小学第一学期教学工作总结范文
小学教学工作总结范文(4篇)
小学教学工作总结范文一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。
紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。
本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。
学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。
学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。
本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。
二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。
学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。
科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参与听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。
学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。
三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
小学学校教育教学工作总结范文8篇
小学学校教育教学工作总结范文8篇篇1一、引言本学期，我校以教育教学为中心，全面推进素质教育，切实提高教学质量。
在上级教育部门的正确领导下，全体教职工共同努力，圆满完成了本学期的各项任务。
现将本学期教育教学工作总结如下：二、教学工作1. 课程实施本学期，我校严格按照国家课程标准，开齐课程，开足课时。
同时，根据学校实际情况，合理安排课程，确保了各学科的协调发展。
在课程实施过程中，我们注重学生的全面发展，不仅关注学生的知识掌握，更注重学生的能力培养和素质提升。
2. 课堂教学本学期，我校继续深化课堂教学改革，以“高效课堂”为目标，引导教师积极探索教学方法和手段的创新。
通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了课堂教学效率。
同时，我们注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的自主学习能力和创新思维。
3. 教学评价本学期，我校建立了一套科学合理的教学评价体系，对教师的教学工作进行了全面、客观的评价。
通过学生评教、同行评议、教学督导等方式，了解了教师的教学水平和教学效果。
同时，我们鼓励教师积极参与教学竞赛和成果展示活动，为教师的专业成长提供了平台。
三、德育工作1. 德育活动本学期，我校注重学生的德育教育，开展了丰富多彩的德育活动。
通过主题班会、团队活动、社会实践等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们注重学生的心理健康教育，为学生提供了心理咨询和辅导服务，帮助学生解决了心理问题。
2. 师德师风本学期，我校继续加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观和质量观。
通过开展师德演讲、师德培训等活动，提高了教师的职业道德素养和教育教学能力。
同时，我们注重教师的团队协作精神培养，为学校的可持续发展提供了有力保障。
四、体育卫生工作1. 体育活动本学期，我校注重学生的体育锻炼和体质增强。
通过早操、课间操、体育课等形式多样的体育活动，引导学生积极参与体育锻炼。
小学教学工作总结范文五篇
小学教学工作总结范文五篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是收集整理的小学教学工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教学工作总结篇1本学期，我担任了小学二、五年级英语教学工作，这是我第一年任教，也是第一次担任小学英语教学工作，作为刚刚加入教师队伍的我，可以说对英语教学毫无经验。
下面就以二年级的教学为例，谈谈我的工作感想：由于二年级的学生是第二年接触英语，所以对于英语的学习，还属于探索与培养阶段，因此我较注重培养孩子的学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力。
当然这些工作都是要紧紧围绕二年级的教学课本，在完成教学任务的基础上的工作。
为了使教学顺利的进行，我一边请教有经验的教师，一边上网查询有关资料。
在本学期的教书过程当中，我获得了极深的教学感受，为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作出详细的总结。
一、分析教材，把握重点。
我校二年级采用的是快乐英语，小学二年级的英语课本共有4个单元，主要是关于玩具、形状、实物、地点、科目、星期等内容的学习，且内容都是较零散的，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务。
我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，在听说认读的基础上提高学生对单词的辨别能力，加强对句型的记忆与理解，增强语感。
二、认真备课，理清教学思路。
我觉得备课就要做好充分的准备，例如：在学习新生词时，我坚持利用手写的卡片进行教学，这样坚持下来，等到最后的复习阶段还能再次利用以前的教学工具，学生的印象也深刻，较容易接受，效果也不错。
句型的学习均采用游戏、韵律形式，现在看掌握效果不错，达到了预期的效果。
同时，我课后还要备课，总结教学经验，每上完一课时，我都及时对该课作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该课时的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
小学教师的教学工作情况总结范文5篇
