Excel图表制作课件
合集下载
Excel图表制作说课课件
选择不连续数据源
课后反思
0.00 101 102 201 202 301 302
301 用 户 浪 费 水 人均 现 象 比 较 严 重
教学过程
教材分析
学情分析
——任务驱动，合作探究
各用户用水量在居民总 量中所占比重如何？ （注 意图表类型的选择）
教学策略
教学过程
课后反思
教学过程
教材分析
学情分析
教材分析 ——教学目标
教材分析 学情分析 学情分析
知识 技能 过程 方法 情感态 度与价 值观
1.掌握图表的制作方法，理解图表表现信息的特 点和意义。 2.能够根据表格数据关系选择合适的图表类型。 1.在任务驱动下学生自主探索掌握图表的创建。 2.通过小组合作学习、交流讨论的方式，学会图 表的修改和图表类型的选择。 1.体会用图表加工数据的意义，自觉养成多角 度处理信息的习惯。 2.培养学生正确分析、评价数据的价值观，在 学习过程中树立节水意识，保护我们的地球。
学习能力
知识技能 word软件的使用 Excel计算与处理 数据
教材分析
学情分析 学情分析
教学策略 教学过程
乐于探究 不善于总结
情感态度 浓厚兴趣 注意力不集中
课后反思 课后反思
——教学方法
教材分析
学Байду номын сангаас分析
归纳总结法
教学策略 教学策略
教学过程
提问启发法
任务驱动法
课后反思
创设情境法
教学策略 ——学法指导
使用图表分析各国人均水资源拥有情况及占 全球水资源比重 此部分内容具体图表类型不指定，由学生根 据需求自行选择并制作。
教学过程
教材分析
Excel图表制作 课件(共15张PPT)
殷 切 希 望 ,如 春风,似 雨露,拂 洒在 我们每 位少先 队员的 心田。 海 阔 凭 鱼 跃 ,天高任 鸟飞。 为了不 辜负胡 爷爷的 殷切希 望,将来 担当起建设祖国、振 兴 华 的 重 任 ,我和大 家一起 ,按照“ 四好少 年”的 标准,用 汗水 和行动 默默实 践着,努 力 着 ……从 一 年 级 到六年 级,整整 六个年 头,xx多 个日日 夜夜,就 这样 弹指一 挥。在
❖ 谁的份额多？这就像是切蛋糕，切得块儿大说明所占比例就多-----饼图
二、建立图表
❖ 参考“学习指导”完成任务一
1. Excel中有一个图表向导，如何打开这个向导？ 2. 图表的灵魂依然是数据，在向导中数据应该如何选择？
二、建立图表
不连续数据区域的选择？
选择什么类型呢？
系列是怎么回事？ 产生于行还是列？
来 宾 、 各 位 老师、 各位同 学表示 最崇高 的敬意 ! “少 年 强 则 国 强,少 年富则 国富,少 年智则 国智,少 年独立 则国家 独立” 。在国 少年先 锋 队 建 队 60周 年之 际,胡爷 爷希望 全国少 先队员 牢记党 和人民 的重托 ,在德、智、体 、 美 、 劳 等 方面全 面发展 ,争当热 爱祖国 、理想 远大的 好少年 ,勤奋学习、追求上进 的 好 少 年 ,品 德优良 、团结 友爱的 好少年 ,体魄强 健、活 泼开朗 的好少年。胡爷爷的
32.4 30.2 17.9 9.1 8.9 1.0 0.2
一、认识图表 ❖不再面对枯燥的数据 ❖用图表说话更形象具体、更具说服力
❖ 是谁分数高？个字高的分数就高，值就大------柱状图
❖ 是谁进步快？折线向上就说明数据在增长、在进步，向下就说明是在 退步。相反，我们也可以看出谁最稳定。------折线图
❖ 谁的份额多？这就像是切蛋糕，切得块儿大说明所占比例就多-----饼图
二、建立图表
❖ 参考“学习指导”完成任务一
1. Excel中有一个图表向导，如何打开这个向导？ 2. 图表的灵魂依然是数据，在向导中数据应该如何选择？
二、建立图表
不连续数据区域的选择？
选择什么类型呢？
系列是怎么回事？ 产生于行还是列？
来 宾 、 各 位 老师、 各位同 学表示 最崇高 的敬意 ! “少 年 强 则 国 强,少 年富则 国富,少 年智则 国智,少 年独立 则国家 独立” 。在国 少年先 锋 队 建 队 60周 年之 际,胡爷 爷希望 全国少 先队员 牢记党 和人民 的重托 ,在德、智、体 、 美 、 劳 等 方面全 面发展 ,争当热 爱祖国 、理想 远大的 好少年 ,勤奋学习、追求上进 的 好 少 年 ,品 德优良 、团结 友爱的 好少年 ,体魄强 健、活 泼开朗 的好少年。胡爷爷的
32.4 30.2 17.9 9.1 8.9 1.0 0.2
一、认识图表 ❖不再面对枯燥的数据 ❖用图表说话更形象具体、更具说服力
❖ 是谁分数高？个字高的分数就高，值就大------柱状图
❖ 是谁进步快？折线向上就说明数据在增长、在进步，向下就说明是在 退步。相反，我们也可以看出谁最稳定。------折线图
Excel图表制作说课课件
教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 课后反思
【教师活动】：准备好数据表，演 示操作，讲解。
【学生活动】：通过观看，根据分 组情况，每组安排两名学生上前操 作。
教学过程 ——当堂检测，反馈教学
