家电维修等级考核国家标准
家电维修等级考核国家标准
精心整理家电维修等级考核国家标准1．职业概况1．1职业名称：家用电子产品维修工1．2职业定义：从事家用电子产品维修的人员1．3职业等级：本职业共设五个等级，分别为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。
1．4职业环境：室内，部分季节高温。
1．5职业能力特征：有较强的分析、推理和判断能力，有一定的计算能力，形体感空间感强，手指，手臂灵活，1．61．71800120 11111（（（（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作6年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
――高级（具备以下条件之一者）：（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定，以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。
――技师（具备以下条件之一者）：（1）取得本职业高级职业资格证书后，经技师培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书，连续从事本职业工作3年以上。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，并连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续满2年。
（4）从事家电维修工作实践十二年以上；（5）取得相同专业高等职业技术院校毕业证书，并从事本专业工作二年以上（本科生一年）。
――高级技师（具备以下条件之一者）：（1）取得本职业技师职业资格证书后，经高级技师培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书，连（（（11511222（22．2．1常用电子元器件基本知识（1）电阻器、电容器、电感器的基本性能。
变压器的性能。
（2）半导体二极管、三极管、场效应管和集成电路的基本特性和主要参数。
2．2．2电工基本知识（1）电流、电位、电功率的基本概念。
家用电器维修服务部等级评定规范
《家用电器维修服务部等级评定规范》行业标准的说明一、本标准的适用范围本标准适用于在中华人民共和国境内登记注册、合法经营的家用电器维修服务部。
二、本标准的主要术语和定义1．家用电器：主要用以家庭使用的电子电器装置（如：电视机、影碟机、传真机、电冰箱、空调器等）。
2．维修服务部：可以独立完成接待、维修、服务全过程的门店。
三、本标准的等级划分家用电器维修服务部分为5个等级，分别是特级、一级、二级、三级、四级。
四、等级划分的依据1．等级划分的依据是家用电器维修服务部的资源能力和管理水平，包括场地、设备、设施、人员素质、技术水平和服务能力。
2．家用电器维修服务部等级划分的具体条件，按附录A执行。
3．家用电器维修服务部等级评定的具体方式按全国等级评定机构制定的评审程序和细则执行。
五、等级评定的原则1．具有工商登记注册，连续经营时间在两年以上的家用电器维修服务部均可参加等级评定。
2．一个家用电器维修服务部评定一个等级。
如果维修服务部是由若干分店、附属店或连锁店组成的企业，应按各店的实际情况分别评定等级。
3．等级评定采取自愿申请，分级评定的方法。
4．特级家用电器维修服务部由全国等级评定机构评审；其余四级由省、自治区、直辖市、计划单列市等级评定机构评审，评定结果报全国等级评定机构备案。
5．各等级评定机构对已评定的家用电器维修服务部每两年复查一次，进行等级确认。
每年进行年审。
家用电器维修服务部晋级需在获得相应等级一年以后申报。
六、评审员制度1．家用电器维修服务部的等级评定工作实行评审员制度。
评审员经专门部门培训与考核，合格者颁发评审员证书。
评审员要定期接受培训和考核。
2．评审员受各等级评定机构委派，进行家用电器维修服务部等级评审工作。
3．评审员应按规定的评审程序进行评审，严格执行有关的评审纪律。
七、本标准的附录A（等级划分条件）（三）设施（四）人员构成（五）服务质量要求1．空调安装工应严格遵守GB 17790的规定。
维修电工技术等级标准
维修电工技术等级标准1. 背景随着电气化水平的不断提高和电器设备的日益复杂化，电器设备的使用寿命也逐渐变短，出现故障的概率也越来越大。
因此，维修电工的作用也越来越重要。
为了规范维修电工的技术水平，评价其维修能力，目前我国已经制定了维修电工技术等级标准。
2. 维修电工技术等级标准维修电工技术等级标准是根据电器设备的特点和维修难度，对维修电工的技术水平进行评价和等级划分的标准。
目前，我国维修电工技术等级分为五个等级，分别是初级维修电工、中级维修电工、高级维修电工、技师和高级技师。
2.1 初级维修电工初级维修电工主要从事常规故障的检修和简单故障的维修。
其技术要求如下：•掌握一定的电气基础知识和常用的电器设备的构造、原理和维修方法；•能够独立诊断一般的故障，对易损件进行更换；•能够使用一些常用的仪器设备，如电动工具、万用表等。
2.2 中级维修电工中级维修电工需要具备更高的技术水平和更广泛的电气知识。
其技术要求如下：•熟悉各种常用的电气原理和电子器件的特点；•能够诊断和维修更加复杂的电器故障，并熟练掌握维修过程中的安全措施；•能够使用各种测试仪器设备，如热像仪、示波器等。
2.3 高级维修电工高级维修电工需要具备更高的技术水平和更广泛的电气知识。
其技术要求如下：•深入了解各种电气设备的特点和工作原理，在诊断和维修故障时能够综合使用多个测试仪器；•能够对更加复杂的电器设备进行维修，如计算机和通信设备；•能够进行电气设计和设备改造。
2.4 技师技师需要具备更高的维修技能和管理能力，需要全面掌握电气工程的设计、施工和管理。
其技术要求如下：•掌握全面的电气工程知识和电气安全知识，熟练运用常用的电气软件；•能够对各种复杂的电气设备进行故障分析、诊断和维修，同时能够做好工程现场协调和管理工作；•具备一定的管理和指导能力，能够组织协调工作组完成一定的工程任务。
2.5 高级技师高级技师需要具备更高的技术水平和管理能力，能够独立完成比较复杂的电气工程设计、施工和管理工作。
电子产品维修技术的考核评分标准
电子产品维修技术的考核评分标准1. 引言本文档旨在制定电子产品维修技术的考核评分标准，以便对维修人员的技术水平进行准确评估，提高维修服务的质量和效率。
