画线段图解决倍数问题 (1)
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海豚教育个性化简案
学生姓名:朱泽遇年级:四年级科目:数学
授课日期:月日上课时间:时分 ------ 时分合计:小时
教学目标1.会根据题意准确画出线段图并准确列出算式
2.体会数学思考的严谨性和数学结论的确定性,培养对数学的积极情感。
重难点导航1.画线段图找数量关系
2.列综合算式
教学简案:
画线段图解决倍数问题
1.知识点整理
2.方法指导
3.典型例题
4.模仿练习
授课教师评价:□准时上课:无迟到和早退现象
(今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握现符合共项)□上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况
(大写)□海豚作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象学生签字:教师签字:
备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页)大写:壹贰叁肆签章:
海豚教育个性化教案教学内容
【知识整理】
混合运算和应用题
混合运算
三步式题:小括号中有两级运算,先算乘、除法,后算加减法
三步计算的文字叙述题
两、三步计算的应用题
两步应用题:连乘连除的应用题(两种方法)
三步应用题:(是在求两数和、差及倍数关系
的一步应用题的基础上发展起来的)简单的数据整理和求平均数
数据整理
求平均数
1
2
3
.
.
.
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⎩⎪
⎧
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⎩
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⎩⎪
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【方法指导】
混合运算应用题—和倍问题
和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题.解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量关系一目了然,从而找出解题规律,正确迅速地列式解答。
和倍(一倍的数量)=和÷(倍数+1)
【典型例题】
根据线段图列式
【模仿练习】
小敏有14元,小花有10元,小花给小敏几元,小敏的钱数就是小花的2倍?
【典型例题】
师、徒两人共加工105个零件,师傅加工的个数比徒弟的3倍还多5个,师傅和徒弟各加工零件多少个?
从线段图上可以看出,把徒弟加工的个数看作1份数,师傅加工的个数就比3份数还多5个,如果师傅少加工5个,两人加工的总数就少5个,总数变为(105-5)个,这样这道题就转化为例5类型的题目,就可以求出师傅和徒弟各加工多少个了.
列式:如果师傅少做5个
师、徒共做:105-5=105(个),
徒弟做了:100÷(3+1)=25(个),
师傅做了:25×3+5=80(个).
【模仿练习】
1.小卫家里养了20只兔子,其中大兔只数是小兔的4倍,问小卫家养的小兔和大兔各有多少只?
2.某校四、五年级共有学生218人,五年级学生人数比四年级的2倍少22人。问四、五年级各有学生多少人?
3.姐姐有连环画38本,妹妹有连环画52本,姐姐要给妹妹多少本连环画,才能使妹妹的本数是姐姐的2倍?
4.两箱茶叶共176千克,从甲箱取出30千克放乙箱,乙箱的千克数就是甲箱的3倍。两箱原有茶叶多少千克?
5.有三堆煤,甲堆比乙堆的3倍多30千克,丙堆比乙堆少15千克,三堆煤共240千克,那么,甲堆有煤多少千克?
典型例题
甲数是乙数的3倍,丙数是乙数的4倍,丁数是丙数的一半,四个数的和是1040,丁数是多少?
【模仿练习】
1.乙两人共有150张画片,甲的张数比乙的2倍多30张,两人各有几张画片?
2.甲仓库存粮108吨,乙仓库存粮140吨,要使甲仓库的存粮是乙仓库的3倍,那么必须从乙仓
库内运出多少吨放入甲仓库?
3.体育室买来75个球,其中篮球是足球的2倍,排球比足球多3个,这三种球各多少个?
4.商店运来桔子、苹果、香蕉共53千克,桔子的重量是苹果的3倍少3千克,香蕉的重量是苹果
的2倍多2千克,桔子重量是多少千克?
海豚教育个性化作业
1.甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?
2.小明和小强共有图书120本,小强的图书本数是小明的2倍,他们两人各有图书多少本?
3.小明和小强秦奋和年龄加在一起是40岁,***年龄是秦奋年龄的4倍,问秦奋和妈妈各是多少岁?
4.副食店共有白糖和红糖234千克,白糖的千克数正好是红糖的2倍,副食店有红白糖各多少千克?
5.小明和小强年龄加在一起是40岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍,小红和妈妈各多少岁?
6.生产队养公鸡、母鸡共404只,其中公鸡是母鸡的3倍,各养了多少只鸡?
7. 三年级学生参加文艺小组和科技小组的共有108人,参加文艺小组的人数是参加科技小组人数的2倍,参加两个小组的各有多少人?
8.师徒俩共加工零件42件,师傅加工数是徒弟的5倍,师徒各加工多少件?
9.师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个;师、徒各生产多少个?
10.三、四年级共有学生165人,三年级学生人数比四年级学生人数的2倍还少6人,三、四年级各有学生多少人?
11.机床厂有男女职工2400人,男职工是女职工的3倍,男、女职工各是多少人?
12.食堂购进大米和面粉共1200千克,已知购进的大米的千克数是面粉千克数的2倍,购进大米和面粉各多少千克?