复句和关联词练习好
复句和关联词练习
江南中学实验分校复句和关联词练习一、请找出下面这些复句中的关联词，并说明这些复句的结构关系。
1、南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。
（）2、迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。
（）3、与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救济伤残人。
（）4、不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你体内之毒。
（）5、可惜师伯那时不在，否则令狐大哥也不会身受重伤了。
（）6、任何缺点错误都是对人民不利的，因此也就对党不利。
（）7、科学是要发展的，但要注意以人为本。
（）二、给下列句子填写合适的关联词。
1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
2、（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
3、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
4、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
5、妈妈（）工作，（）参加进修学习。
6、（）你答应一起去，（）应该准时到。
7、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。
8、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
9、（）我俩住得很远，（）不常见面。
10、（）大家都同心协力，我们（）会取得抗击“非典”战斗的胜利。
11、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
12、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”13、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
14、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
15、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
16、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
17、我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
18、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
19、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
20、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。
复句和关联词
方法二： 1先划出分句，标上数码。 2再掌握二重复句的结构形式。 二重复句的结构形式有三种： （1）单句＋复句 （2）复句＋单句 例子 （3）复句＋复句 3“＋”那里为第一层，用单竖线表示， 并写明其关系；复句之间为第二层， 用双竖线表示，写出其关系。
（转折） 1 ① 孔乙己是这样的使人快乐，| ②可是没 单句+复句 || 有他， ③ 别人也便这样过。 （假设） （并列） 2 ① 他们凭空想了许多念头，|| ②滔滔不绝地 说了许多空话，| ③ 可是从来没人认真做过 一件事。 （转折） 复句+单句 （假设） （并列） || 3 ①竹叶烧了， ② 还有竹枝；| ③ 竹枝断了， 还有竹鞭； 竹鞭砍了， 还 || ⑥ || ④ | ⑤ （假设） （假设） （并列） 有深埋在地下的竹根。 复句+复句+复句
练习——指出下列句子是单句还是复句。
单句 1我们相信，胜利一定属于人民。 复句 2做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 3我们不但善于破坏一个旧世界，我们 复句 还将建设一个新世界。 单句 4只有社会主义，才能救中国。 复句 5我们既要有现代化农业，又要有 现代化工业。 复句 6是妥协退让，还是 团结斗争。 复句 7见面尚且怕，更不必说向他提意见。 单句 8麦穗长，颗粒饱满，是这种麦子的优点。 复句 9火又盛，烟又大。 复句 10不是有的放矢，而是无的放矢。 单 11我们要牢牢记住，如果没有共产党，就没有新中国。 复句 12他走进教室，就唱了起来。 单句 13他走进教室唱了起来。
6只要他们这样做，我们就应该毫无例外地团结他 们，并且在团结中教育他们。 7如果适当改进一下操作程序，调换一下个别工人 的位置，那么生产效率就要高得多，甚至可以高 出一两倍。 8那时天高气爽，凉风扑面，我不知不觉就睡着了。 9学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西， 必须从不自满开始。 10成绩能够鼓舞人，同时会使人骄傲；错误使人 倒霉，同时也是很好的老师。 11一个人有了崇高的理想，还要有高尚的情操； 没有高尚的情操，理想就不能实现。
复句关系与常用关联词
复句关系与常用关联词
1、并列：既………又………；一边……一边……；不是……而是……
例如1、阅读课外书既可增长知识与阅历,又能丰富我们的业余生活,还能从中体会他人的感受。
你既聪明可爱，又乐于帮肋别人，大家都很喜欢你。
2、我一边学习一边思考。
晚上,我一边吃饭一边听歌曲。
我一边逗着小狗,一边心不在焉的回答着他的问题。
3、学习不是为了考高分,而是为了求知,为了明理、以及学有所用！
2、承接：承接是指前后的两个句子有一定的依赖，后面的依前面的一个发展顺序而来。
例如便；就；于是
这几天不是刮风便是下雨.
他一伤心就哭.
3、递进：递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的,且有一定逻辑的词语. 分句之间的这种关系,必须用恰当的关联词语来表示.表示递进关系的常用关联词有：1.单用的.例如,不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况且、尤其、还、甚至于等.2.配对使用的.例如,不但（不仅、不光）……,而且（并且、还、也、甚至）……；尚且（况且）……,何况…….
4、选择：选择关系两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况,并表示要从中选择一种不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
5、转折：尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.
