建设家具与木制品实训基地的申请报告

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申请实训基地的申请书

申请实训基地的申请书

您好!我单位(单位名称)为提升人才培养质量,加强实践教学环节,特向贵部门申请建立实训基地。

现将有关事项说明如下:一、单位简介我单位成立于(成立时间),是一所(教育类型)学校。

多年来,我校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训,致力于培养高素质、高技能的应用型人才。

为了更好地满足人才培养需求,我校积极寻求与企业、行业合作,加强实践教学环节,提升学生就业竞争力。

二、实训基地建设背景随着我国经济社会的快速发展,各行各业对高素质、高技能人才的需求日益增长。

为了适应这一需求,我校积极寻求与企业、行业合作,共同建设实训基地。

实训基地的建设将有助于以下几个方面:1. 提高学生实践能力:通过实训基地,学生可以将所学理论知识与实际操作相结合,提高动手能力和实际操作技能。

2. 促进校企合作:实训基地的建设将有助于加强校企合作,推动产教融合,实现资源共享、优势互补。

3. 提升就业竞争力:通过实训基地的实践锻炼,学生将具备较强的就业竞争力,有利于提高毕业生就业率。

4. 服务地方经济发展:实训基地的建设将有助于培养适应地方经济发展需求的高素质人才,为地方经济建设提供人才支撑。

三、实训基地建设方案1. 建设地点:我校(具体地址)2. 建设规模:实训基地面积预计为(平方米),可容纳(人)同时进行实训。

3. 设备配置:实训基地将配备(设备名称)等实训设备,满足不同专业的实践教学需求。

4. 师资力量:实训基地将聘请具有丰富实践经验的行业专家、企业技术人员担任实训指导教师,为学生提供专业指导。

5. 管理制度:实训基地将建立健全各项管理制度,确保实训工作的顺利进行。

四、经费预算实训基地建设经费预算如下:1. 设备购置费用:(金额)2. 场地租赁费用:(金额)3. 指导教师聘用费用:(金额)4. 其他费用:(金额)总计:(金额)五、预期效益1. 提升我校实践教学水平,培养高素质、高技能人才。

2. 促进校企合作,实现资源共享、优势互补。

3. 提高毕业生就业竞争力,为地方经济建设提供人才支撑。

兴建实训基地申请书模板

兴建实训基地申请书模板

尊敬的校领导:您好!为了适应我国高等教育快速发展的需要,提高我校的教育质量和学生的实践能力,我们向学校申请建设一个集实践教学、技能培训、科研创新和社会服务于一体的实训基地。

现将有关事项说明如下:一、项目背景与意义随着我国经济社会的快速发展,对高素质技能型人才的需求越来越旺盛。

高校作为人才培养的重要基地,肩负着为国家和地方经济建设输送合格人才的重任。

实训基地作为高校实践教学的重要载体,对于提高学生的实践能力、创新能力和综合素质具有重要意义。

我校作为一所地方性综合大学,一直致力于培养适应社会需求的高素质人才,但目前实践教学条件尚不能满足教育教学的需要,建设实训基地迫在眉睫。

二、项目目标与规划1. 项目目标:建设一个具有较高水平的实训基地,提高我校实践教学水平,培养适应社会需求的高素质技能型人才。

2. 项目规划:实训基地将涵盖我校所有学科专业,建设包括实验用房、实训用房、科研用房等在内的多功能实践教学场所。

同时,引进先进的实践教学设备,搭建产学研一体化的实践平台,为学生提供实际操作和锻炼的机会。

三、项目实施方案1. 成立实训基地建设领导小组,全面负责实训基地建设的组织与协调工作。

2. 开展项目前期调研,明确实训基地建设的规模、功能和布局。

3. 编制实训基地建设实施方案,明确项目目标、建设内容、实施步骤和保障措施。

4. 开展项目申报工作,争取上级部门的支持和资金投入。

5. 组织实施实训基地建设,确保项目按期完成。

6. 建立健全实训基地管理制度,确保实训基地的高效运行。

四、项目预期效果1. 提高我校实践教学水平,培养一批高素质的技能型人才。

2. 加强校内外产学研合作,促进科研成果的转化。

3. 提升我校的社会服务能力,为地方经济建设作出贡献。

4. 提高我校的知名度和影响力,促进学校的可持续发展。

五、项目预算与资金筹措1. 项目预算:实训基地建设预计总投资为XX万元,具体支出明细如下:(1)场地租赁费用:XX万元;(2)建筑装修费用:XX万元;(3)设备购置费用:XX万元;(4)人力资源费用:XX万元;(5)运营管理费用:XX万元。

建设实训基地的申请书模板

建设实训基地的申请书模板

尊敬的校领导:您好!为了适应我国社会主义现代化建设的发展,提高我校学生的实践能力和创新能力,培养高素质的技能型人才,我们向您提交建设实训基地的申请书,请您予以审批。

