高中语文关联词用法
关联词语分类及用法中学语文
关联词语分类及用法中学语文
关联词语在中学语文教学中是重要的语法知识点，它们用于连接句子或句群，表达不同逻辑关系。
以下列举了关联词语的几种主要分类及其用法：
1. 并列关系：
- 关联词：和、跟、同、以及、既…又…、不是…而是…
- 例句：他不仅学习好，而且品德高尚。
2. 转折关系：
- 关联词：虽然…但是…、尽管…可是…、却、然而、不过、只是…
- 例句：虽然天气很冷，但是他依然坚持早起锻炼身体。
3. 因果关系：
- 关联词：因为…所以…、由于…因此…、既然…那么…、之所以…是因为…
- 例句：因为他勤奋刻苦，所以他取得了优异的成绩。
4. 条件关系：
- 关联词：只要…就…、只有…才…、除非…否则不…、如果…那么…
- 例句：只要你努力学习，就能取得好成绩。
5. 让步关系：
- 关联词：无论…都…、尽管…也…、哪怕…也…
- 例句：尽管困难重重，他们也始终坚持不懈。
6. 递进关系：
- 关联词：不但…而且…、不仅…还…、更、甚至…
- 例句：他不但学习成绩优秀，而且还积极参与各种社会实践活动。
7. 选择关系：
- 关联词：或者…或者…、要么…要么…、不是…就是…
- 例句：你要么现在做作业，要么明天早上早点起床完成。
学生在使用关联词语时需注意根据语境正确选用，确保前后分句之间的逻辑关系清晰明了，以增强句子表达的连贯性和准确性。
关联词的用法于注意事项
（1）并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。
并列复句常由分句直接组合而成，有时借助关联词语组合。
常用的关联词语有“也”“又”“还”“既……又……”“一边……一边……”“一方面……另一方面……”、“不是…，而是…”等等。
（2）递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。
分句间常用的关联词语有“更”、“而且”、“甚至”、“尤其”、“特别”、“何况”、‘不但（不仅、不只、不光）……而且（并且、也、还、甚至）……”、“尚且……，何况，…”等。
（3）选择复句由两个或两上以上有选择关系的分句组成。
选择复句有两种。
一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用“与其…，不如……”、“宁可……，也不，…”等关联词语。
另一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，常用“或者……”、“也许……，也许……”等关联词语，表示几种可能性是相容的，并不互相排斥；也常用“不是……，就是……”、“要么…，要么……”等关联词语，表示两种可能性是不相容的，不能同时存在。
（4）转折复句由两个有转折关系的分句组成。
后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。
这类复句常用“虽然（尽管、固然）……，但是（可是、却）…”、“然而”、“不过”等关联词语。
（5）因果复句由两个有因果关系的分句组成。
这类复句两个分句。
间的关系有两种。
一种是说明因果关系，有的两个分句是前因后果，有的两个分句是由果朔因。
常用“因为”、“由于”、“所以”、“因此”、“因为（由于）……，所以……”、’‘…之所以……，是因为……”等关联词语。
另一种是推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。
一般用“既然，…，就…，”等关联词语来表示。
（6）假设复句一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。
关联词大全及用法讲解
关联词大全及用法讲解一、并列关系：和：用于连接并列的词语或短语。
例如："我喜欢吃水果和蔬菜。
"而且/并且：表示并列的另一个观点或事实。
例如："他努力学习，而且成绩一直很好。
"又：表示一个额外的情况或观点。
例如："她又高又瘦。
"二、转折关系：但是/然而/可是/却/不过/反而：表示与前面所述相对立的情况。
例如："他工作努力，但是收入并不高。
"三、因果关系：因为：引导原因或解释。
例如："我迟到了，因为路上堵车。
" 所以/因此：表示结果或推论。
例如："他很努力学习，所以成绩提高了。
"四、条件关系：如果：引导一个条件或假设。
例如："如果下雨，我们就呆在家里。
"只要：表示达到某个条件就可以实现某个目标。
例如："只要努力，就会成功。
"五、时间顺序关系：然后/接着/随后/之后/以后：表示时间上的先后顺序。
例如："我先吃饭，然后再出门。
"六、目的关系：为了/以便/为了使：表示为了实现某个目标或目的。
例如："我们努力学习，为了获得好成绩。
"七、让步关系：虽然/尽管/即使/纵使：表示让步或相对立的情况。
例如："虽然下雨，但我们还是出去玩了。
"八、对比关系：像：用于进行比较。
例如："他唱歌的声音像天使一样美妙。
" 与其：表示选择或对比中的一方。
例如："与其等待，不如行动。
"相比之下：用于引出与前面所述情况相对比的另一种情况。
例如："他比较内向，相比之下他的姐姐很外向。
"这些关联词在中文表达中起到了连接句子、表达关系和逻辑推理的作用。
要根据语境和具体情况选择合适的关联词，使语言表达更加准确和流畅。
关联词基本分类和用法
关联词基本分类和用法1. 并列关系两个分句之间的关系相互并列，每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
•常见关联词：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、既……又、也、又、还、同时。
•例句：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
