计划免疫知识

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计划免疫知识培训讲义

计划免疫知识培训讲义

计划免疫知识培训讲义第一部分:免疫系统基础知识一、免疫系统概述1. 什么是免疫系统?2. 免疫系统的主要功能是什么?3. 免疫系统的组成和结构是什么?二、免疫系统细胞1. T淋巴细胞2. B淋巴细胞3. 自然杀伤细胞4. 核性白细胞三、免疫系统的免疫应答1. 先天免疫应答2. 获得性免疫应答3. 免疫记忆第二部分:疾病和免疫系统一、免疫系统和感染1. 感染是如何影响免疫系统的?2. 免疫系统是如何对抗感染的?二、免疫系统和自身免疫病1. 什么是自身免疫病?2. 自身免疫病是如何发生的?3. 如何调节免疫系统来预防自身免疫病?三、免疫系统和炎症1. 炎症是免疫系统的一部分吗?2. 免疫系统在炎症中的作用3. 怎样预防和缓解炎症?第三部分:免疫系统的调节一、免疫系统的调节机制1. 免疫系统的平衡2. 免疫系统的异常反应3. 免疫系统的调节剂二、生活方式和免疫系统1. 饮食对免疫系统的影响2. 运动对免疫系统的影响3. 生活习惯对免疫系统的影响三、药物和免疫系统1. 药物对免疫系统的影响2. 免疫调节药物的作用3. 药物的合理使用对免疫系统的影响第四部分:免疫系统的增强一、免疫系统的增强途径1. 疫苗接种2. 免疫调节药物3. 养成健康的生活习惯二、营养和免疫系统1. 维生素对免疫系统的影响2. 矿物质对免疫系统的影响3. 蛋白质对免疫系统的影响三、免疫系统的保养1. 如何增强免疫系统?2. 免疫系统的保健方法3. 如何应对季节性的免疫系统变化?第五部分:免疫系统的应用一、免疫系统和疾病诊断1. 免疫组织化学染色2. 免疫流式细胞仪3. ELISA实验二、免疫系统和疾病治疗1. 免疫疗法2. 免疫调节剂的应用3. 免疫药物的研发和应用三、免疫系统在生物学研究中的应用1. 免疫印迹2. 免疫电泳3. 白细胞分离综上所述,本次免疫知识培训讲义涵盖了免疫系统的基础知识、与疾病的关系、调节和增强免疫系统的方法、免疫系统的应用等多个方面,对于增加参与者对免疫知识的了解和应用能力有很大的帮助。

婴幼儿计划免疫与预防接种基础知识

婴幼儿计划免疫与预防接种基础知识

特殊情况下的免疫接种(五)
• HIV抗体阳性母亲所生儿童
–出生后暂缓接种卡介苗、口服脊灰疫苗;当确认儿童 HIV抗体阴性后再予以补种;当确认HIV抗体阳性,不 予接种卡介苗、口服脊灰疫苗
–如经医疗机构诊断,出现了艾滋病相关症状或免疫抑 制症状,不予接种含麻疹成分疫苗;如无艾滋病相关 症状,可接含麻疹成分疫苗
• 为提高婴幼儿免疫水平,必须按照接种程 序进行预防接种。
• 如果过多地注射疫苗,反而会使免疫力降 低,甚至无法产生免疫力,出现免疫“麻 痹”
计划免疫种类
• 疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制 成的,经过杀灭或减毒处理,有一定的毒 性,接种后可引起一些反应。轻者出现皮 疹,重则发生休克。
• 大多数婴幼儿在接种疫苗后不会引起严重 的反应,但有一部分婴幼儿在进行预防接 种后出现轻重不同的反应,主要表现为局 部反应,如局部红、肿、痒、痛;全身反 应,如发热、头晕及过敏性皮疹、晕针等 。
出生24小时内接种第一针
脊灰疫苗 百白破疫苗 白破疫苗
2、3、4月龄、4周 4 岁
3、4、5、18-24月 4 龄
6周岁
1
2剂次间隔不少于28天 2剂次间隔不少于28天
麻风疫苗
8月龄
1
麻腮风疫苗
18-24月龄
1
乙脑减毒活疫苗 8月龄、2周岁
2
A群流脑疫苗 6-18月龄
2
1、2剂次间隔3个月
A+C流脑疫苗 3、6周岁 甲肝减毒活疫苗 18月龄
补种 –对接种第一针DPT发生强烈反应(抽搐、高热
、惊厥)的儿童,不可接种第2针
–先心儿童,治疗期间、有症状期间暂缓接种 –各种疫苗有不同禁忌症,应以说明书为准
–2种减毒活疫苗 • 1种注射疫苗与1种口服疫苗可以在同一天或不同时间 接种 • 2种不同注射的减毒活疫苗可同时在不同部位接种, 如未同时接种,则应间隔4周以上

