北师大版《认识小数》ppt完美课件1
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北师大版小学数学《认识小数》课件下载1
小学数学三年级下册
萍乡市开发区登岸小学
读一读以下信息是否正确。
（1）钟老师的体重是47. 5千克。 （2）李林洲同学的身高是1. 35米。 （3）肖卓远同学的数学成绩是99. 8 分。
小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整 数的读法来读，整数部分是0的，就读作“零”；小数点 读作“点”；小数部分按顺序依次读，平均分成10份，每份是（ ）1 分米, 1分米是（（ 110米））， 还可以写成( 0.1 )米。
1米长的直尺，平均分成10份， 取其中1份是（1）分米是 （（11米0））， 还可以写成是( 0.1)米。
1米长的直尺，平均分成10份， 取其中1份是（1）分米是 （（11米0））， 还可以写成是( 0.1)米。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
判断下列图中哪些阴影部分可以表示0.1。（对的打 “√”，错的打“×”）
（× ）
（∨ ）
（ ×）
（∨ ）
（ ×）
( ×)
分母是10的分数可以用一位小数来表示。
1米长的直尺，平均分成100份，每份是（ ）1 厘米。 1厘米是（（1100米））， 还可以写成( 0.01 )米。
小组合作：
1米长的直尺，平均分成100份。 （ ）厘米是（（ 米）），还可以写成（ ）米。
萍乡市开发区登岸小学
读一读以下信息是否正确。
（1）钟老师的体重是47. 5千克。 （2）李林洲同学的身高是1. 35米。 （3）肖卓远同学的数学成绩是99. 8 分。
小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整 数的读法来读，整数部分是0的，就读作“零”；小数点 读作“点”；小数部分按顺序依次读，平均分成10份，每份是（ ）1 分米, 1分米是（（ 110米））， 还可以写成( 0.1 )米。
1米长的直尺，平均分成10份， 取其中1份是（1）分米是 （（11米0））， 还可以写成是( 0.1)米。
1米长的直尺，平均分成10份， 取其中1份是（1）分米是 （（11米0））， 还可以写成是( 0.1)米。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
判断下列图中哪些阴影部分可以表示0.1。（对的打 “√”，错的打“×”）
（× ）
（∨ ）
（ ×）
（∨ ）
（ ×）
( ×)
分母是10的分数可以用一位小数来表示。
1米长的直尺，平均分成100份，每份是（ ）1 厘米。 1厘米是（（1100米））， 还可以写成( 0.01 )米。
小组合作：
1米长的直尺，平均分成100份。 （ ）厘米是（（ 米）），还可以写成（ ）米。
北师大版认识小数PPT优质课件
1分米是1米的 1
10
把1米平均分成10份，每份是1分米。
1分米是
1 10
米，还可以写成0.1米；
3分米是
3 10
米，还可以写成0.3米；
1米3分米写成小数是（ 1.3 ）米。
做一做
1角是1元的十分之一，是
1 10
元，还可以写成0.1元；
5角是
5 10
元，还可以写成（0.5）元；
8元5角写成小数是（8.5 ）元。
2.5○＞1.8
三、新知应用
1.读出下面的小数。
三点五 五点二五
二点七五 一点五
五点八
2.把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。
2
4
7
0.2
0.4
0.7
3.在 里填上小数。
0.2
0.8
1.4 1.9
2.6
0.5
1.1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1.7
2.3
4.根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。
0.7 ＞ 0.5
0.9 ＜ 1.2
5. 张辉
高林 王涛
6.下面有三种茶叶，比较它们的价格。 25.5元＞23.6元＞18.8元
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
1.像3.45、0.85、2. 60、36.6、1.2和1.5这样的 数叫做小数，小数里的小圆点叫做小数点,小数点 左边的部分是整数部分,右边部分是小数部分。 2.读小数时,先读出整数部分，整数部分按整数的 读法来读，小数点读作“点”，小数部分从左到 右顺次读出每一个数位上的数字即可。
例2 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
1.1 11
9 0.9
《小数的认识》PPT-完美版
《小数的认识》PPT
第六单元 小数的认识
第 1 课时 小数的认识
《小数的认识》PPT
人们在测量和计算时，得到的结果往往不 是整数，常常用小数来表示。
一根跳绳的长是2米15 厘米，可以写成2.15米。
3元 0.8元
买一瓶饮料和一个 面包共需要3元8角， 可以写成3.8元。
以前学过的数，像0、1、2、3、4……都是整数。 现在要学的数，像2.15、3.8、0.8等，都是小数。
1 100
米，还可以写成0.01米。
0.01米 0.09米
0.25米
1米 100
9米 100
9可厘以米写是成10900.0米9米，。也
25 米 100 也25可厘以米写是成120050.2米5米，。
分母是100的分数可以写成两位小数。
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
北师大版三年级上册《认识小数》课件【爆款】.pptx
.精品课件.Leabharlann 5（ ）元（ ）角（ ）分=（ ）元 读作：
.精品课件.