2. 选择关系两个分句表达两种情况，从中选一种。
•常见关联词：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也不。
•例句：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
3. 转折关系后面分句的意思是前面分句意思的转折。
•常见关联词：可是、但是、虽然……可是、尽管……还、虽然……但是、却、不过、然而、只是。
•例句：虽然他年纪大了，但是行动十分麻利。
4. 因果关系前面（或后面）的分句说明原因，后面（或前面）的分句说明结论或结果。
•常见关联词：因此、因为……所以、既然……就、由于……因此、之所以……是因为、既然……就。
•例句：因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
5. 条件关系前面分句提出条件，后面分句表示结果。
•常见关联词：只要……就、只有……才、无论……都、除非……才。
•例句：只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
6. 递进关系后面分句比前面分句意思更进一步。
•常见关联词：不但……而且、不仅……还、不但……还、更、尤其、甚至。
•例句：赵州桥不但坚固，而且美观。
7. 假设关系前面分句提出假设，后面分句表示结果。
•常见关联词：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也。
•例句：如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
8. 取舍关系取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
•例句：桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
•关联词专项训练训练一1.我们宁可把轮船停在港口，也不冒着狂风暴雨前进。
2.只有从小学好本领，才能更好地为国家建设出力。
3.鲁迅既是伟大的文学家，又是伟大的思想家和革命家。
4.即使今天下雨了，我们也要去探望李老师。
关联词的种类及用法
关联词的种类及用法1.表示并列关系的关联词：-和/与：表示两个或多个相同类型、意义或重要性的事物之间的关系。
例如：“我喜欢喝咖啡和茶。
”-又/并/而且：用于列举两个或多个同类型的事物，并显示它们之间的关系。
例如：“他喜欢打篮球，又喜欢踢足球。
”-或者/或：表示两个或多个可选择的事物之间的关系。
例如：“你可以选择看电影或者去购物。
”2.表示因果关系的关联词：-因为/所以/因此：用于表达结果或推论。
例如：“她不喜欢吃甜食，所以她减少了糖的摄入。
”-由于/因而/故：表达原因和做出推论。
例如：“由于下雨，他决定取消户外活动。
”3.表示选择、比较或对比的关联词：-或者/要么：用于表示可供选择的两个选项。
例如：“你要么来参加聚会，要么留在家里。
”-呢：用于对比两个事物或概念。
例如：“这个苹果比那个苹果大，这个呢，更甜一些。
”-和/与：用于对比相似之处。
例如：“这本书和那本书都很有趣。
”4.表示条件关系或让步关系的关联词：-如果/假如：引导条件语句。
例如：“如果明天不下雨，我们可以去公园。
”5.表示顺序、时间或空间关系的关联词：-首先/然后/最后：表示时间或顺序的先后关系。
例如：“首先，我去超市购物，然后回家做饭。
”-在……之前/之后：表示时间上的先后关系。
例如：“在吃早饭之前，我喜欢去散步。
”-上面/下面/里面/外面：表示位置或空间关系。
例如：“书在桌子上面。
”。
高中语文关联词用法
辨识关联词一、辨识关联词1、既然…那么既….又即使…也3、尽管…也不管…也3、不是…就是不是…而是不仅是….而且是4、只有…才只要…就补充说明⏹必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果；⏹充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。
例：无数的事实说明，把全部身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，有可能攀登科学高峰。
（答案：只有……才）。
二、常见关联词的类型1、并列关系：“也……也”、“又……又”、“既……又”、“一方面……另一方面”、“有的……有的”、“不是……而是……”等；2、递进关系：“不但……而且……”、“不仅……还……”、“连……也……”、“尚且（也）……何况”、“越……越……”“不但不……反而……”、（否定句中，不但只能与“反而”搭配）等；3、选择关系：“不是……就是”“或者……或者……”、“是……还是……”“要么……要么……、”“宁可（宁愿）……也不”“与其……不如”等。
4、转折关系“虽然……但是”、“尽管…却（但是）”“……然而……”、“……却……”等。
5、承接关系……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
6、假设关系：“如果……就（那么）”、“倘若（倘使、若）……便（就、那么）”、“要是（要不是）……那么”、“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等；7、条件关系：“只要……就”、“只有……才”、“除非……才”、“无论……还……都”、“不论（不管）……总（不）”等；8、因果关系：“因为……所以”、“由于……因而”、“既然……那么（就）”、“之所以……是因为……”等。
三、连词的误用⏹主要是指关联词语的错误使用。
关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词语）。
