大工20秋《计算机网络实验(二)》实验报告及学习要求599
大连理工大学计算机网络实验报告
大连理工大学本科实验报告课程名称：计算机网络实验学院（系）：电信学部专业：自动化班级：学号：学生姓名：2014年11月23日大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求准备计算机网络实验所用到的计算机、网络设备和工具。
二、实验设备1.网络传输介质在网络中，信息是通过传输介质来传送的，常用的网络传输介质有三种：①金属导体，用电流变化传输信息。
如同轴电缆、双绞线等。
②光纤，用光波传输信息。
如透明玻璃为介质。
③不需要物理连接，用电磁波的辐射传输信息。
如无线电、微波、卫星等。
本实验采用超5类非屏蔽双绞线（UTP）做网络传输介质进行网络连接，最高数据传输速率是100Mbps。
双绞线具有抗干扰性能好、布线方便、价格低、全双工的特点。
适用于较短距离的电话系统和局域网系统。
2.网卡网络接口卡（NIC）也被称为网络适配器，是一种连接设备。
它能够使工作站、服务器、打印机或其他节点通过网络传输介质接收并发送数据。
首先要给PC机装上网卡，打开机箱，把网卡插在白色的PCI插槽里；然后开机，装上驱动程序；网络传输介质的连接器（如双绞线的RJ-45连接器）插入网卡的连接器接口。
三、实验内容制作实验用的双绞线制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。
大连理工大学实验报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求见预习报告二、实验原理和内容见预习报告三、主要仪器设备双绞线，网线头，电缆测试仪子母机，钳子。
四、实验步骤与操作方法1.制作实验用的双绞线；制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。
2.按照线色排好理直、剪齐,能清楚的看到8个线头整齐的顶到最前位置,套管推过止口位置；然后压紧。
3.逐根线检测五、实验结果与分析根据电缆测试仪子母机显示情况，制作一根八根线全部正常的网线六、讨论、建议、质疑大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验二：对等网络的建立实验一、实验目的和要求对于电脑数量不多、网络的安全性要求不高的局域网来说，拿出一台独立的电脑来做服务器是比较浪费的，可以采用对等式的网络结构。
大工20春《计算机网络实验》实验报告答案
大工20春《计算机网络实验》实验报告答案一、实验目的本次计算机网络实验旨在通过实际操作和观察，深入理解计算机网络的基本原理和技术，掌握网络配置、数据传输、网络协议分析等方面的知识和技能，提高解决实际网络问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的设备包括计算机、交换机、路由器等网络设备，以及网络模拟软件和协议分析工具。
操作系统为 Windows 10，网络模拟软件为 Packet Tracer，协议分析工具为 Wireshark。
三、实验内容与步骤（一）网络拓扑结构设计根据实验要求，设计了一个包含多个子网的网络拓扑结构。
该拓扑结构包括一个核心交换机连接多个子网，每个子网通过路由器与其他子网或外网进行通信。
（二）IP 地址规划与配置为每个网络设备分配了合适的 IP 地址，并进行了子网掩码和网关的设置。
在配置过程中，注意了 IP 地址的唯一性和合法性，避免了地址冲突和网络故障。
（三）交换机配置对核心交换机进行了 VLAN 的划分和配置，将不同的端口划分到不同的 VLAN 中，实现了网络的逻辑隔离和流量控制。
同时，还配置了交换机的端口安全和 STP 协议，提高了网络的安全性和稳定性。
（四）路由器配置对路由器进行了路由协议的配置，包括静态路由和动态路由（如RIP、OSPF 等）。
通过配置路由协议，实现了不同子网之间的通信和数据转发。
（五）网络服务配置在服务器上配置了 DNS 服务、DHCP 服务和 Web 服务等。
通过DNS 服务，实现了域名到 IP 地址的解析；通过 DHCP 服务，为客户端自动分配 IP 地址等网络参数；通过 Web 服务，提供了网页浏览功能。
（六）网络性能测试使用 Ping 命令和 Tracert 命令对网络的连通性和延迟进行了测试，使用 Wireshark 工具对网络数据包进行了捕获和分析，评估了网络的性能和协议的执行情况。
四、实验结果与分析（一）网络连通性测试结果通过 Ping 命令对不同子网的设备进行了连通性测试，结果表明所有设备之间都能够正常通信，没有出现丢包和延迟过高的情况。
《计算机网络》实验报告
《计算机网络》实验报告计算机网络实验报告一、引言计算机网络是现代信息技术的基础，它将各种计算机和设备连接在一起，实现数据的传输和共享。
本篇实验报告将介绍我们在《计算机网络》课程中进行的实验内容和实验结果。
二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个简单的局域网并进行通信测试，加深对计算机网络基本概念的理解，掌握网络配置和通信过程中的相关知识。
三、实验环境我们使用了两台计算机和一个交换机来搭建局域网。