6、.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……
7、假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么无论……都…… 、
不管……也……
8、条件关系只要……就……、只有……才……。
高中语文 5-2句子 手牵手 复句和关联词同步练习 新人教版选修(语言文字应用) 试题
5-2 句子“手牵手”——复句和关联词一、课内双基1．复句分为____(1)____和____(2)____两大类。
(1)又分为①并列关系，②____________，③____________，④____________，⑤____________；(2)又分为①因果关系，②____________，③____________，④____________，⑤____________，⑥____________。
【答案】(1)联合复句(2)主从复句(1)②选择关系③递进关系④连贯关系⑤解说关系(2)②目的关系③转折关系④条件关系⑤假设关系⑥让步关系2．下列说法不正确的一项是( )A．该用什么样的关联词，要依据上下文的意思来定，不能不顾上下文意强行添加。
句子即使添加上表示不同关系的关联词，也不能使句子的意思和关系改变。
B．有些复句不用加关联词，上下句之间的关系也是明确的。
C．“是……还是……”，“不是……就是……”，都是表示选择关系的关联词。
D．“为了”“以便”“以免”表示目的关系，“可是”“却”“不过”表示转折关系。
【答案】A．(句子添加上不同的关联词，句子的关系就改变了。
)3．将下面3个句子整合为一个单句。
(可调整语序、适当增删词语，不能改变原意)①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。
______________________________________________________【答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
(由三个短句可知①是谈“抑扬美”，③是谈“回环美”，②是谈“音乐美”。
把②确定为主干句，把①嵌入③中“抑扬美”前，把③嵌入①中“回环美”前，再增删个别词语，使句意顺畅即可。
复句关联词练习题
复句关联词练习题复句关联词练习题复句是由两个或多个简单句组成的句子，通过关联词将它们连接起来。
关联词在复句中起到连接和衔接的作用，使得句子更加丰富和有逻辑性。
在学习和运用复句时，熟练掌握各种关联词的用法是非常重要的。
一、目的关联词目的关联词用于表达一个行动或目的的目的。
常见的目的关联词有：为了、以便、以使等。
例如：1. 他每天早起，为了赶上第一班公交车。
2. 我们要好好学习，以便将来有一个美好的未来。
二、原因关联词原因关联词用于表达一个行动或结果的原因。
常见的原因关联词有：因为、由于、所以等。
例如：1. 她迟到了，因为她遇到了交通堵塞。
2. 他努力学习，所以考试取得了好成绩。
三、条件关联词条件关联词用于表达某种条件下的结果。
常见的条件关联词有：如果、除非、只要等。
例如：1. 如果你需要帮助，随时告诉我。
2. 除非下雨，否则我们将继续进行户外活动。
四、让步关联词让步关联词用于表达一个行动或结果与预期情况相反的情况。
常见的让步关联词有：虽然、尽管、即使等。
例如：1. 虽然天气很热，但他还是坚持锻炼。
2. 即使是困难的任务，我们也要勇敢面对。
五、比较关联词比较关联词用于表达两个事物之间的比较。
常见的比较关联词有：像、与其、不如等。
例如：1. 她的成绩像一朵鲜花般美丽。
2. 与其抱怨，不如积极解决问题。
六、时间关联词时间关联词用于表达一个行动或结果发生的时间。
常见的时间关联词有：当、一旦、直到等。
例如：1. 当他听到好消息时，他高兴得跳了起来。
2. 直到太阳下山，他才回到家。
七、结果关联词结果关联词用于表达一个行动或条件的结果。
常见的结果关联词有：所以、因此、以致等。
例如：1. 他一直努力学习，所以他考上了理想的大学。
2. 他没有按时交作业，因此受到了批评。
通过以上的练习题，我们可以更好地理解和运用复句关联词。
在写作和口语表达中，灵活运用各种关联词可以使句子更加丰富和有逻辑性。
希望大家能够通过不断的练习和积累，提高自己的语言表达能力。
复句判断练习题
复句判断练习题一：１、如果于勒竟在这只船上，那会令人多么惊喜啊！２、与其在实验室里进行化学变化，不如在社会起革命变化。
４、虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
５、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说启迪新发明的条件。
二：１、周总理不但用轿车送我上医院，而且叫人专门送回一件新的衬衫。
２、倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆。
３、只有孔乙己到店，才可以笑几声。
４、他瘦得教人担心，但是精神很好。
５、我们既要放下包袱，又要开动机器。
三：１、既然懂得了时间的可贵，就要从今天开始不浪费一分一秒。
２、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
）３、我宁可在这里蹲防空洞，也不能让祖国的人民蹲防空洞。
４、若不让错误出生，便不会有真理降世。
３、母亲有点迟疑不决，她怕花钱。
４、要是被人惹恼了，松鼠还会发出一种不高兴的恨恨声。
）５、我们既要放下包袱，又要开动机器。
）六：１、如果出到十几文，那就能买到一样荤菜。
４、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。
二、134转折复句三、1因果复句 4假设复句）四、1选择复句）234五1并列复句）因果复句34假设复句条件复句）并列复句4递进复句）5 七、1转折复句）选择复句） 10无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。
只有反复阅读，反复感受和体验，才能领略艺术的全部魅力，才能品尝艺术的迷人的美。
例表面上看有两个分句，实际是一个分句，“无论哪个时代”是状语，“无论”起强调作用。
例应有4个分句，“反复阅读”与“反复感受和体验”，都是由偏正短语构成的分句。
二、划分第一层，明确其关系。
借助关联词语。
因为它是表示分句意义关系和结构层次的重要标志。