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。
关联词语在使用上存在如下毛病。
1、关联词语搭配不当2、关联词语位置不当3、错用关联词语1、关联词语搭配不当（1）为学生减负，不仅是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。
关联词关系及用法
关联词关系及用法1. 关联词就像桥梁，连接着句子的各个部分。
比如说“因为”和“所以”，这俩关联词就像因果关系的小使者。
我跟朋友说：“因为我今天起晚了，所以没赶上那趟早班车。
”你看，“因为”引出原因，“所以”带出结果，多简单明了啊。
2. 再讲讲“不但……而且……”吧，这关联词就像升级打怪的装备，一层一层递进关系。
就像我妈做菜，不但色香味俱全，而且营养搭配得超棒。
那味道，啧啧，真是绝了！这关联词能让你表达的内容更丰富、更有层次呢。
3. “如果……就……”呢，就像是一种假设的魔法棒。
想象一下，你和朋友聊天，你说：“如果明天不下雨，我们就去公园玩。
”这就设定了一个条件，“如果”后面是假设的情况，“就”后面是在这个假设下会发生的事情。
是不是很有趣呢？4. 还有“虽然……可是……”，不过咱说好了少用转折词，咱就说“尽管……还是……”吧。
这就像生活中的小意外。
我看到一个小朋友，尽管摔了一跤，膝盖都擦破了，可还是坚强地自己爬起来，不哭也不闹。
这关联词能表现出一种出乎预料的感觉，让故事更有波折。
5. “要么……要么……”就像摆在面前的两条路，只能选其一。
我和同学商量假期计划，我说：“要么我们去爬山，要么去海边玩。
”这就给了两个选择，让人清楚知道有哪些可能性，没有中间地带哦。
6. “一边……一边……”像个神奇的双手，可以同时做两件事。
我爸可厉害了，他一边看电视，一边还能回答我关于作业的问题。
就像有两个小精灵在他脑袋里同时工作一样，这关联词能表达同时进行的动作或者状态呢。
7. “只要……就……”有点像一个承诺的约定。
我跟弟弟说：“只要你考了一百分，我就给你买那个超级酷的玩具。
”这里“只要”设定了一个前提，达到这个前提“就”会有相应的结果，是不是很像一种鼓励或者交换的条件呢？8. “既……又……”就像是一个多功能的盒子，能装下两种不同的东西。
像我的新手机，既外观时尚，又功能强大。
这关联词能让我们把两个不同方面的特点都描述出来，使我们要表达的东西更全面。
关联词语用法口诀
关联词语用法口诀
以下是 8 条关联词语用法口诀及例子：
1. “不但……而且……”，强调递进关系深。
- 例子：你看那朵花不但颜色鲜艳，而且香气扑鼻啊！
2. “一边……一边……”，两者同时能并行。
- 例子：她一边哼着歌，一边欢快地跳着舞，多开心呀！
3. “因为……所以……”，因果关联讲得清。
- 例子：因为今天下雨了，所以我们就不出门了，这不是很正常嘛。
4. “虽然……但是……”，转折意味要记明。
- 例子：他虽然年纪小，但是特别懂事呢，厉害吧！
5. “即使……也……”，假设情况也能行。
- 例子：即使困难再大，我们也不能退缩呀，得勇往直前！
6. “要么……要么……”，二者择一很分明。
- 例子：你要么现在就去做作业，要么等会儿就别玩游戏了，自己选呗！
7. “既……又……”，并列特点挺鲜明。
- 例子：这个苹果既大又甜，哇，吃起来真爽啊！
8. “只要……就……”，条件满足事就成。
- 例子：只要你努力学习，就一定会取得好成绩的呀，加油啊！
我的观点结论：这些关联词语在我们的语言表达中可太重要啦，掌握好它们，能让我们的话更有条理、更有趣呢！。
关联词的关系及用法
关联词的关系及用法
关联词是连接词语、短语或句子的词语，用于表达句子之间的关系。
下面是一些常见的关联词及其关系和用法：
1. 并列关联词：
- 和（and）：用于连接同等重要的词语、短语或句子。
例：我喜欢吃苹果和橙子。
- 或（or）：用于表示选择关系。
例：你可以选择看电影或者去购物。
- 而且（also）：用于表示附加信息。
例：他是个聪明而且勤奋的学生。
2. 递进关联词：
- 而（而）：用于表示递进关系。
例：他不仅聪明，而且勤奋。
- 再者（furthermore）：用于表示进一步的陈述。
例：他是个聪明的学生，再者，他还很有创造力。
3. 转折关联词：
- 但是（but）：用于表示转折关系。
例：他努力学习，但是成绩并不好。
- 然而（however）：用于表示对比或转折。
例：他努力学习，然而成绩并不好。
4. 因果关联词：
- 因为（because）：用于表示因果关系。
例：他迟到了，因为他的闹钟没响。
- 所以（so）：用于表示结果或推理。
例：他很努力学习，所以考试取得了好成绩。
5. 条件关联词：
- 如果（if）：用于表示条件关系。
例：如果你有时间，我请你看电影。
- 除非（unless）：用于表示否定条件。
例：除非你努力学习，否则你不会取得好成绩。
以上是一些常见的关联词及其用法，但并不是详尽无遗的列表。
关联词的使用也受到语境和句子结构的影响，因此在具体的语言环境中，可能会有其他关联词的使用方式。
关联词的用法及举例
例：她不仅这样做了，还取得了丰硕的成果。
三、选择关系 由两个或两上以上有选择关系的分句组成
与其…，不如……；宁可……，也不，…； 一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况 有所取舍，说明两种可能性是不相容的，不能同时存在。 例：我宁可在家，也不去网吧。
或者……；也许……，也许……；不是……，就是……； 要么…，要么…… 一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况， 表示几种可能性是相容的，并不互相排斥。 例：这次比赛，我们要么推荐李华去，要么推荐王华去。
