11 航天飞行器模型设计教学设计 (2)

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航天飞行器模型设计-岭南社版七年级美术上册教案

航天飞行器模型设计-岭南社版七年级美术上册教案教学目标1.了解航天飞行器的种类和作用；2.掌握航天飞行器的构造要素与设计原理；3.学习制作航天飞行器的方法和技巧；4.提高学生的动手能力和创新意识。

教学重点1.航天飞行器的种类和作用；2.航天飞行器的构造要素与设计原理；3.航天飞行器模型的制作。

教学难点1.航天飞行器的复杂的构造和设计原理；2.航天飞行器模型的制作过程中的细节问题。

教学方法1.讲授结合实物展示讲解；2.观摩案列分析；3.团队合作制作。

教学过程课前准备1.教师准备航天飞行器的实物模型、PPT和相关资料；2.学生准备制作航天飞行器所需要的材料和工具。

导入新知1.让学生观看PPT，介绍航天飞行器的种类和作用；2.使用实物展示讲授航天飞行器的构造要素与设计原理。

案列分析1.带领学生观摩航天飞行器的案例，分析其设计原理和构造要素；2.对比案例的不同点，引导学生思考创新点和自己的设计理念。

团队合作1.教师根据班级人数分组，让学生合作制作航天飞行器模型；2.教师指导学生制作过程中出现的问题。

总结回顾1.让学生展示自己制作的航天飞行器模型，并评选出优秀的作品；2.回顾当堂课程内容，强化学生对航天飞行器的认识和理解。

教学评价1.对学生的制作过程和制作成果进行评价；2.对学生的课堂表现和思维能力进行评价；3.对整体教学效果进行总体评价和反思。

作业布置1.设计一份属于自己的航天飞行器的构造图纸；2.准备好制作材料，下节课开始制作。

课堂互动教师通过图片、实物、案例和PPT等多种形式讲述航天飞行器的种类和作用，使学生对航天飞行器有了更加全面的认识。

在制作模型环节，教师引导学生进行团队协作，培养学生的合作能力和创新意识。

在展示环节，教师让学生互相欣赏和评价制作成果，增强学生的交流与合作意识。

《航天飞行器模型设计》教案

《航天飞行器模型设计》教案教学目标：1、认知目标：了解现代飞机的基本构成，通过收集、欣赏、研究新型飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化，让学生进行有目的的创意设计，提高他们的创新水平。

2、操作目标：在设计未来飞机的过程中，学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。

3、情感目标：通过设计飞机，让学生体验成功快乐，激发学生的学习兴趣和探究精神。

教学重点:了解飞机的发展简史以及飞机的构成，讨论未来飞机的发展趋势，启发学生的想像力与创造力。

教学难点:教会学生设计飞机的方法，并能够灵活运用，在绘画过程中将自己想像与设计的内容表现出来。

教学准备：师：相关图片、电影片段、玩具、教师用纸、学生用纸、废旧材料制作的飞机等。

生：绘画工具、课前阅读查找一些有关飞机的资料教学过程：(一)游戏：考考你1、全班分为四组，玩游戏“考考你”。

师问：20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富。

这些成就深刻地改变了世界的面貌，极大地推动了社会的发展，你知道二十世纪给人类生活带来巨大变化的科技发明有哪些吗？四组学生边讨论边由组长把答案写在答题板上，比一比哪一组写的多。

（飞机、计算机、电视……）2、师述：下面让我们一起回顾二十世纪最著名的科技发明吧！教师播放电脑图片：二十世纪改变人类生活的重大科技发明——飞机、计算机、电视……。

