学校建筑设计论文

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建筑设计专业毕业论文

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建筑设计专业毕业论文建筑设计专业毕业论文一、分形学的相关概念及其特点(一)分形学的概念作为非线性科学中重要概念之一的分形学,其“分形”的含义字面上理解为“破碎”和“不规则”。

分形理论作为现代数学的一个分支,本质上阐述了一种新的世界观和方法论。

(二)分形几何的特点1。

分形几何其实一直都存在于自然之中,比如:著名的KOCH曲线,给出一条直线段,将这条线段中间的二分之一部分替换为等边三角形的两条边,并且,在新的图形中,将图形中各个直线段的三分之一部分继续用等吧三角形的两条边进行替换,反复的进行操作,就形成了KOCH曲线,这条曲线的构成主要利用了分形学的原理。

2。

分形几何学主要的研究对象就是具有自相似性质的无限精细结构,将事物的自然形态看作是拥有无限的嵌套层次的逻辑构造,并且不因为尺度的变化而改变其相似性。

二、分形学在建筑设计方面的具体应用建筑设计的好坏不仅仅关系到建筑的美观,更关系到建筑的整体安全性问题,因此,建筑设计是一项非常讲究科学性的研究性工作。

分形学作为数学的一个研究领域,其科学性是毋庸置疑的。

其在建筑设计方面的应用相当广泛,下面就具体的介绍一下其在建筑设计方面的主要应用。

二、分形学在建筑的表皮设计应用在这个方面的应用,北京奥运会的游泳比赛场馆水立方是非常具有代表性的,水立方以其简约大方的形象设计为广大的中外游客留下了很深的印象,其设计理念源于WeariePhelan提出的“无限等体积肥皂泡阵列几何图形学”的问题解答。

首先,需要生产一个与建筑物相比更大的WeariePhelan泡沫结构阵,然后,将这个生成阵以其中的某一个矢量为中心进行旋转,最后将建筑的外部空间和内部空间中的泡沫结构剪切下去,之后剩下的部门作为建筑的屋面以及墙体构成。

这样,基本的“水立方”就宣告完成了,其中,泡沫构成的建筑结构按照三个正交的坐标轴规律的进行重复构建,从而形成整体的建筑模型。

分形的理念在水立方的墙体建筑以及屋面的设计应用中得到了充分的体现。

建筑设计毕业论文范文

建筑设计毕业论文范文

建筑设计毕业论文范文【篇一:建筑类毕业论文范文费下载】《建筑类毕业论文范文2011年4月27日》文章简介:《建筑类毕业论文范文》摘要:材料是形成建筑主体的组成部分它贯穿于工程建设的全部过程在建筑经营活动中占有重要的地位《建筑类毕业论文范文》文章《建筑类毕业论文范文》正文开始 ---摘要:材料是形成建筑主体的组成部分它贯穿于工程建设的全部过程在建筑经营活动中占有重要的地位对工程的造价具有很大的影响合理确定材料的进场时间与采购数量是控制材料管理费用、财务费用的有效措施;是降低工程成本的根本途径;是提高建设资金使用效益的主要方法关键词:材料成本;批量采购;管理;效益材料是一切生产经营活动的基本前提是工程建设的物质条件没有材料任何工程都将无法建设正确处理材料的批量采购与建设成本的匹配关系是建筑行业要优先解决的重要问题一、加强建筑材料的核算与管理具有重要的现实意义材料是指生产经营活动过程中经加工改变其形态或性质并构成产品实体的各种原料及主要材料辅助材料外购半成品(外购件)修理备用件包装材料燃料等材料科目按照其流动性排列在资产的前列仅从它在资产负债表中的排列顺序就能够看出它的重要程度它既是流动资产也属于存货的种类它同时具备两个条件:一是材料所包含的经济价值可随生产经营活动的变化而流动并带来企业现金流量的变化;二是材料的成本能够可靠地计量伴随着生产经营活动而改变自身的形态且改变其本身的价值在一定程度上影响着企业的经济利益也势必影响到企业最终的利润建筑材料是形成建筑成果的实体;是构成建设成本的主体;是形成建筑产品的主力;是资产的重要组成部分流动性极强且可随时变现如果不能正确的核算与管理不但会造成资金运用效率的降低而且会加大会计账目记录与市场价格的偏差导致会计信息错误和失真材料的积压不仅会加大资金的占用而且可能导致材料的损失与毁损并会因新产品的出现而退役所以加强材料的核算与管理无论是对施工企业还是对建设单位都具有重要的经济价值和现实意义二、材料应按品种的不同分类采购和管