小学英语毕业考试解题方法与技巧探讨
小学6年级英文单词考试中的答题技巧
小学6年级英文单词考试中的答题技巧在小学六年级的英文单词考试中，掌握一些有效的答题技巧可以帮助学生在考试中取得更好的成绩。
以下是一些宝贵的建议，帮助你在考试中游刃有余地应对各种挑战。
首先，我要提醒大家：考试前的准备工作非常关键。
就像我们每天需要充足的睡眠和良好的营养一样，充实的学习准备也是考试成功的基础。
不要等到临近考试时才开始匆忙复习，而是要在课堂上认真听讲，及时完成作业，保持英文单词的积累和记忆。
这样，当考试来临时，你就能信心十足地面对每一个问题。
其次，对于考试中遇到的每个单词，要仔细阅读题目，确保理解清楚每一个问题的要求。
有时候，题目可能会要求填入正确的单词形式，例如动词的过去式或名词的复数形式。
在这种情况下，你需要注意上下文，并确保所填入的单词符合语法和意义上的要求。
不要心急，仔细思考每个选项的可能性，选择最合适的答案。
另外，记得在答题时要注意拼写和语法的正确性。
尽管考试中可能会给出选择题或是填空题的形式，但是正确的拼写和语法结构依然是非常重要的。
特别是一些常见的易混淆的单词，比如“there”和“their”，“your”和“you’re”，要特别小心区分。
这些细节往往能决定你答题的准确性和得分的高低。
最后，不要忘记利用好考试时间。
考试时要保持冷静和集中，不要因为一道题耗费过多时间而影响到后面的答题进度。
如果遇到一道困难的题目，可以先跳过，先完成自己能够快速解答的部分，然后再回过头来仔细思考和解决那些较难的问题。
总的来说，小学六年级的英文单词考试，并不只是对记忆力的考验，更是对学生综合运用英语知识的考察。
通过合理的准备、仔细的答题技巧和有效的时间管理，相信每一位学生都能在考试中取得优异的成绩。
希望以上的建议能够对你有所帮助，祝你考试顺利！。
小学英语考试解题方法与技巧探讨
小学英语试题解题方法与技巧现在我们就来详细分析一下试卷中可能会出现的题目类型及解题方法技巧：【听力部分】一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、倒霉了，四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、倒大霉了，四个全不认识。
认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢确定。
遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t. 问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。
这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。
先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。
先把它的汉语意思写在一边。
回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。
到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。
2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。
小学六年级英语考试技巧分享
小学六年级英语考试技巧分享小学六年级的英语考试即将来临，小小的考生们可能会感到紧张与期待。
作为这段学习旅程的重要一环，考试不仅考察了他们对英语知识的掌握程度，也检验了他们的学习方法和应试技巧。
为了帮助孩子们更好地面对即将到来的挑战，以下是一些实用的英语考试技巧，帮助他们在考试中发挥出最佳水平。
首先，制定合理的学习计划至关重要。
孩子们应当将复习时间安排得井井有条，避免临时抱佛脚的情况。
可以把学习任务分解成小块，每天专注于一个或几个知识点，确保每个部分都得到充分的复习。
制定计划时，最好为每个复习任务设置具体的目标，比如“今天复习完所有的单词表”或“完成一道语法练习题”，这样能使学习变得更有条理和目标明确。
其次，掌握词汇和语法是考试成功的基础。
在词汇方面，孩子们可以通过制作单词卡片、背诵词汇表或进行词汇游戏来加深记忆。
词汇的记忆不仅要依靠记忆，更要通过实际使用来巩固，比如用新学的单词造句或进行小组讨论。
在语法方面，孩子们应该掌握常见的语法规则，如时态、主谓一致和句型结构。
通过做语法练习题和查阅相关语法书籍，能够帮助他们对语法规则有更清晰的理解。
阅读理解部分通常是英语考试中最具挑战性的部分之一。
孩子们可以通过多做阅读理解练习题来提高自己的阅读能力。
在做题时，首先要仔细阅读文章内容，了解主旨和细节信息。
在回答问题时，注意找到文中的关键信息，并结合上下文进行分析。
练习时，试着总结文章的主要内容，并用自己的话复述一遍，这样可以提高理解能力和记忆效果。
听力是另一项重要的考试内容。
孩子们可以通过听英语故事、歌曲或录音来提高自己的听力水平。
在听的过程中，可以练习记录关键信息和理解讲话者的意图。
考试前，可以找一些模拟听力测试题，帮助孩子们熟悉听力测试的形式和常见问题类型。
