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《海底两万里》PPT(完美版)

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《海底两万里》PPT
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1866年,法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时,海上出了 个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后,生物学家正准备束装就道, 返回法国,却接到美国海军部的邀请,于 是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
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名著导读《海底两万里》
部编本人教版·七年级下册语文
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《海底两万里》: 快速阅读
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《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的 代表作之一,是一部出色的科幻小说。该小说的主人 公尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是:从 太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海, 进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万里的环 球旅行,小说名称由此而来。
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2.减少注视点。 阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的,通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样, 减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使 得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从 而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。
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《海生性沉稳,他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。
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这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者, 在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这 孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕 幕惊心动魄、扣人心弦的事件。

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艇最终冲出冰层,得以脱险。 【康赛尔】忠诚
无法换气时,康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人,救活了主人。 南极海域
【尼摩船长】英勇顽强 勇敢的下船和章鱼进行肉博
留卡斯群岛
复仇者号沉 没位置
1.北纬47度24分,西经17度28分,尼摩艇长潜入海底凭吊英勇 不屈的复仇者号。
2.一艘战舰向潜艇发起攻击,经过几番周旋,潜艇将战舰撞沉,艇 长获得了一份复仇的快感。
3.我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑,可恰在此时,潜艇被卷 入了大旋流中,我们的小艇也难逃厄运。
罗佛丹群岛
我和两事件:
太平洋西岸海域 托雷海峡 印度洋 地中海 南极点
海底狩猎
鹦鹉螺号搁浅,教授等三人在一座荒岛上游玩,后 来遭遇土著人袭击。不过一船人仍安全离开。
人物形象
尼德·兰
性情火暴,是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。 他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛 肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他性情火暴,受不 了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后不 可能回到陆地上。
人物形象
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。 总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你 看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认 真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名 字却一无所知,可以说他是个分类狂。
人物形象
阿龙纳斯
生物学家,勇敢且博古通今。 乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和 他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做 了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条, 使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种 奇观,一一娓娓道来,令读者大开眼界。

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整体感知
内容概要
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯是一位生物学家,应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时,海上出了一个怪物,闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是 改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学 家
2.是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的“诺第留斯号” 就是作者的想象,但又无处不展示着科学依据。
3.具有社会正义感和崇高的人道主义精神。文中的尼摩船 长将沉船中的财富送给了贫苦的人。
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精读细研 方法指导
快速阅读
1.集中精力专心致志。
可以全神贯注地读,尽快弄清楚作品中发生了哪些故
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精读细研
尼德·兰
一个比较原始的人,一个野性十足的加拿大捕
鲸手。他也会赞叹极地的美,但是对他来说更重要
的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒和在陆地上自由
地行走。他性情火爆,受不了被监禁,总是计划逃
脱,如果没有他,教授和康赛尔最后不可能回到陆
Hale Waihona Puke 地上。海底两万里_ppt课件完美版
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弹里,被发射到月球上;
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同学们知道这个人是谁吗?
儒勒·凡尔纳
今天就让我们走进他的科幻小说《海底两万里》,去感受 他非凡的想象力和不可思议的预知力。
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名著导读 《海底两万里》课件(26张PPT) 部编版语文七年级下册

