中馆驿镇中心小学2018年资助育人系列主题活动方案
2018年度学生资助宣传工作计划
2018年度学生资助宣传工作计划为认真贯彻落实国家各项资助政策，进一步将资助政策宣传到每个学生,确保我校学生资助工作顺利开展，结合我校实际,现将学校2018年学生资助宣传计划通知如下:一、开展学生资助诚信教育宣传诚信是中华民族的传统美德,是立国之道、做人之本,修德之基，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质.学校将积极开展学生资助诚信教育宣传活动，通过召开主题班会,大力倡导履约践诺精神.二、强化资助政策宣传措施1.制定暑期宣传工作方案。
学校将牢牢把握暑期和新生入学两个重要时间节点,重点宣传生源地助学贷款、建档立卡贫困家庭学生资助、新生入学“绿色通道”确保家庭经济困难学生尤其是建档立卡贫困家庭学生对学校各类资助政策充分知晓，确保目标明确、计划完善、责任到人。
2。
切实做好资助政策简介发放工作。
使所有新生和家长对学校各项资助政策有一个较为全面的认知，也使学校对新生家庭情况有一个比较全面、真实的了解，为下一步各项资助工作的开展做好铺垫和准备。
3。
确保学生资助热线畅通。
学校设立学生资助电话并对外公布，及时为学生和学生家长答疑解惑、解决问题，有助于更好地了解学生家庭实际情况,及时了解学生需求，同时保证了资助的精准和公正，真正实现了家、校的“无缝对接”。
三、加大资助政策和成效宣传力度根据上级文件精神，开展以“资助育人"为主题的各项活动，在校园内营造知晓学生资助政策、关心学生资助氛围，发挥广播、宣传栏等传统媒介宣传形式，利用课堂、校园等进行宣传，力争做到让学生、家长、教师都知晓国家助学政策的重大意义、主要内容和办理程序。
通过各种形式广泛宣传国家政策，做好政策咨询，确保学生信息对称、资助渠道畅通。
XX小学。
小学资助育人工作实施方案
小学资助育人工作实施方案一、背景分析小学教育是教育事业的基础，对于培养学生的基本素质和能力具有重要意义。
然而，由于一些家庭经济困难，导致部分学生无法获得良好的教育资源，这就需要学校和社会加大对小学资助育人工作的支持力度，以确保每个学生都能享受到公平的教育机会。
二、资助育人工作目标1. 确保每个学生都能接受良好的教育资源，提高学习成绩和综合素质。
2. 帮助家庭经济困难学生克服困难，树立信心，健康成长。
3. 加强学校和社会的关爱力度，构建和谐校园环境。
三、资助育人工作内容1. 建立健全的资助育人工作机制，确保资源的合理分配和使用。
2. 加强对家庭经济困难学生的帮扶和关爱，提供必要的生活和学习资助。
3. 开展心理健康教育和成长导航，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4. 加强家校合作，形成育人合力，共同关注学生的成长和发展。
5. 开展志愿者服务活动，引导学生参与社会公益事业，培养其社会责任感和公民意识。
四、资助育人工作保障1. 学校要建立健全的资助育人工作领导小组，明确工作责任和目标。
2. 加强与社会各界的联系和合作，争取更多的资助和支持。
3. 加强对资助育人工作的宣传和推广，引导更多人关注和参与。
4. 建立健全的资助育人工作档案和数据统计，确保工作的透明和公正。
五、资助育人工作效果评估1. 定期对资助育人工作进行评估和总结，及时发现问题和不足。
2. 根据评估结果，及时调整和完善资助育人工作方案，提高工作的针对性和有效性。
3. 充分倾听学生和家长的意见和建议，不断改进工作方法和方式。
六、结语小学资助育人工作是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭、社会各界的共同努力和支持。
只有通过不懈的努力，才能让每个学生都能享受到公平的教育机会，健康快乐地成长。
希望通过本实施方案的贯彻执行，能够为小学资助育人工作提供有力的指导和保障，促进学校教育事业的不断发展和进步。
资助育人班会设计方案
资助育人班会设计方案
一、活动主题
活动以“资助育人”为主题, 以“立德树人”为主线, 结合校园文化建设、班级建设、社会实践、“我的中国梦”主题教育等活动, 广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策, 普及征信、金融等相关知识, 宣讲诚实守信事迹, 倡导契约精神, 促使学生树立诚信观念、增强法律意识, 自觉履行国家助学贷款合同, 有效地将诚信教育转化为学生自觉的
素养与行为.
