高中语文1.1.1长恨歌作业与测评含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
2019_2020学年高中语文1.1.1长恨歌作业与测评(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
长恨歌时间：40分钟分值：40分[基础达标]1．下列加点字的读音全都正确的一项是(2分)( )A．云鬓．(bìn) 百媚．(mèi)粉黛．(dài) 骊．宫(lì)B．萤．飞(yíng) 飘飖．(yáo)金钗．(chāi) 人寰．(wán)C．罗衾．(qīn) 马嵬．(wéi)耿．直(gěng) 搔．头(nāo)D．鼙．鼓(pí) 霓．裳(ní)钗擘．(bò) 迤．逦(yǐ)答案 D解析A．“骊”读lí；B.“寰”读huán；C.“搔”读sāo。
2．下列词语中，没有错别字的一项是(2分)( )A．金屋妆成霓裳羽衣缓歌慢舞B．鸳鸯城阙楼阁玲珑犁园弟子C．踌躇金钗排空御气音容渺茫D．绰约青娥春霄苦短蜀江水碧答案 A解析B．犁—梨；C.御—驭；D.霄—宵。
3．下列对加点词语的解释，有误的一项是(2分)( )A．可怜．．光彩生门户可怜：可爱，可羡B．玉容寂寞泪阑干．．阑干：纵横C．雪肤花貌参差．．是参差：不一致D．耿耿．．星河欲曙天耿耿：天色微明的样子答案 C解析参差：差不多。
4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是(2分)( ) A．千乘万骑西南行 B．春宵苦短日高起C．云鬓花颜金步摇 D．梨花一枝春带雨答案 D解析A．西南：名词作状语，向西南。
B.苦：意动用法，以……为苦。
C.云、花：名词作状语，像云一样，像花一样。
5．下列加点词语古今意义相同的一项是(2分)( )A．六宫粉黛无颜色．． B．其中绰约．．多仙子C．遂教方士殷勤．．．．觅 D．云鬓半偏新睡觉答案 B解析A．古义：姿色。
今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
C.古义：反复多次。
今义：热情而周到。
D.古义：睡醒。
今义：进入睡眠状态。
6．下列对句子所运用修辞手法的判断，不正确的一项是(2分)( )A．后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)习题：第一单元+第1课长恨歌+Word版含答案.doc
第一单元以意逆志知人论世第1课长恨歌我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈；张继在夜半钟声的扣鸣中，对愁难眠，用清醒抒发了客旅的愁怀；柳宗元在飘风扬雪的寒江上，孤舟蓑笠，用独钓反映了内心的寂寞；李白在汪伦踏歌的节拍下，依依惜别，用“桃花潭水”表现了朋友之间的深情厚谊。
战鼓，利剑，呐喊声，钩戟长铩找不回昨日长安；黄埃，血泪，卿离去，花钿委地泪沾衣君王掩面。
万般情思缥缈在雨雾里，何处寻觅长生殿？黄叶，残月，断肠雨，难食烟火的思念洒遍黄泉，挑尽孤灯未成眠，衣带渐宽，研墨，提笔，铺宣纸，一、基础巩固1.下列各项中，加点字注音有误的一项是（）A.倾．国（qīnɡ）回眸．（móu）霓．裳（ní）粉黛．（dài）B.鼙．鼓（pí）千乘．（shènɡ）萦纡．（yú）姊．妹（zǐ）C.驭．气（yù）仙袂．（mèi）凝睇．（dì）花钿．（diàn）D.人寰．（huán）参差．（cī）临邛．（qiónɡ）踌．踖（chóu）解析：B项，“纡”读yū。
答案：B2.下列各项中，加点的词语古今意义相同的一项是（）A.可怜．．钟鼓初长夜．．光彩生门户 B.迟迟C.遂教方士殷勤．．多仙子．．觅 D.其中绰约解析：A项，古义，可爱；今义，值得可怜。
B项，古义，缓慢悠长；今义，表示时间长或时间拖得很晚。
C项，古义，反复多次；今义，热情而周到。
D项，古今相同，都是“形容女子姿态柔美轻盈的样子”。
答案：D3.对下列句子中加点虚词的解释有误的一项是（）A.遂．令天下父母心遂：于是B.为．感君王辗转思为：为了C.犹．似霓裳羽衣舞犹：还D.云鬓半偏新．睡觉新：刚刚解析：B项中的“为”意为“因为”。
答案：B4.名句默写。
（1）姊妹弟兄皆烈士，。
，六宫粉黛无颜色。
高中语文01长恨歌含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
长恨歌1．下列词语中，画线字的读音全都相同的一组是（）A．玉扃迥异窘困炯炯有神B．凝睇孝悌缔约啼笑皆非C．花钿佃户甸子白圭之玷D．绰约泥淖船棹卓然不群【答案】C2．下列各组词语中，加线字的读音不正确的一项是（）A．回眸（móu）粉黛（dài）骊宫（lí）B．霓裳（shāng）临邛（qióng）鼙鼓（pí）C．仙袂（mèi）衣钿（diàn）千乘（shèng）D．钗擘（bò）马嵬（wéi）绰约（chuò）【答案】B【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
B项，“霓裳”中的“裳”应读cháng。
3．下列词语的字形全都正确的一组是（）A．凝脂踌躇缓歌慢舞九重城阕B．绰约徘徊芙蓉帐暖云栈萦圩C．鹧鸪阑杆虚无缥缈旌旗无光D．鸳鸯蓬莱银屏迤逦逍遥容与【答案】D【解析】A项，“阕”应为“阙”；B项，“圩”应为“纡”；C项，“杆”应为“干”。
4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是（）A．千乘万骑西南行 B．春宵苦短日高起 C．云鬓花颜金步摇 D．梨花一枝春带雨【答案】D【解析】A项，“西南”是名词做状语，向西南。
B项，“苦”是意动用法，以……为苦。
C项，“云”“花”都是名词做状语，像云一样，像花一样。
5．对下列诗句中画线词语的解释，正确的一项是（）A．始是新承恩泽时承：承受夕殿萤飞思悄然悄然：寂静无声B．到此踌躇不能去去：前往尽日君王看不足不足：不厌、不够C．上穷碧落下黄泉穷：穷尽，走到尽头天生丽质难自弃自弃：自我埋没D．含情凝睇谢君王谢：道歉遂教方士殷勤觅殷勤：热情而周到【答案】C【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
A项，悄然：忧愁的样子。
B项，去：离开。
D 项，谢：感谢。