明确每个关联词语管几个分句。
无关联词语的，其一是以句子意义上去分析；其二是添上适当的关联词语，再作判断。
借助标点符号。
一般说来，在二重复句中，如果有分别，往往分号处是第一层界限。
例如：1.无论瓦罐碰上石头，或者石头碰上瓦罐，遭殃的总是瓦罐。
复句类型及练习题
复句类型（一）知识概述1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。
构成复句的简单句子叫分句。
2、复句类型⑴并列关系：几个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面，分句之间的关系是平行的，这样的复句叫并列关系复句。
常用关联词：也……，也……又……，又……既……，又（也）……一边……，一边……一会儿……，一会儿……有时……，有时……一方面……，（另、又）一方面……不是……，而是……⑵承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。
常用关联词：首先（起先）……，然后（后来）……就便才于是然后后来接着跟着⑶选择关系：几个分句分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这样的复句叫选择关系复句。
常用的关联词语：不是……，就是……是……，还是……要么……，要么……或者……，或者……宁可……，也不……与其……，不如（毋宁）……⑷递进关系：后面的分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，有小到大，由浅入深，由易到难，这样的复句叫做选择关系的复句。
常有的关联词语：不但（不仅、不只、不光）……，而且（还、也、又、反而）……尚且……，何况……别说（慢说、不要说）……，连（就是）……⑸转折关系：后一句表述的事实，与前一分句的意思相反或相对的复句叫转折关系复句。
常有的关联词语：虽然（尽管）……，但是（可是、却、而）……但是但可可是然而却不过只是不过倒⑹假设关系：前一个分句说出一种假设情况，后一个分句说明假设实现后要产生的结果的复句。
常有的关联词语：如果（假如、倘若、若、要是、要）……，就（那么、那、便）即使（就是、就算、纵然、哪怕）……，也（还）……⑺条件关系：前一个分句提出一种条件，后一个分句说明满足这种条件的情况下所产生的结果。
常有的关联词语：只要……，就（都、便、总）……只有（唯有、除非）……，才（否则）……无论（不论、不管、任、任凭）……，都（总、总是、也、还）……⑻因果关系：一个分句说明原因，另一个分句说明结果的复句。
复句与关联词
辨析顺口溜
有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块，请牢记。
• “不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择，
• “尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。 • “既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是让步， • “无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。
长句与短句的变换
长句变短句：
四、并列复句和递进复句的区别
并列复句分句间或者是平列关系，或者是对举 关系。 例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。 他的脑子里所有的就不是空想，他的行动 也就可以不断地得到进步。 一边让雨淋湿我的头发，一边还想去田野 悠然地踏青呢。 常用的有“也”“又”“还”“既…… 又……”“一边……一边……”“一方面……另一方 面……”“不是……而是……”等。
（一）并列短语充当句子成分而过长的句子，拆开并列的 修饰成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，将 并列短语扩展成几个并列的分句。这种方法称并列分离法。 例：将下面长句改为连贯的短句。 这出戏一开始，就给观众展现了草原上的欣欣向荣 的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战 斗的动人场面。
虽然（虽说、虽是、 虽、尽管、虽则）…… 但是（可是、然而、但、却、而）…… 可是、 可、 却 、 只是、 不过、 倒
条件关系复句常用关联词
充分条件：只要……就……
必要条件：只有……才……
排除条件：除非……才…… 无条件：无论（不论、不管、
任凭、任）……都（总、
总是、也）……
假设关系复句常用关联词
注意：一、时间上逻辑上的先后或层次顺序。 二、正确使用代词。
短句变长句
• 短句变长句以短句中的某一句为主 干，把其他短句变成修饰成分，增 删个别语词，调整句子内部结构， 使之连贯、通畅。
复句类型练习题及答案
复句类型练习题及答案精品文档复句类型练习题及答案一、指出下列复句的类型1、人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。
2、凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
3、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
4、敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
6、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
7、要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
8、世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术～9、只要你能坚强，我就一辈子放心了。
10、只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
11、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂寞。
12、大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。