二、活动地点
9.8 教室
三、活动方案
以班级为单位组织召开主题班会, 强化学生对诚信的认识和理解, 让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系. 牢固树
立诚信为本、操守为重, 守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念.
四、活动目的
根据本班实际情况开展资助育人教育相关活动, 把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中, 从实践中引导学生树立诚信意识, 全面提高学生综合素质, 强化资助育人效果, 进一步教育受资助学生树立勤俭节约意识, 强化节约光荣、浪费可耻的观念, 自觉抵制高消费或奢侈浪费行为, 珍惜国家、学校和社会各界的关怀和爱心.。
小学资助育人,筑梦未来活动方案
小学资助育人,筑梦未来活动方案一、活动主题。
“资助育人，筑梦未来——阳光助力成长”二、活动目的。
1. 让同学们深入了解国家资助政策，感受到国家和社会对他们的关怀。
2. 鼓励家庭经济困难的学生积极面对生活和学习，树立远大梦想，用知识改变命运。
3. 通过活动，营造充满爱与希望的校园氛围，促进全体学生全面发展。
三、活动时间。
[具体活动日期，如X月X日 X月X日]四、活动地点。
1. 教室（开展主题班会、讲座等活动）2. 学校操场（举办相关室外活动）3. 学校宣传栏（展示资助成果和学生作品）五、参与人员。
全体师生。
六、活动内容与形式。
# （一）资助政策大揭秘（第1天第2天）1. 主题班会。
各班班主任主持，以轻松有趣的方式开场，比如：“同学们，今天咱们要开启一场神秘之旅，这个旅程可是和钱有关，但又不只是钱哦，是国家给咱们的大礼包呢！”通过播放动画小视频的方式，向同学们介绍国家资助政策，包括贫困生补助、营养午餐计划等内容。
视频里可以用可爱的卡通人物来解释复杂的政策条文。
让同学们分组讨论，分享自己对资助政策的初步理解，每组选出一个“小发言人”，进行简单的汇报。
汇报得好的小组，班主任可以奖励小贴纸或者小文具。
2. 资助政策知识竞赛。
在学校礼堂或者大教室举行。
每个班选出3名代表组成参赛队，竞赛题目分为必答题、抢答题和风险题。
题目内容围绕资助政策展开，例如“国家贫困生补助的标准是多少呀？”“营养午餐计划都有哪些菜品呢？”竞赛过程中，为了增加趣味性，可以设置一些小道具，比如抢答器是可爱的卡通小锤子，答对题目的队伍可以获得一个卡通勋章，最后根据勋章数量评选出一、二、三等奖，颁发奖状和小奖品，如精美的笔记本或者有趣的益智玩具。
# （二）感恩有你，筑梦前行（第3天第5天）1. 感恩征文与绘画活动。
向全体学生征集以“感恩资助，筑梦未来”为主题的作文和绘画作品。
在作文中，鼓励同学们讲述自己身边的资助故事，或者表达对资助政策的感激之情以及自己的梦想。
小学资助育人,筑梦未来活动方案
小学资助育人,筑梦未来活动方案一、活动主题。
“资助育人，筑梦未来：每一个梦想都值得灌溉”二、活动目的。
1. 让同学们深入了解国家资助政策，确保家庭经济困难的学生能够得到应有的帮助。
2. 通过资助育人活动，激励全体学生努力学习，积极追求梦想，懂得感恩，培养积极向上的价值观。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间。
[具体活动时间，如X月X日 X月X日]五、活动地点。
学校操场、教室以及学校礼堂（根据不同活动环节而定）六、活动内容与安排。
1. 资助政策大揭秘（活动第1 2天）在学校操场举办一场大型的资助政策宣讲会。
校长或者负责资助工作的老师像个超级讲解员一样，站在台上拿着大喇叭（当然是比较夸张的说法啦），用通俗易懂的语言，结合有趣的小故事，向同学们详细介绍国家的资助政策。
比如说，可以讲一个贫困家庭的孩子因为资助政策而顺利上学，最后成为大科学家的故事。
在操场周围设置一些展板，就像小画廊一样。
每个展板上用卡通画和简单的文字展示不同的资助项目，像什么贫困生生活补助啦，营养餐补助啦。
还安排几个高年级的同学当小导游，带着低年级的同学去看展板，小导游就像小老师一样给低年级的同学讲解呢。
2. 梦想起航绘画比赛（活动第3 4天）在教室里进行这个比赛。
每个同学都可以拿起画笔，画出自己心中的梦想。
不管是想成为超级英雄，还是想当大画家，都可以画出来。
而且呢，我们要告诉同学们，不管家庭经济情况如何，只要有梦想，就有实现的可能，就像那些得到资助后实现梦想的哥哥姐姐们一样。
老师们当评委，评选出优秀作品。