6．下列各组句子中，画线词语的古今意义全都相同的一组是（）①六军不发无奈何，宛转娥眉马前死②天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去③回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色④黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁⑤姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户⑥为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅⑦含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫⑧云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦C．③④⑥⑧ D．①②⑥⑦【答案】D1．下列有关《长恨歌》中的诗句的理解与赏析，不正确的一项是（）A．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色：这里“一”和“百”形成映衬，“百媚生”又和“无颜色”形成对比。
2018-2019学年高中语文 第01课 长恨歌(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第01课长恨歌1．关于作者白居易（772~846）唐代诗人，字，号、。
原籍山西太原，祖上迁下陕西渭南。
晚年官太子少傅，谥号“”，世称白傅，白文公。
他出身于一个小官僚家庭，世敦儒业，祖、父皆以明经出身。
白居易的青年时代是在颠沛流离中度过的。
贫困的生活，使白居易接近了人民，这对他的诗歌创作差不多一开始就走上现实主义的道路有着重大的作用。
白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩，但主导思想则是儒家的“”。
他的一生，大体上可分为前后两期，而以四十四岁贬江州司马为分界线。
前期：主要是“兼济天下”。
在创作上，创作了大量针砭时弊、反映民生疾苦的诗作，如、大都作于此时。
后期：主要是“独善其身”。
这一时期他创作了大量的闲适诗。
在文学创作上，白居易最突出的贡献是从理论和实践上倡导了“新乐府”运动。
他特别强调诗歌的“美刺”作用，提出了“”，诗歌要以情动人，诗歌语言要“其辞质而轻，其言直而切”等一系列观点。
他的诗存留下来将近3000首，诗风浅切平易，广为流传的有《长恨歌》《琵琶行》等。
2．创作背景本诗取材于的故事。
这首诗创作于元和元年，当时诗人正在陕西周至任县尉。
这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事，大家都为之唏嘘不已。
王质夫认为，像这样离奇特出之事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时间的迁移而消没失传。
于是他鼓励白居易，“乐天深于诗，多于情者也。
试为歌之如何？”在王质夫的提议下，白居易写下了此诗，而陈鸿则写了一篇传奇，两者相辅相成，流传后世。
3．给加点字注音：回眸．（）骊．宫（）鼙．鼓（）马嵬．坡（）临邛．（）绰．约（）玉扃．（）迤逦．．（）仙袂．（）凝睇．（）钗擘．（）4．结合课文注释，疏通文章大意，并准确理解解释下列加点词语。
御宇．．多年求不得六宫粉黛无颜色．．姊妹弟兄皆列土．．光彩生门户．．，可怜不见玉颜空死处．．．云髻半偏新睡觉．．雪肤花貌参差．．是1.乐天香山居士醉吟先生文穷则独善其身，达则兼善天下《秦中吟》《新乐府》文章合为时而著，歌诗合为事而作2.唐玄宗和杨贵妃《长恨歌传》3.móu lípín wéi qióng chuò jiōnɡ yǐ lǐmèi dìbò4.御临宇内，即统治天下；古今异义，古义指姿色；列土：封爵赐邑可怜：可羡、可爱；空见死处，“见”字省略；睡醒；古今异义，古义指差不多1．这首诗的中心是歌“长恨”，但诗人却从“重色”说起，并且予以极力铺写和渲染，这样写有什么表达效果？“日高起”“不早朝”“夜专夜”“看不足”等等，看起来是乐到了极点，像是一幕喜剧，然而，极度的乐，正反衬出后面无穷无尽的恨。
2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第1单元长恨歌
第一单元长恨歌一、课内双基1．下列加点词的注音全都正确的一项是(B)A．回眸．(móu) 百媚．(méi) 骊．(lí)宫B．鼙．(pí)鼓霓．(ní)裳花钿．(diàn)C．云栈．(jiàn) 萦纡．(yū) 马嵬．(wéi)D．临邛．(qiónɡ) 凝睇．(tì) 擘．(bò)【解析】A媚：mèi；C栈：zhàn；D睇：dì。
2．下列句子中的“顾”字意义相同的两项是(AC)A．君臣相顾．尽沾衣。
B．顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
C．为之四顾．，为之踌躇满志。
D．三岁贯汝，莫我肯顾．。
【解析】都当“看”讲。
3．下列各句中没有词类活用现象的一项是(D)A．千乘万骑西南行B．上穷碧落下黄泉C．春宵苦短日高起D．梨花一枝春带雨【解析】A中的“西南”，B中的“上”“下”都是名词作状语，C中的“苦”是意动用法，D中无活用词。
4．下面对诗句的理解不正确的一项是(B)A．“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，只“一笑”就能生“百媚”，足见杨贵妃的绝顶美艳与万种风情，展示了她的魅力之不可抗拒。
B．“承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜”写唐玄宗沉湎美色，这正是他日“长恨”的外因。
C．“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，“三千”与“一身”形成对比，突出了杨贵妃得宠专房，独占君心。
D．“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”，写出了唐玄宗对杨贵妃的宠爱之至，以及由此产生的社会影响。
【解析】“外因”应为“内因”。
二、语段精读阅读下面的诗歌，完成5～8题。
从“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
”到“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
”(原文见课本)5．选段中“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？”采用了怎样的修辞手法？表达了抒情主人公怎样的思想情感？【答案】这几句诗采用了对比和比喻的修辞手法，唐玄宗睹物思人，触景生情，今昔对比，表达了对杨贵妃的深切思念之情。