一、背景和意义随着我国经济的快速发展,对技能型人才的需求越来越大。

实训基地作为高校实践教学的重要载体,对于提高学生的实践能力、创新能力和综合素质具有重要意义。

建设实训基地,既能满足我校师生实践教学的需求,又能为地方经济建设和社会发展提供人才支持。

二、目标和规划1. 目标:建设一个具有较高水平、适应性强、功能完善的实训基地,为我校及相关专业学生的实践教学、技能培训、科学研究和社会服务提供良好条件。

2. 规划:实训基地将分为多个功能区,包括基本技能训练区、专业技能训练区、创新实验区、产学研合作区等。

拟建设内容包括:(1)基本技能训练区:设置各类实训室,为学生提供基本的实践操作平台,培养学生的基本技能。

(2)专业技能训练区:根据我校专业特点,建设相关专业实训室,提高学生的专业技能水平。

(3)创新实验区:鼓励学生开展科技创新活动,培养学生的创新精神和实践能力。

(4)产学研合作区:与企业合作,开展产学研项目,提高教师和学生的实践创新能力。

三、建设内容和措施1. 加强师资队伍建设:引进和培养一批具有丰富实践经验的高素质教师,提高实训基地的教学质量。

2. 完善硬件设施:加大投入,购置先进的实训设备,保障实训基地的正常运行。

3. 深化教学改革:结合实训基地的特点,调整和实践教学方案,提高学生的实践能力。

4. 加强校企合作:与企业建立紧密的合作关系,共同培养符合社会需求的高素质技能型人才。

5. 拓展社会服务功能:充分利用实训基地资源,为社会提供培训、鉴定、技术咨询等服务。

四、预期效果1. 提高我校学生的实践能力和创新能力,培养更多高素质的技能型人才。

2. 加强师资队伍建设,提高教师的教学水平和实践能力。

3. 促进校企合作,为企业输送合格的人才,为地方经济建设和社会发展贡献力量。

实训基地书面申请报告

实训基地书面申请报告

尊敬的领导:您好!为了提高我校学生的实践能力和专业技能,培养适应社会发展需求的高素质应用型人才,我校拟申请建立实训基地。

现将有关事项报告如下:一、申请背景随着我国经济的快速发展,各行各业对高素质应用型人才的需求日益增长。

为了满足这一需求,我校一直致力于培养具有创新精神和实践能力的人才。

然而,在现有的教学条件下,学生的实践能力和专业技能仍存在一定的不足。

为了解决这一问题,我校决定申请建立实训基地,为学生提供更多实践机会,提高他们的综合素质。

二、实训基地建设目标1. 提高学生实践能力:通过实训基地的建设,为学生提供真实、先进的实践环境,使学生能够在实际操作中掌握专业技能,提高实践能力。

2. 优化课程体系:结合实训基地的实际情况,优化课程体系,使教学内容更加贴近实际,提高教学质量。

3. 增强校企合作:通过实训基地的建设,加强与企业的合作,为学生提供更多实习和就业机会,拓宽就业渠道。

4. 提升教师水平:通过实训基地的建设,促进教师与企业之间的交流与合作,提高教师的实践能力和教学水平。

三、实训基地建设内容1. 设备设施:根据我校各专业的教学需求,采购先进的实训设备,如数控机床、焊接设备、电子设备等,为学生提供良好的实训环境。

2. 实训课程:结合各专业的课程体系,开发一批具有针对性的实训课程,如实践操作、工艺分析、故障排除等,提高学生的实践能力。

3. 实训指导:配备专业的实训指导教师,负责学生的实训过程,确保实训效果。

4. 校企合作:与企业建立长期合作关系,为学生提供实习和就业机会,同时为企业输送优秀人才。

四、实训基地建设资金实训基地建设资金主要包括设备采购、场地租赁、人员培训等方面。

根据初步预算,实训基地建设资金总额为XX万元。

其中,设备采购资金XX万元,场地租赁资金XX万元,人员培训资金XX万元。

五、实施步骤1. 组织调研:对校内各专业进行调研,了解实训基地建设的实际需求。

2. 制定方案:根据调研结果,制定实训基地建设方案,包括设备采购、课程设置、师资培训等。

实训室建设申请书

实训室建设申请书

尊敬的校领导:您好!为了提高我校实训教学质量,加强实践教学环节,培养学生的动手能力和创新精神,我校拟建设一个新的实训室。

在此,我们特向贵校提出以下申请:一、申请背景随着我国职业教育改革的不断深入,实训教学在高等教育中的地位日益凸显。

实训室作为实训教学的重要场所,对于提高学生的专业技能和综合素质具有重要意义。

近年来,我校在实训教学方面取得了一定的成绩,但现有的实训室设施较为陈旧,无法满足日益增长的实训教学需求。

为此,我校决定申请建设一个新的实训室。

二、实训室建设目标1. 提高实训教学质量,培养学生的实践能力和创新精神;2. 优化实训环境,提高实训室的使用效率;3. 加强与企业合作,拓宽学生实习就业渠道;4. 提升学校在职业教育领域的竞争力。

三、实训室建设内容1. 实训室场地:申请建设一个面积为200平方米的实训室,满足各类实训教学需求;2. 设备配置:购置先进的实训设备,如机械加工设备、电子设备、计算机设备等;3. 软件系统:安装与实训课程相关的教学软件,实现实训教学信息化;4. 安全设施:配备消防器材、安全警示标志等,确保实训室安全;5. 管理制度:建立健全实训室管理制度,明确实训室的使用、维护和安全管理等。

四、实训室建设资金本次实训室建设总投资约为100万元,资金来源包括学校自筹和上级部门拨款。

具体资金使用情况如下:1. 设备购置费用:60万元;2. 软件系统安装费用:20万元;3. 安全设施及装修费用:10万元;4. 管理制度及培训费用:10万元。

五、实训室建设进度1. 2023年1月:完成实训室选址及设计;2. 2023年2月:完成设备采购及安装;3. 2023年3月:完成软件系统安装及调试;4. 2023年4月:完成实训室装修及安全设施配备;5. 2023年5月:完成实训室管理制度制定及培训;6. 2023年6月:实训室正式投入使用。

六、预期效益1. 提高我校实训教学质量,培养学生的实践能力和创新精神;2. 提升学校在职业教育领域的竞争力;3. 为学生提供更多实习就业机会,拓宽就业渠道;4. 推动学校与企业之间的合作,促进产教融合。

实训基地建设申请

实训基地建设申请

实训基地建设申请尊敬的相关部门/领导:您好!随着社会经济的快速发展和产业结构的不断升级,对于高素质技能型人才的需求日益增长。

为了更好地满足市场需求,提高学生的实践能力和就业竞争力,我校计划建设一个现代化、综合性的实训基地。

现向您提出实训基地建设的申请,希望得到您的支持和批准。

一、实训基地建设的背景1、行业发展需求当前,相关行业正处于快速发展阶段,新技术、新工艺不断涌现。

然而,现有的教学设施和实践条件难以满足学生对前沿技术的学习和掌握,导致学生毕业后在实际工作中面临较大的适应期。

2、学校发展规划我校一直致力于培养适应社会需求的应用型人才,为了实现这一目标,需要不断完善实践教学体系,加强实训基地建设,为学生提供更多的实践机会和更好的实践环境。