其中，计算机A作为服务器，计算机B作为客户端，交换机用于连接两台计算机。
四、实验步骤1. 配置网络参数我们首先在计算机A和计算机B上配置IP地址、子网掩码和默认网关，确保两台计算机处于同一个子网中。
2. 搭建局域网将计算机A和计算机B通过网线连接到交换机的不同端口上，确保物理连接正常。
3. 配置服务器在计算机A上搭建服务器，选择一种合适的网络服务软件，如Apache、Nginx 等，并进行相应的配置。
4. 配置客户端在计算机B上配置客户端，选择一种合适的浏览器软件，如Chrome、Firefox 等，并设置代理服务器的IP地址和端口。
5. 进行通信测试打开浏览器，在客户端中输入服务器的IP地址和端口号，访问服务器上的网页。
观察通信过程中的网络数据传输情况，检查是否能够成功建立连接并获取到服务器上的网页内容。
五、实验结果通过以上步骤，我们成功搭建了一个简单的局域网，并进行了通信测试。
在测试过程中，我们观察到以下结果：1. 网络连接正常计算机A和计算机B通过交换机成功建立了物理连接，网络连接正常。
2. IP地址配置正确计算机A和计算机B的IP地址、子网掩码和默认网关配置正确，处于同一个子网中。
3. 服务器配置成功在计算机A上搭建的服务器配置成功，能够正常响应客户端的请求。
4. 客户端配置成功在计算机B上配置的客户端能够正常访问服务器上的网页，获取到正确的网页内容。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本概念和通信过程，掌握了网络配置和通信测试的方法。
《计算机网络实验》实验报告
《计算机网络实验》实验报告一、实验目的计算机网络实验是计算机相关专业学习中的重要实践环节，通过实验操作，旨在深入理解计算机网络的基本原理、协议和技术，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力。
具体目的包括：1、熟悉计算机网络的体系结构和各层协议的工作原理。
2、掌握网络设备的配置和管理方法，如交换机、路由器等。
3、学会使用网络工具进行网络性能测试和故障诊断。
4、培养团队合作精神和沟通能力，提高解决复杂问题的综合素养。
二、实验环境本次实验在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了以下设备和软件：1、计算机若干台，安装了 Windows 操作系统和相关网络工具软件。
2、交换机、路由器等网络设备。
3、网络线缆、跳线等连接设备。
三、实验内容及步骤实验一：以太网帧的捕获与分析1、打开网络协议分析软件 Wireshark。
2、将计算机连接到以太网中，启动捕获功能。
3、在网络中进行一些数据传输操作，如访问网站、发送文件等。
4、停止捕获，对捕获到的以太网帧进行分析，包括帧的格式、源地址、目的地址、类型字段等。
实验二：交换机的基本配置1、连接交换机和计算机，通过控制台端口进行配置。
2、设置交换机的主机名、管理密码。
3、划分 VLAN，并将端口分配到不同的 VLAN 中。
4、测试不同 VLAN 之间的通信情况。
实验三：路由器的基本配置1、连接路由器和计算机，通过控制台端口或Telnet 方式进行配置。
2、设置路由器的接口 IP 地址、子网掩码。
3、配置静态路由和动态路由协议（如 RIP 或 OSPF）。
4、测试网络的连通性。
实验四：网络性能测试1、使用 Ping 命令测试网络的延迟和丢包率。
2、利用 Tracert 命令跟踪数据包的传输路径。
3、使用网络带宽测试工具测试网络的带宽。
四、实验结果与分析实验一结果与分析通过对捕获到的以太网帧的分析，我们清楚地看到了帧的结构，包括前导码、目的地址、源地址、类型字段、数据字段和帧校验序列等。
大学计算机2实验报告
大学计算机2实验报告大学计算机2实验报告引言大学计算机2实验是计算机专业学生必修的一门实践课程，旨在培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
通过实验，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际中，加深对计算机原理和技术的理解。
本篇实验报告将对大学计算机2实验的内容、实验过程以及实验结果进行详细描述和分析。
实验内容大学计算机2实验的内容主要包括以下几个方面：汇编语言程序设计、计算机组成原理、操作系统原理、网络通信等。
在实验中，我们需要完成一系列的实际操作，如编写汇编语言程序、设计简单的计算机系统、实现操作系统的基本功能等。
通过这些实验，我们可以更好地理解计算机的工作原理和内部结构，提高对计算机系统的整体认识。
实验过程在实验过程中，我们首先需要学习相关的理论知识，包括计算机指令集、寄存器的功能、内存的组织方式等。
然后，我们会根据实验要求进行实际的操作。
例如，在汇编语言程序设计的实验中，我们需要根据给定的要求编写相应的程序，并通过模拟器进行调试和测试。
在计算机系统设计的实验中，我们需要根据给定的硬件要求，设计并实现一个简单的计算机系统。
在操作系统实验中，我们需要实现操作系统的基本功能，如进程管理、内存管理、文件系统等。
在网络通信实验中，我们需要学习网络协议的基本原理，并通过实际操作进行网络通信的测试。
实验结果通过实验，我们可以得到一些实验结果。