人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课后限时作业1 长恨歌含解析
课后限时作业(一)一、基础巩固1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．六宫粉黛无颜色．．颜色：美丽，光彩B．东望都门信马．．归信马：无心鞭马，任马前行C．悠悠生死别经年．．经年：一整年D．珠箔银屏迤逦．．开迤逦：曲折绵延C解析经年：若干年。
2．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A．可怜．．光彩生门户B．迟迟．．钟鼓初长夜C．遂教方士殷勤．．多仙子．．觅D．其中绰约D解析A项，古义，可爱，可羡；今义，值得怜悯。
B项，古义，缓慢的样子；今义，表示时间长或时间拖得很晚。
C项，古义，反复多次；今义，热情而周到。
D项，古今同义，形容女子姿态柔美的样子。
3．下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是()A．金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春B．春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时C．梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老D．忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间D解析D项使用了顶真，其他三项使用了对仗。
4．对下列句子中人物形象的分类恰当的一项是()甲、迁客逐臣乙、游子思妇丙、戍卒征夫①一身去国六千里，万死投荒十二年。
②更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
③解识行人今古恨，路边惟有短长亭。
④岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
⑤一春鱼鸟无消息，千里关山劳梦魂。
⑥明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。
A．甲：①④乙：③⑤丙：②⑥B．甲：①⑥乙：③④丙：②⑤C．甲：③④乙：②⑤丙：①⑥D．甲：③⑥乙：②④丙：①⑤A解析①出自唐代柳宗元《别舍弟宗一》，从诗句中“去国”“投荒”可看出属于“迁客逐臣”；②出自唐代王昌龄《从军行七首(其一)》，从诗句中“羌笛”“关山月”可看出属于“戍卒征夫”；③出自宋代何应龙《行人》，从诗句中“短长亭”可看出属于“游子思妇”；④出自唐代柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》，从诗中“岭树”便可得知作者被贬谪，属于“迁客逐臣”；⑤出自宋代秦观的《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》，从词中“无消息”可以判断出该词为思妇词，属于“游子思妇”；⑥出自唐代王昌龄《从军行七首(其六)》，从诗句中“辞君”“取楼兰”可以看出属于“戍卒征夫”。
高二语文同步练习诗歌长恨歌1 1(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)含解析
(时间：45分钟满分：60分)积累与运用一、选择题(每题3分，共15分)1．下列加点字的注音正确的一项是()A．深闺．(guī)回眸．(móu)玉扃．(jiōng)马嵬．(wéi)B．霓．裳(ní) 骊．宫(lí) 鼙．鼓(bí) 仙袂．(mèi)C．云鬓．(bìn) 花钿．(tiàn) 萦纡．(yū) 龙驭．(yù)D．衾．寒(qīn) 临邛．(góng) 钗擘．(bò) 霓裳．(cháng)解析B．“鼙”读pí；C.“钿”读diàn；D.“邛”读qióng。
答案 A2．下列词语的字形全都正确的一组是()A．凝脂回眸缓歌慢舞九重城阕B．绰约迤逦含情凝睇云栈萦圩C．鹧鸪阑杆虚无缥缈临邛道士D．仙袂玉扃银屏迤逦逍遥容与解析A项，“阕”应为“阙”；B项，“圩”应为“纡”；C项，“杆”应为“干”。
答案 D3．加点词语解释有误的一项是()A．御宇．．多年求不得御宇：皇帝的宫殿。
B．温泉水滑洗凝脂．．凝脂：指白嫩而润滑的皮肤。
C．椒房阿监青娥．．老青娥：青春的美好容颜。
D．上穷碧落．．下黄泉碧落：道家称天界为碧落。
解析A．御宇，即统治天下的意思。
答案 A4．下列各项中，加点的成语使用有误的一项是()A．杨玉环的花容月貌非常张扬地一闪，顷刻之间，皇宫里所有的宫娥嫔妃都黯然失色！诗人用非常夸张的手法，反衬出杨玉环的倾城倾国．．．．之貌。
B．楼下那一棵海棠花已经完全凋谢，成全了她那婉转绝美的败落，春风桃李．．．．的美艳，竟是如此短暂！C．蓝色是凡高晚期作品的主要色调，这种颜色上的转变正是他虚无缥缈．．．．的精神世界的真实表现，与他早期以黄色为基调的作品形成了鲜明的对比。
D．这对夫妻因战乱而相互分离，本指望着比翼连枝．．．．、白首偕老，谁料想竟是殊途阻隔，老境凄凉。
【精选】高中语文小题狂刷01长恨歌含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
长恨歌1．下列词语中，画线字的读音全都相同的一组是（）A．玉扃迥异窘困炯炯有神B．凝睇孝悌缔约啼笑皆非C．花钿佃户甸子白圭之玷D．绰约泥淖船棹卓然不群【答案】C2．下列各组词语中，加线字的读音不正确的一项是（）A．回眸（móu）粉黛（dài）骊宫（lí）B．霓裳（shāng）临邛（qióng）鼙鼓（pí）C．仙袂（mèi）衣钿（diàn）千乘（shèng）D．钗擘（bò）马嵬（wéi）绰约（chuò）【答案】B【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
B项，“霓裳”中的“裳”应读cháng。
3．下列词语的字形全都正确的一组是（）A．凝脂踌躇缓歌慢舞九重城阕B．绰约徘徊芙蓉帐暖云栈萦圩C．鹧鸪阑杆虚无缥缈旌旗无光D．鸳鸯蓬莱银屏迤逦逍遥容与【答案】D【解析】A项，“阕”应为“阙”；B项，“圩”应为“纡”；C项，“杆”应为“干”。
4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是（）A．千乘万骑西南行 B．春宵苦短日高起 C．云鬓花颜金步摇 D．梨花一枝春带雨【答案】D【解析】A项，“西南”是名词做状语，向西南。