2024年计划免疫宣传资料

2024年计划免疫宣传资料

2024年计划免疫宣传资料一、引言2024年是新冠疫情全球爆发以来的第三个年头,疫苗的推广和普及成为维护公共健康和恢复正常生活秩序的关键。

为了加强广大群众对免疫的认识,提高免疫接种率,特制定了2024年的免疫宣传计划。

本文将向大家介绍2024年的免疫宣传资料,以便更好地普及相关知识,提高群众的健康意识和免疫素质。

二、什么是免疫免疫是人体抵御外界侵害和病原微生物入侵的一种自我防御机制。

人体通过免疫系统对抗入侵的病原体,尽力保护自己的健康。

三、免疫的重要性免疫对个人和社会的重要性不言而喻。

通过接种疫苗,我们可以预防和控制多种传染病,保护个人健康,降低感染风险。

而高免疫率对于构建社会的“免疫屏障”,保护整个社区的健康和安全也至关重要。

四、常见疫苗及其作用1. 新冠疫苗:新冠疫苗是目前抗击新冠病毒的主要手段,接种新冠疫苗可以有效预防感染、减轻病情、降低住院率和致死率。

2. 百白破疫苗:百白破(百日咳、白喉和破伤风)是一种严重的传染病,接种百白破疫苗可以预防这三种疾病,保护呼吸道健康和生命安全。

3. 麻疹疫苗:麻疹是一种高度传染的病毒感染,可导致严重的并发症甚至死亡。

接种麻疹疫苗可以预防麻疹、风疹和腮腺炎。

4. 流感疫苗:流感是一种广泛传播的呼吸道感染,接种流感疫苗可以减少流感的感染风险和并发症,保护个人和社区的健康。

五、免疫接种的注意事项1. 接种前的询问:在接种疫苗前,告知医生有关个人病史、过敏史等信息,以便医生做好充分的评估。

2. 接种时的卫生措施:接种疫苗时,请确保医生或护士使用清洁的注射器和消毒的操作器具,以避免交叉感染。

3. 接种后的观察:接种疫苗后,观察是否有异常反应,如发热、不适等。

如果有异常反应,请及时告知医生。

4. 接种后的护理:接种疫苗后,注意保持接种部位的清洁,避免过度按摩或用力搔抓,以防感染或局部出血。

六、如何提高免疫接种率1. 加强宣传教育:通过各种媒体途径,开展免疫接种的宣传活动,普及免疫知识,解答民众疑虑,提高接种意识和接种率。

村医计划免疫培训内容

村医计划免疫培训内容

村医计划免疫培训内容第一部分:免疫学基础知识1. 免疫系统概述- 免疫系统的组成和功能- 免疫系统在疾病预防和治疗中的作用2. 免疫相关疾病- 传染病与免疫系统- 免疫系统疾病种类及症状3. 疫苗与免疫- 疫苗的种类及作用- 疫苗接种程序与注意事项第二部分:免疫接种知识1. 儿童免疫接种- 儿童疫苗接种时间表- 常见儿童疫苗及其接种要点- 儿童免疫接种过程中的常见问题和处理方法2. 成人免疫接种- 成人应接种的常见疫苗- 成人疫苗接种时间表- 成人免疫接种的禁忌症和注意事项3. 特殊人群免疫接种- 孕妇疫苗接种- 老年人疫苗接种- 残疾人疫苗接种第三部分:免疫接种工作流程1. 疫苗接种相关法律法规- 《传染病防治法》- 疫苗接种管理条例2. 疫苗接种流程- 疫苗接种前的准备工作- 疫苗接种现场操作规范- 疫苗接种后的观察和记录3. 疫苗保管与运输- 疫苗冷链管理- 疫苗的储存和运输第四部分:应对疫苗接种常见问题1. 接种疫苗后的不良反应及处理- 疫苗接种后的常见不良反应- 不良反应的处理和报告2. 疫苗接种的禁忌症和注意事项- 疫苗接种的禁忌症- 疫苗接种时的注意事项3. 知识问答及案例分析- 通过案例分析和问答形式,检测学员对免疫接种知识的掌握程度,加深印象第五部分:实操培训1. 疫苗接种现场操作培训- 学员将模拟进行疫苗接种操作,由专业医生进行指导和评估2. 疫苗冷链管理实操培训- 学员将模拟疫苗冷链管理的操作流程,加强对疫苗冷链管理的理解和掌握3. 疫苗接种后的观察和记录实操培训- 学员将模拟对接种后患者进行观察和记录,培养实际操作技能以上是村医计划免疫培训的内容,通过此次培训,村医将全面掌握免疫学基础知识,了解免疫接种的相关知识和流程,提高免疫接种工作的水平,为村民提供更加规范、安全的预防接种服务。

有关计划免疫的知识点

有关计划免疫的知识点

有关计划免疫的知识点
以下是 6 条有关计划免疫的知识点:
1. 哇塞,你知道吗,计划免疫能帮宝宝筑起坚固的健康防线呢!就像给宝宝穿上了一层超级防护甲。

比如说,按时带宝宝去接种乙肝疫苗,就能大大降低宝宝感染乙肝的风险呀!
2. 嘿,计划免疫可重要啦!就好比是给身体打下坚实的基础。

像麻疹疫苗,要是宝宝打了,以后就不容易得麻疹啦,这可不是开玩笑的哦!
3. 哎呀呀,计划免疫那是必须要重视的呀!它就好像是身体的保卫队呢!比如脊髓灰质炎疫苗,让宝宝免受小儿麻痹症的困扰,多棒呀!
4. 哇,计划免疫多关键呀!就跟给孩子配备了一个健康小助手似的。

像百白破疫苗,接种了就能预防百日咳、白喉和破伤风,这多厉害呀!
5. 嘿哟,计划免疫非常有必要哦!简直就是健康的护航员呢!比如说卡介苗,让宝宝对结核病有了抵抗力,是不是很神奇呀!
6. 哇哦,计划免疫可别小瞧呀!它就像是开启健康大门的钥匙呢!像流感嗜血杆菌疫苗,能减少宝宝得相关疾病的几率呢,多好呀!
我的观点结论:计划免疫真的太重要了,对宝宝的健康成长有着至关重要的作用,家长们一定要按时带宝宝去接种呀!。

计划免疫科普知识

计划免疫科普知识

计划免疫科普知识免疫是指身体对外界侵入的病原体进行攻击和防御的一种生理反应。

免疫系统通过识别和消灭病原体,保护我们不受感染。

而计划免疫则是通过接种疫苗来预防一些重大传染病的发生。

本文将介绍计划免疫的重要性、相关疫苗以及常见的疫苗接种注意事项。

一、计划免疫的重要性计划免疫是现代医学的重要成就之一,它能有效预防多种传染病的发生。

计划免疫的重要性主要体现在以下几个方面:1.预防疾病传播:疫苗能激发人体免疫系统产生抗体,增强人体对病原体的抵抗力,从而避免疾病传播。

2.保护群体健康:通过大规模的疫苗接种,可以有效降低人口感染率,减少疫情蔓延,保护整个社会群体的健康安全。

3.节约医疗成本:计划免疫能有效降低病原体传播率,减少疾病发生,减轻医疗负担,降低医疗费用。

二、常见的计划免疫疫苗计划免疫中,有多种疫苗被广泛应用于儿童和成人接种,常见的计划免疫疫苗包括:1.乙肝疫苗:用于预防乙型肝炎,乙肝是一种通过血液或体液传播的疾病,接种乙肝疫苗可以有效预防乙型肝炎的发生。

2.百白破疫苗:用于预防百日咳、白喉和破伤风,这些疾病是由不同细菌引起的呼吸道感染,疫苗接种可以有效预防这些疾病的发生。

3.麻疹疫苗:用于预防麻疹,麻疹是一种高度传染性的疾病,接种麻疹疫苗可以有效预防麻疹的发生。

除了以上列举的疫苗外,还有水痘疫苗、流感疫苗、肺炎球菌疫苗等,这些疫苗都在计划免疫中起着重要作用。

三、疫苗接种注意事项疫苗接种是一项严肃的医学行为,为了确保接种效果和安全性,需要注意以下事项:1.按照接种时间表接种:根据各个年龄段的接种时间表,合理安排接种,保证接种效果。

