《猜猜我有多爱你》阅读单
故事阅读《猜猜我有多爱你》(大班)
故事阅读《猜猜我有多爱你》（大班）金山区教师进修学院周卫红活动目标：1、通过阅读活动，理解故事内容，尝试用肢体动作、语言等方式表达图书内容。
2、感受图书中浓浓的亲情，激发幼儿爱他人的情感。
活动准备：电子图书《猜猜我有多爱你》活动过程：一、出示封面，引起阅读兴趣T：我是周老师，今天我给你们带来了一本大书，这本书与我们平时看的书有点不一样，这本书特别大。
让我们一起来看一看。
（出示图书封面PPT1）这本书的书名叫什么？（学说：猜猜我有多爱你）T：这本书的书名里的有一个“爱”字在哪里？（认识“爱”字）小结：其他的字可以不认识，可是这个“爱”字你一定要认识哦。
因为这本书就讲了一个爱的故事。
T：谁来猜一猜这本书会讲谁和谁的爱的故事呢？（长耳朵兔子和短耳朵兔子的故事）二、分段阅读，感受亲人之间的爱1、让我们一起把书翻到第一页，你是怎么知道这是第1页的？（认识页码）边放PPT2—4边讲故事提问：1）、小兔子把手臂张开，开到不能再开，小兔子在干什么？他会跟妈妈说什么？（“我爱你有这么多。
”）2）、小兔子为什么要把手臂张的不能再张开呢？（因为他要让大兔子知道他很爱大兔子）让我们来做小兔子试试看，（我爱你有这么多。
）大兔子是怎么做，又是怎么说的呢？（大兔子也把手臂张开说；我爱你有这么多。
）T小结：原来大兔子和小兔子的爱都很多。
2、边出示PPT6—9，边继续将故事提问：1）、大兔子会怎么做，又会怎么说呢？（我的手举得有多高，我就有多爱你。
）2）、小兔子还能想出什么办法比大兔子高呢？（引导幼儿想出：我跳得有多高，我就有多爱你。
）3）、大兔子会怎么做呢？（幼儿尝试大兔子的动作）4）、小兔子想呀想，想出了一个什么好主意？（，出示PPT10，引导幼儿观察画面)5）、看看小兔子是怎么做的？猜猜他又会怎么说？（引导幼儿观察画面，知道是练倒立，幼儿尝试倒立）3、出示PPT12继续讲故事夜深了，大兔子和小兔子都累了，他们都安静坐了下来，他们看到了些什么？猜猜小兔子、大兔子又会说些什么呢？（引导幼儿想象并大胆表述：小路有多长，我就有多爱你。
猜猜我有多爱你阅读题答案
猜猜我有多爱你阅读题答案《猜猜我有多爱你》是一本有趣的绘本，让孩子学会爱，学会爱的表述，在心中播下爱的种子。
下面是小编为大家收集整理的《猜猜我有多爱你》的阅读题目及其答案，相信这些文字对你会有所帮助的。
《猜猜我有多爱你》阅读原文：我在很多场合讲过这个故事。
给父母们听，因为令他们感动了，他们会讲给他们的孩子听的。
他们的孩子或者很小，或者已经长大了，这都无所谓，很优秀的儿童文学，其实已不只是“儿童”文学了，而是可以给任何年纪的人阅读和品味，快活地笑起来，或是流下感动的泪。
这是两只兔子的故事。
一个母亲，一个孩子。
它们是栗色的。
现在，小栗色兔子该上床睡觉了，可是它紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放，它要肯定大栗色兔子在听它说话。
它说：“猜猜我有多爱你?”大栗色兔子说：“哦，我可猜不着。
”小栗色兔子说：“这么多。
”它张开两只手臂，伸得尽可能的远。
可大栗色兔子的手臂更长，它说：“我爱你有这么多。
”“嗯，这真是很多。
”小栗色兔子想。
小兔子又说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。
”大兔子说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。
”小兔子想，这真是够高的，我希望我的手臂也有那么长。
接着，小兔子有了一个好主意。
它打了个滚倒立起来，把脚伸到树干上，说：“我爱你，直到我的脚趾尖。
”大兔子把小兔子甩过头顶：“我爱你一直到你的脚趾尖。
”小兔子说：“我跳得多高就有多爱你。
”它不停地跳上跳下。
大兔子笑了，说：“我跳得多高就有多爱你。
”它跳得真高，它的耳朵都碰到了树枝。
小兔子想，这真是跳得太棒了，我希望我也能跳得那么高。
小兔子叫喊起来：“我爱你像这条小路伸到小河那么远。
”大兔子说：“我爱你远到跨过小何再翻过山丘。
”小兔子想，那真是很远。
它太困了，想不出更多的东西来。
这时，它看见了黑沉沉的夜空，没有什么能比天更远了。
它说：“我爱你一直远到月亮那里。
”说完它闭上了眼睛。
大兔子说：“哦，那真是很远，非常非常的远。
