新员工带教方案模版
员工带教方案
员工带教方案一、前期准备1. 先了解一下要带教的员工基本情况呢。
他之前的工作经验擅长啥不擅长啥的，这就像是你要去一个新地方先看看地图一样重要。
我一般会找个小本子把这些信息记下来，这样心里就有数啦。
不过有时候可能信息收集不全，这也没关系，后面在带教过程中还能慢慢补充嘛。
2. 确定带教的内容。
这可不能马虎哦！你得想清楚要教给员工哪些东西，是工作流程呢，还是一些特殊技能？这一步看起来简单，但我跟你说，要是没确定好，带教的时候就会像没头的苍蝇一样乱转呢！我通常会花不少时间在这上面，把内容列个大概的清单，比如第一天教啥，第二天教啥，这样就比较有条理啦。
二、开始带教1. 第一次见面很关键呀！要热情地欢迎新员工，让他感觉自在些。
可以简单地介绍一下自己，然后聊聊公司的大概情况，像我们公司的文化有啥福利之类的。
这一步可别小看哦！这能让员工更快地融入进来呢。
我就有一次因为太着急进入正题，没好好介绍，结果员工一开始可拘谨了呢，哈哈。
2. 接下来就可以开始讲工作的基础内容啦。
从最基本的东西开始讲起，比如说如果是做销售的，就先讲讲产品的基本信息。
讲的时候呢，不要一股脑儿全倒出来，要慢慢地，看员工的反应。
要是他一脸懵，那就再解释解释。
这时候你可能会想，这多麻烦呀！但其实这样做效果会更好哦。
3. 在带教过程中，要多给员工实际操作的机会。
可别光自己在那儿说个不停呀！比如说让他试着做个简单的报表，或者打个客户电话。
我觉得这一点真的很重要呢！因为只有实际操作了，他才能真正掌握嘛。
不过呢，在他操作的时候，你要在旁边看着，要是有啥错误就及时指出来。
这就像教小孩走路一样，得扶着点，是吧？三、持续跟进2. 鼓励员工提出问题。
要让他知道，有问题是正常的，没有问题才奇怪呢！你可以这么说：“你有啥不懂的尽管问，可别自己瞎琢磨啊。
”有时候员工可能因为害羞或者害怕被批评不敢问，那我们就要主动一点啦。
这真的很重要哦，因为很多问题如果不及时解决，就会越积越多，到最后就不好办啦。
新员工带教方案
新员工带教方案（一）1、目的（1）使新入职的员工尽快熟悉办公环境和公司员工，提高新员工对公司的满意度和认同度。
（2）使新入职的员工初步了解工作内容和工作方式，尽快熟悉工作流程，更好的适应工作要求。
（3）评估新员工工作能力和工作态度，及时发现并解决工作中出现的问题。
2、方案周期新员工带教方案分为两个阶段，总共六个月。
第一个阶段：新入职到试用期结束的3个月；第二个阶段：新员工转正之后的三个月。
2.1第一阶段第一个阶段主要是新员工的入职培训，使员工尽快适应工作环境和工作内容。
具体实施如下：2.1.1企业文化培训新员工入职一周内，对新员工进行企业文化的带教，这个阶段主要由人力部门进行负责。
主要涉及企业发展历史、企业文化、企业规章制度以及礼仪规范等，这个时期主要是提高新员工对公司的认知，增强员工对企业文化的认同度。
在培训过程中，应与新员工建立一个友好的关系，让新员工以一种轻松的状态进入到公司环境中。
2.1.2岗位职责培训在企业文化培训结束之后，新员工被安排到工作岗位上。
从企业文化培训结束到实习期结束的这个时期，由部门主管，依据新员工的能力以及性格特点选择带教的人员，这个时期带教主要分为两个部分。
一是，对部门发展历史，工作内容，工作规范化以及工作流程的带教。
帮助新员工更好了解工作流，尽快的适应新的工作内容，投入到工作中。
具体流程如下：（1）制定带教计划1）明确带教对象，针对带教对象的能力、性格等特点制定详细的带教工作计划2）明确带教工作的内容，将工作内容分解到具体每日、每周以及每月，同时建立明确目标，考核以及激励奖惩办法。
（2）合理安排时间。
避免出现见面就教的现状，合理利用不同时段进行教授与分享。
（3）注重新员工的实践。
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”。
知识知道不等于能灵活运用，所以要为新员工创造实践的机会。
尽量避免“不懂就问我的”现象，应该让新员工自己动脑去解决问题。
我们带教新员工是培养新员工的一个工作思维，而不是帮他做了所有的事情，所以要让新员工学会思考。
新带教工作计划
1.新员工入职后，首先进行公司文化培训，使新员工对公司有全面的认识。
2.导师根据新员工的具体情况，制定详细的辅导计划，确保新员工能够在岗位上顺利开展工作。
3.开展团队活动，增强新员工之间的沟通与合作。
4.人力资源部门定期收集新员工的意见和建议，及时反馈给相关部门，解决问题。
5.对新员工进行阶段性考核，总结成长进度，调整培训计划。
3.对于新员工在心理上遇到的压力，及时心理辅导，帮助其调整心态，保持积极乐观。
4.对于新员工在工作中表现出的优秀品质和突出成绩，给予适当的表扬和奖励，激发其工作热情。
新员工的成长和提升是公司发展的重要保障。通过本计划的实施，我们希望新员工能够快速适应公司环境，不断提升自身能力，成为一名优秀的员工。让我们共同努力，为我国企业的繁荣做出贡献。
3.各部门要积极配合，为新人良好的工作环境和实践机会。
