游记作文的写法
小林写的游记顺序
小林写的游记顺序一般来说,写景作文的顺序有以下几种：1、时间顺序,即游览时间的先后顺序，先看到什么,再看到什么,按照见到景物的次序,来描写看到的景物。
这样才能做到条理清楚,不至于杂乱无章。
2、方位顺序，即站在固定点观察,按东南西北、上下左右不同的方位来写，这种写法可以将景物介绍得更加全面细致,使读者读后一目了然。
3、移步换景的顺序，即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。
游览时,脚步迈向什么地方,笔就落到什么地方,这种写法可以使作文更加生动具体,使读者在读后有如身临其境一般。
延伸：常见的写作顺序有5种：一、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。
常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写。
按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。
1、先分后总。
2、先总后分再总。
3、先总后分。
另一种意见是：常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。
文章结构有：总分结构、分总结构、总分总结构。
学会依据中心安排写作顺序裁剪材料、确定主次详略之后，下一步就是要将留取、加工确定好的材料编织起来，即组织材料。
组织材料就是给文章“搭架子”，就是依据表达中心思想的需要，把确定好的材料进行合理、巧妙地安排。
它是构思文章、布局谋篇的又一重要环节。
组织材料，其中一个最重要的内容就是安排写作顺序。
安排写作顺序，就是根据材料的特点以及中心、表达的需要，对选择整理好的、可以使用的材料，按照一定的顺序合理地安排在一起，组织到文章里，使文章言之有序，有条理。
写作顺序是文章的层次，内容的条理，作者的思路。
文章结构是否完整，材料安排是否妥当，条理是否清楚，脉络是否分明，关键都在于组织材料时能否找到一个合理的次序。
先写什么，接着写什么，然后写什么，最后写什么，应该按照同一个标准（一定的记叙顺序）来排列。
游记作文指导实用ppt课件
3. 文体不限，题目自拟，不少于600字。 4. 结合我们本节课所学习的写作技巧完成作文。Fra bibliotek注重 写法
多种修辞 多种感官 动静结合 虚实结合 烘托渲染
把握 情感
情景交融 缘景入情
（三）运用恰当的表达方式， 抒发一种真切的情感。
有情有景，情景交融，才能打 动读者，让读者欣赏美的时候，与 作者的情感产生共鸣。抒情的笔调 一般在文章结尾处呈现。
奇异的黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山， 观赏黄山壮丽的景色。
（二）运用多种写作文法描绘出一片
美景。 （1）可以运用不同的感觉器官来写景。 （2）可以运用多种修辞手法来写景 （3）可以引用诗句把景装饰得更美。 （4）可以描写人文景观，增加丰富美 景的历史文化内涵。 （5）可以引用神话传说，使美景更奇
丽更迷人。
欣赏：（景物可以写得如此这般美）
湖面上悬浮着一层青纱般的薄雾， 袅袅升腾。近处湖面波澜不起，平滑如 镜，倒映着花红柳绿，山如墨染。时有 游鱼蹿出，激起层层涟漪。远处村庄偶 尔传来几声鸡鸣犬吠，在这宁静的大山 中清晰可闻。湖岸边，鸟声啁啾，清风 徐来，幽静阵阵。如丝的柳枝垂入湖水。 随风摇曳，露出木船船头一角。烟雨朦 胧中的大自然，比平时又添了几重旖旎 春色。 （摘自《春游》作者：于清存）
这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷彩 霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感 觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间， 奇山异树云中里，天下美景归黄结山尾。应”用议论或抒情的方式写下自己的感受，有头有尾，
游记作文怎么写,游记作文的写法
游记作文怎么写，游记作文的写法
游记作文怎么写，游记作文的写法
作者/刘松明
黑龙江省富裕县繁荣乡永进学校刘松明
游记是记述游览经历的文章。
这种作文以描写游览中所见到的山水风光等景观为主。
写游记，首先要注意理清顺序。
写游览过程，要按时间顺序，由先而后依次写出游踪，把路线勾画清楚；写景物，要按空间顺序，选好观察点，或由远及近，或从上到下，或由左至右，或先主要后次要，或先中间后两边……把景物描绘出来。
把时间和空间顺序安排得清楚合理，文章才能线索清楚，条理分明。
写游记，其次要讲究材料取舍。
游览风景名胜时，令人眼花缭乱的美景肯定不胜枚举，但绝不能一一罗列出来，也不能不加选择地随便动笔，要抓住最有特点的景物，尤其是最使自己激动、最使自己难忘的有代裘性的景物，进行较详细的描写民，其他的则可写或不写。
这样，文章才能详略得当，重点突出。
写游记，还要抓住特点具体描写。
大干世界，各种物体、各处景色不尽相同，只有准确抓住所写对象与众不同的地方，并作具体生动、细致深入的描写，才能给读者留下鲜明深刻的印象。
此外，写游记还应在叙事写景中直接表露自己的情怀，或者把自己的思想感情融入在叙事写景之中。
这样，更能为游记增辉添色，感动读者。
（语文小常识）
拼音查字歌