例如，在汇编语言程序设计的实验中，我们可以得到程序的运行结果，并进行相应的分析。
在计算机系统设计的实验中，我们可以得到一个可以运行的计算机系统，并测试其性能和稳定性。
在操作系统实验中，我们可以得到一个具备基本功能的操作系统，并测试其对进程管理、内存管理、文件系统等方面的支持程度。
在网络通信实验中，我们可以测试网络通信的可靠性和速度，并进行相应的优化。
实验心得通过大学计算机2实验，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。
在实验中，我们不仅要掌握相关的理论知识，还要能够将其应用到实际中。
计算机网络实验2报告
计算机网络实验2报告实验二：网络性能测试1.引言计算机网络是现代社会中必不可少的一部分，作为信息交流的基础设施，网络的性能是影响用户体验的重要因素之一、本次实验旨在通过网络性能测试工具来评估网络的传输速度、延迟和稳定性，并对测试结果进行分析和探讨。
2.实验目的(1)了解网络性能测试的基本原理和常用工具；(2)掌握网络传输速度、延迟和稳定性的测试方法；(3)分析并评估网络性能测试结果。
3.实验环境本次实验使用的实验环境如下：(1) 操作系统：Windows 10；(2) 硬件配置：Intel Core i7 处理器，8GB内存，100Mbps有线网络连接。
4.实验步骤(2) 分别在两台计算机上安装iperf工具，并设置一台计算机为服务端，另一台计算机为客户端。
(3) 在服务端启动iperf服务：打开命令提示符窗口，运行命令"iperf -s"。
(4) 在客户端发起性能测试请求：打开命令提示符窗口，运行命令"iperf -c 服务端IP地址"，其中服务端IP地址为服务端计算机的IP地址。
(5)等待测试结束，客户端会显示测试结果。
(6)根据测试结果进行数据分析和评估。
5.测试结果分析通过对网络性能测试的实施，我们得到了以下测试结果：(1) 传输速度：通过测试工具的报告，我们可以得知网络的最大传输速度。
在本次实验中，我们得到的传输速度为80Mbps，接近网络的理论最大带宽。
(2) 延迟：通过测试工具的报告，我们可以得知网络的延迟情况。
在本次实验中，我们得到的延迟为10ms，属于较低的延迟。
(3)稳定性：通过测试工具的报告，我们可以得知网络的稳定性，即是否存在丢包现象。
在本次实验中，我们没有观察到丢包现象，说明网络的稳定性较好。
6.结论和建议通过本次实验，我们对计算机网络的性能进行了测试和评估，得到了相对准确的结果。
根据测试结果，我们可以得出以下结论：(1)网络的传输速度接近理论最大带宽，说明网络的带宽利用率较高。
计算机网络实验报告
计算机网络实验报告计算机网络实验报告实验时间：参加人员：一、实验名称：简单以太网的组建二、实验内容1、观察教学机房，了解计算机网络结构，并画出计算机网络拓扑结构图。
2、了解计算机网络中的网络设备，并了解每台计算机上使用的网络标识、网络协议。
3、制作2根直通双绞线和2根交叉线，并测试。
4、分别用制作好的直通线、交叉线以及串口线、并口线，连接两台计算机。
三、实验步骤1、教学机房网络拓扑结构观察计算机教学机房的计算机网络的组成，并画出网络拓扑结构图。
(1)记录联网计算机的数量、配置、使用的操作系统、网络拓扑结构、网络建成的时间等数据。
(2)了解教学机房设备是如何互联的。
(3)认识并记录网络中使用的其他硬件设备的名称、用途和连接的方法。
(4)根据以上数据及观察结果画出拓扑结构图。
(5)分析网络使用的结构及其所属类型。
(6)打开计算机进入系统，查看计算机的网络参数，记录主要网络配置参数。
2、直通线的制作按照EIA/TIA568B的标准，制作两段直通线。
(1)利用双绞线拨线器将双绞线的外皮除去2~3cm。
有些双绞线电缆内含有一条柔软的尼龙绳，若在剥除双绞线的外皮时，裸露出部分太短，可紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线的下方剥开。
(2)将裸露的双绞线中的橙色对线拨向自己的前方，棕色对线拨向自己的方向，绿色对线拨向自己的左方，蓝色对线拨向右方。
(3)将绿色对线和蓝色对线放在中间位置，橙色对线和棕色对线保持不动，即放在靠外的位置。
(4)小心拨开每一对线，而不必剥开各对线的外皮。
特别注意的是，绿色条线应跨越蓝色对线。
正确的线序是:白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕。
这里最容易犯错的是将白绿线与绿线相邻放在--起(5)将裸露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩下约14mm的长度。
最后再将双绞线的每一根线依序放入RJ-45接头的引脚内，第一一只引脚内应该放白橙色的线，其余类推。
(6)确定双绞线的每根线已经正确放置后，就可以用RJ-45压线钳压接RJ-45接头了，要确保每一根线与接头的引脚充分接触。
大工《计算机网络实验（二）》实验报告及学习要求
1 姓 名：名：报名编号：学习中心：层 次：次： 专升本专升本 （高起专或专升本）（高起专或专升本）专 业：业： 网络工程客观题：谈谈你对本课程学习过程中的心得体会？ 答：一学期的计算机网络实验课终于要结束了。