教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 课后反思
教学过程 ——当堂检测，反馈教学
教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 课后反思
教学过程 ——任务驱动，合作探究
教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 课后反思
计算金额将用到前面所 讲的公式计算，回顾公式的 编辑。
教学过程 ——任务驱动，合作探究
教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 课后反思
使用【图表向导】按钮，创建“设备单价
表”。
操作： 点击工具栏【图表向导】按钮； 打开【图表向导】 步骤一图表类型：选择柱形图 步骤二图表源数据：选择“设备名称”和“单价”列； 步骤三图表选项：图表标题“单价”； 步骤四图表位置：作为对象插入。
点击工具栏【图表向导】按钮； 打开【图表向导】 1. 步骤一图表类型：选择饼图； 2. 步骤二图表源数据：选择“设备名称”和
“设备数量”列； 3. 步骤三图表选项：图表标题“设备数量表”； 4. 步骤四图表位置：作为对象插入。
教学过程 ——任务驱动，合作探究
教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 课后反思
¥1,000
¥500
¥0
印机 示器 描仪 波器 UPS 端桌 尘器 CPU
打显扫示
终吸
单价
教学过程 ——任务驱动，自主探究
教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 课后反思
【教师活动】：准备好数据表，演 示操作，讲解。
【学生活动】：通过观看，根据分 组情况，每组安排两名学生上前操 作。
EXCEL图表制作说课课件说课用
1、怎样打开“图表向导”完成图表制作。 2、用“图表向导”建立图表共有哪几个步骤？ 3、添加“图表标题”在哪个步骤？ 学有余力同学探讨问题： 在步骤二中系列产生在行还是列有什么分别？ 意义何在？
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
度 度 度 季 季 季 季 度
东部 西部 北部
2.教师巡视帮助。 3.请小组代表展示图表,对图表进行 适当的分析。 4.小组根据评价量规互评作品(链接 学件利用学生作品评价系统进行评价) 5.教师小结。
通过小组之间的调研、统计、 填充数据、制作、展示、分析图 表、经验分享。培养学生综合分 析问题的能力和鉴赏能力。有个 性问题的同学可以通过学习网站 在线交流或给老师留言。（链接 学件在线交流）
通过学生浏览专题网站,自主探究完成任务,并由学生演 示、分析所选图表类型的理由,师生共同纠错,并总结归纳制 作图表的步骤。这种由教师单方面的传授转为由学生自己尝 试--对比不同--发现错误--分析原因的探究式学习方法,培养 了学生自行解决问题的能力,从而使得学生更乐意接受,这种 教学方法也更符合认知规律。
一
二
三
第
第
第
第
四
（二）任务驱动，探求新知（15分）
• 温馨提示
打开“学习网站”，点击“学习任务”、“电子教程 ”！
学习任务二石家庄气温和降雨量变化
2、学生带着思考二和任务要求通过专题网站自主探究完成 任务二。 任务要求：根据此表的数据制作图表。（在折线图、饼图、 柱形图中选择一种类型）。
思考二： 问题一：用什么类型的图表？以及选择类型的依据是什么？ 问题二：通过分析图表： 最高气温的是: 最低气温的是: 最大降雨量的是: 最小降雨量的是: 结论:
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
度 度 度 季 季 季 季 度
东部 西部 北部
2.教师巡视帮助。 3.请小组代表展示图表,对图表进行 适当的分析。 4.小组根据评价量规互评作品(链接 学件利用学生作品评价系统进行评价) 5.教师小结。
通过小组之间的调研、统计、 填充数据、制作、展示、分析图 表、经验分享。培养学生综合分 析问题的能力和鉴赏能力。有个 性问题的同学可以通过学习网站 在线交流或给老师留言。（链接 学件在线交流）
通过学生浏览专题网站,自主探究完成任务,并由学生演 示、分析所选图表类型的理由,师生共同纠错,并总结归纳制 作图表的步骤。这种由教师单方面的传授转为由学生自己尝 试--对比不同--发现错误--分析原因的探究式学习方法,培养 了学生自行解决问题的能力,从而使得学生更乐意接受,这种 教学方法也更符合认知规律。
一
二
三
第
第
第
第
四
（二）任务驱动，探求新知（15分）
• 温馨提示
打开“学习网站”，点击“学习任务”、“电子教程 ”！
学习任务二石家庄气温和降雨量变化
2、学生带着思考二和任务要求通过专题网站自主探究完成 任务二。 任务要求：根据此表的数据制作图表。（在折线图、饼图、 柱形图中选择一种类型）。
思考二： 问题一：用什么类型的图表？以及选择类型的依据是什么？ 问题二：通过分析图表： 最高气温的是: 最低气温的是: 最大降雨量的是: 最小降雨量的是: 结论:
Excel教程完整版ppt课件
单元格
工作表中的单个数据点，由列 字母和行号标识。
区域
由多个单元格组成的矩形区域 ，可以通过拖动鼠标或输入区
域地址来选择。
数据输入与编辑
输入数据
直接在单元格中输入数 据，按Enter键确认。
编辑数据
双击单元格或按F2键进 入编辑模式，修改数据
后按Enter键确认。
批量输入
选择多个单元格，输入 数据后按Ctrl+Enter键 在所有选定单元格中输
=IF(E1>50,"合格","不合格")。
数组公式与多维数据引用
数组公式的概念
数组公式是一种特殊类型的公式 ，可以同时对多个单元格或区域
进行计算，并返回多个结果。
数组公式的输入
在输入数组公式时，需要按 Ctrl+Shift+Enter组合键，而不是 仅仅按Enter键。
多维数据引用
通过使用数组公式，可以实现对多 维数据的引用和计算，如使用 INDEX和MATCH函数进行多维查找 等。
更改图表颜色
点击图表中的任意颜色部分，可以更改该部分的颜色。
设置图表样式
在“设计”选项卡中选择合适的图表样式，使图表更加美观。
调整图表布局
在“布局”选项卡中可以调整图表的布局，如添加网格线、调整坐标轴范围等。
设置图表背景
右键点击图表背景，可以设置背景颜色或填充效果。
图形对象插入和编辑
插入形状
点击“插入”选项卡中的“形状”按钮，选择合 适的形状插入到工作表中。
入相同数据。
填充数据
使用填充柄（位于选定 区域右下角的小方块） 快速填充相邻单元格。
格式化工作表
调整列宽和行高
Excel数据分析与图表制作PPT课件
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
47
48
49
50
51
52
53
提问与解答环节
Questions and answers
54
结束语 CONCLUSION
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程 后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和 意见，也请写在上边，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助， 大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着再次相 会！
1
整体概况
+ 概况1
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
55
感谢观看
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
56
EXCEL图表制作说课课件说课用
3.5 Excel 图表制作
秦皇岛市青龙满族自治县满族中学
邱柏林 2013.12. 1
.
1
Excel图表制作说课流程
1、教材和学情分析 2、教学设计思路分析
3、教学目标及重难点分析
4、教法学法及准备分析
5、教学内容及过程分析
6、教学板书设计分析
.
2
一、教材和学情分析
1、教材分析 本节内容是河北大学出版社八年级第三
意义何在？
▪ 作为对象插入
▪ 作为新工作表插入
图表 类型
图表 数据源
图表 选项
图表 位置
▪ 柱形图 ▪ 折线图 ▪ 饼图 ▪ 条形图
▪ 标题 ▪ 坐标轴 ▪ 网格线 ▪ 图例
.
23
（三）小组合作 共同探究(16分钟)
1、带着思考四,六人一组,确定调查主题,统计数据,下载表格, 填充数据,制作图表,美化图表。(链接学件合作探究)
.
5
三、教学目标及重难点分析
1、教学目标分析
①使学生掌握图表建立的方法，理解用Excel图表分析问题的优势； ②了解几种常见的图表类型的特点。 ③能够通过自主探究来学习图表的建立、编辑美化，并形成报告等。
懂得表格信息的加工与表达的一般方法（即从明确任务—建立图 表—图表展示—分析报告等一系列环节） ，学会从多角度去分析和 思考问题，并得出结论。培养乐于合作、主动参与、勤于动手的习 惯，学会自主探究的学习方法。
有哪些收获 ？ 还有什么问题？
通过学生谈感想,谈收获。帮助学生梳理这节课的内容,使 知识结构系统化。
.
29
六、板书设计分析
.
30
3.5 Excel 图表制作
邱柏林 2013.12. 1
秦皇岛市青龙满族自治县满族中学
邱柏林 2013.12. 1
.
1
Excel图表制作说课流程
1、教材和学情分析 2、教学设计思路分析
3、教学目标及重难点分析
4、教法学法及准备分析
5、教学内容及过程分析
6、教学板书设计分析
.
2
一、教材和学情分析
1、教材分析 本节内容是河北大学出版社八年级第三
意义何在？
▪ 作为对象插入
▪ 作为新工作表插入
图表 类型
图表 数据源
图表 选项
图表 位置
▪ 柱形图 ▪ 折线图 ▪ 饼图 ▪ 条形图
▪ 标题 ▪ 坐标轴 ▪ 网格线 ▪ 图例
.
23
（三）小组合作 共同探究(16分钟)
1、带着思考四,六人一组,确定调查主题,统计数据,下载表格, 填充数据,制作图表,美化图表。(链接学件合作探究)
.