2. 考核内容考核内容包括但不限于以下几个方面：- 电子产品维修理论知识- 故障诊断与排除能力- 维修工具和设备的使用能力- 维修过程中的安全措施- 维修时间管理能力- 维修流程和服务态度3. 考核评分标准3.1 电子产品维修理论知识- 优秀：掌握广泛的电子产品维修知识，能够回答各类相关问题，并应用知识解决实际维修问题。
- 良好：具备基本的电子产品维修理论知识，能够回答常见问题，并在维修过程中正确应用。
- 一般：对电子产品维修理论知识掌握不够深入，需要借助外部资源完成一些基本维修任务。
3.2 故障诊断与排除能力- 优秀：能够准确、快速地诊断电子产品的故障，并有效地修复。
- 良好：能够较准确地诊断电子产品的故障，并进行适当的修复。
- 一般：对于电子产品的故障诊断和排除能力较弱，需要借助他人的帮助或较长时间才能完成修复。
3.3 维修工具和设备的使用能力- 优秀：熟练掌握各类维修工具和设备的使用方法，并能正确选择和操作。
- 良好：对维修工具和设备的使用方法有基本的了解，并能独立使用大部分常见工具。
- 一般：对于维修工具和设备的使用能力较弱，需要他人的协助或指导才能正确操作。
3.4 维修过程中的安全措施- 优秀：始终遵守安全操作规范，保证自身和他人的安全，并有效预防潜在危险。
- 良好：遵守大部分安全操作规范，但在某些情况下可能存在一定的安全隐患。
- 一般：对于维修过程中的安全措施不够重视，存在较大的安全隐患。
3.5 维修时间管理能力- 优秀：能够高效组织维修工作，合理安排时间，及时完成维修任务。
- 良好：具备基本的时间管理能力，能够按时完成维修任务，但在某些情况下可能存在一定的延误。
- 一般：对于维修时间的管理能力较弱，经常无法按时完成维修任务。
3.6 维修流程和服务态度- 优秀：严格按照维修流程操作，维修过程中服务态度友好、专业，并及时解答用户疑问。
家用电子产品维修工职业标准
家用电子产品维修工职业标准（试行）一、职业简况职业名称家用电子产品维修工职业定义从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。
职业等级国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工国家职业资格二级：家用电子产品维修技师国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师职业环境条件室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。
职业能力特征注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。
基本文化程度高中、中职毕业培训要求培训期限五级、四级均不少于标准课时，三级、二级、一级均不少于标准课时。
培训教师具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。
有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语言表达能力。
培训场地设备配备标准教室、实验室、实训工场、计算机房，具备与产品的生产、加工、调试、检验和维修相适应的仪表、仪器、设备、计算机应用软件和材料。
鉴定人员鉴定人员须具备本职业该等级或以上等级的国家职业技能鉴定考评员资格。
鉴定要求适用对象专门从事或准备从事本职业的人员。
申报条件五级：连续从事本职业工作一年以上（含一年，以下同）。
四级：连续从事本职业工作三年以上，或中职相关专业毕业。
三级：获得本职业四级职业资格后从事本职业二年以上，或高职相关专业毕业。
二级：获得本职业三级职业资格后从事本职业二年以上。
一级：高职或大专毕业以上学历，获得本职业二级职业资格后从事本职业二年以上。
鉴定方式五级、四级、三级的鉴定，分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分。
其中五级的操作技能鉴定分为音频和视频两个方向，由考生自行选择其中一个方向。
理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分均合格为该等级鉴定合格。
维修人员技术品级分类及晋级标准
维修人员技术品级分类及晋级标准（试行）一、年限、学历与职称：（最高10分）一、具有初中学历1分，高中或技工学历2分。
二、从事本职位工作满三个月1分。
3、从事本职位工作每满一年再加2分。
二、操作技术要求：（理论考试与操作考核，最高60分）机修工：一、学员：进入设备维修工职位，在其他人员的率领和指导下从事设备维修工作。
一样学习期三个月。
三个月后仍达不到一级维修工标准的学习期能够延长两个月。
要求熟悉经常使用机工具，如钻床、台虎钳、钢锯、锉刀、手电钻、钣手、卷尺、电焊机、塑料焊枪、气割、气焊等。
2、一级：了解一样设备的工作原理，能够进行简单的设备拆解、清洗、安装；能够进行简单的塑料焊接；能够利用经常使用机工具，熟悉并利用常见量具，如游标卡尺。
对管路、阀门、电动机、减速机等零部件进行拆卸和安装。
3、二级：熟练把握一级维修工的基础知识和操作技术。
大体把握一样设备的工作原理，能够进行一样设备的安装调试，故障检查判定；能够进行一样性的塑料焊接、气割气焊、电焊修补；比较熟练利用各类经常使用机工具，能够利用一样量具，游标卡尺、水平仪等；独立完成对减速机、导电棒、导向轮等零部件安装和调试等。
4、三级：熟练把握二级维修工的基础知识和操作技术。
把握一样设备的工作原理，能够进行一样设备的安装调试及故障排除；能看懂简单的机械识图，能够进行比较复杂的塑料焊接、气割气焊、电焊修补；能够完成简单铜焊修补，熟练利用各类仪器量具，游标卡尺、千分尺和水平仪等，独立完成立镀生产线和真空设备的故障排除和调试。
5、四级：熟练把握三级维修工的基础知识和操作技术。
比较熟练把握公司各类设备的工作原理，能够独立进行各类设备的安装调试、疑难问题的检查判定及故障分析排除；能够进行复杂的塑料焊接、气割气焊、电焊修补。
能看懂一样机械识图，可依照机械识图进行简单机工具的制作、加工修补；铜焊操作技术娴熟，会利用氩弧焊，熟练利用各类仪器量具，独立完成公司真空设备、立镀生产线、热处置线和包装设备的安装、调试。
家电维修等级考核国家标准