B项，“苦”是意动用法，以……为苦。
C项，“云”“花”都是名词做状语，像云一样，像花一样。
5．对下列诗句中画线词语的解释，正确的一项是（）A．始是新承恩泽时承：承受夕殿萤飞思悄然悄然：寂静无声B．到此踌躇不能去去：前往尽日君王看不足不足：不厌、不够C．上穷碧落下黄泉穷：穷尽，走到尽头天生丽质难自弃自弃：自我埋没D．含情凝睇谢君王谢：道歉遂教方士殷勤觅殷勤：热情而周到【答案】C【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
A项，悄然：忧愁的样子。
B项，去：离开。
D 项，谢：感谢。
6．下列各组句子中，画线词语的古今意义全都相同的一组是（）①六军不发无奈何，宛转娥眉马前死②天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去③回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色④黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁⑤姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户⑥为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅⑦含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫⑧云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦C．③④⑥⑧ D．①②⑥⑦【答案】D1．下列有关《长恨歌》中的诗句的理解与赏析，不正确的一项是（）A．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色：这里“一”和“百”形成映衬，“百媚生”又和“无颜色”形成对比。
高中语文小题狂刷01长恨歌含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
长恨歌1．下列词语中，画线字的读音全都相同的一组是（）A．玉扃迥异窘困炯炯有神B．凝睇孝悌缔约啼笑皆非C．花钿佃户甸子白圭之玷D．绰约泥淖船棹卓然不群【答案】C2．下列各组词语中，加线字的读音不正确的一项是（）A．回眸（móu）粉黛（dài）骊宫（lí）B．霓裳（shāng）临邛（qióng）鼙鼓（pí）C．仙袂（mèi）衣钿（diàn）千乘（shèng）D．钗擘（bò）马嵬（wéi）绰约（chuò）【答案】B【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
B项，“霓裳”中的“裳”应读cháng。
3．下列词语的字形全都正确的一组是（）A．凝脂踌躇缓歌慢舞九重城阕B．绰约徘徊芙蓉帐暖云栈萦圩C．鹧鸪阑杆虚无缥缈旌旗无光D．鸳鸯蓬莱银屏迤逦逍遥容与【答案】D【解析】A项，“阕”应为“阙”；B项，“圩”应为“纡”；C项，“杆”应为“干”。
4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是（）A．千乘万骑西南行 B．春宵苦短日高起 C．云鬓花颜金步摇 D．梨花一枝春带雨【答案】D【解析】A项，“西南”是名词做状语，向西南。
B项，“苦”是意动用法，以……为苦。
C项，“云”“花”都是名词做状语，像云一样，像花一样。
5．对下列诗句中画线词语的解释，正确的一项是（）A．始是新承恩泽时承：承受夕殿萤飞思悄然悄然：寂静无声B．到此踌躇不能去去：前往尽日君王看不足不足：不厌、不够C．上穷碧落下黄泉穷：穷尽，走到尽头天生丽质难自弃自弃：自我埋没D．含情凝睇谢君王谢：道歉遂教方士殷勤觅殷勤：热情而周到【答案】C【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
A项，悄然：忧愁的样子。
B项，去：离开。
D 项，谢：感谢。
6．下列各组句子中，画线词语的古今意义全都相同的一组是（）①六军不发无奈何，宛转娥眉马前死②天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去③回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色④黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁⑤姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户⑥为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅⑦含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫⑧云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦C．③④⑥⑧ D．①②⑥⑦【答案】D。
人教版高中语文选修长恨歌测试题含解析
新人教版高中语文测试卷第一单元以意逆志知人论世第1课长恨歌我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈；张继在夜半钟声的扣鸣中，对愁难眠，用清醒抒发了客旅的愁怀；柳宗元在飘风扬雪的寒江上，孤舟蓑笠，用独钓反映了内心的寂寞；李白在汪伦踏歌的节拍下，依依惜别，用“桃花潭水”表现了朋友之间的深情厚谊。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝美字体赏美文再忆《长恨歌》你就像天涯芳草，陨落到人间。
豆蔻年华，庭院，深闺，低眉笑，如水的双眸里隐含着清浅，暗香里涌动着静静的绽放，十里春风难胜你流光静娴。
一个回眸，注定一生的纠缠。
捻一丝细雨，听一曲轻音，瓣瓣洒落的芬芳，像你的红尘泪，晶莹剔透，花梦万千。
战鼓，利剑，呐喊声，钩戟长铩找不回昨日长安；黄埃，血泪，卿离去，花钿委地泪沾衣君王掩面。
万般情思缥缈在雨雾里，何处寻觅长生殿？黄叶，残月，断肠雨，难食烟火的思念洒遍黄泉，挑尽孤灯未成眠，衣带渐宽，研墨，提笔，铺宣纸，临摹烽火狼烟中倾城容颜。
多少千回百转，相思成堤，我们无法在凡尘间丈量，只能一生一世，在浅眷中回眸。
镌刻在三生石上的约定，渴望一次的轮回。
醉卧在红尘梦里，饮醉在相思中……华丽的盛宴在梦里延伸，破碎了的圆圈，重叠梦的忧伤，在寂寞的长夜里搁浅，此恨绵绵无绝期，化为一世的苍凉！有诗为证：长恨长别悔难林，回首难言离别愁。