5
三、教学目标及重难点分析
1、教学目标分析
①使学生掌握图表建立的方法，理解用Excel图表分析问题的优势； ②了解几种常见的图表类型的特点。 ③能够通过自主探究来学习图表的建立、编辑美化，并形成报告等。
懂得表格信息的加工与表达的一般方法（即从明确任务—建立图 表—图表展示—分析报告等一系列环节） ，学会从多角度去分析和 思考问题，并得出结论。培养乐于合作、主动参与、勤于动手的习 惯，学会自主探究的学习方法。
有哪些收获 ？ 还有什么问题？
通过学生谈感想,谈收获。帮助学生梳理这节课的内容,使 知识结构系统化。
.
29
六、板书设计分析
.
30
3.5 Excel 图表制作
邱柏林 2013.12. 1
Excel创建图表学生自学课件(共15张PPT)
①选择图表类型
柱形图、
折线图、
饼图等
②点击下一步
上一页 下一页
返回
3、“图表向导”—4步骤之2 选择系列为：列
上一页 下一页 返回
3、“图表向导”—4步骤之3
①选择可选项： 标题 坐标抽 网格线 图例 数据标志 数据表
②点击下一步
上一页 下一页 返 回
标题选项
添加图表标题、x轴、y轴标题来自返回坐标抽选项
§4.7 Excel创建图表
• 学生自学课件
创建图表的步骤
1、选定表格的数据区域 2、插入图表
3、应用“图表向导”工具
1、选定表格的数据区域
选择数据所
在表格区域(包 括横、竖标题栏)
下一页
返回
2、 插入图表
点击菜单栏插 入下拉菜单中图 表选项
上一页
下一页 返回
3、“图表向导”—4步骤之1
7 Excel创建图表 7 Excel创建图表 标题 坐标抽 网格线 图例 数据标志 数据表 3、“图表向导”—4步骤之2 1、选定表格的数据区域 3、“图表向导”—4步骤之3 标题 坐标抽 网格线 图例 数据标志 数据表 添加图表标题、x轴、y轴标题 3、“图表向导”—4步骤之3 3、“图表向导”—4步骤之2 3、应用“图表向导”工具 设置显示图例，并将图例摆放在相应的位置 可以选择数据标签的形式 若选中显示数据表，则数据表显示在图表下方 3、应用“图表向导”工具
选择默认设置
返回
网格线选项
选择默认设置
返回
图例选项
图 例
返回
设置显示图例，并将图例摆放在相应的位置
数据标志选项
可以选择数据标签的形式 标题 坐标抽 网格线 图例 数据标志 数据表 设置显示图例，并将图例摆放在相应的位置 设置显示图例，并将图例摆放在相应的位置 7 Excel创建图表 3、“图表向导”—4步骤之2 7 Excel创建图表 选择图表插入方式，点击完成 3、应用“图表向导”工具 若选中显示数据表，则数据表显示在图表下方 3、“图表向导”—4步骤之3 添加图表标题、x轴、y轴标题 7 Excel创建图表 添加图表标题、x轴、y轴标题 可以选择数据标签的形式
Excel图表的制作ppt课件
但是……ห้องสมุดไป่ตู้
如果把数据转化成不同的图表类型，则可以非常直观地从不同的维度对 数据进行分析比较。
6
通过柱形图，很容易比较各连锁店年度利润的大小。
300 254.9
250 207.2
200
150
129.3
100
76.5
50
0 A连锁店
B连锁店
C连锁店
D连锁店
A连锁店 B连锁店 C连锁店 D连锁店
通过趋势图，很容易看到各连锁店季度销售走向。
第四季度 第三季度 第二季度 第一季度
0
D连锁店 C连锁店 B连锁店 A连锁店
20 40 60 80 100
7
Excel 提供了14种标准图表类型共计73个子图表，以及 20种自定义图表类型。
8
不同类型的图表有着不同的表示意义，一般可以分
为六大类：
图表分类
成分 排序 时间序列
频率分布 相关性 多重数据比较
3
烦恼的小张
1. 为什么经理要看图表，不看纯 数字报表？ 2. 什么是图表？图表有什么优点？ 3. 如何制作图表？
4
1. 为什么经理要看图表，不看纯数字报表？ 2. 什么是图表？图表有什么优点？
在 Excel中，图表是指将工作表中的数据用图形表示出来。
图表
下面，我数们据一起来帮小张解决他的烦恼吧……
1
教学目标和重难点
教学目标 了解图表的定义、作用和类型等相关知 识， 掌握图表的制作步骤和使用方法
重难点
掌握Excel图表的制作过程 Excel图表类型的选择
2
烦恼的小张
小张是某公司的销售 主管，快到年底时部门经 理要求他上交各连锁店全 年的销售报表，还特别交 代小张说他看数字报表比 较头大，要求他将报表以 图表的形式提交。
如果把数据转化成不同的图表类型，则可以非常直观地从不同的维度对 数据进行分析比较。
6
通过柱形图，很容易比较各连锁店年度利润的大小。
300 254.9
250 207.2
200
150
129.3
100
76.5
50
0 A连锁店
B连锁店
C连锁店
D连锁店
A连锁店 B连锁店 C连锁店 D连锁店
通过趋势图，很容易看到各连锁店季度销售走向。