家电维修等级考核国家标准1．职业概况1．1职业名称：家用电子产品维修工1．2职业定义：从事家用电子产品维修的人员1．3职业等级：本职业共设五个等级,分别为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师.1．4职业环境：室内,部分季节高温.1．5职业能力特征：有较强的分析、推理和判断能力,有一定的计算能力,形体感空间感强,手指,手臂灵活,动作协调性好.1．6基本文化程度：初中毕业含同等学历1．7培训要求：1．7．1培训期限：全日制职业学校教育：根据培训目标和教学计划确定.晋级培训期限：初级不少于800标准学时,中级不少于500标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于180标准时,高级技师不少于120标准学时.1．7．2培训教师：具有中级及以上专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级职业资格证书的人员可担任初中级人员的教师；具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得技师职业证书的人员可担任本职业高级和技师的培训教师.具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级技师的人员可担任本职业技师和高级技师的培训教师.1．7．3培训场地设备：理论知识培训在标准教师；技能操作培训在具有必备教学设备、仪器、工具的技能训练场地.1．8鉴定要求：1．8．1适用对象：从事或准备从事家用电子产品维修的人员1．8．2申报条件：――初级具备以下条件之一者1经本职业初级正规培训达规定标准学时教,并取得毕结业证书.2本职业学徒期满――中级具备以下条件之一者1取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达标准学时数,并取得毕结业证书.2取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上.3连续从事本职业工作6年以上.4取得经劳动保障行政部门审核认定,以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书.――高级具备以下条件之一者：1取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,取得毕结业证书.2取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上.3取得经劳动保障行政部门审核认定,以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书.――技师具备以下条件之一者：1取得本职业高级职业资格证书后,经技师培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书,连续从事本职业工作3年以上.2取得本职业高级职业资格证书后,并连续从事本职业工作5年以上.3取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生,连续满2年.4从事家电维修工作实践十二年以上；5取得相同专业高等职业技术院校毕业证书,并从事本专业工作二年以上本科生一年.――高级技师具备以下条件之一者：1取得本职业技师职业资格证书后,经高级技师培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书,连续从事本职业工作3年以上.2取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上.3取得本专业高等职业技术学院毕业证书,并从事本专业工作5年以上.4从事本专业工作连续十六年以上者.1．8．3鉴定方式：本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两项内容.理论知识考试采用笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式.两项考试考核均采用百分制,皆达60分者为合格.技师鉴定还须通过综合评审.1．8．4考评人员和考生的配比：理论知识考试按每20名考生配1名考评员20：1；技能操作考核按每5名应考者配1名考评员5：1.1．8．5鉴定时间：各等级理论知识考试为120分钟；各等级技能操作考核为240分钟.1．8．6鉴定场所设备：理论知识考试在标准教室内进行；技能操作考核在同时具有故障样机和测试仪表的现场进行.2．基本要求2．1职业道德2．1．1职业道德基本知识2．1．2职业守则1热受本职工作,刻苦钻研技术；（2）遵守劳动纪律,爱护工具、设备,安全文明生产；（3）诚实团结协作,艰苦朴素,尊师爱徒.2．2初级工基础知识2．2．1常用电子元器件基本知识（1）电阻器、电容器、电感器的基本性能.变压器的性能.（2）半导体二极管、三极管、场效应管和集成电路的基本特性和主要参数.2．2．2电工基本知识（1）电流、电位、电功率的基本概念.（2）简单电路的电流、电压计算.（3）正弦交流电的概念及表示法.2．2．3放大电路基本知识（1）放大电路的组成及工作原理.（2）功率放大电路的工作特点.（3）整流电路的工作原理及稳压电源的组成.（4）简单谐振电路及其带宽.2．2．4电声器件基本知识收音机、收录机、录放机的常用电声器件的性能、指标. 2．2．5调幅、调频的基本知识无线电波的发射与接收,调幅、调频的主要特性.2．2．6掌握和遵守下列有关制度（一）安全操作规程（二）仪表设备的使用管理及操作规程（三）产品维修记录（四）备件器件的管理2．3中级工基础知识2．3．1电工知识（1）较复杂电路电压、电流的计算（2）串、并联谐振电路知识.2．3．2放大电路知识（1）多级放大电路的耦合方式、工作状态及性能.（2）集成电路的知识.2．3．3数字电路知识1门电路、触发器、组合逻辑电路等数字电路的结构,性能及工作原理.2微处理器的电路结构和工作原理.2．4高级工基础知识（1）微处理器的控制过程及相关电路的结构.（2）数字音频、视频信号处理技术及相关电路的结构和特点.（3）新型电子器件的种类及特点.（4）各种显示器结构、特点及工作原理.（5）数字广播的基本知识.3．工作要求本标准对初、中、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进,高级别包括低级别的内容.3．1初级3．2中级3．3高级3．4技师3．5高级技师。
家用电器产品维修工——国家职业技能标准(2020年版)(word精排版)
国家职业技能标准职业编码：4-12-03-01家用电器产品维修工（2020年版）中华人民共和国人力资源和社会保障部制定说明为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能等级评价提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，人力资源社会保障部委托四川省职业技能鉴定指导中心、四川长虹电器股份有限公司组织有关专家，制定了《家用电器产品维修工国家职业技能标准》（以下简称《标准》）。
