词义练习题及答题技巧

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2021年中考语文一轮复习：理解词语的含义答题技巧与练习题汇编(Word版,含答案)

2021年中考语文一轮复习：理解词语的含义答题技巧与练习题汇编篇章是有段落构成的，段落是由句子构成的，句子是由词语和标点构成的。

阅读理解的起点是弄清词的含义，然后是弄懂句子的含义，进而弄懂段落的含义，最终理解全文的含义。

能准确深入地理解词语的含义，是阅读的起点。

一、首先要准确理解词的本义所谓词的本义，就是一个词以文字形式出现时，最初代表的含义。

而在现在的白话文阅读理解中，是指一个词语离开语言环境独立存在时，最常用的含义。

小学生考试，有一个常见的题型，写出一个或几个词，让我们解释词语的含义。

在字典里，一个词语的解释有很多个选项，我们只要写出其中最常见的含义即可。

其实这种题型就是解释词语的本义。

在小学阶段，绝大多数老师因为不掌握解词语本义的方法，大都采用的是死记硬背的形式：一.让学生参看书下注解，在作业本上写若干遍，让学生背下来，再通过考试去强化记忆。

二.书下注解里没有的，老师就在文中画出一些“关键词”（老师根据多年经验，觉得它们是常考的词），让学生查字典，将查到的结果写若干遍，然后背诵下来。

上了初中以后，上面的方法完全不适用了。

因为命题者使用的文章是从教材之外选取的；命题的范围又是无限大——会随意从文中指定一个词语让学生解释。

怎么办呢？我们总不能把字典里所有词语的含义都背诵默写下来吧？其实，解释词语的本义是有具体方法的，掌握了这些方法，我们就不用背字典了！（一）单字组词法所谓的单字组词法，就是解释由一个字构成的词语时，在保证词性不变的情况下，采用组词的方式，组几个常用词语来解释这个词。

例如“打”，这是个动词，我们用“打”组成几个常见的动词即可——敲打、击打、打架、打击，但不能组成“打球”、“打脸”等形式，因为这些词不再是动词，而是短语，其中“打”是动词，“球”和“脸”是名词，词性改变是绝对不允许的。

（二）拆分组词法有些词，是由多个单字词组成的，每个字都能代表一个独立的含义。

这样的词，我们就可以将原词拆成单字，在保证词性不变的前提下，依次组词来解释。

(英语)初中英语形容词常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

（英语）初中英语形容词常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、初中英语形容词1．If your best friend tells you his secrets, it's _______ for you to keep them for him. By doing this, you can win others' trust.A. specialB. necessaryC. possible【答案】 B【解析】【分析】如果你最好的朋友告诉你他的秘密，对于你来说为他保持这个秘密是很必要的。

通过这样做，你可以赢得别人的信任。

It's + 形容词+for sb.+ to do sth.意指“对于某人来说做某事很adj.”。

A. special特殊的；B. necessary必要的；必需的；C. possible可能的；根据语境，故选B。

【点评】注意积累形容词的意义2．Tea is one of ________ drinks in the world.A. more popularB. the more popularC. most popularD. the most popular【答案】 D【解析】【分析】句意：茶是世界上最流行的饮料之一。

one of the+形容词最高级+名词复数，表示最……之一，可知此处用形容词最高级，故选D。

【点评】此题考查形容词最高级。

注意one of the+形容词最高级+名词复数。

3．—If there are ________ people driving, there will be ________ air pollution.—Yes, and the air will be fresher.A. less; lessB. less; fewerC. fewer; fewerD. fewer; less【答案】 D【解析】【分析】句意：——如果开车的人越少，空气污染越少。

词语含义题答题技巧(一)