小学教师的教学工作情况总结范文5篇小学教师的教学工作情况总结范文1一年来，我认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守《小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。
为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。
除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。
为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。
要根据大三学生的特点，以愉快教学为主，而不是全日制灌，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重教学与实践的结合。
教学中注意抓住重点，突破难点。
3.坚持参加校内外的教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
小学学期教学工作总结范文8篇
小学学期教学工作总结范文8篇篇1本学期，我校教学工作在教育局的直接领导下，以党的教育方针为指针，全面贯彻实施新课标，大力推进素质教育，切实提高教学质量。
经过一学期的努力，已圆满完成本学期的教学任务。
现将主要工作总结如下：一、抓好常规教学，提高教学质量1. 抓好备课、上课环节。
各科教师都能认真备课，写好教案，努力上好每一堂课，积极倡导启发式、讨论式教学方法，通过让学生动手、动脑、动口等多种感官参与学习活动，激发了学生的学习兴趣，提高了教学质量。
2. 抓好作业批改与辅导环节。
各科教师都能按规定布置作业，及时进行批改与讲评。
对学困生耐心辅导，及时补缺补差，使他们能跟上其他同学。
3. 抓好听课、评课环节。
本学期，学校开展了多次教学研讨活动，每位教师都认真听课、评课，从中相互学习，取长补短，不断提高业务能力。
二、加强教学研究，提高课堂效率1. 开展教研活动。
本学期，我校开展了多次教学研讨活动，包括教学开放日、示范课等。
这些活动为教师提供了一个良好的学习平台，使他们能够相互学习，取长补短，不断提高业务能力。
此外，学校还组织了部分教师参加了市、区级的教学竞赛，并取得了优异的成绩。
2. 推进课题研究。
我校目前承担了多个区级课题的研究工作。
这些课题涉及到教学的多个方面，包括课堂教学、评价方式、课程资源开发等。
通过课题研究，教师们能够更加深入地了解教学理论和实践，提高课堂效率。
三、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 抓好教师业务学习。
本学期，我校继续坚持每周一次的教师业务学习。
通过学习新的教育理论、教学方法和评价方式等，使教师们能够不断更新观念，提高业务水平。
此外，学校还鼓励教师参加各种形式的培训和学习活动，如骨干教师培训、学科组长培训等。
2. 抓好教师基本功训练。
我校继续坚持教师基本功训练制度化、经常化。
通过定期举行基本功竞赛活动（如钢笔字比赛、粉笔字比赛等），使教师们能够不断锤炼自己的教学技能和技巧。
四、加强德育工作，提高学生素质1. 抓好班队会工作。
2024年小学教师教育教学工作总结范文（5篇）
小学教师教育教学工作总结范文时光匆匆，紧张的一个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们小学语文高段组在学校统一领导下，紧扣课标，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高教育教学质量为本；以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课标，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。
通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无水之本，无源之水”。
为加强修养，提高素质，我们组学习了《语文课程》、《走进语文课程》等理论书籍，为教师提供广阔的视角，以最大限度地转变教师观念，改变传统教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革。
如：习作是我们语文教学的重点，也是难点，在教学中我们有许多的困惑，于是我组就针对习作教学开展了三次专题讲座。
二、抓好常规，不断提高课堂教学能力和质量课堂是教师的立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语文教师的份内之事，认真备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其是注重备课、上课、反思三环节。
1、以生为本，培养学生的能力。
课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，引导学生对问题进行多方面思考、比较、分析，培养学生概括、判断能力、听说读写能力。
提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上语文课。
2、以本为本，深入钻研教材。
每一节要精心备课，确定每课时的教学目标、重难点，精心构思教学。
把培养学生的能力作为主要目的，选择恰当精要的补充练习，增加上课的非预设性，做到“给学生一碗水，自己需要一缸水”的教学态度。
3、课后反思，受益无穷。
每一节课后或者每次听课后，要有一个交流反思的时间。
这有时比上一堂课给教师的感受更多，在这点上我们组还欠缺。
三、互相学习，分享经验我组成员能按开学初制订的计划，认真、积极地投入到教研活动。
小学教学工作总结范文6篇
小学教学工作总结范文6篇小学教学工作总结范文120__来，在各级领导的正确领导和关心支持下，在全体教干教师的共同努力下，教研室根据县教体局定的“教育质量提升年”，始终坚持以“提高教育教学质量”为中心，扎实开展教学教研工作，努力促进教师专业的发展和学生综合素质的提高。
现将我乡小学一年来的教学教研工作总结如下：一、领导重视，夯实小学教育的基础。
道口乡小学每学期都会召开由全乡小学教干教师参加的教学教研工作会议。