名著导读 《海底两万里》课件(26张PPT) 部编版语文七年级下册
请快速阅读小说第十章、第十二章找出书 中所描绘的哪些内容充满幻想,甚至已变成了 现实。
快速阅读
快速阅读:是一种“眼脑直映”式的阅读方 法。阅读时要做到集中精力,专心致志, 默读文本,一目十行,避免回视,抓住关 键信息,有所取舍。
快速阅读
快速阅读的主要方法 :浏览法和跳读法
定义:从总体上粗略掌握书中大概内容,它可以在
浏览、跳读
“我就是法律,我就是正义!”他对我说,“我是被 压迫者,他们才是压迫者呢!就是因为他们,我眼睁睁 地看着我所热爱过的、钟爱过的和崇尚过的一切离我而 去,眼睁睁地失去了我的国家、我的妻儿和我的父母! 这就是我一切仇恨的根源!你给我闭嘴!” ......
随后,这团黑影从我们的视线中消失了,战舰上全 体官兵的尸体也随之被一个巨大的漩涡卷入海底......
探索之旅Biblioteka 跳读确实,我已经了解这艘潜水艇的整个前面部分,下 面就是从潜艇中心到船首冲角的 准确布局:5米长的餐 厅,用一堵密封且不透水的隔墙与图书室相隔;5米长 的图书室;10米长的大客厅,用另一堵密闭隔墙将客厅 与艇长的房间隔开;5米长的艇长房间;我那间2.5米长 的房间;最后是一个 7.5米长的储气舱 ,一直延伸到潜 艇艏柱。潜艇前部总长35米。密闭隔墙上都开有门,用

有限的时间内尽可能广泛地了解信息。


阅读策略:关注章节的题目、开头、结尾以及中间
各段落起首的中心句。
跳 读
定义:跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键 性内容的一种快速阅读方法。
法 阅读策略:阅读过程中关注关键词,关注中心语,
结构语。
探索之旅
浏览 跳读
“如此说来,”我回答道,“这些吃的东西都是海里产
请同学说说对这本书以及 作者的了解 (提示:可关注书的扉页、 腰带、前言等)

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整体感知
内容概要
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯是一位生物学家,应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时,海上出了一个怪物,闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是 改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学 家
5.他们在维多湾海底,从当年西班牙的沉船上打捞出许 多财宝,尼摩船长把这些财宝都运回了潜艇上,打算将来给需 要帮助的人。
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精读细研 艺术特色
1.情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性。书中还包括 了大量地理、历史、生物、物理、地质、气候方面的知识,读者在 阅读引人入胜的历险故事时,还能够轻松地获取科学知识。
精读细研
阿龙纳斯
生物学家,博古通今,趁潜艇在水下航行,他
饱览了海洋里的各种动植物。他和他的那位对分类
学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做
了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说
得井井有条,使读者认识了许多海洋生物。阿罗纳
克斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令
读者大开眼界。
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精读细研
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,从不大惊 小怪,总是那么气定神闲。为人随和,从不着急上 火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论, 遇到任何东西总是认认真真或者说一本正经地把它 们进行分类,但是他对那些东西的名字却一无所知。 可以说他是个分类狂。

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途经克利斯波岛时,船 长派人送来纸条,邀请他们 三人到海底森林打猎。于是 他们穿上潜水服,背上氧气 瓶,手持特别猎枪,穿过换 压舱,走在海底平原上。船 长举枪射中一只大海獭,然 后又杀了两条海豚似的动物 ,满载而归。
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而在斯里兰卡附近,船 长邀请阿龙纳斯他们到海底 参观采珠场。这里盛产珍珠, 最大的价值可达二百万美元。 阿龙纳斯兴趣盎然地观看印 度人在海底采珠。突然,一 条巨鲨张着血盆大口向印度 人袭去,船长当即手执短刀, 挺身上前与鲨鱼展开搏斗, 尼德·兰举叉相助,正中鲨 鱼心脏。
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海底两万里
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情境导入 《海底两万里》PPT课件
现代科学只不过是将凡尔纳的预言 付诸实践的过程而已。
—科奥台
中国人渴望的是金榜题名、洞房花 烛,而法国人却在幻想征服月球。
—鲁 迅
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讲授新课 《海底两万里》PPT课件
是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在19世 纪,全面进入以科学发明和技术革命为主导的时代后,一 切关注人类未来命运的文艺题材,都不可避免地要表现未 来的科学技术。而这种表现,在工业革命之前是不可能的 ,毕竟在第一次工业革命以后,人们感受到了自身力量的 飞跃,由此也产生了更多集体性的科学想象,由此也成就 了诸多科幻小说兴起的这样一个社会背景。
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第六单元名著导读《海底两万里》课件(共26张PPT)