词语含义题答题技巧(一)词语含义题答题技巧1. 理解上下文•仔细阅读题干及相关句子，理解上下文，补充背景知识，推测词语含义。

2. 分析词根词缀•词根词缀是构成词语的基本单位，通过分析词根词缀可以推测单词的含义。

3. 使用词典和同义词•查阅词典，了解词语的多重含义和用法，通过比较不同含义和同义词的区别，选择正确答案。

4. 推理和推测•在题干给出的语境中，通过推理和推测的方式，理解词语的具体含义。

5. 总结与练习•总结答题过程中使用的技巧和方法，对错题进行反思，提高答题水平。

例题演练1.下列哪个词语最接近“盛名”？a.声名狼藉b.明显c.喧嚣d.清晰2.在古代，人们常常拜祭牲畜。

“祭”在此句中的意思是：a.用火膜神灵b.痛斥c.用小刀刺死d.招待客人3.下列词语中哪个与”巩固”意思相近？a.微弱b.放纵c.论证d.巩固4.请问”单刀直入”的意思是：a.不拐弯抹角b.装模作样c.六神无主d.理直气壮答案与解析：1.答案：a. 声名狼藉解析：选项a中的”声名狼藉”与”盛名”意思相近，表示名誉败坏。

2.答案：a. 用火膜神灵解析：根据句子中的”拜祭牲畜”，可以推断”祭”与”用火膜神灵”相近，表示祭祀神灵。

3.答案：d. 巩固解析：选项d中的”巩固”与”巩固”意思相近，表示增强稳固。

4.答案：a. 不拐弯抹角解析：选项a中的”不拐弯抹角”与”单刀直入”意思相近，表示直截了当。

通过练习题目，我们可以运用上述的技巧和方法来解答词语含义题，提高我们的答题能力。

多做题、多总结、多反思，将会使我们的答题水平不断提高。

6. 对比选项•在回答词语含义题时，要仔细对比选项，并找出它们之间的区别。

有时候，选项中可能会有一个或多个错误的词义，通过排除这些干扰项，我们能更准确地找到正确答案。

7. 注意否定词•如果题目中出现了否定词，如“不是”、“无”、“非”，应该特别留意，这可能会改变词语的含义。

8. 利用关键词•在阅读题目时，注意关键词的出现，尤其是一些限定词和修饰性词语，这些词语往往能给出线索，帮助我们理解和推测词语的含义。

词语的含义答题技巧(一)