通过这一学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解，更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的兴趣。
我们本学期做的实验基本上全面介绍了搭建网络过程中所涉及的各种重要的硬件设备，以及其特点、适用、连接和配置，给出了很多的规划方案、应用实例和配置策略。
我们先是认识和熟悉了各种重要的硬件设备，然后是了解和安装一些软件，最后就是做一些简单一点的应用实例。
和安装一些软件，最后就是做一些简单一点的应用实例。
Linux 的使用与DNS 服务器的配置与管理，在此实验中，我们接触了以前从没接触过的linus 操作系统，了解Linux 操作系统。
学会了IP 配置，此操作系统下的office 软件和万维网的使用。
其次我们了解了DNS 的概念和原理。
在Windws2003下学会安装DNS服务器，学习了DNS 服务器的配置与管理和DNS 和WINS 的结合使用。
虽然在实验过程中遇到了很多的麻烦，不过在老师和同学的帮助下都迎刃而解。
特别是一些ID ，子网掩码，网关的地址一定不能写错，错一个就不能成功，所以需要我们仔细认真的检查。
经过我们的努力，最后我们这一小组终于成功的完成了实验的目标。
验的目标。
TCP/IP 协议配置与网络通讯工具及DJ 网络点歌平台的安装配置及使用，实验内容多，任务重，必须两人分工配合完成。
由于实验步骤的繁多，需要耐心的一步步完成。
在实验中也经常遇到一些问题，但在老师与同学的帮助下还是顺利的完成了实验任务。
通过这次实验，我们了解TCP/IP 协议的配置参数，掌握掌握5 TCP/IP 协议的安装和配置，学会通讯工具RTX 的配置方法，掌握通讯工具RTX 的主要功能和使用方法，熟悉使用通讯工具RTX 进行局域网上的通信，学会HappyDJ 的配置方法及其主要功能，熟悉HappyDJ 的使用方法，学会NetChat的安装及使用方法。
2024年计算机网络实验学习总结（二篇）
2024年计算机网络实验学习总结计算机网络是现代信息技术的基础，也是计算机专业学生必修的一门课程。
为了更好地理解和掌握计算机网络的知识，我们进行了一系列的实验学习。
在这个过程中，我学到了很多理论知识的同时，也锻炼了实践能力和解决问题的能力。
通过实验学习，我对计算机网络这门学科有了更深入的理解，并且总结出以下几点学习心得。
首先，实验是理论学习的延伸与应用。
在课堂上，老师会讲授相关的理论知识，但是仅仅停留在理论层面是远远不够的。
通过实验，我们可以更好地理解以及运用所学的知识。
例如，在进行网络协议的实验时，我通过配置网络参数，模拟网络通信过程，深入理解了各种网络协议的工作原理。
实验还帮助我们将抽象的概念具体化，更加直观地展示计算机网络的各种功能和技术。
其次，实验培养了我们的实践能力。
在实验中，我们需要动手操作，配置网络环境，编写代码等等。
通过亲自实际操作，我们能够更好地掌握计算机网络相关的技术和工具。
例如，在实验中，我需要编写一个简单的网络应用程序来实现文件传输功能。
通过亲自动手编写代码，我更好地理解了网络编程的原理和技术，也提高了我的编程能力。
另外，实验还培养了我们解决问题的能力。
在实验过程中，我们经常会遇到各种问题，例如网络配置错误、代码错误等等。
通过不断排查和解决这些问题，我们能够提高我们的问题分析和解决能力。
例如，在进行网络故障排查时，我需要根据网络通信过程的各个环节进行逐一排查，找出问题的根源，并采取相应的解决措施。
这样的实践过程锻炼了我的问题解决能力，使我能够更好地应对实际工作中可能遇到的各种问题。
最后，实验还帮助我们更好地与他人进行合作与沟通。
在实验中，我们经常需要与同学合作完成一项任务。
通过协同工作，我们能够更好地分工合作，及时解决各自遇到的问题，并且借助沟通交流的机会，我们可以彼此学习，互相提醒与协助。
通过这样的合作与沟通，我不仅加深了对计算机网络的理解，还锻炼了团队合作与沟通的能力。
大工20秋《研发实习(计算机应用技术专业)》大作业及要求
大工20秋《研发实习(计算机应用技术专
业)》大作业及要求
目标
本文档旨在介绍并说明大工20秋《研发实(计算机应用技术专业)》的大作业及要求。
大作业介绍
大作业是这门课程的核心要求，旨在让学生通过实际项目开发，熟悉和运用所学的计算机应用技术。
在大作业中，学生将有机会结
合课程所教授的理论知识，完成一个具有实际意义的项目。
大作业要求
以下是大作业的要求：
1.主题：学生可以自由选择项目的主题，但需要确保项目能够
涉及到计算机应用技术的相关内容，并且具有一定的挑战性和创新性。
2.团队合作：为了增强学生的协作能力，大作业需要以团队合作的形式完成。
每个团队应由3-5名学生组成，每个成员需要承担相应的责任和任务。
3.项目计划：每个团队需要按照规定的时间表制定项目计划，并在规定的时间内完成各个阶段的任务。
4.实施和测试：团队需要按照项目计划，实施所选题目的软件开发，并进行相应的测试，确保项目的功能和性能达到预期要求。
5.报告和演示：在项目完成后，团队需要撰写一份完整的项目报告，详细介绍项目的设计、实现和测试过程，并在课程结束时进行项目演示。
以上是大工20秋《研发实习(计算机应用技术专业)》大作业的简要介绍和要求。