每次会议，都对前一段教研工作进行总结，传达下一阶段的工作思路和工作安排。
小学教学教研工作会的召开，使全乡小学教干教师了解了我们教学教研工作某些方面的不足，更加明确了小学教研工作的基本思路，增强了紧迫感，为扎实有效地开展全乡的小学教研工作，不断规范教学常规管理，深化教学研究，全面推进素质教育打下了良好的基础。
二、教研工作做到安排科学，务实高效(一)抓常规，确保正常教学秩序。
根据县教研室的要求，乡教研室每月对所辖学校进行“六率”常规检查。
主要包括作业、备课、听课记录、教研笔记、质量检测、课程方案执行情况等;每月对常规检查情况进行总结通报，对在常规检查中出现的问题，进行通报扣量化分，并要求教师限期改正;通过抓教学常规，确保了正常的教学秩序。
(二)抓教研活动，促进教师专业发展。
今年主要开展了以下教研工作：1.钻研、把握教材。
在钻研、把握教材方面，我们乡小学主要开展了教材通研、单元集体备课、教材教法考试。
(1)教材通研和单元集体备课。
教材通研和单元集体备课的开展使教师更加理解了教材编者的意图，更有目标、有重点的进行教学。
(2)教材教法考试。
乡教研室每学期至少组织了一次教师理论或教材教法考试，每次考试成绩都已通报到每一个学校，考试成绩记入总量化;对于成绩不合格的教师，要求他们补考。
在今年下半年县教研室组织的全县语数英常四科教材教法考试中，全乡小学有6名教师参加，其中有3名教师进入全县前十名(三年级语文陈国花第2名，六年级英语张金苗第4名，四年级科学王晓雷第四名)，这6位教师的总成绩名列全县第七(包括3个实验小学)。
小学2024年-2024年学年第一学期工作总结6篇
小学2024年-2024年学年第一学期工作总结6篇篇1本学期，我校在上级主管部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，不断更新教育理念，优化教学过程，强化教学管理，促进了学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
现将本学期教学工作总结如下：一、强化理论学习，更新教育理念1. 全体教师深入学习了党的教育方针和各级教育工作会议精神，进一步端正了教育思想。
2. 开展了教师基本功考核活动，提高了教师的业务水平。
3. 组织了“走进新课程”系列培训活动，开展了以“读好书、写好字、上好课、练好功”为主题的读书练功活动。
4. 开展了“反思教学”活动，促进了教师专业成长。
二、规范教学管理，提高教学质量1. 强化常规管理，规范教学行为。
（1）严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程。
（2）加强教学秩序的管理，教导处定期检查教学秩序和教师的到岗情况。
（3）加强学籍管理，规范学生的入学、转学、休学等手续。
2. 强化过程管理，提高教学质量。
（1）积极开展学科教研活动，提高课堂教学效率。
（2）组织了语文、数学学科竞赛活动，促进了学生全面发展。
（3）组织了期中、期末教学质量检测活动，及时掌握学生的学习情况。
3. 强化目标管理，优化激励机制。
（1）学校和每位教师签订了目标责任书，每位教师都明确了奋斗目标。
（2）教导处和少先队组织了“星级学生”和“优秀小干部”评选活动，树立了学生学习的榜样。
三、深化素质教育，开展特色活动1. 开展了“阳光体育”活动，保证了学生每天有一小时的体育活动时间。
2. 举办了首届“校园艺术节”，活跃了校园文化生活。
3. 利用业余时间举办了课外兴趣小组，发展了学生的特长。
4. 开展了“读书漂流”活动，促进了学生养成良好的读书习惯。
5. 加强了校园环境建设，营造了良好的育人氛围。
四、存在的主要问题1. 师资队伍相对薄弱，部分学科缺乏骨干教师。
2. 学校特色建设有待进一步加强。
3. 教育科研成果不够显著。
小学教学工作总结范文5篇
小学教学工作总结范文5篇时间流逝得如此之快，就算追也追不到，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
下面是小编为大家整理的小学教学工作总结，希望能够帮助到大家!小学教学工作总结1在本学期里，我担任一年级(1)班语文教学工作。
我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。
下面将本学期的教学工作作如下总结:一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。
因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
小学第一学期班主任的个人工作总结8篇
小学第一学期班主任的个人工作总结8篇篇1本学期，我担任了小学一年级的班主任，这是我第一次担任班主任工作，虽然毫无经验，但我想到的是责任和挑战。
经过一个学期的努力，我收获了许多宝贵的经验和教训。
现在，我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提升自己的工作能力。
一、班级管理方面1. 建立班级规矩：我根据学校的规章制度和班级的实际情况，制定了详细的班级规矩。
规矩包括课堂纪律、作业要求、行为规范等方面，确保了班级的秩序和稳定。
2. 加强沟通：我注重与学生的沟通，通过班会、小组讨论等方式，及时了解学生的想法和意见，以便调整自己的教学方法和管理策略。
3. 开展班级活动：我组织了多次班级活动，如班级运动会、文艺晚会等，增强了班级的凝聚力和学生的团队合作意识。
二、教学方面1. 制定教学计划：我根据学校的教学计划和课程标准，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
计划包括教学目标、教学内容、教学方法等方面，以确保教学质量和效果。
2. 注重学生差异：我针对学生的年龄、性别、兴趣等方面的差异，采用不同的教学方法和手段，以满足不同学生的需求和学习兴趣。
3. 及时反馈：我注重对学生学习情况的反馈和评估，通过课堂表现、作业批改、小测验等方式，及时了解学生的学习进展和问题，以便及时调整教学策略。
三、家长工作方面1. 建立家长联系渠道：我通过电话、微信等方式，建立了与家长的便捷联系渠道，以便及时与家长沟通和交流。