”它把小兔子放到用树叶堆起来的床上。
《猜猜我有多爱你》阅读选择测试题
《猜猜我有多爱你》绘本测试题题库内容回顾：1、《猜猜我有多爱你》，作者是山姆麦克布雷尼，他是爱尔兰人。
图画是安妮塔婕朗英国人，中国的梅子涵把这本书翻译成中文。
2、文章讲了大栗色兔子爸爸和小栗色兔子。
3、他们用张开手臂、举手、倒立、跳高、比距离等方法来证明谁更爱对方多一些。
4、你认为谁更爱对方多一些？答案开放。
如：大栗色兔子爸爸更爱小栗色兔子，可以从父母疼爱自己的孩子这方面说原因。
如：小栗色兔子更爱大栗色兔子爸爸多一些，可以从孩子感恩父母的方面说原因。
如：他们都很爱对方，因为一个家庭里，爱是相互的。
--------------------------------------------------------------------------------------------------选择题库一、选择1、绘本《猜猜我有多爱你》山姆麦克布雷尼是（B）A. 德国人B.爱尔兰人C..美国人2、绘本《猜猜我有多爱你》绘图者安妮塔·婕朗是（C）A.德国人B.爱尔兰人C.英国人D.美国人3、绘本《猜猜我有多爱你》翻译是（ A）A. 梅子涵B. 任溶溶C.王乾坤4、小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的(A )不放。
A、长耳朵 B 、手臂C、脚5、小兔子让大兔子猜（C）A.谜语B.明天哪儿玩C.猜猜我有多爱你6、第一次小兔子用（C）动作表示我有多爱你。
A．把手举得高高的 B.跳高 C.把手臂张开，开得不能再开。
7、第二次小兔子说：（B）,我就有多爱你。
A.我跳的有多高B. 我的手举得有多高C.月亮有多高8、第三次，小兔子（C）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A.跳上跳下B.把手举得高高的C.倒立起来，把脚撑在树干上。
9、听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（C）来，（C）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”A.抓起甩过B、抱起摔过C、抱起甩过10、第四次：“我（A），就有多爱你”小兔子笑着跳上跳下。
绘本《猜猜我有多爱你》 阅读检测100题
《猜猜我有多爱你》阅读测试题一、选择题。
1. 《猜猜我有多爱你》故事里有（ A ）位小主人。
A 、2 B、3 C、12.睡觉时小兔子让大兔子猜（ C ）A 、明天我们到哪里玩B、明天我们到姥姥家C、猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（C ）动作表示他多爱妈妈。
A 、说话B、跳高 C、把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子说（B）,我就有多爱你。
A 、跳高B、我的手举得有多高 C、跑步5.第三次，小兔子（ C ）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A 、跑步 B、跳高C、倒立起来，把脚撑在树干上。
6、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（ B ）来，甩过自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”A 、搂起B、抱起 C、举起7、小兔子看见大栗色兔子跳得（ C ）都碰到树枝了。
A 、腿B、头顶 C、耳朵8、小兔子说：“我爱你，像这条小路伸到（A）那么远。
A 、小河B、高山 C、远方9、大兔子说：“我爱你，远到跨过（ C ），再翻过山丘。
A 、大江B、大海 C、小河10、《猜猜我有多爱你》绘本的作者是（ C ）人。
A 、中国B、英国 C、爱尔兰11、给《猜猜我有多爱你》绘本绘图的是（ B ）人。
A 、中国B、英国 C、爱尔兰12、绘本《猜猜我有多爱你》是由（ C ）翻译的。
A 、山姆 .麦克布雷尼 B、梅子涵 C、安妮塔.婕朗13、《猜猜我有多爱你》绘本的作者是（ A ）。
A 、山姆 .麦克布雷尼B、梅子涵 C、安妮塔.婕朗14、《猜猜我有多爱你》绘本绘图是（ C ）。