教师评出获胜一组，给予表扬。

3、师述：今天这节美术课我们一起来学习新课《我设计的飞机》。

教师板书课题：15 我设计的飞机(二)简述飞机发展史1、师播放图片并讲述：二十世纪最重大的发明之一，是飞机的诞生。

人类自古以来就梦想着能像鸟一样在太空中飞翔。

而2000多年前中国人发明的风筝，虽然不能把人带上太空，但它确实可以称为飞机的鼻祖。

本世纪初在美国的莱特兄弟制造出了世界上第一架动力飞机，为世界的飞机发展史上做出了重大的贡献。

本世纪30年代后期，德国设计师奥安制成了He－178喷气式飞机。

七年级美术上册《航天飞行器模型设计》教案、教学设计

（2）准备充足的制作材料，如纸板、塑料、胶水等，满足学生的创作需求。
（3）组织学生参观航天展览，增强他们对航天飞行器模型的直观认识。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：教师通过播放我国神舟飞船发射成功的视频，让学生感受航天事业的伟大成就，激发学生的爱国情怀和探索精神。
2.提出问题：教师引导学生思考，航天飞行器为什么能飞入太空？它们有哪些特点？通过问题引导学生关注航天飞行器的设计原理。
七年级美术上册《航天飞行器模型设计》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.说出航天飞行器的种类、功能及其在航天事业中的作用。
2.了解航天飞行器的设计原理，掌握比例、结构、材质等基本设计要素。
3.学会运用简易材料进行航天飞行器模型的制作，培养动手操作能力和创新能力。
4.掌握航天飞行器模型制作的步骤，如绘制草图、剪裁、组装、涂装等。
3.模型制作方法：介绍航天飞行器模型制作的步骤，包括草图绘制、剪裁、组装、涂装等，为学生后续实践操作奠定基础。
（三）学生小组讨论
1.教师组织学生分组，每组选定一种航天飞行器作为研究对象。
2.各小组讨论：根据所学的航天飞行器设计原理，分析选定航天飞行器的特点，讨论如何制作模型。
3.分工合作：小组成员根据个人特长，分工合作，制定模型制作计划。
（2）每组提交一份航天飞行器模型制作过程的照片或视频，要求能清晰展示制作步骤和细节。
（3）每位学生撰写一篇学习心得，总结自己在课堂上的收获和不足，以及如何在今后的学习中改进。
2.作业要求：（1）作业内 Nhomakorabea要真实反映学生的学习过程和成果，禁止抄袭和弄虚作假。
（2）作业提交时间：课后一周内，以便学生有足够的时间进行思考和整理。

七年级美术上册《航天飞行器模型设计》优秀教学案例

2.明确小组成员的职责，确保每个成员在合作过程中都有事可做，培养他们的责任感和团队意识。
3.定期组织小组讨论，让学生分享设计思路、制作方法等，促进小组成员间的相互学习和交流。
（四）反思与评价
反思与评价是教学过程中的重要环节，教师应引导学生进行有效反思，提高他们的自我评价能力。以下是一些建议：
1.教师应及时反馈学生的作品，指出优点和不足，指导学生进行改进。
2.鼓励学生提问，培养他们的质疑精神，让他们在解答问题的过程中掌握知识。
3.教师引导学生将问题分解，形成一系列小问题，逐步解决，从而构建完整的知识体系。
（三）小组合作
小组合作是实现教学目标的重要手段，教师需引导学生积极参与小组活动，共同完成任务。以下是小组合作的具体策略：
1.合理分组，确保每个小组成员在能力、性格等方面具有一定的互补性，提高小组的整体实力。
2.创设“航天设计师”角色，让学生在角色扮演中体验航天飞行器设计的乐趣，提高他们的学习积极性。
3.创设真实的太空环境，如模拟太空站、月球基地等，让学生在特定情景中展开创作，提高他们的沉浸感。
（二）问题导向
以问题为导向，引导学生进行深入思考和探究，培养他们的创新意识和解决问题的能力。具体方法如下：
1.提出具有启发性的问题，如“航天飞行器为什么能飞上太空？”“如何设计一个具有良好稳定性的航天飞行器？”等，激发学生的探究欲望。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.知识方面：学生能理解航天飞行器的基本概念、发展历程和分类，掌握航天飞行器模型设计的基本原理和制作方法。通过学习，使学生了解航天科技与美术创作的紧密联系，提高他们对美术知识在实际应用中的认识。
2.技能方面：培养学生运用所学的美术技法进行观察、分析、表现和创造的能力。通过动手制作航天飞行器模型，提高学生的动手操作能力、空间想象力和创新能力。