第四季度 第三季度 第二季度 第一季度
0
D连锁店 C连锁店 B连锁店 A连锁店
20 40 60 80 100
7
Excel 提供了14种标准图表类型共计73个子图表，以及 20种自定义图表类型。
8
不同类型的图表有着不同的表示意义，一般可以分
为六大类：
图表分类
成分 排序 时间序列
频率分布 相关性 多重数据比较
3
烦恼的小张
1. 为什么经理要看图表，不看纯 数字报表？ 2. 什么是图表？图表有什么优点？ 3. 如何制作图表？
4
1. 为什么经理要看图表，不看纯数字报表？ 2. 什么是图表？图表有什么优点？
在 Excel中，图表是指将工作表中的数据用图形表示出来。
图表
下面，我数们据一起来帮小张解决他的烦恼吧……
1
教学目标和重难点
教学目标 了解图表的定义、作用和类型等相关知 识， 掌握图表的制作步骤和使用方法
重难点
掌握Excel图表的制作过程 Excel图表类型的选择
2
烦恼的小张
小张是某公司的销售 主管，快到年底时部门经 理要求他上交各连锁店全 年的销售报表，还特别交 代小张说他看数字报表比 较头大，要求他将报表以 图表的形式提交。
Excel图表制作教程最全系列 ppt课件
双饼图
7%
18% 7%
15%
45%
39%
39%
30%
第42页
Excel高级图表
常见图表应用 三、折线图与散点图
25
20
15
10
5
0 Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec
培训中心
平均值
第43页
Excel高级图表
EXCEL常用图表类型
XY（散点）图
第25页
Excel高级图表
认识图表
4、系列轴
三维图表的系列轴仅是显示不同的数据系列的名称，不能表示数值。
第26页
Excel高级图表
认识图表
练习：1、使用主次坐标轴
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 总装车间 车身车间 发动机车间 变速箱车间 涂装车间
考评得分 优秀员工比例
3、折线图
折线图按照相同的间隔显示数据的趋势。 子图表类型： ➢ 折线图 ➢ 堆积折线图 ➢ 百分比堆积折线图 ➢ 数据点折线图 ➢ 堆积数据点折线图 ➢ 百分比堆积数据点折线图 ➢ 三维折线图
第10页
Excel高级图表
认识图表
4、饼图
饼图显示组成数据系列的项目在项目总和中 所占的比例，通常只显示一个数据系列。 子图表类型： ➢ 饼图 ➢ 三维饼图 ➢ 复合饼图 ➢ 分离型饼图 ➢ 分离型三维饼图 ➢ 复合条饼图
常见图表应用
2、悬空效果--薪酬云梯图
第38页
Excel高级图表
常见图表应用
3、人口金字塔
2008年**公司人员年龄结构分析
60以上
55--60
EXCEL教程(完整版)PPT课件
1．自动填充
图9 自动填充效果
第16页/共151页
图10 初值选两个单元格时的自动填充
第17页/共151页
2．用户自定义序列
图11 自定义序列对话框
第18页/共151页
3．产生一个序列
图12 序列对话框
第19页/共151页
2.5 公式与函数
• 1．使用公式 • 2．使用函数
第20页/共151页
• 1．文本类型 • 2．数值类型 • 3．逻辑类型:只有两个值,True和False 。 • 出错值：单元格中显示#DIV/0！出错值。
第13页/共151页
图7 设置日期格式对话框
第14页/共151页
2.4 数据自动输入
• 1．自动填充 • 2．用户自定义序列 • 3．产生一个序列
第15页/共151页
第10页/共151页
图6 保文件对话框
第11页/共151页
2.2 选择工作表、单元格
• 1．单个单元格的选择 • 2．选择连续的多个单元格 • 3．选择不连续的多个单元格 • 选择局部连续总体不连续的单元格 • 5．选定整行 • 6．选定列 • 7．选定工作表的所有单元格
第12页/共151页
2.3 输入数据
第85页/共151页
图71 数据表行列示意图
第86页/共151页
建立和使用数据表格时，用户应注 意以下几个问题：
• （1）避免在一张工作表中建立多个数据表格。 • （2）数据表格的数据和其他数据之间至少留出一个空行和空列。 • （3）避免在数据表格的各条记录或各个字段之间放置空行和空列。 • （4）最好使用列名，而且把列名作为字段的名称。 • （5）字段名的字体，对齐方式等格式最好与数据表中其他数据相区别。
EXCEL图表课件(共21张PPT)
好习惯：
静心观察，仔细核对，才能发现问题所在。便于修改可 是计算机的长处哦！
修改小贴士：
修改是最常用的操作，通常在快捷菜单中就可以实现 。
请你做做看
尝试对图表进行修改和美化，如文字的大小、背景颜色等，并完成下表
操作要求 修改图表类型
改变数据源 改变图表背景
编辑文字 调整图例 调整色块颜色
操作方法
14
(2) 选择“图表源数据”