6
4米3分米6厘米=（
）米
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7
4米3分米6厘米=（ 4.36 ）米
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13
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14
小明妈妈
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15
.精品课件.
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3
一、小数各部分名称 二、小数的读法 三、小数的写法 四、用“元”做单位的小数所表示的意 义
.精品课件.
4
以
“7.45元”这个小数为例，结合自己的
生活经验，再读读数学书中的提示内容，小组合作研
究，建立对小数的初步认知，并完成以下内容：
（1）你认为7.45这个小数包含几部分？ （2）7.45读作： （3）写一遍7.45这个小数： （4）7.45元是（ ）元（ ）角（ ）分。
.精品课件.
1
2017年10月16日 星期一 天气晴
今天是我的生日，我收到了很多礼物。分别是奶 奶送的机器人20元，妹妹送的水枪7.45元，爸爸送我 的礼物是10.25元的魔方，妈妈送的是小熊15元。我真 高兴，就用手机在“我爱我家”微信群里发了40元的
红包，数量4个。结果爸爸抢到了12.08元，奶奶抢到 了12.80元，妈妈抢到了6.66元，妹妹抢到了8.46元。
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.精品课件.
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2017年10月16日 星期一 天气晴
今天是我的生日，我收到了很多礼物。分别是奶 奶送的机器人20元，妹妹送的水枪7.45元，爸爸送我 的礼物是10.25元的魔方，妈妈送的是小熊15元。我真 高兴，就用手机在“我爱我家”微信群里发了40元的
北师大版三年级上册数学《认识小数》课件
商品名称 火腿肠 牛奶 面包
价格／元 5.98 0.85 2.60
表
示
（ 5 ）元（ 9 ）角（ 8 ）分 （ 0 ）元（ 8 ）角（ 5 ）分
（ 2 ）元（ 6 ）角（ 0 ）分
商品名称
价格／元
火腿肠 5 . 9 8
牛 奶 0.8 5
面 包 2.6 0
→ →
→
元 角分
表
示
（ 5 ）元（9）角（8）分
由0、2、5几个数字组 成的小数，你猜猜它的 价钱是多少元？ 2.50元
丽丽身高1米20厘米，
130
用米作单位怎样表示？
120
110
100
90
80 70
1.20米 或 1.2米
60
50
40
30
米 分厘
20 10
米米
0
中国著名的篮球运动员，身高2米 26厘米 2.26米
他是一名演员，姓 潘，给我们带来过 很多欢乐，身高1米 60厘米 1.60米
猜一猜： 一把米尺的价钱是
陆地上最大的动物是非洲象，它 的高度可达3.5米，重可达5.25吨。
刘翔110米跨栏 的最好成绩是：
12. 88秒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0.1米
1 10
米
1分米
0.3米
3 10
米
3分米
7分米 9分米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分米
把1米平均分成10份，每份是( 1 )分米。
1分米是
1 10
米，还可以写成（0.）1 米。
1 元/个 .60
45元/个 .95
7.65 读作：七点六五 0.98 读作: 零点九八 2.02 读作: 二点零二 45.60 读作:四十五点六零 129.80 读作:一百二十九点八零 3.50 读作：三点五零
北师大版三年级数学上册第八单元《认识小数》全部课件(共6课时)
说一说小数点为什么要对齐。
元角 11.5
元角 29.9
＋ 3.2 14.7
－ 14.7 15.2
小数点对齐，就是相同单位的数对齐。 不对齐就不能直接相加。
课堂练习
1.