4.人力资源部要定期跟踪新员工成长，确保培训计划落实到位。
五、工作总结
1.定期汇总新员工成长情况，分析培训效果，提出改进措施。
2.总结带教工作经验，不断提升带教质量。
3.关注新员工晋升和发展，为公司培养更多优秀人才。
以上为新带教工作计划，请各部门认真贯彻执行，共同促进新员工快速成长。
3.安排新员工参与实际项目，老员工对其进行指导，提高实践操作能力。
4.定期组织团队活动，加强团队凝聚力。
5.对新员工进行阶段性评估，总结成长进度，调整培训计划。
6.持续关注新员工成长，必要的支持与帮助。
四、工作要求
1.带教老师要关心新员工，耐心解答其疑问，及时了解新员工的思想动态和工作情况。
2.新员工要积极学习，主动请教，充分利用带教机会提升自己。
5.心理辅导：为新员工心理辅导服务，帮助其应对工作中可能遇到的压力和困惑，保持良好的心态。
新员工的带教培训计划
新员工的带教培训计划1. 培训目的新员工带教培训计划旨在帮助新员工尽快融入公司的工作环境，熟悉公司的文化和制度，掌握岗位相关的技能和知识，提高工作效率，提升工作质量，促进个人和团队的持续发展。
2. 培训对象公司新招聘的员工，无论是毕业生还是从其他公司转职而来的员工，都需要参加带教培训计划。
带教对象包括各部门的员工，每个岗位都将有相应的带教计划。
3. 培训内容（1）公司文化和价值观：新员工需要了解公司的发展历程、组织结构、管理理念、核心价值观等内容，以便更好地融入公司文化，认同公司价值观。
（2）岗位职责和工作流程：针对不同岗位的员工，具体介绍其岗位职责，包括工作内容、工作目标、工作流程，让新员工对工作内容和工作要求有明确的认识，能够快速上手工作。
（3）专业知识和技能培训：根据不同岗位的要求，为新员工提供相关的专业知识和技能培训，包括行业知识、产品知识、相关工具和软件的使用等。
（4）团队合作和沟通技巧：培训新员工如何与同事合作，如何与领导沟通，如何处理工作中的冲突和问题，提高团队协作能力和沟通技巧。
（5）工作态度和职业道德：培养新员工的工作态度和职业操守，注重团队合作，积极主动，有责任感，有上进心，具备职业敬业精神。
4. 培训形式（1）线上学习：利用公司内部的学习平台，提供相关的学习资料、视频教程等线上学习资源，让新员工可以随时随地进行学习。
（2）线下培训：定期组织新员工集中培训，包括员工手册解读、专业知识讲解、模拟操作等形式，通过实际操作来巩固学习效果。
（3）在岗带教：安排有经验的员工担任新员工的带教导师，进行“一对一”或“一对多”的在岗培训，让新员工能够快速适应新的工作环境，掌握岗位技能。
5. 培训考核（1）学习考核：通过学习平台进行学习考核，确认新员工对公司文化、岗位职责、专业知识等内容掌握情况。
（2）在岗考核：在带教期结束后，对新员工进行在岗表现评估，根据工作表现和工作业绩进行考核评定。
6. 培训周期带教培训的周期一般为2至3个月，具体根据不同岗位的需求和员工的个人情况而定。
新员工带教方案
新员工带教方案第一篇：新员工带教方案新员工培训方案一、目的新员工是公司储备人才力量的重要来源，也是企业发展不可缺少的一部分。
为了让新员工尽快适应自身角色定位、熟悉工作岗位职责，让新员工快速成长，特制定本方案。
本方案适用于公司门店的新员工。
二、实施部门。
新员工培训由总经理办公室、人力资源部、质管部、营运部及分店经理共同完成。
三、培训结构四、具体内容1．分店经理带教① 基本医药知识医学带教：呼吸系统常见疾病、消化系统常见疾病、皮肤与五官常见疾病、儿科常见疾病、妇科常见疾病，以及高血压和糖尿病的正常和异常范围等。
药学带教：处方药、非处方药（甲类非处方药、乙类非处方药）、保健品、化妆品、消毒用品、医疗器械和食品、以及假药劣药的区分；非处方药品及常用处方药品的功能主治和规格、保健品的保健作用、常见疾病的合理用药、常用药物的禁忌症、常用药物的别名等，同时还需要熟悉全部商品的位置。
医学实际操作带教：主要包括血压、血糖、体温的测量方法，尤其注意在测量血糖时的正确操作已保护自身健康。
② 服务礼仪亲情茶服务、与顾客交谈的文明合理用语、自身的形象（尤其是工作服的干净整洁）、在门店工作时正确的站姿和坐姿、引导顾客的手势、面对顾客时保持微笑的表情、收银台结账时唱收唱付、正确的道别用语等。
③ 电脑操作收银下账、刷医保卡、中医下账、请货、来货验收、退换货处理、办理会员卡、门店商品三天内调价单查询、药品拆零、活动内容下账等。
④ 门店日常工作流程早晚各一次的塑料袋下账签到和签退、交班记录本上的日常签到及重要事情记录、顾客回访、处方登记、求购商品登记、贵重药品交班、装斗和清斗记录登记等。
⑤ 商品陈列和卫生陈列要求：处方与分处方分开、药品与非药品分开、内服和外用分开、正面朝外不能倒置、能树立者不平放、整体高度整齐、左大又小从高到低、货柜商品上部陈列轻的商品下部陈列重的商品、液体制剂宜平躺、价签宜在在左侧，价签要与实物对齐且信息价格要正确。
领导带教新人方案
领导带教新人方案背景在一个公司中，新员工的加入可以为企业注入新的活力和智慧，提高企业的竞争力。
然而，新员工对企业的业务和文化了解不足，需要领导的针对性指导和培训才能融入公司。