四、转折关系 虽然（尽管、固然）……，但是（可是、 却）…；然而；不过 由两个有转折关系的分句组成。后一个分 句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来， 而是转到相反的意思上去。
例：尽管路面很滑，我还是要去上学。
五、因果关系 由两个有因果关系的分句组成因为；
由于；所以；因此；因为（由于）……，所 以……；…之所以……，是因为…… 说明因果关系，有的两个分句是前因后果， 有的两个分句是由果朔因。 例：我之所以这样做，是因为你违反了班级纪律。 既然…就… 推论因果关系，前一个分句提出一个依据或 前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的 结论。 例：你既然已经决定了，就不要改变主意了。
六、假设关系
如果……就……；要是……就……；即使…… 也……；哪怕……也……；如果(假使、假如、要 是、倘若、要是)……那么(就) ……；即使(就算、 就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) …… 由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假 设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种 假设的得好的成绩。
七、条件关系
分句之间的关系是条件和结果的关系；偏句提出真实 或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果
便……；就……；只要（只需、一旦）……就（都、便、总）……； 只有（唯有）（除非）……才（否则）（不）……
关联词语的分类及用法8种关系
关联词语的分类及用法8种关系
关联词语可以根据它们之间的关系进行分类，以下是8种常见的关系分类及其用法：
1. 递进关系（表示逐渐加强的关系）：而且、再者、此外、并且、无论、尤其是、更重要的是等。
例句：他不仅聪明，而且学习努力。
2. 转折关系（表示对前面内容的否定、对比或相对关系）：但是、然而、可是、不过、与其、虽然、尽管等。
例句：今天天气很热，可是我还是出门锻炼了一下。
3. 因果关系（表示原因和结果之间的关系）：因为、所以、由于、致使、以至于、以致等。
例句：因为下雨，所以他没有去球场。
4. 选择关系（表示选择或两者之间的比较）：或者、还是、要么、与其、不是……而是等。
例句：他可以选择去上班或者去旅游。
5. 条件关系（表示条件和结果之间的关系）：如果、除非、假如、只要、要是、即使等。
例句：只要你愿意努力，就一定能取得好成绩。
6. 时间关系（表示时间的先后顺序）：首先、然后、接着、最后、同时、随后等。
例句：我先洗澡，然后再做晚饭。
7. 举例关系（表示举例或引用）：比如、例如、譬如、如同等。
例句：有很多水果可以选择，比如苹果、香蕉等。
8. 总结关系（表示总结或归纳）：总之、总而言之、总的来说等。
例句：总而言之，这个项目有很多挑战，但是我们还是要继续努力。
关联词的八种关系及用法和例句
一、概述关联词在汉语语法中具有重要的作用，通过连接句子成分或句子与句子之间的关系，使语言表达更加丰富、准确。
在正式的写作中，合理运用关联词不仅可以帮助文章结构更加清晰，而且可以让读者更容易理解文章的逻辑关系。
本文将介绍八种常见的关联词及其用法和例句，希望能够帮助读者更好地理解和运用这些关联词。
二、列举关联词1. 表并列关系的关联词并列关系的关联词用于连接并列的词、词组或句子，常见的有“和”、“与”、“或”、“还有”等。
例如：- 我喜欢唱歌和跳舞。
- 他喜欢吃苹果或梨。
- 她喜欢看电视，还有打游戏。
2. 表选择关系的关联词选择关系的关联词用于引导表示选择、比较的句子，常见的有“或者”、“还是”、“不是”等。
例如：- 你是去图书馆还是去看电影？- 他喜欢喝咖啡还是喝茶？- 你要么认真学习，要么去玩游戏。
3. 表因果关系的关联词因果关系的关联词用于连接表原因、结果的句子，常见的有“因为”、“所以”、“由于”、“以致”等。
例如：- 因为下雨，所以比赛取消了。
- 由于路上堵车，迟到了。
- 他学习很努力，结果考试得了满分。
4. 表转折关系的关联词转折关系的关联词用于连接表对比、转折的句子，常见的有“但是”、“然而”、“却”、“尽管”等。
例如：- 我很喜欢唱歌，但是跳舞不行。
- 尽管下雨，他还是去了球场。
- 他很努力学习，却考得不好。
5. 表条件关系的关联词条件关系的关联词用于连接表示条件、假设的句子，常见的有“如果”、“要是”、“除非”、“假如”等。
例如：- 如果你不来，我一个人也可以去。
- 要是他来，我们就一起去游乐园。
- 除非天气好，否则我们不去郊游。
6. 表让步关系的关联词让步关系的关联词用于连接表示让步、虽然的句子，常见的有“虽然”、“尽管”、“纵使”、“即使”等。
例如：- 虽然他不高，但是打篮球很厉害。
- 尽管下雨，他还是坚持出门跑步。
- 即使是个小任务，也要认真对待。
7. 表目的关系的关联词目的关系的关联词用于连接表示目的、结果的句子，常见的有“为了”、“以便”、“以免”、“为此”等。
语文知识点关联词高三
语文知识点关联词高三在高三学习阶段，语文知识点的掌握尤为重要，而其中关联词更是构建语言框架的重要元素。
本文将重点介绍高三语文知识点中与关联词相关的内容，帮助同学们更好地理解和运用这一知识点。
关联词是连接句子、段落和篇章之间关系的词语，起到桥梁的作用，使文章的结构更加紧密和有机。
关联词的种类较多，可以分为递进转折关联、因果关联、条件关联以及解释说明关联等。
下面将针对每一类关联词进行介绍。
1. 递进转折关联递进转折关联词主要用于表达递进和转折的关系。