2. 举办家长会：我定期举办家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作进展，同时听取家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
3. 合作共育：我积极与家长合作，共同关注学生的成长和教育，通过家庭作业、亲子活动等方式，促进家校共育的效果。
四、个人成长方面1. 参加培训和学习：我参加了多次班主任培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和管理能力。
2. 反思和总结：我注重对工作的反思和总结，通过写工作总结、教育日记等方式，不断总结经验教训，以便更好地改进工作。
小学教师工作总结范文(5篇)
小学教师工作总结范文（5篇）小学教师工作总结篇1时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。
的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：按照《__——__年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。
小学教师教育教学工作总结范文(精选7篇)
小学老师教育教学工作总结范文〔精选7篇〕小学老师教育教学工作总结范文〔精选7篇〕小学老师教育教学工作总结1时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期，我承当了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：〔一〕以学生的已有经历为根底。
我在教学时，做到了关注学生的承受性，尊重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资，表达出儿童个体与其周围自然、社会的内在联络，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发现问题。
〔二〕设计丰富多彩、易为儿童承受的教学活动。
结合本学期品德组的课题——老师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性，来设计教学活动。
对于品德与生活课堂，要考虑到低段学生的认知程度和承受才能。
不能仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要通过观察、调查、实验、探究、效劳、制作、创造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发现。
根据一年级学生身心开展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。
通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参与研究性学习创设条件，搭建平台。
〔三〕讲请教学的实效性。
设计出好的教学活动，是进步课堂教学质量，到达教学目的的重要环节。
精心设计好教学活动，那么就能有效地到达料想的目的。
教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应该是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。
无意义的活动，进展得再多也不过是“演戏”，对儿童的开展并无帮助。
在教学过程中创设情景、活动，让学生在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来承受知识。
〔四〕关注学生。
教学中，对于学生学习的关注非常重要，对于学生的学习过程，包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注。
学生的学习积极性、学习的兴趣一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于学生的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予注意，而应该激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气，尊重学生提出的每一个问题，引导学生去分析^p 、研究，并尝试解决。
小学教学总结范文8篇(精选最新)
【热门】小学教学总结范文8篇一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。
其它的和学生生活息息相关，可以完成。
二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。
本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。
本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。
这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
一学期的工作即将结束，回顾一学期的教育教学工作，有收获、也有不足。
做为一名书法教师，我深感肩上的责任重大。
所以在教学上，我对自己严格要求，从不懈怠。
曾经听一位哲人说过：“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。
”写字教育的关键时期是小学，写字教育也是素质教育。
小学生不一定要成为书法家，但至少应该把字写得清清楚楚。
教写字已有一年半的时间，教学中，我主要尝试以下几点做法：一、生动有趣的故事激励：小学生爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事可以让他们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。
小学教师教育教学工作总结范文7篇
小学教师教育教学工作总结范文7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教育教学工作已经结束。