11 航天飞行器模型设计教学设计

11 航天飞行器模型设计1新设计2教学目标1.认识航天飞机的主要结构、造型要素与模型的创意设计制作方法。

2.根据自己掌握的科学知识绘制一幅航天飞行器的作品或制作一件模型。

培养学生的环保意识和对人类发展前景的关注、探索宇宙的勇气、热爱航天事业的情怀。

3学情分析4重点难点教学重点：怎样设计制作一件有创意和个性又美观的航天飞机模型。

教学难点：激发学生制作航天飞机模型的创新精神和技术意识。

兴趣点：对太空神秘的向往，探索宇宙的梦想和激情。

5教学过程活动1【导入】航天飞行器模型设计引导学生根据小组收集的有关航天飞机的资料，介绍航天飞机的科技和人文背景，并说说令自己最有感触的航天事迹。

活动2【讲授】航天飞行器模型设计1：观察感受：播放课件，引导学生观察感受，欣赏和分析航天飞机主要构造，造型要素和美感特征。

2：操作实践：辅导学生设计构思，绘制草图与造型制作。

3：评价反思：展示并对比评价各个小组的制作，引导学生组内评价并评价其他组的作品。

活动3【活动】航天飞行器模型设计1：小组欣赏，分析，观察航天飞机的主要结构，造型要素和美感特征，激发创意和构思。

2：小组自由选择收集的环保材料及各自辅助材料进行航天飞机模型的制作。

3：对同学制作的作品进行客观评价，发表个人见解，取长补短。

活动4【练习】航天飞行器模型设计“航天飞行器模型设计”学案班级：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍姓名：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍第﹍﹍﹍﹍小组一：航天飞机是（）（）和（）三位一体的科学组合，能自由往返于天地之间，用途广泛。

二：航天飞行器主要由（）（）和（）三大部分组成。

三：航天飞机的主要功能是有哪些？四：说说在你查找资料的过程中，让你最深有感触的关于航天飞行故事中的人或事。

活动5【作业】航天飞行器模型设计作业内容建议或示例：1：手绘构思图。

2：多视角的效果图。

3：立体手工造型模型。

初中制作航天模型教案

初中制作航天模型教案一、教学目标1. 让学生了解航天模型制作的基本原理和技巧，提高学生的动手能力和创新能力。

2. 通过制作航天模型，培养学生的团队合作精神，提高学生的科学素养。

3. 激发学生对航天科技的兴趣，培养学生的航天梦，增强学生的爱国情怀。

二、教学内容1. 航天模型制作的基本原理2. 航天模型制作的主要技巧3. 航天模型发射原理及安全操作规程4. 航天模型制作实例及分析三、教学过程1. 导入：通过展示我国航天事业的取得的伟大成就，如嫦娥、神舟系列等，引导学生关注航天科技，激发学生的航天梦。

2. 基本原理讲解：讲解航天模型制作的基本原理，如流线型设计、重力、空气阻力等，让学生了解航天模型制作的科学依据。

3. 制作技巧讲解：讲解航天模型制作的主要技巧，如切割、拼接、打磨、上色等，让学生掌握航天模型制作的基本技能。

4. 发射原理及安全操作规程讲解：讲解航天模型发射原理，如火箭原理、发射装置等，同时强调安全操作规程，让学生了解航天模型发射的基本知识。

5. 制作实例分析：分析经典航天模型制作实例，如火箭、卫星等，让学生从中汲取经验，提高自己的制作水平。

6. 制作与实践：学生分组进行航天模型制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

期间，学生可进行讨论、交流，分享制作心得。

7. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价，给予鼓励和建议。

8. 总结与反思：学生总结本次制作航天模型的收获和不足，反思自己在制作过程中的问题，为下次制作做好准备。

四、教学评价1. 学生制作的航天模型的外观、结构、功能等方面。

2. 学生在制作过程中的动手能力、创新能力及团队合作精神。

3. 学生对航天科技的兴趣、航天梦及爱国情怀。

五、教学资源1. 教材、教具：航天模型制作教材、切割工具、拼接工具、打磨工具、上色工具等。

2. 辅助材料：航天模型制作图纸、说明书、参考资料等。

3. 设施设备：实验室、工具箱、展示台等。

六、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握航天模型制作技巧。

初中航天模型教案

初中航天模型教案年级：初中学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解现代飞机的基本构成，通过收集、欣赏、研究新型飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化。

2. 培养学生进行有目的的创意设计，提高他们的创新水平。

3. 让学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。

4. 激发学生的学习兴趣和探究精神，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学内容：1. 飞机的发展简史及构成2. 未来飞机的发展趋势3. 设计飞机的方法及技巧教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师展示一些飞机的图片，引导学生观察并说出飞机的特点。