A 、山姆 .麦克布雷尼B、梅子涵 C、安妮塔.婕朗15、小栗色兔子紧紧抓住大栗色兔子的（ C ）不放。
A 、前腿B、后腿 C、耳朵16、小兔子说：“我爱你一直到（ B ）那里。
”A 、小河B、月亮 C、远方17、大兔子说：“我爱你一直到（ B ）那里，再从（B ）上回到这里来。
”A 、小河B、月亮 C、远方18.第一次大兔子用（C ）动作表示他多爱小兔子。
《猜猜我有多爱你》 阅读测试题及阅读答案
《猜猜我有多爱你》阅读测试题一、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1、绘本《猜猜我有多爱你》山姆.麦克布雷尼是（）A. 德国人B.爱尔兰人C.美国人2、绘本《猜猜我有多爱你》绘图者安妮塔·婕朗是（）A. 德国人B.爱尔兰人C.英国人D.美国人3．小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的( )不放。
A、长耳朵 B 、手臂C、脚4．小兔子让大兔子猜（）A.谜语B.明天哪儿玩C.猜猜我有多爱你5．第一次小兔子用（）动作表示我有多爱你。
A．把手举得高高的 B.跳高 C.把手臂张开，开得不能再开。
6．第二次小兔子说：（）,我就有多爱你。
A.我跳的有多高B. 我的手举得有多高C.月亮有多高7．第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A.跳上跳下B.把手举得高高的C.倒立起来，把脚撑在树干上。
8．听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”A.抓起甩过B、抱起摔过C、抱起甩过9．第四次:“我( ),就有多爱你”小兔子笑着跳上跳下。
A.跳得有多高B.手举得有多高C.手臂有多长。
10. 小兔子看见大栗色兔子跳得( )都碰到树枝了。
A、头顶B 、耳朵C、嘴巴二．填空。
1.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚趾头”2．小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
3.小兔子说:“我爱你，像这条（）伸到（）那么远。
”4.大兔子说“我爱你，远到跨过（），再翻过山丘”。
三、判断题。
（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）正确错误2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）正确错误3.大兔子躺在小兔子身边说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（）正确错误4.小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。
《猜猜我有多爱你》阅读题(有答案,内容全)
《猜猜我有多爱你》阅读题(有答案,内容全)作者: [英] 山姆·麦克布雷尼文/ 安妮塔·婕朗图/梅子涵翻译一、选择题1、绘本《猜猜我有多爱你》绘图者安妮塔•婕朗是（C）人。
A、美国 B 、爱尔兰 C、英国2、第一次,小兔子用( B )动作表示他多爱大兔子。
A 说话B 张开手臂C 跳高3、十二生肖中兔子排在第五位。
( B )A正确 B 错误4、黑沉沉的天空,离小兔子很远很远。
( A )A 正确 B错误5、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。
( A )A 正确 B错误6、兔子跳上跳下,非常灵活。
(A)A:正确 B错误7、大兔子跳得比小兔子高。
( B )A:错误 B 正确8、小兔子在爸爸怀里安静地睡着了。
( A )A 正确B 正确9、大兔子坐在小兔子身边说:“我爱你,一直到月亮那里,再从月亮上回到这里。
”( A )A 正确B 正确10、睡觉时,小兔子让大兔子猜( B )。
A 今天老师表扬我B 我有多爱你 C明天我们去旅游11、小兔子说:“我爱你,一直到太阳那里。
”(B )A 正确B 错误12、故事里有( C )位小主人。
A 4B 3C 213、大兔子把小兔子抱起来,甩到树上。
( B )A 正确B 错误14、故事里有（ A ）位小主人。