生死相隔泪牵皎，终合婵娟共夕阳？足音难辨疑君归，怎道空来陌路人。
欢悲合磨心神碎，独步嘉林泪相随。
踏叶寻觅伤悲处，半夜乍惊叹满屋。
忽忆他年醉酒日，怎堪御愁遍心头。
人生世事多繁芜，不堪弥乱道虚眸。
心渺苍茫天涯处，独望今夜逍遥路。
相恨绵绵盼有期，思情浓浓存永恒。
独忆君生寻不见，空叹梦醒悲中来。
【课内挖掘】1．(1)“汉皇重色思倾国”“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”——可作话题“在其位谋其政”“担当”“责任”等的反面素材。
(2)“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”——可用于“盛极而衰，物极必反”“低调”等话题。
高二语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》训练：1.1 长恨歌 Word版含答案 (1).doc
赏析示例长恨歌新提升·跟踪训练一、名句默写1．补写出下列语句空缺部分。
(1)回眸一笑百媚生，______________________。
(2)六军不发无奈何，______________________。
(3)______________________，圣主朝朝暮暮情。
(4)春风桃李花开夜，______________________。
(5)玉容寂寞泪阑干，______________________。
(6)______________________，花冠不整下堂来。
(7)______________________，在地愿为连理枝。
(8)天长地久有时尽，______________________。
【答案】(1)六宫粉黛无颜色(2)宛转娥眉马前死(3)蜀江水碧蜀山青(4)秋雨梧桐叶落时(5)梨花一枝春带雨(6)云鬓半偏新睡觉(7)在天愿作比翼鸟(8)此恨绵绵无绝期二、阅读鉴赏(一)阅读下面两首诗，完成2～3题。
读长恨辞李觏蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。
当时更有军中死，自是君王不动心。
马嵬袁枚莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
2．上面两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感慨。
请概述这两首诗所感慨的对象与内容有什么不同。
答：________________________________________________________________________ 【解析】此题考查对诗歌内容的概括和理解的能力。
两首诗都持批评态度，但批评的对象和内容不一致。
李诗的前两句是对《长恨歌》中所述的事加以概括，后两句为议论警策。
昏君李隆基对六军生死一点都“不动心”，只念念不忘“回眸一笑百媚生”的亡妃，如此帝王，让人感慨。
袁诗另辟新意，将李、杨爱情悲剧放在民间百姓悲惨遭遇的背景下加以审视，强调广大民众的苦难远非帝妃可比。
【答案】李诗主要感慨的是唐玄宗只顾个人的享乐而不顾将士的生死；袁诗主要感慨的是《长恨歌》只是反映李、杨之间的生离死别却看不到百姓们的生离死别。
高中人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元赏析示例长恨歌(含答案解析)
人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元赏析示例长恨歌学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、其他1．首句“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”有何作用？2．赏析“杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧”。
3．赏析“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。
4．赏析“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”。
5．“承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜”写了什么？暗示了什么？。
6．赏析“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”。
7．说说“遂令天下父母心，不重生男重生女”产生的社会效应。
8．“骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足”这几句写出了什么？对后文起什么作用？9．“渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》”语言有怎样的表达效果？10．赏析“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行”。
11．赏析“翠华摇摇行复止，西出都门百余里”。
12．理解“六军不发无奈何，宛转娥眉马前死”的意思。
13．赏析“花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头”。
14．赏析“君王掩面求不得，回看血泪相和流”。
15．赏析“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁”表达的情感。
16．分析“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”的表现手法。
17．马嵬坡下泥土中，不见玉颜空。
这句诗表现唐玄宗怎样的情感？18．赏析“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时”。
19．赏析“西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫”。
20．赏析“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”。
21．赏析“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”。