理材料的品种繁多取得的渠道各不相同各部门的管理和核算方法也有所不同材料的日常核算可以按实际成本计算也可以按历史成本入账作为建筑行业的材料价格一般是在当地建设管理部门按期公布的建筑材料信息价的具体指导下分阶段按实际采购成本核算材料的收发、账簿的记录均采用实际成本法随着高科技成果在建筑行业的不断转化新材料的不断推陈出新越来越多的老材料因功能单调而显得落后因不适应新的规范要求被限制使用;由于建筑施工的方法不断地向机械化、工业化发展使以前的原材料进场变成了现在的半成品采购;由原来的现场作坊变成了现代的工厂化操作这不仅给材料的采购工作带来了新的难题也向成本核算部门提出了新的挑战是采购原材料现场加工还是购买半成品直接安装?以何种方式采购才能降低施工成本?何种方案才能更有利于施工的进行?这需要管理会计对多种方案的成本进行具体分析、比较后作出最优方案的选择三、建筑材料分类管理的基本方法1.制定和测算定额指标性限额管理在施工过程中要认真贯彻执行各种材料消耗的定额管理首先消耗定额的制定应具备客观、公正的态度要有科学的依据不得胡编乱造其次消耗定额的制定应具有严肃性、权威性要组织具有丰富实践经验的专业技术人员进行认真分析、仔细测算不得以个别人的意图或暗示作为技术依据再次消耗定额的制定应建立在正常的施工条件下应符合先进合理的科学水平最后消耗定额的制定应具有通用性应遵循普遍经验适应于个案的原则不得从个案、特例推向工程的全面定额制定以后则应保持相对稳定不宜随意更改2.按照经济权重的大小分类进行管理将建筑材料划分为a、b、c三类分品种重点管理a分类别一般控制b按总额灵活掌握c按照建筑材料的经济权重的大小进行重点、一般和灵活的管理方式即能达到重点控制、总体把握的目的;又能使建筑材料采购工作抓大放小管理灵活a类材料:金额较大但品种数量较少如电梯、水泵品种数量不多单位价值却相当大对建筑成本有一定的影响b类材料:单价一般品种数量相对较大如钢筋、水泥单位价值虽小但品种数量比较多总体数额极大对建筑成本起着决定性的影响c类材料:品种繁多用量较少且单位价值很小如铁钉、木屑等品种非常零乱所占金额较小对建筑工程的造价不能构成明显的影响因此a类材料由于单体价值较大而品种数量较少较易控制;b类材料金额相对较小品种数量很多其总价值很高应重点管理;c类材料品种数量繁多但金额却很小用量很少对此只要把握一个总金额也就达到目的四、材料的采购不能简单地价格比较建筑材料的价格是制约工程成本的主要因素但是材料的采购并不是简单地进行价格上的比较材料质量不同品牌不同其价格的内含不同;事后服务的态度不同质量保证的体系不同也就是价格所包含的内容和范围不同;市场的认同程度不同供求关系不同需求的季节不同材料的价格也会不同因此材料的价格确定不应简单地以高低为标准要注重质和量的辨证关系耐久质优的产品、信誉较高的产品、质量确保的产品不能因为价格稍高而被杜绝它虽然是提升成本的因素但是它同时也会给建筑工程带来质的飞跃提高建筑工程的质量延长建筑工程的使用寿命就是提高建设资金的使用价值五、材料的采购不宜盲目地招标材料的采购当然要注意合法的途径目前比较流行的采购招标是合法的形式但是它不是材料采购的唯一形式建筑材料的采购招标可以发挥需方市场的优势让供货商前来应标通过竞争体现价格优先正确、公平的招标采购的确能够降低建筑材料的价格但是它也存在着一定的弊端如果对材料的品牌、质量和价格不做充分的了解如果对供货渠道和环节不进行控制如果对前期的招标工作准备不够细致极易给投标人留下投机的空隙不但不能降低材料的采购价格并且会给中标后的工程施工管理工作带来被动的局面甚至给以后的工作造成制约并不是所有的材料都适合招标购买价值一元钱的材料显然不需要进行招标;独一无二的材料招标也不能解决降低价格的问题;市场紧缺的材料供货单位也不需要采取应标的销售形式材料的采购招标也会给招标单位带来不利的局面发布招标文件就是暴露购买的目的就是把自己需要材料的秘密告诉对方;信息发布的有效范围和招标内容的公开程度是有局限的不一定所有的供货厂家都能够及时看到【篇二:建筑设计毕业论文】江西建设职业技术学院毕业论文论建筑设计方法学生: _ 张海杰学号专业:建筑工程技术班级:__建d0902指导教师: ___徐瑛__完成日期:_2012.4.31_论建筑设计方法[论文关键词]建筑设计方法构成要素设计程序[论文摘要]建筑设计方法是建筑师解决问题的办法,没有固定的模式。