（1）乐乐买这两个 玩具共花多少元？ （2）玩具小熊比玩具 车便宜多少元？
提示：求一共用 15.4＋4.2＝19.6（元） 加法，求谁比谁 15.4－4.2＝11.2（元） 多或少，用减法。
小数点要对齐，相同
数位上的数要对齐。
答：淘气两个月一共存14.7元。
11.5＋3.2＝ 14.7（元）
11元＋3元＝14元 11.5元＝115角
元角
11.5
1
5角＋2角＝7角
3.2元＝32角 115
＋ 32
＋ 3.2
2
14.7
3
也就是14.7元。
147
147角也就是14.7元。
答：淘气两个月一共存了14.7元。
奇奇文具店 1.80元 4.90元
丁丁文具店 4.89元
豆豆文具店 4.25元 1.90元
4.68元
55..110元元 22.0元0元
4.28元
方法二
4.9元 5.1元
4.9元比5元少， 5.1元比5元多。 4.9元<5.1元
奇奇文具店 1.80元 4.90元
丁丁文具店 4.89元
豆豆文具店 4.25元 1.90元
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北师大版三年级数学上册课件
复习导入 1.填空。
（1）5.9元= 5元 角9 = 角59 （2）3.3元= 3元 角3 = 3角3
2.列竖式计算。 25+11= 36 69-48= 21
三年级上册数学课件-8.1 认识小数｜北师大版(2014秋) (共19张PPT)
星期天，贝贝和妈妈一块去商店,商 店里正在播放商品优惠信息:
书包 45元
文具盒 10.9元
毛笔 3.6元
剪刀 8元
铅笔 0.5元
书桌 186元
如果让你把这几种商品按 价格分分类,你怎样分?
书包 45元
剪刀 8元
书桌 186元
毛笔 3.6元
文具盒 10.9元
铅笔 0.5元
我们以前学过的表示物体个数的1、2、 3……是自然数，0也是自然数，它们都是整数。
日记本 3元5角
在括号里填上合适的小数。
8角
6角
1元7角
2元4角
（0.8 ）元 （ 0.6）元 （1.7 ）元 （ 2.4）元
先读一读各小数，再说说每种文具的价格是几 元几角。
3.8元 （3元8角）
2.4元 （2元4角）
8.2元 25.6元 （ 8元2角 ） （25元6角）
你能在 里填上小数吗？
像刚才我们认识的3.6、10.9、0.5 这样的数都是小数。
认识小数各部分的名称。
3 .6 10 . 9
0 .5
整数 小 小数 部分 数 部分
点
练习：读下面小数，在整数部分的下面画 “–”，在小数部分的下面画“～”
–5～.3 –9～.6 9–8～.9
小数的读法和写法：
1、小数的读法： 整数部分按照整数的读法来读。整数部分是0的读作 “零”，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一 个数位上的数字。 如：46.056读作：四十六点零五六
家庭作业：
（1）补充习题认识小数第一课 时。 （2）用9、７、０这三个数字和 小数点组成小数，看谁写得多。
再见
认识小数
一 、教学目标 1.学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都
北师大版三年级数学上册 (寄书)认识小数教学课件
元角
1·5 0
－ 14.4
1
06
2
3
答：应找回0.6元。
1.