2.与医生沟通:在接种疫苗前,与医生详细咨询,了解疫苗的作用、副作用以及接种注意事项。

3.注意接种禁忌:有些人因个体原因或严重慢性疾病而不适合接种某些疫苗,需要咨询医生的建议。

4.关注接种后反应:接种后可能会出现些许不适反应,如局部疼痛、红肿等,通常是正常反应。

如果出现不寻常的副作用,应及时就医。

人教版八年级下册生物第八单元第一章传染病和免疫 第二节免疫与计划免疫 第2课时计划免疫及艾滋病

人教版八年级下册生物第八单元第一章传染病和免疫 第二节免疫与计划免疫 第2课时计划免疫及艾滋病

第2课时 计划免疫及艾滋病
自主预习
基础巩固
能力提升
-15-
(3)目前,科学家正致力于艾滋病疫苗的研究,如果研制成功,这 种疫苗对艾滋病患者和HIV携带者有效吗? 无效 。 (4)目前,青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。为防 止艾滋病在大学校园的继续蔓延,对青年大学生提出你的建 议: 避免不安全性行为(合理即可) (写出一条即可)。
第2课时 计划免疫及艾滋病
自主预习
基础巩固
能力提升
-2-
3.举例:接种卡介苗可以预防 结核 病,接种百白破疫苗,可 以预防 百日咳 、 白喉 和 破伤风 这三种疾病。 4.历史:自中华人民共和国成立之初,我国就开始了预防接种 工作。现在,可免费接种的疫苗越来越多。婴儿刚一出生,医 院就给接种 卡介苗 和 乙肝 疫苗。婴儿满月后,要到 户口所在地(或居住地)指定的社区医院保健科办理接种登记, 领取预防接种证,医生会按婴儿的月龄安排接种日期。
自主预习
基础巩固
能力提升
-13-
4.当人体注射疫苗后,体内抗原、抗体含量会发生相应的变化 ,下列能正确表示这种变化的是( A )
第2课时 计划免疫及艾滋病
自主预习
基础巩固
能力提升
-14-
5.艾滋病是由艾滋病病毒(HIV)引起的,是一种严重威胁人类 健康的传染病。目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此 所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。请 分析并回答下列问题: (1)从传染病角度考虑,艾滋病病毒(HIV)属于 病原体 ,是 一类不具有 细胞 结构的微生物。 (2)将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中 属于 控制传染源 。
第2课时 计划免疫及艾滋病
自主预习

计划免疫知识宣传内容

计划免疫知识宣传内容

计划免疫知识宣传内容以下是 9 条计划免疫知识宣传内容:1. 嘿,你知道吗?计划免疫就像是给宝宝穿上一层坚固的防护甲!打预防针这件事可太重要啦,就像给小树苗定期施肥浇水一样。

你想想,要是不打那些疫苗,宝宝得多容易生病啊!咱可不能让孩子遭罪,是不是?比如脊髓灰质炎疫苗,要是不打,万一孩子得了那多吓人呀!所以一定要按时带孩子去打疫苗呀!2. 哎呀呀,疫苗就像是小卫士,守护着我们的健康呢!就说乙肝疫苗吧,不打怎么行呢?这不就等于把孩子暴露在危险中嘛。

你看邻居家的孩子,按时打了乙肝疫苗,多健康呀!咱可不能落后呀,赶紧带孩子去接种,别犹豫啦!3. 计划免疫可真是个宝哇!不就跟给房子装个防盗门一样重要嘛!像麻疹疫苗,没打的话,麻疹一来那不是容易中招啊!你说要是孩子得了麻疹多难受呀。

咱得重视起来,别不当回事儿呀!隔壁小区就有个孩子因为没打麻疹疫苗生病啦,咱可不能重蹈覆辙呀!4. 亲,你可别小瞧了这计划免疫哟!这可是关乎孩子未来的大事呀!举例说百日咳疫苗,要是没打,孩子咳嗽起来那可遭罪了,大人看着也心疼啊。

咱们得为孩子的健康负责呀,乖乖带他们去打疫苗呀,可别偷懒哦!5. 计划免疫这东西,那可真是厉害了呀!就好像给孩子打造了一个健康堡垒!像破伤风疫苗,要是受伤了没打,多危险呀!你记得以前听说过的那个例子吗,有人就是不小心弄伤了没打,结果感染了多惨呀!咱可不能冒这个险呀!6. 哇塞,计划免疫真的好重要呀!简直就是孩子健康的保护神呐!比如卡介苗,不接种的话,万一感染结核咋办哟!你想想多可怕呀。

小手拉大手,咱们快带孩子去打疫苗吧,这是必须要做的呀!7. 哎呀,计划免疫就像是孩子的健康魔法呀!能赶走好多疾病呢!像流感疫苗,每年都应该打呀,不然流感来袭可不得了。

你看每次流感季,那些没打疫苗的多容易生病呀!咱们可得让孩子远离这些呀,赶紧去打疫苗吧!。

计划免疫规划知识培训课件

计划免疫规划知识培训课件

计划免疫规划知识培训课件第一部分:计划免疫规划概述1.1 什么是计划免疫规划- 计划免疫规划的定义- 计划免疫规划的目的和意义- 计划免疫规划的基本原则1.2 计划免疫规划的历史与现状- 计划免疫规划的发展历程- 计划免疫规划在国内外的现状1.3 计划免疫规划的重要性- 计划免疫规划对个人和社会的意义- 计划免疫规划的经济和社会影响第二部分:计划免疫规划的基础知识2.1 免疫学基础知识- 免疫系统的组成和功能- 免疫系统的分类和特点- 免疫系统对疾病的作用2.2 疫苗的基本概念- 疫苗的定义和分类- 疫苗的制备和应用- 疫苗的免疫机制2.3 免疫规划的基本原则- 免疫规划的目标和内容- 免疫规划的实施方法- 免疫规划的评价和监测第三部分:常见疾病的免疫规划3.1 儿童免疫规划- 婴儿接种计划- 儿童常规疫苗接种- 儿童疫苗免疫的重要性3.2 成人免疫规划- 成人常规疫苗接种- 特殊人群的免疫规划- 成人疫苗免疫的重要性3.3 高风险群体的免疫规划- 孕妇免疫规划- 老年人免疫规划- 免疫系统疾病患者的免疫规划第四部分:免疫规划的实施与管理4.1 免疫接种的程序和方法- 免疫接种的程序和流程- 免疫接种的方法和技巧- 免疫接种的注意事项4.2 免疫规划的管理与监测- 免疫规划的管理组织和机构- 免疫规划的监测和评估- 免疫规划的信息化管理4.3 免疫规划的风险与安全性- 免疫规划的安全性评估- 免疫规划的不良反应监测- 免疫规划的风险管理和应对第五部分:免疫规划的推广与宣传5.1 免疫规划的宣传策略- 免疫规划的宣传目标和对象- 免疫规划的宣传方式和工具- 免疫规划的宣传效果评估5.2 免疫规划的社会参与- 社会组织和公益机构的参与- 社会资源的调动和利用- 社会反馈和信息反馈5.3 免疫规划的国际合作- 国际免疫规划的合作机制- 国际免疫规划的资源共享和风险交流- 国际免疫规划的经验交流和合作实践结语:计划免疫规划是现代公共卫生工作中的重要组成部分,对于保障人民健康和社会稳定具有重大意义。