一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，严格按照《国家职业技能标准编制技术规范》有关要求，以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想，对家用电器产品维修从业人员的职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。
二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师和一级/高级技师五个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容。
三、本《标准》编制工作在人力资源社会保障部职业能力建设司、职业技能鉴定中心的指导下，由四川省职业技能鉴定指导中心、四川长虹电器股份有限公司、四川快益点电器服务连锁有限公司何金华技能大师工作室具体组织实施。
四、本《标准》审定单位有：中国家用电器服务维修协会、青岛海信电子产业控股股份有限公司、美的集团股份有限公司、宁波美美家园电器服务有限公司、无锡小天鹅电器有限公司、青岛海尔空调器有限总公司、长虹美菱股份有限公司、四川长虹空调有限公司等。
五、本《标准》制定过程中，得到人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、中国劳动社会保障出版社有限公司、四川省职业技能鉴定指导中心等单位，荣庆华、王小兵、孙亚、魏忠孝、罗曼奕等有关专家的指导和大力支持，在此一并感谢。
六、本《标准》业经人力资源社会保障部批准，自公布之日①起施行。
①2020年12月29日，本《标准》以《人力资源社会保障部办公厅关于颁布连锁经营管理师等11个国家职业技能标准的通知》（人社厅发〔2020〕113号）公布。
维修电工国家职业标准
维修电工国家职业标准1．职业概况1．1职业名称维修电工。
1．2职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1．4职业环境室内，室外。
1．5职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1．6基本文化程度初中毕业。
1．7培训要求1．7．1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。
1．7．2培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1．7．3培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1．8鉴定要求1．8．1适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。
(2)在本职业连续见习工作3年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)连续从事本职业工作7年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
——高级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。
家用电器维修服务部等级评定规范
第五节 家电维修组织及名人介绍
如果消费者维修一个小的收音机、普通电视机或洗衣机等， 可以选择等级比较低的维修服务部；如果维修背投彩色电视 机、数码摄象机、数码照相机、高档空调或电冰箱、洗衣机 等，就要选择高等级的维修服务部。维修服务同样的家用电 器产品，在不同等级的维修服务部，收取的费用是不同的， 中国家用电器维修协会和全国等级评定委员会特别制定了家 用电器维修服务收费参考价格。
某家电培训机构培训模式介绍：培训时间为2个月。 等级 课时 费用 中级工 150 860元/人 高级工 120 1060元/人
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第五节 家电维修组织及名人介绍
技师 100 待定 费用包括培训费、考试费、证书费（教材费另付） 家用电子产品维修工：(表07-02) 办公设备维修工，从事调试、检测、装配、维护、修理办公
2006年10月在由中国家用电器维修协会、中国商业联合会、 中国就业培训技术指导中心、中国财贸轻纺烟草工会共同主 办的全国家用电子产品维修服务技能大赛决赛中，来自赛维 家电公司福州分公司的曾维旭，凭借高超的个人技能及稳定 的发挥，不仅在个人决赛中获得了第一名的佳绩，而且还带 领赛维公司福州代表队勇夺团体赛金奖。由中国财贸轻纺烟 草工会按程序报请中华全国总工会批准后，授予“全国五一 劳动奖章”
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第五节 家电维修组织及名人介绍
标志牌用薄金属板经彩印、弯折、镀膜后制成，特级尺寸为 450mm×600mm，一级、二级尺寸为 300mm×400mm，三级、四级尺寸为 200mm×300mm。特级标志牌以在墙上悬挂为主，其他 级别标志牌也可在桌面上撑立摆放。
全国等评委特别提示广大消费者：一、在消费者需要家用电 器维修服务时，首先要选择有等级资质的维修服务部；二、 不同等级的维修服务部在场地、设备、设施、人员、管理等 方面存在着水平差异，广大消费者要根据家用电器产品的实 际情况，选择不同等级的维修服务部；三、消费者可电话或 上网查询有关等级评定结果和进行投诉。
家电维修等级考核国家标准精编
家电维修等级考核国家标准精编Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986家电维修等级考核国家标准1．职业概况1．1职业名称：家用电子产品维修工1．2职业定义：从事家用电子产品维修的人员1．3职业等级：本职业共设五个等级，分别为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。
1．4职业环境：室内，部分季节高温。
1．5职业能力特征：有较强的分析、推理和判断能力，有一定的计算能力，形体感空间感强，手指，手臂灵活，动作协调性好。