⑴ 奇奇思想买这两本书，35元够吗？
⑵ 算一算，实际需要多少元？
21+14＝35 21.80+14.50＞35
答：35元不够。
21.80+14.50＝36. 30(元 ) 答：实际需要36.30元。
2.用竖式算一算。
3.5+5.7= 9.2
把两个邮费用“去尾 法”,
12+1=13(元)
1.6＋12.8＝ 14.4（元）
1元＋12元＝13元
6角＋8角＝14角 ＝1元4角
13元＋1元4角 ＝14元4角
14元4角也就是 14.4元。
1.6元＝16角 12.8元＝128角
16 ＋ 1 21
184 4
144角也就是14.4元。
元角
1.6
＋ 1 21. 8
寄书
第1课时北师大版三年级源自册新课导入 估一估，大约需要多少元？
估一估，大约需要多少元？
1.6元是1元多， 12.8元12元多， 一定比13元多。
估一估，大约需要多少元？
1.6元不到2元， 12.8元不到13元， 一定不会超过15元 。
推进新课 算一算，妙想一共要付多少元？
1 1元+12元=13元 6角+8角=14角=1元4角 13元+1元4角=14元4角 14元4角也就是14.4元
寄书
一位小数的进位加法和退位减法
算一
算。7.8＋2.1= 9.9
7. 8 ＋2 . 1
9 .9
12.5－11.3=1.2
1 2. 5 －1 1 . 3
数学人北师大版《认识小数》优质ppt课件1
世界最高峰是珠穆朗玛峰， 它的新高度为8844.43米。
神舟七号飞船全长九点一九米。 写作：9.19
扬帆楼高10.08米。
读作：十点零八十五点 八吨.
小亮的身 高一点三 十六米.
今天我的 体温是三 十六点七 度
一元三角 写成小数 是0.13元
作业：
• 教科书第94页练习二十，第2题 、第3题。
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
小组交流学习
• 每个组都有一把米尺，请用我们学过的整数 、分数、小数来表示尺子中的一些长度，说 清小数的含义。
• 组内每人至少记录一个长度，用不同的数表 示。
• 组内分工展示汇报，两人合作演示、一人说 明、一人板书。
只用米作单位怎样表示？
1米3分米＝（1.3 ）米
小数的历史
早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
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陆地上最大的动物 是非洲象，它的高 度可达3.5米，重可 达5.25吨
世界上最大的 鸟是非洲驼鸟 ，它的高度可 达2.75米，一 只鸵鸟蛋约重 1.5千克。
“鸟巢” 总建筑面 积25.8万 平方米， 高度69.21 米。
世界上最高 的山峰是珠 穆朗玛峰， 它的海拔 8844.43米 。
例1
1写字之前要仔细观察要写的九个字， 把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。
人教版小学数学三年级下册第七单元
小数的初步认识
36.6℃
3.45kg
0.8.56 读作： 七点五六
0.44
零点四四
11.11
十一点一一
9.05
九点零五
10.00
十点零零
129.29
一百二十九点二九
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。
小数的历史
你知道吗？
早在一千七百多年前， 我国古代数学家刘徽就开始 应用小数了。
刘徽
小数的历史
我国古代用小棒表示数。为了 表示小数，就把小数点后面的数 放低一格。例如：
3.12
这是世界上最早的小数表示方法。 在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点 作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。 3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
（3） 10
（0.3）
（ 5） 10
（0.5）
（ 7） 10
（0.7）
1角写成小数是（ 0.1）元 5角写成小数是（ 0.5）元 8元5角写成小数是（ 8.5 ）元
请你判一判下面的题目做得对吗？
（1）14米5分米=14.5米（ ） （2）5元3角=5.03元 （ ） （3）1分米5厘米=1.5分米 （ ）
王东身高1米3分米写成小数是（ 1）.3米。
把1米平均分成10份，每份是1分米 1米
1分米
1 （ 10）米
3分米 3
（ 10）米
（0.1）米 （0.3 ）米
7分米 7
（ 10）米
（ 0.7 ）米
最高的动物是长 颈鹿，它的高度 可达 5米8分米。
写成小数是：
（ 5.8 ）米。.
把下面各图中涂色的部分用分数和 小数表示出来。