计划免疫知识培训试题

计划免疫知识培训试题

计划免疫知识培训试题第一部分:基础知识1. 什么是免疫系统?2. 免疫系统的主要功能是什么?3. 免疫系统的组成和结构有哪些?4. 免疫系统的工作原理是什么?5. 免疫系统和免疫力的关系是什么?第二部分:免疫细胞1. T细胞和B细胞分别是什么?2. T细胞和B细胞的功能有哪些?3. 免疫系统中的其他重要细胞有哪些?它们的功能是什么?4. 免疫细胞在免疫系统中的协作机制是怎样的?第三部分:免疫原理1. 什么是免疫记忆?2. 免疫记忆是如何形成的?3. 免疫记忆对人体的作用是什么?4. 免疫系统的失调会导致哪些疾病?第四部分:免疫疫苗1. 什么是疫苗?2. 疫苗的种类有哪些?3. 疫苗的作用原理是什么?4. 疫苗接种的重要性和影响有哪些?第五部分:免疫疾病1. 什么是自身免疫疾病?2. 自身免疫疾病的发病原因和特点是什么?3. 哪些疾病属于自身免疫疾病?它们的治疗方法是什么?4. 免疫系统失调会引发哪些其他疾病?第六部分:免疫健康1. 如何保持良好的免疫系统健康?2. 免疫系统健康与饮食有什么关系?3. 免疫系统健康与生活方式有什么关系?4. 免疫系统健康与心理状态有什么关系?第七部分:免疫知识应用1. 在日常生活中如何预防感染病毒和细菌?2. 在职业场所如何防控传染病?3. 在旅行和外出时如何避免感染?应该注意哪些问题?4. 免疫知识在工作和生活中的应用价值是什么?以上是本次免疫知识培训的试题范围,希望能够帮助参与培训的人员更好地了解和掌握免疫知识,提高免疫防疫意识和能力。

感谢参与培训的人员的支持和配合,祝愿大家身体健康!。

计划免疫基础知识培训

计划免疫基础知识培训

计划免疫基础知识培训第一章:免疫基础知识概述1.1 免疫系统概述免疫系统是人体防御病原微生物和外来物质侵入的重要防线,主要包括先天免疫和获得性免疫两部分。

先天免疫是指通过非特异性的机制来对抗病原微生物,包括皮肤、粘膜、巨噬细胞等。

获得性免疫是指通过特异性的抗体和细胞免疫来对抗病原微生物,包括B细胞和T细胞等。

1.2 免疫基础知识免疫力的概念和作用免疫力是机体对抗病原微生物和外来物质侵入的能力,是保持人体健康的重要保障。

免疫力的作用主要包括对抗感染、预防肿瘤、清除变态反应物质等。

1.3 免疫系统的组成和功能免疫系统主要由淋巴系统、吞噬细胞、肿瘤抑制因子、溶菌酶等组成,其主要功能包括对抗感染、预防肿瘤、清除变态反应物质等。

第二章:卫生防疫知识培训2.1 个人卫生个人卫生是人们在日常生活中保持身体健康的一系列措施,包括保持身体清洁、饮食卫生、注意休息、生活习惯等。

2.2 预防传染病传染病是通过空气、食物、水等途径传播的疾病,预防传染病需要保持良好的卫生习惯,接种疫苗,做好防护措施等。

2.3 预防肠道疾病肠道疾病是通过食物、水等途径传播的疾病,预防肠道疾病需要注意饮食卫生、饮水卫生等。

第三章:免疫性疾病防治知识培训3.1 免疫性疾病的发病原因和症状免疫性疾病是机体免疫系统异常,导致机体对自身组织发生免疫反应,其发病原因主要包括遗传因素、环境因素、免疫失调等。

免疫性疾病的典型症状包括发热、贫血、关节疼痛、皮疹等。

3.2 免疫性疾病的预防和治疗方法预防免疫性疾病需要保持健康的生活方式,避免致病因素,提高免疫力等。

治疗免疫性疾病主要包括对症治疗、免疫调节治疗等。

第四章:免疫基础知识在临床应用4.1 临床检测方法临床检测方法包括免疫学检测和分子生物学检测两大类,主要用于检测机体的免疫功能、炎症水平和免疫性疾病的诊断。

4.2 免疫治疗方法免疫治疗方法主要包括免疫调节治疗、细胞治疗、基因治疗等,主要用于治疗免疫性疾病、恶性肿瘤等。

免疫与计划免疫(知识点)

免疫与计划免疫(知识点)

第二节免疫与计划免疫(第一课时知识点)1.人体的第一道防线:组成:(皮肤和黏膜);作用:(A皮肤和黏膜能阻挡病原体侵入人体;B皮肤和黏膜的分泌物有杀菌的作用;C纤毛有清扫异物的作用)。

2、皮肤划破后为什么容易感染?(失去皮肤的保护作用,病原体容易从伤口进入人体,引起感染)。

3、人体的第二道防线:组成:(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)。

作用:(A溶菌酶溶解病原体,B吞噬细胞吞噬消化病原体)。

4、溶菌酶能破坏许多种病菌的(细胞壁),使病菌溶解。

有吞噬细胞的组织器官(血液),(淋巴结),(脾脏),(肝脏)等。

5、哺乳动物受伤时,用舌头舔伤口,可以防止伤口感染,为什么?(唾液中含有溶菌酶,能溶解病菌,防止伤口感染,属于人体的第二道防线。

)6、人体的第三道防线:组成:(免疫器官)和(免疫细胞)。

免疫器官有(胸腺、淋巴结和脾脏),免疫细胞是(淋巴细胞)。

第三道防线作用:(产生抗体,清除抗原;使病原体失去致病性。

)7、抗原:刺激人体产生(抗体)的物质是抗原。

抗原不仅包括(病原体),还包括进入人体的(花粉)、(异种动物血清)、(被移植的器官)等。

8抗体:当(病原体)侵入人体后,刺激人体的(淋巴细胞),(淋巴细胞)产生的(特殊蛋白质)。

抗体是(淋巴细胞)产生的,成分是(蛋白质)。

9抗体和抗原的相互作用:(1)一定的(抗体)能与一定的(抗原)结合,从而促进吞噬细胞的(吞噬)作用,将(抗原)清除;或使(病原体)失去致病性。

(2)当抗原被清除后,机体还将保持产生相应(抗体)的能力。

当同样的(抗原)再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应(抗体),再以同样的方式将(抗原)清除。