希望学生能够充分利用这个机会，通过实践提升自己的技术能力和团队合作能力。
计算机网络实践第二次实验报告
北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 实验题目 FTP协议分析实验目的：(1)了解FTP 服务器应用程序的下载、安装、配置和验证；(2)掌握FTP 通信过程；(3)熟悉如何用 Wireshark 捕获和分析 FTP 通信。
二、实验内容以及步骤：实验内容：安装、配置与验证FTP 服务器应用程序，使用 FTP 客户端连接服务器，并使用Wireshark 捕获通信。
对捕获结果的分析将有助于您理解 FTP 协议的运作原理。
实验步骤：步骤1：下载、安装IIS FTP服务器；步骤2：在计算机上配置IIS FTP 服务器；步骤3：用 Wireshark 捕获和分析 FTP通信。
三、实验结果分析：问题1：netstat命令验证.（给出最后效果的屏幕截图）答：问题2：验证合作同学的WEB服务器（给出最后效果的屏幕截图）答：问题3. 键入命令 dir 以显示当前的目录内容，（给出命令输出结果截图）答：问题4：哪台计算机启动了 FTP会话？（也就是说FTP控制进程的TCP连接建立是谁发起的第一次握手）答：客户端192.168.100.75。
问题5：FTP 客户端使用哪个端口号连接到 FTP 服务器端口 21？答：2317问题6：FTP 服务器和客户端分别使用哪个 FTP-DATA 端口号？答：FTP服务器和客户端分别使用20和2322的FTP-DATA端口号。
问题7：FTP 服务器和客户端的 FTP-DATA会话是哪台计算机启动的？（也就是说FTP数据传输进程的TCP连接建立是谁发起的第一次握手）答：服务器端192.168.100.249。
问题8：FTP 服务器的响应 220 表示什么? （给出wireshark的屏幕截图中间部分显示该协议内容）答：FTP服务器的响应220表示服务就绪；问题9：哪台计算机启动了 FTP会话？（也就是说FTP控制进程的TCP连接建立是谁发起的第一次握手）答：服务器端192.168.100.249。
2024年计算机网络专业实习报告（3篇）
2024年计算机网络专业实习报告大四下学期，放下学生的身份，步入社会成为一名网络实习工程师，短短几个月的工作让我受益匪浅。
几个月的计算机网络实习中，我收获最多的不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。
社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。
作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。
在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。
可以说，近____个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。
我微笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。
我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。
仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。
他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的计算机网络实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。
同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。
通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。
计算机网络技术实验报告二
（1）专门设有“BBS控制”工具栏，用于阅读和发文（2）引入了“最喜爱的站点”功能，只要在地址簿设置好，以后就可以方便快捷地连接这些最喜爱的站点（3）有大量的快捷键，在右手使用鼠标的时候可以使用左手操作一批Alt键为主的快捷键（4）通过增强的F5-F8快捷键功能，简化了文章发表、回复、写完发表、快速发文等操作（5）URL识别功能很强，可以识别含中文的URL、折行URL，可以把选中文字作为URL打开，甚至把BBS页面上的“发表文章”等功能识别为URL而点击使用（6）有单篇文章下载、讨论区批量文章下载、精华区文章全部下载等特殊功能。
4.练习实现文件上传下载的各种方法：
（1）利用cuteFTP软件实现信息传输功能（2）网站资源的直接下载（3）使用专门下载工具
CuteFTP是小巧强大的FTP工具之一，友好的用户界面，稳定的传输速度，FlashFXP传输速度比较快，但有时对于一些教育网FTP站点却无法连接；LeapFTP传输速度稳定，能够连接绝大多数FTP站点；CuteFTP虽然相对来说比较庞大，但其自带了许多免费的FTP站点，资源丰富。上传文件注意事项：
FTP登陆后目录结构如下：|- wwwroot网站根目录,网页文件请上传到这个目录。|- logfiles网站日志文件,系统自动产生,不占用您的空间。|- database Access数据库文件可以存放在这个目录下。