13、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。
14、故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
1、并列复句、条件复句、因果复句、并列复句、并1 / 21精品文档列复句、条件复句7、假设复句、递进复句、条件复句 10、条件复句 11、因果复句 12、因果复句 13、递进复句 14、转折复句15、只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话。
16、对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
17、我们赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
18、既然你知道不是他，为什么这样胡说八道,19、若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。
20、要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。
21、她没再往下说，因为父亲指着女婿对他使了个眼色。
22、由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。
23、若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。
24、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
25、如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
复句及练习
4、①在她的女朋友的园里，她还让我们观察蜜蜂；②也 是在那时候，我认识了蜂王，③并且平生第一次吃了 蜂蜜。
5、①里面当然没有白蛇娘娘了，②然而我心里仍然不舒 服，③仍然希望它倒掉。
四、分析下列二重复句，并指明分句间的关系：
12、（ ）水再上涨，江堤（ ）有危险。
13、（ ）困难再大，我们（ ）要坚持上学。
14、（ ）明天天晴，秋游（ ）按期举行。
15、道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ ）实 践起来却很难。
16、上海（ ）是一个重要的工业基地，（ ）是一个 科学文化中心。
17、世界上的事物（ ）有简单的联系，（ ）有不少 复杂的联系。
（1）无论哪个时代，青年的特点总是怀抱 着各种理想和幻想。
（2）只有反复阅读，反复感受和体验，才 能领略艺术的全部魅力，才能品尝艺术的 迷人的美。
例（1）表面上看有两个分句，实际是一个 分句，“无论哪个时代”是状语，“无论 ”起强调作用。
例（2）应有4个分句，“反复阅读”与“ 反复感受和体验”，都是由偏正短语构成 的分句。
44、只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射 出真正的光辉。
45、要不是马列主义的理论传到中国，中国的工人阶级 还要在黑暗中摸索很长时间。
46、尽管于勒叔叔一直没有来信，可是父亲的希望却与 日俱增。
47、柴砂茶具的美学价值，不仅在造型和本身所具有的 装饰上，更在于它的精神内涵。
48、正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才 得到了前程万里的发展。
2.(1)(虽然)你能在所有的时候欺骗某 些人，||(2)也能在某些时候欺骗所有 人，|(3)但你不能在所有的时候欺骗所 有的人。
中考语文复习之复句关联词及相关练习
复句主要有八种类型关联词1、并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。
既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。
2、承接复句，两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。
3、递进复句，后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。
不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。
4、选择复句，两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。
分句之间就构成选择关系。
与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。
5、转折复句，后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。
分句之间构成转折关系。
虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。
6、假设复句，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。
两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。
如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……，再……也……。
7、因果复句，前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。
说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。
因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。
复句关联词练习题及讲解高中
复句关联词练习题及讲解高中### 复句关联词练习题及讲解#### 一、复句关联词概述复句是由两个或两个以上的分句构成的句子，而关联词则是连接这些分句的词语。
它们在句子中起到承上启下、表达逻辑关系的作用。
常见的复句关联词有“虽然...但是...”、“因为...所以...”、“即使...也...”等。
#### 二、练习题1. 选择关联词填空：尽管他很努力，（）没有成功。
- A. 但是- B. 所以- C. 因此2. 判断关联词使用是否正确：他不仅学习好，而且体育也很棒。