在写作方面，孩子们应该学会如何构思和组织自己的作文。
写作前，可以先列出作文的提纲，明确作文的主题和主要内容。
在写作时，要注意句子结构的正确性和文章的连贯性。
XXX小学英语六年级毕业复习方法归纳总结
XXX小学英语六年级毕业复习方法归纳总结前言考试是学习的一个重要部分，尤其是在学习的最后阶段，做好复习工作对于顺利完成学业有着至关重要的影响。
小学六年级的英语学科是小学最后一个阶段的英语学习，因此六年级英语的考试也是六年级学业的重要组成部分。
六年级的英语考试既考查了学生对英语知识的掌握，也考查了学生的口语表达能力与交流能力。
本文将对XXX小学英语六年级毕业复习方法进行归纳总结，以帮助学生更有效地完成英语六年级学业。
复习方法归纳1. 查漏补缺英语语法知识是英语学习的重中之重，在英语六年级的学习过程中，学生需要掌握各种语法规则、句型结构等知识点。
因此，在复习中要特别注意对语法知识的巩固并查漏补缺。
有针对性地复习那些较为薄弱的语法知识点，并通过刷题来很好地巩固这些知识。
2. 创造性复习学生在学习过程中通常只重视听、说、读、写等传统学习方式，并忽略了通过手工制作等创造性方式进行复习的重要性。
通过制作单词卡片、句型卡片等手工复习工具，可以帮助学生更好地记忆英语知识，并有效提升学生在语言表达和交流方面的能力。
3. 动手实践英语课上老师通常会布置口语练习、阅读理解等作业，但在复习过程中，学生还需要更多地进行口语练习和书面练习。
要想在英语学科中取得好成绩，必须重视实践过程。
学生可以通过与同学进行英语对话、阅读英语经典文章等方式进行口语和阅读理解的训练。
4. 系统性策略英语复习需要系统性策略来辅助进行学习。
学生可以有计划地整理、自主安排适合自己的学习计划。
同时可以根据自身实际情况，选择学习速度、重点知识点等，并制定适应性复习策略。
5. 反复回顾英语学习是一个不断积累的过程，要想在英语六年级取得好成绩，就必须不断回顾前面学习过的内容。
学生可以在学习过程中将课堂笔记、课本内容进行整理并反复回顾。
复习过程中及时发现自己还存在的不足，及时调整复习计划，进而提高学习效果。
总结在完成XXX小学英语六年级学业的过程中，复习是一个至关重要的环节，要想取得好成绩，就必须要掌握科学合理的复习方法。
小学五年级英语考试策略与技巧
小学五年级英语考试策略与技巧在小学五年级的英语考试中，成功不仅仅依赖于知识的积累，更在于考试策略与技巧的运用。
为了帮助学生们顺利应对考试，我们可以从以下几个方面着手，提升他们的英语考试能力。
首先，了解考试的结构和题型是至关重要的。
五年级的英语考试通常包括听力、阅读理解、词汇和语法填空等部分。
学生们应该熟悉每种题型的特点，并进行针对性的训练。
例如，在听力部分，注意力的集中是关键。
学生们可以通过多听英语故事或对话，练习捕捉关键词和重要信息，这有助于提高听力理解能力。
在阅读理解部分，学生们要学会迅速抓住文章的主旨和细节，通过反复练习提高阅读速度和准确性。
其次，制定一个合理的学习计划能够显著提升考试表现。
将学习内容分阶段进行，确保每个知识点都得到充分的复习。
学生们可以利用周末或课余时间，进行词汇和语法的复习，确保记忆的牢固。
每周安排一次模拟考试，帮助学生们熟悉考试环境，检测学习成果，并找出不足之处，以便及时调整学习策略。
除了基础的知识和技巧，考试中的时间管理也至关重要。
考试时间有限，学生们需要学会合理分配时间，避免在某一部分花费过多时间，从而影响其他部分的作答。
可以通过模拟考试来训练时间管理技能，制定适合自己的解题节奏。
例如，听力部分建议先浏览题目，了解可能出现的内容，然后集中注意力听录音。
在阅读理解部分，先快速阅读文章，再回答问题，最后核对答案。
另外，良好的考试心态也是成功的关键。
考试前的准备不仅包括知识上的准备，也包括心理上的调整。
学生们要学会放松心情，保持自信。
可以通过深呼吸、放松练习等方法来缓解紧张情绪，确保在考试中能够充分发挥自己的水平。
掌握词汇和语法规则是英语考试的基础。
学生们可以通过做词汇卡片、背诵单词表等方式，加深对词汇的记忆。
而语法方面，建议学生们多做练习题，掌握常见的语法点，如时态、名词的单复数、动词的变化等。
理解这些规则的应用，会让他们在语法填空题中游刃有余。
最后，考试后及时总结经验是提升成绩的重要一步。
最新翼教版英语毕业总复习 小学英语听力解题技巧 3
小学英语听力试题的解题技巧听力测试在小学毕业英语试卷中占有较大的比重。
怎样才能更好地做听力试题呢?这里,给大家介绍几个小技巧。
一、要认真读题,迅速判断试题会考查什么内容,带着有准备的头脑应对听力测试。
如:题型:听句子,选出你所听到的单词。
录音：Look at my new blouse.题干: A. blouse B. house C. mouse题干分析与解题技巧:从所给选项我们可以看出,三个选项中都有“ouse”的字母组合发音,因此可以判断这道题肯定是考查前面的字母发音。
这时,就要特别留意所听句子中究竟哪个单词的发音与其中的一个选项完全相同。
二、听力试题的录音中常常会出现一些人名、地名和数字,在听录音的过程中要迅速地记下笔记,否则会因为遗忘给答题带来麻烦。
如:题型:听问句,选答句。