这些优秀作品会在学校礼堂的墙上展出，就像举办一场小小的艺术展一样。
3. 感恩有你主题班会（活动第5天）每个班级在教室里开展主题班会。
同学们可以分享自己身边那些关于资助、关于帮助别人或者被别人帮助的故事。
大家可以像聊天一样，轻松愉快地讲述，比如说谁谁得到了资助买了新书包，可高兴了，然后就更加努力学习啦。
在班会上，大家一起制作感恩卡片。
小学资助育人工作实施方案
小学资助育人工作实施方案一、背景分析小学资助育人工作是指通过各种形式的资助，帮助学生克服困难，促进其全面发展，是教育公平的重要体现。
当前，我国小学生的家庭经济状况存在较大差异，一些家庭由于各种原因无法提供良好的教育资源和条件，因此需要社会的资助来帮助他们获得更好的教育机会。
因此，制定小学资助育人工作实施方案，对于促进小学生的全面发展，提高教育公平具有重要意义。
二、目标设定1. 建立健全小学资助育人工作机制，确保资助工作的顺利开展。
2. 提高受助学生的学习成绩和综合素质，促进其全面发展。
3. 增强受助学生的自信心和自立能力，培养他们积极向上的人生态度。
三、具体措施1. 建立健全资助申请和审核机制，确保资助对象的公平性和真实性。
2. 设立专门的资助管理机构，负责资助资金的发放和使用监督。
3. 开展家访工作，全面了解受助学生的家庭情况，为他们提供精准的帮扶措施。
4. 开展心理辅导和职业规划指导，帮助受助学生树立正确的人生观和职业理想。
5. 加强师生互动，建立良好的师生关系，为受助学生提供更多的学习和生活帮助。
四、保障措施1. 加强对资助资金的监管，确保资助资金的合理使用。
2. 建立健全资助工作考核机制，对资助工作进行定期评估。
3. 加强宣传工作，动员更多的社会力量参与到小学资助育人工作中来。
4. 建立健全激励机制，对资助工作中的先进个人和单位进行表彰和奖励。
五、预期效果通过实施小学资助育人工作实施方案，预计可以取得以下效果：1. 提高受助学生的学习成绩和综合素质，促进其全面发展。
2. 增强受助学生的自信心和自立能力，培养他们积极向上的人生态度。
3. 提升学校整体教育水平，促进教育公平和社会稳定。
六、总结小学资助育人工作是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
希望通过本实施方案的制定和落实，能够为受助学生提供更好的教育资源和条件，促进他们的全面发展，为教育公平事业贡献力量。
同时，也希望更多的社会力量能够关注和支持小学资助育人工作，共同促进教育公平的实现。
2018年 学生资助工作计划2篇
2018年学生资助工作计划2篇资助工作计划一根据教育局关于学生资助的相关工作文件和意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，制定我校家庭经济困难学生资助工作计划，全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。
一、指导思想坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实国家教育惠民政策，顺利完成资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校我校各类学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。
二、工作目标进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。
三、工作任务1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。
2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。
3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、做好校内自救工作。
5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
四、工作机构（一）加强资助政策学习认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用，准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。
（二）规范资助工作管理制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组，做好贫困学生认定和评审工作，严格履行发放的签字手续，确保真实，信息资料齐全，按年、班级分类存档备案，评审结果公式化，管理工作制度化。