10、抗体对抗原的反应具有(特异性),一定的抗体只对(某一特定的抗原)起作用,犹如钥匙与锁的关系。

11. 第一、二道防线特点是人(生来就有),不针对(某一种特定的病原体),而是对(多种病原体)都有防御作用,叫(非特异性免疫)又称(先天性免疫)12第三道防线属于(特异性免疫):特点是(出生以后)才产生的,只针对(某一特定的病原体或异物)起作用,叫特异性免疫,又称(后天性免疫)。

生物计划免疫与免疫知识点

生物计划免疫与免疫知识点

生物计划免疫与免疫知识点
1. 你知道吗,计划免疫就像是给身体组建一支强大的健康护卫队!就好比打预防针,这可不是随随便便的事情哦。

比如宝宝一出生就要接种卡介苗,这是为了早早地给他们穿上一层保护衣呀,免得被那些坏病菌欺负。

哇塞,这多重要啊!
2. 嘿,免疫可真是神奇啊!它能区分敌友呢。

像我们身体里的免疫系统就像一个聪明的侦探,能准确识别那些有害的家伙。

就说感冒吧,我们的免疫系统会努力作战把病毒赶走。

难道你不想知道免疫系统是怎么这么厉害的吗?
3. 讲讲免疫记忆吧,这可太有意思了!就好像我们记住了一个特别的人一样。

比如我们得过一次水痘,身体就记住了,下次水痘病毒再来就不会那么容易得逞啦。

哎呀呀,这真的好神奇呢,不是吗?
4. 你能想象吗,计划免疫是对未来健康的投资呀!像给孩子按时接种各种疫苗,这就是在为他们的健康铺好路。

就像盖房子要打牢地基一样,计划免疫就是健康的坚实基础呢。

相信我,这绝对是值得的!
5. 免疫还有自我调节的能力呢,酷吧!就像是一个精准的天平,能保持平衡。

要是免疫太弱,我们就容易生病;要是太强,也可能出问题哦。

比如说过敏反应,不就是免疫系统有点“过度热情”了嘛。

你说这是不是很神奇呢?
6. 最后啊,一定要重视计划免疫和免疫知识呀!这关系到我们每个人的健康呢。

想想看,如果不了解这些,我们怎么能更好地保护自己和家人呢?所以啊,一定要把这些记在心里哦!
我的观点结论就是:计划免疫和免疫知识至关重要,我们都要积极去了解和重视。

计划免疫知识培训笔记

计划免疫知识培训笔记

计划免疫知识培训笔记第一章免疫系统概述1.1 免疫系统的定义免疫系统是人体内一组协同工作的器官、细胞和分子组成的系统,其功能是保护机体免受外来病原体的侵害,并清除已进入机体的有害物质和细胞。

1.2 免疫系统的主要组成免疫系统主要由以下几部分组成:- 免疫器官:包括骨髓、胸腺、淋巴结、脾脏和扁桃体等。

- 免疫细胞:包括巨噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、自然杀伤细胞等。

- 免疫分子:包括抗体、细胞因子、补体蛋白等。

1.3 免疫系统的功能免疫系统的主要功能包括:- 识别和清除病原体和异常细胞;- 产生抗体和细胞毒素,协助清除病原体;- 保持免疫平衡,防止自身免疫疾病的发生。

1.4 免疫系统的调节免疫系统的功能受到多种因素的调节,包括遗传因素、环境因素和免疫调节因子的作用。

第二章免疫系统疾病2.1 自身免疫疾病自身免疫疾病是指机体免疫系统对正常组织和细胞产生异常免疫反应的一类疾病,包括类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、硬皮病等。

2.2 免疫缺陷性疾病免疫缺陷性疾病是指机体免疫系统功能异常,易感染各种病原体的一类疾病,包括艾滋病、先天性免疫缺陷综合征等。

2.3 免疫反应异常疾病免疫反应异常疾病是指机体免疫系统对自身正常组织产生异常反应的一类疾病,包括过敏性疾病、变态反应等。

2.4 免疫系统肿瘤免疫系统肿瘤是指免疫细胞或器官发生恶性肿瘤的一类疾病,包括淋巴瘤、白血病等。

第三章免疫知识与健康3.1 免疫系统与健康免疫系统的健康状态直接影响着人体的健康状况,免疫功能低下易导致感染、肿瘤等疾病的发生。

3.2 免疫系统与疾病预防免疫系统的强健可以提高机体对各类病原体的抵抗能力,有助于预防感染性疾病的发生。

3.3 免疫系统与疾病治疗免疫调节剂、免疫增强剂等在临床上的应用,为治疗多种免疫相关疾病提供了新的选择。

第四章免疫知识的科学普及4.1 免疫知识的重要性免疫知识对于每个人来说都是至关重要的,了解免疫系统的基本原理可以帮助人们更好地保护自己的健康。

计划免疫培训相关知识

计划免疫培训相关知识

计划免疫培训相关知识一、免疫系统的基本知识免疫系统是人体抵抗疾病的重要系统,它由多种器官和细胞组成,包括淋巴器官、淋巴细胞、骨髓、脾脏等。

免疫系统的主要功能是识别和清除入侵的病原体,保护机体健康。

免疫系统的正常功能对于维持人体健康至关重要。

免疫系统主要可分为先天免疫和适应免疫两大部分。

先天免疫是机体天生具有的防御机制,包括皮肤、黏膜等生理屏障,以及巨噬细胞、天然杀伤细胞等免疫细胞。

适应免疫是在先天免疫的基础上逐步形成的免疫记忆和适应性免疫反应。

适应免疫主要包括B细胞介导的抗体免疫和T细胞介导的细胞免疫,它可以识别和清除特定的病原体,具有很强的特异性和记忆性。

免疫系统的功能受到多种因素影响,包括遗传因素、环境因素、营养因素等。

因此,免疫系统的功能在不同个体之间存在差异,有些人的免疫系统功能较强,对疾病的抵抗能力也较强,而有些人的免疫系统功能较弱,容易患上各种疾病。

因此,如何提高免疫系统的功能,增强机体对疾病的抵抗能力成为了人们关注的焦点。

二、免疫培训的原理和方法免疫培训是指通过一系列的培训活动,提高个体的免疫能力。

免疫培训的原理主要包括激活免疫细胞、增强免疫记忆和调节免疫功能三个方面。

激活免疫细胞是指通过各种方式激活巨噬细胞、天然杀伤细胞、T细胞和B细胞等免疫细胞,增强它们对病原体的清除能力。

常用的激活方法包括接种疫苗、注射免疫增强剂、食用免疫增强食品等。

疫苗接种是目前最常用的激活免疫细胞的方法,通过向机体输入微生物或其代谢产物,诱导机体产生特异性抗体和记忆T细胞,从而提高机体对特定病原体的抵抗能力,达到预防疾病的目的。