注意:（1）您的网页必需存放在wwwroot目录下才能被访问,缺省网站的文档按优先顺序为index.htm，index.asp，default.htm，default.asp（2）本网页文件名为index.htm是您的主机自动开设后系统生成的,您可以删除掉或用自己的覆盖（3）推荐您使用CUTEFTP或者LEAFTP等软件进行上传，如果在上传中碰到无法列出目录等情况,请尝试着把上传软件的PASV模式关掉(或者设置为port)。
2024年计算机网络专业实习报告（二篇）
2024年计算机网络专业实习报告在大学四年级的下学期，完成了学生身份的转换，踏入社会担任网络实习工程师。
经过几个月的实践锻炼，收获颇丰。
这段实习经历不仅仅提升了我的专业技能，更在人际交往方面给予了我宝贵的启示。
面对社会快速发展的态势和对人才素质要求的不断提升，我认识到必须以发展的视角审视问题，并努力提升自身素质，不断完善自我。
作为IT行业的一员，所承受的社会压力尤为严峻。
适应社会发展需求，不断进行创新和变革至关重要。
在实习单位，无论是计算机的组装维修还是服务器的维护测试，我都必须独立承担。
可以说，这段实习经历极大地促进了我的成长，以下是我的一些感悟：真诚是人际交往的基石。
尽管我们可以掩饰外表和内心，但绝不能忽视真诚的力量。
实习第一天，面对诸多不确定性，我选择了微笑与同事打招呼，并养成每天问候的习惯。
这些看似微不足道的细节，实际上传递了对他人基本的尊重和关心，也使我迅速融入了团队。
沟通是学习和成长的桥梁。
在实习期间，与导师的有效沟通对于学习新知识至关重要。
通过沟通，导师能更准确地了解我的工作能力和学习需求，从而提供有针对性的指导。
我也因此有机会独立完成网络检修和电脑故障排除等工作，实践中巩固和拓展了理论知识。
激情与耐心是专业成长的双翼。
在实习过程中，我深刻体会到，对于计算机网络领域的工作，既需要持续的热情，也需要不懈的耐心。
面对技术的不断更新，保持激情和耐心，持续学习和提高专业水平，是不可或缺的。
这段实习经历，不仅是我职业生涯的起点，也是我人生旅途中的重要一课。
2024年计算机网络专业实习报告（二）随着暑期的结束，我们即将迎来校园生活的最后一年。
回顾刚刚过去的暑假，心中充满了感慨。
每一个在校园里留下的足迹都深刻地印在脑海中，难以用言语形容这种感受。
仿佛随着时间的流逝，我们是在与自己的影子竞速，始终无法从两个真实的视角去完全理解它，而只能偶尔感受到一些事物的悄然逝去。
此时，“时不我待，不可停留”这句古训显得尤为贴切。
2024年计算机网络专业实习报告范本(三篇)
2024年计算机网络专业实习报告范本我从2月17日至4月29日，在xx电脑技术有限公司总部——xx 区xx电脑城实习。
最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及销售部的基本职责和义务。
都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。
实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。
同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。
一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。
我带着检验和提升自己能力的目的，在12年春天，踏上了到实习的征程。
经过努力，我进入到了xx 电脑技术有限公司的销售部开始了我的专业实习。
xx电脑科技有限公司是一家专业从事于联想华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机传真机碎纸机各种硒鼓墨盒销售与网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。
公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业，专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。
公司秉承着“专业、热忱、服务致上”的企业精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题，并向中小企业及家庭个人提供电脑、局域网长期维护服务，如电脑组装、局域网构建、网站建设等。
快捷的资讯和一支高素质的专业上门维修服务队伍是常xx电脑科技限公司的一大特色。
我在xx电脑科技有限公司的具体实习内容如下：一、在技术服务部内组装电脑安装操作系统，以及协助主管将新到的计算机的入库及统计工作。
二、公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨“良好的后勤管理和支援是企业运作中最重要的一个环节，就如同这样一句话的形容：三军未动，粮草先行。
2024年计算机网络实验学习心得(2篇)
2024年计算机网络实验学习心得这学期我们开设了计算机网络技术实验课。
我们都对这门课很感兴趣，因为计算机普遍的应用以我们的日常生活当中，同时也在这个信息时代里占有重要的地位。