3、学生就业压力近年来,就业市场竞争激烈,企业对毕业生的实践能力和操作技能要求越来越高。

建设实训基地有助于提高学生的实践能力,增强其就业竞争力,从而提高我校毕业生的就业率和就业质量。

二、实训基地建设的目标1、提高学生实践能力通过提供真实的工作场景和实践项目,让学生在实践中掌握专业知识和技能,提高解决实际问题的能力。

2、促进教学改革推动教学内容和教学方法的改革,使理论教学与实践教学更加紧密结合,提高教学质量。

3、服务社会为企业和社会提供技术培训和服务,促进区域经济的发展。

三、实训基地的功能规划1、实训教学区(1)配备先进的实验设备和仪器,满足学生的基础实验和专业实验需求。

(2)设置多个专业实训教室,如列举具体专业实训教室,模拟真实的工作环境,让学生进行实际操作训练。

2、生产性实训区(1)与企业合作建立生产性实训车间,让学生参与实际生产过程,提高学生的生产技能和职业素养。

(2)引入企业真实项目,按照企业的生产流程和标准进行实训,培养学生的团队合作精神和项目管理能力。

3、创新创业区(1)设立创新创业工作室,为学生提供创新创业的平台和资源,鼓励学生开展创新创业活动。

(2)举办创新创业讲座和培训,培养学生的创新意识和创业能力。

建设实训室申请书

建设实训室申请书

尊敬的校领导:您好!随着我国经济的快速发展和科技的不断进步,职业教育在我国教育体系中扮演着越来越重要的角色。

为了培养更多具备实际操作能力和创新精神的高素质技术技能人才,我校特向贵校申请建设实训室。

以下是详细的建设申请:一、申请背景1. 政策支持:近年来,我国政府高度重视职业教育,出台了一系列政策措施,鼓励学校加强实训室建设,提高人才培养质量。

2. 行业需求:随着社会经济的快速发展,各行业对高素质技术技能人才的需求日益增长。

建设实训室,有助于提高学生的实践操作能力,满足行业对人才的需求。

3. 学校发展:我校作为一所具有悠久历史和优良传统的职业院校,肩负着培养高素质技术技能人才的重任。

为适应时代发展,我校需要不断加强实训室建设,提升学校整体实力。

二、实训室建设方案1. 实训室类型:根据我校专业设置和人才培养目标,拟建设以下实训室:(1)机电一体化实训室:培养学生掌握机电一体化设备的操作、维护和故障排除能力。