（三）进一步加强资金管理资助款项是专项资金，落实帐目资金流向。
加大监管力度，使资金足额、及时发放到学生手中。
领取时须经学生家长、会计和校长签字确认。
否则追究责任。
（四）加大资金政策宣传在资助过程中，要将资助政策规定和受助学生信息公开，通过黑板报、广播和主题班会进行宣传，使广大学生知晓受助权利，把资助工作制度化、公开化。
资助工作计划二201*年，我校在全面总结201*年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。
2018学年度学生资助工作计划
2021-2021 学年度学生资助工作方案2021-2021 学年度我校学生资助工作将在市政府、市教育局资助中心、学校的正确领导下，全面贯彻国家和省对学校家庭经济困难学生的各项资助政策，经过奖、助、勤、补等形式睁开资助工作，保证每一位家庭经济困难学生都可以顺利完成学业，为学生创立创建友善牢固的校园环境。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作成立健全学校家庭经济困难学生资助政策系统，充分表达了党和国家对学校家庭经济困难学生的关心，是一项极好的利民政策，是全社会宽泛关注的热点。
我们要经过各种渠道，运用学生喜闻乐道的形式，的确抓好宣传工作，使广阔师生员工无人不知国家以及学校的资助政策系统，个个熟悉资助程序与方法，保证我校学生资助工作顺利有序地睁开。
〔一〕要利用入学通知、校园播放、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策详尽的推行方法。
在入学教育中组织各班再生进行特地的学习。
〔二〕在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动向，并睁开经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的督查。
经过宣传，正确引导舆论导向，形成优异的舆论气氛。
提议师生关心弱势集体，引导家庭经济困难学生成立信心、战胜困难，积极乐观地学习和生活。
二、完满制度，标准程序，保证学生资助工作制度化、标准化开展〔一〕为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，保证我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、标准化睁开，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增逼迫度的指导性，保证资助工作有规可依、有章可循。
〔二〕紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，标准认定程序，坚持班级民主议论、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。
加强认定过程的标准管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，标准认定程序，成立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的睁开确定牢固的基础。
〔三〕要连续坚持“逐级认定、分段审查、分批公示、过程督查〞的评审程序和方法，做好各种资助的评定工作。
小学资助育人实施方案
小学资助育人实施方案一、背景。
随着我国经济的快速发展，教育事业也得到了长足的发展。
然而，一些贫困地区的小学生因家庭经济条件的限制，依然面临着教育资源匮乏的困境，影响了他们的学习和成长。
因此，制定小学资助育人实施方案，帮助这些孩子顺利完成学业，具有重要的现实意义。
二、目标。
1. 确保贫困地区小学生接受良好的教育资源，提高他们的学习成绩和综合素质。
2. 帮助贫困地区小学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心和责任感。
3. 促进教育公平，缩小城乡教育差距，实现全面小康社会建设的目标。
三、实施方案。
1. 设立专项资助基金。
在政府的支持下，设立专项资助基金，用于资助贫困地区小学生的学习和生活费用。
基金的筹集可以通过政府拨款、社会捐赠等多种途径，确保资金的来源充足可靠。
2. 开展助学活动。
通过学校、社会组织等渠道，开展助学活动，为贫困地区小学生提供学习用品、生活补助等帮助，确保他们能够顺利完成学业。