词语的含义答题技巧(一)词语的含义答题技巧了解常见词汇的义项1.当遇到多义词时，首先要明确其在此题目中所指代的义项。

2.常见的多义词包括：银行、冰、花等，需要根据上下文进行准确解释。

注意词语的词性和搭配1.词汇的不同词性会影响其含义，需要注意区分。

例如：实行和执行，在含义上有所不同。

2.部分词语也有搭配固定的习惯用语，如“瓜田李下”、“铁证如山”等，需要了解其固有搭配。

推断词义1.根据上下文推断词义是解决生僻词汇难点的有效方法。

2.关注词语前后的修饰语、语气等因素，可以有助于预测词语的含义。

学习常见词汇及其表达方式1.学习常见词汇的表达方式，可以丰富自己的词汇量。

2.通过词根、词缀等方式学习词汇的衍生和变形，可以扩大自己的词汇范围。

总结1.了解常见词汇的义项和词性，注意词语的搭配。

2.推断词语的含义和学习常见词汇及其表达方式都是提高词汇理解能力的有效方法。

强化词汇记忆1.每天抽出时间记忆新的词汇，并进行复习，可以提高词汇的掌握程度。

2.利用词典、词汇App、语境化阅读等方式对词汇进行全面学习，可以帮助巩固记忆。

多做题、多练习1.多做一些多样化的题目，可以检验自己对词汇的理解程度。

2.练习时要注意题目的难易程度和正确率，加强理解性的练习。

培养英语思维能力1.掌握英语思维方式，有助于提高词汇理解能力。

2.利用英语阅读、英语听力等方式发展英语思维能力。

总结1.强化词汇记忆和多做练习是提高词汇理解能力的有效方式。

2.培养英语思维能力可以更好地理解和运用词汇。

结束语掌握词汇理解技巧，既有利于多听多说多读多写，也可以在英语考试中提高得分。

希望上述技巧对大家有所帮助。

理解词语含义答题技巧

理解词语含义答题技巧
理解词语含义是理解文本内涵的重要技巧。

以下是几种常用的答题技巧：
1. 从上下文推测：通过阅读上下文，寻找关键词、关联词等线索，从而猜测出词义。

例如，如果在文中提到“大雨淅沥”，可以推测出“淅沥”这个词的意思是形容雨声细小。

2. 比较同类词：将需要理解的词与与它有相似含义的词进行比较，进一步推断出其可能的含义。

例如，如果要理解“烦恼”的
含义，可以将其与“麻烦”、“苦恼”等词进行比较。

3. 分析词根和词缀：通过分析词根和词缀的含义，来推测单词的含义。

例如，如果知道“bi”表示“两个”，“cycle”表示“循环”，就可以推测出“bicycle”是指“两个轮子的车”，即自行车。

4. 查阅词典：当以上方法无法得出准确的答案时，可以使用词典或在线查阅工具来查找词语的定义、释义、例句等。

词典是理解词语含义的权威来源，可以提供准确的解释。

5. 培养词汇量：拓宽自己的词汇量是理解词语含义的基础。

通过多读书、多听讲座等方式，积累更多的词汇，可以更好地理解和运用词语。

综上所述，理解词语含义答题的技巧包括从上下文推测、比较同类词、分析词根和词缀、查阅词典以及培养词汇量等方法。

通过不断练习和积累，可以提高对词语含义的理解能力。

高中英语词义猜测题解题技巧

高中英语词义猜测题解题技巧考点：1、猜测某个词、词组、句子的意义；2、对文中的多义词或词组进行定义；3、判断某个代词的指代的对象。

常见命题形式有：The underlined word/phrase in the second paragraph means _____.The word “it/they”in the last sentence refers to______.The word “…”（Line 6. para.2）probably means ______.The word “…”（Line 6. para.2）could best be replaced by which of the following?Which of the following is closest in meaning to the word “…”?解题技巧1、通过因果关系猜词通过因果关系猜词首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。

有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore 等等)表示前因后果。

例如：You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault. 通过for 引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。

2、通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。

高考语文各种答题技巧整理

高考语文各种答题技巧整理高考语文各种答题技巧(一)选择题1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的方法。

2. 【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。

生僻字一般不会错。

平时多积累。

3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

特别陌生的熟语往往是对的。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧：判断病句用排除法居多。

回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。

特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

答题技巧词语运用题

词语运用题【答题技巧】(1)语素分析："留同析异"，分析出不同的语素进行组词再作区别。

比如"学历"与"学力"，都是偏正结构的词，其中"学"是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对"历"和"力"进行比较。

"历"是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业;"力"是指程度、能力、水平。

(2)语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

(3)语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。

【答题知识】掌握实词的意义(包括本义、比喻义、引申义)和用法。

辨析近义词需注意以下几个方面:(一).把握词义(1)从词义的轻重不同的角度辨析。

比如:"希望"、"期望"、"渴望"三个同义词一个比一个程度重;"爱好"和"嗜好"这组同义词，"嗜好"是特别爱好(多指不良的)，程度上比"爱好"重些;(2)从词义的范围大小不同的角度辨析。

如"局面"和"场面"，"局面"是指一个时期内事物的状态，而"场面"是指具体的场面，"局面"比"场面"的范围大;"事情"与"事故"，"事情"的范围大，"事故"的范围小;(3)从词义的感情色彩不同的角度辨析。

