学校感恩教育活动实施方案

学校感恩教育活动实施方案

爱是天底下最伟大最无私的情感。有父母之爱、老师之爱、朋友之爱、同学之爱、社会之爱…… 我们要学会感恩，学会把感受到的恩情传递给他人、传承给社会。我们要把感恩意识化为一种责任，外化为生活中的具体行动。为此，在4、5月份，学校行政和团委联合开展以“心存感恩，励志成才”为主题的“感恩教育”系列活动，针对我校实际特制定如下方案：

一、指导思想

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期四月份，学校通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激社会的关爱”等系列活动，实施“情感教育”，培育校园

“感恩文化”。帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

二、领导小组

组长：

副组长：成员:

三、解读感恩

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理

的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

四、主要容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；

2、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长;

3、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

4、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

五、活动口号：

让感恩伴你我成长。

常怀感恩之情，常为感恩之行。

感恩——我心永存。

怀感恩的心，做有道德的人。

谆谆教诲永相伴，滴水之恩不忘怀。

心存感恩，励志成才。

感恩从心开始，让爱温暖彼此。

感恩生活，学会回报。

感恩情怀，常驻心间。知恩是福，感恩是金；知恩于心，感恩于行。

六、具体活动方案

（一）宣传发动阶段（4月上旬）

1、学校行政召开全校师生大会，启动“感恩教育”活动，团委发出感恩倡议书，各班在4月8日起组织学习倡议书。

2、从4月4日起校园广播站开设“感恩”特别节目，容主要有：宣传感恩教育实施方案，感激父母、老师、同学以及感恩祖国的稿件，各班感恩活动的通讯等，感恩点歌，播放感恩歌曲。

3、校园悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。4月20日前

各班完成以“感恩父母”、“感恩师长”、“感恩社会”、“感恩自然” 为主

题的黑板报，学校将组织人员进行评比。（要求美术教师指导好

刊头设计和版面设计，班主任指导学生选好板报容，提升板报质量）

4、学唱感恩歌曲（如，《感恩之心》、《感谢你》、《感动中国》、《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《每当走过老师

的窗前》、《鲁冰花》、《长大后我成了你》、《绿叶对根的情意》、《为了谁》、《懂你》、《想起老妈妈》、《妈妈我爱你》、《妈妈教我一支歌》《妈妈的吻》等），让感恩之歌歌满校园。（由音乐教师和班主任负责）

（二）全面实施阶段（4月上旬一5月下旬）

1、组织全体学生观看彭成感恩教育演讲视频，观看感恩影片《背起爸爸上学》，学生每人写一篇观后感。（4月底前完成）

2、以班级为单位，召开“算算亲情账，感知父母恩”的主题班

会。（班主任负责）

（1）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（2）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

3、开展我为父母尽孝心活动，布置爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；每周利用双休时间为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（班主任负责）

4、开展“尊师重教”的活动：理解老师艰辛和奉献、严格与关怀，以文

明守纪，勤学互助的实际行动感恩老师；开展向老师献真情活动：以“四个

一” 为主题（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）。（班主任负责）

5、七、八年级利用课外活动组织感恩歌曲演唱比赛。（年级组负责，5月中旬完成）

6、开展“感恩家书”：给父母写一封以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的感恩信并邮寄。（4月底完成）；开展“真情感恩”征文赛：参考题目——《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、

《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》、《人生路上的领路人一一感谢您，老师》、《师恩难忘，师情永存》、《XX，我想对您说》、《母校——我成长的摇篮》等。5月10前各班选出1 —2篇交到年级语

文教研组长。（由教导处组织语文教研组负责）

7、七、八年级组织一次以感恩为主题的演讲比赛。5月中旬完成。（年级组负责）

&开展一次“感恩社会，奉献爱心”募捐活动。

（三）全面总结阶段（5月下旬）

活动结束，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结或感想，每个班级向年级组提交感恩活动班级总结。每班征集上报班级中的感恩故事两个。

在学校总结评比中，各班以感恩故事征集中的主人公同学为候选对象，每班评选2-3名“感恩之星”，每个年级评选3-5个感恩教育先进班级。学校将给予精神鼓励和物质奖励。