同时，还可以邀请专业人士开展成长教育、心理辅导等活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3. 建立导师制度。
为贫困地区小学生建立导师制度，由社会各界爱心人士、优秀教师等担任导师，定期开展学习辅导、成长指导等工作，帮助他们解决学习和生活中的困难，提高他们的学习成绩和综合素质。
4. 加强监督和评估。
建立健全的监督和评估机制，对资助项目进行跟踪评估，确保资金使用的透明和有效。
同时，还可以邀请第三方机构对资助项目进行评估，及时发现问题并加以解决，确保资助工作的顺利进行。
四、保障措施。
1. 政府支持。
政府应加大对小学资助育人实施方案的支持力度，加大对贫困地区小学生的资助力度，确保资助工作的顺利进行。
2. 社会力量参与。
鼓励社会各界爱心人士、企业机构等参与小学资助育人实施方案，共同关心贫困地区小学生的成长，为他们提供更多的帮助和支持。
3. 完善制度。
建立健全的资助制度和管理机制，确保资助工作的规范和有序进行，提高资助工作的效率和质量。
2018年爱心助学活动方案范文
2018年爱心助学活动方案范文活动背景在我国，乡村教育、少数民族地区教育、特殊教育等都面临困难，许多学生因为家庭贫困无法继续自己的学业，或者因为不同的原因面临辍学。
针对这些情况，我们需要开展爱心助学活动，帮助需要帮助的学生。
活动目标通过开展爱心助学活动，我们的目标是：•帮助贫困学生走进校园，继续完成自己的学业•提高社会的公益意识，鼓励更多人参与到扶贫济困的事业中来•增进团队成员的社会责任感和团队协作能力活动方案活动时间2018年下半年（具体时间另行安排）活动地点乡村教育、少数民族地区教育、特殊教育等地区活动主要内容1.调研我们将在活动前进行一些市场调研，了解对于贫困学生的帮助最为迫切的地区，以及这些地区的主要困难和问题。
这有助于我们更好地制定活动方案。
2.招募我们将通过社交网络、学校、志愿者等多种渠道，招募参加爱心助学活动的志愿者。
我们将尽力招募到一些有经验的公益人士，以及一些关心公益事业、热心助人的群众。
3.筹款为了确保活动的顺利开展，我们需要筹集必要的资金。
我们将通过发起各种形式的募捐活动，向社会各界获得资金支持。
4.选定学生收到资金后，我们将与当地的教育局、学校、村委会等部门联系，了解当地的贫困学生情况，并筛选出一些较为需要支持的学生。
我们将选择若干学生作为本次活动的受助对象。
5.捐赠我们将把筹集到的资金物资，以及志愿者所捐赠的物品，送到受助学生手中。
我们将定期走访、查看受助家庭的情况。
相关预算•地勘：2000元•招募志愿者：1000元•筹款：5000元•物品捐赠：10000元•差旅费：3000元活动效果通过我们的努力，可以实现以下效果：1.帮助贫困学生继续完成自己的学业，培养他们成为合格的人才2.打造一个爱心社会，引导更多人关注公益事业，并积极参与其中3.提升团队成员社会责任感和团队合作能力，增加人文关怀总结爱心助学是一个具有深远意义的公益活动，它不仅能够帮助贫困学生完成学业，还可以引领社会公益事业的发展。
小学资助育人活动方案资助育人活动方案
小学资助育人活动方案资助育人活动方案【篇一】根据全国学生资助中心《关于在全国高校开展20xx年“助学•筑梦•铸人”主题征文系列活动的通知》（教助中心[20xx]95 号）及北京市教委京教助［20xx］22号文的要求，为进一步做好我院家庭经济困难学生的资助工作，更广泛的宣传国家资助政策，促使学生树立诚信观念，增强法律意识，加强对学生的励志感恩教育，同时也展现新一代大学生的青春奋斗风采，激励广大在校学生努力奋斗，实现梦想，特制定本方案。
一、活动主题助学•筑梦•铸人二、活动内容及安排（一）贷款学生诚信教育普及征信、金融等知识，强化学生的诚信意识，引导学生树立“以德立身，诚信圆梦”的人生理念，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生。
1、参加学生：全院所有贷款学生（含生源地贷款和校园地贷款）2、活动时间及地点：东区：10月30日15：30－17：00东区1号楼4层多功能厅南区：10月31日13：30－15：00南区心理活动室（实训楼205室）本部：11月4日15：30－17：00 本部1号楼108教室3、活动内容：（1）知识闯关：通过答题的形式了解国家助学贷款的相关知识。
（2）还款与信用：解答还款问题，使学生深刻理解征信对个人信用的影响与作用。
（3）承诺与践行：根据自身情况制定还款计划书，签定诚信还款承诺书。