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从(南极冰山脱险)中,可以看出他是个(英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着)的人; ··· ··· 助手总结:尼摩是一个谜一样的人物。他知识渊博,遇事头脑冷静,沉着 而又机智,从不放弃希望。他心地善良,同情弱者和被压迫的民族的人。
此时,嚣张的章鱼被你打的节节败退··· ···
学以致用明路线
最后的挑战
章鱼先生向你放了一个大招,请你在地图上画出诺第留斯号潜艇航行路线图
助理提示:爱德华先生,像这种问题,在寻读法面前简直就是小菜一碟
寻读法顾名思义就是带着问题去读,是一种从大量资料中迅速查找 特定信息的阅读方法。 方法:带着问题去读,有意识,有选择的读相关部分的内容。
助手小结
先生,带着问题读文章, 可以使我们浏览文章目标更加 明确,这有助于我们完成一些 有针对性的话题。
助手小结
爱德华先生,扫读法可 是帮助我们获得读物大量信息 的关键法宝,这有助甘休,于是他又给你三分钟的时间阅读小 说第二部分第三章《一颗价值千万的珍珠》用最快的速度找到以下问 题的答案,完成填空。
在采珠场我们观察到一颗大如椰子的( 珍珠 )。此间发现一只 凶恶无比的( 鲨鱼 )正在攻击采珠人,就在采珠人危在旦夕的 时刻( 尼摩船长 )出手相助,与其展开了殊死较量,在船长就要 败下阵来的关键时刻( 尼德·兰 )手持捕鲸叉冲向鲨鱼,刺中鲨鱼的 要害,他们就此获救。
运用之前的快速阅读方法,快速阅读有关尼摩的情节,说说船长的人物形 象。”(分组) (章鱼先生只给三分钟)
请你用“我从(
)情节中,可以看出尼摩船长是一个

)的人。”的句式回答章鱼的提问。
助手推荐阅读章节: 《尼摩船长的闪电》 《珊瑚王国》 《一颗价值千万的珍珠》 《缺氧》
把握形象
从(击退土著人袭击)中,可以看出他是个(知识渊博,有创造力和预见性) 的人; 从(含泪掩埋同伴)中,可以看出他是(外表冷郁但内心情感丰富,重情重义)的人; 从(智斗鲨鱼救采珠人)中,可以看出他是个(心地善良,富有同情心)的人;

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作者介绍
儒勒.凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒 险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。 1863年起,他开始发表科学幻想冒险小说,以总名称 为《在己知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
代表作为三部曲:
《格兰特船长的儿女》《海底两万里》 《神秘岛》。
海底两万里
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家, 他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。 幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。
作品简介
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发 现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰,跟 随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
鹦鹉螺号介绍
鹦鹉螺号为长70米,宽8米的细长纺锤型潜艇,航行性能极好,最高航速可达50海里每小时。这是一-艘理想化的潜艇,船的 驱动完全靠电力供给,而电力则是由海底煤矿燃烧而提取海水中含有的氯化钠,将钠与汞混合,组成一种用来替代本生蓄电池单 元中锌元素的合金,再转化成电后取得的,储存在伏打电池堆里。
尼摩艇长
是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程 师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和 温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义 斗争的烈火中义斗争。
当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海 底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反 抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义 者.在印度大陆的野蛮的扩张行为。
➢ “尼摩”,在拉丁文里是子虛乌有的意思。
作品简介
1.《海底两万里》是一部科幻小说,于1870年问世,暨今已逾百年,仍以多种文字的各种版本风行世界。 2.书中人物有名有姓的只有四个半—— “亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;

