一切景语皆情语_环境描写的作用
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那段热得让人窒息的日子里,我每天所做 的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家, 慢慢走到田地尽头的堤坝边,我的爷爷已经 坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。
问:画出文中环境的描写?想一想在文中起什 么作用?( 交代了事情发生的时间、地点, 为下文情节发展做铺垫;烘托了人物沮丧的心 情。)
ຫໍສະໝຸດ Baidu
温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的 鬈发,粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛,长长的睫 毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美,非常动听。她一笑起来 脸上便绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的 安琪儿”。
《我没有钓到那条鱼》
【课后作业】
问:用横线画出文中环境描写的句子。
环境描写在文中起到的作用是: __渲_染__欢_快__的_气__氛_,__烘__托_作__者_开__心_愉__快_的__心_情__)_
感谢聆听
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功!
【知识点梳理】
环
交代故事发生的时间、地点、背景等
境
描
写
引出下文,为后文做铺垫
作
用
推动故事情节发展
渲染气氛,烘托人物心情
深化主题,突出文章中心
【知识点梳理】
答题技巧: 判断描写+主要作 用+结合文本
微笑的可乐 我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空 在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所 有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在 海水里的孩子们。这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有 在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨 游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场 噩梦灰飞烟灭了。 尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻, 我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里 暴露无遗。
一切景语皆情语 ——环境描写的作用
【知识点梳理】
找出文中的环境描写? 文中的环境描写有什么作用?
作者为什么要描绘······?
【知识点梳理】
自然环境描写:
山川河流、花草树 木、鸟兽虫鱼、风 雨雷电等等的描写
社会环境描写:
特定的时代背景及 人物生活环境, (室内陈设、当地 的风土人情和时代 气氛)
雷丁市是伯克郡的一个辖区,那里花木繁盛,风景如画, 气候舒适宜人。经常有外地人到这里定居。
这年春天,温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人——珍 妮芙太太。这是一个孀妇,无儿无女,只有一个侄子,也 不在身边,因而显得非常孤单。大人们都很忙,没有人愿 意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意, 因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员, 忙碌是他们的生活常态。每天放学后,温丝莱特就会到老 太太那里去,和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事, 老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末,老少两人常 常呆在一块儿共享快乐的时光。
2、选文第二段加线句子属于什么描写?有什么作用 (3分) (景物描写,为珍妮芙太太的出场作铺垫,推动故事情节 的发展。)
1、环境描写 有几类?
2、环境描写 有几种作用?
记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着 树林,在地上投下长长的阴影,使我们觉得格外凉爽惬意。 一路之上,树叶苍翠欲滴,十分悦目;花儿鲜艳可爱,芬 芳醉人;鸟儿们叽叽喳喳,欢叫不已。多年的垂钓经历使 叔叔深谙何处小狗鱼最多,他特意将我安排在最有利的位 置上。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓鱼线,宛若青蛙跳 动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵,眼巴巴地等候鱼 儿前来叮食。好一阵子什么动静也没有,我不免大为失望。