A 2B 3C 4D 115、睡觉时小兔子让大兔子猜（C）A明天我们到哪里玩B明天我们到姥姥家C猜猜我有多爱你16、第一次小兔子用（C）动作表示他多爱妈妈。
A说话 B跳高C把手臂张开，开得不能再开。
17、第二次小兔子（B）,我就有多爱你。
A跳高 B 我的手举得有多高C跑步18、第三次，小兔子（ C）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A跑步B跳高C倒立起来，把脚撑在树干上。
19、小兔子要睡觉了，他紧紧抓著大兔子的（C）。
A.尾巴B.脚C.耳朵20、大兔子有一双比小兔子更长的（A）A.手臂B.脚C.耳朵21、小兔子又有一个好主意。
他把（A）顶在树干上，倒立起来了。
《猜猜我有多爱你》阅读测试题及答案
《猜猜我有多爱你》阅读测试题及答案一、选择题（请将正确的答案序号填在括号里）。
1.故事里有（ A ）位小主人。
A. 2位B. 3位C. 4位2.睡觉时小兔子让大兔子猜（C ）A.明天我们到哪里玩。
B 明天我们到姥姥家。
C. 猜猜我有多爱你。
3.第一次小兔子用（C ）动作表示他多爱妈妈。
A.说话B. 跳高C . 把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（B ）,我就有多爱你。
A. 跳高B. 我的手举得有多高。
C. 跑步5.第三次，小兔子（C ）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A. 跑步B. 跳高C. 倒立起来，把脚撑在树干上。
二、填空题（在括号里填上正确答案）。
1.《猜猜我有多爱你》中，听完小栗色兔子第三次说完话后，大栗色兔子把小栗色兔子（抱起）来，（甩过）自己的头顶，说：“我爱你，一直到你的脚指头。
”2.《猜猜我有多爱你》中，小栗色兔子看见大栗色兔子跳得（耳朵）都碰到树枝了，感到十分羡慕。
3.《猜猜我有多爱你》中，小栗色兔子对大栗色兔子说：“我爱你，像这条（小路）伸到（小河）那么远。
”4.《猜猜我有多爱你》中，大栗色兔子对小栗色兔子说：“我爱你，远到跨过（小河），再翻过山丘。
”5.《猜猜我有多爱你》中，小栗色兔子对大栗色兔子说：“我爱你，一直到（月亮）那里。
6.《猜猜我有多爱你》中，大栗色兔子坐在小栗色兔子身边说：“我爱你，一直到（月亮）那里，再从（月亮）上回到这里来。
”三.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.《猜猜我有多爱你》中，小栗色兔子对大栗色兔子说：“我爱你，一直到太阳那里。
（×）【月亮那里】2.《猜猜我有多爱你》中，大栗色兔子把小栗色兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小栗色兔子，对他说晚安。
（错）【用叶子铺成的床】3.《猜猜我有多爱你》中，大栗色兔子坐在小栗色兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（√）4.《猜猜我有多爱你》中，小栗色兔子通过各种动作表达他非常非常爱大栗色兔子。
《猜猜我有多爱你》阅读测试题5
1.小栗色兔子一共打比方几次来表达队妈妈的爱？（6次）
2.小栗色兔子的床是用什么铺成的？（用叶子铺成的）
3.大兔子爱小兔子吗？（爱）
4.第二次，小兔子是如何向妈妈表达爱的呢？（我的手举得有多高，我就有多爱你）
5.故事中，一共提到了几只小兔子？（2只）
6.小兔子和大兔子是什么颜色的？栗色
7.小兔子抓住大兔子的哪里不放？长耳朵或耳朵
8.他抓住大兔子的耳朵说了什么？猜猜我有多爱你
9.大兔子能猜出来吗？不能
10.你能比划比划小兔子第一次是怎样表达对大兔子的爱吗？动作张开双臂。
《猜猜我有多爱你》拼音版原文及阅读测试题
《猜猜我有多爱你》拼音版原文及阅读测试题猜c āi 猜c āi 我w ǒ有y ǒu 多du ō爱ài 你n ǐ小xi ǎo 兔t ù子z ǐ该ɡāi 上sh àn ɡ床chu án ɡ睡shu ì觉ji ào 了le ，可k ě是sh ì他t ā紧j ǐn 紧j ǐn 地d ì抓zhu ā住zh ù大d à兔t ù子z ǐ的de 长zh ǎn ɡ耳ěr 朵du ǒ不b ù放f àn ɡ。