汉语拼音，用处很大。
用它查字，要讲方法：
一看声母，找大写字母：二找音节，查例宇页码：三查正文，找到例字：
四按声调，查到生字。
音序查字法歌
音序查字法，其实很简单。
我先找音序，接着看音节，右边有页数，接着往后翻，看准几声调，一点就找到。
游记作文写法
游记的写法一、移位观察法。
我们参观、游览一个景点，总要沿一定的路线，在不同的位置上进行观赏，对景点的整体或部分作细致的观察。
我们通常把这种观察叫做移位观察。
养成移位观察习惯对写作十分重要，我们必须要把握如下几点：1.要有一个清晰的转换顺序，即一定的参观游览路线。
【举例】10月的北京阳光灿烂。
一天，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进公园大门，抬头望去，山顶上的万春亭红柱黄瓦，在茂密的树木映衬下，像一幅美丽的图画。
山脚下是一个大花坛，盛开的菊花像节日的礼花，五颜六色，千姿百态。
我们沿着山路来到果园。
这里各种果树果实累累。
海棠果摇动着圆圆的小脸，冲着你微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子把树枝压弯了腰。
离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。
举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。
【分析】登山过程采用“移步换景”的写法：山脚下的花坛，五颜六色→山路边的果园，硕果累累→万春亭眺望，美丽尽收眼底。
【练习】①从你家去学校的路，是你再熟悉不过的了。
现在请你画一张主要指示学校和你家方位的“交通图”。
包括主要街道、主要建筑物和自然、人文场所（如河流、广场等）。
请在“交通图”下写一段话，描述从你家到学校，怎样走能看到更多景观，并同时描述这些景观的主要特点：②假设，你跟一个朋友约好，明天你将在教室等他去拿一本课外书，但他从未去过你们学校。
现在请你用最简明的话告诉他，进入你们学校大门后，怎样最快找到你们教室。
写在下面：2.要善于选择观察的角度。
【举例】离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。
举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。
朝西望。
北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰，岛的四周是明亮的湖水。
湖面上，一只只游船仿佛是一片片叶子，飘荡在水中。
向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前，披上金装的故宫，一直延伸到雄伟的天安门。
远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼大厦。
游记作文的实用写法 如何写好游记
游记作文的实用写法如何写好游记
一、要按一定的游览顺序写清游览的过程
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。
即按照游览的先后次序来写。
比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。
此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。
二、要抓住景物特点，把印象最深的景物写具体
游记毕竟不是“导游图”，而是要绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。
这就要求描写景物必须抓住特点，使风景点的来历，形状和颜色历历在目，别人读了会产生身临其境之感。
三、要自然地写出自己的真实感受
写游记只描写景物是不够的，还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情，这样会增加文章的感染力。
四、详略要得当，不记“流水账”
在游览、参观中往往看到的东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。
什么都写，结果什么也写不好。
写游记最容易犯的毛病，就是记“流水账”。
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1。
游记作文的写作方法
游记作文的写作方法游记，是中学生感到最难写的一类，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。
下面是小编收集的游记作文的写作方法，欢迎阅读。
游记是以写景为主的记叙文。
它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。
这里向同学介绍游记的几种写法：一、定点换景法。
这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。
这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。
如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。