2024年建筑专业毕业设计论文

2024年建筑专业毕业设计论文

2024年建筑专业毕业设计论文引言随着城市化的不断推进,建筑设计在当今社会中扮演着越来越重要的角色。

它不仅关乎到人们的居住和工作环境,更是一个城市、一个国家文化、历史和经济实力的体现。

作为一名即将毕业的建筑专业学生,我在此次毕业设计中,尝试通过深入的理论研究和实践操作,探讨当代建筑设计中的一些关键议题,以期能为建筑领域的发展贡献自己的力量。

一、建筑设计理念的革新传统的建筑设计理念往往注重建筑的形式和美学价值,而现代建筑设计则更加注重建筑的功能性、可持续性和用户体验。

在我的毕业设计中,我尝试将这些现代理念融入我的设计中。

例如,在设计一个商业综合体时,我不仅考虑了建筑外观的美观性,更注重了建筑内部空间的使用效率和人流的疏导。

通过合理的空间布局和流线设计,使得商业综合体在满足商业功能的同时,也能提供给用户一个舒适、便捷的购物环境。

二、绿色建筑技术的应用随着全球气候变暖和资源紧张的问题日益严重,绿色建筑已成为当今建筑领域的一个热门话题。

在我的毕业设计中,我积极探索了绿色建筑技术的应用。

例如,在建筑设计中,我采用了大量的自然通风和采光设计,以减少建筑的能耗。

同时,我还尝试使用了可再生能源,如太阳能、风能等,为建筑提供清洁能源。

这些绿色建筑技术的应用,不仅有助于减少建筑对环境的影响,还能提升建筑的使用品质和经济效益。

三、建筑与文化传承的结合建筑是一个国家和民族文化的重要载体。

在我的毕业设计中,我注重了建筑与文化传承的结合。

例如,在一个历史街区的改造项目中,我深入研究了当地的历史文化和建筑风格,将这些元素融入我的设计中。

通过保留和改造历史建筑、引入传统元素和符号等方式,使得改造后的历史街区既保留了原有的历史风貌,又符合现代社会的需求。

这样的设计不仅有助于保护和传承当地的文化遗产,还能提升城市的文化品质和吸引力。

四、建筑与社会责任的担当建筑设计师不仅要有精湛的设计技艺,更要有强烈的社会责任感。

在我的毕业设计中,我始终将社会责任放在心中。

小学教学楼设计方案论文

小学教学楼设计方案论文

摘要随着我国教育事业的不断发展,小学教育的重要性日益凸显。

小学教学楼作为学校教育的重要组成部分,其设计方案的合理性与实用性直接影响到学生的学习环境和教学质量。

本文针对小学教学楼设计方案进行了深入研究,从建筑设计、功能布局、环境营造等方面提出了具体的设计方案,旨在为我国小学教学楼建设提供有益的参考。

一、引言小学教学楼作为学校教育的基础设施,其设计应遵循以人为本的原则,充分考虑学生的生理、心理需求,以及教学活动的特点。

本文旨在通过对小学教学楼设计方案的研究,为我国小学教学楼建设提供有益的借鉴。

二、设计方案1. 建筑设计(1)风格:采用现代简约风格,简洁大方,易于维护。

(2)色彩:以明快、温馨的色彩为主,营造愉悦的学习氛围。

(3)材料:选用环保、耐用、易于清洁的材料,确保建筑安全。

2. 功能布局(1)教学区:设置教室、实验室、图书室等功能区域,满足教学需求。

(2)办公区:设立教师办公室、会议室、档案室等,方便教师办公。

(3)活动区:设置操场、体育馆、音乐室等,丰富学生课余生活。

(4)生活区:包括食堂、宿舍、卫生间等,保障师生生活需求。

3. 环境营造(1)绿化:在教学楼周围设置绿化带,提高空气质量,营造舒适的学习环境。

(2)照明:采用节能、环保的照明设备,确保室内光线充足。

(3)通风:设置自然通风系统,保持室内空气流通。

(4)无障碍设计:考虑到残疾人士的需求,设置无障碍通道、卫生间等。

三、结论本文针对小学教学楼设计方案进行了深入研究,从建筑设计、功能布局、环境营造等方面提出了具体的设计方案。

通过合理的设计,可以有效提高小学教学环境的质量,为学生提供舒适、安全、高效的学习场所。

希望本文能为我国小学教学楼建设提供有益的参考。

学校建筑设计论文

学校建筑设计论文

学校建筑设计浅析摘要:遵循可持续发展原则,体现人与自然融合的理念,通过科学的整体设计理念,集成应用了自然通风、自然采光、低能耗围护结构、太阳能发电、中水利用、绿色建材和智能控制等先进的技术、材料和设备,充分展示了人文与建筑、环境及科技的和谐统一。

本文分析了学校建筑的发展趋势,对学校建筑的设计进行探索。

关键词:学校建筑设计abstract: following the principles of sustainable development, the paper reflects person and natural fusion concept, through the science of overall design concept, and integrated application of the natural ventilation and natural lighting, low energy consumption palisade structure, solar power, water use and green building materials and intelligent control and other advanced technology, materials and equipment, and fully displays the humanism and architecture, environment and the harmony of science and technology. this paper analyzes the trend of the development of school buildings, the design of the building to the school to explore.key words: school, building, design中图分类号:tu2 文献标识码:a 文章编号:一、学校建筑发展趋势学校自产生以来就形成了以“班级教室”为中心的传统模式,该模式的不足在于学生的立体交往太少;而现代教育注重交往、开放、互动,强调个性化等方面的发展。

建筑设计大专毕业论文(热门范文6篇)

建筑设计大专毕业论文(热门范文6篇)

建筑设计大专毕业论文(热门范文6篇)1. 高效节能建筑设计研究本文通过研究高效节能建筑设计的方法和技术,探讨如何在建筑设计中实现能源的有效利用和节约。

通过分析实际案例和相关理论,提出了一套适用于不同类型建筑的设计策略,以实现高效节能的目标。

2. 城市可持续发展与建筑设计本文探讨了城市可持续发展与建筑设计之间的关系。

通过研究可持续性原则和城市规划的相关理论,提出了一些在建筑设计中实现可持续发展的方法和策略。

通过案例分析,评估了这些方法和策略的实际效果,为城市建设和建筑设计提供了一些建议。

3. 建筑文化与当代建筑设计本文研究了建筑文化对当代建筑设计的影响。

通过对不同文化背景下的建筑风格和设计理念进行比较和分析,探讨了建筑文化对当代建筑设计的启示和借鉴价值。

通过实际案例的研究,验证了建筑文化与当代建筑设计之间的关联性,并提出了一些具体的设计建议。

4. 建筑设计中的人性化考虑本文研究了建筑设计中的人性化考虑。

通过对建筑功能、空间布局和材料选择等方面的分析和研究,探讨了如何在建筑设计中体现人性化的设计理念。

通过案例研究,验证了人性化设计对建筑使用者的舒适度和满意度的影响,并提出了一些实际可行的设计建议。

5. 建筑设计中的可持续材料应用研究本文研究了建筑设计中的可持续材料应用。

通过对可持续材料的定义和分类进行梳理,探讨了可持续材料在建筑设计中的应用价值和效果。

通过实际案例的研究,评估了可持续材料在建筑设计中的可行性和可持续性,并提出了一些具体的设计建议。

6. 建筑设计中的自然环境融合研究本文研究了建筑设计中的自然环境融合问题。

通过对自然环境与建筑设计之间的关系进行分析和研究,探讨了如何在建筑设计中实现与自然环境的融合。

通过实际案例的研究,验证了自然环境融合对建筑设计的影响和价值,并提出了一些具体的设计方法和策略。

以上是关于建筑设计大专毕业论文的六篇热门范文,每篇文献都涵盖了不同的研究方向和设计主题,供您参考和借鉴。

建筑装饰设计毕业论文

建筑装饰设计毕业论文

建筑装饰设计毕业论文建筑装饰设计毕业论文(一)我们目前的建筑装饰设计教学一般是这样的:在学生具有一定建筑材料、建筑美术基础知识之后,进入专业设计课的学习,同期也学习其他专业知识,学生在设计过程中往往并不能灵活运用在其他学科中学习到的相关专业知识。