这一年来，我本着“以学生为中心”的理念，努力做到因材施教，注重培养学生的综合素质。
在教学工作中，我取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
下面我将从以下几个方面进行总结。
一、备课工作在备课过程中，我始终坚持深入研究教材，认真分析学生的实际情况，制定出切实可行的教案。
同时，我注重备课过程中的团队协作，与同年级的老师共同讨论、交流，互相取长补短，不断完善自己的教学方案。
此外，我还充分利用网络资源，不断学习先进的教学理念和方法，以充实自己的教学水平。
二、课堂教学在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动活泼的课堂氛围，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生大胆提问、大胆质疑，激发学生的求知欲。
此外，我还注重课堂纪律的管理，通过严格的课堂纪律和有效的课堂管理手段，确保了课堂教学的顺利进行。
三、课外辅导在课外辅导方面，我注重因材施教，针对学生的不同需求和特点，制定出个性化的辅导方案。
同时，我注重与学生的沟通与交流，关心学生的身心健康和学习进展，及时调整辅导策略和方法。
此外，我还充分利用课余时间，组织学生参加各类课外活动和社会实践，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
四、成绩与收获通过一年的努力，我在教学工作中取得了一定的成绩。
学生的学业成绩有了明显的提高，特别是在数学、语文等学科方面表现突出。
同时，我还注重培养学生的兴趣爱好和特长，帮助学生取得了多项课外活动的优异成绩。
此外，我还积极参与学校组织的各类教研活动和培训学习，不断提高自己的教学水平和专业素养。
五、反思与不足在取得成绩的同时，我也意识到自己在教学工作中存在一些不足。
例如，在课堂教学过程中，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养；在课外辅导方面，有时缺乏耐心和细心，未能充分关注学生的个体差异。
针对这些问题，我将继续努力改进自己的教学方法和策略，以更好地适应学生的需求和发展。
小学学校教育教学工作总结范文5篇
小学学校教育教学工作总结范文5篇篇1本学期，我校坚持以科学发展观为指导，以党的教育方针为指针，以建设社会主义和谐社会为目标，认真贯彻落实上级教育工作指示精神，全面实施素质教育，切实提高教育教学质量。
现将一学期来的工作总结如下：一、强化队伍建设，提高教师素质1. 领导班子建设。
我校领导班子成员坚持学习，注重自身素质的提高。
他们坚持学习政治理论，学习党的教育方针，学习教育教学法律法规，学习业务知识，了解教育动态，引领全校教职工全面贯彻党的教育方针，切实实施素质教育，提高办学效益。
2. 教师队伍建设。
学校继续推进“师德师风”工程建设，开展师德教育活动，强化“为人师表、教书育人”意识。
学校结合“学、练、赛”活动，要求教师苦练教学基本功，提高教学业务水平。
同时，学校还积极支持教师参加上级组织的业务培训和学习活动，不断为教师充电。
目前，我校已有4位教师参加省、市级骨干教师培训。
二、强化德育工作，提高学生思想素质1. 德育为先。
学校把德育工作放在首位，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
以“文明礼貌、尊老爱幼、团结同学”为主题的系列教育活动，做到有计划、有组织、有落实、有检查、有总结。
目前，我校学生中已形成尊老爱幼、团结同学、热爱学习的良好风气。
2. 校园文化建设。
我校结合实际，进一步美化校园环境，加强校园文化建设。
充分利用黑板报、文化墙等宣传阵地，加大宣传力度。
通过开展丰富多彩的活动，营造浓厚的文化氛围。
本学期我校开展了“我是环保小卫士”和“健康伴我行”主题活动等。
这些活动的开展，增强了学生的环保意识和健康意识。
三、强化教学工作，提高教学质量1. 常规教学。
本学期，我校继续推进课堂教学改革，加强常规教学管理。
要求教师认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
定期检查教师备课和作业批改情况。
同时，学校还要求教师必须使用多媒体课件上课。
通过开展听课、评课活动，促进教师业务水平的提高。
目前，我校教师都能熟练掌握多媒体课件制作技术，并运用到实际教学中去。
小学教学工作总结2023(优秀模板10篇)
小学教学工作总结2023（优秀模板10篇）小学教学工作总结2023 第1篇本学期我继续担任四(2)班的数学教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，有计划、有组织地开展教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总结：一、教学方面：1、认真备课。
备课前，认真钻研《数学课程标准》教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
通过集体备课，我从其他老师哪里学到了许多专业知识和教学经验，每节课上课之前对教材、教参内容做到心中有数。
对于如何备学生，力求每节课弄清楚以下几点：(1)学生的基础;(2)学生的疑问;(3)哪些问题需要教师的点拨和引导?(4)哪些疑难问题还需要拓展与延伸等。
2、上课。
充分利用多媒体教学创设各种情境，提高学生学习兴趣，激发学生思考。
然后，放手让学生探究，动手、动脑。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养学生独立思考解决问题的能力。
接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
3、批改作业。
课堂作业要求学生认真按时完成，做到及时批改，对出现的错误，采用集体讨论纠正方法，提高学生改错的能力。
批改作业时，我采取了如下的措施：对于完成得好的作业，在批阅时，我写一个“优”字;对于有进步的作业，我就写上“甲上”;对于做错了作业，我不打“×”，而是让学生改正后，再批等级，对学生的作业进行等级划分，表扬好的，鼓励差的，以培养学生认真做作业的良好习惯。