22．“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来入梦”部分，诗人运用了哪些方法来刻画人物的内心情感？23．赏析“临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄”。
24．赏析“排空驭气奔如电，升天入地求之遍”。
25．赏析“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子”。
26．赏析“揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开”。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》习题：第1单元 第1课 长恨歌 Word版含答案.doc
一、课内双基 1．下列加点词的注音全都正确的一项是( )A ．回眸．(móu) 百媚．(méi) 骊．(lí)宫 B ．鼙．(pí)鼓 霓．(ní)裳 花钿．(diàn) C ．云栈．(jiàn) 萦纡．(yū) 马嵬．(wéi) D ．临邛．(qióng) 凝睇．(tì) 擘．(bò) 2．下列词语书写全都正确的一项是( )A ．顷国 深闺 天生丽质B ．粉黛 凝脂 缓歌嫚舞C ．城阕 峨嵋 宛转娥眉D ．鸳鸯 翠翘 虚无缥缈3．下列词语解释不正确的一项是( )A ．御宇．．多年求不得 御临宇内，即统治天下 B ．姊妹弟兄皆列土．．封爵赐邑 C ．云栈萦纡．．登剑阁 曲折环绕 D ．其中绰约．．多仙子 影影绰绰的样子 E ．玉容寂寞泪阑干．．纵横 4．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是( )A ．可怜．．光彩生门户B ．雪肤花貌参差．．是 C ．耿耿．．星河欲曙天 D ．揽衣推枕起徘徊．． 5．下列句子中的加点词，意义相同的一项是( )A.⎩⎨⎧ 尽日君王看不足不足为外人道也B.⎩⎨⎧ 九重城阙烟尘生城阙辅三秦C.⎩⎨⎧ 到此踌躇不能去为之四顾，为之踌躇满志D.⎩⎨⎧ 上穷碧落下黄泉上食埃土，下饮黄泉，用心一也6．下列句子中的“顾”字意义相同的两项是( )A ．君臣相顾．尽沾衣。
B ．顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
C ．为之四顾．，为之踌躇满志。
D ．三岁贯汝，莫我肯顾．。
7．下列句子所用的修辞方法不同的一项是( )A．六宫粉黛无颜色B．缓歌慢舞凝丝竹C．温泉水滑洗凝脂D．梨花一枝春带雨8．下面对层次大意和主题的概括，不正确的一项是( )A．从开头到“惊破《霓裳羽衣曲》”是第一部分，写唐明皇和杨贵妃的爱情生活，以及由此导致的荒政误国和安史之乱的爆发。
高中语文 第01课 长恨歌(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
学习资料专题第01课长恨歌1．关于作者白居易（772~846）唐代诗人，字，号、。
原籍山西太原，祖上迁下陕西渭南。
晚年官太子少傅，谥号“”，世称白傅，白文公。
他出身于一个小官僚家庭，世敦儒业，祖、父皆以明经出身。
白居易的青年时代是在颠沛流离中度过的。
贫困的生活，使白居易接近了人民，这对他的诗歌创作差不多一开始就走上现实主义的道路有着重大的作用。
白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩，但主导思想则是儒家的“”。
他的一生，大体上可分为前后两期，而以四十四岁贬江州司马为分界线。
前期：主要是“兼济天下”。
在创作上，创作了大量针砭时弊、反映民生疾苦的诗作，如、大都作于此时。
后期：主要是“独善其身”。
这一时期他创作了大量的闲适诗。
在文学创作上，白居易最突出的贡献是从理论和实践上倡导了“新乐府”运动。
他特别强调诗歌的“美刺”作用，提出了“”，诗歌要以情动人，诗歌语言要“其辞质而轻，其言直而切”等一系列观点。
他的诗存留下来将近3000首，诗风浅切平易，广为流传的有《长恨歌》《琵琶行》等。
2．创作背景本诗取材于的故事。
这首诗创作于元和元年，当时诗人正在陕西周至任县尉。
这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事，大家都为之唏嘘不已。
王质夫认为，像这样离奇特出之事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时间的迁移而消没失传。
于是他鼓励白居易，“乐天深于诗，多于情者也。
试为歌之如何？”在王质夫的提议下，白居易写下了此诗，而陈鸿则写了一篇传奇，两者相辅相成，流传后世。
3．给加点字注音：回眸．（）骊．宫（）鼙．鼓（）马嵬．坡（）临邛．（）绰．约（）玉扃．（）迤逦．．（）仙袂．（）凝睇．（）钗擘．（）4．结合课文注释，疏通文章大意，并准确理解解释下列加点词语。
御宇．．多年求不得六宫粉黛无颜色．．姊妹弟兄皆列土．．光彩生门户．．，可怜不见玉颜空死处．．．云髻半偏新睡觉．．雪肤花貌参差．．是1.乐天香山居士醉吟先生文穷则独善其身，达则兼善天下《秦中吟》《新乐府》文章合为时而著，歌诗合为事而作2.唐玄宗和杨贵妃《长恨歌传》3.móu lípín wéi qióng chuò jiōnɡ yǐ lǐmèi dìbò4.御临宇内，即统治天下；古今异义，古义指姿色；列土：封爵赐邑可怜：可羡、可爱；空见死处，“见”字省略；睡醒；古今异义，古义指差不多1．这首诗的中心是歌“长恨”，但诗人却从“重色”说起，并且予以极力铺写和渲染，这样写有什么表达效果？“日高起”“不早朝”“夜专夜”“看不足”等等，看起来是乐到了极点，像是一幕喜剧，然而，极度的乐，正反衬出后面无穷无尽的恨。
高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》习题：第一单元第1课长恨歌 Word版含解析
第一单元以意逆志知人论世第1课长恨歌我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈；张继在夜半钟声的扣鸣中，对愁难眠，用清醒抒发了客旅的愁怀；柳宗元在飘风扬雪的寒江上，孤舟蓑笠，用独钓反映了内心的寂寞；李白在汪伦踏歌的节拍下，依依惜别，用“桃花潭水”表现了朋友之间的深情厚谊。
【课内挖掘】1．(1)“汉皇重色思倾国”“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”——可作话题“在其位谋其政”“担当”“责任”等的反面素材。
(2)“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”——可用于“盛极而衰，物极必反”“低调”等话题。