总体来说,学生的设计效率较低。

无论是学校的学习,还是实际的工作,都存在设计方法上的改良空间。

教师可利用SketchUp软件的功能特点将其运用于建筑装饰设计教学中,能起到师生充分互动的效果,寓教于乐,且制作出来的文件与其他软件有很好的交互性,能提高设计教学的效率。

一、目前建筑装饰设计教学与工作我们目前的建筑装饰设计教学一般是这样的:在学生具有一定建筑材料、建筑美术基础知识之后,进入专业设计课的学习,同期也学习其他专业知识。

专业设计课先是学习装饰设计史,从中汲取营养,然后是讲解各类建筑装饰的设计要点――元素设计、案例学习,查规范,作平面图、立面图,画效果图。

学生在设计过程中往往并不能灵活运用在其他学科中学习到的相关专业知识,比如会忘记建筑装饰材料的性质,在满足规范的同时却不知如何营造艺术空间,缺乏足够的空间想象能力,也不知道如何基于成本考虑设计方案。

总体来说,学生的设计效率较低。

较传统的建筑装饰设计的流程是:客户根据描述、图片、实体空间提出设计风格意向――设计师结合现场格局手绘草图与客户交流尽量达成一致――设计师不断推敲平面立面――Autodesk CAD成图――用3ds Max出三维效果图。

其过程有以下缺点:手绘草图对设计师的美术功底要求较高,速度较慢,且对现代建筑装饰设计表现力欠佳;手绘草图修改较麻烦;最终得到的与真实接近的3dsmax效果图与之前看到的草图及平立面图具有一定的差距。

总体来说,无论是学校的学习,还是实际的工作,都存在设计方法上的改良空间。

二、SketchUp软件的特点三、将SketchUp应用于建筑装饰设计教学下面根据SketchUp软件的特点、基于SketchUp软件讨论如何改良建筑装饰设计教学。

建筑工程毕业设计论文(5篇)

建筑工程毕业设计论文(5篇)

建筑工程毕业设计论文(5篇)建筑工程毕业设计论文(5篇)建筑工程毕业设计论文范文第1篇【关键词】毕业设计;建筑环境与能源应用工程;就业导向化【Abstract】As an important part of undergraduate training process graduation design is to impart knowledge to students and cultivate students' innovative ability. Taking the building environment and energy engineering of Xinjiang University as an example, this paper analyzes the present situation of the graduation project and points out the existing problems in the graduation project. Take employment orientation as substance, in order to stimulating students learning motivation and strengthening students' project practice ability,some improvement methods of graduation design projects have been proposed, therefore the better professional engineers will be imported into the society.【Key words】Graduation design project; Building environment and energy application engineering;Guidance mode;Innovation ability 0 背景建筑环境与能源应用工程专业是2021年建筑环境与设备工程专业和建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术(部分)合并而成的新专业。

学校建筑方案范文

学校建筑方案范文

学校建筑方案范文一、背景介绍随着教育事业的不断发展,学校建筑方案的设计越来越重要。

学校不仅是培养人才的地方,也是学生生活、学习的场所,因此学校建筑方案应该充分考虑学生的需求和学校的功能。

二、目标和原则1.提供一个优质的学习环境:学校建筑方案应该为学生提供一个舒适、安全、有利于学习和发展的环境。

2.强调绿色和可持续发展:学校建筑方案应该采用环保的材料和设计,减少能源消耗和环境污染。

3.促进交流和互动:学校建筑方案应该鼓励学生之间、学生与教师之间的交流和合作。

三、设计建议1.主楼设计:主楼是学校的核心建筑,应该充分考虑教学和功能需求,同时也要注重外观设计。

主楼可以设计成多层楼的结构,每一层楼可以分配给不同的年级或科目使用。

此外,主楼应该有一个中央大厅,可以用于集会、展览和其他活动。

同时,主楼周围应该有足够的空地,供学生进行户外活动。

2.教学楼设计:教学楼是学生学习的主要场所,应该设计得宽敞明亮,设施齐全。

每个教室应该能容纳足够数量的学生,并配备现代化的教学设备,如投影仪和电子白板。

此外,教学楼的布局应该紧凑,方便学生之间的交流和互动。

3.图书馆设计:图书馆是学校的知识中心,应该设计成安静、舒适的学习空间。

图书馆应该有足够的座位供学生使用,并配备先进的图书检索系统和自习室。

此外,图书馆的设计应该注重自然光的利用,通过大窗户和天窗,让更多的自然光进入室内。

4.实验室设计:实验室是学生进行科学实验和研究的地方,应该设计得安全、易于操作。

实验室应该有足够的工作空间和实验设备,并配备紧急设备,如紧急淋浴和安全眼镜。

此外,实验室的设计应该注重通风和排气系统,确保学生的健康和安全。

5.运动场设计:运动场是学生进行体育锻炼和社交活动的场所,应该设计得宽阔,并配备足够数量的体育设施,如足球场、篮球场和网球场。

此外,运动场周围应该有足够的观众席,供家长和老师观看比赛。

四、材料选择1.建筑外墙:建议使用可再生材料,如木材或竹子,并配合合适的保温材料,减少能源消耗。

教学楼建筑设计现状论文

教学楼建筑设计现状论文

教学楼建筑设计现状论文摘要:教学楼作为学校教学活动的主要场所,其建筑设计对学生学习和教学质量有着重要影响。

本文通过对教学楼建筑设计的现状进行调研和分析,探讨了教学楼建筑设计的特点、问题和发展趋势。

研究结果表明,教学楼建筑设计在提供良好的学习环境、节能减排和可持续发展等方面存在一定的挑战和机遇。

在未来的建筑设计中,应注重灵活性、可持续性和创新性,以满足教学活动的需求,提高教学质量。

关键词:教学楼、建筑设计、特点、问题、发展趋势引言:随着教育事业的不断发展,学校教学楼作为学生学习和教师教学的重要场所,对于提高教学质量、改善学习环境具有重要意义。