1．6基本文化程度：初中毕业（含同等学历）1．7培训要求：1．7．1培训期限：全日制职业学校教育：根据培训目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于800标准学时，中级不少于500标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于180标准时，高级技师不少于120标准学时。
1．7．2培训教师：具有中级及以上专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级职业资格证书的人员可担任初中级人员的教师；具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得技师职业证书的人员可担任本职业高级和技师的培训教师。
具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级技师的人员可担任本职业技师和高级技师的培训教师。
1．7．3培训场地设备：理论知识培训在标准教师；技能操作培训在具有必备教学设备、仪器、工具的技能训练场地。
1．8鉴定要求：1．8．1适用对象：从事或准备从事家用电子产品维修的人员1．8．2申报条件：――初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时教，并取得毕（结）业证书。
（2）本职业学徒期满――中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作6年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
国家维修电工职业资格标准
一、职业概况1.职业名称维修电工;2.职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员;3.职业等级本职业共设五个等级,分别为：初级国家职业资格五级、中级国家职业资格四级、高级国家职业资格三级、技师国家职业资格二级、高级技师国家职业资格一级; 4.职业环境室内,室外;5.职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业; 6.基本文化程度初中毕业;7.培训要求⑴培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定;晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时：技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时;⑵培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格;⑶培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具;8.鉴定要求⑴适用对象从事或准备从事本职业的人员;⑵申报条件①初级具备以下条件之一者a经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书;b在本职业连续见习工作3年以上;c本职业学徒期满;②中级具备以下条件之一者a取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书;b取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;c连续从事本职业工作7年以上;d取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业专业毕业证书;③高级具备以下条件之一者a取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书;b取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上;c取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业专业毕业证书;d取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作3年以上;④技师具备以下条件之一者a取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书;b取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作10年以上;c取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业专业毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作满2年;⑤高级技师具备以下条件之一者a取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书;b取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;⑶鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核;理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式;理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格;技师、高级技师鉴定还须进行综合评审;⑷考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：15,每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5,且不少于3名考评员; ⑸鉴定时间理论知识考试时间不少于120分钟；技能操作考核时间为：初级不少于150分钟,中级不少于150分钟,高级不少于180分钟,技师不少于200分钟,高级技师不少于240分钟：论文答辩时间不少于45分钟;⑹鉴定场所设备理论知识考试在标准教室里进行；技能操作考核应在具备每人一套的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进行;二、基本要求1.职业道德2.职业道德基本知识2．1．2职业守则1遵守法律、法规和有关规定;2爱岗敬业,具有高度的责任心;3严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程; 4工作认真负责,团结合作;5爱护设备及工具、夹具、刀具、量具;6着装整洁,符合规定；保持工作环境清洁有序,文明生产;2．