教师分析作业产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、后进生的转化。
对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程。
小学教师工作总结范文(通用6篇)
小学教师工作总结范文（通用6篇）小学教师工作总结1一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表，小学英语教师工作总结。
在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。
我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
小学2024年第一学期教育教学工作总结7篇
小学2024年第一学期教育教学工作总结7篇篇1一、引言本学期教育教学工作已圆满结束，为了更好地为未来教学工作提供参考，现将本学期教育教学工作进行总结。
在全体教师的共同努力下，我们紧密围绕教育教学目标，积极创新教育方法和手段，为学生提供更加优质的教育环境和服务。
以下为本学期教育教学工作的总结。
二、教育教学工作总结（一）教育教学目标完成情况本学期，我们紧紧围绕教育教学目标，全面实施素质教育，注重学生的全面发展。
在课程设计上，我们注重知识的系统性、实用性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。
在教学成果上，学生整体表现良好，学业水平稳步提升。
（二）教育教学管理1. 加强教学管理，完善教学制度。
本学期，我们进一步健全教学管理制度，加强教学过程的监控和管理，确保教学质量。
2. 加强师资队伍建设。
我们注重教师的专业发展和素质提升，通过组织培训、交流学习等方式，提高教师的教育教学水平。
3. 优化教学评价机制。
本学期，我们完善教学评价体系，注重过程评价和综合素质评价，以评价促进教学质量的提高。
（三）教育教学改革与创新1. 推进课堂改革。
我们积极推广小组合作、探究式学习等教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 加强信息技术与教学融合。
本学期，我们加大信息技术在教学中的应用力度，利用网络资源、多媒体教学等手段，丰富教学手段和形式。
3. 开展课外活动。
我们组织丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、文艺比赛、社会实践等，拓展学生的视野和素质。
（四）教育教学成果本学期，学生在学业成绩、综合素质、特长发展等方面取得了显著成果。
其中，学业成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均有所提高。
在综合素质方面，学生在各类比赛、活动中表现突出，获得了多项荣誉。
在特长发展方面，学校开设的兴趣课程受到学生的热烈欢迎，学生参与度高，效果显著。
三、存在问题及改进措施（一）问题1. 部分学生学习动力不足，需要加强对学生的激励和引导。
2. 教育教学资源仍需进一步丰富和优化，以满足学生的多元化需求。
小学教师教学工作总结报告范文5篇
小学教师教学工作总结报告范文5篇篇1一、引言本学期，作为小学教师，我本着教书育人、为人师表的原则，致力于提高教育教学水平，努力营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教学工作，以期不断提高教学质量和效果。
二、教学工作概况1. 课程设置与计划本学期，根据学校教学计划和教学大纲的要求，我认真制定各门课程的教学计划。
针对小学生的年龄特点和认知规律，我合理安排教学内容，注重知识的系统性和连贯性。
同时，积极与其他教师沟通协作，确保课程设置科学合理。
2. 课堂教学实施在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过生动有趣的导入，引导学生主动参与课堂活动。
利用多媒体教学设备，丰富教学手段，提高课堂教学效果。
同时，关注学生的学习差异，因材施教，努力让每个学生都能得到发展。
3. 教学方法与手段本学期，我不断探索尝试新的教学方法和手段。
除了传统的讲授法，还采用了小组讨论、角色扮演、游戏教学等方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，通过布置课后作业、组织课外活动等手段，巩固学生所学知识，提高学生的综合素质。
4. 学生评价与反馈我重视学生的学业评价和反馈。
通过平时观察、作业检查、课堂表现等方式，及时了解学生的学习情况。
对于学习困难的学生，我给予更多的关注和帮助，鼓励他们树立信心，克服困难。
同时，通过家长会、家长微信群等途径，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习成长。
三、教学成果与亮点1. 学生学业成绩本学期，通过全体师生的共同努力，学生在学业成绩上取得了显著进步。
在各科考试中，平均分、及格率、优秀率等指标均有所提升。
特别是在数学、语文等主科方面，表现尤为突出。
2. 学生活动成果在课外活动方面，我积极组织学生参加各类比赛和活动，取得了优异成绩。
在学校的作文比赛、数学竞赛、英语演讲比赛中，我的学生表现突出，获得了多个奖项。
此外，在书法、绘画、体育等方面也有不俗表现。
3. 教师发展本学期，我也不断提高自己的教育教学水平。
小学教师教学工作情况简单总结范文(5篇)
小学教师教学工作情况简单总结范文转眼间，一学期的教育教学工作结束了。
忙忙碌碌中留下多少足迹，多少回味!今天，我坐下来，听着音乐，回顾一下。
一、组内工作组内工作是我工作的一部分，我们本着绝不做学校短木头，时刻为学校着想，为组员着想的原则，本学期在以下几方面做以突破。
1、资源共享，团队提高2、齐心协力，主题教研在主题教研现场会上，我们组在大家身体都不是很好，研究内容不是很明确，思路并非十分清晰的基础上，克难求进，全体出色完成的“创设情境，学生口语交际能力的研究”主题论坛活动，为学校出了力，争了光。
3、设法动员，增入伙人后勤也是学校工作的重要组成部分，为了增加学校创收，我们组曾大家集体商量，如何把入伙学生全部动员上来。
经过大家的共同努力，三学年应该有半数以上的班级人数为满员，使学校利益最大化。