教学楼建筑设计是教学楼建设的重要环节,合理的建筑设计可以提供舒适的学习环境,促进学生的学习效果和教师的教学质量。

因此,教学楼建筑设计一直备受研究者和教育实践者的关注。

一、教学楼建筑设计的特点1.1 学科需求合理布局教学楼作为学校教学活动的场所,应根据不同学科的需求进行合理布局。

例如,理科实验室和工程实训室需要与教室相邻,方便学生进行实验和实践训练,而文科教室则需要相对安静的环境。

因此,在教学楼建筑设计中,需要根据学科需求进行合理的功能划分和布局。

1.2 空间合理利用教学楼建筑设计需要充分利用空间,提高使用效率。

设计师可以采用一些创新的设计手法,如多层结构、楼梯间利用等,来充分利用教学楼内部的空间。

此外,合理的通风系统和采光设施的设计也可以优化教室的使用环境。

1.3 安全和可靠性教学楼作为学生学习和教师教学的场所,安全和可靠性是教学楼建筑设计的重要目标。

建筑设计应考虑到火灾安全、地震安全等方面的需求,采用合适的材料和工程技术,确保教学楼的安全性和可靠性。

二、教学楼建筑设计存在的问题2.1 学习环境不佳目前一些教学楼建筑设计存在学习环境不佳的问题。

例如,教室内部的空气质量不佳、噪音污染比较严重等,都会对学生的学习效果产生负面影响。

因此,在教学楼建筑设计中,应注重改善学习环境,提高学生的学习体验。

教学楼建筑毕业设计(论文)

教学楼建筑毕业设计(论文)

四川理工学院毕业设计(论文)四川理工学院毕业设计(论文)绵阳市南山中学多层教学楼设计学生:秦凯学号:***********专业:土木工程班级:2010级09班指导教师:***四川理工学院建筑工程学院二○一四年六月四川理工学院毕业设计(论文)目录前言 (2)1 工程概况 (2)1.1 区位条件 (2)1.2 现状条件 (2)1.3规划条件 (2)1.3.1 自然主题 (2)1.3.2自然式聚落布局 (2)1.3.3山水意向 (3)1.3.4密度 (3)1.3.5自然景观 (3)1.4设计依据 (3)2总平面设计说明 (4)2.1 绿色生态及人文性原则 (4)2.2 合理原则 (4)2.3以人为本原则 (4)2.4 规划指导思想 (4)2.5 规划结构及组织: 两中心一轴线 (4)2.5.1 规划结构: (4)2.5.2 线形布局、点状布局 (4)2.6 总平规划布局: (5)2.7 人流流线组织: (5)2.8 绿化景观系统: (5)2.8.1园林景观设计的风格 (5)2.8.2景观构思 (5)2.8.3景观框架 (5)2.8.4景观元素 (6)2.8.5植物配置 (6)3 建筑设计说明 (7)3.1设计理念: (7)四川理工学院毕业设计(论文)3.2 能分区与平面布置: (7)3.2.1平面组成 (11)3.3 竖向交通设计 (13)3.4 建筑主要使用材料 (13)3.4.1外墙1.3.4密度 (13)3.4.2内墙体 (13)3.4.3屋面防水保温 (13)3.4.4卫生间和开水间防水 (13)3.5 建筑主要装修做法: (13)3.5.1墙体 (13)3.5.1.1 外墙 (13)3.5.1.2 内墙 (13)3.5.2楼地面 (13)3.5.3楼面 (14)3.6 立面造型设计: (15)3.7 无障碍设计说明 (15)4 结束语 (18)参考文献 (19)致谢辞 (20)附录 (21)四川理工学院毕业设计(论文)摘要本建筑为绵阳市南山教学楼,位于四川省绵阳市,占地面积约为3800㎡,其中包括绿化面积约1300㎡,结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构,层数为5层,主体层高3.9m,合班教室层高6.15m,总建筑高度为20.1m,室内外高差为0.45m,无地下室,设计使用年限为50年,墙体材料为200厚混凝土空心砖。

建筑设计课题研究论文(五篇):探讨城市规划与建筑设计联系与协调、现代城市商业综合体建筑设计…

建筑设计课题研究论文(五篇):探讨城市规划与建筑设计联系与协调、现代城市商业综合体建筑设计…

建筑设计课题研究论文(五篇)内容提要:1、探讨城市规划与建筑设计联系与协调2、现代城市商业综合体建筑设计3、中低年级研究式建筑设计教学方法4、生态旅游下的树屋景观设计5、高职建筑类专业课程教学设计作用分析全文总字数:20556 字篇一:探讨城市规划与建筑设计联系与协调探讨城市规划与建筑设计联系与协调【摘要】主要从城市规划设计与建筑设计的含义及重要性,以及城市规划与建筑设计联系协调发展的策略2个方面入手展开分析,得出需以居民实际需求为基点、实现建筑设计的全面优化、注重创新元素的合理融入以及将城市整体规划作为核心4点对策,希望能为有关人士提供帮助。

【关键词】城市规划;建筑设计;协调发展1引言随着人们生活水平的快速提升,政府与社会各界对城市规划及要求的重视程度也越来越高,但与此同时,在城市建设愈发深入的大背景下,其与建筑设计间的矛盾也逐渐突显出来。

尤其是在涉及自然、人们需求及城市形象的情况下,城市规划建设更要面临重重困难与阻碍,此时要再为建筑设计的合理性提供更高的保证,及时针对城市规划与建筑设计的联系与协调展开探索必须要提上日程。

2城市规划设计与建筑设计概述2.1城市规划设计的含义城市规划设计是以城市建设为基点展开的规划设计工作,设计人员需充分结合地方的历史背景、环境、经济以及交通等因素,对城市展开全面、具体的规划,规划中通常包括规划预期、发展方式及方向等,相对来讲综合性很强。

另外,城市设计规划由城市设计与城市规划2部分构成,前者主要是通过对各项资源的科学配置达成一段时间内城市经济与社会发展的目标,较为抽象化和数据化;而后者需使城市空间环境质量得到提升与改善,是以市民习惯、空间格局为中心围绕展开的设计工作,具体性与图形化的特征主要体现在对功能区的布局上。