如"保护"与"庇护"、"保护"是褒义的，而"庇护"是贬义的;;如"夸奖"和"夸耀"，"夸奖"一般是称赞别人，含褒义色彩，"夸耀"一般是炫耀自己，常含贬义。

词语解释题的答题方法

词语解释题的答题方法词语解释题是考试中常见的题型之一,主要考察学生对词语的理解和解释能力。

以下是一些答题方法:1. 仔细阅读题干,理解问题和要求。

要仔细阅读题目,明确问题所需求解的是哪一个词语,以及该词语的具体含义和上下文。

2. 查找相关词语知识库,对所求解词语进行定位。

可以使用相关的词库、词典或参考资料,帮助快速找到所需词语的含义和解释。

3. 结合语境理解词语含义。

在解答词语解释题时,需要结合具体的语境来理解词语的含义。

语境可以来自于句子的前后文、段落的上下文,以及相关的背景知识等。

4. 运用逻辑推理,分析词语之间的联系和作用。

在解答词语解释题时,需要注意词语之间的联系和作用,例如词语的修饰作用、限定作用、解释作用等。

5. 多练习,积累经验。

多做词语解释题,可以提高学生对词语的理解和解释能力,同时也可以培养逻辑思维和推理能力。

拓展:除了以上答题方法外,还可以尝试以下方法来提高词语解释题的解题能力: 1. 培养词汇积累的习惯。

学生可以定期阅读各种书籍、报纸、杂志等,扩大词汇量,了解各种词语的含义和用法。

2. 学习词义辨析的技巧。

学生可以通过学习一些词义辨析的方法和技巧,例如结合上下文、拼音、词缀等方式来理解词语的含义。

3. 练习写作。

写作可以帮助学生积累词汇,提高对词语的理解和解释能力。

在写作中,可以运用一些词语,丰富文章的内容,同时也可以训练自己的逻辑思维和推理能力。

4. 参加词汇比赛或考试。

词汇比赛或考试可以帮助学生不断练习词语解释题的解题能力,同时也可以检验学生对词汇的掌握程度。

词语解释答题技巧

词语解释答题技巧词语解释答题是考试中常见的一种题型，要求考生根据给出的词语，写出对该词语的解释。

这种题型的考查重点在于考生对词语含义的理解和表达能力。

下面我将为大家分享一些写作技巧和参考内容，以帮助大家提高词语解释答题的能力。

一、写作技巧1. 确定解释的角度：从什么方面解释这个词语？可以从词语的定义、用法、特点、实质等角度进行解释。

2. 简明扼要：解释的内容要尽量简洁明了，不要太过啰嗦，尽量用简单明了的语言表达。

3. 确定解释的范围：根据题目要求，确定解释的范围，避免偏题。

4. 使用恰当的例子：通过举例说明可以更加清晰地表达词义，让读者更容易理解。

二、参考内容1. 词义解释：解释词语的本义、引申义和比喻义。

可以通过对该词语在不同语境下的使用进行分析，解释其含义。

2. 用法解释：解释词语的词类、语法功能和常见搭配等。

可以说明该词语作为何种词性出现，具有什么样的语法功能，以及常见的搭配词语。

3. 特点解释：解释词语的特殊性、特色和特点。

可以分析该词语在语言中的独特性、与其他词语的区别等特点。

4. 实质解释：解释词语所指代的事物的本质和特征。

可以通过对该词语所指事物的特征和属性进行分析和解释。

参考内容的选择应根据具体题目要求来确定，可以适当结合上述几个方面进行解释，做到内容全面，有条理。

三、实例演练1. 词语：责任解释：责任是一个名词，指个体或组织因承担某种使命、职务、角色而拥有的义务和应尽的义务。

责任包含了个人或组织对于自身行为、决策和结果承担的合理性和义务性。

拥有责任感的人会承担自己应有的义务，并全力以赴地完成。

责任是社会道德价值观的核心之一，也是推动社会发展和个人成长的重要驱动力之一。

2. 词语：创新解释：创新是一个动词，指通过引入新的想法、方法、产品或服务，创造出具有实际应用价值的新东西。

创新是突破传统思维和方式的过程，需要具备对现状的思考能力、敏锐的洞察力和勇于尝试的精神。

创新不仅仅是在科学技术领域表现出来，也可以在商业、文化、艺术等各个领域得到体现。

词汇题目分类与解题技巧

词汇题目分类与解题技巧词汇题是英语考试中的重要题型之一，对于考生来说，掌握好分类和解题技巧是提高词汇题答题准确性和效率的关键。

本文将介绍常见的词汇题目分类和解题技巧，并提供实用的例题进行讲解。

一、分类1. 同义词/近义词题：要求选出与给定词语意思相同或相近的选项。

解题技巧：掌握词汇的近义词义识别方法，注意通览选项中的词汇差异和用法，以避免误选。

例题：Choose the word or phrase that has the closest meaning to the underlined word.1. The new employee showed great potential in his work.a) abilityb) improvementc) enthusiasmd) experience答案：a) ability2. 反义词题：要求选出与给定词语意思相反的选项。