(2)计算机应用实训室:培养学生掌握计算机应用技术,提高信息处理能力。

(3)汽车维修实训室:培养学生掌握汽车维修技术,提高汽车故障诊断和维修能力。

(4)电子商务实训室:培养学生掌握电子商务运营、推广和管理技能。

2. 实训室规模:实训室总面积约为1000平方米,可容纳200名学生同时进行实训。

3. 设备配置:根据实训室类型,配置相应的教学设备,如机电一体化设备、计算机、汽车维修工具等。

4. 师资力量:配备具有丰富实践经验和教学经验的教师,确保实训教学质量。

5. 管理制度:建立健全实训室管理制度,确保实训室安全、有序、高效地运行。

三、预期效益1. 提高学生实践操作能力:通过实训室教学,使学生熟练掌握专业技能,提高就业竞争力。

2. 促进学校专业建设:实训室建设有助于完善学校专业设置,提高学校整体实力。

3. 服务地方经济:培养高素质技术技能人才,为地方经济发展提供人才支持。

4. 推动校企合作:实训室建设有利于加强与企业的合作,实现资源共享,互利共赢。

实训基地建设申请报告范文

实训基地建设申请报告范文

实训基地建设申请报告范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实训室建设的申请书模板

实训室建设的申请书模板

尊敬的学院领导:您好!我是来自XX专业的XX,为了提高我们专业学生的实践能力和创新能力,更好地适应社会需求,我们特向学院申请建设一间实训室。

以下是我们对实训室建设的一些思考和规划。

一、实训室建设的必要性随着我国经济的快速发展,对各类技能型人才的需求越来越大。

作为一所培养高素质人才的学院,我们应该紧跟社会发展的步伐,注重对学生实践能力的培养。

目前,我们的教学主要以理论讲授为主,学生实际操作训练较少,这使得学生在毕业后很难迅速适应工作环境。

建设实训室,让学生在课堂上就能接触到实际操作,有助于提高他们的实践能力和创新能力。

二、实训室建设的目标1. 提高学生的实践操作能力:通过实训室的建设和使用,使学生在实际操作中掌握专业知识,提高实践能力。

2. 培养学生的创新能力:鼓励学生在实训过程中,敢于尝试,勇于创新,培养他们的创新思维。

3. 加强校企合作:通过实训室的建设,为企业提供人才培养基地,实现校企共赢。

4. 提高教师的教学水平:实训室的建设将为教师提供更多的实践教学资源,提高教师的教学水平。

三、实训室建设的内容1. 硬件设施:根据专业特点,购置相应的实训设备,如计算机、仪器仪表、实训软件等。

2. 软件环境:建立与企业接轨的实训管理体系,完善实训教学方案,编写实训教材。

3. 师资队伍:加强实训师资队伍建设,提高教师的专业水平和实践教学能力。

4. 校企合作:积极与企业开展合作,共同培养符合企业需求的人才。

四、实训室建设的实施计划1. 调研阶段:了解国内外实训室建设的先进经验,确定实训室建设的方向和目标。

2. 设计阶段:根据专业特点,设计实训室的建设方案,包括硬件设施、软件环境等。

3. 实施阶段:按照建设方案,购置设备,完善设施,开展实训教学。

4. 验收阶段:对实训室建设进行验收,确保达到预期目标。

5. 运维阶段:加强实训室的管理和维护,确保实训室正常运行。

五、实训室建设的资金预算根据实训室建设的需求,预计总投资为XX万元。

基地申请书模板

基地申请书模板

尊敬的XX单位领导:您好!我单位拟在XX地区申请建设一个基地,旨在推动XX领域的发展和进步。

特此向您提交基地申请书,请您予以审批。

一、基地建设背景和意义1. 背景:随着我国经济的快速发展和科技进步,XX领域在国民经济中的地位日益重要。

然而,目前我国在该领域的基础研究和人才培养方面仍存在较大差距,亟待加强。

2. 意义:基地的建设将有助于提高我国在XX领域的科研水平和国际竞争力,为我国经济发展和社会进步提供有力支撑。

同时,基地将成为人才培养、科技创新、产业转化的重要平台,带动周边地区经济发展。

二、基地建设目标和任务1. 目标:建设成为国内外一流的研发基地,推动XX领域科技创新和产业发展。

2. 任务:(1)开展基础研究和应用研究,解决XX领域关键共性技术问题。

(2)培养高水平人才,提升我国在XX领域的人才竞争力。

(3)促进科技成果转化,推动产业升级。

(4)开展国内外合作与交流,提高我国在XX领域的影响力。

三、基地建设内容和实施方案1. 内容:(1)科研设施建设:购置先进的科研设备,搭建实验平台。

(2)人才队伍建设:引进和培养高水平研究人员、技术人员和管理人员。

(3)科研项目申报:组织申报国家级、省级和市级科研项目。

(4)科技成果转化:与企业合作,推动科技成果产业化。

(5)国际合作与交流:开展国内外学术研讨、技术交流和人才培养。

2. 实施方案:(1)成立基地建设领导小组,统筹协调各方力量。

(2)制定基地建设规划和年度工作计划,确保按时完成建设任务。

(3)建立健全基地管理制度,确保基地高效运行。

(4)加强资金保障,确保基地建设资金需求。

四、基地建设效益预测1. 社会效益:提升我国在XX领域的国际地位,为经济社会发展提供有力支撑。

2. 经济效益:通过科技成果转化,带动产业升级,促进地区经济发展。

3. 人才效益:培养和引进高水平人才,提升我国在XX领域的人才竞争力。

五、基地建设风险分析及应对措施1. 风险:基地建设过程中可能面临技术风险、市场风险、资金风险等。

申请实训基地的申请书

申请实训基地的申请书

申请实训基地的申请书一、申请目的本次申请旨在获取一个实训基地,为学生提供实际操作的机会,增强他们的实践能力。

通过实际操作,学生可以将理论知识应用于实际项目中,提高他们的技能水平和就业竞争力。

二、申请理由1. 学生实践能力的提升实践是理论学习的重要补充,通过实践能够使学生更好地理解和掌握所学知识。

我们希望能够为学生提供一个实训基地,使他们有机会进行实际操作,培养他们的实践能力。

2. 促进与企业的合作实训基地可以提供与企业的合作机会,学生可以与企业员工一起工作,了解企业的运作方式,并学习实际项目的实施过程。

这样的合作有助于学生更好地了解行业需求,并为将来的就业做好准备。

3. 提高学生就业竞争力拥有实践经验是学生在就业市场上的竞争优势。

通过实训基地的建设,我们可以提供更多的实践机会,帮助学生在求职过程中脱颖而出。

实践经验的积累可以让他们更加自信并展示自己的能力。

4. 增强学生团队协作能力实际项目往往需要团队合作,而在校期间,学生大多数时间是在个人学习上。

为了培养学生的团队协作能力,我们希望能够提供一个实训基地,让学生能够在团队中合作完成项目,培养他们的合作精神。

三、实训基地要求1. 基础设施完善实训基地应具备必要的设施和设备,包括但不限于计算机、网络设备、工作台等,以支持学生的实际操作需求。

同时,基地应具备良好的通风、采光和安全设施,确保学生的学习环境和安全。

2. 开放性和多样性实训基地应该是一个开放的学习环境,鼓励学生自主学习和实践。

同时,基地应提供多样化的实践项目,以满足不同学生的学习需求和兴趣。

3. 导师支持实训基地应提供导师支持,导师可以为学生提供指导和建议,并在学生实践过程中给予必要的帮助。

导师的经验和指导对学生的成长和学习至关重要。

四、实施计划1. 基地建设首先,我们需要寻找一个合适的场地作为实训基地,并进行必要的装修和设备购置。

同时,我们需要与相关合作伙伴进行洽谈,以确保基地的设备和资源的充足性。

木制品制造项目申请报告_申请报告_

木制品制造项目申请报告_申请报告_

木制品制造项目申请报告一、木制品制造项目建设背景我国是全球最大的家具生产和出口国,其中木家具是最主要的家具产品。

根据国家林业局公布XX-XX年《年度林业经济运行状况报告》、《年度林业发展报告》和《年度林业产业产值》,自XX年以来,我国木家具产量和出口额稳步增加,木家具成为我国第一大宗出口林产品,约占全年林产品出口总额的33%,主要出口美国、日本、英国、韩国。

二、木制品制造项目申请报告内容说明项目申请报告,是企业投资建设应报政府核准的项目时,为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可,按核准要求报送的项目论证报告。

中科万向编制的《木制品制造项目申请报告》主要参照国家发展改革委关于发布“项目申请报告通用文本”的通知(发改投资[XX]1169号),对项目申请报告编写内容及深度的一般要求进行编写,并在编写过程中充分结合项目自身的实际情况以及各地发改委对项目审批的中调要求,对通用文本中所要求的内容进行适当调整,充分反映本项目所在行业领域的特殊情况。

中科万向编制的《木制品制造项目申请报告》重点阐述了项目的外部性、公共性等事项,包括维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公众利益、防止出现垄断等内容。

中科万向在编写项目申请报告时,依据政府公共管理的要求,对拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证,为有关部门对企业投资项目进行核准提供依据。

三、木制品制造项目申请报告编写大纲及范文目录由于项目申请报告属于订制报告,以下报告目录仅供参考,成稿目录可能根据客户需求和行业分类有所变化:第一章木制品制造项目申报单位及项目概况1、项目申报单位概况。

包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。

2、项目概况。

包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。

申请实训基地的申请书

申请实训基地的申请书

[地址][邮编][联系电话][电子邮箱][申请日期][实训基地名称][实训基地管理部门]尊敬的实训基地管理部门:我单位([申请单位名称])诚挚地向贵单位申请设立[实训基地名称]实训基地。

为确保申请工作的顺利进行,现将有关事项汇报如下:一、申请背景随着我国经济的快速发展,各行各业对专业技术人才的需求日益增长。

为了培养更多高素质、高技能的复合型人才,我们认识到设立实训基地的重要性。

通过实训基地,学生可以在真实的工作环境中学习和实践,提高自身的综合素质和就业竞争力。

为此,我们积极筹备,拟设立[实训基地名称]实训基地。

二、实训基地基本情况1. 实训基地名称:[实训基地名称]2. 实训基地地点:[实训基地地址]3. 实训基地规模:[实训基地面积、容纳学生人数等]4. 实训基地功能:[实训基地功能介绍,如:实践教学、技能培训、创新创业等]5. 实训基地设施:[实训基地设备、场地、师资等介绍]三、申请理由1. 响应国家政策:设立实训基地是响应国家关于深化产教融合、提高人才培养质量的号召,有利于推动我国职业教育发展。