（） - A. 正确- B. 错误3. 改写句子：他因为生病了，所以没有来参加聚会。
- 改写为使用“由于”的句子。
4. 填空并解释关联词：虽然他很聪明，（）他并不骄傲。
- 填空处应填入的关联词是“但是”，表示转折关系。
5. 关联词连词成句：即使/也；虽然/但是；因为/所以。
- 请用上述关联词各造一个句子。
#### 三、讲解1. 选择关联词填空：正确答案是A。
“尽管...但是...”表示转折关系，用于表达两个相反或相对立的情况。
2. 判断关联词使用是否正确：答案是A。
“不仅...而且...”正确地表达了递进关系，说明两个方面都具有某种特征。
3. 改写句子：他由于生病了，所以没有来参加聚会。
这里“由于”与“因为”同义，都用来引导原因状语从句。
4. 填空并解释关联词：此处“但是”用于表达转折关系，说明虽然聪明，但并没有骄傲。
5. 关联词连词成句：- 即使天气很冷，他也坚持每天晨跑。
- 虽然他很年轻，但是他的工作经验非常丰富。
- 因为他勤奋好学，所以他的成绩一直名列前茅。
#### 四、总结掌握复句关联词的使用，能够帮助我们更准确地表达思想和逻辑关系。
在写作和日常交流中，恰当地运用关联词，可以使语言更加流畅和有逻辑性。
通过练习题的练习，我们可以加深对关联词的理解和运用能力。
#### 五、练习题答案1. 但是2. 正确3. 他由于生病了，所以没有来参加聚会。
四年级上册关联词总结及练习
四年级上册关联词总结及练习复句：把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起。
复句也叫关联句，通常用一些关联词语来连接。
复句的类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件1.并列关系：表示两种或两种以上情况都存在，且平行并列、程度相当。
既…又…既…也…又…又…一边…一边…一面…一面…一会儿…一会儿…有时…有时…有的…有的…不是…而是…例子：海滨小城（既）美丽，（又）整洁。
小红（既）喜欢唱歌，（也）喜欢跳舞。
天安门广场西侧的人民大会堂（又）高大，（又）庄严。
我（一边）看电视，（一边）吃零食。
爷爷（一面）读着，（一面）连连点头，称赞我作文写得好。
我（一会儿）看书，（一会儿）写作业。
肥皂泡（那么）圆满，（那么）自由，（那么）透明，（那么）美丽。
爸爸（有时）看书，（有时）看报纸。
学习这件事（不是）缺乏时间，（而是）缺乏努力。
2.递进关系：表示后一种情况的程度更深一层。
不但（不仅、不光、不只）…而且（并且、还）…不但不…反而（反倒）……何况…例子：他不但成绩优秀，而且品德更好。
小明（不仅)迟到了，(还)迟到了半小时。
他（不但不）帮我，（反而）陷害我。
六年级同学都不会做这道题，（何况）四年级。
3.选择关系：句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。
不是…就是…或者…或者…要么…要么…是…还是…与其…不如…宁可…也不…例子：小明上英语课（不是）说话（就是）睡觉。
小明上英语课，（要么）说话，（要么）睡觉。
周末我（或者）在家写作业，（或者）出去玩。
我（是）在家躺着，（还是）出去玩呢？（与其）在家躺着，（不如）出去玩。
我（宁可）出去玩，（也不）在家写作业。
4.转折关系：句子的前面说了一个意思，后面的不是顺着前面的意思说，而是转了一个弯，和前面的意思相反。
虽然……但是（可是、还是、却、也）……尽管……还是（可是、然而、不过、只是）……例子：（虽然）小明犯了错误，（但是）他知错就改，仍然是个好孩子。
（尽管）风雨很大，他（还是）坚持去看望病人。
复句关联词梳理+习题训练
复句关联词语整合（初四）一、认真阅读9上课本P11、P13、P30、P34、P90、P141根据分句之间不同的逻辑事理关系，复句又可分为并列复句、承接复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等类型。
1.并列复句关联词语：又…又…、既…又…、既…也…一边…一边…、一面…一面…一会儿…一会儿…、那么…那么…、是…也是…、不是…而是…、不是…是…、是…不是…、也、又、还、同时、同样、另外2.承接复句关联词语：最初…后来…、先…接着（再）…、便、又、才、就、于是、接着、然后3.递进复句关联词语：不但（不仅，不只，不光，非但），而且（还、也、不、更、就连），不但（不但不，非但没），反而（反倒还、相反还、偏偏还）而且、并且、何况、况且、甚至、更、还、甚至于、更何况，尚且，何况（更不用说，还），别说（慢说，不要说），连（就是），尚且、何况、反而4.选择复句关联词语：与其……不如……、宁可……也不……、或者……或者……、要么……要么……、不是……就是……，是……还是……，无宁，宁肯，还不如，到不如5.转折复句关联词语：虽然……但是……、尽管……还是……、却、然而、但是、虽然.....却，既然.......也......，不过、可是6.因果复句关联词语：因为（因）……所以（便）……、由于……因而……、因此、故而，之所以……是因为……、既然（既是）……就（那就、便、又何必）……7.假设复句关联词语：如果…就…要是…那么即使…也…哪怕……也…便、那么、纵然8.条件复句关联词语：只要…就…只有…才…无论…都…除非…才…不管......都...... 既然......就..... 尽管......但是..... 不管......也.....不是而是表并列，不是就是表选择；尚且何况表递进，尽管配还是转折；既然配就是因果，即使配也是假设；无论除非和不管，只要只有讲条件指出下列复句的类型。
1.下列复句中，分句间关系错误的，只有一句，它是( )A“不是他错了，而是你错了。
复句关联词背诵口诀-及练习学案
复句关联词背诵口诀-及练习学案复句知识与练习（学案）复句关联词背诵口诀既又也还表并列，不是而是别记错；不是就是是不是，或者要么表选择；不仅不但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却；因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只要就条件还有无论都；如果和就即使也，要是和就表假设。
复句练习（一）1 辨别单句和复句，属于单句的是： ( )A 柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。
B 小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。