因此，为了提高新员工的上岗速度和生产效率，制定一个科学规范的领导带教新人方案就显得尤为必要。
方案目的本方案的目的在于为领导提供一份科学规范的带教新人方案，以帮助他们更好地引导新员工，让新员工快速融入公司的文化和业务，提高新员工的上岗速度和生产效率。
方案内容阶段一：开展新员工培训1.培训计划的制定在新员工加入企业之前，应对其制定培训计划。
培训计划应包含以下内容：•公司介绍：介绍公司的业务和文化，让新员工更好地了解公司，为今后的工作打下基础。
•岗位职责：详细讲解新员工的工作职责，让新员工了解自己应该做什么，怎么做。
•工作规范：公司工作规范的介绍，包括工作时间、考核标准、奖惩制度等。
•培训计划：公司认为新员工需要掌握的技能和知识，建议培训计划的时间和形式。
制定培训计划的重点在于让新员工清楚地了解公司的文化和业务，并为他们后续的工作打下基础。
同时，培训计划也是对领导进行培训的机会，可以加深他们对业务的了解和对领导职责的认识。
2.针对性的培训在培训的过程中，领导需要根据新员工的不同情况，做出相应的培训安排。
包括：•学习能力：新员工的学习能力不同，对于学习能力较强的员工可以选择较高难度的学习内容，而对于学习能力较弱的员工可以适当地降低难度，并加强记录和复习的要求。
•学习风格：新员工的学习风格不同，有些人更适用于自学，而有些人则更适合在团队中合作学习。
根据不同人的特点，对于不同风格的员工推荐相应的学习方式。
•工作环境：有些员工可能对新工作环境中的氛围感到紧张或不适应，领导可以加强与新员工的沟通，关注他们的感受并给予积极建议和帮助。
3.培训效果的考核在培训的过程中，领导需要对新员工的培训效果进行评估，包括：•培训成绩：根据培训计划的设定，评估新员工在每个领域的掌握程度。
新员工带教计划
时间
学习内容
考核时间
责任人
第一天
经理谈话，了解员工基本情况；讲解店内人员、柜台结构、考勤制度；介绍环境、认识同事；准备胸牌、学习笔记；安排销售技能带教导师。加强服务技能的提升。
当日考核
指导老师
服务评分
第二天
熟悉柜台基本要求(服务、仪表、卫生、纪律等）、陈列布局，服务工作的点评。
当日考核
指导老师
服务评分
第五天
掌握销售员岗位职责说明；对产品的分类陈列进行现场指导学习。加强对服务水平的提升
当日考核
指导老师
服务评分
第六天
了解销售员岗位的绩效考核明细及结构，适应店内的各个环节工作和学习护肤专业知识。
了解员工近日工作情况以及在工作中对服务水平的认识。
当日考核
指导老师
服务评分
第七天
适当通过口述与实操以及服务考核相结合综合考评与服务水平提升点评。对员工进行评估，提交人力资源部进入试用期考核或待岗
（2）试用期专业知识考核与服务成绩平均不低于85分；
（3）月度试用期绩效考核成绩达85分以上，试用期满一个月，可提前通过考核进入正式期。
（4）对服务水平的提升与认识。
第4周考核
公司指定人
服务总评分
第七天考核
指导老师
服务评分
第二周
（1）掌握护肤柜台全部产品的价格、货位；
（2）掌握护肤品全部代理或主推产品的价格、货位；
（3）掌握商品陈列管理制度与商品养护制度；认真执行商品维护工作；
（4）掌握门店工作的核心流程（请货、报损、缺货、盘点等）；
（5）掌握公司和门店的所有管理制度。
（6）掌握账货核对流程、会员管理制度、柜台交接班制度。
新入职员工带教方案
新入职员工带教方案
背景
随着公司快速扩张，新员工的招聘和入职工作也日益增多。
为了确保新员工能够快速适应工作环境、了解公司的文化和流程，并且高效地展开工作，我们制定了以下的新入职员工带教方案。
目标
- 使新员工快速适应工作环境，了解公司文化和流程
- 提高新员工的工作效率和表现
- 培养新员工的团队合作精神和职业素养
方案内容
1. 欢迎和介绍
- HR部门负责在新员工入职当天进行欢迎，介绍公司背景、组织结构和人力资源政策
- 新员工将被分配一个导师，负责带领他们熟悉工作环境和流程
2. 岗位培训
- 每个新员工都将接受相应岗位的培训，包括技能培训和工作流程培训
- 导师将根据岗位需求制定个人培训计划，并指导新员工完成培训任务
- 岗位培训过程中，导师应提供及时的反馈和指导，帮助新员工完善工作技能
3. 团队交流和合作
- 导师将组织团队内的交流活动，促进新员工和团队其他成员的沟通和了解
- 导师将鼓励新员工参与团队项目，培养团队合作精神和协调能力
4. 反馈和评估
- 导师将定期与新员工进行面谈，了解他们的工作情况和需求- 导师将提供及时的反馈和建议，帮助新员工改进和成长
- HR部门将定期评估新员工的表现和适应情况，提供必要的支持和辅导
结论
通过科学的带教方案，我们相信新入职员工能够更快速地融入团队，适应工作环境，并在短时间内达到高效工作状态。
这将进一步提高团队的整体表现和工作效率，促进公司的持续发展。
领导带教新人方案
领导带教新人方案背景对于一家公司或者机构来说，每年都会有新员工加入。
而新员工的入职离不开领导的教育、培训与带领。
领导带教新人是公司中至关重要的一环，它关系到新员工对公司的了解与适应，也关系到公司的发展与新领域的拓展。