2. 满足市场需求:随着社会经济的发展,企业对高素质、高技能人才的需求日益增长,设立实训基地有助于培养更多符合市场需求的人才。

3. 优化资源配置:通过设立实训基地,可以充分利用学校和企业资源,提高人才培养效益。

4. 提升学校声誉:实训基地的设立将有助于提升学校的知名度和美誉度,增强学校的社会影响力。

四、保障措施1. 组织保障:成立实训基地建设领导小组,负责实训基地的规划、建设、管理和运营。

2. 经费保障:积极争取政府、企业和社会资金支持,确保实训基地建设资金充足。

3. 设施保障:购置先进的实训设备,确保实训基地的实践教学需求。

4. 师资保障:引进和培养一批具有丰富实践经验和较高教学水平的师资队伍。

5. 运营保障:建立健全实训基地管理制度,确保实训基地的规范化、科学化、精细化运营。

敬请贵单位予以审批,我们承诺将全力配合做好实训基地的建设和管理工作,为我国职业教育事业贡献力量。

实训室建设的申请书范文

实训室建设的申请书范文

实训室建设的申请书范文尊敬的校领导:您好!我在此向您提交关于建设专业实训室的申请书。

随着教育改革的不断深入,实践教学已成为提高学生综合素质和职业技能的重要手段。

为了更好地培养适应社会需求的高素质技术技能型人才,我们迫切需要建设一个符合专业教学需求的实训室。

一、建设目的建设实训室的主要目的是为了提高学生的实践操作能力,增强学生的职业技能,使学生能够在真实的工作环境中学习和掌握专业技能。

通过实训室的建设,我们能够模拟真实的工作场景,让学生在实际操作中发现问题、分析问题并解决问题,从而提高学生的创新能力和实践能力。

二、实训室功能定位本实训室将主要服务于专业课程的教学,包括但不限于基础操作训练、专业技能训练、创新项目研发等。

实训室内将配备先进的实训设备和工具,以满足不同课程的教学需求。

此外,实训室还将作为学生创新实践的平台,鼓励学生开展科研项目和创新活动。

三、建设规模与预算根据专业教学需求和未来发展的考虑,我们计划建设一个面积约为100平方米的实训室。

预算方面,我们将根据设备的先进性、实用性和耐用性进行合理配置,预计总预算为50万元,包括设备购置、装修改造、软件购置等费用。

四、预期效益实训室的建成将极大地提升专业教学的质量和效果,为学生提供更加贴近实际工作环境的学习平台。

通过实训室的建设,我们预期能够提高学生的就业竞争力,增加学生的创新能力和实践能力,同时也能够吸引更多的优秀学生选择本专业,提高专业的知名度和影响力。

五、实施计划为确保实训室建设的顺利进行,我们制定了详细的实施计划。

首先,我们将组织专业教师团队对实训室的建设方案进行深入研究和论证。

其次,我们将与设备供应商进行沟通,确保设备的质量和性能满足教学需求。

最后,我们将组织专业团队进行设备的安装和调试,确保实训室能够按时投入使用。

综上所述,建设专业实训室对于提高教学质量、培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。

我们希望能够得到校领导的支持和批准,以便我们能够尽快启动实训室的建设工作。

实训基地建设申请报告

实训基地建设申请报告

实训基地建设申请报告导读:本文是关于实训基地建设申请报告,希望能帮助到您!实训基地建设申请报告根据全国职教会议精神和我省职业教育实训基地建设规划,根据国家教财司(2019)12号文件的要求,根据教财司函(2019)158号文件的要求,结合我省职业教育发展的需要,结合我地区经济结构调整的的具体要求,从我校的实际出发,拟申请“家具与木制品实训基地”建设项目,申请报告如下:一、学校基本情况(一)学校简介伊春林业学校是国家全日制普通中等专业学校,2019年晋升为省级重点中等职业学校,2019教育部2019(1)号文件批准首批晋升为国家级重点中等职业学校。

是省级花园式单位,省教育厅信息化建设先进单位,伊春市教育工作实绩考核先进标兵单位。

2019年,伊春林业学校被伊春市政府授予“伊春市就业培训先进单位”称号。

2019年黑龙江省森工系统职业院校教育教学评估优秀单位。

学校是国家CEAC认证考试定点单位。

设有林业生产类技能鉴定站,是国家计算机水平与资格考试考点,伊春再就业教育培训中心。

学校坐落在风光秀美的小兴安岭红松故乡,国家级生态园林城市黑龙江省伊春市,始建于1958年8月,隶属于黑龙江省森工总局,由伊春林管局(市政府)进行管理,是我省森工系统目前仅有的唯一一所林业中等职业学校。

建校近50年来,累计培养各类林业人才两万余名,为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。

学校占地面积96200平方米,建筑面积41,229平方米。

学校教学设备齐全,功能完善,有各专业实验室40个:多媒体电教类5个、林业及多种经营类10个、工艺类10个、基础类10个、机电类5个;实习工厂5个;有信息网络中心、产品研发中心、新产品生产实验中心、产品展销中心、装备维护中心;有光明集团、侨艺公司、郎乡林业局、北药集团、北山植物园、迴龙湾旅游度假村等校内外实训基地14个,有400米标准跑道运动场一处,300平方米花卉温室一处、实习林场一处,林地2,583公顷、木材蓄积近10万立方米、耕地面积200亩,并建有我校的药材花卉基地,与同类职业院校相比有得天独厚的条件。

实训场建设规划申请报告

实训场建设规划申请报告

一、项目背景随着我国经济社会的发展和职业教育改革的深入推进,职业院校实训基地建设已成为提高教育教学质量、培养高素质技术技能人才的重要保障。

为适应新时代职业教育发展需求,提高学生实践操作能力,我校拟建设一个功能完善、设备先进、管理规范的实训场。

现将实训场建设规划申请报告如下:二、项目名称XX职业学校XX实训场建设规划三、项目必要性1. 提升教育教学质量:实训场建设有助于提高学生的实践操作能力,培养学生动手能力和创新精神,为我国培养更多高素质技术技能人才。

2. 满足市场需求:随着社会对技能型人才的重视,企业对实操能力强的毕业生需求日益增加。

建设实训场有利于提高学生的就业竞争力,满足市场需求。

3. 优化资源配置:通过建设实训场,可以有效整合学校现有资源,提高资源利用效率,降低办学成本。

四、项目目标1. 建设一个功能完善、设备先进的实训场,满足各类实践教学需求。

2. 提高学生的实践操作能力,培养具备创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。

3. 提升学校教育教学质量,增强学校在职业教育领域的竞争力。

五、项目内容1. 实训场选址:根据学校发展规划和实际情况,拟选址于学校东侧空地,占地面积约为10000平方米。

2. 实训场功能分区:- 基础技能实训区:主要包括机械加工、电子技术、汽车维修、数控技术等实训项目。

- 专业技能实训区:根据各专业特点,设置相应实训室,如电气工程、计算机应用、土木工程等。

- 创新实践区:为学生提供创新创业平台,培养学生的创新意识和实践能力。

3. 实训设备配置:- 基础设备:根据各实训项目需求,购置相应的基础设备,如机床、电子仪器、汽车维修设备等。

- 先进设备:引进国内外先进实训设备,提高实训场的技术水平。

- 信息化设备:配置网络、多媒体等信息化设备,实现实训场信息化管理。

4. 实训场建设规模:- 总建筑面积约为5000平方米。

- 设备投资约为2000万元。

六、项目实施步骤1. 前期准备:进行项目可行性研究、选址、设计等前期工作。

实训室建设的申请书模板(3篇)