4、上交材料，快、好、齐上交材料，是学校衡量学年组工作的一项。
我们组本着团队和谐一致、上交快、好、齐的标准力争做到最好，保证了学校检查工作的顺利进行。
5、能力验收，走在前头我们在期初，就制定计划。
在____月一个月内开展“感恩父母”活动，然后经过班级初赛、学年复赛、学年决赛把学校的能力验收活动落实好。
结果，在____月末的周五班会课上“三年级感恩的心主题演讲活动”趁工作成功召开，走在学校整体活动的最前列，全体学生参加并得到了锻炼、提高。
二、班主任工作担当这个班级的班主任工作已经整三个年头，除了欣慰之外，更感觉疲惫。
1、狠抓常规工作纪律卫生是学校德育工作的一部分。
我在开学初，就在班级和学生共同设立了班规，让学生去遵守，学生们应该说比以前有所进步。
但是我觉得还存在一定问题，就是执法不严。
面对孩子的不经意，或者一些客观因素，在班规的落实方面不是很好，因此也没有更好的发挥其效力。
下学期应该考虑更全面些，更人性化些。
2、活动力争上游本学期，在收旧利费得活动中，我们认真布置，我们班级卖掉废品一百六十多元，居学年前列。
在拔河比赛中，我们班力战群雄，战胜所有对手，获得学年第一名的好成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学第一学期教学工作总结范文小学第一学期教学工作总结范文小学第一学期教学工作总结范文（精选3篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？以下是小编为大家收集的小学第一学期教学工作总结范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学第一学期教学工作总结1教学常规管理是实施素质教育，提高教学质量和效益的保证。
只有一手抓常规管理，一手抓课程改革，才是学校提高教学质量和效益的必由之路。
我校坚持以教师为本，以教师的发展为本，扎实开展“有效教学管理”，“打造‘主动有效’课堂，提升小班化教育质量”的活动，努力提升学校教学管理水平与教育教学质量。
一、注重过程管理，提升教学质量1、学校坚持常规教学工作做到用制度管理，用制度约束，用制度调动教师工作的积极性和主动性。
2、严格按照市教委下发的课程计划所规定的要求来布置学生的学习任务，开齐开足教学计划规定的全部课程。
充分发挥班主任的协调作用，合理安排各学科的作业量。
3、期初提出备课的具体要求：教师在用好县教学设计参考的基础上，根据要求进行分析、补充、调整，同时有反思重构，不断规范教师的教学行为。
4、以学科组形式，有重点地对学科状况、存在问题进行研讨、剖析性的听课交流活动。
明确学校领导、学科组长、教研组长、教师的听课要求。
有年级组、学科组的主题式听课评课；有跨学科的互动研讨，有网上观课评课，有观看市二期课改案例，及外出听课学习。
针对教师不同形式的听课，学校要求教师作听课记录，并对所听的课做适当的点评，学校管理层对此进行了定期与不定期的检查。
5、学校对学生的作业有具体、明确的要求，对作业设计和批改必须做到精选、精讲、精练、精批，切实减轻学生过重的课业负担，反对“题海战术”等违反教学规律的做法。
作业要求分层布置，设计形式多样，设立专项练习本，写清项目名称。
学校每学期都对学生的作业进行两次检查，并及时反馈交流，跟踪查阅。
6、建立班级学困生档案，对学生的学业成绩进行跟踪记录，要求每位教师把个别辅导认真落实到日常的教学关注。
7、针对我校学科成绩现状，学校要求教师从自身出发分析原因，认真思考提出奋斗的目标与方向，使可能提升的空间成为现实。
8、召开毕业班教师专题会议。
和教师一起从现状中分析优势和存在问题，鼓励教师摆正姿态，优化课堂教学结构，强化指导与训练，抓薄弱环节，及时补救。
二、“小班化教育”工作1、制定计划和撰写总结。
学校、学科组根据校学科实际情况制定“小班化教育”的学科推进计划和活动方案。
教师在制定教学计划中也要围绕“小班化教育”而制定的主题研究项目。
学期结束，各条线对“小班化教育”的工作做总结梳理。
2、开展“小班化教育”系列研究活动。
学期中，严格按照计划开展系列研究活动，形式要求多样，有课堂教学实践活动的，有课例研究的，“小班化教育”研究工作得以推进，得以落实。
三、“今日行动计划”工作1、在总结往年经验的基础上，进一步制定了“今日行动计划”的具体实施方案。
召开项目负责人会议，共同推进“今日行动计划”。
2、通过黑板报、温馨教室的创建活动，营造人人讲普通话、写规范字、做文明人的良好校园文化。
四、托管工作xxxx年下半年，上海市虹口区广灵路小学对我校教育教学进行托管的主题是：综合发展，形成特色。
学校全体教师能抓住机遇，积极投入。
1、做好托管中期评估工作与托管中期评估的听课工作（语文2节、数学1节、英语1节、音乐2节、自然1节。
其中一节语文课受到专家的好评。
2、托管团队深入课堂进行听课、评课活动，找出教师自主发展方向，帮助教师提高课堂教学效果。
本学期听课有：语文课10节、数学课8节、英语课6节、小学科10节，并对优课进行了表彰奖励。
3、托管团队深入到教研组进行教研指导35人次；和班主任进行工作交流4人次；孙爱军校长和教师座谈多次，主持召开全校学生家长会1次，对全体教师进行教学、教研、科研培训3次；王钰城教授和教师一起进行修改教学案例、修改科研文章3次，小班化教育讲座1次；对教师课堂教学点评1次，对班主任进行培训1次；余琦老师主持召开教研组长会议1次，对全体教师进行单元教材解读的辅导1次，对班主任进行培训1次。
4、广灵路小学对我校的教学质量监控2次。
小学第一学期教学工作总结2本学期，我承担了二年级思想品德课的教育教学工作，为了创造性地开展好本课的教育活动，我注重以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，遵循这一目标，在教育活动中主要注重了以下四个方面进行教育教学工作的：一、注重了做儿童教育活动的指导者和合作者。
新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书，而是努力创造适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实践培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发探索欲望。