观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”;浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”;最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。
这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
二、定景换点法。
这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。
这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。
大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。
如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。
小学生游记作文书写要求+游记作文的写法写作技巧
2、按时间的推移顺序来写。即将所看到的景物由先而 后记下来。
例如《鼎湖山听泉》一文中：
①赶到鼎湖山时，已近黄昏。
②晚饭后，绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦，蜂蝶翩飞， 生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。
③入夜，山中万籁俱寂 。深夜听泉，别有一番滋味。
作者将这从黄昏到深夜在鼎湖山所看的景和经过的事 及所听到的泉声，以行踪为线索，以时间为顺序，有条不紊 地串起来，连成一篇文章。
古人云：“登山则情满于山，观海则溢于海。”有情 有景，情景交融，才能打动读者，让读者欣赏美的时候， 与作者的情感产生共鸣。所以在描写景物的过程中，要 把自己的思想感情融进文章的字里行间，把游览的心情 穿插到游记中，做到既有所见所闻，又有所思所感，这 样可以丰富文章内涵，深化文章主题，使其更具感染力。
——谢大光《鼎湖山听泉》
（二）分清主次详略，开头结尾要略写。
游记写什么内容必须根据文章的中心确定主 次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自 己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如 景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望 着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不 写，这样重点就突出，游记也就生动了 。
写游记，因为随着游程的行进，耳 闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织 得当，往往写成流水账。如何将自己的游 程清清楚楚、有详有略的记叙下来?如何 才能写得不像流水账，又有自己的特点呢?
怎样才能写好游记类文章呢？
（一）游记需要有一条清晰的线索。
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将 其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎， 或者杂乱无章。写游记更是这样，要把游览的过 程交待清楚，就需要有一条清晰的线索。
由于这类写景文章是以时间为序的，因此时间推移、 景点转换时，一定要将时间交代清楚，以明示文章的条理性 和连贯性。
游记怎么写作文(6篇)
游记怎么写作文（6篇）如何写游记_小学生游记的写作技巧首先，按照参观的顺序描述风景。
写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。
这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。
观察风景通常有两种方法。
一种是定点观察。
如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。
再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。
另一种是移动观察，也叫移动换位法。
是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。
选观测点就是确定写作顺序。
二、抓住游览要点，详细写过程。
在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。
要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。
我们在参观时应该密切注意风景的特点。
比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。
对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。
对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。
如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。
菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。
要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。
三、写生前后，情、理、景的结合。
我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。
从明确时间、地点、人开始。
比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名景点。
最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。
比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。
我们笑着结束了这次愉快的郊游。
参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。
难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。
这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。
要把感情融进风景里，写出真谛。
写作的时候，要倾注思想感情。
另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。
游记作文(精选多篇)
游记作文(精选多篇)第一篇：游记作文游记作文六年级:1651第二篇：游记作文游大圆洞森林公园何方玮四年级四班今年暑假，我和爸爸妈妈还有哥哥一家人一起去大圆洞森林公园游玩。
我们吃过午饭，整理好背包，中午就朝森林公园深处进发了。
我们沿途边走边欣赏大自然的美景，一路上我们看到了高大挺拔的松树和郁郁葱葱的森林，还有在枝头活蹦乱跳的小鸟，叽叽喳喳叫个不停，像是和我们打着招呼，欢迎我们的到来。
沿着蜿蜒崎岖的山路行进，我们来到了一座山脚下，顺着狭窄陡峭的石梯向山顶攀爬。
当爬到半山腰的时候，我听见了隆隆的水声，心情顿时激动起来，不由自主的加快了脚步。
震耳欲聋的水声越来越近，突然我一抬头朝不远的山顶望去，映入我眼帘的是一条白色的瀑布挂在山间，我顿时高兴得跳了起来，此时，我想到了李白的一首诗《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”我被眼前这雄伟而壮观的景色所深深吸引住了。
当我们爬到山顶向远方眺望，真有种一览众山小的感觉，瀑布脚下的积水潭就像一颗碧绿的宝石镶嵌在崇山峻岭之中，在阳光的照射下显得十分耀眼。
这时，一只布谷鸟从我们头顶飞过，“布谷、布谷……”，好像在说：“朋友们！欢迎大家到大圆洞森林公园游玩参观！”时间过得可真快啊！眼看太阳就要落山了，此时山顶的日落又别有一番景象，所有的人都赞美着大自然带给我们的美丽，我更加确定我们人类一定要爱护好环境，保护好大自然。
伴随着夕阳，我们返回到了山脚下，这时我的双腿已经不听使唤快抬不起来了，就像灌了铅似的，真是像人们常说的那样，“上山容易下山难啊！”我们就这样怀着依依不舍的心情，结束了这次有意义的森林之旅，它给我们每个人都留下了深刻而美好的回忆。
第三篇：游记作文游记一、学法摘要：游记是散文的一种，是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。
游记偏重于描绘某一地方的山川景物、名胜古迹、珍贵物产、风土人情，或者政治生活、社会风尚等。
优秀的游记作品具有景物的实在性、情感的真挚性、人称的自我性和寓意的社会性等特点。
周村古城游记作文
周村古城游记作文
下面这篇由网友为大家搜集整理周村古城游记作文的写法格式，希望大家喜欢！
寒假里，我和爸爸、妈妈去周村古城游玩。
来到周村，首先映入眼帘的是那一座座古香古色的建筑物。
首先，我们来到了周村古商城。
一走进大门，迎面就是一座牌坊，上面刻着“周村古商城”几个大字。
牌坊后面是一个湖，湖里有许多荷花和荷花叶，远远望去像一片绿色的海洋。
走在湖边的石板路上，我还以为自己身在江南水乡呢！在“小桥流水”边有许多商店：卖帽子、卖玩具的、卖服装的……我和爸爸妈妈买了一顶帽子后，就去买衣服了。
我们来到一个大商店里，妈妈让我试穿了一件连衣裙，我穿上后觉得很漂亮。
这件连衣裙很薄，摸起来很柔软。
我和妈妈走出商店后，来到一个小商店里。
那里有许多玩具：有汽车、恐龙、奥特曼……我最喜欢汽车了，我让爸爸给我买了一个恐龙玩具。
接着我们去了古商城里的一个景点——文昌阁。
这个景点位于古商道的中间位置上。
进入文昌阁后我们看见了一块石碑和一尊雕像，上面写着“文昌阁”三个字。
—— 1 —1 —。
游记的写法
怎样详写？方法提示如下
• 1、动静结合。 • 2、善于联想。 • 3、写出广度和深度
三、结尾：照应开头写所感
学习本讲后，我的收获如下：
• 1、游记，就是把自己游览中的见闻和 感受写出来。 • 2、游记的特点有：①抓住特征；②情 景交融③动静结合；④语言优美⑤过渡 自然。 • 3、游记的内容有①所见②所闻③所感 • 4、游记中，写景的角度有两种方法： 定点观察法②移步换景法
3、动静结合。
在描写静景的同时，也要适时描述人或有关动物的 活动、表现，这样有助于把景物写活。 4、语言优美。 选用生动的词语和比喻、拟人等修辞方法，对景物 声、色、形、态进行准确的描写，让人感到景物的 美和融在其中的情。