增强免疫记忆是指通过一系列的活动,增强机体对特定病原体的记忆性免疫反应。

免疫记忆是机体在第一次接触到病原体后形成的对该病原体特异性的免疫反应,它可以使机体在第二次接触到相同病原体时,迅速产生抗体和记忆T细胞,快速清除病原体,从而达到预防疾病的目的。

增强免疫记忆的方法包括定期接种疫苗、定期注射免疫增强剂、保持规律作息、均衡饮食等。

生物计划免疫与免疫知识点

生物计划免疫与免疫知识点

生物计划免疫与免疫知识点一、计划免疫。

1. 概念。

- 计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。

例如,我国规定对12岁以下儿童实施“四苗”(卡介苗、脊髓灰质炎三价糖丸疫苗、百白破混合制剂和麻疹疫苗)常规接种,预防结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹这六种传染病。

2. 疫苗类型。

- 减毒活疫苗:- 原理:用人工定向变异方法,或从自然界筛选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成的活疫苗。

例如,卡介苗是一种减毒的牛型结核杆菌活菌苗,它可以刺激机体产生特异性免疫反应,同时还能使机体产生细胞免疫,增强机体对结核杆菌的抵抗力。

- 优点:接种后在体内有生长繁殖能力,接近于自然感染,可激发机体对病原的持久免疫力,免疫效果好,一般只需接种一次,用量较小。

- 缺点:不易保存,在外界环境中易失活,并且有恢复毒力的潜在危险,对免疫功能低下者可能引起严重反应。

- 灭活疫苗:- 原理:将病原微生物(细菌、病毒等)及其代谢产物用物理或化学的方法使其灭活,丧失毒力,但仍保留其免疫原性而制成的疫苗。

如百白破疫苗中的百日咳疫苗就是灭活疫苗。

- 优点:安全,不存在恢复毒力的危险,易于保存,有效期长。

- 缺点:一般需要多次接种才能产生足够的免疫力,且免疫效果维持时间较短。

- 类毒素:- 原理:将细菌外毒素经甲醛处理后制成。

外毒素经甲醛处理后,失去毒性但保留免疫原性。

例如,白喉类毒素和破伤风类毒素。

- 作用:接种后能诱导机体产生抗毒素,可中和相应的外毒素,从而预防白喉和破伤风等疾病。

3. 计划免疫的意义。

- 计划免疫是预防传染病最经济、最有效的手段。

通过计划免疫,可以有效地控制传染病的传播,保护儿童的健康成长,提高人口素质,减少因传染病导致的残疾和死亡,对社会的稳定和发展具有重要意义。

例如,在全球范围内,由于脊髓灰质炎疫苗的广泛接种,脊髓灰质炎的发病率大大降低,许多国家已经实现了消灭脊髓灰质炎的目标。

计划免疫培训知识

计划免疫培训知识

计划免疫培训知识一、免疫培训的原理1. 免疫系统介绍免疫系统是人体抵抗病毒、细菌和其他寄生物入侵的重要机制,包括体液免疫和细胞免疫两个部分。

体液免疫由B淋巴细胞和由它们产生的抗体组成,主要与体液接触的病原体进行抗衡。

细胞免疫系统则由T淋巴细胞组成,主要负责清除已被病原体感染的细胞。

2. 免疫培训原理免疫培训通过训练免疫系统,提高其对疾病的识别和应对能力,进而增强机体的抵抗力。

免疫培训的原理主要包括以下几个方面:(1)刺激免疫系统:通过外界刺激,激活免疫系统,使其处于高度敏感状态,增强对病原体的应对能力。

(2)促进抗体生成:免疫培训可以促进机体产生更多的抗体,提高对病原体的免疫力。

(3)增强细胞免疫:免疫培训可使机体更好地利用细胞免疫系统,清除已被感染的细胞。

(4)提高免疫记忆:通过免疫培训,机体可以建立对病原体的免疫记忆,使得再次遭受同种病原体入侵时,能更快、更有效地应对。

二、免疫培训的方法1. 饮食调理(1)均衡饮食:饮食要均衡,多摄入新鲜蔬菜、水果,保持五谷杂粮的摄取平衡。

(2)多喝水:水是人体最基本的需求,要保持充足的水分摄入。

(3)少油少盐:少食用过多的油炸以及高盐食物,减少对免疫系统的负担。

2. 锻炼身体适当的运动可以促进血液循环,增强身体机能,提高免疫力。

建议每天进行适量的有氧运动,如慢跑、游泳等。

3. 正确作息保持充足的睡眠时间,有利于机体的免疫功能,每晚保持7-8小时的良好睡眠。

4. 保持心情愉快压力大、情绪低落会削弱免疫系统的功能,因此要积极乐观,保持心情愉快,减轻压力。

5. 免疫培训药物目前市面上有一些免疫培训药物,如免疫增强剂和免疫调节剂,可以在医生指导下适当使用。

三、适用人群1. 免疫功能较弱者包括年老体弱者、免疫力低下者、或患有某些慢性疾病的人群。

2. 学生、白领等工作繁忙,压力大的人群对于工作压力大,生活节奏比较快的人群,进行免疫培训有助于提高抵抗力,减少患病风险。

3. 孕产妇及婴幼儿对于孕产妇及婴幼儿来说,进行免疫培训有助于提高宝宝的免疫力,减少感染疾病的风险。

计划免疫知识竞赛题库

计划免疫知识竞赛题库

选择题
计划免疫的主要目的是什么?
A. 预防传染病
B. 治疗传染病
C. 提高免疫力
D. 增强体质
以下哪项不是计划免疫的特点?
A. 有计划性
B. 有针对性
C. 有普遍性
D. 有随意性
在进行计划免疫时,以下哪项做法是不正确的?
A. 严格按照免疫程序进行接种
B. 对接种者进行健康检查
C. 随意更改接种时间和剂量
D. 接种后观察接种者的反应
计划免疫的疫苗通常是由什么制成的?
A. 病原体本身
B. 病原体的代谢产物
C. 病原体的毒性减弱或丧失的菌株
D. 病原体的抗体
下列关于计划免疫的描述,正确的是?
A. 计划免疫只针对儿童
B. 计划免疫可以完全消除传染病
C. 计划免疫是预防传染病的有效手段
D. 计划免疫会导致免疫力下降
填空题
计划免疫是通过接种_______来预防和控制传染病的发生和流行。