2.2建筑设计的含义建筑设计实际上就是执行城市规划的一种手段,要充分发挥城市规划的效果,建筑设计必须得到保证。

首先,必须先明确建筑的使用用途,才能以其实际功能为依据展开设计工作,这也是提前分析施工难点并做好准备的重要基础,也是建筑施工方案合理性、有效性及可行性达标的关键保证,所以,必须得到足够的重视。

中学校区规划建筑设计方案研究论文

中学校区规划建筑设计方案研究论文

中学(zhōngxué)校区规划建筑设计方案研究论文随着时间的推移,中学校园的建立得到了长足开展,国家及教育部门也在不断的加大我国教育的投入,在加大投入的同时就要不断改进中学校园的建立,使之与其相对应。

目前的许多中学校园都面临着扩建校区的问题,为使中学校园的建立符合现代校园要求,在未进展中学校园改进时,要先行做好校园的规划设计,以确保(quèbǎo)中学校园的设计能够符合新时代的中学教育。

随着新课改的实行,我国的教育体制、教育观念(guānniàn)、教育模式都有所改变,但是,现阶段许多的中学校园建立依然存在问题,主要表现在下面几点:其一,盲目扩大规模,过分攀比,没有注重校园土地的利用;其二,校园的规划设计过于外表化,没有落到实处;其三,对于校园内的区域环境、人文因素考虑不周全;其四,建筑的标准普遍过高,没有考虑到经济的合理利用等等情况。

这些情形都对中学校园的建立起到了一定的阻碍作用。

2.1重视指导思想确实立第一,校园是育人的载体,是学生树立社会主义价值观的场所。

校园是学生进展学习的地方,需要给学生提供一个良好的成长环境,让学生拥有安康的体魄,并且培养学生独立自主的意识。

中学校园的建立要带有积极的、知识性强的风格,让校园成为一个有趣的室外课堂,让学生在大自然中体会到学习的乐趣。

因此,在建立过程中要注重打造多样化的教学空间。

第二,重视校园环境的感染力。

在新阶段的校园建立中,要打破传统建立校园的思维,不能过分的追求规模化,而要追求寓教于景的校园建立。

学校是固定的育人场所,在建立中需要有景观元素,这种景观元素不是固定的、单一的,但是一定要有积极向上的意味,并且让人看了能够感觉到朝气,起到带给人们启迪的作用。

另外,在建立的过程中,要注重人与自然和谐相统一的设计目标,在立意上要新颖,要切合校内实际,使学生行走在校园中能够从环境中得到启示,进而树立远大的理想。

第三,简洁明了。

在中学校园的建立中,要凸显出时代的气息,校园环境要以清新、自然、优雅、怡人为佳,与此同时参加现代化的建筑设计语言,以新颖的构思展现出时代的新风格。

5篇关于建筑工程设计的论文范本

5篇关于建筑工程设计的论文范本

建筑工程设计的论文5篇关于建筑工程设计的论文范本第一篇:基于BIM的建筑工程设计管理研究1基本概念BIM是“建筑信息模型”(BuildingInformationModel)的简称,BIM技术是指将建筑工程项目中的基本构件作为设计元素,将描述构件元素的几何数据、物理特性、材质信息等相关信息有机的组织起来,形成一个综合建筑系统全方面信息的数据库,构件的所有参数信息都储存在这个数据库内,并以此数据库构成了建设项目的数据模型,各参与方为了能够满足相应的工作需要对模型数据库进行信息的插入、提取、编辑、更新等。

模型内各种构件的参数信息并不是独立的信息个体,它们相互之间还保持着一定的空间和逻辑关系,作为BIM模型这个虚拟的数字化建筑物的组成部分共同形成了完整而有层次的建筑信息系统。

2应用现状目前在我国,大型设计单位已经逐渐开始重视BIM技术在建筑设计中的应用,国内某些大型设计院已经有意识的对员工进行BIM技术的培训,并建立了自己的BIM技术团队。

同时,为解决目前国内BIM 技术人员缺乏的问题,与BIM技术相关的技术咨询业务、技术教育体系也相继出现。

这几年来,BIM得到了越来越多关注,尤其是一些学者和建筑工程项目的参与,BIM的传播在我国建筑行业越来越广泛,许多企业对BIM的应用和实践也逐渐增多。

然而BIM的发展存在着一定的问题,比如在发展初期的投入较高,这些投入包括培养人才的成本以及软硬件投入等,由于其使用效果很难在一定时间内快速达到预期水平,导致BIM在我国建筑设计企业中的投资回报率太低。

在对建筑的施工技术进行改革的时候,首先要对BIM技术的内部设计工作加以指点,因为建筑设计中的信息技术与BIM相呼应,BIM技术已经深入到了建筑过程的内部。

现代技术的水平的提升要依靠BIM技术的革新。

为了使技术符合建筑的需要,可以依靠现有的技术对BIM加以改革,BIM技术在多层面都存在一定的技术问题,要显现出BIM技术的优点和作用,建筑施工人员就能通过BIM技术的融合钻研加以体现。

建筑毕业论文(通用5篇)

建筑毕业论文(通用5篇)

建筑毕业论文(通用5篇)在个人成长的多个环节中,大家都写过论文吧,论文是讨论其中一种问题或研究其中一种问题的文章。

怎么写论文才能避免踩雷呢?为了帮助大家更好的写作建筑学论文,山草香整理分享了5篇建筑毕业论文。

建筑学论文一:题目:建筑学专业实验室建设思路初探篇一摘要:本文以教育部关于建筑学专业评估为契机,根据我校发展现状和专业设置情况,充分利用现有的实验技术条件和建设需求,并考虑到今后建筑学实验室的可持续发展,试力图整合现有资源,利用学校的学科优势,重视多学科交叉和渗透,形成具有一定地域性、时代性和可持续性建筑学专业培养特色实验室。