三、游记的内容
• 1、所见：自然景物，如山川、湖泊；人文 景观，如庙宇、亭台楼阁等建筑和相关诗 文等。 • 2、所闻：历史传说和风土人情。 • 3、所感：阅览后的感想。
游记写法游记游记范文鹩哥说话视频游记作文800字游记的开头游记的格式游记的题目西游记旅程的终点你所不知道的西游记
一、什么是游记
游记，就是把自己游览中的见闻和感受写 出来。
属于记叙文。
二、游记的特点
• 1、抓住特征。
• 要抓住景物的特征，写出它们的形貌、情状。
2、情景交融。
游览过程一般用叙述方法，景物用描写，可以抒情、 议论、写感想。
四、写景的角度
• 1、定点观察法 • 2、移步换景法。
五、游记的写法
• (一)、开头：扣题定位引下文。 • 即：紧扣题目，写清在何时、与何人、 去何地、游览了何景点。也可交代游 览的缘由、概述向往的心情或点出景 点总的特征。
（二）中间：承头顺写详重点。
• • • • • • 承头：承接开头的内容来写。 顺。 重点部分： 1、最能突出表现你观点的内容 2、景物的特点。
初三语文游记作文写法及范文3篇
游记一、什么是游记？是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒情色彩的。
内容：1、时间、地点、人物2、景物描写自然景观：花草树木，山川河流……人文景观：建筑、人物、风俗习惯、社会情况……3、相关背景知识：传说、历史……4、作者的感受和看法二、游记的特点：1、写游记要有中心思想。
2、写游记要以游踪为线索。
3、写游记要选择重点景物，抓住其大小、形状、色彩、轮廓、动态和静态等方面的特点。
三、游记的写法1、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物，才能做到条理清楚、自然、明白，不至于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换景法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
2、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水账。
要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地方可以写得简略些。
我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到得特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。
对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白得如冰霜、黄得如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
3、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，开头要交代清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。
怎样写游记作文范文
怎样写游记作文范文篇一：游记作文如何写游记作文如何写游记，又作记游，就是对一次出行、游览、参观……等的记录。
游记可以分为很多种：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记……但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。
所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”游记作文写作要注意：一、最需：线索清晰。
游记作文需要有一条清晰的线索。
这条线索也可以说是写作的顺序。
具体地描述景物的地点、方位、特点，能使读者读了你的游记，知道该怎样走。
方法是在段始或文中的关键位置，放置能体现游踪的词句。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写的顺序。
如例文：“站在远处，我遥望着……我随人流边拍照边行走，来到了瀑布的正前方驻足观看……又随着人流步入瀑布的中心地带——水帘洞。
在洞口……紧紧踩着前者的脚后跟，通过极为狭窄的通道进得洞里……站在洞里……出了洞口……我恋恋不舍地行走在返回的路上……”（《游黄果树瀑布记》）二、最宜：只抓重点。
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。
游记不能从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。
这样的写作不是游记，而是流水帐。
必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，看下面这段选文：“随导游引领，从玉女峰出发，漫步于通幽小径，一路纤竹柔枝横空成荫，暗香浮动沁人心脾，猿鸣虫叫不绝于耳，着实引人入胜，不觉已来到水帘洞前。
如何写好游记类作文
2、依据中心，决定取舍