在进行计划免疫时,应确保接种的_______和_______符合规定,以保证免疫效果。

计划免疫不仅可以保护个体免受传染病侵害,还有助于建立_______,减少传染病的传播。

计划免疫的疫苗通常具有_______和_______的特点,可以安全有效地预防传染病。

接种疫苗后,部分接种者可能会出现_______反应,这是正常的免疫反应,通常不需要特殊处理。

简答题
请简述计划免疫的重要性。

描述一下计划免疫的基本程序。

为什么在进行计划免疫时需要对接种者进行健康检查?
请列举两种常见的计划免疫疫苗,并说明它们分别预防哪种传染病。

如果某人在接种疫苗后出现了发热和局部红肿的症状,应该如何处理?。

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计划免疫知识一、什么是疫苗疫苗是利用病毒或者细菌经过严格复杂的技术工艺制造的生物制品,通过接种疫苗,使机体产生免疫力,从而达到预防相应传染病的目的。

二、计划免疫宣传日的由来计划免疫宣传日就是“4.25”全国儿童预防接种宣传日,每年的这一天,既是广大儿童的节日,也是全国计划免疫工作者的节日。

儿童免疫预防接种,关系到下一代的健康成长,涉及千家万户。

80年代后,我国政府积响应世界卫生组织提出的扩大计划免疫规划(EPI,Expanded Progrrammeon Immunization )并积极开展工作。

为了加强对该工作的组织实施,进一步提高影响力度,促进社会各界人士积极参与,保证免疫接种率,有效地防止相应传染病的发生和流行,达到最终消灭疾病的目的,1986年经国务院批准确定,成立了全国计划免疫协调领导小组,并确定每年4月25日为全国儿童预防接种宣传日。

至此,我国已建立了完善的免疫接种程序:在婴儿出生24小时内,即进行乙肝疫苗接种,并在婴儿1周岁之前,完成程序中的所有基础免疫。

1986年6月20日,经国务院批准,由卫生部、国家教育委员会、全国妇联、广播电影电视部、经济贸易部、国家民委联合发布通知,成立全国儿童计划免疫工作协调小组和每年4月25五日开展全国儿童预防接种日活动,其近期目标是实现国家“七五”计划提出的1990年争取“使全国免疫接种率达到85%以上”的目标。

三、主题和意义1990年以来,每年选定一个重点内容作为当年全国儿童预防接种日活动的主题,尤其是紧紧围绕WHO“全球消灭脊髓灰质炎”的行动纲领的要求,将消灭脊髓灰质炎作为“巩固和发展我国计划免疫工作成果,保护儿童健康”的一项重要目标。

全国儿童预防接种日活动每一年主题的确立对全国各级政府、卫生行政部门和各级各类卫生防疫机构普及计划免疫和提高儿童免疫接种率起到了积极的推动作用。

通过全国儿童预防接种宣传日活动的开展,使广大市民免疫预防的自觉性不断提高,也使每个儿童家长了解并深深体会到“计划免疫是每个孩子都应享有的权利”。

“全国儿童预防接种日活动”使全国儿童获得高水平的免疫种率成为现实,为保护儿童健康、造福子孙后代,提高我国的人口素质做出了重要的贡献。

四、三个“85”1、1989年3月,经卫生部、联合国儿童基金会、世界卫生组织联合评审,确认我国已按期实现了以省为单位的儿童免疫接种率达到85%的目标;2、1991年3月经卫生部、联合国儿童基金会、世界卫生组织联合评审,我国已实现了以县为单位的儿童免疫接种率达到85%的目标;3、1996年3月经卫生部、联合国儿童基金会、世界卫生组织联合评审,我国已实现了以乡为单位的儿童免疫接种率达到85%的目标。

五、1986年计划免疫程序计划免疫主要是对一周岁儿童进行卡介苗、脊灰疫苗(糖丸)、百白破三联疫苗、麻疹疫苗基础免疫及以后的加强免疫。

六、扩大免疫规划程序自2008年5月1日起,在全国范围内按照以下计划免疫程序,实施扩大儿童免疫规划:1、乙肝疫苗:接种3剂次,儿童出生时、1月龄、6月龄各接种1剂次,第1剂在出生后24小时内尽早接种。