意义•领导带教新人可以有效提高新员工的入职效率，使其更快地融入公司文化与工作环境。
•领导带教新人可以帮助新员工快速理解公司的战略目标、职责与文化氛围等，避免新员工对公司的疑虑与不安。
•领导带教新人可以为公司带来更优秀的新人才，使公司更加强大。
方案以下是领导带教新人的方案：预先安排在新员工的入职前，领导应该提前安排教育计划、入门培训、工作分配，以便新员工能够更快速地融入公司文化与工作。
详细指导新员工入职后，领导应该详细指导其所负责的工作内容、工作方法、工作标准以及相关流程，使新员工更快速地适应公司的工作。
监督管理在新员工入职一段时间后，领导应该定期进行业绩考核与工作评价，及时给予指导与帮助。
同时还应该关心新员工在公司中的感受以及他们对公司的意见和建议，并根据情况调整计划。
公司文化介绍领导还需要向新员工介绍公司文化，如公司愿景、企业理念、行为准则、行业特点等。
需要注意的是，引导新员工理解和认同公司文化的过程既要从理性层面加以解释，更要从情感、情绪上去引导新员工去尝试和读懂文化背后的故事。
总结领导带领新人的过程是一项很有挑战性的工作，要求领导具备较高的沟通技巧与丰富的管理经验。
只要领导制定了合适的教育计划、建立了科学的考核与管理体系，就能够让新员工充分发挥自己的才能，并适应公司的文化，做出更好的贡献。
带教管理制度模板
一、目的与原则1. 目的：为提高新员工业务水平，加快其融入公司文化，培养高素质人才，特制定本带教管理制度。
2. 原则：（1）以人为本，注重培养新员工的综合素质；（2）理论与实践相结合，注重实际操作能力的提升；（3）公平公正，注重带教过程和结果的监督与评估；（4）激励与约束并重，激发新员工学习积极性。
二、适用范围本制度适用于公司所有新员工及带教导师。
三、带教流程1. 带教准备阶段：（1）新员工入职后，由人力资源部门分配带教导师；（2）带教导师根据新员工岗位需求，制定带教计划；（3）新员工与带教导师共同商讨并确定带教目标和时间安排。
2. 带教实施阶段：（1）带教导师负责向新员工传授岗位知识和技能；（2）新员工积极参与带教活动，及时向带教导师反馈学习情况；（3）带教导师定期检查新员工学习进度，调整带教计划；（4）组织新员工参加公司内部培训、业务交流等活动，拓宽知识面。
3. 带教总结阶段：（1）带教导师对带教过程进行总结，评估新员工学习成果；（2）新员工对带教导师进行评价，提出改进意见和建议；（3）人力资源部门对带教导师进行考核，并根据考核结果给予奖励或处罚。
四、带教导师职责1. 负责向新员工传授岗位知识和技能，确保新员工掌握岗位基本要求；2. 指导新员工解决工作中遇到的问题，提高新员工解决实际问题的能力；3. 关心新员工的生活，帮助新员工尽快融入团队；4. 定期与人力资源部门沟通，反馈新员工学习情况。
五、新员工职责1. 积极参与带教活动，认真学习岗位知识和技能；2. 及时向带教导师反馈学习情况，主动请教问题；3. 尊重带教导师，虚心接受指导；4. 遵守公司规章制度，积极参加公司组织的各项活动。
六、监督与评估1. 人力资源部门定期对带教过程进行监督，确保带教活动按计划进行；2. 对带教导师和新员工进行考核，评估带教效果；3. 根据考核结果，对带教导师进行奖惩，对优秀带教导师给予奖励；4. 对带教过程中出现的问题，及时采取措施进行整改。
入职带教培训计划
入职带教培训计划一、培训目的公司致力于提升员工的专业能力和团队素质，通过入职带教培训，帮助新员工尽快融入企业文化，了解公司业务，熟悉工作流程，掌握工作技能，提高工作效率，达到快速上岗的效果。
二、培训对象新员工，包括全职员工和实习生。
三、培训时间新员工入职后，进行为期一周的入职带教培训。
四、培训内容1. 公司概况介绍公司的发展历程、组织结构、经营范围、企业文化等，让新员工对公司有一个整体的了解。
2. 岗位职责详细介绍新员工的岗位职责及工作内容，让其清楚了解自己的工作范围和目标。
3. 业务流程分析业务流程，详细讲解各部门的工作内容和协作关系，让新员工了解公司的运作模式。
4. 熟悉工作环境带领新员工熟悉工作环境，包括办公楼、工作区域、设备设施等，让其轻松融入工作环境。
5. 与部门同事交流安排新员工与所在部门的同事进行交流，让他们了解部门的工作氛围和团队文化。
6. 专业知识培训根据新员工的具体岗位，进行相关的专业知识培训，确保其对工作内容和工作流程有清晰的认识。
7. 案例分析通过真实的案例分析，让新员工了解公司业务操作的实际情况，帮助他们更快地融入工作。
8. 规章制度介绍公司的各项规章制度，包括考勤制度、奖惩制度、保密制度等，让新员工了解公司的管理规定。
9. 文化建设介绍公司的企业文化、价值观念和团队精神，引导新员工融入公司文化，树立正确的职业态度。
10. 入职考核进行入职考核，检验新员工在培训期间的学习成果，为员工的职业发展制定阶段性目标。
五、培训方法1. 师徒结对由有丰富工作经验的老员工担任新员工的师傅，亲自指导新员工的工作学习。
2. 名词解释解释专业名词、业务流程中的术语，让新员工快速了解相关的业务知识。