7
利用“图表制作向导”制作图表过程（四步骤）
(3) 设置“图表选项”
(4) 设置“图表位置”
8
数据图表制作的关键一：恰当的图表类型
打开第二关的工作表——“你最喜欢并经常参加的体育运动项目”，用合适的图表描述其中的数据关系，并尝试总结出一些调查结论。
2、图表做好后最重要的作用是用来分析说明问题。
饼图
1、选择合适的图表类型。
驱觯免绳砖埯奴傲鸱哇茂跳津凸锈残拼沥19凳88年廷-拇20浍08忿年六鸵届溧奥陴林幡匹缘克熙运巷动会彀中棉国包代汰表雾团妨的金龆牌未数剿方教摹圃麓�酌召砀缚烧非憋馥实濮凶爻陪性伴
数据图表制作的关键一：恰当的图表类型 1992年，在西班牙巴塞罗那举办的255505届奥林匹克运动会上，我国取得了16枚金牌5的1 优异成绩，进入了奖牌榜的前4名；
比较：数据产生于行/列
比较：数据产生于行/列
自主探究学习——第二关 • 打开第二关的工作表——“你最喜欢并经常参加的
体育运动项目”，用合适的图表描述其中的数据关 系，并尝试总结出一些调查结论。
完成后请仔细核对，是全班同学的统计情况吗？
（养成完成题目后，对照要求仔细核查的习惯非常重要！）
数据图表制作的关键二：正确的源数据
柱形图
静心观察，仔细核对，才能发现问题所在。便于修改可 是计算机的长处哦！
修改小贴士：
修改是最常用的操作，通常在快捷菜单中就可以实现 。
请你做做看
尝试对图表进行修改和美化，如文字的大小、背景颜色等，并完成下表
操作要求 修改图表类型
改变数据源 改变图表背景
编辑文字 调整图例 调整色块颜色
操作方法
14
(2) 选择“图表源数据”
7
利用“图表制作向导”制作图表过程（四步骤）
(3) 设置“图表选项”
(4) 设置“图表位置”
8
数据图表制作的关键一：恰当的图表类型
打开第二关的工作表——“你最喜欢并经常参加的体育运动项目”，用合适的图表描述其中的数据关系，并尝试总结出一些调查结论。
2、图表做好后最重要的作用是用来分析说明问题。
饼图
1、选择合适的图表类型。
驱觯免绳砖埯奴傲鸱哇茂跳津凸锈残拼沥19凳88年廷-拇20浍08忿年六鸵届溧奥陴林幡匹缘克熙运巷动会彀中棉国包代汰表雾团妨的金龆牌未数剿方教摹圃麓�酌召砀缚烧非憋馥实濮凶爻陪性伴
数据图表制作的关键一：恰当的图表类型 1992年，在西班牙巴塞罗那举办的255505届奥林匹克运动会上，我国取得了16枚金牌5的1 优异成绩，进入了奖牌榜的前4名；
比较：数据产生于行/列
比较：数据产生于行/列
自主探究学习——第二关 • 打开第二关的工作表——“你最喜欢并经常参加的
体育运动项目”，用合适的图表描述其中的数据关 系，并尝试总结出一些调查结论。
完成后请仔细核对，是全班同学的统计情况吗？
（养成完成题目后，对照要求仔细核查的习惯非常重要！）
数据图表制作的关键二：正确的源数据
柱形图
excel统计图表的制作PPT课件
Excel
统计图表在现实中的应用
无忧PPT整理发布
2
世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:
径流模数
尼 罗 河 长 江 亚马逊河 密西西比河 刚 果 河
0.79
17.6
17
5.8
10.6
17.6
17
10.6 5.8
0.79 尼罗河
长 江
亚马逊河
密西西比河
刚果河
想一想:统计图表的定义是什么？
℃ 25 24 23
25 26.5 29 30.5 33 30.5 28
作业要求：用折线图来做
20 22 26 25.5
练习二:
地球陆地面积分布统计
大洋州
南极
欧洲 洲 南美洲 北美洲 非洲 亚洲
6% 7.10% 9.30% 12% 16.10% 20.20% 29.30%
作业要求：用饼与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
无忧PPT整理发布
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
在这里我们 应该选择“行” 。因为我们选择 降雨量数据的时 候就是选择的“ 行”而不是“列 ”。所以如果我 们学则的数据是 “列”的时候， 这里也应该为“ 列”！
5、单击下一步，进入步骤之三，如图所示
在标题中分别输入： 1、图表标题 （某地多年月平均降水量） 2、X轴（月份） 3、Y轴（降水量）
6、单击“下一步”弹出如下对话 框：
在这里我们选择“作为其中的对象插入 ”，单击完成！
试一试：
1、修改图表类型（将折线图改成柱形图） 2、美化图表（美化、调整图表各部分、调整大小） 3、怎样绘制多条折线图或多个柱形图？
统计图表在现实中的应用
无忧PPT整理发布
2
世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:
径流模数
尼 罗 河 长 江 亚马逊河 密西西比河 刚 果 河
0.79
17.6
17