关键词:建筑学评估;实验室规划;实验室建设;1前言中式建筑因其所蕴含的文化理念而特立于世界,但由于历来重经验轻理论的特点,我国并未自发出系统性的理论体系,新式建筑教育体系的建立是伴随着国门的打开才建立起来的。

建筑学作为工科分支,且关乎民生,是我国大学体系初期建设的重点。

自1927年起便在北京大学、原中央大学、东北大学等建立起系统培训体系。

在新中国成立后,为了适应国家发展新环境,经全国统一部署与院系调整,中国大陆地区共有八所大学设有建筑系,业界俗称的“老八校”,即现清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学。

这“老八校”因其学科建设早、科研实力强,且各据一方,各有所长,在较长时间内其专业优势难以打破,构成了中国高校建筑教育的隐形“堡垒”,影响着其他院校的发展。

我校地处西北地区,且与老八校中的西安建筑科技大学毗邻,我校是以教学研究型大学为办学定位,教学研究型大学主要培养设计型技术人才,承担从“原理”到“方案”的转化。

因此,教学研究型大学的人才培养应该知识面宽,应变能力强,综合素质过硬,具有一定的复合知识、开拓精神和研究潜力,以技术开发和技术应用为主的高级专门人才培养。

这些要求对于我校建筑学和城乡规划专业具有重大意义。

建筑学专业实验室作为学生创新实践能力培养的重要载体之一,无论对于建筑设计学生的在校培养,还是当前社会对学生建筑技术能力的更高要求,如何能够充分利用现有优势专业的实验设备,实现实验室建设的最优化,并结合时代需求形成具有一定地域性、时代性和可持续性建筑学专业培养特色实验室是本文主要思考的问题。

建筑专业毕业论文模板(10篇)

建筑专业毕业论文模板(10篇)

建筑专业毕业论文模板(10篇)一、毕业设计存在的问题(一)选题难易程度不一毕业设计题目类型多,如多层教学楼、办公楼、实验楼设计,小高层酒店设计,设计高层商住楼,轻钢和重型钢结构厂房设计,施工组织设计与预算、工程量清单计价与施工组织设计等。

建筑工程专业学生对框架结构较熟悉,对其他结构较陌生,造成选题时出现部分指导老师名下学生较多,而概预算指导老师名下学生不足的情况发生。

在高层商住楼设计过程中,为使计算结果满足相关规范指标的要求,要投入大量的时间去调整模型,且后期施工图的绘制比框架结构教学楼设计工作量大,时间非常紧张,基本没有手算内容。

毕业设计时,涉及到的软件有PKPM、天正等。

由于学生基础知识不扎实、概念设计不清楚、对相关规范不熟悉,因此对电算结果判断与把握不准,往往计算结果出现问题后不知是什么原因造成的,更不知如何解决问题。

毕业设计过程中应加强对学生的概念设计引导,毕业设计不能仅仅只依靠计算机辅助设计完成,重视理论培养。

要加深学生对结构设计的理解,通过PKPM软件计算与手算一榀框架的计算结果进行比较和分析,对误差的原因分析。

毕业设计过程中,有些指导老师要求手动计算一榀框架,而有些指导老师又不作要求,导致难易程度不一样。

(二)指导老师辅导时间不足大多毕业设计指导老师同时还承担有其他的教学任务、行政职务、科研任务、设计任务、施工管理等,随着近年高校的不断扩招,学生数量逐年增多,贵州大学受到编制和地理位置的限制,师资队伍建设跟不上,导致指导老师严重短缺,每个指导老师要指导12名毕业生,工作量较大,一般指导老师每周辅导两次,每次2个小时,但个别指导老师每周只辅导一次,短短一个小时,无法保证辅导质量。

大多学生已经习惯填鸭式教学,毕业设计辅导过程中,指导老师不主动讲解,学生因为本身知识面窄,不向指导老师提问,不能形成良性沟通,导致有效辅导时间减少。

(三)毕业设计学术价值不足毕业设计选题以工程设计类题目为主,只有少数学生选择施工组织设计或预算。

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探析学校建筑设计的特点
摘要:多年来,学校宏扬的是什么,学校优良的文化传统是什么,我们应该如何去传承与发展。

我们在研究和探讨学校文化的过程中,针对百年校训“勤、朴、诚、毅”展开,梳理出对教师的“质朴、大气、谦逊、儒雅、进取”的品位要求,“正心修身、厚德载物、慎思博学、笃学创新”的治学格言,本文结合以上的文化精髓对学校建筑设计进行分析。

关键词:学校建筑;设计特点;创新要点
前言
建筑本身就是一种表征的体现,更是一所学校文化、历史和精神的载体。

它的设计与建设,可以长期影响到师生的思想,所以我们应该将学校建筑设计纳入到一个更高层次的地位去思考它、重视它,让学校的每一幢建筑都充满生命的活力。

1学校建筑设计的特点
学校教育随着时代的发展也在不断的进行改革,从传统的应试教育过渡到现在的素质教育,而这种教育模式的改变也体现在学校的建筑上,以下分析学校建筑设计的几个特点:
1.1教学空间灵活的设计
时代在不断的发展,而社会对人才的需求也不断的进行改变,为了更好的培育出适应时代发展的人才,学校教育从传统的应试教育改革到如今的素质教育。

要求学生不仅能够识文断字,还要会做人、做事,把理论的内容应用到实践中。

传统的教师设计的比较死板,师生
之间的沟通收到阻碍,学生只能被动的接受老师的互动,而不能主动去学习。

所以教育的改革不能从单一方面考虑,要从教学方式、内容以及时间等多方面考虑,而且还要能够适应场地并且能够很好的利用。

1.2人文化的进行活动场所的设计
学生的活动场所比较受限,大多都集中在教室,而校园公共设施的活动也十分重要。

所以在规划学校建筑的时候要考虑以下几个方面:要设计出学生能够进行自由交流和集体活动的场所;要有半开放式的庭院设计;走廊可以适当的加宽,学生可以在走廊沟通,不会因在教室内交流打扰到他人;餐厅的设计不能只当做吃饭的场所,可以进行多方面的考虑,可以当做临时展厅或者临时的会议场所等,不仅能够加深同学们之间的交流,也最大化的利用了现有的资源。