2、卡介苗:接种1剂次,儿童出生时接种。

3、脊灰疫苗:口服4剂次,儿童2月龄、3月龄、4月龄各口服脊灰疫苗(液体)1剂次,4周岁口服脊灰疫苗(糖丸)1剂次。

4、无细胞百白破疫苗:接种4剂次,儿童3月龄、4月龄、5月龄和18—24月龄各接种1剂次。

5、白破疫苗:接种1剂次,儿童6周岁时接种。

6、麻疹疫苗:接种1剂次,儿童8月龄时接种。

7、麻腮风疫苗:接种1剂次,儿童18—24月龄时接种。

8、乙脑减毒活疫苗:接种2剂次,儿童8月龄和2周岁各接种1剂次。

9、乙脑灭火疫苗:接种4剂次,八月龄2剂次,第1、2剂次间隔7-10天,2周岁和6周岁各1剂次。

10、A群流脑疫苗:接种2剂次,儿童6—18月龄时接种2剂次,接种间隔为3个月。

11、A+C群流脑疫苗:接种2剂次,儿童3周岁和6周岁各接种1剂次。

第一剂次与A群流脑疫苗第二剂次间隔≥12个月。

12、甲肝疫苗:甲肝减毒活疫苗接种1剂次,儿童18月龄时接种。

在部分试点地区使用甲肝灭活疫苗,甲肝灭活疫苗接种2剂次,儿童18月龄和24—30月龄时各接种1剂次。

上述程序为常规疫苗免疫程序,不包括应急接种和强化免疫。

七、历年宣传日主题1、1990年第4届主题:使全国免疫接种率达到85%以上2、1991年第5届主题:儿童的权利与机会——免疫、消灭脊髓灰质炎3、1992年第6届主题:消灭脊髓灰质炎,开展乙型肝炎疫苗接种,保护儿童健康4、1993年第7届主题:社会参与——消灭脊髓灰质炎5、1994年第8届主题:1995年——全国消灭脊髓灰质炎6、1995年第9届主题:无脊髓灰质炎世界7、1996年第10届主题:普及儿童免疫,向孩子们献出一片爱心8、1997年第11届主题:让每一个未免疫的儿童得到免疫9、1998年第12届主题:免疫——孩子健康与家庭幸福10、1999年第13届主题:乙肝——健康的大敌,疫苗——预防的武器11、2000年第14届主题:免疫——关注流动人口中的儿童12、2001年第15届主题:保持无脊髓灰质炎状态13、2002年第16届主题:为了孩子健康注射乙肝疫苗14、2003年第17届主题:乙肝疫苗--献给新生命的爱15、2004年第18届主题:免疫接种,预防乙肝16、2005年第19届主题:实施免疫规划,保护儿童健康17、2006年第20届主题:同样的权利,同样的健康—关注流动儿童预防接种18、2007年第21届主题:让每个儿童都能按时接种疫苗是各级政府的责任19、2008年第22届主题:预防接种,健康的保障20、2009年第23届主题:及时接种疫苗,人人享有健康21、2010年第24届主题:消除麻疹,控制乙肝,你我共参与八、历史回顾1、20世纪50年代全国普种牛痘苗,先后开展了卡介苗(BCG)、白喉类毒素(DT)、百日咳疫苗和百白破混合制剂(DPT)的接种。

卫生部办法《种痘暂行办法》(1950年)、《接种卡介苗暂行办法》(1954年)、《卡介苗接种工作方案》(1957年)。

2、60年代在广大城市对免疫对象按免疫程序进行四种疫苗(BCG、OPV、DPT、MV)的适时接种,在农村则主要开展冬春季的突击接种。

我国先后研制成功口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(OPV)和麻疹减毒活疫苗(MV)。

在城乡逐步推广使用儿童预防接种卡片。

卫生部发布《种痘办法》(1962年)、《预防接种工作实施办法》(1963年)。

3、70年代正式开展计划免疫。

卫生部下发《关于加强计划免疫的通知》(1978年)。

4、80年代参与世界卫生组织(WHO)倡导的扩大免疫规划(EPI,计划免疫)活动。

成立卫生部医学科学委员会计划免疫专题委员会。

1986年经国务院批准,成立全国儿童计划免疫工作协调小组,确定每年4月25日为全国儿童预防接种宣传日。

与联合国儿童基金会(UNICEF)开展冷链项目合作,项目覆盖30个省。

承诺实现普及儿童免疫目标(1985年)。

中国承诺WHO西太平洋区1995年实现消灭脊髓灰质炎目标。

国家制定《中华人民共和国传染病防治法》。

卫生部发布《预防接种工作实施办法》《全国计划免疫工作条例》等多部法律法规。

5、90年代中国政府签署世界儿童问题首脑会议通过的《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》(1991年)。

国务院颁布《九十年代中国儿童发展规划纲要》。

全国人大将计划免疫工作目标列入国民经济和社会发展“九.五”规划。

1994年10月发现了输入脊髓灰质炎野病毒病例和输入脊髓灰质炎野病毒引起的病例。

无脊髓灰质炎正式工作已全面启动。

开展了广泛的国际合作与交流,成功组织了联合国儿童基金会冷链项目、世界银行贷款疾病预防项目计划免疫子项目、日本国际协力事业团(JICA)中国控制脊髓灰质炎项目等的实施。

乙型肝炎疫苗、新生儿破伤风高危县育龄妇女破伤风类毒素(TT)免疫接种纳入计划免疫管理。

卫生部针对脊髓灰质炎、乙型肝炎、计划免疫冷链系统、麻疹、破伤风类毒素等制定了一系列的方案法规。

卫生部办公厅印发了《特殊人群计划免疫工作管理方案》,《全国新生儿破伤风监测方案(试行)》,《全国麻疹监测方案(试行)〉,《全国常规免疫接种率监测方案》(1998年)。

九、重要意义计划免疫是预防传染病的最经济、最简便、最有效的措施,通过对易感人群的免疫接种,可迅速提高人群的免疫水平,降低人群对相应疾病的易感性,同时具有减少和消除传染源的作用。

即便是有病原微生物的传入,也不能在人群中引起流行。

十、可预防哪些疾病根据预防接种所用的疫苗的不同,预防不同的传染病。

例如:卡介苗:可以预防结核病;百白破三联疫苗:可以预防百日咳、白喉和破伤风;乙脑疫苗:可以预防流行性乙型脑炎;小儿麻痹糖丸活疫苗可以预防小儿麻痹症;麻疹疫苗:可以预防麻疹;乙肝疫苗:可以预防乙型肝炎。

十一、儿童免疫程序最新儿童预防接种(计划免疫)程序及说明疫苗名称接种对象月(年)龄接种剂次备注乙肝疫苗0、1、6月龄 3出生后24小时内接种第1剂次,第1、2剂次间隔≥28天卡介苗出生时 1脊灰疫苗2、3、4月龄,4周岁4 第1、2剂次,第2、3剂次间隔均≥28天百白破疫苗3、4、5月龄,18-24月龄4 第1、2剂次,第2、3剂次间隔均≥28天白破疫苗6周岁 1麻风疫苗(麻疹疫苗)8月龄 1麻腮风疫苗(麻腮疫苗、麻疹疫苗)18-24月龄 1乙脑减毒活疫苗8月龄,2周岁 2A群流脑疫苗6-18月龄 2 第1、2剂次间隔3个月A+C流脑疫苗3周岁,6周岁 22剂次间隔≥3年;第1剂次与A群流脑疫苗第2剂次间隔≥12个月甲肝减毒活疫苗18月龄 1乙脑灭活疫苗8月龄(2剂次),2周岁,6周岁4 第1、2剂次间隔7-10天甲肝灭活疫苗18月龄,24-30月龄2 2剂次间隔≥6个月出血热疫苗(双价)16-60周岁 3接种第1剂次后14天接种第2剂次,第3剂次在第1剂次接种后6个月接种炭疽疫苗炭疽疫情发生时,病例或病畜间接接触者及疫点周围高危人群1 病例或病畜的直接接触者不能接种钩体疫苗流行地区可能接触疫水的7-60岁高危人群2 接种第1剂次后7-10天接种第2剂次十二、历年成果1、20世纪60年代初消灭天花。

2、1988年、1990年、1995年分别实现了以省、县、乡为单位儿童免疫接种率85%目标。

3、1994年10月至今未发现本土脊髓灰质炎(小儿麻痹)野病毒病例,并及时发现和有效地处置输入脊髓灰质炎野病毒病例。

4、1995年与开展计划免疫前(1978年)相比,麻疹发病率下降99%,麻疹死亡率下降91%,百日咳、白喉的发病率和死亡率下降均在99%以上。

5、2000年10月,我国和我国所在的西太平洋地区通过世界卫生组织无本土脊髓灰质炎认证。

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