录音: Excuse me, what’s 20 minus 14?题干: A. It’s six. B. It’s sixteen. C. It’s sixty.题干分析与解题技巧:如果在听录音时能够迅速把“20”和“14”这两个数字记下,简单数学运算应该是不会算错的。
三、要学会根据录音材料中的语言信息做一点简单的推理,不能听到什么就机械地以为就是什么。
如:题型:听对话和根据对话提出的问题,然后回答问题。
录音: A: Hi, Helen. Are you going to London this evening?B: No. Today is Wednesday. I’m going to London tomorrow evening.A: Ah, I see. Have a good time!B: Thank you.Question: When is Helen going to London?题干: A. On Thursday evening. B. On Wednesday evening. C. This evening.题干分析与解题技巧:从题干所给选项可以看出,这道题考查的是时间。
小学毕业英语答题技巧
小学毕业英语答题技巧题型一、情景搭配。
新希望英语的老师们来支招!1.看问句找答句。
2.看答句找问句。
3.碰到不熟悉的句子，找相同的单词。
题型二、完形填空1.读通全文，或整个句子。
2.介词、动词、代词、数词、固定搭配的形式要运用好。
3.不懂时凭语感作答。
题型三、阅读新希望英语的老师们来支招!1.慢读短文一次，难理解的句子先放下。
2.看问题找答案，人称时态要一致。
3.不要写错句子。
题型四、改写句子1.看准题目要求，看多几篇再思索作答。
2.不能漏词漏标点符号。
3.注意四种时态动词的变化。
题型五：看图完成句子1.认真读题看清图。
2.句子人称时态要一致。
3.要避免拼写单词出错。
题型六、汉译英1.要把汉语读几篇后推断时态再作答。
2.注意动词、名次、代词的变化。
2小学英语学习窍门一、上课认真听讲这是最基础的也是最重要的,同时又是最难的,由于孩子的天性,小学五年级的孩子马上处于青春期,在上课的过程中,我们要尽量克制自己玩耍的心,上课认真听讲,集中思维,可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中,以便自己英语能力的提升。
二、把握每个晨读的机会早读课是同学时期的我们天天必须经历的,在早读课上,我们可以大声朗诵课文,不要采纳默读的方法,大声的朗诵可以培养我们思索的能力,而且对自己听力的把握也有帮助,时间久了你的口语能力自然会有所提升。
三、课外延伸交流好处多现如今很多小学也配有外教老师来上课,如果能够常常在课外进行交流,或者参加一些英语角的活动,无论是关于交际能力还是口语表达能力都会有显然的促进作用,而且还能够和老师成为朋友,不是一举两得吗?四、养成优良的日记习惯日记是我们天天的点滴生活记录,如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果,关于小学五年级的同学来说,不要求多么华丽晦涩的语法,简简单单流畅的句子为好,为自己写作能力做好基础工作。
如果觉得日记太难,那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果.。
五、必要时参加培训班关于自我约束能力较差的同学来说,参加培训班是再好不过的方法了,家长没有时间监督孩子的学习让外教老师监督是一种不错的方法。
小学三年级英语考试解题方法与技巧探讨
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现在我们就来详细分析一下试卷中可能会出现的题目类型及解题方法技巧：
【听力部分】
一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
3、My teacher/ My friend / My…（写人物）
4、My favourite season（写季节）
5、About me （自我介绍）
6、看图作文。
一、根据要求写单词。
考查单词的掌握情况以及变化情况。没有技巧，记住单词的书写及变化规则，才能得分。
二、单项选择。
注意：小学英语的单项选择题，绝大多数都是课文中的原句，它不是考你什么知识点或者语法点，而是考你会不会背课文。所以，小学英语，背课文是非常重要的。教材中的let’s talk和let’s read一定要熟记，即使不会背，也要熟读，一般选择题凭语感就读出来了。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。用排除法。
3、似是而非，不敢确定。遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she…?答句中就一定会有can 或者can’t. 问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is…? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
5、动词的过去式。
6、如果是将来时态，还要在动词前面加 be going to.