他t ā要y ào 大d à兔t ù子z ǐ好h ǎo 好h ǎo 听t īn ɡ他t ā说shu ō：“猜c āi 猜c āi 我w ǒ有y ǒu 多du ō爱ài 你n ǐ。
”大d à兔t ù子z ǐ说shu ō：“喔w ō，这zh è我w ǒ可k ě猜c āi 不b ù出ch ū来l ái 。
”“这zh è么me 多du ō。
”小xi ǎo 兔t ù子z ǐ说shu ō，他t ā把b ǎ手sh ǒu 臂bei 张zh ān ɡ开k āi ，开k āi 得d é不b ù能n én ɡ再z ài 开k āi 。
大d à兔t ù子z ǐ的de 手sh ǒu 臂bei 要y ào 长zh ǎn ɡ得d é多du ō，“我w ǒ爱ài 你n ǐ有y ǒu 这zh è么me 多du ō。
”他t ā说shu ō。
恩ēn ，这zh è真zh ēn 是sh ì很h ěn 多du ō，小xi ǎo 兔t ù子z ǐ想xi ǎn ɡ。
“我w ǒ的de 手sh ǒu 举j ǔ得d é有y ǒu 多du ō高ɡāo ，我w ǒ就ji ù有y ǒu 多du ō爱ài 你n ǐ。
《猜猜我有多爱你》课外阅读题+答案
一年级课外阅读测试题班级_____姓名__________一、选择题1、绘本《猜猜我有多爱你》绘图者安妮塔?婕朗是（C ）人。
A、美国 B 、爱尔兰C、英国2、第一次,小兔子用( B )动作表示他多爱大兔子。
A 说话B 张开手臂C 跳高3、睡觉时,小兔子让大兔子猜( B )。
A 今天老师表扬我B 我有多爱你C明天我们去旅游4、故事里有( C )位小主人。
A 4B 3C 25、睡觉时小兔子让大兔子猜（C）A明天我们到哪里玩B明天我们到姥姥家C猜猜我有多爱你6、第一次小兔子用（C）动作表示他多爱妈妈。
A说话B跳高C把手臂张开，开得不能再开。
7、第二次小兔子（ B ）,我就有多爱你。
A跳高 B 我的手举得有多高C跑步8、第三次，小兔子（C）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A.跳上跳下B.把手举得高高的C.倒立起来，把脚撑在树干上。
二、判断题1、黑沉沉的天空,离小兔子很远很远。
( √)2、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。
(√)3、兔子跳上跳下,非常灵活。
(√)4、大兔子跳得比小兔子高。
( √)5、小兔子在爸爸怀里安静地睡着了。
(√)6、大兔子坐在小兔子身边说:“我爱你,一直到月亮那里,再从月亮上回到这里。
”( √)7、小兔子说:“我爱你,一直到太阳那里。
”(×)8、大兔子把小兔子抱起来,甩到树上。
(×)。
《猜猜我有多爱你》课外阅读测试题附答案
《猜猜我是谁》阅读测试题
一、选择
1.故事里有（）个角色。
A. 2
B.3
C.4
2.睡觉时小兔子让大兔子猜（）
A. 明天我们到哪里玩
B.明天我们到姥姥家
C.猜猜我有多爱你
3.第一次小兔子用（）动作表示他多爱妈妈。
A. 说话
B.跳高
C.把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子说（）,我就有多爱你。
A. 跳高
B.我的手举得有多高
C.跑步
5.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”
A. 跑步
B.跳高
C.倒立起来，把脚撑在树干上。
二、填空
1、小兔子说：“我爱你。
”一共说了次。
2、小兔子看见大栗色兔子跳得都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条伸到那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过，再翻过。
5、听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子来，自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”
三、判断
1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）
2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）