实训室建设的申请书模板(3篇)

第1篇尊敬的[上级领导/主管部门]:随着我国教育事业的不断发展,实践教学在人才培养过程中的重要性日益凸显。

为了更好地满足新时代人才培养的需求,提高学生的实践能力和创新能力,我校拟申请建设[实训室名称]实训室。

现将有关情况汇报如下,恳请审批。

一、实训室建设背景1. 国家政策支持近年来,国家高度重视职业教育和实训基地建设,出台了一系列政策措施,鼓励各地、各校加强实训基地建设,提升人才培养质量。

2. 学校发展需求随着学校规模的不断扩大和学科体系的不断完善,现有的实训设施已无法满足教学和科研的需求。

为提升学校的实践教学水平,培养更多高素质技能型人才,建设新的实训室势在必行。

3. 学生实践需求新时代的学生对实践能力的要求越来越高,传统的教学模式已无法满足学生的实践需求。

建设新的实训室,为学生提供更多实践机会,有助于提高学生的综合素质。

二、实训室建设目标1. 提高人才培养质量通过实训室建设,为学生提供真实的实践环境,使学生能够在实践中掌握专业技能,提高综合素质,培养适应社会需求的高素质技能型人才。

2. 推动学科发展实训室的建设将有助于推动相关学科的发展,促进产学研结合,提高学校的科研水平。

3. 提升学校品牌形象实训室的建设将提升学校的实践教学水平,扩大学校在国内外的影响力,提升学校品牌形象。

三、实训室建设内容1. 实训室名称:[实训室名称]2. 实训室功能:[实训室功能概述,如:机械加工、电子技术、计算机应用等]3. 实训室规模:[实训室面积、容纳人数等]4. 实训室设备:[详细列出实训室所需设备,包括设备名称、型号、数量、价格等]5. 实训室布局:[实训室内部布局图,包括设备摆放、功能分区等]6. 实训室管理制度:[实训室管理制度,包括设备使用、维护、安全等]四、实训室建设经费1. 设备购置费用:[根据设备清单,计算总购置费用]2. 建设安装费用:[根据建设方案,计算安装费用]3. 软件购置费用:[根据软件需求,计算购置费用]4. 其他费用:[如:培训费、咨询费等]总计:[总经费]五、实训室建设进度安排1. 前期筹备阶段(1个月):完成设备采购、施工方案设计、管理制度制定等工作。

家具工业用地申请书

家具工业用地申请书

家具工业用地申请书1. 引言本申请书旨在申请一块用于家具工业发展的土地。

本文档将详细介绍家具工业的重要性,并说明为什么选择此特定地点作为发展基地。

同时,我们还将提供有关规划和环境保护的信息,以充分说明我们对可持续发展的承诺。

2. 家具工业的重要性家具工业是一个重要的制造业领域,对经济发展和就业创造起着重要作用。

家具是人们日常生活中必不可少的物品,而家具工业的发展不仅能满足人们的需求,还能为社会经济做出贡献。

家具工业的发展可以促进相关产业链的发展,包括木材采购、家具设计、制造、销售等环节。

同时,家具工业也可以带动相关服务业的发展,如物流、装修、家居设计等。

因此,为家具工业提供合适的土地非常重要。

3. 地点选择我们选择此特定地点的原因如下:3.1 地理位置优势该地点位于城市的交通枢纽附近,交通便利。

附近有高速公路和铁路站点,方便原材料和成品的运输。

此外,该地区还有完善的市政基础设施和服务,为企业的发展提供了良好的条件。

3.2 人力资源优势此地区拥有丰富的劳动力资源,为家具工业提供了充足的人才储备。

附近有多所职业技术学院和大学,为企业提供了培养专业技术人才的基地。

3.3 市场潜力该地区居民对家具产品的需求量大,并且消费能力较强。

附近还有其他工业区和商业中心,为企业的发展提供了广阔的市场空间。

4. 规划和环境保护我们承诺在家具工业发展过程中充分考虑环境保护和可持续发展。

我们将采取以下措施:4.1 资源利用我们将优化生产工艺,提高资源利用率,减少废料和能源的浪费。

同时,我们将积极推广环保材料和绿色制造技术,减少对环境的影响。

4.2 污水和废气处理我们将建立先进的污水处理系统和废气处理设施,确保生产过程中的废水和废气达标排放,最大限度地降低对环境的污染。

4.3 生态保护我们将保护周边自然环境和生态资源,积极参与植树造林和生态保护活动,努力实现可持续发展。

5. 结论基于以上原因和承诺,我们坚信此地点是家具工业发展的理想基地。

建设家具与木制品实训基地的申请报告(完整版)

建设家具与木制品实训基地的申请报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6251-10建设家具与木制品实训基地的申请报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity建设家具与木制品实训基地的申请报告(完整版)备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

根据全国职教会议精神和我省职业教育实训基地建设规划,根据国家教财司(2019)12号文件的要求,根据教财司函(2019)158号文件的要求,结合我省职业教育发展的需要,结合我地区经济结构调整的的具体要求,从我校的实际出发,拟申请“家具与木制品实训基地”建设项目,申请报告如下:一、学校基本情况(一)学校简介XXX学校是国家全日制普通中等专业学校,20xx 年晋升为省级重点中等职业学校,2019教育部2019(1)号文件批准首批晋升为国家级重点中等职业学校。

是省级花园式单位,省教育厅信息化建设先进单位,伊春市教育工作实绩考核先进标兵单位。

20xx年,XXX 学校被伊春市政府授予“伊春市就业培训先进单位”称号。

20xx年黑龙江省森工系统职业院校教育教学评估优秀单位。

学校是国家CEAC认证考试定点单位。

设有林业生产类技能鉴定站,是国家计算机水平与资格考试考点,伊春再就业教育培训中心。

学校坐落在风光秀美的小兴安岭红松故乡,国家级生态园林城市黑龙江省伊春市,始建于1958年8月,隶属于黑龙江省森工总局,由伊春林管局(市政府)进行管理,是我省森工系统目前仅有的唯一一所林业中等职业学校。

建设家具与木制品实训基地的申请报告(2)

建设家具与木制品实训基地的申请报告(2)

建设家具与木制品实训基地的申请报告(2)(二)、项目建设的必要性1、国家的林业政策使基地建设具有现实的必要性国家“十一五”规划和东北老工业基地振兴战略,把小兴安岭列为生态功能区建设。