二、新课（15分钟）1. 教师讲解飞机的发展简史及构成，让学生了解飞机的发展过程和基本构成部分。

2. 学生通过收集、欣赏、研究新型飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化。

3. 教师引导学生思考并讨论未来飞机的设计理念和功能。

三、实践（15分钟）1. 学生分组进行设计，每组选择一种未来飞机的设计理念和功能。

2. 学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来，可以绘画、制作模型等。

四、总结（5分钟）教师组织学生展示自己的设计作品，让学生分享设计思路和感受。

第二课时：一、复习（5分钟）教师回顾上节课的内容，引导学生复习飞机的发展简史及构成。

二、新课（15分钟）1. 教师讲解设计飞机的方法及技巧，让学生了解如何将自己的创意转化为具体的飞机设计。

2. 学生根据上节课的讨论结果，进一步完善自己的设计方案。

三、实践（15分钟）1. 学生继续进行设计，将自己的创意转化为具体的飞机设计。

2. 教师巡回指导，为学生提供帮助和建议。

四、总结（5分钟）教师组织学生展示自己的设计作品，让学生分享设计思路和感受。

教学评价：1. 学生对飞机的发展简史及构成的了解程度。

2. 学生对未来飞机的发展趋势的分析和讨论。

3. 学生的创新能力和设计技巧的运用。

4. 学生的团队协作能力和沟通能力的体现。

七年级美术上册教案第11课航天飞行器模型设计

第十一课航天飞行器模型设计一、教学目标知识与能力：了解航天飞行器的历史、作用、结构和造型要素。

过程与方法：自主、探究，掌握设计、制作航天飞行器模型的基本方法。

情感态度与价值观：培养学生的环保意识和对人类发展前景的关注、探索宇宙的勇气、热爱航天事业的情怀。

二、学情分析学校比较重视科技，经常举行航模科技活动，所以学生对航天飞行器模型相当感兴趣，特别是男生兴趣更大，女生虽然没有男生兴趣强烈，可以从外观、色彩、装饰等方面多进行启发引导鼓励学生不拘原型，发挥个性，大胆创新。

三、重点难点重点：设计制作航天飞行模型的方法。

难点：怎样激发学生的创新精神和技术意识。

四、教学过程活动1【导入】航天梦想1、看图片，猜一猜：多媒体观看冯如与他研制的飞机的图片，激发学生的民族自豪感，并引出本课的课题。

2、通过“全球疯狂科学家十大早期飞行器设计”，了解人类的飞行的梦想和早期飞行工具。

活动2【讲授】航天创举介绍我国重大航天创举，如“神舟”系列太空飞船等的意义和启示。

活动3【活动】学生活动学生展示介绍自己在课前搜集的飞行器或航天飞机的图文资料，学习航天飞机的相关知识。

活动4【讲授】知识介绍（1）航天器又称空间飞行器、太空飞行器。

按照天体力学的规律在太空运行，执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。

世界上第一个航天器是苏联1957年10月 4日发射的“人造地球卫星1号”，第一个载人航天器是苏联航天员加林乘坐的东方号飞船（2）航天飞机是火箭、航天器、飞机三位一体的科学组合，是一种有翼、可重复使用的航天器，由辅助的运载的火箭发射脱离大气层。