六年级英语毕业考试复习措施
小学六年级英语毕业考试复习的具体措施现在六年级的英语教学已进入了紧张的复习阶段。
小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习，它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结。
教师要带领学生将所学全部知识进行整理，查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
因此对于我们和学生来说，为期一个月的复习工作显得亦尤为重要。
合理地组织复习是提高教学质量的关键，因此每位教师都要精心设计每节复习课，进行科学、有效的复习。
我们在复习中应当注意以下几方面的问题。
1．认真制定计划，注意复习的目标性。
先锋小学英语这套教材涉及的知识点多，覆盖面宽，在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数。
根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课，进行有效的复习。
在制定计划前教师要吃透教材，对整个小学阶段的教学内容都要把握好。
利用多长时间进行复习；学生要掌握的重点、难点有哪些；学生在学习的过程中有那些知识点是难掌握的；采取什么措施有效地组织复习；学生对各部分内容的听说读写分别达到什么要求；要教会学生怎么样的复习方法；要教会学生怎样转变学习方式学习等等，老师都要做到心中有数、目标明确。
我从四月初开始进入毕业总复习阶段。
我将毕业考试重点词汇梳理为36类，计划用六周时间复习完毕。
即每节课复习两类相关词汇，并结合相关句型和复习题，做到讲练结合，这样非常有利于学生掌握所复习的内容。
如果您还没有进入总复习，时间紧也可以每节课复习3类词。
一定要做到精讲多练、有机整合。
本学期共上课16周。
第1-6周学习新课7-9单元。
第7-12周复习1-6年级重点单词、句型。
第13-16周复习语音、语法，完成练习册综合1-4及3张目标测试卷。
六周18节课的具体内容为：1、职业、家庭（作文My family）2、水果、蔬菜（写作业3类9个单词）3、科目、食物（听写）4、动物、颜色（作文My pet）5、天气、季节（写作业3类9个单词）6、数字、月份（听写）7、动词、房间（作文My friend）8、学具、物主代词（写作业3类9个单词）9、服装、身体（听写）10、国家、人名（作文Myself）11、场所、介词（写作业3类9个单词）12、运动、频率词（听写）13、家务、玩具和生活用品（阅读）14、交通工具、自行车（写作业3类9个单词）15、人称代词、乐器（听写）16、星期、日常生活（阅读）17、标识、电脑（写作业3类9个单词）18、形容词、特殊疑问词（听写）2．合理安排时间，体现复习的科学性。
六年级英语学习技巧与考试答题技巧
六年级英语学习技巧与考试答题技巧引言六年级是学习英语的关键时期，也是准备中考的阶段。
为了帮助同学们更好地掌握英语知识，提高学习成绩，在本文中，我将分享一些六年级英语学习技巧与考试答题技巧，希望能对同学们有所帮助。
学习技巧1. 多听英语英语是一门语言，只有通过听力才能真正掌握它。
建议同学们多听英语，可以通过听英语歌曲、看英语电影等方式提升自己的听力水平。
同时，也可以下载一些英语学习APP，通过听力训练来提高听力技巧。
2. 多说英语学习英语不仅仅是听和读，还包括口语。
同学们应该勇敢地开口说英语，不要害怕犯错。
可以找一个英语学习伙伴，一起进行口语练习。
此外，利用课堂上的口语练习机会，积极参与讨论，提高自己的口语表达能力。
3. 做好词汇记忆和语法学习词汇和语法是英语学习的基础，同学们应该重视词汇的记忆和语法的学习。
可以通过制作单词卡片、使用记忆软件等方式记忆词汇，通过做语法习题巩固语法知识。
同时，建议同学们每天保持一定时间的复习，以巩固所学知识。
4. 阅读英文原著阅读英文原著可以帮助同学们提高阅读理解能力和词汇量。
初读时可以参考中文翻译，帮助理解全文的大意。
然后再进行第二遍阅读，尝试用英文理解和回答问题。
这样可以逐渐提高自己的阅读能力。
考试答题技巧1. 仔细阅读题目在做英语考试时，同学们要仔细阅读题目，理解题意。
可以在脑海中简单想象或翻译题目，帮助自己更好地理解问题。
这样可以避免做错题目，节省时间。
2. 多做模拟题模拟题是提前了解考试题型和难度的好方法。
同学们可以找一些六年级英语模拟试卷进行练习，从而熟悉考试题型，了解自己的薄弱环节，并加以提高。
3. 注重听力训练在英语考试中，听力是一个重要的考试环节。
同学们应该注重听力训练，提高自己的听力水平。
可以通过听英语歌曲、听英语新闻等方式进行听力训练。
4. 注意时间管理在考试中，同学们应该合理安排时间。
可以根据题目的难易程度和分值分配时间。
对于较简单的题目，可以快速解答；对于较难的题目，可以先略过，留出时间在最后再回来解答。
小学英语各题型答题技巧及注意事项
小学英语各题型答题技巧及注意事项小学英语考试常见大题及应答策略如下：一、听力题型听力部分的比重大概为30%--40%。
主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。
要想在听力部分拿到满意的成绩，需这么做：1.听前争分夺秒读题干，了解题意图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容，孩子要极其敏感，抓住这些关键信息来提高答题准确率。
2.听时聚精会神，耳手脑并用适度紧张，边听边记边思考。
如果遇到需要听写的单词太长，则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。
第一遍听大意，做好标注；第二遍集中精力，边听边写答案。
3.听后仔细推敲，确保正确率听完后检查，看看有没有拼写错误。
发现错误及时纠正。
注意，不要空题！很可能有些答案通过前后文意，也可以推断出来。
二、单项填空这是一道传统题型，涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。
答题时，也需要讲究一定的技巧：1.认真审题干，从题干中判断考点，从词汇和语法等各个方面联系思考。
2.排除法是很好的解题帮手。
自己能明确排除的做好标注，节省答题时间。
3.对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行思考。
4.单选题很多能从课本中找到影子，因此可联想课文内容进行比对。