让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。
二、注重珍视儿童生活的价值童品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验，认识和感悟。
教学过程中，我们通过深入浅出的道德的，科学的，生活的启蒙教育，引导学生热爱生活，学习做人。
为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。
三、注重通过各种教学活动来实现课程目标教学活动中，我们注重儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。
教师的主要作用是指导学生的活动，而不是单纯地讲解教科书。
我们的课堂上更多地是通过实际参与活动，动手动脑。
构建知识和能力，形成内化的道德品德。
通过活动的开展，让同学们了解自我，认识自我的价值；了解社会，以发展的眼光看周围的世界。
增强学生的爱国情怀和自豪感。
通过活动的.开展，围绕教材所设“三条轴线”。
注重了以下四个方面的培养和内化，即：让学生们健康安全地生活；愉快、积极地生活；负责任、有爱心地生活和动脑筋，有创意地生活。
四、注重了创造性、开放性的教学模式我们能根据本地儿童的实际，面向儿童的整个生活世界，结合山区的具体情况，放开手脚，大胆尝试，开发利用课程资源，把我们的课堂拓展到家庭，社会及儿童的各种生活空间，并结合学校的其他活动或有关学科的配合中弹性地延伸，关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
我们还及时地把社会中新的信息，新的科技成果，儿童生活中新的问题吸收到课程中去，不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性，使学生的思想素质，生活能力在多侧面、多层次上得到提高。
在这一学年中，帮助学生养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理生理素质。
总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
小学第一学期教学工作总结3本学期，在xxx县教育局和教师进修学校的直接领导下，在全体教职员工的共同努力下，学校以年度工作目标为指导，以强化学校管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。
自加压力、创造条件、顽强拼搏，努力做到在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效。
一、精细课程管理，提升课程领导力。
1、制定、落实课程计划。
（1）学校建立了一支校长、副校长、教导主任、学科负责人组成的领导团队，通过理论的学习，转变、更新管理理念。
在严格执行课程标准的基础上，从我校实际出发充分挖掘校本资源，共同参与制定了我校的课程计划。
加强了巡课检查的力度。
通过每天不少于两次的巡课，根据各班级的课表，检查教师的课程执行情况，确保专课专用。
（2）课程实施的组织与管理首先，全面地分析我校的师资状况，合理安排师资，做到人尽其才，努力实现师资分配最优化。
其次，在校长的带领下，组成听课组，抓住教学环节中的问题，研究如何改进教学过程、教学方法，提高课程实施水平。
2、落实减负增效，抓好扶优补差。
通过研修活动，指导教师运用先进的教学理念，不断反思自己的教学，通过完善学情分析、落实分层作业、统筹作业时间等在教学的各环节中切实落实减负增效。
本学期，我们围绕“打造小班化教育背景下的主动有效课堂”这一主题，开展了系列主题研修活动。
如：专题讲座、学科论坛、校级论坛、案例评比、课堂展示、主题教研活动等等，教师在活动中得到了成长，在反思中得到了提高。
学校重视特殊学生的辅导，在培优方面我们主要开展了各类辅导与竞赛活动，如作文比赛、口算比赛、讲故事比赛、演讲比赛、体育竞技类比赛、模型制作、文艺表演等等，让特长生充分发挥一技之长。
同时注重课堂教学资优生的培养，给学生拓展思维的空间。
针对教学中的学困生现象，开展了《和谐课堂构建中学困生转化的实践研究》，并在各学科中确立了子课题，目前该课题被列为县重点课题。
拥有5个二级子课题3个三级课题和20个四级子课题。
为此，我们做了大量的工作，如：调查走访、建立学困生档案、制定教学计划、撰写学困生转化案例等等。
二、精细常规管理，提升教学管理水平。
（一）制度建设为了进一步提高学校精细化管理的程度，我们将原有的教学管理制度逐一完善，以确保制度的可行性和合理性。
期初，我们对教学五常规的管理制度进行了修正，规定了各项检查的负责人、检查的次数和形式、反馈的方式等，使制度更具操作性和可检测性。
组织全体教师进行了学习，并把制度印发给每个老师，确保每位教师的知晓率。
通过学习，老师们对备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、考查与评价等都有了明确的认识，进一步规范了教学行为。
（二）教务管理1、教导处每学期对教案、作业批改、课堂教学、辅导、听课评课、业务学习等进行定期普查与不定期抽查，制定相应的检查措施及要求，并把检查情况详细记录，及时反馈，学期末予以公示。
通过检查来提高教师的执行力，杜绝无教案上课、漏案、抄教案、不批改作业等不良现象。
2、行政巡课检查。
每日安排行政人员不定时巡课不少于两次，形式有在教室门外巡查或进教室听课巡查。
通过巡课，及时发现师生在课堂教学中的存在问题，如：学生的学习习惯，教师的组织管理，专课专用等情况。
在巡课过程中发现问题的，记录备案，并由行政值日领导及时反馈给有关教师，使其及时纠正。
每周五召开行政例会，进行一周情况汇总，对巡课时发现的带有普遍性的问题，则利用教师会议及时通报，以防微杜渐。
3、技能比武为了促进教师不断超越自己，走专业化发展之路，营造积极向上的教学教研氛围。
本学期，学校组织了各种业务竞赛：青年教师教学擂台赛、优秀主题教学设计评比、优秀论文（案例）评选、学科论坛、校本研修主题论坛等，通过竞赛活动，促进了教师业务水平的提高，加快了教师的成长步伐。
如：我校陶静宇、沈琛、袁雪松等新教师，不但积极参与县中青年教师课堂教学评比活动，还主动承担了县级教学公开课，受到了一致好评。