5.8
10.6
17.6
17
10.6 5.8
0.79 尼罗河
长 江
亚马逊河
密西西比河
刚果河
想一想:统计图表的定义是什么？
℃ 25 24 23
25 26.5 29 30.5 33 30.5 28
作业要求：用折线图来做
20 22 26 25.5
练习二:
地球陆地面积分布统计
大洋州
南极
欧洲 洲 南美洲 北美洲 非洲 亚洲
6% 7.10% 9.30% 12% 16.10% 20.20% 29.30%
作业要求：用饼与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
无忧PPT整理发布
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
在这里我们 应该选择“行” 。因为我们选择 降雨量数据的时 候就是选择的“ 行”而不是“列 ”。所以如果我 们学则的数据是 “列”的时候， 这里也应该为“ 列”！
5、单击下一步，进入步骤之三，如图所示
在标题中分别输入： 1、图表标题 （某地多年月平均降水量） 2、X轴（月份） 3、Y轴（降水量）
6、单击“下一步”弹出如下对话 框：
在这里我们选择“作为其中的对象插入 ”，单击完成！
试一试：
1、修改图表类型（将折线图改成柱形图） 2、美化图表（美化、调整图表各部分、调整大小） 3、怎样绘制多条折线图或多个柱形图？
Excel图表绘制技巧PPT课件
设置图表颜色和样式
添加数据标签和图例
为了更好地展示数据，可以添加数据 标签和图例，使数据点和数据系列更 加清晰。
通过更改图表的颜色、线条样式、字 体等，使图表更加美观和专业。
数据系列的技巧
调整数据系列顺序
根据数据的重要性和逻辑关系，调整数据系列的顺序，使图表更 加易于理解。
突出显示关键数据点
通过改变数据点的颜色、形状或大小，突出显示关键数据点，使图 表更加醒目。
04 Excel图表优化和美化
图表布局优化
保持图表简洁
避免在图表中添加过多的 数据和元素，突出核心信 息。
突出关键数据点
使用不同的颜色、大小或 形状来强调图表中的关键 数据点。
调整坐标轴刻度
根据数据范围合理设置坐 标轴的刻度，避免数据溢 出或过于密集。
图表颜色和字体美化
1 2
选择对比度适中的颜色
3D饼图
用于展示各部分在整体中所占的比例，通过三维 效果更加直观地展示数据。
面积图
用于展示随时间变化的数量或比例，可以清晰地 显示出数量或比例的变化趋势和速度。
06 总结与展望
总结主要内容
主要内容概述 介绍了Excel图表绘制的基本知识和技巧
详细讲解了如何选择合适的图表类型
总结主要内容
分享了如何优化图表外观和数据展示 的方法
图表元素解析
图表标题
用于概括图表的主题或 内容，应简洁明了。
坐标轴
包括横坐标轴和纵坐标 轴，用于表示数据的单
位和刻度。
数据标签
用于显示每个数据点的 具体数值，有助于更好
地理解图表内容。
图例
用于解释图表中各个数 据系列的颜色和标记的
含义。
03 Excel图表绘制技巧
添加数据标签和图例
为了更好地展示数据，可以添加数据 标签和图例，使数据点和数据系列更 加清晰。
通过更改图表的颜色、线条样式、字 体等，使图表更加美观和专业。
数据系列的技巧
调整数据系列顺序
根据数据的重要性和逻辑关系，调整数据系列的顺序，使图表更 加易于理解。
突出显示关键数据点
通过改变数据点的颜色、形状或大小，突出显示关键数据点，使图 表更加醒目。
04 Excel图表优化和美化
图表布局优化
保持图表简洁
避免在图表中添加过多的 数据和元素，突出核心信 息。
突出关键数据点
使用不同的颜色、大小或 形状来强调图表中的关键 数据点。
调整坐标轴刻度
根据数据范围合理设置坐 标轴的刻度，避免数据溢 出或过于密集。
图表颜色和字体美化
1 2
选择对比度适中的颜色
3D饼图
用于展示各部分在整体中所占的比例，通过三维 效果更加直观地展示数据。
面积图
用于展示随时间变化的数量或比例，可以清晰地 显示出数量或比例的变化趋势和速度。
06 总结与展望
总结主要内容
主要内容概述 介绍了Excel图表绘制的基本知识和技巧
详细讲解了如何选择合适的图表类型
总结主要内容
分享了如何优化图表外观和数据展示 的方法
图表元素解析
图表标题
用于概括图表的主题或 内容，应简洁明了。
坐标轴
包括横坐标轴和纵坐标 轴，用于表示数据的单
位和刻度。
数据标签
用于显示每个数据点的 具体数值，有助于更好
地理解图表内容。
图例
用于解释图表中各个数 据系列的颜色和标记的
含义。
03 Excel图表绘制技巧
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学策略 教学策略
教学过程 教学过程
课后反思 课后反思
教材分析 ——重点难点
教材分析 学情分析
教学 重点
1. 图表的制作方法及步骤，三种常用图表的 特点。 2. 图表的分析及应用 。