5.答题完毕后，要将句子连起来读读，看看是否通顺。
语感也是很重要的噢！三、完型填空主要考查孩子的语法与词汇知识综合运用的能力。
既考查词语基本搭配、近义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等，又考查了理解和逻辑能力。
完形填空是介乎单项填空和阅读理解之间的一种题型，一般设置10个左右的选项。
解答技巧如下：1.通读全文，了解大意先认真通读文章内容，了解大概意思。
错误做法：（1）遇到生僻的词汇或较难的句子，就停下来在这些细枝末节上死抠。
（2）一看到这么多空格，就着急边看边填，想早点填完。
正确做法：（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。
果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。
（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。
六年级英语考试答题技巧与复习措施
六年级英语考试答题技巧与复习措施作为小考的一大科目，英语考试占据的分数还是许多的，由于把握一些做题技巧，能有效提升答题速度和正确率，我整理了六班级英语考试答题技巧内容，盼望能关心到您。
六班级英语考试答题技巧一.单项选择答题技巧。
1.第一步找准关键词，关键词也就是时间标志词，只要找到关键词我们能第一时间推断清晰句子的时态。
2. 分析句子结构，像感叹句，there be 句型只要把握句子结构就能很好的推断出正确答案。
3.熟识固定搭配。
平常要留意积累一些固定的搭配，固定短语，像动词与副词的搭配，名词与形容词的搭配。
二.选词填空题答题技巧。
作为深化阅读的第一道题，选词部分要求考生从十个单词中选出正确答案填在一篇200字的短文的十个空格中，使短文意思完整。
考生必需在5分钟之内把这道选词填空题做完。
做选词填空，关键是在保证正确率的前提下提高速度。
选词填空特点：1. 近义词辨析不多，2. 固定搭配不多3. 词性辨析比较简单4. 题目设计的原则是首句不设空，一句话中不设两空，设空比较匀称，基本掩盖全文。
选词填空难点：1. 词性可能会变。
2. 错一题，可能会错两题。
解题步骤第一步：通读全文，目的将文章90%的内容要心中有数。
其次步：选择正确的单词,要留意所选择的单词要使文章句子内容完整通顺。
(切记要将所选的单词变成正确的形式才可以，假如只选择对单词，却没有变成正确的形式则不得分)第三步：在通读一遍文章，检查自己所填的答案是否正确。
三.任务型阅读答题技巧。
任务型阅读是阅读理解的另一种形式,考查同学归纳概括力量和语篇结构理解力量。
其内容涉及广泛,要求同学在阅读理解的基础上,完成一项任务或解决一个问题。
其中题型多样，会考查到选择，选词填空，补全句子，汉英翻译，推断正误，阅读回答问题型,阅读首字母填空型等等。
任务型阅读题要先仔细分析题目要求，依据题型要求正确作答。
1.在任务型阅读题中遇到给出汉语翻译让写单词的题以及给出首字母填单词的做题方法：(1) 通读全文，联系上下文写出正确的单词，留意单词的拼写肯定要正确。
小学英语总复习和小学英语毕业考试技巧5
二:形容词比较级详解
• 三,根据中文完成句子. (1) 我比我的弟弟大三岁. I'm than my brother. (2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one. (3) 你比他矮四厘米. You are than he. (4) 谁比你重 than you 三:动词过去式详解 动词的过 去式的构成规则有: A,规则动词 ① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加 ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④ 双写最后一个字 母(此类动词较少)如 stopped B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记) 小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was , are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt 四:动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则: ① 一般的直接在后 面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ② 以e 结尾的 动词,要先去e再加ing ,如having , writing ③ 双写最后一个字母的(此类 动词极少)有:running , swimming , sitting , getting
小学英语试题解题方法与技巧
小学英语试题解题方法与技巧笔试部分的比重一般为60%--70%，题目类型比较多。
像根据要求写单词就可以包括：同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式（天气类）、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式（职业类）、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。
单项选择、用所给单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换（仅限于简单句的基本形式）、对答如流（问句与答句搭配）、阅读、作文等等。
一、根据要求写单词考查单词的掌握情况以及变化情况。
没有技巧，记住单词的书写及变化规则，才能得分。
二、单项选择注意：小学英语的单项选择题，绝大多数都是课文中的原句，它不是考你什么知识点或者语法点，而是考你会不会背课文。
所以，小学英语，背课文是非常重要的。
教材中的let’s talk和let’s read一定要熟记，即使不会背，也要熟读，一般选择题凭语感就读出来了。
三、用所给单词的适当形式填空小学阶段，词语的变化不外乎几种情况：1、名词复数。
2、名词的形容词形式，限于几个表示天气的名词。
如sun—sunny,rain—rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy.3、动词的三单形式。
4、动词的现在分词，也就是ing形式。