解题技巧：注意词汇的前缀、后缀或构词法变化，理解词语的词根搭配。

例题：Choose the word or phrase that is most opposite in meaning to the underlined word.1. The situation was unpredictable, which made everyone nervous.a) organizedb) excitedc) certaind) prepared答案：c) certain3. 词类转换题：要求根据语境选出正确的词类转换。

解题技巧：熟悉各种词类的特征和变化规律，注意上下文的提示和语法规则。

例题：Choose the word or phrase that is the correct form of the underlined word.1. The team ____(success) over their rivals last night.a) succeedb) successfulc) succeedlyd) successfully答案：d) successfully4. 词义辨析题：要求根据语境选出正确的词义。

小学语文课外阅读题答题技巧及方法

小学语文课外阅读题答题技巧及方法一、关于词语（一）理解词义的方法：1.拆拼法。

把词语拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思连起来，就是整个词语的意思。

如“自勉”。

2.近义换词法。

用近义词对于要解释的词语进行解释的方法，如“推辞”的意思可以解释为“推却、拒绝”。

3.反义词否定法。

利用反义词加上否定词“不”来解释词语的方法。

运用时，先找出这个词语的反义词，然后在这个反义词的前面加上一个否定词“不”，就是这个词语的意思。

如“模糊”的意思为不清楚。

4.联系生活法。

根据自己的生活经历解释词语的方法。

如：犹豫不决。

5.联系上下文理解法。

答题范例：本义+文中的意思。

（二）体会作者用字（词）的巧妙：-1-这句话用上“**”这个字（词），能够生动、形象地写出……，表达了作者……的情感。

（三）换成其它词行不行？为什么？不能换。

具体原因可以从以下两个思路去思考：1.词语意思不同。

“**”的意思是……，而“**”的意思是……，这两个词表达的意思不同，所以不能换。

2.表达的程度不同。

这两个词都表示“……”的意思，但是它们表达的程度是不一样的，“**”表达的程度更深一些（表达的感情更强烈），所以不能换。

3.词语的感情色彩不同，表达的情感不同。

二、关于主要内容（中心思想）的概括（一）概括文章主题的方法：1.内容分析法。

如《陶校长的演讲》。

2.题目入手法。

如《师恩难忘》。

3.中心句或重点段提取法。

4.感悟抒情议论法。

如《滴水穿石的启示》。

-2-（二）不同文体主要内容概括范例：1.写人记事类。

本文主要讲了什么时间什么人在哪里做了什么事，结果怎样，表达了……的情感。

（写人的就是表现人物性格特点。

）2.写景类。

短文描写了什么季节（地方）的什么景色，有什么特点？赞美了（表达了）……的情感。

（或抒发对大自然的赞美，或抒发对生活的热爱，或抒发对祖国秀丽山川的赞叹。

）3.状物类。

短文从……等几个方面来向我们介绍了……的什么特点，表达了……（单纯写物的基本上是表示对物的喜爱，也有借物抒情或借物言志的情况。

(附答案)高考英语词法之名词典型例题及答题技巧

(附答案)高考英语词法之名词典型例题及答题技巧单选题1、In ________ of our motherland, a large number of people lost their lives. A．defendB．defendsC．defenceD．defending2、I want to know the sporting _____ that catch the people’s attention in China. A．accidentsB．eventsC．incidentsD．occasion3、It's a pity that her suggestion met with ________. A．rejectionB．expectationC．distinctionD．cooperation4、We all know that a good slee ping bag is a necessary part of every camper’s ________. A．experimentB．entertainmentC．equipmentD．settlement5、The top leaders of the two countries are holding talks in a friendly ________. A．atmosphereB．adventureC．astronomyD．agriculture6、Male nurses are difficult to hire as many men reject this ______ out of the long-existing discrimination. A．conceptB．assessmentC．identityD．personality7、I’m writing to ask you to do me a ______.A．trunkB．favourC．conceptD．counter8、After a careful survey, the hurricane ______ of the house, which was not that severe, compared with neighboring ones, was assessed at a reasonable 1000 dollars.A．effectsB．damageC．ruinsD．crash9、While girls in general lack ________, boys often overestimate their abilities. A．confidenceB．challengeC．impressionD．intelligence10、There is an obvious ________ between the cultures of the West and East. A．contentB．contrastC．contractD．contact11、There is a nice picture in the little________ bedroom. She likes it very much. A．girlB．girlsC．girl’sD．girls’12、The lucky man had a narrow ________ in series of accidents the other day. A．escapeB．claimC．lackD．limit13、We saw a flock of sparrows and Dad said that they had a wide ________ throughout the country. A．distributionB．possessionC．professionD．platform14、He received an ________ for the role he played. A．awardB．permissionC．strengthD．debt15、Some cyclists make the ________ that traffic laws do not ________ them. It is not true, though. A．assumption; apply toB．thought; apply toC．assuming; apply forD．idea; apply for16、Through that “window of the soul”, the eye, I can only “see” through my fingertips the ______ of a face. A．criticismB．outlineC．gentlenessD．pace17、It was _________to be invited here today.A．great honourB．honouringC．a great honourD．honoured18、We may meet ______ in our senior high school life, but we will never give up. A．