人教版《分数的基本性质》ppt课件15

3 4
=
9 (12
)ຫໍສະໝຸດ Baidu
想一想 数把的大65小不的变分，子分加母上应10加，上要（使分）
。
1、人生的路每一个人都要走一趟，同 样是一 条路每 一个人 走起来 却有着 不同的 感受， 是好是 坏那就 要靠几 分的机 缘与自 己的抉 择。 2、不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕 阻扰， 继续挺 起腰。 3、健康的身体是灵魂的客厅，健康就 是使你 觉得现 在是你 一生中 最美好 的时光 。 4、天天微笑容颜悄，七八分饱人不老 ，相逢 莫问留 青术， 淡薄宁 静比药 好。 5、通过自主探究的学习方法，引领孩 子感悟 学习汉 字和课 文的方 法。 6、激发学生热爱祖国的情感，培养他 们对祖 国方块 字的独 特情感 。
人教版小学数学五年级下册
分数的基本性质
听故事
猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的蛋糕了。有一天， 猴王做了三个大小一样的蛋糕分给小猴们吃，它先 把第一个蛋糕平均切成两块，分给猴１一块。猴2 见到说：“太小了，我要两块。”猴王就把第二个 蛋糕平均切成四块，分给猴2两块。猴3更贪，它抢 着说：“我要四块，我要四块。”于是，猴王又把 第三个蛋糕平均切成八块，分给猴3四块。同学们， 你知道哪只猴子分得多吗？
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数
(0除外)，
分数的大小不变。 这叫做分数的基本性质。
“下相面同的的列数式”可是以指吗？ 哪些数？
3
4=
3×0 4×0
=？
下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。
× × × √
例2：把 2 和10 化成分母是12而大小不变的分数 3 24
48
2
5
2
1.
合作要求：
1.每个小组都有3张纸片，请小组内分工合作，分一分、画一画、 涂一涂，表示出分数 、 、 。 2.比较哪一只猴子吃的多。
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
1 4
=
2 8
=
3 12
他们的分子、分母是按什么规律变化的？
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
1 3
（ =
2
6
）
10 =（2） 15 3
1 4
=（250 ）
2. 把
3 和 16 5 20
化成分母是10而大小不变的分数。
3 5
=
3 ×2 5 ×2
=
6 10
16 20
=
16 20
÷ ÷
2 2
=
8 10
商不变的性质：被除数和除数， 同时乘或除以相同的数(0除外)， 商不变。
3÷4=( 9 ) ÷ 12