5、动词的过去式。
6、如果是将来时态，还要在动词前面加be going to.7、动词的名词形式。
限于几个表示职业的名词。
如teach—teacher,drive—driver,clean—cleaner,write—writer,sing—singer,act—actor(actress).8、人称代词与形容词性物主代词。
如I—my,you—your,he—his,she—her.等等。
例：This is_________(I)computer.____________(he)book is red.做题时要注意：1、先判断所给词的词性。
六年级英语毕业会考考试要点及措施
六年级英语毕业会考考试要点及措施六年级英语毕业会考考试要点及措施我校所处的乡镇是一个比较落后、偏僻的地方，这里的人们文化素质较低，对知识的重要性认识不足，认为没有知识照样可以吃饭。
在这种情绪的影响下，我们的学生学习积极性不高，学习不努力，偏科严重，尤其是英语更是毫不重视，导致了近几年本学区的六年级毕业成绩偏低，针对此现象及对六年级近几年英语会考试卷的分析，现归纳总结几点要点及措施。
要点：字母给出大小写字母，让你写出相对应的大小写字母。
如：A ____，_____m.写出左邻右舍。
如：______b____ _____e.单词（1）、找出不同类的单词。
（2）、补充单词。
（3）、英汉互译。
3、句型（1）、ing形式。
（2）、单三形式。
4、完形填空（重点是冠词和介词）5、连词成句（侧重于每单元的四会句子）6、阅读理解（1）、判断正误（2）、根据内容选择填空。
二、措施1、调动学生的学习积极性，让学生认识到英语的重要性。
2、注重英语学习习惯的培养。
严格要求学生上课认真听讲，积极回答问题，主动学习，课后认真完成作业。
加强基础知识的学习英语学习的关键是最基础的单词，所以应把前七册的单词进行简单的归纳，按照颜色、形状、服装等进行分类，并在每节课之前带领学生复习一个种类的单词。
分层教学，面向全体，培优，促中，补差课堂中的教学活动设计，应针对不同层次的学生，让每个人都能练到位。
作业也有不同的要求，听懂、会认、会读、会写，针对学生学习情况而制定不同的学习任务。
加强学困生的辅导课上让他们完成较简单的练习，以增强学生的学习自信心，并利用课余时间，进行个别培养。
增加练习，熟悉考试题型针对考试的题型，进行月考，让学生掌握做题技巧，在测试中了解学生对知识点的掌握情况，查漏补缺，重点记忆，加强巩固存在的问题，并在日后的教学中尽量避免出现类似的问题。
以上是本人对英语教学工作中的几点看法，但在具体的工作中还存在着许多问题和不足，恳请各位领导和同仁多多批评指正，多提宝贵意见。
小学英语毕业考试解题方式与技能探讨
小学英语毕业试题解题方式与技能又是一年毕业时，许多老师和同窗又开始为毕业考试而犯愁了。
其实，毕业考试和咱们平时的期末考试一样，不过是知识综合了一点。
那么，同窗们在做毕业试题时应该注意什么呢？下面咱们就来一路探讨一下：毕业试题与平时期末试题的结构是相同的，都分为听力和笔试两个部份。
大家需要注意的就是，拿到试卷以后，万万不要忙着做题，而是要把整个试卷看一遍，共几面？共多少题？难度如何？做到心中有数。
另外一个重要的问题就是，在做听力之前，必然要先把这部份的题目看一遍。
需要看清和思考的问题有：每一个题的题目要求、题目性质、做题注意事项等等。
此刻咱们就来详细分析一下毕业试卷中可能会出现的题目类型及解题方式技能：听力部份一般来讲，听力部份的比重为20分.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或与图片相关的听力题。
一、单词全熟悉，没有问题。
二、偶遇一个不熟悉的，其他几个全熟悉，用排除法。
3、倒霉了，四个中有两个不熟悉的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、倒大霉了，四个全不熟悉。
认真听开头的音吧，若是你能听清开头和结尾的音，也差不多。
再不然，就瞎蒙吧!二、听问选答句或听答句选问句。
一、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
二、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢肯定。
碰到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就必然有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就必然会有can 或can’t. 问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，按照疑问词选择答句。
2019小学英语毕业考试答题策略
小学英语毕业试题答题策略又是一年毕业季，许多老师和同学又开始为毕业考试而“烧脑”了。
其实，毕业考试跟平时的考试基本一样，只不过覆盖面更广，综合性更强了一些而已。
那么，在回答毕业试题时，应该注意些什么呢？下面我们来探讨一下：毕业试题跟平时试题的结构基本相同，都分为听力（一般为五道大题，40分）和读写（一般为六道大题，60分）两个部分。
同学们需要注意的第一点是：拿到试卷之后，不要急于做题，可以先把整个试卷浏览一遍，有个整体印象，特别要认真检查一下有没有漏印、不清晰的地方，如果有，请立即举手向老师报告，申请调换。
然后在试卷规定的位置写清楚学校、班级、姓名、考号、座号。
接下来，在正式开考之前，一定要争取把听力部分的题目仔细、认真研究一遍。
需要弄明白的是：每道大题考的试是什么？具体要求是什么？有什么需要注意的地方等等。
等考试正式开始后，跟着录音认认真真地做好每一道题。
接下来，我们就结合一套样题详细分析一下毕业试卷中一般会出现的题型及解题方法：第一部分听力第一题：语音题。
主要考查单词、句子的重音，停顿与升降调。
答题策略：先研究，再通过听来进行验证。
1、对于句子升降调类题目，根据规律直接进行判断即可，听用来验证；() ()2、对于句子内单词连读类题目，根据规则直接进行判断即可，听用来验证；( ) I come on foot. ( ) I come on foot.︶︶3、对于句子内部停顿类题目，既可以根据规则进行判断，更可以直接听；( ) Come// and look at my photos. ( ) Come and look// at my photos.4、对于单词以及句子内部单词重读类题目，直接用心听就行了；( ) It was good! ( ) It was good!第二题：图文题。
