2017-2018学年高中政治 专题三 家庭与婚姻 2 法律保护下的婚姻教案 新人教版选修5
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答案
Biblioteka Baidu心归纳
合法婚姻、事实婚姻的区别 (1)合法婚姻是符合婚姻法规定的结婚条件，并经过法定程序即结婚登记 后而结成的婚姻关系。事实婚姻是指符合结婚条件，未进行结婚登记， 便以夫妻关系同居生活，群众也认为是夫妻关系的两性结合。 (2)合法婚姻是一种具有法律意义的行为。事实婚姻因没有经过法定程序， 本质上是一种不合法的关系。 (3)合法的婚姻关系受到法律的保护。而法律对现实生活中事实婚姻关系 是有区别对待的，并不都是予以确认和保护的。
提示 刘某的行为是违法的。我国婚姻法保护儿童的合法权益，假如刘某
以男孩换女孩，就侵犯了孩子的合法权益。根据相关法律，这种行为有可
能涉嫌构成拐卖儿童罪；当事人生下孩子后不履行抚养义务，构成遗弃罪；
如果当事人虚构事实，以交易孩子为幌子，在中间收取任何有价值的钱物，
则构成了诈骗罪。
提示
目标导航 ①通过自主学习，知道结婚的含义。 ②通过自主学习，掌握合法婚姻的条件、结婚的程序。 ③通过合作探究，提高运用法律与破坏家庭婚姻和睦的行为作斗争的能 力。 ④通过本课时的学习，树立正确的婚恋观。
专题三 家庭与婚姻
学案2 法律保护下的婚姻
走进生活
男子刘某与妻子有一个11岁男孩，一心想再要一个女儿。妻子最近怀孕， 但经过做B超检查，仍然是个男孩。如今，再有十多天妻子就要生了，刘 某准备用男孩换个女孩。于是就在医院的卫生间里贴出了“男孩换女孩” 的广告。不想这则广告被网友发到网上，引起了轩然大波。 思考 刘某的行为是否违法？
说一说 只要男女感情好，是否办理结婚登记并不重要。这种说法对吗？ 提示 夫妻关系的确立是以是否进行结婚登记为准。办理结婚登记后， 婚姻才具有法律效力，受国家的承认和法律的保护。未按法律规定办理 结婚登记的，没有法律效力，国家不予承认，合法权益难以受到保护。
提示
5.简要回顾
互动探究
探究导引
探究点一 结婚的条件和原则
(2)合法婚姻对人生有什么重要意义？ 答案 结婚登记是确立夫妻关系的合法有效、巩固和确认夫妻双方权利 和义务的必经的法律程序。刘某的婚姻因未办理结婚登记，得不到法律 的保护。深刻的教训启示我们：只有合法的婚姻才能确立合法的夫妻关 系，才能保护双方当事人的合法权益，确立双方的权利和义务，顺利解 决有关财产、子女抚养等家庭纠纷，维护家庭的稳固，维护社会的和谐 发展。
(1)赵某与刘某的“婚姻”是否受法律保护？赵某与方某的婚姻是不是合 法婚姻？ 答案 赵某与刘某没有办理结婚登记手续，他们所谓的“婚姻”不受法 律保护。赵某与方某履行了结婚登记，他们的婚姻是合法婚姻，能得到 法律的保护。当然，从道德方面来讲，赵某的行为是极不道德的，理应 通过社会舆论给予强烈谴责。
答案
女青年苏某在其16岁时，母亲强迫她嫁给比她大14岁的表哥张某，并通 过隐瞒的方式到婚姻登记机构办理了结婚登记，两年后生有一女。由于 苏某与张某感情不和，经常斗嘴吵架，张某还常常动手打苏某。20岁那 年苏某离家外出打工，结识了25岁的浙江人王某，两人情投意合，准备 结婚。苏某回家要求解除与张某的婚姻关系，张某不同意，于是苏某向 法院提起离婚诉讼。 女青年苏某与张某的婚姻是否受法律保护？并说明理由。
解析 答案
探究导引
探究点二 结婚的程序
某村的赵某与刘某在双方父母的操持下举办婚礼后开始同居。按当地人 的观念，这就算是结婚了，因此一直未办理结婚登记手续。不久，赵某 外出打工挣钱，刘某则回娘家生活。赵某见到同单位打工的方某漂亮大 方，于是一见钟情，两人由恋爱到领取结婚证而后生子。三年后，刘某 得知真相。于是以赵某犯重婚罪为由将其告上法庭。
答案
核心归纳
全面认识有效婚姻和无效婚姻 (1)合法的婚姻即有效婚姻，首先要具备结婚的具体条件：①男女双方完 全自愿。②男女双方必须达到法定婚龄。③符合一夫一妻制。④不得违 反婚姻法关于禁止男女双方结婚的两种情况的规定。⑤按照法定的程序 进行结婚登记。 (2)无效婚姻违反婚姻原则和条件，常见的无效婚姻情形有：①重婚的。 ②有禁止结婚的亲属关系的。③婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病， 婚后尚未治愈的。④未达到法定婚龄的。