3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（）
4、小兔子通过各种方法表达他非常非常爱大兔子。
( )
答案：
一、选择题ACCBC
二、填空题
1、六
2、耳朵
3、小路小河4小河山丘5、抱起甩过
三、判断题错错对对。
《猜猜我有多爱你》大阅读理解题及答案
《猜猜我有多爱你》阅读理解题1、小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的( A )不放。
A、长耳朵B 、手臂C、脚2、小兔子让大兔子猜( C )A.谜语B.明天哪儿玩C.猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用( C ）动作表示我有多爱你。
A.把手举得高高的B.跳高C.把手臂张开,开得不能再开。
4.第二次小兔子说( B ）我就有多爱你。
A.我跳的有多高B. 我的手举得有多高C.月亮有多高5.第三次,小兔子( C )说:“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A.跳上跳下B.把手举得高高的C.倒立起来,把脚撑在树干上。
6、听完小兔子第三次说完后,大兔子把小兔子（ C )自己的头顶,说:“我爱你一直到你的脚指头。
”7.抓起甩过B、抱起摔过C、抱起来甩过8.第四次:“我( A ),就有多爱你”小兔子笑着跳上跳下。
A.跳得有多高B.手举得有多高C.手臂有多长。
9.小兔子看见大栗色兔子跳得( B )都碰到树枝了。
A、头顶B 、耳朵C、嘴巴10、第五次,小兔子说:“我爱你,像这条( D )伸到( B )那么远。
A、大山B、小河C 、山丘D、小路11、大兔子说:“我爱你,远到跨过( B ),再翻过( C )。
A、大山B、小河C 、山丘D、小路12、小兔子太困了,他望着( A )那边的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。
A、大山B、灌木丛C、草地13、“我爱你一直到( B )那里”,说完,小兔子闭上了眼睛。
A、太阳B、月亮C、星星14、大兔子把小兔子放到用( B )铺成的床上。
A、棉布B 、叶子C、衣服15、大兔子躺在小兔子身边,微笑着轻声地说:我爱你一直到月亮那里,再从月亮上( C )A、一直到太阳B、一直到星星C、回到这里来。
猜猜我有多爱你阅读及答案
猜猜我有多爱你阅读及答案猜猜我有多爱你阅读及答案猜猜我有多爱你梅子涵我在很多场合讲过这个故事。
给父母们听，因为令他们感动了，他们会讲给他们的孩子听的。
他们的孩子或者很小，或者已经长大了，这都无所谓，很优秀的儿童文学，其实已不只是“儿童”文学了，而是可以给任何年纪的人阅读和品味，快活地笑起来，或是流下感动的泪。
这是两只兔子的故事。
一个母亲，一个孩子。
它们是栗色的。
现在，小栗色兔子该上床睡觉了，可是它紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放，它要肯定大栗色兔子在听它说话。
它说：“猜猜我有多爱你？”大栗色兔子说：“哦，我可猜不着。
”小栗色兔子说：“这么多。
”它张开两只手臂，伸得尽可能的远。
可大栗色兔子的手臂更长，它说：“我爱你有这么多。
”“嗯，这真是很多。
”小栗色兔子想。
小兔子又说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。
”大兔子说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。
”小兔子想，这真是够高的，我希望我的手臂也有那么长。
接着，小兔子有了一个好主意。
它打了个滚倒立起来，把脚伸到树干上，说：“我爱你，直到我的脚趾尖。
”大兔子把小兔子甩过头顶：“我爱你一直到你的`脚趾尖。
”小兔子说：“我跳得多高就有多爱你。
”它不停地跳上跳下。
大兔子笑了，说：“我跳得多高就有多爱你。
”它跳得真高，它的耳朵都碰到了树枝。
小兔子想，这真是跳得太棒了，我希望我也能跳得那么高。
小兔子叫喊起来：“我爱你像这条小路伸到小河那么远。
”大兔子说：“我爱你远到跨过小何再翻过山丘。
”小兔子想，那真是很远。
它太困了，想不出更多的东西来。
这时，它看见了黑沉沉的夜空，没有什么能比天更远了。
它说：“我爱你一直远到月亮那里。