主要是根据录音，判断与图片内容是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”（这地方有时候是要求打对错号，一定要看清楚）。
小学六年级英语考试技巧与策略
小学六年级英语考试技巧与策略在小学六年级的英语考试中，考试技巧和策略起着至关重要的作用。
作为这个阶段的学生，如何高效地准备并在考试中发挥出色，往往直接影响到成绩和对英语学习的兴趣。
以下几点技巧和策略将帮助学生在考试中表现更加出色。
首先，复习的计划是非常重要的。
为自己制定一个详细的复习时间表，合理安排每一天的学习内容。
这不仅能帮助你系统地复习知识点，还能避免临时抱佛脚的焦虑感。
记住，分阶段复习比临时突击要有效得多。
每个阶段的目标要明确，比如第一阶段可以复习词汇和语法，第二阶段则可以进行阅读理解的练习。
其次，掌握常见的考试题型和题目形式对考试成绩的提升至关重要。
在六年级英语考试中，常见的题型包括单词拼写、语法填空、阅读理解等。
熟悉这些题型，能够让你在考试时更加游刃有余。
可以通过做历年的考试真题或模拟题来提高应对各种题型的能力。
在做题时，不仅要关注正确答案，更要分析错题的原因，避免在正式考试中犯同样的错误。
词汇量的积累是英语学习的重要基础。
六年级英语考试中，词汇的使用频率很高。
为了提高词汇量，可以每天学习和复习一定数量的单词。
可以利用词汇卡片、词汇书等工具，帮助记忆和复习。
记住，在学习新词汇时，要掌握词汇的用法和常见搭配，而不仅仅是记住单词的拼写和含义。
将新学的单词运用到句子中，加深记忆效果。
在语法方面，学生应该系统地复习六年级的语法知识点。
这包括时态、名词的单复数、代词的用法等基本语法规则。
通过做语法练习题来巩固知识点，确保能够灵活运用。
语法的正确使用能够帮助你在写作和填空题中取得更好的成绩。
对于阅读理解题，要培养自己的阅读能力和理解能力。
首先，阅读时要注意文章的主旨大意，理解作者的意图。
可以通过做各种阅读理解题，来提高对文章细节的把握能力。
在阅读理解练习中，要学会标记重要的信息，并根据题目要求进行合理的推断和分析。
写作是英语考试中一个重要的部分。
写作题目通常要求学生根据提示写一篇短文。
为了提高写作能力，学生可以通过多读范文、进行写作练习来提升。
小学六年级英语考试技巧与策略
小学六年级英语考试技巧与策略
在小学六年级英语考试面前，同学们常常感到紧张和焦虑。
然而，通过一些有效的技巧和策略，你们可以更加从容地面对这一挑战。
考试并不仅仅是一次测验，它是评估你们学习成果的一种方式，因此掌握好考试技巧至关重要。
首先，考试前的准备非常关键。
就像运动员在比赛前训练一样，你们也需要通过复习来巩固所学知识。
请确保理解每一个单词、每一个句子的含义，这样在考试中就能更快速、更准确地作答。
其次，要注意考试中的时间管理。
时间就像一位宝贵的朋友，能帮助你们顺利完成考试。
在答题时，不要浪费太多时间在一道题上，如果感到困难，可以先跳过，然后在时间允许的情况下再回来完成。
另外，考试时的心态也至关重要。
想象考试是一次与知识“对话”的机会，你们是在向老师展示自己的学习成果。
保持镇静、专注，相信自己已经做好了充分的准备。
在解答选择题时，记得仔细阅读每个选项，有时候正确答案就隐藏在其中。
而在写作题目中，先列出要点，构思清晰的内容框架，然后再进行详细的句子拓展。
最后，不要忘记复习时进行模拟考试。
这可以帮助你们熟悉考试的形式和节奏，找到适合自己的解题方式。
总之，小学六年级的英语考试是一次展示自己学习成果的机会，通过合理的准备和良好的策略，你们一定能取得优异的成绩。
相信自己，相信你们已经掌握了足够的能力应对挑战！。
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小学英语毕业试题解题方法与技巧又是一年毕业时，许多老师和同学又开始为毕业考试而犯愁了。
其实，毕业考试和我们平时的期末考试一样，不过是知识综合了一点。
那么，同学们在做毕业试题时应该注意什么呢？下面我们就来共同探讨一下：毕业试题与平时期末试题的结构是相同的，都分为听力和笔试两个部分。
大家需要注意的就是，拿到试卷之后，千万不要忙着做题，而是要把整个试卷看一遍，共儿面？共多少题？难度如何？做到心中有数。
另外一个重要的问题就是，在做听力之前，一定要先把这部分的题目看一遍。
需要看清和思考的问题冇：每个题的题目要求、题目性质、做题注意事项等等。
现在我们就来详细分析一下毕业试卷中可能会出现的题目类型及解题方法技巧：听力部分一般來说，听力部分的比重为30%-40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、倒霉了，四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、倒大霉了，四个全不认识。
认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
再不然，就瞎蒙吧！二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢确定。
遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you...? 答句就一定有do或don't.问句中有Can you /he/ she…?答句中就一定会有can或者cant问句中有Does ,答句中就会有does或doesn't.问句中有Is...?答句中就会有is或isnt等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。
这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。
先把你想到的单词写下来, 回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。
先把它的汉语意思写在一边。
回头检査时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。
到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。
2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。
3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列，要注意跳读。