例如，递进关联词有"不仅...而且..."、"不但...而且..."，转折关联词有"但是"、"然而"等。
使用递进转折关联词可以使文章的表达更加丰富，同时也能够提升文章的逻辑性和连贯性。
2. 因果关联因果关联词主要用于表达因果关系。
例如，因果关联词有"因为"、"所以"、"由于"等。
通过运用因果关联词，可以使文章中的因果关系更加清晰明了，使读者更易理解作者的观点和论证过程。
3. 条件关联条件关联词用于表达条件和结果的关系。
例如，条件关联词有"如果"、"只要"、"除非"等。
使用条件关联词可以使文章的逻辑推理更加自然流畅，同时也能够提高文章的说理和论证的能力。
4. 解释说明关联解释说明关联词用于表达解释和说明的关系。
例如，解释说明关联词有"也就是说"、"例如"、"就是说"等。
通过使用解释说明关联词，可以使文章的阐述更加明确详细，增加文章的可读性和可信度。
总结起来，关联词在高三语文知识点中扮演着重要的角色，它们既能使文章结构更为紧凑与连贯，又能使文章内容更加丰富与有说服力。
因此，同学们在提升语文写作能力的过程中，要注意灵活运用各种关联词，合理安排语言的结构和呼应，以达到更好的表达效果。
关联词语的分类及用法大全
关联词语的分类及用法大全
关联词语是用于连接句子、段落和篇章之间的词语，可以帮助表达思想的连贯性和逻辑关系。
下面是一些常见的关联词语分类及其用法：
1. 递进关联：
-表示增加：而且、此外、再者、并且、而且、同样地
-表示更进一步：而且、不仅如此、甚至、更重要的是、更进一步地
2. 转折关联：
-表示相反：但是、然而、可是、不过、与此同时
-表示限制：虽然、尽管、即使、无论如何、不管怎样
3. 因果关联：
-表示原因：因为、由于、既然、鉴于、出于
-表示结果：所以、因此、因而、因之、导致
4. 条件关联：
-表示条件：如果、只要、除非、假如、万一
-表示结果：那么、这样、因此、于是、所以
5. 解释说明：
-表示解释：也就是说、换句话说、意思是、简言之、具体地说
-表示例证：例如、比如、譬如、举个例子、具体来说
6. 时间顺序：
-表示时间：首先、其次、然后、最后、随后
-表示同时：同时、同时也、与此同时、一边...一边、不仅...而且
7. 比较对照：
-表示比较：相比之下、与...相比、类似地、与此相反、不同于
-表示对照：与其...不如、相反地、与...相对、相反的是
8. 总结归纳：
-表示总结：总之、总体上、综上所述、归根结底、简言之
-表示归纳：因此、所以、由此可见、可以得出、总的来说。
关联词的分类及用法
关联词的分类及用法
一、并列复句
分类：联合复句、选择复句
常用关联词：既……又……、一面……一面……、或者……或者……、不是……就是……、要么……要么……、是……还是……
例句：
+ 既不闻其声，又不问其事，自然莫名其妙，无可奉告。
（并列复句）
+ 你要么带上它，要么把它寄放在车站。
（选择复句）
二、承接复句
分类：顺承复句、连贯复句
常用关联词：一……就……、首先……然后……、……于是……、……才……
例句：
+ 一听说小杨回来，她就连忙跑出门去迎。
（顺承复句）
+ 他先把介绍信看了，然后才漫不经心地问我：“有什么事吗？”（连贯复句）
三、递进复句
常用关联词：不但……而且……、不仅……还……、尚且……何况……、更不必说……例句：
+ 他不但不接受，反而嘲笑了一番。
（递进复句）
+ 这样的计划，不仅毫无用处，而且会起妨碍作用。
（递进复句）
四、选择复句
常用关联词：与其……不如……、宁可……也不……、或者……或者……、不是……就是……、要么……要么……、或许（也许）……（也许）……
例句：
+ 与其说它是城市，不如说它是乡村。
（选择复句）
+ 这次考试，或者他及格，或者我及格。
（选择复句）。
关联词语的分类及用法大全
关联词语的分类及用法大全关联词语是连接句子、段落及文章的重要工具，它们可以使文本更加连贯、流畅，帮助读者理解作者的意图和思路。
根据关联词语的作用和功能，可以将它们分为不同的分类。
一、表示并列关系的词语1. 而且：用于列举两个或多个相同类型的事物或同一事物的两个或多个不同方面。
例句：他学习刻苦，而且体育成绩也非常优秀。
2. 同时：用于表示两个或多个动作或情况在同一时间进行或存在。
例句：她一边做家务，同时照顾孩子。
3. 又...又...：表示两个或多个并列的动作或状态同时存在。
例句：他既聪明又勤奋，又有耐心又细心。
4. 不但...而且...：表示两个或多个并列的事物或情况具有某种关系。
例句：这本书不但内容丰富，而且图文并茂。
二、表示因果关系的词语1. 因为：引导原因状语从句，表示某个行为或情况的原因。
例句：她没做作业，因为她生病了。
2. 所以：引导结果状语从句，表示某个行为或情况的结果。
例句：那个队员训练刻苦，所以取得了好成绩。
3. 由于：因为。
例句：由于路况堵塞，他迟到了。
4. 导致：引起某种结果。
例句：过度使用化肥导致土壤污染。
三、表示转折关系的词语1. 但是：表示前后两个句子内容相对矛盾或对立。
例句：我想去旅行，但是我没有时间和钱。
2. 然而：表示转折或与前者相对立。
例句：他发烧了，然而他还是坚持上课。
3. 虽然：引导让步状语从句，表示虽然存在某种情况，但结果并非如此。
例句：虽然下雨了，但他还是坚持出门晨跑。
四、表示递进关系的词语1. 而且：表示对原来说法的进一步补充或扩展。
例句：这件商品不仅质量好，而且价格便宜。
2. 况且：表示除了已经说的，更进一步的理由。
例句：你虽然有时间，况且这是个好机会，为什么不去参加呢？3. 此外：表示除了已经提到的之外，还有其他的相关内容。
例句：昨天他送了一份礼物，此外还写了一封感谢信。
五、表示总结关系的词语1. 总之：总结前述内容，表示最终结论。
例句：这场比赛，虽然困难重重，但我们付出了努力，总之取得了胜利。
高中语文关联词用法