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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
面积共为一千零十一平方米四十五 厘米,体积共为一千五百点二立方米。 就是说——船完全沉入水中时,它的排 水量或体重为一千五百立方米或一千五 百吨。 这客厅是一个长方形的大房
书中人物简介
彼埃尔·阿龙纳斯
生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使 他饱览了海洋里的
彼埃尔·阿龙纳斯
各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康 塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍, 界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条, 使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海 洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一路上,阿龙纳斯发现了不少惊人的事 情。船至康地岛时,船长从柜子里取出 许多黄金,派人乘小艇送出去。后来当 潜艇驶入大西洋,停泊在维多湾海底时, 船长又派他的船员潜水从海底沉船里搬 上来装满金银财宝的箱子。原来船长是 利用打捞沉船里的财宝救济穷人和从事 科学探险的。在大西洋海底,船长陪着 阿龙纳斯参观沉没已久的大陆——大西 洲亚特兰蒂斯。他们观赏了海底火山喷 口吐出硫磺火浆的奇景,也察看了已成 废墟的庞贝城。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
潜艇到达加里曼丹附近时,食品告缺。阿龙纳 斯他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。起初, 他们运气不错,打死了几头野猪,采摘了不少 水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时, 突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇, 驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏, 紧迫不舍。即使阿龙纳斯他们爬上潜艇,下了 底舱,土著人仍然围着潜艇,不肯散去,再加 上之后康塞尔又激怒了他们。第二天一早,潜 艇开舱换气时,土著人纷纷爬上船来进攻。可 是他们的手一碰到栏杆,就惊叫着退缩了回去, 原来金属栏杆全部通了电。

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1866年,法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时,海上出了 个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后,生物学家正准备束装就道, 返回法国,却接到美国海军部的邀请,于 是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
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快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法, 也是一种基本的阅读技巧。可以帮助读者更快地 阅读资料,在短期记忆中掌握得更多、理解得更 好。在平时的阅读训练中,建议大家从如下几个 方面入手。
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3.康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。
1.避免发声。 出声阅读是影响阅读速度的重要因素,提高阅
读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声。 在实际阅读训练中,要有意识地克服唇动、舌动 的现象。
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2.减少注视点。 阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的,通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样, 减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使 得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从 而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。
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海底两万里读书分享PPT课件

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丰富的知识
谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁 见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍 珠?
精心动魄的场面
他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏 斗,捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨; 他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮 (gèn),儒艮肉当晚就被端上了餐桌。
险象环生的情节
“诺第留斯”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁 过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是, 在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的 人几乎不能生还。
海底两万里
科学与ຫໍສະໝຸດ 幻想之旅
目录
CONTENTS
1
作者简介
2
故事梗概
3
艺术特色
4
全书主题
1 作者简介
2
的科幻小说,总题为 《在已知和未知的世 界漫游》。
1
儒勒·凡尔纳(1828年 -1905年),法国小 说家,科幻小说的开 创者之一。他一生写 了六十多部大大小小
3
《海底两万里》是凡 尔纳的三部曲的第二 部(第一部是《格兰 特船长的儿女》,
精心动魄神秘色彩
凡尔纳时代,潜水艇刚刚面世,还是一种 神秘的东西;“诺第留斯”号艇长尼摩又是个 身世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又 隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。
人物介绍
阿龙纳斯教授 生物学家,博古通今,乘潜艇在水下
航行,使他饱览了海洋里的各种动植物; 他和他的仆人康塞尔,将这些海洋生物向 我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、 科、属、种,说得井井有条,使读者认识 了许多海洋生物。
4
第三部是《神秘 岛》),主要讲述 诺第留斯号潜艇的 故事。
2 故事梗概
故事梗概
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯,一位生物学 家,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上 出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结 束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却 参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。

海底两万里》课件(共43张ppt)