我们的第一次实验课时做双绞线，也就是我们平时上网用的网线，我们高兴极了，所有同学都是那么的认真。
前面在理论课上老师已经给我们讲解了必备的基础知识，所以在实验课上老师就给我们讲了一些实验规则，并给我们做了示范，看起来挺简单的。
很快我们也就拿着工具和材料开始做起来了，看似简单的实验做起来却平平出错，不是把网线的顺序排错就是把水晶头弄坏，不过还是有同学是顺利完成了的。
在整个实验中我们认识到了很多。
实验的成与败并不重要，当然当我们成功的完成实验的时候，那也是一份难得的快乐!不过大部分同学还是出错了，所以我们在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，不要过于着急。
实验中我就是范了一个很傻的错误，我把线接反了，导致报废了以个水晶头，这应该是不认真导致的后果，在这个实验中需要的是我们认真严谨、大胆、自信，还有团队合作精神。
通过这次实验才知道我们拥有的东西太少了，还有很多好的习惯我们都不具有，这些习惯很重要，它们将在以后的生活工作中起到非常重要的作用。
生活中的我们常常粗心大意，胆小，有一些自卑，没有目标，我们在盲目的过着每一天，这就是现在的我们，二十岁的我们还像个长大的孩子，对于我们曾经的梦想却无从下手，我们无奈的挣扎在生命的每一天里。
这次实验我们受益匪浅，不求以后能有多大的改进，只求自己能坚持每天都在进步，哪怕一点点就好。
同时也希望能在今后的课程中学到更多，熟练地掌握所学的知识，并应用于日常生活当中。
2024年计算机网络实验学习心得（2）____年计算机网络实验学习心得一、引言随着信息技术的不断发展和普及，计算机网络已经成为人类社会中非常重要的一部分。
在今天这个高度信息化的社会中，网络已经渗透到了我们生活的方方面面。
计算机网络实验作为计算机网络专业学生的必修课程，是培养学生使用网络技术和工具的基础，更是让学生具备解决实际网络问题的能力。
大二计算机网络实训总结_计算机网络实训总结
大二计算机网络实训总结_计算机网络实训总结一、实训目的计算机网络是信息时代的重要基础设施，学习计算机网络知识是计算机专业学生的必修课程。
为了更好地提高学生的实际操作能力，加深对计算机网络知识的理解，我校开设了大二的计算机网络实训课程。
本次实训的目的是通过实际操作，使学生能够熟练掌握计算机网络的基本原理和技术，掌握计算机网络的配置、管理和维护等基本技能，为日后的工作和研究打下坚实基础。
二、实训内容本次计算机网络实训主要包括以下内容：1. TCP/IP协议的配置和测试：学习TCP/IP协议的基本原理，掌握IP地址、子网掩码、网关等的配置方法，完成基本的网络连接和通信测试。
2. 路由器和交换机的配置和管理：学习路由器和交换机的基本原理和配置方法，完成路由器和交换机的初始化配置和交换机端口的设置。
3. 防火墙和网络安全的配置：了解防火墙的基本原理和作用，学习防火墙的安装和配置，掌握网络安全的基本原则和方法。
4. 网络故障的排除和维护：学习网络故障的排除方法，掌握网络故障的诊断和维护技术，提高对网络故障的应对能力。
5. 无线网络的配置和管理：了解无线网络的基本原理和工作方式，学习无线网络的配置和管理方法，完成无线网络的搭建和调试。
三、学习收获通过本次计算机网络实训，我获得了以下几方面的收获：1. 理论知识与实际操作相结合：在课堂上学到的理论知识通过实际操作得到了有效的应用，加深了对计算机网络知识的理解和掌握。
2. 能力得到提升：通过实训，我掌握了网络设备的设置和配置方法，提高了对网络故障的诊断和排除能力，增强了对网络安全的保护意识。
3. 团队合作意识加强：在实训过程中，我们需要互相配合完成各项任务，培养了团队合作精神和沟通能力。
4. 实践动手能力：通过实际操作，我有了更多的实践操作经验，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
四、存在问题与建议在实训过程中，我也发现了一些问题和不足之处：1. 实训设备不足：由于实验室设备有限，导致实训过程中无法满足每个同学的需求，建议学校增加相关设备，为学生提供更好的学习环境。
计算机网络实践实验报告
《计算机网络实践实验报告》实验一：有关传输介质的实验实验思考题：1.左右两侧线序完全一致，但不是标准线序。
问：能否当正线使用？正线，即直通线，标准568B：两端线序一样，从左至右线序是：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。
2.8根线中有4根是实际用于数据传输。
问：是哪4根？（1）一一对应接法。
即双绞线的两端芯线要一一对应，即如果一端的第1脚为绿色，另一端的第1脚也必须为绿色的芯线，这样做出来的双绞线通常称之为“直连线”。
但要注意的是4个芯线对通常不分开，即芯线对的两条芯线通常为相邻排列，这个，由于太简单且随意，图上未标出。
这种网线一般是用在集线器或交换机与计算机之间的连接。
（2）1－3、2－6交叉接法。
虽然双绞线有4对8条芯线，但实际上在网络中只用到了其中的4条，即水晶头的第1、第2和第3、第6脚，它们分别起着收、发信号的作用。
这种交叉网线的芯线排列规则是：网线一端的第1脚连另一端的第3脚，网线一端的第2脚连另一头的第6脚，其他脚一一对应即可。