⏹一、辨识关联词⏹1、既然…那么既….又即使…也⏹2、尽管…也不管…也⏹3、不是…就是不是…而是⏹不仅是….而且是⏹4、只有…才只要…就补充说明⏹必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果；⏹充分条件：具备了前句的条件，就肯定能产生后句的结果。
⏹例：多数的事实说明，把全部身心投入进去，用心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，有可能攀登科学高峰。
⏹（答案：只有……才）。
二、常见关联词的类型1、并列关系：“也……也”、“又……又”、“既……又”、“一方面……另一方面”、“有的……有的”、“不是……而是……”等；2、递进关系：“不但……而且……”、“不仅……还……”、“不但不……反而……”、“连……也……”、“尚且（也）……何况”、“越……越……”等；⏹3、选择关系：不是……就是或者……或者……、是……还是要么……要么……、宁可（宁愿）……也不与其……不如等。
4、转折关系“虽然……但是”、“尽管…却（但是）”……然而……、……却……等；5、承接关系……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
⏹6、假设关系：“假如……就（那么）”、“倘如（倘使、若）……便（就、那么）”、“要是（要不是）……那么”、“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等；⏹7、条件关系：⏹“只要……就”、“只有……才”、“除非……才”、“无论……还……都”、“不论（不管）……总（不）”等；8、因果关系：“因为……所以”、“由于……因而”、“既然……那么（就）”、“之所以……是因为……”等。
⏹三、连词的误用⏹主要是指关联词语的错误运用。
⏹关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词语）。
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地协作运用，用在什么位置，都有肯定的规则。
关联词语在运用上存在如下毛病。
⏹1、关联词语搭配不当⏹2、关联词语位置不当⏹3、错用关联词语⏹1、关联词语搭配不当⏹（1）在阅读的过程中，我们可以发觉，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。
关联词的分类及用法
关联词的分类及用法关联词的分类及用法1.并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，分别列出几件事或情况，没有先后之分。
常见的表示并列关系的词有：一边…一边、一面…一面、一会…一会、那么…那么、有时…有时、不是…而是、既…又、又…又。
例如：她一边唱歌，一边跳舞。
他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。
天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2.递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更近一层。
常见的表示递进关系的关联词有：不仅。
而且、不但。
而且、不但。
甚至、不仅。
而且、不知。
而且、不光。
而且。
例如：我们的教室不但宽敞而且明亮。
XXX不仅形式优美，并且机构坚固。
3.因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中，前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词有：因为。
所以、由于。
因此、之所以。
是因为。
例如：她之所以成绩那么优秀，是因为她平时非常努力用功。
因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天地存钱把它买下来了。
4.选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或一种情况。
常见表示选择关系的关联词有：是。
还是、要么。
要么、或者。
或者、宁可。
也不、不是。
就是、与其。
不如、宁愿。
不愿。
例如：与其看着别人成功，不如自己努力成功。
她宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
5.转折关系：表示转折关系的关联词用在句子中，后面的意思与前面的意思相反或相对。
常见的表示转折关系的关联词有：虽然。
但是、尽管。
还。
例如：尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
虽然他一见便知是他，但是他却假装不认识。
6.假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。
常见表示假设关系的关联词有：即使。
也、如果。
就、哪怕。
也、如果。
那么、要不是。
就。
例如：如果他当时能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。
高考关联词的使用
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
关联词的使用
一、辨识关联词
1、既然…那么因果 既….又 并列
即使…也 假使
2、尽管…也转折不管…也 条件
3、不是…就是选择 不是…而是并列
不仅是….而且是 递进
4、只有…才必条要件
只要…就
充分 条件
补充说明
必要条件：缺少了前句的条件就不能产生后 句的结果；
充分条件：具备了前句的条件就一定能产生 后句的结果
例：无数的事实说明 把全部身心投入进去 专心致志精益求精不畏劳苦百折不回 有可 能攀登科学高峰