3. 角色扮演进行角色扮演，模拟真实工作场景，让新员工在模拟中熟悉工作流程和协作方式。
4. 线上培训利用互联网资源，进行线上培训，包括相关领域的视频教学、在线测试等。
5. 案例分享让老员工分享实际工作中的案例，让新员工从他人的经验中学习。
培训新人带教计划方案模板
一、计划背景随着公司业务的不断拓展和团队规模的扩大，对新员工的培训工作显得尤为重要。
为了确保新员工能够快速融入团队，掌握必要的专业技能，提高工作效率，特制定本带教计划。
二、培训目标1. 使新员工了解公司文化、价值观和发展战略。
2. 使新员工掌握所在岗位的基本技能和工作流程。
3. 帮助新员工建立良好的职业素养和团队协作能力。
4. 提高新员工的工作积极性和满意度。
三、培训对象本计划适用于公司所有新入职员工。
四、培训时间1. 初期培训：入职后的前两周。
2. 定期培训：入职后的每月第一个星期五下午。
五、培训内容1. 公司概况与企业文化- 公司发展历程- 公司组织架构- 公司核心价值观- 企业文化培训2. 岗位技能培训- 岗位职责与工作流程- 必备软件及工具使用- 实操技能培训- 案例分析3. 职业素养培训- 时间管理与效率提升- 沟通技巧与团队协作- 应对压力与情绪管理- 职业道德与礼仪规范4. 团队建设活动- 团队破冰活动- 定期团建活动- 跨部门交流活动六、培训方式1. 集中授课：由部门负责人或资深员工进行专题讲座。
2. 实操演练：在实际工作场景中，由带教人现场指导。
3. 案例研讨：针对实际问题进行讨论分析，提高解决问题的能力。
4. 在线学习：利用公司内部培训平台，进行自学和在线测试。
七、带教安排1. 带教人选择：根据新员工所在岗位，选择经验丰富、责任心强的员工担任带教人。
2. 带教人职责：- 指导新员工熟悉工作流程和岗位技能。
- 定期与新员工沟通，了解学习进度和遇到的问题。
- 及时向部门负责人反馈新员工的表现和需求。
3. 新员工职责：- 积极参与培训，认真学习。
- 及时向带教人请教问题，主动学习。
- 尽快适应工作环境，融入团队。
八、评估与反馈1. 培训效果评估：通过考试、实操考核、工作表现等方式评估新员工的学习成果。
2. 带教人评估：定期对带教人的带教效果进行评估，确保带教质量。
3. 反馈机制：建立反馈机制，收集新员工、带教人和部门负责人的意见和建议，不断优化培训计划。
培训新人带教计划书
培训新人带教计划书一、培训目的为了帮助新员工尽快适应工作环境，了解公司文化，熟悉工作流程，提高工作效率，我们制定了这个培训新人带教计划书。
通过带教计划，新人可以在短时间内快速融入公司，适应工作并取得初步成功。
二、培训对象针对公司的新员工，特别是初来乍到的员工，包括实习生、毕业生和转行人员等。
三、培训内容1. 公司简介让新员工了解公司的发展历程、企业文化、核心价值观和经营理念，增强员工对公司的认同感和归属感。
2. 部门介绍让新员工了解各个部门的职能和工作内容，加深对公司组织结构的理解。
3. 岗位职责和工作流程详细介绍员工所在岗位的职责和工作内容，让员工了解每个岗位的重要性和工作流程。
4. 员工手册让员工熟悉公司的规章制度，明确公司的基本管理制度和工作流程，确保员工做到心中有数、规范操作、遵纪守法。
5. 员工培训向员工提供相关的业务培训、技能培训和职业能力提升培训，以提高员工的工作技能和工作能力。
6. 个性化培训根据员工的个性和特长，进行个性化培训，提高员工的工作积极性和主动性。
7. 职业规划帮助员工制定职业发展规划，明确自己的职业目标和发展方向，为员工的职业发展提供指导和支持。
8. 团队合作强调团队合作的重要性，鼓励员工积极参与团队合作活动，增强团队协作能力。
四、带教计划1. 制定带教计划针对不同岗位制定不同的带教计划，明确培训内容、培训时间和带教人员。
2. 带教人员选拔选择工作经验丰富、业务能力强、人际关系好的员工作为带教人员，组成带教团队。
3. 带教方式采取一对一带教或小组带教的方式，根据员工的工作性质和工作要求来确定。
4. 定期沟通带教人员要与新员工定期沟通，了解新员工的学习情况和工作情况，及时解决新员工在工作中遇到的问题和困难。
5. 实地操作带教人员要指导新员工实地操作，让新员工学以致用，提高工作技能。
6. 领导参与公司领导要重视新员工的带教工作，亲自参与带教活动，提高新员工的参与度。
临时一、临时工作指导1. 工作指导要明确、有针对性，帮助员工熟悉工作内容，了解工作方式，掌握工作技巧。
新人培训带教计划