海底两万里》课件(共43张ppt)
2/28/2024
航行线路
太平洋 —印度洋 —红海 —地中海 —大西洋 —南北两极海洋
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
主要人物
法国生物学家阿龙纳斯 仆人康塞尔 捕鲸手尼德·兰
2/28/2024
知识大比拼
5.尼摩船长逃避人类,蛰居海底 ,而又隐隐约约和陆地上的某些 人有一种特殊联系。他富有同情 心,性格阴郁、知识渊博、带有 浪漫、神秘色彩,非常吸引人的 人物。
2/28/2024
知识大比拼
6、《海底两万里》是 的作品,他被誉为“
(国家) ”。
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳, 被誉为“现代科学幻想小说的之父”
2/28/2024
知识大比拼
7、凡尔纳的三部曲分别是:____________ ◆ 第一部是《格兰特船长的儿女》,第二部是
《海底底万里》,第三部是《神秘岛》
2/28/2024
知识大比拼
8、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说 ,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书 中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这 些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些 关系吗?
2/28/2024
知识大比拼
3.《海底两万里》中人物在印度 洋的珠场和 鲨鱼 展开过搏斗 ,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶 恶的巨鲨;他们在红海里追捕过 一条濒于绝种的 儒艮,它肉当 晚就被端上了餐桌.
2/28/2024
知识大比拼
4.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环 球探险旅行时,经历了许多险情 ,例如:搁浅、土人围攻、同鲨 鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 .

第六单元名著阅读《海底两万里》课件(34张PPT) 部编版语文七年级下册

第六单元名著阅读《海底两万里》课件(34张PPT)   部编版语文七年级下册
名著阅读《海底两万里》
(法)儒勒.凡尔纳 主讲人:姜苏芳
揭示目标
1、通过速读与精读把握人物形象 2、掌握主要航行路线及情节 3、分析人物尼摩艇长,思考小说主题
基础链接
• 作者儒勒凡尔纳出生于法国,梦想离开法国,成为一名 水手随船远航,但他的父亲让他安于本分,不准他离国, 所以他只能在文字上进行冒险。他一生写了六十多部科 幻小说,总题为“奇异的旅行”。他在作品中基于当时 世界科学技术水平对未来会出现的科技事物做出了伟大 而合乎逻辑的预言和大胆猜测。他用浪漫而又符合科学 的幻想,使读者如痴如醉,跨过时代的门槛,提前迈进 了未来世界。他以大量著作和突出贡献被誉为“现代科 幻小说之父”。
海底探险
第二站:印度洋
精读文段:注意细节描写,勾画分析
珊瑚王国安葬船员
1868.1.21锡兰岛救采珠人与鲨鱼肉搏
在距离我五米远的地方,有一个影子,贴着地皮。我立刻想到鲨鱼,不安起来。但我错了,这
一次,和我们打交道的仍然不是海洋里的猛兽。
那是一个人,是个大活人,可能是个印度人,也许是个黑人,总之是个不幸的采珠人,不到季
鹦鹉螺号(诺第留斯号)
Байду номын сангаас
分解海水
您清楚海水的成分吧。从一公斤海水里可以提取96.5%的水,大约2.66%多一点的氯化钠;此外是少量 的氯化镁和氯化钾,少量的溴化钠、硫酸钠、硫酸盐和碳酸盐。这样您就明白了,在这些化学元素中, 氯化钠占有较大比重。而我从海水里提取的正是这种氯化钠,用它来做我使用的元素。” “那元素是钠吗?” “是的,先生。和汞混到一起,就构成了一种汞合金,能够替代本生灯电池里的锌。汞是永远用不完 的,消耗掉的只是钠,而大海可以为我提供这种东西。我顺便还可以告诉您,钠电池应该被看做电力 最强的电池,它的电动能是锌电池的两倍。” “我完全明白了,艇长,在您所处的境况里,钠是好东西,从大海里可以提取。很好。可是,钠得制 造,一句话,钠得提取啊!您是怎么提取的?显然,您的电池在提取钠的时候能够派上用场,但是, 如果我没搞错的话,那些电设备所消耗的钠,超过了所提取的钠。于是就出现了这样的情况,为了提 取钠而消耗的钠,多于提取到的钠!” “教授先生,所以我才不用电池去提取钠,而是用地下的煤里的热能去提取。” “地下的?”我抓住了这一点问。 “如果您愿意,我们就说是海里的。”内莫艇长答道。 “这样说来,您能开采海底煤矿?” “阿罗纳克斯先生,您将会看到我采煤的情况。我只想请您有点耐心,因为您有时间耐下心来。您只 要记住这一点就行:我的一切都拜大洋之所赐;大洋发电,电给了‘鹦鹉螺’号热量、光明和动力, 一句话,电给了‘鹦鹉螺’号生命。”