答案：只有……才
二、常见关联词的类型
1、并列关系：
也……也、又……又、既……又、一方面……另一方 面、有的……有的、不是……而是……等；
2、递进关系： 不但……而且……、不仅……还……、不但不……
反而……、连……也……、尚且也……何况、越…… 越……等；
②
寒风凛冽马年最后一天的晚上和顺楼
里却春意融融
③我们的相声节目要是被春节晚会选中 是一件高兴的事但万一选不中也不必懊丧以后 的机会还很多
A．不免
不管
虽然
B．不免
尽管
固然
C．难免
尽管
固然
D．难免
不管
虽然
3、选择关系：
不是……就是
或者……或者……、
是……还是
要么……要么……、
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⏹一、辨识关联词
⏹1、既然…那么既….又
即使…也
⏹2、尽管…也不管…也
⏹3、不是…就是不是…而是
⏹不仅是….而且是
⏹4、只有…才只要…就
补充说明
⏹必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果；
⏹充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。
⏹例：无数的事实说明，把全部身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，有可能攀登科学高峰。
⏹（答案：只有……才）。
二、常见关联词的类型
1、并列关系：
“也……也”、“又……又”、“既……又”、“一方面……另一方面”、“有的……有的”、“不是……而是……”等；
2、递进关系：
“不但……而且……”、“不仅……还……”、“不但不……反而……”、“连……也……”、“尚且（也）……何况”、“越……越……”等；
⏹3、选择关系：
不是……就是或者……或者……、
是……还是要么……要么……、
宁可（宁愿）……也不与其……不如等。
4、转折关系
“虽然……但是”、“尽管…却（但是）”
……然而……、……却……等；
5、承接关系
……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
⏹6、假设关系：
“如果……就（那么）”、
“倘若（倘使、若）……便（就、那么）”、
“要是（要不是）……那么”、
“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等；
⏹7、条件关系：
⏹“只要……就”、“只有……才”、
“除非……才”、“无论……还……都”、
“不论（不管）……总（不）”等；
8、因果关系：
“因为……所以”、“由于……因而”、
“既然……那么（就）”、“之所以……是因为……”等。
⏹三、连词的误用
⏹主要是指关联词语的错误使用。
⏹关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词语）。
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。
关联词语在使用上存在如下毛病。
⏹1、关联词语搭配不当
⏹2、关联词语位置不当
⏹3、错用关联词语
⏹1、关联词语搭配不当
⏹（1）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。
⏹（“即使”只能与“也”搭配，表示假设关系。
此例是转折关系，将其改为“虽然”，后边的“但”就能与之搭配了）
⏹（2）为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。
⏹（“不只是”只能与“而且是”搭配表示递进，将“而是”改为“而且是”）
⏹（3）作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。
⏹（“无论”在句中起排除条件的作用，表示一件事在任何条件下都是如此。
它后面所跟的并列结构必须是表示选择关系的，因此，“无论”只能与“还是”或“或者”搭配，而不能与“和”搭配）
⏹（4）国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因此此种彩管全被进口货垄断。
⏹（“之所以”只能与“是因为”搭配，而不能与“因为”或“由于”搭配）
⏹（5）要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否则签合同的时候我准会出问题。
⏹（“要不是”表示假设，不能与“否则”搭配，应删去“否则”）
⏹（6）只有你认识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
⏹（“只有”与“才”搭配，“只要”与“就”搭配，此句任选一种都行）
⏹2、关联词语位置不当
⏹（1）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。
⏹（“至于”表示另提一事，只能用在后一件事上，而该句把它放在第一件事“报考师范类院校”之前显然不合适，应该把它放在后一件事“哪所学校放在第一志原”之前）
⏹（2）来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。
⏹（“因为”应该放在“他”之前）
⏹（3）要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
⏹（“即使”应该放在“文字”之前，因为这句话中两个分句的主语不同）
⏹（4）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。
⏹（“由于”应该放在“她父母”之后，因为该句两个主语相同）
⏹注意：