descriptionsB．momentsC．challengesD．exchanges19、The country was thrown into ________ by the President’s sudden death. A．chorusB．chaosC．circleD．claim20、They make ________to carry brave people into space to find out the secrets of the universe. A．transportB．vehicleC．transportationD．vehicles21、When the engine would not start, the mechanic inspected all the parts to find what was at ______. A．wrongB．troubleC．faultD．difficulty22、It is generally agreed that new contents should be added to a good dictionary at regular ______. A．gapsB．lengthC．intervalsD．distance23、You can take as many as you like because they are free of ________. A．chargeB．fareC．moneyD．pay24、In the past few years, we’ve seen works by Chinese sci-fi writers winning international ______. A．considerationB．standardC．rewardD．recognition25、You must read the ________ on the bottle and take the right amount of medicine. A．explanationsB．introductionsC．constrictionsD．instructions26、Sometimes a strong ________ others' attention might indicate a (n) ________ self-confidence.A．passion for, adjustment toB．devotion to; compassion inC．fascination with; approach toD．desire for; lack of27、Your car is less than a year old, so it is still under ______. A．boundaryB．tailorC．guaranteeD．arrangement28、Despite such a big difference in ______ towards what one eats, there is no doubt that people in the west regard the Chinese food as something special.A．attitudeB．meansC．pointD．sight29、Although my new cellphone has many ________ it doesn’t ________ well.A．functions, functionB．function, functionsC．functions, functionsD．function,function30、If man continued to waste natural resources with no thought for the future, the later ______ would be in danger. A．representativesB．operatorsC．generationsD．candidates31、—Sara, try to do everything to the best within your________.— OK, I will.A．abilityB．habitC．powerD．attention32、J.K. Rowling, the ________ of Harry Potter, has gone through many difficulties in her writing. A．carB．hintC．posterD．author33、My mother is _______ in a middle school. She teaches history very well. A．driverB．dancerC．teacherD．writer34、I missed the first ________ of the play.A．sceneB．novelC．envelopeD．patience35、I wrote him a letter to show my ________ of his thoughtfulness. A．achievementB．agreementC．attentionD．appreciation36、—Keep quiet, son! I need complete ________ when I'm working.—Sorry, Dad. I won't make any noise again.A．silenceB．trustC．controlD．strength37、The program is aimed to give the people in the countryside ________ to safe drinking water.A．accessB．passageC．wayD．approach38、In a ________, two or more speakers express two or more opposing views. A．challengeB．scheduleC．opportunityD．debate39、He is a wonderful ________ of mine and we can talk for hours on end. A．componentB．committeeC．communityD．companion40、You should have asked for your parents’ ________ before you go out for a whole night. A．permissionB．excitementC．admissionD．encouragement41、It was a great ________ for Alice to be invited to speak in front of many famous scientists. A．functionB．requestC．processD．honour42、With the popularity of smart phones, people gradually lose the ______ for watching television, which makes TV a decoration of the house.A．analysisB．appetiteC．incidentD．appreciation43、— I have decided to take the entrance examinations to college.—Wish you ________.A．a luckB．a good luckC．luckD．a success44、During the pandemic, all patients and their families, without ________, must carry their ID card and show their health QR code before entering the hospital.A．permissionB．effortC．exceptionD．access45、If the temperature is below 0o C, water will turn into ________ in the open air. A．iceB．steamC．fogD．rain(附答案)高考英语词法之名词_00A参考答案1、答案：C解析：考查名词。