C 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，在我心中留有深刻的印象。
D 沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。
2 下列各句不属于复句的一项是： ( )A 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
B 他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。
C 一面做，一面想。
D 蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!3 选出是复句的一项： ( )A 不读书而空谈政治的人只是空头的政治家，决不是真正的政治家。
B 在任何工作中，我们都要记住："虚心使人进步，骄傲使人落后。
"C 莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么?D 我希望他们不再象我们，又大家隔膜起来。
4 "他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，__ ___ 他的姓名并不为许多人所知道。
" 这个复句中横线上的关联词和分句间的关系应当是： ( )A 虽然转折关系 B但是递进关系 C因为因果关系 D如果假设关系5 对下面复句中分句之间的关系分析正确的一项是： ( )要是没有事实，那你们的"理论"就是徒劳的。
A 假设B 条件C 因果D 递进6 对复句的关系判断正确的一项是：（）A 种花好，种菜更好。
(选择) 递进B 大事做不来，小事又不做。
(转折) 并列C 正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。
复句及关联词学案
课题：复句与关联词一、判断下列句子的类型，是单句的压缩主干，是复句的说明类型。
1、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
2、他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
3、，这件事也得继续做完。
4、起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
5、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
6、桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。
7、他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？8、他藏在一个他看得到你，你看不到他的地方。
9、我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！10、武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
11、我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。
12、我们不是要空话，而是要行动。
13、只有教育，才能提高全国人民的素质。
14、哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？15、我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。
16、不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。
17、纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高地站着纺。
18、一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
19、她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。
20、李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。
二、选择题1、“这种花在西安，即使在冬天也能见到。
”这句是（）A）单句B）复句C）转折复句D）并列复句。
2、对复句的关系判断正确的一项是：（）①高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也十分可能的。
②矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。
③阳光映照着雨后的树林，树叶绿得更加鲜艳。
④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。
A、①并列②转折③因果④条件B、①递进②转折③条件④假设C、①并列②转折③条件④假设D、①递进②转折③因果④条件3、对复句的分析不正确的一项是：（）①、“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
复句和关联词
的享受。
• 让步假设复句前后分句所说的事情都没 有成为现实 • “即使”表示撇开的是虚拟的事实，是 做最大的假设罢了。
因为时间是组成生命的材料，所以浪费时间就是耗费生命。
关联词
因果复句
⒈ 说明因果关系： “因为（由于）…所以…” “…之所以…是因为…” “因为” “由于” “所以” “因此” ⒉ 推论因果关系： “既然……就……”
（一）并列式关系
前后分句分别叙述或描写有关联 的几件事或同一件事物的几个方 面。分句间的关系或是平列的， 或是对举的，
• 二 、指出下列并列复句类型
1、人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。 （平列） 2、学习既要有一股钻劲，又要有一股巧劲。 （平列） 3、我不是要人装傻，而是要人一片天真。 （对举） 4。衡量人的尺度，不在职务的高低，而在 成就的大小（对举）