本节课的航天飞行器：主要介绍载人飞行器，包括航天飞机和航天飞船。

（3）航天飞机的结构和基本原理。

活动5【讲授】图片欣赏欣赏现在的航天飞行器，以及未来的飞行梦想和飞行工具，认识航天科技的发展和进步，感受科技的重要性。

活动6【活动】学生活动请学生写出制作航天飞机模型的材料和工具，看谁写得多，并评价激励。

关于手工制作航天模型的教案

关于手工制作航天模型的教案航天模型是一种通过手工制作来展示航天器外观和结构的模型。

它可以帮助学生更好地理解航天知识，并培养他们的动手能力和创造力。

本教案将介绍如何用简单的材料和步骤手工制作一个航天模型。

接下来，我们将详细说明所需材料和制作步骤。

所需材料：1. 纸板2. 剪刀3. 胶水或双面胶4. 铝箔纸5. 彩色纸6. 画笔和颜料步骤一：准备材料在开始制作航天模型之前，确保准备齐全所需材料。

将纸板剪成所需尺寸，准备剪刀、胶水或双面胶、铝箔纸、彩色纸以及画笔和颜料。

步骤二：构建航天器外壳首先，使用纸板构建航天器的外壳。

根据航天器的形状和尺寸，将纸板剪成相应的形状，并使用胶水将它们粘在一起。

确保外壳结实并平整。

步骤三：用铝箔纸覆盖外壳接下来，用铝箔纸覆盖航天器的外壳，以模拟真实的金属外观。

将铝箔纸剪成适当的尺寸，并使用胶水或双面胶将其粘贴在纸板上。

确保铝箔纸紧贴外壳并光滑。

步骤四：绘制航天器细节使用画笔和颜料，在航天器的外壳上绘制细节。

可以参考真实的航天器图纸或照片，绘制出窗户、发动机、标识等细节。

根据航天器的具体类型和设计，选择适当的颜色，并进行仔细绘制。

步骤五：制作底座为了使航天模型更加稳定，制作一个航天器的底座。

使用纸板剪出一个适当大小的底座，并使用胶水将航天器粘贴在底座上。

确保航天器牢固地固定在底座上。

步骤六：添加细节和装饰为了使航天模型更加真实和吸引人，可以添加一些额外的细节和装饰。

可以使用彩色纸剪出航天器的旗帜、火箭轨迹模拟等，然后使用胶水将它们粘贴在航天器上。

也可以使用其他材料和工具来添加更多的细节，如小旗帜、塑料零件等。

通过以上步骤，一个手工制作的航天模型就完成了。

学生可以根据自己的兴趣和创造力来调整航天器的细节和装饰。

在制作过程中，学生不仅可以了解航天器的外观和结构，还可以培养他们的动手能力和创造力。

这种教学方法可以激发学生对航天学科的兴趣，并加深他们对航天知识的理解。

总结：通过手工制作航天模型，学生可以更加深入地学习和理解航天知识。

飞行器的制作教学设计

飞行器的制作教学设计摘要：飞行器的制作教学设计是一项有趣而有挑战性的课程活动，可用于教授学生关于飞行器设计与构建的基本原理。

本文旨在提供一个模板，帮助教师们在教授飞行器制作课程时设计出一系列有效且有趣的教学活动。

引言：飞行器制作是一门结合科学、工程和艺术的综合性课程。

学生通过参与飞行器制作的活动，能够培养创新思维、团队合作和问题解决能力。

本文将介绍一种教学设计方法，用于指导教师设计飞行器制作的教学活动。

一、课程目标1. 培养学生的创造力：通过飞行器制作，激发学生的创造思维和创新能力。

2. 培养学生的团队合作精神：通过小组合作制作飞行器，培养学生的合作与沟通能力。

3. 提高学生的科学思维：通过实践操作，让学生深入了解飞行器制作的科学原理。

二、教学方法1. 教师讲解：对于飞行器的制作原理和基本知识进行讲解，引导学生了解飞行器的各种构建要素，如机身、翅膀、推进器等。

2. 设计讨论：学生们在小组内共同讨论并设计他们的飞行器。

教师可以给出一些设计约束条件，如飞行器的尺寸限制或使用特定材料等，以促进学生的创新思维。

3. 材料准备：教师提供各类飞行器制作所需的材料和工具。

学生们根据设计要求选择合适的材料，并组织起来准备飞行器的制作。

4. 制作实践：学生们按照自己的设计图纸和教师的指导开始制作飞行器。

在制作过程中，教师可以提供一些技术指导和实践技巧。

5. 测试与改进：学生们完成制作后，进行飞行器的测试。

教师可以设置一些测试项目，如飞行距离、飞行时间等，并鼓励学生们根据测试结果对飞行器进行改进和优化。

6. 结果展示：学生们将他们的飞行器展示给其他同学和教师，并与他人分享他们的制作经验和感受。

三、评估方式评估学生在飞行器制作中的表现可以采用以下几种方式：1. 评估学生的设计创新程度。

2. 评估学生在小组合作中的贡献和合作态度。

3. 评估学生对飞行器制作的理解和掌握程度。

4. 评估学生通过测试和改进的飞行器性能表现。

幼儿园科学空中之旅：飞行器模型制作教案设计

幼儿园科学空中之旅：飞行器模型制作教案设计一、引言：作为幼儿园科学教学的一部分，飞行器模型制作是一项充满趣味和挑战性的活动。

通过亲自动手制作飞行器模型，幼儿不仅可以锻炼动手能力，还可以了解飞行器的原理和科学知识。

本文将从教案设计的角度，结合幼儿园科学教学的特点，对飞行器模型制作进行全面评估，并提出高质量的教案设计方案。

二、教学目标： 1. 让幼儿了解飞行器的基本原理和分类； 2. 提高幼儿的动手能力和操作技能； 3. 培养幼儿对科学和技术的兴趣和探索精神； 4. 培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。