典型例题
例1 (2016·湖州模拟)甲男和乙女通过网聊恋爱，后乙提出分手遭甲拒绝， 乙无奈遂与甲办理了结婚登记。婚后乙得知，甲婚前患有医学上认为不 应当结婚的疾病且久治不愈，乙向法院起诉离婚。对此，下列说法正确 的是 A.法院应判决撤销该婚姻 B.法院应判决宣告该婚姻无效 C.对该案的审理应当进行调解 D.当事人可以对法院的处理结果依法提起上诉
提示
4.结婚登记的程序和意义 (1)结婚登记的程序：申请；审查； 确认 。 (2)结婚登记的意义 结婚登记是确认夫妻关系合法有效、巩固和确认夫妻双方权利义务的必 经的 法律程序 。只有合法的婚姻才能确立合法的夫妻关系，才能保 护双方当事人的合法权益，确立双方权的利和义务 ， 顺 利 解 决 有 关 财产、子女抚养等家庭纠纷，维护家庭的稳固，维护社会的和谐发展。
。(3)男女平等。(4)保护妇女、儿童和老人的合
法权益。(5)实行计划生育。
想一想 男女双方有了婚约，就可视为结婚吗？ 提示 婚约不是成立婚姻关系的法定条件和程序，不具有法律约束 力。结婚一方面要具备一定的条件，另一方面还要履行结婚程序。
提示
3.结婚的具体条件
(1)男女双方 完全自愿
。
(2)男女双方必须达到 法定婚龄
内容索引
自主学习 题
互动探究 维
当堂检测 乐
自主学习教材 独立思考问 合作探究重点 互动撞击思 检测学习效果 体验成功快
自主学习
1.结婚的含义：结婚，是男女双方按照法律规定的条件 程和序
民事法律
夫妻
家庭
婚确姻立
关系的重要
行为，是 关系和 关系的起点。
2.婚姻法规定的基一本夫原一则妻
(1)婚姻自由。(2)
。
(3)结婚必须符合一夫一妻制。
(4)禁止男女双方在两种情况下结婚：一是直系血亲或三代以内的旁系
血亲禁止结婚；二是如果一方或双方患有医学上认为不应当结婚的疾病，
也不能结婚。
选一选 甲男与乙女原系出自同一祖父母的堂兄妹，后来乙女为他人所 收养，依照我国婚姻法的规定，他们 ①可以结婚 ②如果双方不能生育，可以结婚 ③不能结婚 ④达到法定结婚年龄就可以结婚
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合法婚姻、事实婚姻的区别 (1)合法婚姻是符合婚姻法规定的结婚条件，并经过法定程序即结婚登记 后而结成的婚姻关系。事实婚姻是指符合结婚条件，未进行结婚登记， 便以夫妻关系同居生活，群众也认为是夫妻关系的两性结合。 (2)合法婚姻是一种具有法律意义的行为。事实婚姻因没有经过法定程序， 本质上是一种不合法的关系。 (3)合法的婚姻关系受到法律的保护。而法律对现实生活中事实婚姻关系 是有区别对待的，并不都是予以确认和保护的。
提示 刘某的行为是违法的。我国婚姻法保护儿童的合法权益，假如刘某
以男孩换女孩，就侵犯了孩子的合法权益。根据相关法律，这种行为有可
能涉嫌构成拐卖儿童罪；当事人生下孩子后不履行抚养义务，构成遗弃罪；
如果当事人虚构事实，以交易孩子为幌子，在中间收取任何有价值的钱物，
则构成了诈骗罪。
提示
目标导航 ①通过自主学习，知道结婚的含义。 ②通过自主学习，掌握合法婚姻的条件、结婚的程序。 ③通过合作探究，提高运用法律与破坏家庭婚姻和睦的行为作斗争的能 力。 ④通过本课时的学习，树立正确的婚恋观。
专题三 家庭与婚姻
学案2 法律保护下的婚姻
走进生活
男子刘某与妻子有一个11岁男孩，一心想再要一个女儿。妻子最近怀孕， 但经过做B超检查，仍然是个男孩。如今，再有十多天妻子就要生了，刘 某准备用男孩换个女孩。于是就在医院的卫生间里贴出了“男孩换女孩” 的广告。不想这则广告被网友发到网上，引起了轩然大波。 思考 刘某的行为是否违法？
说一说 只要男女感情好，是否办理结婚登记并不重要。这种说法对吗？ 提示 夫妻关系的确立是以是否进行结婚登记为准。办理结婚登记后， 婚姻才具有法律效力，受国家的承认和法律的保护。未按法律规定办理 结婚登记的，没有法律效力，国家不予承认，合法权益难以受到保护。
提示
5.简要回顾
互动探究
探究导引
探究点一 结婚的条件和原则