• （1）、如何区分单、复句： • ①复句的分句间互不为成分，这是区分单、复句 最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含 ，就是说互相不作句子成分，没有句子成分之间 的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和 单句的最根本的区别。 1、它深信，乌云遮不住太阳。 （单句 ） 2、这副对联知道的人颇少，有介绍的 必要。 （复句）
(五)递进关系
后一个分句的意思比前一个分句的意思更近一层,一般由轻到重,由 小到大,由浅到深,由易到难,反之亦可.递进关系必须用关联词语. 1一般递进:两个分句都表示肯定,层层推进,合用关联词语递进的意 思比单用关联词语的强些.例如:
(1)现在隔开法不仅得到普遍采用,而且有了新的发展和创造. (2)他不认识我,甚至连我的名字都不知道. 2特殊的一般递进:前一分句表示否定,后一分句表示肯定.从反面 把意思推进一层.例如: (1)你这样说不但不能解决问题,反而会影响团结 3衬托递进,前面分句是后面分句的衬托,后面分句的意思推 进一层.这是一种强调的说法.关联词语可以合用,也可以只用 承上关联词语,或只用启下关联词语.例如:
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指出下列复句结构关系：
小试身手
目的
⑴
⑵
为了保卫祖国，战士们长年驻守在边防哨卡。
既然普洛诃夫说这是野狗，那它就是野狗。
因果
⑶ 调查有两种方法：一种是走马观花，一种是 下马观花。 解说 ⑷我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农 民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可 缺少的质朴以及力求上进的精神。
（一）并列式关系
前后分句分别叙述或描写有关联 的几件事或同一件事物的几个方 面。分句间的关系或是平列的， 或是对举的，
• 二 、指出下列并列复句类型
1、人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。 （平列） 2、学习既要有一股钻劲，又要有一股巧劲。 （平列） 3、我不是要人装傻，而是要人一片天真。 （对举） 4。衡量人的尺度，不在职务的高低，而在 成就的大小（对举）
复句的类型
按照分句间的关系，复句可以分为 联合关系复句和主从关系复句两大 类。
联合复句的特点
在语义上，各分句之间不分主次 ；在结构上，有两个以上分句在 同一层次上。联合复句往往通过 语序或关联词语来表示分句间的 并列、选择、递进、连贯（承接 、顺承）、解说等几种关系。
主从复句的特点 在语义上，两个组成部分有主从，正句 是全句的意义中心；结构上，即使全 句包含两个以上的分句，也总是可以 先分成偏正两个部分。主从复句一般 是从句在前，主句在后；有时从句在 后，则带有一种追述、补充、强调的 意味。主从复句一般要用关联词语来 表示分句之间的因果、目的、转折、 条件、假设、让步等几种关系。
（四 ）选择关系
1有的分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择， 这叫未定选择；例如:
(1)或者你到上海,或者他到南京,或者你们都来.(陈述式)
(2)他是忘了,还是故意的?(疑问式)
2有的说出选定其中一种，舍弃另一种，这叫已定选择。
(1)与其夸大胡说,还不如宣布“我不知道”.
(2)我们宁要少而精,也不要多而杂.
(1)见面尚且怕,更不必说向他提意见了.
小试身手（什么关系的复句）
并列
1他一边让雨淋着头发，一边还想着去田野悠然地踏青呢。
2实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的 探测。 并列 3老旦是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。
递进
4我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺 少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。
易混淆的复句类型
三、假设复句和条件复句。这两种复句由于在某种情况下 比较相似，所以很容易混为一谈。如（1）“如今，你若 是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑 道。”（2）“只要能妥善保护草皮和灌木，沙丘就可以 被固定下来。”很多学生不明白为什么例（1）是假设复 句，例（2）又是条件复句。 可从两方面来辨别这两种复句。 第一，根据关联词来辨别：凡是前一分句中的关 联词与“如果”意思一样的（如“假如”、“假若”、“若是”、 “若要”等），则是假设复句；凡是前一分句的关联词与 “只有”意思相近的（如“只要”、“除非”等），就是条件 复句。 第二，根据句子感情色彩来判断：假设复句往往 带有假设的意味，主观色彩较浓；而条件复句常常是冷 静地叙述情况，比较客观。
• （1）、如何区分单、复句： • ①复句的分句间互不为成分，这是区分单、复句 最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含 ，就是说互相不作句子成分，没有句子成分之间 的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和 单句的最根本的区别。 1、它深信，乌云遮不住太阳。 （单句 ） 2、这副对联知道的人颇少，有介绍的 必要。 （复句）
能不能不用关联词
2、迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着 广漠的绿野。 （并列关系）
迟大冰漫无目的地走着，遥望着广漠的绿野。 （并列关系）
能不能不用关联词
3、与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱 救济伤残人。 （选择关系）
建这么个没用的碑，还拿这笔钱救济伤残人。 句子不成立了
能不能不用关联词
4、不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解 你体内之毒。 （递进关系）
4、不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你 体内之毒。 （递进关系） 5、可惜师伯那时不在，否则令狐大哥也不会身 受重伤了。 （转折关系） 6、任何缺点错误都是对人民不利的，因此也就 对党不利。 （因果关系）
能不能不用关联词