• 旅途见闻的内容丰富多彩，但不能什么都 写进文章。下笔前要理一理自己的思绪， 想一想本次游览感受最深的地方？确立一 个中心，再决定：哪些内容详写，哪些略 写，哪些不写。 • 题材的取舍：首先要选新颖有趣的，更要 选有个性、有地方特色的，特别是上文提 到的那些人文资料，能使文章主题鲜明， 中心突出，而且读起来更有文化内涵。
总结语： “游记要做到向‘细、清、真’ 三条标准看齐。细心的观察， 细腻的描写；清晰的层次， 清新的语言；真切的感受， 真实的感情。”
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欣赏：（游记可以这样来抒情）---周庄之美，在于宁静，在于质朴，在于 本真。在此后的十多年里，我一次又一 次来到周庄，一遍又一遍地徜徉在周庄 的每一条古巷，聆听周庄之水流淌的清 音。也一次又一次地感觉着周庄朋友的 寻份热诚与宽厚。我牵挂着周庄。 （摘自《牵记周庄》作者：剑客）
（三）一种真情
• 文章是案头的山水，山水是地上的文章。 写好游记的第三个关键是注入自己的真 情实感。“案头的山水”不仅仅是自然 山水的反映。作者游踪所至，美景在目， 心有所感，形诸笔墨，往往物中有我， 景中见情，不仅写出了山水的蓬勃生机 和无穷妙趣，还能含蓄地把作者的身世 和理想表现出来，达到直抒胸臆、情景 交融的效果。 • 有情有景，情景交融，才能打动读者， 让读者欣赏美景的同时，与作者的情感 共鸣。抒情一般在文章结尾处呈现。
• （3）、移步换景法。这种方法最常用。观 察点不固定，所观察描绘的景物也不固定， 是在移动脚步的同时，把所见到的不同景 物依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出 景物的各个局部，从而更好地展示景物的 全貌。同时，这种写法的文章是以明显的 浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条 理清楚。运用“移步换景法”，要注意必 须以浏览顺序为线索，把观察点的变换交 代清楚。另外，对不同景物的描绘要抓住 特点，主次分明，详略得当，避免写“流
游记作文写法范文
游记作文写法范文游记作文如何写游记，又作记游，就是对一次出行、游览、参观……等的记录。
游记可以分为很多种：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记……但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。
所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。
游记作文写作要注意：一、最需：线索清晰。
游记作文需要有一条清晰的线索。
这条线索也可以说是写作的顺序。
具体地描述景物的地点、方位、特点，能使读者读了你的游记，知道该怎样走。
方法是在段始或文中的关键位置，放置能体现游踪的词句。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写的顺序。
如例文：“站在远处，我遥望着……我随人流边拍照边行走，来到了瀑布的正前方驻足观看……又随着人流步入瀑布的中心地带——水帘洞。
在洞口……紧紧踩着前者的脚后跟，通过极为狭窄的通道进得洞里……站在洞里……出了洞口……我恋恋不舍地行走在返回的路上……”（《游黄果树瀑布记》）二、最宜：只抓重点。
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。
游记不能从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。
这样的写作不是游记，而是流水帐。
必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，看下面这段选文：“随导游引领，从玉女峰出发，漫步于通幽小径，一路纤竹柔枝横空成荫，暗香浮动沁人心脾，猿鸣虫叫不绝于耳，着实引人入胜，不觉已来到水帘洞前。
”（《连云港游记》）因为路途中不是最打动作者的地方，因此，一路上的景致用概括描写的几句话便一带而过。
5篇游记作文50字
【第一篇】5篇游记作文50字旅游旅游作文50字旅游作文50字一：旅游3月19日那天,妈妈带我去湛江旅游。
我们去了湖光岩。
湖光岩里面有一个湖，湖水上一片落叶也没有，我不相信有这么神奇。
我就把树叶洒进湖里面，后来，湖水一下子把树叶涌上来了。
接着，我们又去了一座庙里。
妈妈在那给我买了一块玉石的八卦。
我们还坐过快艇，给神龟捐过钱，还喝过圣水呢！那一天，我们开心极了。
旅游作文50字二：旅游前天，我刚从香港回来，我在海洋公园里玩了：滑浪飞船，遥控船，还看了立体电影。
我玩的很开心！我爸爸又带我去了百货商场，爸爸买了一个MP3，有给我买了两个玩具，我还座了立体电影里的过山车，那里有恐龙，有蝴蝶，有海龟，还有鲨鱼呢！感觉自己就像在那里飞翔……旅游作文50字三：旅游今天，我和妈妈去佛山玩，那里人山人海、欢声笑语、热闹非凡。
那里的梯子很高，我和妈妈爬了一半就大汗淋漓。
然后坚持了一会儿到顶了。
哇！佛太大了！我转了一圈，大得我的眼里也装不下了，像一个巨人坐在上面。
最后，我们开开心心地回家了。
旅游作文50字四：旅游记大家好，我是周姗姗，今天我要说一下暑假旅游的事情。
今天，我和爸爸妈妈去浮盖山旅游，首先，我和爸爸妈妈来到超市买点东西，然后做公交车到浮盖山旅游，到了山脚，我从下往上看，我觉得浮盖山像是用一块一块的石头堆积起来的。
开始爬山了，我非常开心。