高考英语词义猜测题解题技巧

高考英语词义猜测题解题技巧一、代词指代题1.解题步骤2.解题指导向上搜索时，先从上文最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远，答案一定是代指上文最近的某个名词或短语。

[示例1]Jo Usmar is a writer for Cosmopolitan and co-author of the This Book Will series (系列) of lifestyle books.Here she picks her top reads.MatildaRoald DahlI once wrote a paper on the influence of fairy tales on Roald Dahl’s writing and it gave me a new appreciation for his strange and delightful worlds.Matilda’s battles with her cruel parents and the bossy headmistress, Miss Trunchbull, are equally funny an d frightening, but they’re also aspirational.21.Who does “I” refer to in the text?A.Stephen King.B.Gillian Flynn.C.Jo Usmar.D.Roald Dahl.分析：Step 1返回原文→找出出题的指代词I。

Step 2向上搜索→找最近的句子(Here she picks her top reads.)，其中she指代Jo Usmar。

Step 3 带入原文→将找到的句子的意思代入替换代词I。

Step 4确定答案→选C。

二、词汇猜测题词汇猜测题不是考查考生的词汇量，而是要求考生根据上下文中的已知信息对单词或词组的具体语义进行合理推测。

【英语】英语形容词答题技巧及练习题(含答案)含解析

【英语】英语形容词答题技巧及练习题(含答案)含解析一、初中英语形容词1．—What about yesterday's dragon dance? —Oh，it's one I've ever seen．A. a most wonderfulB. more wonderfulC. the most wonderfulD. a more wonderful【答案】 C【解析】【分析】句意：--- 昨天的龙舞怎么样呢？--- 噢，它是我看到的最精彩的。

根据句意要用最高级，A,B,D三个都是比较级，故选C.【点评】此题考查形容词最高级的用法。

2．Tea is one of ________ drinks in the world.A. more popularB. the more popularC. most popularD. the most popular【答案】 D【解析】【分析】句意：茶是世界上最流行的饮料之一。

one of the+形容词最高级+名词复数，表示最……之一，可知此处用形容词最高级，故选D。

【点评】此题考查形容词最高级。

注意one of the+形容词最高级+名词复数。

3．Everyone wants to win in the contest. But I think ________ is to learn something and have fun.A. the most importantB. importantC. more important【答案】 A【解析】【分析】句意：每个人都想在比赛中获胜。

但我认为最重要的是学习一些东西并享受乐趣。

指与比赛的其他意义相比，学习和享受是最重要的，因此用最高级，故选A。

【点评】考查形容词级的用法。

根据语境选择正确的形容词形式。

4．—Guess what? The university has accepted my application!—Wow! That's ________ new I've heard this year, Boris! Let's celebrate.A. a worseB. the worstC. a betterD. the best【答案】 D【解析】【分析】句意：——猜猜什么？那所大学已经接受我的申请了。