(3)“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”——可用于“希望”“爱情”“遗憾”等话题。
2．“元白”情深。
俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。
他们是白居易和元稹。
两人的友谊，是在共患难中建立起来的。
元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和。
但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那年三月被贬为通州司马。
同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州司马。
两个好友竟落到同一被贬的命运。
白居易在船上经常反复吟咏好友元稹的诗卷，来慰藉孤独的心情，一直看到眼睛痛为止。
被贬途中写下这样一首诗：把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
元稹在通州听说白居易被贬到九江，极度震惊，不顾自己病重在床，提笔给白居易写信，并赋诗一首《闻乐天授江州司马》：残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
元稹来到通州，就染上疟疾，久治不愈。
他十分懊恼，以致神思混乱，写诗一首《酬乐天频梦微之》：山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。
我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。
2021-2022年高中语文大题精做01长恨歌含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
2021年高中语文大题精做01长恨歌含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏一、【xx年高考浙江卷】阅读下面这首诗，完成文后题目。
采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。
岁晏无口食，田中采地黄①。
采之将何用？持以易糇粮。
凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。
携来朱门家，卖与白面郎。
与君啖肥马，可使照地光。
愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。
②插：通“锸”。
铁锹。
1．本诗前八句叙写，后六句叙写，反映了中唐时期悲惨的社会现实。
【答案】采地黄卖地黄【解析】诗歌的前八句大致意思是春季里麦子都旱死，秋季里禾苗又遭霜。
挨到年底断了烟火，只好到田里采地黄。
采来地黄做什么用？打算拿它换口粮。
荷锄出门天麻麻亮，直到天黑才采了半筐。
开头两句交代了全诗的背景，农民生活成了问题，为下文写采地黄做铺垫；二、三两联交代农民生活的景况，说明为了活命，农民只得采挖地黄。
第四联具体写农民采地黄之不易。
由此可见以上四联为诗歌的第一部分，中心就是写为度荒采地黄。
后六句大致的意思是把采来的地黄拿到红大门的人家卖给白脸孔的儿郎，央告对方用这地黄喂对方的肥马，自己愿换些吃残的马料去填塞全家的饥肠，这是诗歌的第二部分，叙写的是采地黄者卖地黄的情形。
2．这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。
【答案】叙述：①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。
②以时间顺序来叙述事情发展过程，层层深入，脉络分明，给人以清晰而深刻的印象。
③从头到尾都是客观叙述。
诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。
对比：①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距。
②着重突出“人不如马”，加强了对比效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。
二、【xx年高考课标全国Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成文后题目。
金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
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长恨歌
时间：40分钟分值：40分
[基础达标]
1．下列加点字的读音全都正确的一项是(2分)( )
A．云鬓．(bìn) 百媚．(mèi)
粉黛．(dài) 骊．宫(lì)
B．萤．飞(yíng) 飘飖．(yáo)
金钗．(chāi) 人寰．(wán)
C．罗衾．(qīn) 马嵬．(wéi)
耿．直(gěng) 搔．头(nāo)
D．鼙．鼓(pí) 霓．裳(ní)
钗擘．(bò) 迤．逦(yǐ)
答案 D
解析A．“骊”读lí；B.“寰”读huán；C.“搔”读sāo。
2．下列词语中，没有错别字的一项是(2分)( )
A．金屋妆成霓裳羽衣缓歌慢舞
B．鸳鸯城阙楼阁玲珑犁园弟子
C．踌躇金钗排空御气音容渺茫
D．绰约青娥春霄苦短蜀江水碧
答案 A
解析B．犁—梨；C.御—驭；D.霄—宵。
3．下列对加点词语的解释，有误的一项是(2分)( )
A．可怜
．．光彩生门户可怜：可爱，可羡
B．玉容寂寞泪阑干
．．阑干：纵横
C．雪肤花貌参差
．．是参差：不一致
D．耿耿
．．星河欲曙天耿耿：天色微明的样子
答案 C
解析参差：差不多。
4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是(2分)( ) A．千乘万骑西南行 B．春宵苦短日高起
C．云鬓花颜金步摇 D．梨花一枝春带雨
答案 D
解析A．西南：名词作状语，向西南。
B.苦：意动用法，以……为苦。
C.云、花：名词作状语，像云一样，像花一样。
5．下列加点词语古今意义相同的一项是(2分)( )
A．六宫粉黛无颜色
．． B．其中绰约
．．多仙子
C．遂教方士殷勤
．．
．．觅 D．云鬓半偏新睡觉
答案 B
解析A．古义：姿色。
今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