4、听短文的题目一般都是听三遍，第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做，但第二遍时要尽量做完，第三遍边听边检查。
笔试部分笔试部分的比重一般为60%・・70%，题目类型比较多。
像根据要求写单词就可以包括：同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式（天气类）、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式（职业类）、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。
单项选择、用所给单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换（仅限于简单句的基本形式）、对答如流（问句与答句搭配）、阅读、作文等等。
一、根据要求写单词。
考查单词的掌握情况以及变化情况。
没有技巧，记住单词的书写及变化规则，才能得分。
二、单项选择。
注意：小学英语的单项选择题，绝大多数都是课文中的原句，它不是考你什么知识点或者语法点，而是考你会不会背课文。
所以，小学英语，背课文是非常重要的。
教材中的lefs talk和let's read —定要熟记，即使不会背，也要熟读，一般选择题凭语感就读出来了。
三、用所给单词的适当形式填空。
小学阶段，词语的变化不外乎几种情况：1、名词复数。
2、名词的形容词形式，限于几个表示天气的名词。
如sun一sunny, rain一rainy, cloud― loudy, wind—windy, snow—snowy.3、动词的三单形式。
4、动词的现在分词，也就是ing形式。
5、动词的过去式。
6、如果是将来时态，还要在动词前面加be going to・7、动词的名词形式。
限于几个表示职业的名词。
如teach一teacher, drive― river, clean― leaner, write—writer, sing—singer, act—actor(actress).8、人称代词与形容词性物主代词o如I—my, you—your, he一his, she一her.等等。
例：This is _________ (I) compute匚____________ (he ) book is red.做题时要注意：1、先判断所给词的词性。
2、如果括号中是名词。
(1)要考虑单数复数的问题。
看句子是单数还是复数，如果是复数，就要用名词的复数形式。
(2)要考虑是否使用其形容性形式，特别是表示天气的几个词语。
如：sun—sunny, rain—rainy, wind—windy, cloud―loudy, snow—snowy.3、如果括号中是动词。
(1)要考虑句子的时态，认真读句子，判断时态，可根据标志性词语判断。
如now, look这个句子可能是现在进行时。
Last weekend, yesterday…则表示是过去时态。
Next weekend, tomorrow...则表示是将来时态。
Usually, often, sometimes, every day...等则表示一般现在时，这时要注意人称，特别是第三人称单数。
(2)要考虑是否使用动词的名词形式，特别是几个表示职业的名词。
女口：teach—teacher, drive— river, sing—singer, clean—leaner,write—writer.等等4、括号中是人称代词，要考虑是否使用其对应的形容词性物主代词。
例：This is _________ (I) compute匚____________ (he ) book is red.5、还要注意一个长句子中有不同的时态。
如：(1)前面是一般现在时，后面是现在进行时。
I can cook the meals. But I am washing the clothes now.The bird can fly. Look! It's flying!(2)前面是一般现在吋，后面是般将来时。
Usually I go to school on foot. But I am going to go to school by bike tomorrow.(3)前面是一般现在时，后面是一般过去时。
I often watch TV on the weekend. But I cleaned the room last weekend.四、连词成句。
做题思路：1、先明白每一个单词的意思，再组合成一句话。
2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。
3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。
有时粗心，会多出一个或少一个单词。
4、抄写时要特别注意不以抄错单词。
5、特别注意使用标点符号要正确。
6、句子开头的首字母一定要大写。
五、对答如流。
这种题与听力部分的听问句选答句是一样的，不过这里的问句是可以阅读的。
做题思路：1、所有问句及答句都明白意思。
这题的分数你全得了。
2、只有一个不明白。
那也没问题，用排除法也能做全对。
3、有儿个不太清楚意思的，就要靠技巧了。
一般疑问句，答句要有yes或No.其疑间词|意文|用法|例句他词语对应情况见听力部分说明。
4、特殊疑问句要注意疑问词与答句的对应情况。
七、阅读短文。
1、认真读每个句子，读懂每句话的意思。
如遇到生词，要联系上下文猜整句的意思。
2、做题时一定要一句一句地到原文中找到做题的依据。
特别是判断题和选择题, 最好是在原文中划出来，你是根据哪个句子判断的。
如果遇到问答题，除了要在原文中找到答案，还要注意答句的各方面变化，像人称等。
八、作文小学阶段英语作文题目不多，毕业要考的也就那几个1、My weekend.这一个作文题目实际上是三篇作文。
要特别注意要求中关于时态的要求。
一是用一般现在时写作文，介绍一下你在周末都做些什么。
二是用一般将来时，写一写你的下个周末打算去做什么。
三是用一般过去时，写一写你上个周末都做了些什么。
2、M y Holiday o与My weekend的要求、形式都一样。
3、M y teacher/ My friend / My …（写人物）4、M y favourite season （写季节）5、A bout me （自我介绍）6、看图作文。
六、小学阶段疑问词的用法。