旅游作文50字五：旅游的一天星期六，我全家去旅游。
先坐车，后乘船。
终于到了舟山，我最难忘的就是看大海，大海边的沙滩上，有许多人在堆沙子或捡贝壳，我还看到了工人叔叔在竖沙雕，我很惊奇的问导游，沙雕是怎么做成的，导游说沙雕是用沙子和水做成的。
这种东西只能在海边才能看到的，沙雕是我第一次看到这神奇的东西。
旅游作文50字六：去旅游我跟妈妈上北京去旅游，来到了颐和园。
颐和园里绿树成荫，鲜花盛开、风景优美。
来这里游玩的人不计其数，还有很多中外游客。
每天来来往往的游客，川流不息非常热闹。
颐和园里还有很多名胜古迹。
根据老山界的写法写一篇游记作文
根据老山界的写法写一篇游记作文篇一《游黄山记》早就听闻黄山景色奇绝，这回终于有机会去一探究竟。
到了黄山脚下，抬头一望，乖乖，那山尖直插云霄。
心中暗忖，这爬上去不得累成狗，但来都来了，只能硬着头皮上。
买好票，刚进山，就感觉那清凉的风直往身上扑，把爬山的燥热都吹没了几分。
沿着蜿蜒的小路往上走，刚开始还觉得轻松得很，周围的树木郁郁葱葱，像一把把大伞为我们遮阴。
走着走着，就开始气喘吁吁了。
尤其是经过那陡峭的百步云梯，好家伙，这梯子真的是几乎垂直，每爬一步都得小心翼翼。
我紧紧抓着扶手，眼睛只敢盯着眼前的台阶，不敢往下看，感觉只要一看那深不见底的山谷，腿就会发软。
旁边一个小孩大哭着不肯走，他爸连哄带骗，弄了老半天才让他继续前行。
可是越往上景色越迷人。
在半山腰的时候，看到了那翻滚的云海。
那云海就像一锅刚煮开的棉花糖，白白的，蓬松得很。
有的云朵像骏马奔腾，有的像大象在漫步，千奇百怪。
我忍不住找了个好位置坐下来慢慢欣赏，这时候拿出带来的干粮，吃着那干巴巴的面包，却也觉得格外美味。
心想这就是对自己爬山辛苦最好的犒劳了。
再往上走就到了莲花峰。
站在莲花峰上，风呼呼地吹，感觉整个黄山都在脚下。
远处的山峰高低起伏，交相辉映。
那种征服感油然而生，仿佛自己不是在爬山，而是在跟这座大山对话，这一路的劳累在这一刻都化为乌有。
从莲花峰下来后，腿像灌了铅一样沉，不过心情却是格外的好。
这次黄山之旅，有汗水有惊险，但更多的是那难以忘怀的美景和征服自我的成就感。
篇二《西湖漫步之旅》杭州的西湖，那可真是闻名遐迩。
我早就想凑个热闹去瞧瞧了。
一到西湖边，就看到那湖水在阳光的照耀下波光粼粼的，就像一大片闪闪发光的鱼鳞。
湖边长着垂柳，那柳枝就像姑娘的长发，随着风轻轻摇曳着。
我沿着湖边的小路慢慢溜达，不时能看到有小贩在卖各种小玩意儿，什么小扇子啊，小香囊之类的。
走着走着，就到了断桥残雪。
这时候当然没有雪，但想象一下那下雪时断桥的景致肯定美得不像话。
桥上来来往往的人可多了，有情侣在桥上卿卿我我，也有老爷爷老奶奶在慢慢散步。
怎样写游记作文
怎样写游记作文
作者：
来源：《新作文·小学高年级》2010年第10期
游记的文体具有两重性。
一方面具有记事作文的脉络，另一方面又是景物描写文章。
游记首先是记事作文。
它记叙了一个事件的过程，要符合记事作文最一般的规范——时间，地点，人物，起因，过程，结果。
游记在内容上又可分为两种，一是“旅游记事”，一是“风光游记”。
我们所说的游记是风光游记，即在记事作文六要素的框架内去描写旅途中的风光。
(有些学生写出来的是在候机厅游客与工作人员的一场口角之。
这就不是游记作文了。
)风光游记是一种特殊的景物描写。
景物描写都是要把景物的特征充分地描写出来。
从写法上来说，分为抽象的景物描写(即没有具体场合和情境地写)和具体的景物描写(即有具体场合中具体情景地写)。
风光游记就是具体的景物描写，在旅游的具体场合和情景中描写景物，通过景物描写描绘出旅游中的风光。
同时，要加入自己在旅游中地体悟和情感描写。
鉴于此，写游记作文要把握以下几点：
1、记事作文的六要素齐全：时间，地点，人物，起因，过程，结果。
2、观赏到的风光美景要写出来。
3、风光的描写要真实具体，不可抽象地写景。
4、要写出情感感悟、思想认识。
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还可以是多者合一。
在《小石潭记》中,由作者闻水声心乐之—— 与鱼嬉戏——悄怆幽邃最后离开。另一条顺序 是：从小丘西行百二十步——潭中鱼——潭西 南而望——坐潭上——乃记之而去。
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（二）运用多种写人删法除。描绘出一片美景。
文档仅供当参你考，外不出能作旅为行科后学依，据也，人请许删勿你除模。会仿；很如想有不跟当朋之友处，们请分联系享网你站或本 的精彩旅程，让他们知道世界上还有这么好玩、奇妙 的地方，但也许在游完之后，会忘记很多有趣的细节， 所以最好的方式是什么呢？
——写游记！
游记，顾名思义，就是记游。也就是对一 次出行、游览、参观……等的记录。在这里， 游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、 参观、访问、考察等。一般以描写为主要手 段，兼以议论与抒情，通过记述山川风情来 抒写个性情思。
“从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞
秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。由于长期受寒冷气
候影响，黄山山体受到较大侵蚀，地形变化很大，形成种