（二）励志典型人物推荐通过此项活动，宣传我院学生不畏艰难、自强励志的感人事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，充分展现北信学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。
1、参加学生：全院20xx－20xx学年度所有受资助学生2、活动时间：20xx年10月27日－11月21日3、活动内容：（1）各教学系组织本系困难学生进行“励志典型人物”评选活动，推荐不少于本系本年度困难生人数5％的学生，参与学院级的评选。
每个励志人物可组成不多于3人的评选材料制作团队。
请于11月14日之前，将以下材料及报名汇总表上报给学生处。
小学文明实践助学育人活动方案
小学文明实践助学育人活动方案一、活动主题。
“文明润心田，助学共成长”二、活动目的。
1. 通过文明实践活动，培养小学生的文明素养，让文明之花在校园绽放。
2. 助力学习困难的同学，营造互帮互助的良好学习氛围，实现共同进步。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体活动时间，例如X月X日 X月X日，为期两周]2. 地点：学校校园内，包括教室、操场、图书馆等。
四、活动主体。
全体小学生。
五、活动内容与形式。
（一）文明小使者选拔（第1周）1. 开展“文明行为我知道”知识竞赛。
在各个班级内进行初赛，通过问答的形式，考查学生对文明礼仪知识的了解，如礼貌用语、校园文明行为规范等。
每个班级选出3 5名成绩优秀的同学参加年级复赛。
复赛可以增加难度，设置一些情景模拟题，让学生判断并纠正其中不文明的行为。
每个年级选出5名“文明小使者”候选人。
2. 文明行为展示与投票。
让这5名候选人在学校宣传栏展示自己的文明事迹，如自己平时是如何遵守校园文明规范、如何帮助他人做到文明行为的。
在全校范围内开展投票活动，可以设置线下投票箱（由老师监督）和线上投票（通过学校公众号），最终选出每个年级的“文明小使者”各3名。
（二）助学一对一帮扶（第2周开始持续进行）1. 学习困难学生排查。
由各学科老师根据学生的课堂表现、作业完成情况以及考试成绩，确定每个班级内学习比较困难的学生名单。
对这些学生进行简单的学习情况分析，找出他们在学习上的薄弱环节，如数学的计算、语文的阅读理解等。
2. 帮扶结对子。
组织“文明小使者”和学习困难的同学进行一对一帮扶结对。
可以根据学习困难学生的薄弱学科，挑选在该学科表现优秀的“文明小使者”。
举行一个简单而有趣的结对仪式，让帮扶双方互相认识，签订一份“帮扶承诺书”，承诺在接下来的时间里共同努力。
3. 帮扶形式。
学习辅导。
每天放学后，帮扶同学可以一起到学校的自习室，“文明小使者”针对学习困难同学的薄弱学科进行辅导。
数学方面可以从基础知识开始重新梳理概念，再做一些有针对性的练习题；语文则可以一起阅读文章，分享阅读技巧。
小学“资助育人”主题班会教案
小学“资助育人”主题班会教案资助育人”主题班会教案活动主题：资助政策，助我成长活动意义：本次班会旨在深入学生心中宣传国家资助政策，确保其顺利实施，让家庭经济困难学生能够顺利完成学业。
同时，引导学生在获得资助的同时，培养他们的道德品质教育，懂得感恩、关爱他人和关爱社会，对国家和社会有所回报。
活动时间：2018年4月27日活动地点：五（2）班教室参加人员：五（2）班全体同学和班主任活动过程：一、开场白：主持人介绍本次班会的主题和意义，感谢国家助学政策给学生们带来的帮助，并鼓励学生们用自己的力量回报社会。
二、知识问答环节：主持人提问，学生回答，旨在普及国家资助政策知识，让学生全面了解各项学生资助政策，掌握申报条件和申请程序。
问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？回答：免学杂费。
城乡义务教育阶段所有学生学杂费全部免除。
问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？回答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。
免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。
同时，国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。
问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？回答：寄宿生生活补助。
