案教案标题：小学少年宫书法教案教案目标：1. 培养学生对书法的兴趣和热爱。
2. 掌握基本的书法技巧和规范的书写姿势。
3. 提高学生的观察力、专注力和创造力。
4. 培养学生的审美能力和艺术表达能力。
教学重点：1. 学习基本的笔画和结构。
2. 学习书法的基本规范和姿势。
3. 练习常见的汉字和词语。
教学准备：1. 书法教材和练习册。
2. 毛笔、宣纸和砚台。
3. 展示板和范字。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 制作一幅书法作品展示在教室里，引起学生的兴趣。
2. 介绍书法的定义和作用，让学生了解书法的重要性。
知识讲解（15分钟）：1. 介绍基本的笔画和结构，如横、竖、撇、捺等。
2. 介绍书法的基本规范和姿势，如用肩膀发力、保持笔尖湿润等。
3. 介绍常见的汉字和词语，如人、山、水等。
示范与练习（20分钟）：1. 在展示板上示范基本的笔画和结构，让学生观察和模仿。
2. 给学生发放毛笔、宣纸和砚台，让他们亲自练习书写。
3. 根据学生的水平和兴趣，可以选择不同难度的练习册进行练习。
创作与展示（15分钟）：1. 鼓励学生发挥创造力，用所学的书法技巧创作自己的作品。
2. 学生可以选择自己喜欢的汉字或词语进行书写。
3. 学生可以将自己的作品展示在教室里或学校的展览中，与其他同学分享。
总结与反馈（5分钟）：1. 与学生一起回顾本节课所学的内容和技巧。
2. 鼓励学生提出问题和意见，以便改进教学方法。
3. 表扬学生的努力和进步，激发他们对书法的兴趣和热爱。
教学延伸：1. 组织书法比赛，让学生展示自己的书法技巧。
2. 邀请书法专家或艺术家来学校进行讲座或示范，激发学生的学习兴趣。
3. 组织书法展览，展示学生的作品，增强学生的自信心和艺术表达能力。
注意事项：1. 确保学生使用正确的姿势和技巧进行书写，避免养成错误的习惯。
2. 鼓励学生多加练习，书法需要长时间的积累和磨炼。
3. 尊重学生的个体差异，给予他们适当的指导和鼓励。
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书法班社团活动简介
我校的书法兴趣班，是学校主要的特色社团之一。
在于培养我们从小养成良好的书写习惯，提高书写技能，发展艺术特长，提高审美能力。
每周星期三的下午，爱好书法的同学们汇聚于此,在书法老师的精心讲解指导下,同学们认真临习碑贴；在老师的示范解读中，我们见识了古代书法大家的用笔之妙。
通过学习,我们深深感受到欧阳询、颜真卿、赵孟府、柳公权这四位楷书大家的墨迹之美，见识了王羲之书法的流畅线条和洒脱风格……这些书法大师的高超艺术成就，将引导我们用耐心、信心、恒心去努力学习书法，不断攀登艺术高峰。
经过老师的精心讲解和认真指导，同学们坚持天天练习字帖，积极参与“周周展示”和“月月评比”活动，每位同学都有了不同程度的提高，在学校举行书写大赛中，我们兴趣班学生在作品广受好评，在参加全县艺术节展演活动中，多件作品获奖，作品展评比赛中，受到参与者的普遍赞誉和一致好评。