我们要抓住机遇,结合黑龙江省家具行业和伊春林校的实际情况,以市场需求为导向,以带动地方经济发展和创造经济效益为中心,走以高新技术带动基础工业发展的道路,将科学教育事业与家具制造行业的结合同东北老工业基地改造紧密联系起来,发挥伊春林校教育资源优势与光明集团在家具行业的知名度和技术优势,建设黑龙江省家具及木制品实训基地,培养家具行业专业化人才,促进全省家具行业共同发展,加速振兴东北老工业基地的步伐。

2、家具行业的内在发展决定了基地建设的必要性据专家论证目前我国家具行业呈现专业化、现代化、国际化等发展趋势。

家具产品也形成了“艺术化、时款化、系列化、个性化、民族化”的趋势。

但是,我国目前家具行业还存在很多不足,首先是缺少家具科技培训基地,没有专业化家具人才培训场所,家具设计人才缺少,设计手段相对落后,家具生产技术和工艺与国际水平相比还有较大的差距,尤其是东北家具企业在这方面表现的更突出。

因此,加强家具科技培训基地的建设迫在眉睫,有利于森工老工业基地的改造和家具产业的健康、持续发展。

(三)、项目建设的可行性1、实施项目的人员条件、资金条件和基础条件伊春林校家具木制品专业教师结构合理,师资水平较高,先期已投入资金987万元,用于建校内实训工厂、信息研发中心、师资培训等。

几年来的教学实践积累了丰富的经验,有政府和光明、侨艺等企业的大力支持和扶持,有得天独厚的资源地理环境。

学校的自我发展能力和竞争实力明显增强,把学校建成为以林为主、特色鲜明的国家级示范性中等职业学校。

建设高质量、高水平的基地,成为我国东北地区培养经济建设、林区和林业建设方面急需的中等职业技术人才的重要基地、成为解决林业经济和林区科技发展重大问题的基地之一,是林区建设和发展的迫切需要。

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建设家具与木制品实训基地的申请报告根据全国职教会议精神和我省职业教育实训基地建设规划,根据国家教财司(2021)12号文件的要求,根据教财司函(2021)158号文件的要求,结合我省职业教育发展的需要,结合我地区经济结构调整的的具体要求,从我校的实际出发,拟申请“家具与木制品实训基地”建设项目,申请报告如下:一、学校基本情况(一)学校简介XXX学校是国家全日制普通中等专业学校,2021年晋升为省级重点中等职业学校,2021教育部2021(1)号文件批准首批晋升为国家级重点中等职业学校。

是省级花园式单位,省教育厅信息化建设先进单位,伊春市教育工作实绩考核先进标兵单位。

2021年,XXX学校被伊春市政府授予“伊春市就业培训先进单位”称号。

2021年黑龙江省森工系统职业院校教育教学评估优秀单位。

学校是国家CEAC 认证考试定点单位。

设有林业生产类技能鉴定站,是国家计算机水平与资格考试考点,伊春再就业教育培训中心。

学校坐落在风光秀美的小兴安岭红松故乡,国家级生态园林城市黑龙江省伊春市,始建于1958年8月,隶属于黑龙江省森工总局,由伊春林管局(市政府)进行管理,是我省森工系统目前仅有的唯一一所林业中等职业学校。

建校近50年来,累计培养各类林业人才两万余名,为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。

学校占地面积96200平方米,建筑面积41,229平方米。

学校教学设备齐全,功能完善,有各专业实验室40个:多媒体电教类5个、林业及多种经营类10个、工艺类10个、基础类10个、机电类5个;实习工厂5个;有信息网络中心、产品研发中心、新产品生产实验中心、产品展销中心、装备维护中心;有光明集团、侨艺公司、郎乡林业局、北药集团、北山植物园、迴龙湾旅游度假村等校内外实训基地14个,有400米标准跑道运动场一处,300平方米花卉温室一处、实习林场一处,林地2,583公顷、木材蓄积近10万立方米、耕地面积200亩,并建有我校的药材花卉基地,与同类职业院校相比有得天独厚的条件。

学校现有在校生2388人,教职工156人,专任教师120人,占教职工总数的76.92%,具有高级职称80人,占教师总数的51.28%(教授1人,高级讲师66人,高级实验师10人,高级工程师3人,讲师20人,中级实验师13人),双师型教师57人(高级实验师10人,注册会计师3人,会计师9人,经济师3人,律师4人,网络工程师3人,家具与木制工艺品设计与制做方面的高级技师8人,中级技师8人,高级营林工程师4人,园林规划设计师1人,高中级计算机程序员各2人)。

省级学科带头人5名,省森工系统带头人7名,市级学科带头人4名,专任教师的学历结构:研究生5人(其中3人是经济类,1人是林学类,另有工程硕士园林方向1人在读)。

本科学历117人,专科学历3人,教师队伍整体师德高尚、思想进步、业务过硬、技能熟练,在我省我市职业教育界享有盛名。

学校党政班子成员9人,内设机构23个,中层干部32人。

学校现有13个专业。

形成了适应东北老工业基地振兴、林业资源型城市经济转型、就业培训需要的,包括计算机及应用、电子商务、园林、数控技术、机电技术、财会、家具设计与制造、木制工艺品设计与制做、木工机械、工美装潢、森林资源与林政管理、森林生态旅游等专业为主体,重点突出、门类齐全、结构合理的专业体系。

(二)办学方向学校以科学发展观为统领,以打造“四个一流”(建一流队伍、办一流学校、育一流人才、创一流业绩)为办学目标,坚持以就业为导向,以培养技能型人才为本,以服务经济为依托,抢抓机遇,深化改革,扩大办学渠道和功能。

办学方式上,坚持四个结合:1、全日制学历教育与专业技能培养、技能鉴定相结合;2、短期技术培训快解决实际问题相结合;3、企业委培与市场潜在用工培训相结合;4、实用技术培训与解决实际问题相结合,充分发挥了中职学校学历教育和培训教育功能,为地方建设培训了大批生力军。

2021年,由我校牵头,由企业和同类院校参加,组建了区域性职教集团。

发挥辐射作用,与光明集团、朗乡林业局等开展校企合作,与友好、铁力、伊春职高等开展校际合作,资源共享,优势互补,辐射办学,为培养一线急需短缺人才做出贡献。

(三)就业导向一是突出职教特色。

学校始终坚持以就业为导向开发办学、突出职教特色和职业特点,采用订单式培养、定向培养、顶岗实习、强化技能训练等多种方式使学生在校期间获得岗位工作能力,毕业获得学历证书和职业技能证书,为就业奠定坚实的基础。