三、教学内容： 1. 飞行器的基本原理和分类：通过展示图片和简单的解说，让幼儿了解飞行器的种类和运行原理。

2. 飞行器模型制作：选择简单易制作的飞行器模型，如纸飞机、风筝等，进行全面的制作过程。

重点讲解材料的选择和加工方法。

3. 观察实验及讨论：让幼儿观察各种飞行器模型在空中的运动状态，并进行简单的讨论，引导幼儿思考飞行器的原理和科学知识。

四、教学过程： 1. 教师引导：在教学开始前，老师要做好充分的准备工作，包括制作教具、准备教材和简单的实验材料。

2. 示范操作：教师向幼儿展示飞行器模型的制作过程，注意语言简洁明了，手势配合，让幼儿更容易理解和模仿。

3. 辅助指导：在幼儿制作飞行器模型的过程中，老师要及时给予幼儿适当的指导和帮助，鼓励幼儿自由发挥和尝试。

4. 总结讨论：在活动结束后，老师可以组织幼儿一起讨论飞行器模型的制作过程和实际运行情况，引导幼儿总结科学知识。

五、个人观点：飞行器模型制作是一项具有教育意义和趣味性的活动。

通过这样的教学活动，可以培养幼儿的动手能力和科学探索精神，加深他们对科学知识的理解。

在教学过程中，老师要根据幼儿的实际情况和发展水平，灵活调整教学方法和策略，让每一个幼儿都能得到适当的指导和培养。

总结：在幼儿园科学教学中，飞行器模型制作是一项具有挑战性和趣味性的活动。

通过科学的教案设计，可以使幼儿在动手制作飞行器模型的过程中，不仅学到知识，更重要的是培养了他们对科学和技术的兴趣和探索精神。

飞行器设计与模型制作

飞行器设计与模型制作教案一、教学目标1. 了解飞行器的基本原理和设计要素。

2. 掌握飞行器模型制作的基本步骤和技巧。

3. 培养学生的动手实践能力和创新思维。

二、教学内容1. 飞行器的基本原理和设计要素介绍。

2. 飞行器模型制作的基本步骤和技巧。

3. 学生自主设计并制作飞行器模型。

三、教学过程1. 飞行器的基本原理和设计要素介绍a. 引入：通过观看一段飞行器的视频，激发学生对飞行器的兴趣。

b. 讲解：介绍飞行器的基本原理，包括重力、升力、推力和阻力的作用关系。

c. 分析：解释飞行器的设计要素，如机翼、机身、推进装置等，并讨论它们对飞行性能的影响。

2. 飞行器模型制作的基本步骤和技巧a. 材料准备：介绍制作飞行器模型所需的材料，如纸板、胶水、剪刀等。

b. 设计构思：鼓励学生自主设计飞行器模型的外形和结构，提出要求和限制条件。

c. 制作步骤：详细讲解飞行器模型的制作步骤，包括绘制图纸、剪裁材料、粘贴组装等。

d. 技巧分享：分享一些制作飞行器模型的技巧，如如何使模型更加稳定和流线型。

3. 学生自主设计并制作飞行器模型a. 分组讨论：将学生分成小组，让他们自由讨论并确定飞行器模型的设计方案。

b. 制作实践：学生根据自己的设计方案，使用所提供的材料和工具，制作飞行器模型。

c. 测试飞行：完成模型制作后，学生进行飞行测试，观察模型的飞行性能和稳定性。

d. 总结分享：每个小组向全班展示他们的设计和制作过程，并分享他们的体会和收获。

四、教学评价1. 观察学生的参与程度和合作能力。

2. 评价学生对飞行器基本原理和设计要素的理解程度。

3. 评估学生制作的飞行器模型的质量和飞行性能。

五、教学资源1. 视频：飞行器的工作原理和设计要素介绍。

2. 材料：纸板、胶水、剪刀等制作飞行器模型所需的材料。

3. 工具：尺子、铅笔、细刀等制作飞行器模型所需的工具。

六、教学延伸1. 鼓励学生进一步研究和改进飞行器模型的设计，提高其飞行性能。

初中航天模型制作教案

初中航天模型制作教案课程名称：初中航天模型制作课程类型：实践课程课时：2课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解航天模型制作的基本原理和步骤。