”说完它闭上了眼睛。
大兔子说：“哦，那真是很远，非常非常的远。
”它把小兔子放到用树叶堆起来的床上。
然后低下头来亲吻小兔子，对它说晚安。
然后它躺在小兔子的身边，带着微笑轻声地说：“ 。
”我们真是想不到大兔子说出的这最后一句话。
它是我们想不到的，可是它在任何一个已经长大的人的记忆和感念之中。
《猜猜我有多爱你》读书卡内容
《猜猜我有多爱你》读书卡内容
一只小兔子和一只大兔子在睡前攀比自己有多爱对方的故事。
在故事中，小兔子像所有的孩子一样爱比较，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对大兔子的爱，它们俩在比赛谁的爱更多一些。
可是无论小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻、怎么形容，大兔子总是轻而易举地超过他，他的双臂没有大兔子长，他的胳膊没有大兔子举得高，他倒立着脚趾不如大兔子够得远，甚至跳起来也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看着月亮告诉大兔子：“我爱你，一直到月亮那里”，而大兔子没有急着回答，他把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。
然后，它躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上——回到这里来。
大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。
两只兔子都获胜了。
整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。
这个故事是由小兔子开始的。
是小兔子让大兔子听好：“猜猜我有多爱你的。
”虽然天下大兔子兔子的爱总是超过小兔子，可是小兔子如果没有问大兔子这么美的一个问题，那我们的心灵将会少是一次爱的震撼和洗
礼。
那是什么样的问题引起了小兔子比较爱的欲望。
是兔爸爸们的平时生活表现，还是周围的爱的氛围？。
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《猜猜我有多爱你》阅读单
一、选读书目
《猜猜我有多爱你》
二、检查方式
《猜猜我有多爱你》阅读单
一、选择题
1.绘本《猜猜我有多爱你》山姆.麦克布雷尼是（）
A.德国人
B.爱尔兰人
C.美国人
2、绘本《猜猜我有多爱你》绘图者安妮塔·婕朗是（）
A.德国人
B.爱尔兰人
C.英国人
D.美国人
3、绘本《猜猜我有多爱你》翻译是（）
A. 梅子涵
B. 任溶溶
C.王乾坤
4、小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的( )不放。
A、长耳朵B 、手臂C、脚
5、小兔子让大兔子猜（）
A.谜语
B.明天哪儿玩
C.猜猜我有多爱你
6.第一次小兔子用（）动作表示我有多爱你。
A．把手举得高高的 B.跳高 C.把手臂张开，开得不能再开。
7.第二次小兔子说：（）,我就有多爱你。
A.我跳的有多高B. 我的手举得有多高C.月亮有多高
8.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
” A.
跳上跳下 B.把手举得高高的 C.倒立起来，把脚撑在树干上。
9、听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
” A.抓起甩过B、抱起摔过C、抱起甩过
10.第四次：“我（），就有多爱你”小兔子笑着跳上跳下。
A.跳得有多高 B.手举得有多高 C.手臂有多长。
11.小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
A、头顶B 、耳朵C、嘴巴
12、第五次，小兔子说：“我爱你，像这条（）伸到（）
那么远。
A、大山
B、小河C 、山丘D、小路
13、“我爱你一直到（）那里”，说完，小兔子闭上了眼睛。
A、太阳
B、月亮
C、星星
14、大兔子把小兔子放在用（）铺成的床上。
A、花朵
B、叶子
C、衣服
15、大兔子躺在小兔子身边，微笑着轻声地说：我爱你一直到月那里，再从月亮上（）
A、一直到太阳
B、一直到星星
C、回到这里来。