语文考试词语类题型答题技巧分析

语文考试词语类题型答题技巧分析词语是语言的建筑材料。

正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的根底。

1．把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。

如一丝不苟。

苟就是马虎，一丝不苟就是一点也不马虎。

2．运用近义词或反义词来解释。

如富裕就是富足。

还有的词可以用简洁的语言作解释。

如慷慨就是情绪激昂的样子。

3．联系上下文来理解词义。

4．注意词的褒贬义。

要结合详细的语言环境分析、判断词的感情色彩。

如，果断和武断的感情色彩截然不同；骄傲那么在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

⑴给带点字写出（或选择）正确的解释。

⑵一词多义。

⑶联系上下文解释词语的意思（或是同一个词语的不同意思）⑷判断词语的感情色彩。

（或按词语的感情色彩分类。

）1．分辨意义上的细微差异。

有的是词义范围大小不同，如战斗和战争；有的是词义轻重不同，如优秀和卓越。

2．分辨色彩上的细微差异。

有褒贬之分；书面语和口语之分。

3．分辨用法上的细微差异。

有些通常固定地和某些词语搭配，如简单和简朴，简朴可以和作风搭配成作风简朴，而不大和简单搭配成作风简单；有些在适用的对象上有上、下之分，如保护那么多是上对下，关爱那么都可以用。

辨析反义词时要注意：词义是同一范围、词性要相同、有的反义词有一个，有的反义词不只一个。

⑴写出近义词（或反义词）。

⑵找出句子中的近反义词。

⑶选词填空。

⑴在括号里填上恰当的词语。

⑵将前后搭配得当的词语用线连起来。

⑶选择正确的词语。

⑷将以下词语分类。

⑸按要求写词语。

⑹画出不是同一类的词语。

⑺按顺序排列词语。

⑴把以下成语补充完整。

⑵根据意思写成语。

⑶解释成语中加点字的意思。

⑷判断成语是否正确，并改正。

⑸区分成语的感情色彩。

⑹写近义、反义成语。

⑺将成语按要求归类。

⑻按要求写成语（如按写，按季节写，按数字写等）⑼写出成语中的故事、主人翁等。

词义猜测题解题技巧

高一英语培优材料词义猜测题的解题技巧这类题包括词义猜测和句意猜测两类；词义又包括单词和短语意义。

近几年的高考阅读理解题中一般有2至3个小题是直接考查词句意义猜测的。

对词义考查主要有对生词词义的推测和对熟词生义的推测或是在特定场合下对词或句子的理解。

这里着重谈一谈如何猜测词的意思。

1、根据转折关系根据上下句之间表示转折或对比关系的连接词，如but, however, otherwise, though等就可以看到前后句在意义上的差别，从而依据某一句的含义，来确定另一词的含义。

另外，分号也可以表示转折，对比或不相干的意义。

如：例1：Any fool can make soap, but it takes a genius to sell it. （广东卷）What does genius mean? _____________________例2：A child’s birthday party doesn’t have to be a hassle; it can be a basket of fun, according to Beth Anaclerio, an Evaston mother of two, ages 4 and 18 months. (全国卷)·What does the underlined word “hassle” probably mean?A. A party designed by specialistsB. A plan requiring careful thoughtC. A situation causing difficulty or troubleD. A demand made by guests2、根据对比关系表示对比关系的标志词有：unlike, not, while, on the other hand, in spite of, in contrast等。

2021届高考英语词义猜测题解题技巧与练习

2021届高考英语词义猜测题解题技巧与练习考纲解读(1)正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础。

(2)英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义在不同的语境中会有所不同。

能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。

(3)阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来，这是阅读理解中经常检测的一种能力。

考查特点一：把握词句猜测题常见的命题方式：(1)The phrase “...”in the sentence could be replaced by_________.(2)The word “...” in the paragraph refers to_________.(3)What is the meaning of the underlined word in the paragraph？What does the underlined word mean?(4)Which of the following is the closest in meaning t o the phrase “...”？(5)The word “...” most nearly means_________.(6)The underlined sentence in the second paragraph implies that _________.二：掌握词句猜测题的考查角度(1)猜测生词或熟词生义；(2)猜测短语意义；(3)猜测替代词所替代的内容(如it，one，they，this，that，these，those等)；(4)猜测句意。

三：选项特征最佳选项①与原文上下文联系非常紧密。

②可以通过上下文内容的提示确定，原文提示的方式一般有：定义和解释、描述和例证、同义和反义、平行关系以及构词法等。

很全很详细的语文答题技巧

很全很详细的语文答题技巧一、词语的比较（选词填空）1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

二、语句作用、含义分析题1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。

又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。

8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。

如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。

同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。

三、问答题型、常规答题术语及技巧（一）社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。