2. 培养学生的动手能力和创新思维。

3. 增强学生对航天科技的兴趣和认识。

教学内容：1. 航天模型制作的基本原理。

2. 航天模型制作的步骤。

3. 航天模型制作的注意事项。

教学资源：1. 教材或教参《初中航天模型制作》。

2. 制作航天模型的材料和工具。

教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些航天模型和火箭发射的视频，引起学生的兴趣。

2. 教师提问：“你们对航天模型制作有什么了解？”鼓励学生发表自己的看法。

二、基本原理讲解（10分钟）1. 教师讲解航天模型制作的基本原理，包括模型设计、材料选择、制作步骤等。

2. 教师强调航天模型制作的重要性和注意事项。

三、制作步骤讲解（10分钟）1. 教师讲解航天模型制作的步骤，包括模型设计、材料准备、制作过程等。

2. 教师通过示范，展示制作过程中的关键步骤和技巧。

四、学生制作航天模型（10分钟）1. 学生分组，每组选定一个航天模型设计方案。

2. 学生根据设计方案，准备相应的材料和工具。

3. 学生在教师的指导下，进行航天模型的制作。

五、总结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的内容，巩固所学知识。

2. 教师鼓励学生分享自己的制作经验和感受。

第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问方式，复习上节课的内容。

2. 教师鼓励学生发表自己的制作经验和感受。

二、制作步骤讲解（10分钟）1. 教师针对学生的制作过程中遇到的问题，进行讲解和指导。

2. 教师强调制作过程中的注意事项，如安全、环保等。

三、学生继续制作航天模型（10分钟）1. 学生在教师的指导下，继续进行航天模型的制作。

2. 教师巡视课堂，给予个别指导和帮助。

四、作品展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的航天模型作品，分享制作过程和经验。

2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新和努力。

岭南版美术七上第11课《航天飞行器模型设计》教案1

1教学目标知识与技能:1、欣赏有关航天方面的图片资料,了解航天科普知识。

2、学会航天飞行器的立体造型设计和制作。

过程与方法:1、情景导入,初步感知(古代飞行器与现代飞行器的比较)。

2、小组分工合作制作航天飞行器。

3、分享与评价作业成果。

情感态度:1、对模型设计有强烈的兴趣。

2、喜欢选择新的材料制作表现作品。

2学情分析本教材的教学内容主要是了解我国航天飞行器的发展历程及其造型设计制作的学习,旨在发展学生的空间造型思维能力与形体组合能力。

虽然对航天飞机知识的介绍不是很多,主要是调动学生的情感,激发他们对航天飞行器的兴趣,进而去阅读一些科学知识方面的文章,去了解我国及全球在科技领域上的新发明、新创造、新突破,从而感受到科学的伟大与神奇,树立长大用科学为人类服务的志向。

在材料运用中提倡环保,引导学生选用废弃塑料空瓶、卫生纸内芯卷筒、彩色卡纸等材料,培养学生对各种制作材料的选择及运用能力,树立环保意识。

3重点难点教学重点:学习基本的航天飞行器模型设计步骤和制作方法。

教学难点:如何根据草图构思造型奇特的航天飞行器。

4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】航天飞行器模型设计一、组织教学预备铃响后,做好课前整顿纪律以及检查学生学具的准备情况。

二、新课导入1、情景导入,初步感知(播放“神舟五号”飞船发射成功视频)。

提问学生:“这段视频,是我们国家十年前发生的一件振奋人心的大事,你们知道是什么事吗?”(学生集体回答问题)2、问题设疑,让学生根据自己所收集的资料说说我国的神舟号飞船概况(请一位同学回答问题)。

【说明:视频导入,以鲜明的视觉形象吸引学生的注意力,激发学生的求知欲】三、讲授新课1、提问:那天上都有哪些飞行器呢?(学生回答后,教师板书题目转入新课学习)板书:航天飞行器模型设计2、讲解“航天飞行器”概念及分类,引导学生学会区分航天飞机与航空飞机。