这种排列做出来的通常称之为“交叉线.例如，当线的一端从左到右的芯线顺序依次为：白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕时，另一端从左到右的芯线顺序则应当依次为：白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕。
这种网线一般用在集线器（交换机）的级连、服务器与集线器（交换机）的连接、对等网计算机的直接连接等情况下。
经常用于两台电脑直接互连传送数据！（3）100M接法。
这是一种最常用的网线制作规则。
所谓100M接法，是指它能满足100M带宽的通讯速率。
它的接法虽然也是一一对应，但每一脚的颜色是固定的，具体是：第1脚——橙白、第2脚——橙色、第3脚——绿白、第4脚——蓝色、第5脚——蓝白、第6脚——绿色、第7脚——棕白、第8脚——棕色，从中可以看出，网线的4对芯线并不全都是相邻排列，第3脚、第4脚、第5脚和第6脚包括2对芯线，但是顺序已错乱。
这种接线方法也是应用于集线器（交换机）与工作站计算机之间的连接，也就是“直连线”所应用的范围。
大工20春《计算机工程实验(二)》实验报告离线作业
大工20春《计算机工程实验(二)》实验
报告离线作业
1. 实验目的
本次实验的目的是通过离线作业，对计算机工程实验(二)的相关内容进行巩固和深入理解。
2. 实验内容
本次离线作业包括以下几个部分：
- 理解并应用计算机工程实验(二)的基本概念和知识；
- 完成实验指导书中的相关实验内容；
- 编写实验报告，记录实验过程和结果。
3. 实验步骤
3.1 实验准备
根据实验指导书的要求，准备所需的实验设备和材料，并确保实验环境的正常运行。
3.2 实验过程
按照实验指导书提供的步骤，依次进行实验，记录实验过程中
的关键步骤和操作。
3.3 实验结果
根据实验过程中产生的数据和观察结果，整理并分析实验结果，得出相应的结论。
3.4 实验报告
根据实验指导书的要求，编写实验报告，包括实验目的、实验
内容、实验步骤、实验结果和结论等内容。
4. 实验总结
通过本次实验的离线作业，我对计算机工程实验(二)的实验内
容有了更深入的理解，并成功完成了实验指导书中的要求。
实验报
告的撰写过程中，我能够准确记录实验过程和结果，并得出相应的
结论。
5. 附录
实验报告的附录部分包括实验过程中使用的数据、实验设备和
材料清单等相关信息。
以上是关于大工20春《计算机工程实验(二)》实验报告离线作业的简要内容，希望能够对您有所帮助。
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专业：计算机科学与技术
客观题：谈谈你对本课程学习过程中的心得体会
一学期的计算机网络课程结束了，通过这一学期的学习，我们对计算机网
络的各方面知识都有了初步了解。
通过实验我们发现我们的计算机网络知识还是
只停留在理论层面上，在实践中依然很难进行下去，我们需要加强我们的实践能
力，并且要学会思考，其实很多问题我们可以独立完成的，但是我们缺乏思考，
所以导致实验进行缓慢，确实加强了我们的实践能力，对我们以后的学习计算机
网络提供了相当大的帮助，希望我们能够反思自己在实验当中犯的错误，取得更
大的进步。
实验一：交换机的登录与配置
实验目的： Conware平台的基本使用；掌握Console口登录交换机和Telnet
方式登录交换机的方法。
实验问题讨论：
1．使用Telnet方式登录交换机：
(1) 在交换机上做出必须的预先配置，例如配置交换机的IP地址和子网掩
码，配置登录交换机的用户密码，配置登录用户的权限级别等。
请把你为完成这
些预先配置所执行的配置命令写到实验报告中。
1）.配置登录用户远程登录的口令和权限： [H3C] user interface
vty 0
4;[H3C-ui-vty0-4] authentication-mode password;[H3C-ui-vty0-4] set authentication
Password simple 123456;[H3C-ui-vty0-4]user privilege level 3;
2).配置交换机的ip地址和子网掩码：<H3C>system [H3C]interface
vlan-interface
1;[H3C-vlan-interface 1]ip address 1]quit.
(2) 配置PC A的IP地址和子网掩码，注意要把PC A的IP地址与交换机的
IP地址设在同一网段。
请把你所做的配置写到实验报告中。
交换机: PC机:
实验二：交换机VLAN间路由配置实验
实验目的：掌握VLAN间路由配置命令。
掌握交换机VLAN间路由的配置方法。
实验问题讨论：
1．“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令的功能是什么
Reset saved-configuration on 功能：删除设备储存介质中保存的下次启
动配置文件；reboot功能：重启设备。
2．Switch A中VLAN1的端口都包括哪几个端口VLAN2的端口包括哪几个端
口VLAN3的端口都包括哪几个端口
VLAN1包括端口1-8；
VLAN2包括端口9-16；
VLAN3包括端口17-24。