2基础知识2．2．1电工基础知识1直流电与电磁的基本知识;2交流电路的基本知识;3常用变压器与异步电动机;4常用低压电器;5半导体二极管、晶体三极管和整流稳压电路; 6晶闸管基础知识;7电工读图的基本知识;8一般生产设备的基本电气控制线路;9常用电工材料;10常用工具包括专用工具、量具和仪表;11供电和用电的一般知识;12防护及登高用具等使用知识;2．2．2钳工基础知识1锯削1手锯;2锯削方法;2锉削1锉刀;2锉削方法;3钻孔1钻头简介;2钻头刃磨;4手工加工螺纹1内螺纹的加工工具与加工方法;2外螺纹的加工工具与加工方法;5电动机的拆装知识1电动机常用轴承种类简介;2电动机常用轴承的拆卸;3电动机拆装方法;2．2．3安全文明生产与环境保护知识1现场文明生产要求;2环境保护知识;3安全操作知识;2．2．4质量管理知识2岗位的质量要求;3岗位的质量保证措施与责任; 2．2．5相关法律、法规知识1劳动法相关知识;2合同法相关知识;三、工作要求3．2中级3．3高级。
机电维修人员技能等级评定标准(修改)
机电维修人员技能等级评定标准为了加强机电设备管理,激发机电维修人员的工作积极性和工作责任心，鼓励员工竞争，特制定机修工等级评定标准。
一、范围;1。
1本标准规定了设备科岗位人员的职责与权限，工作内容与要求，检查与考核。
1。
2本标准适用于设备科维修岗位.1。
3相关等级评定已考试成绩为准。
二、岗位职责与权限；2。
1执行公司及车间的管理制度与管理规定。
2。
2负责公司范围内的所属电器设备的维修、维护、保养等工作。
确保生产装置安全运行.2.3严格按照技术规程精心操作，杜绝违章作业，防止误操作事故，提高维护质量，保证安全供电。
2。
4应做好设备维护保养，防止设备事故发生。
2。
5提高安全意识,搞好安全防火、防爆工作，杜绝人身事故发生。
2.6认真填写设备技术资料及各种记录，做到准确无误、字迹清楚、资料齐全.2.7对电气设备的完好与安全负责,有权制止非电工人员随便进入配电室.2。
8有权制止外单位施工人员未办理破土动工票、临时用电票私自作业。
2。
9必须在工作任务明确,安全措施完善的情况下接受工作任务，否则有权拒绝接受。
三、机电综合技能基本要求及等级评定标准;➢综合技能基本要求1.正确使用常用的电动工具和电气仪表(万用表、电流表、摇表）2.会电脑操作,可以使用电脑制作统计表格,报告.3.看懂简单的照明、动力、电气设备一、二配线图或大样图.4.熟悉常用电机、变压器、的一般构造、类型、用途、接线方法、相线间电流和电压的关系。
5.常用电气材料的名称、规格、用途、接负荷选择开关、熔断器等接地、接零装置的作用。
6.电焊工熟悉焊接设备和辅助设备的使用及维护保养.7.掌握常用的金属材料的种类、焊接方法和焊接工艺及热处理的基本知识。
8.使用焊条、焊丝、焊剂、的种类、规格、使用范围、使用和保管方法。
9.能够检查焊缝的外观质量,识别焊缝表面的焊接缺陷。
（结合企业情况，此处电焊工作要求是否必要）10.对维护的电气设备必须认真进行日巡回检查，按规定线路巡检.11.及时发现并消除设备缺陷，确保电气设备安全运行，当日处理不了的要及时汇报有关人员。
维修工等级划分标准
维修工等级划分标准
维修工的等级划分标准通常会根据其技能水平、工作经验和专
业知识等因素进行评定。
一般来说，维修工的等级可以分为初级、
中级和高级三个层次。
在初级维修工的等级标准中，通常会要求其具备一定的技术基
础和理论知识，能够独立完成一些简单的维修工作，如更换零部件、基础设备的维护和保养等。
初级维修工通常需要接受一定的培训和
指导，具备一定的工作经验。
中级维修工的等级标准则要求其在技术水平和工作经验上有较
为丰富的积累，能够独立完成复杂设备的维修和故障排除工作，具
备一定的技术创新能力和解决问题的能力。
中级维修工通常需要具
备相关的专业技术证书和经验积累。
高级维修工的等级标准则是在中级维修工的基础上，要求其具
备更加深入的专业知识和技术能力，能够独立完成设备的维护、改
进和优化工作，具备一定的团队管理和技术指导能力。
高级维修工
通常需要具备丰富的工作经验和在相关领域的专业技术水平。
除了技能水平和工作经验外，维修工的等级划分标准还可能会考虑到其在安全生产、环境保护和职业道德等方面的表现，以及是否参与过相关的技术培训和学习。
总的来说，维修工的等级划分标准是一个综合考量各方面能力和素质的评定体系，旨在为企业和个人提供清晰的职业发展路径和技能提升方向。
维修电工考核标准
维修电工考核标准维修电工是从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
维修电工考核由低到高设置五个等级，每个等级从基础知识和实际操作两方面考查，具体要求如下（本标准对各等级的要求依次递进，高级别包括低级别的要求）：一、初级工（国家职业资格五级）1.1基础知识动力、照明线路及接地系统的知识；机床配线、安装工艺知识；电子电路基本原理及应用知识。
1.2实际操作常见机械设备电气故障的检查、排除方法及维修工艺；常用低压电器的检修及调试方法；电子电路焊接、安装、测试工艺方法；电气系统的一般调试方法和步骤。
二、中级工（国家职业资格四级）2.1基础知识计算机基本知识；材料知识；电工操作技术与工艺知识；控制电路方面的知识；元件的选用知识。
2.2实际操作直流电动机及各种特种电机的构造、工作原理和使用与拆装方法；单相晶闸管交流技术；电气测绘基本方法；较复杂机械设备电气控制调试方法。
三、高级工（国家职业资格三级）3.1基础知识编码器、寄存器、触发器等数字电路的基本知识；机械制图及公差配合知识；电力拖动及自动控制原理基本知识及应用；经济型数控机床的构成、特点及应用知识。
3.2实际操作可编程序控制器的控制原理、特点、注意事项及编程器的使用方法；常用电子元器件的参数标识及常用单元电路；电气设备修理工艺知识及其编制方法。
四、技师（国家职业资格二级）4.1基础知识相关质量标准；生产管理基本知识；数控设备的结构、应用及编程知识；具有可编程序控制器等复杂设备电气系统的配线与安装知识；机械传动、液压传动知识；计算机的接口电路基本知识；常用传感器的基本知识。
4.2实际操作质量分析与控制方法；气控系统、液控系统的基本原理及识图、分析及排除故障的方法；常用电子元器件、集成电器的功能，常用电路，以及手册的查阅方法；机械设备电气系统及电气设备大修工艺的编制方法。
中级维修电工考核标准
《中级维修电工考核教程》课程标准目录一、维修电工国家职业标准 (2)二、课程概述 (7)三、课程目标（知识目标、能力目标、情感与态度目标） (8)四、编写大纲 (9)四、课程教学建议 (20)五、实验实训设备配置建议（按每学期两个班，每班48名学生配置） (22)一、维修电工国家职业标准（一）.职业概况1、职业名称: 维修电工。