⏹在复句中，如果前后的主语一致，关联词放在主语的后面，如果前后主语不一致，关联词放在每一个主语的前面。
⏹3、错用关联词语
⏹（1）科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度动动。
⏹（“不仅是”与“而且是”搭配，构成递进关系是可以的，但此句是并列关系，改为“不是……而是”）
⏹（2）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大。
⏹（“不但”虽然经常与“而且”搭配，但是否定句中，它只能与“反而”搭配）
⏹（3）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。
⏹（“况且”改为“何况”。
“何况”用反问的语气表示更进一步的意思，带有对比的意味；“况且”有“再说”之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味）
⏹（4）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。
⏹（“从而”改为“进而”。
“进而”表示继续向前，进一步之意，不表因果、目的、结果；“从而”表示引出目的或结果）
⏹（5）我亲自感受过中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。
⏹（“从而”改为“因而”，“因而”表示因果关系；“从而”表示引出的目的或结果）
⏹（6）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。
⏹（“进而”改为“因而”。
）（“因而”表示因果关系；“进而”则是表示继续向前，进一步之意，不表因果、目的、结果）
⏹（7）由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已涉于灭绝。
⏹（“以至”改为“以致”。
“以至”和“以致”都用在下半句话的开头，都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈述者不想看到的结果，而“以至”却没有这种含义）
⏹（8）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。
⏹（应用“尽管”，用于让步转折句）
⏹（9）尽管工作怎样忙，他还坚持天天写日记。
⏹（应用“不管”，用于无条件式的条件复句）
⏹（10）因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。
⏹（“反而”表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际产生了相反的结果。
例句中，“作者没有很好的把握主题”，其结果必然是“大大削弱了作品的思想性和艺术性”，所以这两者之间不存在“相反”的结果，应改为“所以”）
练习
⏹在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
将答案写在文段下面对应的序号后。
⏹语言的形式①是美的，②它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。
这些美都是音乐所具备的，③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。
在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形
式美的理论中，④应该有所谓“语言的音乐”。
⑤音乐和语言不是一回事，⑥这二者有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
⏹①②③④⑤⑥
练习
⏹在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
将答案写在文段下面对应的序号后。
⏹语言的形式之所以是美的，是因为它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。
这些美都是音乐所具备的，所以语言的形式美也可以说是语言的音乐美。
在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，也应该有所谓“语言的音乐”。
尽管音乐和语言不是一回事，但是这二者有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
⏹①②③④⑤⑥
㈡经典案例
⏹答案：①之所以②因为③所以④也⑤尽管⑥但是。
如有其他答案，所答关联词语只要能够准确贯通原文意思即可。
⏹其他答案举例：①处可写为“所以”；②处可写为“是因为”；③处可写为“因此”、“由此”、“因而”；④处可写为“还”、“就”、“也就”；⑤处可写为“虽然”；⑥处可写为“但”、“可”、“可是”、“然而”。
⏹2．在下列各句中依次填入关联词语，恰当的一项是（）
⏹①农村改革以前，这个地方非但没有水浇地，吃的水都得到几十里以外去挑。
⏹②现代科学技术日新月异地发展，从前一些神话中的幻想都可能成为现实。
⏹③他没有从上次的错误中接受教训，这次又犯了更严重的错误。
⏹A．以至甚至以致
⏹B．甚至以致甚至
⏹C．甚至以至以致
⏹D．以致甚至以致
⏹3．依次填入下列各中的词语，最恰当的是一项是（）
⏹①这次，一旦小布什领导下的美国及其盟友把萨达姆塞进“反恐”的囚车上，萨达姆即使有百般神力也下台的厄运。
⏹②寒风凛冽，马年最后一天的晚上，和顺楼里却春意融融。
⏹③我们的相声节目要是被春节晚会选中，是一件高兴的事，但万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。
⏹A．不免不管虽然
⏹B．不免尽管固然。