板书:一、什么叫做航天飞行器?在地球大气层以外的宇宙空间,基本上按照天体力学的规律运行的各类飞行器,称为航天飞行器。

幼儿园科学活动：航天飞机模型制作教学案例

幼儿园科学活动：航天飞机模型制作教学案例在幼儿园的科学教育中，通过激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，可以培养他们的科学思维和创造力。

而航天飞机模型制作教学是一种非常适合幼儿园的科学活动，可以引导幼儿们在动手实践中学习科学知识，同时培养他们的动手能力和团队合作精神。

一、认识航天飞机教师可以向幼儿们简单介绍航天飞机的定义和作用。

航天飞机是一种能够在大气层内和外运行的航天器，它可以进行空间科学实验、宇宙任务和空间站建设等。

通过图片、小动画或模型展示，幼儿们可以初步了解航天飞机的外形和功能。

二、材料准备教师可以事先准备好制作航天飞机模型所需的材料，比如纸板、胶水、颜料、小塑料瓶等。

可以让幼儿们在老师的指导下，自行选择和准备所需的材料，培养他们的自主选择能力和动手能力。

三、制作过程1. 制作机身和机翼：幼儿们可以用纸板和塑料瓶制作航天飞机的机身和机翼，老师可以根据实际情况进行示范，引导幼儿们合理利用材料并团队合作。

2. 绘制航天飞机图案：幼儿们可以利用颜料和彩笔，在航天飞机模型上绘制航天飞机的图案和标识，这不仅可以培养他们的艺术细胞，还可以提高他们对航天飞机的认知。

3. 装配和调试：幼儿们可以根据自己的设计，将制作好的航天飞机模型进行装配和调试，通过动手的方式体会航天飞机的构造和原理。

四、展示和交流制作完成后，幼儿们可以在班级内展示自己的航天飞机模型，并向其他同学讲解自己的制作过程和体会。

这不仅可以增强幼儿们的自信心，还可以锻炼他们的表达能力和团队合作精神。

五、教学反思在教学结束后，教师可以对整个教学过程进行总结和回顾，以及对幼儿们的学习情况进行评估和反思。

也可以邀请幼儿们共享他们对航天飞机模型制作的感受和收获，从中发现问题和改进教学方法。

从我个人的观点来看，幼儿园科学活动中的航天飞机模型制作教学案例，可以促进幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养他们的动手能力和创造力。

这种科学活动既能让幼儿们在实践中学习科学知识，又能促进他们的团队合作和表达能力。

航模设计教案模板范文

一、教学目标1. 让学生了解航模的基本原理和制作方法。

2. 培养学生的动手实践能力和创新思维。

3. 增强学生的团队合作意识，提高团队协作能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：航模的基本原理、制作方法和飞行技巧。

2. 教学难点：航模的组装和调试。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍航模的起源、发展及其在科技、教育、娱乐等方面的应用。

（2）提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。

2. 航模基本原理（1）讲解航模的基本原理，如空气动力学、力学、电子学等。

（2）通过图片、视频等形式，展示航模飞行过程，让学生直观感受航模的魅力。

3. 航模制作方法（1）介绍航模的制作材料，如塑料、木材、金属等。

（2）讲解航模的组装步骤，如机身、机翼、尾翼、动力系统等。

（3）示范航模的组装过程，让学生跟随操作。

4. 航模调试与飞行技巧（1）讲解航模的调试方法，如平衡调整、油门调整等。

（2）介绍航模的飞行技巧，如起飞、飞行、降落等。

（3）组织学生进行航模飞行比赛，让学生在实践中掌握飞行技巧。

5. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，总结航模的基本原理、制作方法和飞行技巧。

（2）鼓励学生在课后继续学习，提高自己的航模制作和飞行水平。

四、作业布置1. 完成航模制作，并调试至能正常飞行。

2. 查阅资料，了解航模的历史、发展及其在科技、教育、娱乐等方面的应用。

3. 与同学分享自己的航模制作经验，互相学习、交流。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、参与讨论等。

2. 航模制作质量：检查学生制作的航模是否完整、稳定、能正常飞行。

3. 飞行技巧掌握：观察学生在飞行比赛中的表现，如起飞、飞行、降落等。

六、教学反思1. 教师应注重培养学生的动手实践能力和创新思维，激发学生的学习兴趣。

2. 教师应引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的团队协作能力。

3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在航模制作和飞行中有所收获。