(完整版)《海底两万里》PPT

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主要人物 (四个半)
法国生物学家阿龙纳斯
仆人康塞尔
捕鲸手尼德·兰
鹦鹉螺号也称未“诺第留斯号”的主人尼摩船 长。
【阿龙纳斯教授】
是一名生物学家。博古通今, 性情温和,心底善良,富有探 究精神。
【康塞尔】
阿龙纳斯教授的仆人。他忠 诚、老实本分、性格开朗, 对分类学非常入迷。
【尼德.兰】
他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨 鲸”的一位捕鲸手,他经验丰 富,百发百中,是一个比较原 始的人,性情火爆,野性十 足。
走进地中海
地中海以亚平宁半岛、 西西里岛和突尼斯之间 的突尼斯海峡为界,分 东、西两部分,平均深 度1450米,最深处5121 米。盐度较高,最高达 39.5‰。地中海有记录的 最深点是希腊南面的爱 奥尼亚海盆,为海平面 下5,121米。地中海是世 界上最古老的海,历史 比大西洋还要古老。
走进南极
山东万图海广文化传媒有限公司
(海
名Байду номын сангаас著
法 国

) 儒

导 读
勒 凡

尔 纳

·
----科学与幻想之旅
【作者简介】
儒勒·凡尔纳是科幻小說和冒险小說作 家,被誉为“现代科学幻想小说之父”“科 学时代的预言家”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲 之一,也是他的名篇佳作之首。还有两部是
《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
“凡尔纳”三部曲
小说故事发生在1864年,讲述了游船“邓肯号” 的船主格里那凡爵士在一次偶然当中,得到了两年 前遇险失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索。为 了搭救落难的格兰特船长,格里那凡爵士自行组织 旅行队,带着格兰特船长的儿女,一起踏上了寻找 格兰特船长的旅程。

名著导读《海底两万里》课件(共40张ppt)

名著导读《海底两万里》课件(共40张ppt)

课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
食休憩,遭到土人围攻 。船长给潜艇上的铁扶 梯通了电,土著人无法 上潜艇,他们遭到电击
尼摩船长:有创造 力和预见性,遇事 沉着冷静。
后纷纷逃跑。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象
第二次 遇险
潜艇在驶近波罗阿尔 岛的时候触礁意外搁 浅,借助五天后太平 洋的涨潮返回海洋。
尼摩船长标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭, 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家,他的启蒙教师还是 一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11 岁时,为了给表妹买一串贝壳项链,他悄悄登上了一艘开 往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来,挨了一顿揍。 在家里,他留着泪向父亲发誓:“以后只躺在床上在幻想 中旅行。”正是这样,凡尔纳一生博览群书,在幻想中遨 游世界,从而创作出了许多著名的科幻小说。
尼摩船长:勇斗鲨鱼拯救 采珠人,并赠送珍珠给采 珠人,可见其同情弱者、
船长与巨鲨展开 心地善良。感谢尼德·兰的
殊死搏斗。危在 相救之举,可见其懂得感
旦夕时,被尼 德·兰一叉刺中鲨
恩。
鱼要害。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情 节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象