城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。
补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
问题四：你了解国家的营养改善计划吗？回答：营养改善计划。
国家实施农村义务教育学生营养改善计划。
中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。
补助标准为每生每年800元。
各地因地制宜开展营养餐地方试点。
通过本次班会，学生们对国家资助政策有了更深入的了解，同时也增强了对社会的责任感和感恩心态。
问题五：寄宿生生活补助基本申请条件是什么？同学回答：申请寄宿生生活补助的基本条件包括：（1）热爱社会主义，拥护中国领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）勤奋研究，积极上进；（5）家庭经济困难，生活简朴。
特色助学育人活动方案
特色助学育人活动方案一、活动主题。
“点亮梦想，助学同行”二、活动目的。
咱们搞这个活动呢，就是想给那些在求学路上遇到困难的小伙伴们搭把手，不仅在学习上帮他们一把，还在生活上、精神上给他们鼓鼓劲，让他们知道，在追逐梦想的道路上，可不是自己一个人在战斗。
三、活动对象。
主要是咱们社区或者学校里家庭经济有困难的学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期，比如10月1日 10月7日]，这七天呢，正好赶上国庆假期，大家都有时间来参与。
2. 地点：社区活动中心或者学校的多媒体教室，这俩地儿宽敞又方便。
五、活动内容。
1. 学习帮扶大联盟。
学习经验分享会：请那些学习超棒的学霸们，像隔壁班每次考第一的小明，来给大家讲讲自己的学习秘籍。
是怎么做到上课不走神，课后作业不发愁的呢？这可都是宝贵经验啊。
一对一辅导：根据学生的薄弱科目，组织志愿者和困难学生结成一对一的帮扶对子。
志愿者可以是学校的高年级学生，也可以是社区里有知识的热心肠叔叔阿姨。
就像给每个困难学生配了一个专属的学习小助手，哪题不会就问哪题。
2. 生活关怀小礼包。
物资捐赠：收集一些基本的学习用品和生活用品，像崭新的笔记本、铅笔，还有温暖的小毛毯啥的。
这些东西就像一个个小惊喜，能让困难学生感受到大家满满的爱。
生活技能培训：教他们一些简单又实用的生活技能，比如怎么洗衣服洗得又快又干净，怎么煮一碗香喷喷的泡面（这可是必备技能呢）。
3. 梦想加油充电站。
梦想座谈会：大家围坐在一起，每个学生都能大胆地说出自己的梦想。
不管是想当科学家、画家还是厨师，都值得被尊重和鼓励。
然后大家一起讨论怎么朝着这个梦想一步步努力。
六、活动宣传。
1. 制作超级酷炫的海报：海报上要有大大的标题“点亮梦想，助学同行”，再配上一些学生们认真学习、开心生活的照片，贴在社区公告栏和学校的宣传栏里，让人一眼就能看到。
2. 利用社交媒体：在微信公众号、微博上发布活动信息，让更多的人知道这个活动。
文案可以写得特别一点，比如“小伙伴们，想给那些在学习路上有点小坎坷的同学加油吗？快来参加我们的特色助学育人活动吧！”还可以配上有趣的小动画。
资助育人主题班会内容
资助育人主题班会内容
资助育人是一个非常重要的主题，涉及到如何帮助那些需要帮助的人，同时也涉及到如何教育人们关于慷慨和乐于助人的重要性。
以下是一些资助育人主题班会的内容建议:
1. 介绍主题班会的目的和意义，让学生明白资助育人的重要性。
2. 讨论如何帮助那些需要帮助的人，包括通过慈善捐款、志愿服务、提供经济援助等方式。
3. 介绍一些有关资助的信息，例如资助的方式、资助的对象、资助的流程等。
4. 教育学生关于慷慨和乐于助人的重要性，让学生明白资助他人是一种美德，而不是一种义务。
5. 讨论如何避免资助过程中的不当行为，例如过度资助、无条件资助等。
6. 让学生分享他们的资助经验和感受，让学生更好地理解资助育人的意义和价值。
7. 提出一些有关资助育人的建议和措施，让学生参与到资助育人的行动中，提高学生社会责任感和慈善意识。
8. 结尾，总结主题班会的内容，鼓励学生积极参与资助育人活动，教育他们关于慷慨和乐于助人的重要性。
资助教育主题活动方案
资助教育主题活动方案资助教育主题活动方案一、方案背景教育是国家未来发展的基石，也是每个孩子成长的必经之路。
然而，由于各种原因，有许多优秀的贫困孩子无法获得良好的教育机会。
为了提供更多的教育资源给这些孩子，我们打算组织一个资助教育主题活动。
二、活动目标1. 增加对贫困孩子教育问题的认识和关注，唤起社会对教育捐助的热情和参与度。