C.古义：反复多次。
今义：热情而周到。
D.古义：睡醒。
今义：进入睡眠状态。
6．下列对句子所运用修辞手法的判断，不正确的一项是(2分)( )
A．后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
(夸张)
B．渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。
(夸张、借代)
C．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
(比喻、夸张)
D．春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
(对偶)
答案 C
解析没有夸张，用的是象征和比喻。
7．名句默写。
(4分)
(1)《长恨歌》中点明题旨，照应开头的一句是：“，。
”
(2)“，”两句通过视觉形象来描写杨贵妃的痛苦心情，玉容寂寞，泪水纵横，都是从脸上表现出来的内心苦楚。
(3)《长恨歌》中形容杨贵妃一笑倾城，使得唐玄宗后宫之中的其他妃子都黯然失色的句子是“，”。
(4)《长恨歌》中使得天下百姓都羡慕不已，恨不得自己也有这样的女儿，可以跟着沾光得福，至于历来让人看重的男孩，倒不放在心上的句子是“，”。
答案(1)天长地久有时尽此恨绵绵无绝期
(2)玉容寂寞泪阑干梨花一枝春带雨
(3)回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色
(4)遂令天下父母心不重生男重生女
[阅读达标]
阅读《长恨歌》选段，完成8～9题。
(11分)
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。
花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山
青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
8．下面对节选部分的赏析，不恰当的两项是(5分)( )
A．“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行”，虽然诗人未完全摆脱“为尊者讳”的束缚，把唐玄宗的仓皇之逃说成“千乘万骑西南行”，但“行”字中却隐含了丰富的言外之意，耐人寻味。
B．“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”，唐玄宗在四川逃难期间，对在马嵬坡下赐死杨贵妃的行为追悔莫及，以至在行宫里望见月亮，在雨夜里听到风铃声就伤心不已，悲痛欲绝。
C．“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”，意思是在马嵬坡的泥土中，不见杨贵妃，只见她的死处。
一个“空”字，蕴含着唐玄宗内心的悲哀、痛苦和对杨贵妃无尽的思念之情。
D．“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？”采用了夸张和比喻的修辞手法，唐玄宗睹物思人，触景生情，今昔对比，表达了对杨贵妃的深切思念之情。
E．“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”，“挑尽”是说夜已很深了，灯草即将挑尽，形容夜不成眠的境况。
这两句诗极力渲染唐玄宗对杨贵妃的思念，以致夜不能寐的孤寂凄苦。
答案BD
解析B．“对在马嵬坡下赐死杨贵妃的行为追悔莫及”的说法无据。
D.这句诗运用了对比和比喻的修辞。
9．节选部分，作者用了哪些手法来展现人物的内心情感？请结合诗句简要分析。
(6分) 答：
答案①通过景物渲染烘托人物情感，有时景中见情，有时融情于景。
如“黄埃散漫风萧索”“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”。
②通过对人物的动作描写，如“踌躇不能去”“信马归”“孤灯挑尽”等。
③通过直接描写心理，如“思悄然”“谁与共”等，表现唐玄宗的思念之情。
解析题干是诗句如何抒情的变换问法。
首先，由诗句内容看，有写景的句子，如选段中的“夜雨闻铃肠断声”等，使用的是借景抒情、融情于景的手法。
其次，诗句中有许多人的动作，所以应想到借动作抒情，如“踌躇”“信马归”等。
最后还要注意诗句中的直抒胸臆的字词，如“伤心色”“思悄然”等。
这些描写均表现了主人公的思念之情。
[语言运用]
10．学校举办古典诗歌朗诵大赛，请你以主持人的身份，在下面三首诗之间添加串联词。
(每处不超过60字)(4分)
(1)第一首诗《木兰诗》朗诵完毕，串联词：
(2)下面请欣赏5班选手朗诵白居易的《长恨歌》，串联词：
(3)下面请欣赏4班选手朗诵陶渊明的《归园田居》。
答案(示例)(1)女子可胜男，巾帼赛须眉。
告别了英姿飒爽的花木兰，让我们再来领略一段缠绵悱恻、凄哀伤感的爱情故事。
(2)得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。
在美好的爱情之外，还有美妙自由的桃花源人。
解析串联词起过渡作用，要能够链接前后两首诗歌，所以(1)处应体现《木兰诗》和《长恨歌》的主要内容或主旨，(2)处应体现《长恨歌》和《归园田居》的主要内容或主旨。
串联词语言要优美，要有激情。
11．把下面的句子改写成一个单句。
(4分)
我们可以从陈鸿同时创作的传奇小说《长恨歌传》看出白居易的创作意图。
陈鸿的《长恨歌传》中说他的创作意图是：“不但感其事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来也。
”
答：
答案我们可以从陈鸿的创作意图为“不但感其事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来也”的传奇小说《长恨歌传》中看出白居易的创作意图。
解析改写时，可将第二句中的“创作意图是：‘不但感其事，……将来也’”作为第一句中“《长恨歌传》”的一个长定语，插入到第一句中“传奇小说”前，插入时注意做到文从字顺。
12．下面这幅图片是白居易《琵琶行》中的插图，请你发挥想象，描写图片中的情景。
要求：语言鲜明、生动，50字左右。
(5分)
答：
答案浔阳江头，月光如水，琵琶女端坐船头。
她怀抱琵琶，纤纤玉手拨动琴弦，悠扬的乐声如潺潺流水，与清风明月相应和。
解析解答本题，要联系《琵琶行》中诗人对当时环境以及琵琶女弹奏琵琶的描写，展开联想和想象。
在组织语言时要恰当地运用修辞手法，注意句式整散结合，力求语言生动形象。