《海底两万里》优秀课件

《海底两万里》优秀课件

主题探讨
科技与探索
小说强调了科技的重要性, 同时也警告了人们在探索 未知领域时要面对的很多 危险性。
人性
小说中呈现了尼摩需要隐 瞒过去的秘密和他对复仇 的痴迷,这让人们思考一 个人的内心深处是否有一 些不真实的想法。
自由与奴役
“海底”号船员各具特色,但 都活在尼摩的影响下,从 而引发对于自由与奴役的 思考。
作者简介
1 儒尔·凡尔纳
法国科幻小说作家,以科幻小说《地心游记》和《海底两万里》而著名。他的小说广泛受欢迎, 并被誉为是19世纪探险小说的典范。
结论
推荐程度
作为一部充满欢快冒险,同时又充满内涵的小 说,《海底两万里》值得一读。
至今影响
自问世以来,《海底两万里》已经出版了数十 个版本,并影响了许多人的思考和创作。
《海底两万里》 PPT 优秀 课件
欢迎来到《海底两万里》的世界!这部经典小说是法国作家儒尔·凡尔纳的代 表作之一,让我们跟随主人公参与这次刺激的水下历险吧!
故事概述
主题
随着科技进步,人们在探索未知领域时,可能会面临很多未知的危险。
情节
故事讲述了船长尼摩和他的潜艇“海底”的冒险故事,他们一路潜水,穿越各种神秘的海底场 景,直到抵达南极洲地下5000米处,发现了一个神秘的岛屿。
书籍影响
水下文化
《海底两万里》是一部奇幻小 说,但它的设定和描述启发了 对水下世界的想象,为日后的 水下文化奠定了基础中对于潜水艇的详细 描述,法国海军将其作为模板, 创造并实用了潜水艇的原型。
《海底两万里》伴随着科技的 不断发展,在阅读中带来很多 探索未知事物的新思维。
结局
故事的结局充满戏剧性与惊喜,同时给我们留下了深刻的思考。
主要角色
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内容简介
1866年,在大海的不同地方,一些船只
发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数
百米,偶尔浮出水面。在不少船只受到
这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出
护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。法国
生物学家阿龙纳斯应邀参加,这个巴黎
自然历史博物馆的教授,曾经撰文探讨
过这海洋怪物,认为是一头巨大的独角
分之一,它从头至尾是够长,两腰包底又相当
圆,因此船行驶时积水容易排走,丝毫不会阻
碍它的航行。
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面积共为一千零十一平方米四十五 厘米,体积共为一千五百点二立方米。 就是说——船完全沉入水中时,它的排 水量或体重为一千五百立方米或一千五 百吨。 这客厅是一个长方形的大房
间,长十米,宽六米,高五米,夭花板 饰有淡淡的图案花纹,装在天花板上的 灯球射出明亮柔和的光线,照耀着陈列 在这博物馆中的奇珍异宝。因为这客厅 实际上是一所博物馆,一只智慧的妙手 把自然界和艺术上的一切珍奇都聚在这 里,使它带着一个画家工作室所特有的 那种富有艺术性的凌乱。
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书中人物简介
彼埃尔·阿龙纳斯
生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使 他饱览了海洋里的
彼埃尔·阿龙纳斯
Hale Waihona Puke 各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康
塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,
界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,
使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海
洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令读者大开眼
界。 ppt课件.
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康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳, 他从不大惊小怪。总是那么气定神闲, 为人随和,从不着急上火——至少你看 不出他着急上火。他精通分类理论,遇 到什么总是认认真真或者说一本正经地 把它们分类,但是对那些东西的名字却 一无所知,可以说他是个分类狂。
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6
尼德·兰
但对他来说更重要的是牛排,小 牛肉,小酒馆里的酒,在陆地上 自由地行走。他性情火暴,受不 了被监禁,总是计划逃脱,如果 没有他,教授和康塞尔最后不可 能回到陆地上。
部曲之一,也是他的名篇佳作之首。
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1863年起,他开始发表科学幻想冒险小 说以及漫画类小说,以总名称为《在已 知和未知的世界中奇异的漫游》的书一 举成名。代表作为三部曲:《格兰特船 长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》 等。 凡尔纳总共创作了六十六部长