新人培训带教计划一、培训带教目标1. 新人能了解公司的背景、文化和价值观2. 新人能熟悉公司的业务流程和工作流程3. 新人能熟悉公司的各项规章制度4. 新人能掌握所需要的专业知识和技能5. 新人能融入团队，与同事良好合作二、培训带教内容1. 公司背景介绍1.1 公司的发展历程1.2 公司的发展规划1.3 公司的文化和价值观2. 业务流程和工作流程2.1 业务流程的梳理和介绍2.2 工作流程的讲解和演示2.3 培训带教实操演练3. 公司规章制度3.1 公司的各项规章制度的详细介绍3.2 公司规章制度的落实与执行4. 专业知识与技能4.1 新人需要掌握的专业知识4.2 新人需要掌握的技能4.3 新人的知识和技能培训反馈和指导5. 团队合作5.1 团队的沟通协作技巧5.2 团队的有效合作方式5.3 团队内部的协作与同事关系的培训三、培训带教方法1. 专业知识和技能的培训通过讲解、实操演练和案例分析等多种形式进行2. 文化、价值观和团队合作的培训通过讨论、分享和角色扮演等形式进行3. 对涉及法规政策及规章制度的培训，通过授课、问答和案例分析等形式进行四、培训带教安排1. 员工入职首周1.1 公司背景介绍1.2 业务流程和工作流程的介绍1.3 公司规章制度的讲解2. 员工入职第二周2.1 专业知识和技能的培训2.2 团队合作的社交活动和培训3. 员工入职第三周3.1 综合实操演练3.2 新人评估及指导意见反馈五、培训带教考核1. 员工培训期间的考核1.1 对专业知识和技能的掌握情况进行测试考核1.2 对团队合作情况进行观察和评估2. 员工入职后的带教考核2.1 对新人实际工作能力的考核2.2 对新人团队合作情况的考核六、培训带教辅助1. 培训带教教材的编写1.1 编写专业知识和技能教材1.2 编写公司文化和价值观教材1.3 编写团队合作培训教材2. 培训带教资源的集成2.1 搜集行业资讯和案例2.2 搜集行业专业书籍和期刊2.3 定期邀请业内专家和老员工进行交流讲座七、培训带教总结新人的培训带教是公司人力资源管理的重要环节，希望通过本次培训带教计划，能够让新人快速融入公司，尽快成为优秀的员工。
教育培训新人带教计划方案
一、指导思想为了提高新入职员工的综合素质和业务能力，确保其快速融入公司，充分发挥其潜力，结合公司实际情况，特制定本带教计划方案。
二、目标1. 使新员工在入职后三个月内，熟悉公司文化、规章制度和业务流程；2. 提高新员工的专业技能和实际操作能力；3. 培养新员工良好的职业道德和团队协作精神；4. 帮助新员工建立积极的工作态度和自我成长意识。
三、实施步骤1. 入职培训（1）公司文化、规章制度培训：邀请相关部门负责人对新员工进行公司文化、规章制度、组织架构等方面的培训，使新员工对公司的基本情况有全面了解。
（2）业务知识培训：根据新员工的岗位需求，安排相关业务部门的负责人或资深员工进行专业知识和技能的培训。
2. 岗位跟班（1）指定带教导师：为每位新员工指定一名带教导师，负责对新员工进行一对一指导。
（2）跟班学习：新员工在带教导师的指导下，参与实际工作，学习业务操作流程和技巧。
3. 考核与反馈（1）定期考核：带教导师每月对新人进行一次考核，评估其学习进度和成果。
（2）反馈与改进：根据考核结果，带教导师对新员工的学习情况进行反馈，并针对不足之处提出改进措施。
4. 独立工作（1）逐渐放手：在带教导师的指导下，新员工逐步独立完成工作任务。
（2）能力提升：鼓励新员工在工作中发挥主动性和创造性，提升自身能力。
四、保障措施1. 加强带教导师的选拔和培训，确保其具备良好的业务素质和沟通能力。
2. 定期组织带教导师交流，分享带教经验，提高带教效果。
3. 设立带教基金，对新员工进行奖励，激发其学习积极性。
4. 建立健全带教档案，记录新员工的学习情况和成长轨迹。
五、预期效果通过本带教计划方案的实施，使新员工在短时间内适应公司环境，掌握专业技能，为公司的持续发展提供有力的人才保障。
培训新人带教计划方案模板
培训新人带教计划方案模板一、培训目标1. 了解公司的发展历程、组织架构、产品和服务，掌握公司的使命、愿景、价值观和企业文化。
2. 熟悉自己所在部门的工作内容、工作流程、岗位职责及工作要求。
3. 掌握和掌握所需岗位的基本技能和工作方法，提高工作效率和工作绩效。
4. 了解公司对员工的职业规划和培训发展，了解个人在公司发展的机会和前景。
二、培训内容1. 公司简介2. 公司组织架构及部门职能3. 公司使命、愿景、价值观和企业文化4. 部门工作流程及岗位职责5. 岗位培训技能6. 职业规划及发展机会三、培训方式1. 培训方式：新人带教2. 安排带教的员工：由具有丰富经验和良好工作表现的老员工担任带教导师，一对一带教学习。
3. 培训时间：2周4. 培训地点：公司内部5. 培训内容：5.1 第一周：公司介绍、组织架构及部门职能、公司使命、愿景、价值观和企业文化、部门工作流程及岗位职责。
5.2 第二周：岗位培训技能、职业规划及发展机会。
6. 培训方式：以线上线下相结合的形式进行培训。
7. 培训内容：学习资料、培训视频、实际操作演练、经验交流和项目分享。
四、培训具体安排1. 第一周1.1 第一天：公司介绍、组织架构及部门职能。
1.2 第二天：公司使命、愿景、价值观和企业文化。
1.3 第三天：部门工作流程及岗位职责。
1.4 第四天：部门工作流程及岗位职责。
1.5 第五天：总结分享。
2. 第二周2.1 第一天：岗位培训技能。
2.2 第二天：岗位培训技能。
2.3 第三天：岗位培训技能。
2.4 第四天：职业规划及发展机会。
2.5 第五天：总结分享。
五、培训效果评估1. 考核方式：学员参与培训的课程达到要求并通过考核测试。