2. 筹集足够的捐款，为贫困孩子提供教育资助，并提高他们的学习条件和学习能力。
3. 通过教育活动，激发孩子们对学习的兴趣和热情，提高他们的学习成绩和综合素质。
三、活动内容1. 筹款活动-组织慈善晚宴和义卖活动，邀请社会名人和慈善机构代表参加，并通过拍卖、抽奖等形式筹集善款。
-通过社交媒体平台发起募捐活动，向广大市民传递资助教育的信息，并提供方便的捐款途径。
-联系企业和社会组织，寻求赞助和捐赠，形成合力。
2. 资助教育项目-通过公益机构的合作，选择一些有潜力的贫困孩子，为他们提供资助教育计划。
-资助项目可以包括支付学费、购买教材和学习用具、提供校外辅导班等。
-定期进行资助对象的跟踪和评估，确保资助款项的使用情况和效果。
3. 教育活动-组织一系列的教育培训活动，包括学科辅导、兴趣课程和综合素质培养等。
-邀请专业教育机构和教师，提供高质量的教学资源和辅导。
-组织一些特殊的教育活动，如参观名校、职业规划讲座等，激发孩子们的学习兴趣和梦想。
4. 志愿者参与-招募一批热爱教育事业的志愿者，参与资助教育项目的实施和教育活动的组织。
-志愿者可以提供教学和辅导支持，还可以帮助筹集善款、宣传活动等。
四、活动时间和地点1. 活动时间：本次活动计划从明年初开始，持续一年。
2. 活动地点：资助教育项目主要在贫困地区的学校和社区进行，教育活动可以在不同地点举行。
五、资源需求1. 人力资源：活动策划组、志愿者团队、教育机构合作伙伴等。
2. 财力资源：善款捐助、企业赞助等。
3. 物力资源：活动场地、学习用具、教材等。
资助育人活动方案
“资助育人励志成才”活动方案为深入贯彻党的十九大精神,进一步做好家庭经济困难学生的资助工作，更广泛的宣传国家资助政策,促使学生树立诚信观念,增强法律意识，加强对学生的励志感恩教育,同时也展现搞笑学生青春奋斗的风采,激励广大在校学生努力奋斗，实现梦想，特制定本方案.
一、活动主题
资助育人励志成才
二、活动时间
2018年3—5月
三、活动对象
受过国家、学校资助的在校学生
四、活动安排（见附件1)
五、活动要求
1．全面动员,全面参与:此次活动在全校开展,达到让家庭经济困难学生全面了解国家相关资助政策，并
通过活动践行感恩的目的；
2．狠抓落实，强调实效:学生资助管理中心制定行之有效的活动推广方案，把握活动实施过程中的每一
个环节，尤其是要在以往的基础上进一步扩大家庭
经济困难同学参与活动比例，做到高效落实,确保
活动的实效性；
3．请各学院在活动结束后一周内将总结（附活动照片,包括电子文档和纸质文档）上报学生处。
附件1:大学生“资助育人,励志成才”主题活动安排表
附件1
大学生“资助育人,励志成才"主题活动安排表。
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中馆驿镇中心小学2018年资助育人系列主题活动方案
为落实好《2018年麻城市资助育人系列主题活动方案》，更广泛地宣传国家学生资助政策，加强对学生的励志感恩教育，促使学生树立诚信观念，结合我校学生资助工作实际，特制定本方案。
一、活动主题
感恩、励志教育系列活动
二、活动内容及安排
三、活动要求：
1、各年级或班级必须按时间节点参加和完成前三项活动。
各班主任要认真组织好每项活动（要求要有相应的活动记载），确保人人参与，起到实效。
2、第四项“孝善之星”评选活动具体要求如下：
⑴以年级组为单位，组织贫困家庭学生进行“孝善之星”评选活动（每个年级至少推荐一名，最多5名），具体评选条件如下：
①、在家孝敬父母、尊敬长辈，主动帮父母做事，懂得感恩。
②、在校尊敬老师，见了老师主动问好打招呼。
③、在学校或社会上，能积极主动做好事，乐于助人，爱护小同学，不欺负小同学且帮助小同学解决实际困难。
⑵每个年级评选出的每个人物必须准备以下材料参选：
①典型人物青春故事录音剪辑：录制一段不超过3分钟的音频（统一发至镇小QQ群里），讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹，可以是自述，也可以是采访问答的形式。
②典型人物图片2张（统一发至镇小QQ群里）：可由学生本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。
⑶学校评选，对入选的典型人物进行表彰，在校园内运用多种媒体播放典型人物事迹，进行全方位宣传。
3、本次系列活动学校将组织巡查，督导中如发现有班级没有按要求开展活动或开展活动组织不力、敷衍了事的，将通报批评。
2018年10月12日。