(2)合法婚姻对人生有什么重要意义？ 答案 结婚登记是确立夫妻关系的合法有效、巩固和确认夫妻双方权利 和义务的必经的法律程序。刘某的婚姻因未办理结婚登记，得不到法律 的保护。深刻的教训启示我们：只有合法的婚姻才能确立合法的夫妻关 系，才能保护双方当事人的合法权益，确立双方的权利和义务，顺利解 决有关财产、子女抚养等家庭纠纷，维护家庭的稳固，维护社会的和谐 发展。
(1)赵某与刘某的“婚姻”是否受法律保护？赵某与方某的婚姻是不是合 法婚姻？ 答案 赵某与刘某没有办理结婚登记手续，他们所谓的“婚姻”不受法 律保护。赵某与方某履行了结婚登记，他们的婚姻是合法婚姻，能得到 法律的保护。当然，从道德方面来讲，赵某的行为是极不道德的，理应 通过社会舆论给予强烈谴责。
答案
女青年苏某在其16岁时，母亲强迫她嫁给比她大14岁的表哥张某，并通 过隐瞒的方式到婚姻登记机构办理了结婚登记，两年后生有一女。由于 苏某与张某感情不和，经常斗嘴吵架，张某还常常动手打苏某。20岁那 年苏某离家外出打工，结识了25岁的浙江人王某，两人情投意合，准备 结婚。苏某回家要求解除与张某的婚姻关系，张某不同意，于是苏某向 法院提起离婚诉讼。 女青年苏某与张某的婚姻是否受法律保护？并说明理由。
解析 答案
探究导引
探究点二 结婚的程序
某村的赵某与刘某在双方父母的操持下举办婚礼后开始同居。按当地人 的观念，这就算是结婚了，因此一直未办理结婚登记手续。不久，赵某 外出打工挣钱，刘某则回娘家生活。赵某见到同单位打工的方某漂亮大 方，于是一见钟情，两人由恋爱到领取结婚证而后生子。三年后，刘某 得知真相。于是以赵某犯重婚罪为由将其告上法庭。
答案
核心归纳
全面认识有效婚姻和无效婚姻 (1)合法的婚姻即有效婚姻，首先要具备结婚的具体条件：①男女双方完 全自愿。②男女双方必须达到法定婚龄。③符合一夫一妻制。④不得违 反婚姻法关于禁止男女双方结婚的两种情况的规定。⑤按照法定的程序 进行结婚登记。 (2)无效婚姻违反婚姻原则和条件，常见的无效婚姻情形有：①重婚的。 ②有禁止结婚的亲属关系的。③婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病， 婚后尚未治愈的。④未达到法定婚龄的。
典型例题
例1 (2016·湖州模拟)甲男和乙女通过网聊恋爱，后乙提出分手遭甲拒绝， 乙无奈遂与甲办理了结婚登记。婚后乙得知，甲婚前患有医学上认为不 应当结婚的疾病且久治不愈，乙向法院起诉离婚。对此，下列说法正确 的是 A.法院应判决撤销该婚姻 B.法院应判决宣告该婚姻无效 C.对该案的审理应当进行调解 D.当事人可以对法院的处理结果依法提起上诉
提示
4.结婚登记的程序和意义 (1)结婚登记的程序：申请；审查； 确认 。 (2)结婚登记的意义 结婚登记是确认夫妻关系合法有效、巩固和确认夫妻双方权利义务的必 经的 法律程序 。只有合法的婚姻才能确立合法的夫妻关系，才能保 护双方当事人的合法权益，确立双方权的利和义务 ， 顺 利 解 决 有 关 财产、子女抚养等家庭纠纷，维护家庭的稳固，维护社会的和谐发展。
。(3)男女平等。(4)保护妇女、儿童和老人的合
法权益。(5)实行计划生育。
想一想 男女双方有了婚约，就可视为结婚吗？ 提示 婚约不是成立婚姻关系的法定条件和程序，不具有法律约束 力。结婚一方面要具备一定的条件，另一方面还要履行结婚程序。
提示
3.结婚的具体条件
(1)男女双方 完全自愿
。
(2)男女双方必须达到 法定婚龄
内容索引
自主学习 题
互动探究 维
当堂检测 乐
自主学习教材 独立思考问 合作探究重点 互动撞击思 检测学习效果 体验成功快
自主学习
1.结婚的含义：结婚，是男女双方按照法律规定的条件 程和序
民事法律
夫妻
家庭
婚确姻立
关系的重要
行为，是 关系和 关系的起点。
2.婚姻法规定的基一本夫原一则妻
(1)婚姻自由。(2)
。
(3)结婚必须符合一夫一妻制。
(4)禁止男女双方在两种情况下结婚：一是直系血亲或三代以内的旁系
血亲禁止结婚；二是如果一方或双方患有医学上认为不应当结婚的疾病，
也不能结婚。
选一选 甲男与乙女原系出自同一祖父母的堂兄妹，后来乙女为他人所 收养，依照我国婚姻法的规定，他们 ①可以结婚 ②如果双方不能生育，可以结婚 ③不能结婚 ④达到法定结婚年龄就可以结婚