2、职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
3、职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
4、职业环境: 室内，室外。
5、职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
6、基本文化程度: 初中毕业及以上学历。
7、培训要求（1）培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。
（2）培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
（3）培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
8、鉴定要求（1）适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。
（2）申报条件——初级（具备以下条件之一者）1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2）在本职业连续见习工作3年以上。
3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
机电维修人员技能等级评定标准
机电维修人员技能等级评定标准机电维修人员技能等级评定标准为了加强机电设备管理，激发机电维修人员的工作积极性和工作责任心，鼓励员工竞争，特制定机修工等级评定标准。
一、范围；1.1本标准规定了设备科岗位人员的职责与权限，工作内容与要求，检查与考核。
1.2本标准适用于设备科维修岗位。
1.3相关等级评定已考试成绩为准。
二、岗位职责与权限；2.1执行公司及车间的管理制度与管理规定。
2.2负责公司范围内的所属电器设备的维修、维护、保养等工作。
确保生产装置安全运行。
2.3严格按照技术规程精心操作，xx违章作业，防止误操作事故，提高维护质量，保证安全供电。
2.4应做好设备维护保养，防止设备事故发生。
2.5提高安全意识，搞好安全防火、防爆工作，xx人身事故发生。
2.6认真填写设备技术资料及各种记录，做到准确无误、字迹清楚、资料齐全。
2.7对电气设备的完好与安全负责，有权制止非电工人员随便进入配2.8有权制止外单位施工人员未办理破土动工票、临时用电票私自作业。
2.9必须在工作任务明确，安全措施完善的情况下接受工作任务，否则有权拒绝接受。
机电维修人员技能等级评定标准三、机电综合技能基本要求及等级评定标准；综合技能基本要求?正确使用常用的电动工具和电气仪表（万用表、电流表、摇表） 1.会电脑操作，可以使用电脑制作统计表格，报告。
2.看懂简单的照明、动力、电气设备一、二配线图或大样图。
3.熟悉常用电机、变压器、的一般构造、类型、用途、接线方法、相线间电流4.和电压的关系。
常用电气材料的名称、规格、用途、接负荷选择开关、熔断器等接地、接零 5.装置的作用。
电焊工熟悉焊接设备和辅助设备的使用及维护保养。
6.掌握常用的金属材料的种类、焊接方法和焊接工艺及热处理的基本知识。
7.使用焊条、焊丝、焊剂、的种类、规格、使用范围、使用和保管方法。
8.（结合企业情况，能够检查焊缝的外观质量，识别焊缝表面的焊接此处电焊工作要求是否必要）对维护的电气设备必须认真进行日巡回检查，按规定线路巡检。
维修人员技术等级分类及其晋级规范标准
.*维修人员技术等级分类及晋级标准（试行）一、年限、学历与职称：（最高 10 分）1、拥有初中学历 1 分，高中或技工学历 2 分。
2、从事本岗位工作满三个月 1 分。
3、从事本岗位工作每满一年再加 2 分。
二、操作技术要求：（理论考试与操作查核，最高60 分）机修工：1、学员：进入设施维修工岗位，在其余人员的率领和指导下从事设施维修工作。
一般学习期三个月。
三个月后仍达不到一级维修工标准的学习期能够延长两个月。
要求认识常用机工具，如钻床、台虎钳、钢锯、锉刀、手电钻、钣手、卷尺、电焊机、塑料焊枪、气割、气焊等。
2、一级：认识一般设施的工作原理，能够进行简单的设施拆解、冲洗、安装；能够进行简单的塑料焊接；能够使用常用机工具，认识并使用常有量具，如游标卡尺。
对管路、阀门、电动机、减速机等零零件进行拆卸和安装。
3、二级：娴熟掌握一级维修工的基础知识和操作技术。
基本掌握一般设施的工作原理，能够进行一般设施的安装调试，故障检查判断；能够进行一般性的塑料焊接、气割气焊、电焊修理；比较娴熟使用各样常用机工具，能够使用一般量具，游标卡尺、水平仪等；独立达成对减速机、导电棒、导向轮等零部件安装和调试等。
4、三级：娴熟掌握二级维修工的基础知识和操作技术。
掌握一般设施的工作原理，能够进行一般设施的安装调试及故障清除；能看懂简单的机械识图，能够进行比较复杂的塑料焊接、气割气焊、电焊修理；能够达成简单铜焊修理，娴熟使用各样仪度量具，游标卡尺、千分尺和水平仪等，独立完建立镀生产线和真空设施的故障清除和调试。
5、四级：娴熟掌握三级维修工的基础知识和操作技术。
比较娴熟掌握企业定及故障剖析清除；能够进行复杂的塑料焊接、气割气焊、电焊修理。
能看懂一般机械识图，可依据机械识图进行简单机工具的制作、加工修理；铜焊操作技术娴熟，会使用氩弧焊，娴熟使用各样仪度量具，独立达成企业真空设施、立镀生产线、热办理线和包装设施的安装、调试。
6、五级：娴熟掌握四级维修工的基础知识和操作技术。
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家电维修等级考核国家标准
1.职业概况
1.1职业名称：家用电子产品维修工
1.2职业定义：从事家用电子产品维修的人员
1.3职业等级：本职业共设五个等级，分别为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。
1.4职业环境：室内，部分季节高温。
1.5职业能力特征：有较强的分析、推理和判断能力，有一定的计算能力，形体感空间感强，手指，手臂灵活，动作协调性好。
1.6基本文化程度：初中毕业（含同等学历）
1.7培训要求：
1.7.1培训期限：全日制职业学校教育：根据培训目标和教学计划确定.晋级培训期限：初级不少于800标准学时，中级不少于500标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于180标准时，高级技师不少于120标准学时。
.