2. 绩效评估：定期进行新员工的工作绩效评估，查看新员工在实际工作中的应用情况及工作成绩表现。
3. 培训效果评估：进行定期的培训效果评估，了解新员工在岗位工作上的技能掌握、工作态度和绩效表现。
六、带教计划总结以上便是一份培训新人带教计划方案的模板，根据公司实际情况，可以适当调整培训内容、培训方式及具体安排。
医院新员工带教制度范本
医院新员工带教制度一、总则第一条为了加强医院新员工的培训工作，提高新员工的专业技能和综合素质，根据国家中医药管理局《中医病案规范(试行)》、《中医病案评价试行标准》等有关规定，结合医院实际，制定本制度。
第二条本制度适用于医院新入职的临床、医技、护理、管理等各专业人员。
第三条医院新员工带教工作要坚持“以人为本，注重实效，分类指导，逐步提高”的原则，为新员工提供全面、系统的培训。
第四条医院设立新员工带教工作领导小组，负责新员工带教工作的组织、协调和监督。
领导小组下设办公室，具体负责新员工带教工作的实施。
二、带教内容第五条带教内容主要包括：医疗卫生法律法规、医院规章制度、职业道德、专业技术知识、实践操作技能、科研教学能力等。
第六条带教方式分为：线上培训、线下培训、临床实践、学术交流、科研项目合作等。
第七条带教时间根据不同专业、不同岗位要求，一般为6个月至1年。
三、带教老师第八条带教老师由具有中级及以上专业技术职称、丰富的临床经验和教学能力的医师、护士、技师等人员担任。
第九条带教老师要对新员工进行全面的业务培训和指导，关心新员工的生活，帮助他们尽快适应医院的工作环境。
第十条带教老师要定期检查新员工的学习进度，及时发现问题并给予解决。
第十一条带教老师要定期组织新员工进行临床实践操作，提高他们的实践能力。
四、新员工培训考核第十二条新员工培训考核分为平时考核、中期考核和结业考核。
第十三条平时考核主要考核新员工的学习态度、学习进度、课堂表现等。
第十四条中期考核主要考核新员工的专业知识和实践操作技能。
第十五条结业考核主要考核新员工的专业技术水平和综合素质。
第十六条新员工培训考核合格后，方可正式上岗。
五、奖惩措施第十七条对表现优秀的新员工，给予一定的奖励。
第十八条对违反医院规章制度、学习态度消极、考核不合格的新员工，给予相应的纪律处分。
六、附则第十九条本制度自发布之日起施行。
第二十条本制度的解释权归医院新员工带教工作领导小组。
入职员工培训带教计划
入职员工培训带教计划一、培训目标1.1 培训目标为了帮助新员工尽快熟悉公司的业务流程和工作规范，提高工作效率和专业能力，加快融入团队，并且提高员工的职业素养，制定了入职员工培训带教计划。
1.2 培训对象新员工1.3 培训内容1.3.1 公司介绍1.3.2 岗位职责详解1.3.3 工作流程及规范1.3.4 相关业务知识学习1.3.5 职业素养培养二、培训流程2.1 公司介绍时间：1天内容：公司背景、发展历程、企业文化、组织架构及主要业务板块介绍等。
2.2 岗位职责详解时间：1天内容：岗位工作内容、职责范围、工作特点、工作要求等。
2.3 工作流程及规范时间：2天内容：业务流程、操作规范、相关制度及流程等。
2.4 相关业务知识学习时间：2天内容：行业知识、专业知识、产品知识、市场概况、销售技巧、客户服务等。
2.5 职业素养培养时间：1天内容：沟通技巧、团队合作、自我管理、职业道德等。
2.6 结业考试时间：1天内容：对公司介绍、岗位职责、工作流程规范、业务知识和职业素养进行考核。
2.7 结业总结时间：半天内容：总结培训效果、新员工反馈、对接下来工作的展望等。
三、培训方法3.1 岗位导师带教新员工在公司最初的一段时间将配备有经验丰富的岗位导师进行带教，导师负责全程指导新员工进行业务学习，解答新员工遇到的问题，帮助新员工摸索业务规则和工作方式。
3.2 线上视频学习公司将提前准备好的视频资料展示于线上学习平台，供新员工自主学习、复习使用。
视频内容覆盖公司介绍、岗位职责、工作流程规范、业务知识和职业素养等方面。
3.3 案例分享交流公司会组织定期的案例分享交流会，让有工作经验的员工分享工作中的案例，让新员工了解其他同事的工作经验和业务操作，提高新员工的实际操作能力。
3.4 考核评估公司会安排定期的考核评估，对新员工的学习和工作情况进行检查和评估，及时了解和掌握新员工的学习情况，帮助新员工发现和解决问题。
四、培训成效评估4.1 考核评估公司将对新员工进行定期的入职考核，考核内容涉及公司介绍、岗位职责、工作流程规范、业务知识和职业素养等方面，以此来评估员工的学习成果。
新员工带教计划(一个月)
吧台出品
第12天-第14 天
认识厨房产品成分
厨房出餐
第15天-16天
加强点单训练(主要以模拟点单为主),由老服务带领 班看不同的三个区域
看区
第17天-18天
总结早班及中班流程\合理按排人员站门
替站门
第19天 第20--27天
学习晚班流程 一天一个岗位熟悉
熟悉常客资料
流动
学习对客沟通的语言技巧
第28天 第29天 第30天