种奇特的造型：奇峰怪石林立。真是峰峰有奇观，处处是
仙境。游人们来到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底，神
游天外了”
——柯蓝《飞红滴翠记黄山》
作者通过描写议论把对黄山的喜爱和赞叹之情
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2、按时间的推移顺人删序除来。 写。
即将所看到的景物由先而后记下来。
例如《鼎湖山听泉》一文中：
①赶到鼎湖山时，已近黄昏。
②晚饭后，绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦，蜂蝶翩飞， 生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。
③入夜，山中万籁俱寂 。深夜听泉，别有一番滋味。
流露了出来。
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另外：我们在写景的同时，或探索人 生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读 者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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（一）写出景物的特点
1、按空间顺序写。人删除。
一种就是定点观察。如站在公园某一角， 对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔 顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。就 是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行 观察。写作时这需要选好观察点。如《记金华 的双龙洞》的顺序是“ 入山-山上-洞口-外洞 -内洞-出洞”。
欣赏：（景物可以人写删除得。 如此这般美）
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见 底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的 林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将 要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声； 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相 跳出水面。
（摘自《答谢中书书》作者：陶弘景）
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怎样才能写好游记类文章呢？
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选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，运用 联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来， 使景物形象逼真。
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古人云：“登山则情满于山，观海则溢于海。”有情 有景，情景交融，才能打动读者，让读者欣赏美的时候， 与作者的情感产生共鸣。所以在描写景物的过程中，要 把自己的思想感情融进文章的字里行间，把游览的心情 穿插到游记中，做到既有所见所闻，又有所思所感，这 样可以丰富文章内涵，深化文章主题，使其更具感染力。
（一）游记需要有一条清晰的线索。
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其 中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎， 或者杂乱无章。写游记更是这样，要把游览的过 程交待清楚，就需要有一条清晰的线索。
一般而言，游记的线索就是作者的游览顺序。 作者的游览顺序包括：空间顺序、时间顺序、感 情顺序。
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（1）可以运用多种修辞手法来写景。 （2）可以运用不同的感觉器官来写景。 （3）可以从不同的观察角度来写景。 （4）可以引用诗句把景装饰得更美。 （5）可以描写人文景观，增加丰富美景 的历史文化内涵。 （6）可以引用神话传说，使美景更奇丽 更迷人。
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作者将这从黄昏到深夜在鼎湖山所看的景和经过的事及 所听到的泉声，以行踪为线索，以时间为顺序，有条不紊地 串起来，连成一篇文章。
由于这类写景文章是以时间为序的，因此时间推移、景 点转换时，一定要将时间交代清楚，以明示文章的条理性和 连贯性。
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