教学策略
教学过程
1. 数据源、图表类型、图表选项的选 择与修改。 2. 选择何种类型的图表来呈现数据。
课后反思
教学 难点
昭阳区靖安中学
教材分析 ——教学目标
教材分析 学情分析 学情分析
知识 技能 过程 方法 情感态 度与价 值观
1.掌握图表的制作方法，理解图表表现信息的特 点和意义。 2.能够根据表格数据关系选择合适的图表类型。 1.在任务驱动下学生自主探索掌握图表的创建。 2.通过小组合作学习、交流讨论的方式，学会图 表的修改和图表类型的选择。 1.体会用图表加工数据的意义，自觉养成多角 度处理信息的习惯。 2.培养学生正确分析、评价数据的价值观，在 学习过程中树立节水意识，保护我们的地球。
——任务驱动，合作探究
各用户用水比重
14%
8% 101 102 201 202 301 302
教学策略
教学过程
27%
24%
课后反思
9%
18%
人多的家庭用水还是多，节约用水人人有责
教学过程
教材分析
学情分析
——任务驱动，巩固练习
教学策略
教学过程
课后反思
根据表中数据，分析 3 口之家 这一季度各自的用水趋势如何？ （ 要求：①图表名称为“3口之 家用水情况图”；②数据标志为 “显示值” ；③图例位置靠上 。）
选择不连续数据源
课后反思
0.00 101 102 201 202 301 302
301 用 户 浪 费 水 人均 现 象 比 较 严 重
教学过程
教材分析
学情分析
——任务驱动，合作探究
各用户用水量在居民总 量中所占比重如何？ （注 意图表类型的选择）
教学策略
教学过程
课后反思
教学过程
教材分析
学情分析
教学过程
教材分析
学情分析
——任务驱动，巩固练习
教学策略
3口之家用水情况图
教学过程
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1月 2月 3月
课后反思
101 201 202 302
201用户用水 居高不下 101用户是节 约用水模范
教学过程 ——当堂检测，反馈教学
教材分析
学情分析
教学策略
教学过程
课后反思
课后反思
4 3 2 1 0 1月 2月 3月
101 201 202 302
教学过程
教材分析
学情分析
——任务驱动，自主探究
教学策略
教学过程
创建柱形图表，找出 人均用水最多的用户 。
课后反思
教学过程
教材分析
——任务驱动，自主探究
人均用水图
学情分析
8.00 7.00
教学策略
教学过程
6.00 5.00 4.00 3.00 2.00 1.00
教学过程
教材分析
学情分析
——创设情景，引入新课
教学策略
教学过程
课后反思
教学过程
教材分析
学情分析
——创设情景，引入新课
城市居民 月用水标准
教学策略
教学过程
2.55~5(m3/人)
课后反思
哪一户的用水量大户？ 从表中的数据看来，哪户用水量表现平稳？ 哪一户的用水保持下降的势头？
教学过程
教学策略
教学过程
课后反思
教学过程
教材分析
——归纳总结，课外延伸
水龙头滴流
2．5升/小时 8．6升/小时
60升/天 205．7升/天
21．9m3/年 64．8 m3/年
学情分析
水龙头线流
教学策略
教学过程
水龙头开足
480升/小时
11．5 m3/年
4204.8m3/年
课后反思
教学过程
教材分析
——归纳总结，课外延伸
项目
1号
2号
3号
学情分析
饮用水量
洗漱淋浴 搞卫生 洗头
教学策略
教学过程
总量
课后反思
分析数据： 思考自己怎样践行“节约用水”？
教材分析 学情分析
教学策略
教学过程
课后反思 课后反思
本节用贴近生活实例调动学生 兴趣，也将节约用水理念深入课堂。 “小老师”的教学方式在学生 间起到相互促进，相互影响，最后 达到共同进步。 明确的任务，学生自主探究让 他们感受到了学习乐趣，培养了他 们“学信息、用信息”的意识。但 是这种意识还有待于进一提升。
8.00
——创设情景，引入新课
人均用水图
教材分析
学情分析
7.00 6.00 5.00 4.00 3.00 2.00 1.00 0.00 101 102 201 202 301 302 人均
教学策略
教学过程
9 8 7 6 5
3口之家用水情况图
哪一户的用水 量大户？ 从表中的数据 看来，哪户用水 量表现平稳？ 哪一户的用水 保持下降的势头？
使用图表分析各国人均水资源拥有情况及占 全球水资源比重 此部分内容具体图表类型不指定，由学生根 据需求自行选择并制作。
教学过程
教材分析
——归纳总结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课外延伸
1、如何建立图表
学情分析
准确选择数据→图表向导 2、如何设置与修改图表 “图表区”右击 3、图表类型
柱形图适合于比较数据的大小 折线图便于观察数据起伏变化的情况 饼图主要用来分析数据所占的比例