备注:备注在此期间要多多指导,每日针对其需要学习的内容多去考核其掌握程度,并针对让该学员对公的企业文化及精神理念要有要有一定的了解,换牌 考试试题应注意难度系数,见习生是否可以转正服务员更多要依据日常工作中的工作表现及态度因素,服务员最晚换牌时间为４５天，超出此限制需反馈
原因
见习生转服务员带教流程(一个月)
日期
需掌握的知识内容
岗位
备注
第1至14天上早班
第1天
由师傅带教学习及掌握吧台出品及认识吧台产品 吧台出品 每天利用一小时看吧台出品配备\半小时时间练习托盘
第2天
由师傅带教学习及掌握吧台出品及认识吧台产品 吧台出品 每天利用一小时看吧台出品配备\半小时时间练习托盘
第3天
学习推销技巧 学习师傅带徒弟的要领 带徒弟并进行换牌考试
记忆产品简写及价格
看笔记记忆吧台产品成份及口味\特点
看笔记记忆厨房产品成份及口味\特点
熟悉点单注意事项
复习总结前几天所学知识, 总结晚班流程 总结各岗位要领 熟记常客资料
学习并总结对客过程中的应对技巧 了解基本推销知识
熟悉四天岗前培训期的流程
上中班 上中班 按排上晚班
独立吧台出品
吧台出品 每天利用一小时看吧台出品配备\半小时时间练习托盘
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新员工带教方案
1、目的
（1）使新入职的员工尽快熟悉办公环境和公司员工，提高新员工对公司的满意度和认同度。
（2）使新入职的员工初步了解工作内容和工作方式，尽快熟悉工作流程，更好的适应工作要求。
（3）评估新员工工作能力和工作态度，及时发现并解决工作中出现的问题。
2、方案周期
新员工带教方案分为两个阶段，总共六个月。
第一个阶段：新入职到试用期结束的3个月；第二个阶段：新员工转正之后的三个月。
2.1第一阶段
第一个阶段主要是新员工的入职培训，使员工尽快适应工作环境和工作内容。
具体实施如下：
2.1.1企业文化培训
新员工入职一周内，对新员工进行企业文化的带教，这个阶段主要由人力部门进行负责。
主要涉及企业发展历史、企业文化、企业规章制度以及礼仪规范等，这个时期主要是提高新员工对公司的认知，增强员工对企业文化的认同度。
在培训过程中，应与新员工建立一个友好的关系，让新员工以一种轻松的状态进入到公司环境中。
2.1.2岗位职责培训
在企业文化培训结束之后，新员工被安排到工作岗位上。
从企业文化培训结束到实习期结束的这个时期，由部门主管，依据新员工的能力以及性格特点选择带教的人员，这个时期带教主要分为两个部分。
一是，对部门发展历史，工作内容，工作规范化以及工作流程的带教。
帮助新员工更好了解工作流，尽快的适应新的工作内容，投入到工作中。
具体流程如下：
（1）制定带教计划
1）明确带教对象，针对带教对象的能力、性格等特点制定详细的带教工作计划
2）明确带教工作的内容，将工作内容分解到具体每日、每周以及每月，同时建立明确目标，考核标准以及激励奖惩办法。
（2）合理安排时间。
避免出现见面就教的现状，合理利用不同时段进行教授与分享。
（3）注重新员工的实践。
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”。
知识知道不等于能灵活运用，
所以要为新员工创造实践的机会。
尽量避免“不懂就问我的”现象，应该让新员工自己动脑去解决问题。
我们带教新员工是培养新员工的一个工作思维，而不是帮他做了所有的事情，所以要让新员工学会思考。
二是，生活上的指导。
对于新员工来说，当进入到一个新的环境中，可能会出现一些疑虑，尤其是没有经验的新员工。
这个时候就应该多与员工进行沟通。
具体流程如下：
（1）充分了解新员工。
知道新员工的性格特点，兴趣爱好等。
对新员工多一点关心，少一点漠然，对新员工出现的问题要及时给予相应的帮助。
（2）尊重新员工，多激励新员工，少一点批评责备，帮助新员工树立信心。
试用期届满后，新员工需要填写《员工转正申请表》，由主管部门和人力部门共同对新员工试用期的表现进行考核，决定新员工的去留，或者调整相应的工作内容。
如果新员工顺利通过试用期，应该对其带教人进行相应的奖励。
2.2第二个阶段
这个阶段主要由部门主管进行负责，主要是考察新员工工作能力。
将新员工纳入绩效考核中，根据绩效考核的情况，及时与新员工进行交流沟通，及时发现新员工在工作上的问题，给予其指导性建议或者鼓励。
3、带教人员的选择
3.1选拔方式
选拨主要分为两种方式：一是，部门主管根据部门人员的性格特点以及工作绩效，推荐合适的人员，报备人力部门。
二是，人力部门下发内部带教人员招聘计划，明确带教人员的岗位要求，由内部人员自行竞聘。
通过这两种方法形成带教的人才库。
3.2带教人员条件
（1）具备良好的道德素质，乐于助人的品质
（2）具备扎实的专业基础，业务技能熟练。
同时爱岗敬业，工作认真负责
4、奖惩
4.1惩罚内容
（1）如果带教人员，对新员工不闻不问，放任自流，视情节，给予批评，罚款、降职等处分。
（2）如果带教人员连续三次其培训的人员没有转正，取消带教人员的带教资格
4.2奖励内容
（1）如果带教人员带教的新员工在试用期内表现突出，给予带教人员培养新人的奖励，并
纳入到晋升考核中。
（2）如果带教的新员工顺利通过考核转正，给予带教人员奖励。