1.7.2培训教师：具有中级及以上专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级职业资格证书的人员可担任初中级人员的教师；具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得技师职业证书的人员可担任本职业高级和技师的培训教师.具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级技师的人员可担任本职业技师和高级技师的培训教师。
1.7.3培训场地设备：理论知识培训在标准教师；技能操作培训在具有必备教学设备、仪器、工具的技能训练场地。
1.8鉴定要求：
1.8.1适用对象：从事或准备从事家用电子产品维修的人员
1.8.2申报条件：
――初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时教，并取得毕（结）业证书。
（2）本职业学徒期满
――中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作6年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
――高级（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定，以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。
――技师（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业高级职业资格证书后，经技师培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书，连续从事本职业工作3年以上。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，并连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续满2年。
（4）从事家电维修工作实践十二年以上；
（5）取得相同专业高等职业技术院校毕业证书，并从事本专业工作二年以上（本科生一年）。
――高级技师（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业技师职业资格证书后，经高级技师培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书，连续从事本职业工作3年以上。
（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得本专业高等职业技术学院毕业证书，并从事本专业工作5年以上。
（4）从事本专业工作连续十六年以上者。
1.8.3鉴定方式：本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两项内容.理论知识考试采用笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式.两项考试（考核）均采用百分制，皆达60分者为合格.技师鉴定还须通过综合评审。
1.8.4考评人员和考生的配比：理论知识考试按每20名考生配1名考评员（20∶1）；技能操作考核按每5名应考者配1名考评员（5∶1）。
1.8.5鉴定时间：各等级理论知识考试为120分钟；各等级技能操作考核为240分钟。
1.8.6鉴定场所设备：理论知识考试在标准教室内进行；技能操作考核在同时具有故障样机和测试仪表的现场进行。
2.基本要求
2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则
（1）热受本职工作，刻苦钻研技术；
（2）遵守劳动纪律，爱护工具、设备，安全文明生产；
（3）诚实团结协作，艰苦朴素，尊师爱徒。
2.2初级工基础知识
2.2.1常用电子元器件基本知识
（1）电阻器、电容器、电感器的基本性能.变压器的性能。
（2）半导体二极管、三极管、场效应管和集成电路的基本特性和主要参数。
2.2.2电工基本知识
（1）电流、电位、电功率的基本概念。
（2）简单电路的电流、电压计算。
（3）正弦交流电的概念及表示法。
2.2.3放大电路基本知识
（1）放大电路的组成及工作原理；
（2）功率放大电路的工作特点；
（3）整流电路的工作原理及稳压电源的组成；
（4）简单谐振电路及其带宽。
2.2.4电声器件基本知识
收音机、收录机、录放机的常用电声器件的性能、指标。
2.2.5调幅、调频的基本知识
无线电波的发射与接收，调幅、调频的主要特性。
2.2.6掌握和遵守下列有关制度
（一）安全操作规程
（二）仪表设备的使用管理及操作规程
（三）产品维修记录
（四）备件器件的管理
2.3中级工基础知识
2.3.1电工知识
（1）较复杂电路电压、电流的计算；
（2）串、并联谐振电路知识。
2.3.2放大电路知识
（1）多级放大电路的耦合方式、工作状态及性能；
（2）集成电路的知识。
2.3.3数字电路知识
（1）门电路、触发器、组合逻辑电路等数字电路的结构，性能及工作原理；
（2）微处理器的电路结构和工作原理。
2.4高级工基础知识
（1）微处理器的控制过程及相关电路的结构；
（2）数字音频、视频信号处理技术及相关电路的结构和特点；
（3）新型电子器件的种类及特点；
（4）各种显示器结构、特点及工作原理；
（5）数字广播的基本知识。
3.工作要求
本标准对初、中、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的内容。
3.4技师。