1.3设计温馨的生活场所
学校可以说是学生的第二个家,因为学生在学校待的时间可能比家还要多。

因此学校不单是学习的场所,还是一种家的寄托,所以在进行校园设计的时候要尽量满足建筑的舒适性。

良好的氛围才有利于学生健全性格的养成,团结合作精神的建立,同时还能够加强学生的自主性。

设计理念中的可持续发展的原则。

随着社会的发展人们对于居住的环境也越来与重视,所以学校的建筑在设计上要遵循可持续发展的原则。

而学生的可持续发展教育更应该潜移默化的进行,慢慢的培养学生的环保意识。

2进行学校建筑设计的创新
通过分析学校现有建筑的设计特点可以得出,现在学校教育不符合时代发展的需要,创新才是促进社会快速发展的因素。

但是创新是要具有合理性、科学性,不能盲目的创新,要秉承适宜的原则,要考虑经济、环境、教育以及技术等特性。

在进行学校建筑设计的过程中也是学校进行创新的源泉,我们应当对能够形成创新点的条件进行充分的调查,从而形成学校建筑设计的创新源。

2.1在环境适宜的基础上的创新
无论是天马星空的设计还是老旧传统的设计,其设计必须要源于实际。

在进行建筑设计的时候一定要仔细的了解建筑当地的环境,建筑是要溶于环境的,必须要与环境达到和谐统一。

照搬其它地区的建筑设计这种行为是不可取的。

在进行建筑设计的时候要以理性的思维为基础,加上对环境透彻的分析,从而设计上既与环境相协调又具有创新性的校园。

2.2在教育适宜的基础上的创新
在进行学校设计的过程中要考虑到建筑的稳定性,又要具有差异性。

校园建筑在使用的时候是一定要保证使用的稳定性和安全性,但是校园的使用不单是硬件上满足校园的需求,更应该满足时代的发展,为教育的发展提供有利的物质基础。

2.3在经济适宜的基础上的创新
虽然国家加大在教育上的投入,但是总体上来说教育经费还是比较少的,不同地区之间存在的差异也比较大。

相对于经济宽松的地区,
设计师可能尽情的发挥他的设计,对经济的考虑稍少一些,可以设计出综合能力很强又具有丰富创新意识的校园建筑。

而一些教育经费比较紧张的地区,好的建筑设计理念并不一定就可以实现,更需要符合学校的经济状况,所以在设计上会付出更多的心血,才能设计出符合多方面需要创新的学校。

2.4在技术适宜的基础上的创新
建筑物的设计是要依靠技术来支撑的,所以学校建筑物的设计属于一种实践的艺术。

经济适宜性和技术适宜性和相互协调的,再伟大的设计理念没有金钱的支撑也难以实现。

所以在设计方案上设计师要学会灵活的沟通,同一种建筑可以利用不同的形式来表达出来,设计时根据技术适应性来设计建筑的结构,回避难以达到的技术,从而使得学校的建筑拥有较强的生命力,更好的适应环境的发展。

3举例说明
某市的中学是当地的重点院校,因为受到了环境的限制,所以拥有较小的发展空间,已经无法适应社会发展的需求,因而建立了新校区。

3.1 首先,新校区的设计主要考虑的因素就是与新的教育思想相适应,并且业主希望把新校区作为一个“示范校”。

所以在设计的过程中十分的注重开放性,同时又要兼顾学生的教学工作,尝试一种新的格局变化,让资金能够得到灵活的运用。

其次是由于是“示范校”,因而学校尽可能的与周边相适应,与交通建立良好的联系,用连廊把行政区域和教学区域连成有机的整体,从而形成一个连续展开的有机
的整体。

3.2与周围的环境相适应。

在校园的北侧拟建丰台区的政府,住宅小区预计建在南侧,然而西侧则是城市预留的绿化带,东侧就是一条贯穿城市的主干道。

这样虽然交通便利,但是校园的发展具有局限性,因而在进行设计的过程中要严格的划分为动静两个区域。

临近交通的一侧建造教学和行政区域,使建筑物的形象生动丰富;在校园的西北角建造住宅区,使其尽可能的拥有良好的环境以及对外开放的便利兼顾,既紧凑的构成一个有机整体,又具有良好的开放性。

在立体造型方面,以一个学校科研楼为例。

其造型方面以一个钟楼为主体建筑,用两个大小不一的块体进行穿插的组合,形成一个有机的整体。

整体的色彩是暗红色的劈砖作为主色,其中的转体有其他的杂色相间,同时用浅绿色的玻璃进行搭配,栏杆以及钢架采用的是银色的金属,运用的是虚实对比的手法,对于色彩、符号以及线条进行综合的应用,使建筑物的形象得到了丰富。

4结语
进行学校建筑的设计体现的特点应当包含个性、和谐、生态以及人本等,必须以人为本,实现人与自然有机的统一,从而有利于学生素质、修养的启发和培养,提高学生的创新性独立性提高其综合素质。

要结合教育的需求,环境的变化,经济的发展以及技术的水平等多方面的因素进行自身不断的创新,从而建造出适应社会发展需要,同时又富有特色的校园建筑。

要在保障其功能性的基础上,充分的考虑学生的感受,一切以调动学生自身能力,促进学生全面健康发展为目标,
进行校园建筑深层次的开发。

参考文献:
[1]温倩梅.学校建筑设计与教育的同步发展[J].广州建筑,2011(06)
[2]邵兴江,赵中建.革新学校建筑设计:建构新的研究视角[J].全球教育展望,2012(09)
[3]徐耀.学校建筑设计中建筑美学与人情化的融合探讨[J].山西建筑,2012(36)。

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