篇小说及短篇小说集,还有几部剧本, 一部《法国地理》和一部六卷本的《伟 大的旅行家和伟大的旅行史》。主要作 品还有《气球上的五星期》、《地心游 记》、《神秘岛》、《漂逝的半岛》、 《八十天环游地球》等20多部长篇科幻 历险小说。
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一路上,阿龙纳斯发现了不少惊人的事 情。船至康地岛时,船长从柜子里取出 许多黄金,派人乘小艇送出去。后来当 潜艇驶入大西洋,停泊在维多湾海底时, 船长又派他的船员潜水从海底沉船里搬 上来装满金银财宝的箱子。原来船长是 利用打捞沉船里的财宝救济穷人和从事 科学探险的。在大西洋海底,船长陪着 阿龙纳斯参观沉没已久的大陆——大西 洲亚特兰蒂斯。他们观赏了海底火山喷 口吐出硫磺火浆的奇景,也察看了已成 废墟的庞贝城。
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目录
1、作者介绍
2、作者经历
3、书中人物简介
4、内容简介
5、潜水艇简介
6、读后感
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作者介绍
儒勒·凡尔纳(Jules-Verne,1828.2.8- 1905.3.25)是19世纪法国作家,著名的科幻小 说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小 说之父”。曾写过《海底两万里》、《地心游 记》、《气球上的五星期》、《环游世界八十 天》等著名书籍。 1828年2月8日,凡尔纳生 于南特,1848年赴巴黎学习法律,写过短篇小 说和剧本。 《海底两万里》是他的幻想小说三
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潜艇又向南极进发,它在成群结队的鲸鱼中间 穿行。当尖头鲸向长须鲸进攻时,船长出于对 弱者的同情,指挥船员攻击尖头鲸。在此后的 航行中,他们历尽艰险,一会儿是冰山封路, 一会儿是章鱼围攻,一会儿又是敌舰偷袭。船 长以惊人的毅力和智慧,指挥全体船员,战胜 了一切。但在最后船长指挥潜艇击沉一艘不明 船只使阿龙纳斯无法忍受。 历经海底两万
鲸。
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潜艇到达加里曼丹附近时,食品告缺。阿龙纳 斯他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。起初, 他们运气不错,打死了几头野猪,采摘了不少 水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时, 突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇, 驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏, 紧迫不舍。即使阿龙纳斯他们爬上潜艇,下了 底舱,土著人仍然围着潜艇,不肯散去,再加 上之后康塞尔又激怒了他们。第二天一早,潜 艇开舱换气时,土著人纷纷爬上船来进攻。可 是他们的手一碰到栏杆,就惊叫着退缩了回去, 原来金属栏杆全部通了电。
里环球航行之后,潜艇在挪威西海岸遇上了可 怕的大漩涡,阿龙纳斯等人最终逃跑。阿龙纳 斯无法知道潜艇卷入大漩涡之后的遭遇,因为 他和他的同伴被漩涡抛入水里后,在挪威的一 个小岛上侥幸脱险,而潜艇已毫无踪影了。
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图片
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博 物




图书室
客 厅

船长的房间
餐厅 ppt课件.

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潜水艇简介
“鹦鹉螺”号是艘潜艇的名字,或译为“诺
第留斯”号,船长为尼摩。下面的介绍来自小
说。 船是很长的圆筒形,两端作圆锥状。
很明显,它很像一支雪茄烟。这种形式,在伦
敦有些船的构造早已采用过了。这个圆筒的长
度,从头到尾,正好是七十米,它的横柄,最
宽、的地方是八米。所以这船的构造跟普通的
远航大汽船不是完全一样的,它的宽是长的十
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读后感
说到尼摩船长,这个谜一样的人物,他为此书 增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看 到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送 给穷苦的人,会收容所有厌恶的陆地的人,会 把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会逃避人 类,施行可怕的报复,他对人类有根深蒂固的 不信任感,这个弃绝人世天才,我一向都是由 衷喜欢这类人,对于尼摩船长无尽的痛苦,我 总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样 的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。
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