二是加强就业指导和创业教育工作。

有课时安排、有专职老师讲课、有成绩考核,并与职业生涯设计课紧密结合,把职业意识、职业道德和职业技能训练相融合,建立学生就业教育体系。

三是加强就业服务。

学校建立了就业服务中心,有主管领导、专职人员、专项经费和就业信息网络,组织招骋洽谈会等,保证为每名学生提供两个以上就业岗位,近年学生当年就业率达到96%以上,专业对口就业率达95%以上。

二、学校的改革与管理(一)人事制度改革我校从1998年起进行以校长负责制、岗位责任制、结构工资制、教师聘任制为主要内容的人事制度改革,学校各方面的管理科学、规范、务实、高效,2021年以来,在我市8所大中专院校历年综合工作业绩评比中,均获得优秀级别的好成绩。

2021年被晋升为国家级重点校,市教育系统文明单位。

(1)学校实行校长负责制。

校长乔巨文,研究生学历,2021年获全国百名杰出职教校长提名奖、全省十佳职教校长称号,是学校的法人代表。

党委保证监督校长独立行使职责,并坚持教代会和校务公开制度,学校的重大事项须经校务会议、校长办公会议、党政联席会议或教代会讨论通过。

副校长协助校长做好分管工作。

(2)学校实行全员聘任制。

在定编、定岗、定责、定员的前提下,引入竞争机制和激励机制,实行科室工作目标责任制和全员考核评价机制,考核结果与工资挂钩,搞活分配机制,对专业技术人员的职务实行评骋分开,人随岗定、薪随岗变,双向选择,竞争上岗,极大的调动了员工的积极性。

学校的后勤实行了社会化改革,实习林场、校办公司、伙食科、浴池、托儿所实行了委托经营或租赁经营,学校负责监管,减轻了学校的经济负担。

(3)建立激励机制。

一是实行目标管理,各部门年初根据岗位职责和学校总体目标任务,制定部门工作计划并组织实施,年末通过述职汇报、实绩考评、群众评议和领导评价等形式,进行科级干部工作实绩考核。

二是实行督导考核制。

每学期按教师工作考核标准,对每个教师进行百分考核,考核结果与年终奖金分配、晋升职称、评先选优相结合。

(二)实验、实习、实训管理实践教学是提高教学质量,培养学生动手实践能力的重要途径,学校建立了教学实验,实习实训的建设和管理体系,发挥了技术培训、科技服务和产品研发的功能。

(1)管理体制我校实验室主要由教务科统一管理,计算机专业实验室由计算机教研室管理,教务科有一位副主任主抓实践教学,有专职实验人员负责实践教学。

校外实习实训基地,由学校和企业联合管理,学校聘任企业人员参与实习管理工作。

(2)管理规范有健全的实践教学和实训管理制度。

有要求、规则、须知守则和考勤等制度,有各项实训实验的记录、报告,以及备品管理的卡、账、薄等。

实验室实行实验员管理责任制,实训基地实行教学委员会指导下的车间主任管理责任制。

同时聘任行业、企业、专业技术人员任指导教师,配合学校专业实践教师对学生进行管理。

学校实践教学严格按计划执行,按制度进行,授课教师认真做好学期实验和实训计划,主管科长和实验员根据教师提出的计划认真做好实验和实训的各项准备。

(三) 教师实践学校定期指派专业教师深入企业和行业一线进行1-3个月的能力培训,同时加强教师现代化信息技术和教学手段培训。

教师已经全都通过了CEAC认证,85%的教师都能熟练使用计算机制作电子教案和多媒体课件,积极进行信息技术和课程的整合,大大提高了教学效果。

三、政府重视和投入近年来,黑龙江省委、省政府和伊春市委市政府、省森工总局教育局,十分重视中等职业教育的发展,每年召开一次职教工作会议,专门研究和部署职教工作,在政策上扶持、资金上支持,省政府每年拿出巨额资金用于职教投入;市委市政府专门组成由市委副书记、主管副市长带队的调研组,来我校进行调研,并积极支持以我校为龙头组建市职教集团,从学校基础设施建设、设备更新、社会支持、资金投入、校企联合、学生就业、扶贫助学等各方面给予了大力的支持。

2021年省为我校投入基地建设专项资金100万元,市政府2021年拿出地方教育附加费的20%重点用于我校建设,近三年我校共获得专项资金1000万元。

四、申报基地的基本情况当前国家“天保”工程和林区的资源转型战略措施实施后,东北林区已将木材精深加工业作为林区支柱型产业之一大力发展。

尤其是随着我市林权制度的改革,职工家庭林场的普遍建立,对林木的综合利用精度深度加大了,这方面的人才的短缺就更加突出。

不说我省,仅以我市为例,全市现有家具及木制加工企业500户,从业人员10000余人,全省共有1300户,从业人员29000余人。

其中大部分人员学历偏低,没有经过专门训练,急需培训,同时每年企业对家具设计与制造方面的人才需求量达2021人。

学校近年来实行“定单式”培养,与光明家具集团、大连雨生集团等大型家具企业建立了稳定的合作关系。

在人才培养的过程中,我们坚持以用人单位的需要为标准,以实践为主线,以能力为本位,以实用性人才培养为目标,为各个生产经营单位培养了大量的技术骨干和熟练劳动者。

目前仅光明一厂就有我校毕业生127人。

1、专业设置情况(1) 招生培训1997年我校根据市委、市政府提出的木材科学利用、精深加工、变废为宝、增加林木产品的科技含量,全面提高木材的经济效益的要求,以及新兴木制品企业专业人员短缺的情况,组建了木制工艺品制作专业。

经省教育厅职成处评估批准,1997年当年招生47人,1998年又批准增开了工艺美术与装潢专业,1998年两个专业招生91人,1999年两个专业招生87人,2021年两个专业招生86人,2021年招生85人,2021年招生123人。

五年累计培养毕业生519人,该专业的学员绝大多数被光明集团、侨艺木业、美溪工美厂录用,部分毕业生已经走上了企业的领导岗位,绝大多数毕业生成为了企业的骨干。

从2021年开始,根据市场的需求和部分企业订单,我校在原有两个专业的基础上增设了木工机械和家具设计与制作专业。

四个专业2021年招生170人,2021年招生172人,2021年招生178人,在校累计专业人数520人。

(2) 实训基地1998年建校内800平方米实训工厂一个,购进木工机械和木制工艺品加工机械40台套,学生产品展示室一个。

2021年我校被确定为黑龙江省家具与木制品实训基地,省市财政投入专项资金200万元,建设了现代化的家具生产厂和木制工艺品实训厂。

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