1、南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗 不过他们的。 （假设关系）
南朝出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他 们的。 （因果关系）
因果、递进
加关联词
P85练习
• 如果 加 “不论„„都„„” “不但„„而且„„”
• 句子不成立了
这些复句有什么不同 找出下面复句中的关联词，并说明复句的结构关系。
1、南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不 过他们的。 （假设关系） 2、迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广 漠的绿野。 （并列关系） 3、与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救 济伤残人。 （选择关系）
(五)递进关系
后一个分句的意思比前一个分句的意思更近一层,一般由轻到重,由 小到大,由浅到深,由易到难,反之亦可.递进关系必须用关联词语. 1一般递进:两个分句都表示肯定,层层推进,合用关联词语递进的意 思比单用关联词语的强些.例如:
(1)现在隔开法不仅得到普遍采用,而且有了新的发展和创造. (2)他不认识我,甚至连我的名字都不知道. 2特殊的一般递进:前一分句表示否定,后一分句表示肯定.从反面 把意思推进一层.例如: (1)你这样说不但不能解决问题,反而会影响团结 3衬托递进,前面分句是后面分句的衬托,后面分句的意思推 进一层.这是一种强调的说法.关联词语可以合用,也可以只用 承上关联词语,或只用启下关联词语.例如:
易混淆的复句类型
二、因果复句和并列复句。 虽然这两种复句有本质上的区别，但因果复句中表 推论因果关系的情况（常用“既然……就……”来表示）， 有些学生易混同于并列复句中的“既……又……”的情况。 例如：“既然我们是学生，我们就要认真读好书。”这个 复句本来是因果复句，但有些学生判断为并列复句。 辨清这两种情况的方法有二： 第一用换关联词法来判断，表推论的因果复句中的 “既然……就……”可换成表一般因果关系的关联词“因 为……所以……”，意思上不会有多大的变化；而并列 复句却不能把“既……又……”换成“因为……所以……”； 第二，用前后分句换位法来判断：前后分句不能 换位的是因果复句，能换位意思不变的则是并列复句。
能救得杨过和小龙女性命，能解你体内之毒。 （并列关系）
能不能不用关联词
5、可惜师伯那时不在，否则令狐大哥也不会 身受重伤了。 （转折关系）
可惜师伯那时不在，令狐大哥也不会身受重 伤了。 变成假设关系，句意相反了
能不能不用关联词
6、任何缺点错误都是对人民不利的，因此也 就对党不利。 （因果关系）
任何缺点错误都是对人民不利的，也就对党 不利。 （因果关系）
递进
5意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢， 还是为民族利益而死？
选择
①虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土 了。
常见的关联词
转折复句
“虽然（尽管、固然）……但是（可是、却）……”
“但” ①
“但是”
“可是”
“然而”
“却”
举例
尽管灰姑娘连丢下一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌 张张地奔出城堡，可这时魔法已经生效。
• （1）、如何区分单、复句： • ②不能看只有一个主语就断定不是复句。凡是一 个主语管几个动词，只要中间用逗号或分号表示 停顿，又互不做成分，就是复句。 如：他今天有病没去上班。 他今天有病，没去上班。 • ③有些关联词既可以用在复句的不同分句中，也 可以用在单句中。如：只有热爱工作的人，才能 热爱生活。（单句）（使用的关联词语只能在主 语和谓语的前面出现）
• （二）连贯复句：也称顺承复句，连贯复 句。几个分句表示连续发生的事情或动作 ，彼此顺序不能动。 • 常用的关联词语 有“A，于是B”“A，然 后B”、“A，接着B”、“A，便B”。 • 例如： 1 、他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山 头、回到草房。 2 、她先开了柜子上的锁，拿出了衣服， 又开了首饰匣子上的锁，取出了项链带好 。
指出选择关系复句类型:
(1)不是鱼死,就是网破. 未定
(2) 你这样做太慢了,还不如他那样做来得快. 已定 (3)要么被困难吓倒,要么把困难克服. 未 定 (4)我宁可自己多做一些,决不原意把工作推给别人. 已定
要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。
加关联词
选择复句
① 那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神 宁可 也 气， 饿死， 不吃你的饭。 宁可 ② 闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪， 倒下去， 不愿屈服。 或者 ④ 这决不是说不要努力去防止和减少错误， 说 可以对错误持满不在乎的态度。
• 一、判断单复句 1、它深信，乌云遮不住太阳。 （单句 ） 2、这副对联知道的人颇少，有介绍的 必 要。 （复句） 3、不久我就离开了母亲，因为我要读书 啦。 （复句） 4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。 （单句）
复句特征
（一）一个复句是一个句子。它和单句一样，有一个 句终语调，在书面上用句号、问号或叹号表示。 （二）每个复句，都包含两个或两个以上分句，这些 分句或是主谓句，或是非主谓句。 （三）复句里的各个分句是相对独立的，同时又是相 互依存的。其独立性表现在，每个分句都有句子的性 质和地位，一个分句不是另一个分句里的一个成分。 其依存性表现在三个方面：一是分句与分句之间总会 产生一定的关系；二是分句之间往往用特定的关联词 语联结起来；三是根据表述的需要，分句的主语可承 前省略，或蒙后省略。 第四，分句和分句之间，有 明显的停顿，书面上用逗号、分号等表示。
能不能不用关联词 根据情况分三组：
第一组，2、6句去掉关联词，不改变句意。
第二组，1、4句去掉关联词，句意改变了。 1句（因果关系）、4句（并列关系）