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沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度课件 _11优品课件

探究物质的密度
生活中鉴别不同种物质的方法：
颜色、气味、味道等
这些都是物质本身所具有的属性物理学中如何鉴别不同的物质呢？
一、探究物体的质量与体积的关系提出问题：物体的质量与体积之间有什么样
的关系呢？
猜想与假设：物体质量随体积的增大而增大
设计实验与制定计划：
1、实验所需要的器材：天平，刻度尺，量筒被测对象：木块、铝块
2、实验步骤：
A、检查实验器材 B、调节天平平衡 C、用天平测出物块木块的质量 D、用刻度尺和量筒测出物块的体积 E、计算出每个物块的质量与体积的比值 F、分析比值得出结论
进行实验收集证据：
分析论证：
同一种物质组成的物体，其质量与体积的比值是相同的不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般是不同的
二、密度
ห้องสมุดไป่ตู้
密度：某种物质的质量与体积的
比值（比值定义法）
密度
=
质量体积
ρ=
m v
单位：kg/m3 g/cm3
密度是物质本身的一种属性，与物质的种类及状态有关
温馨提示
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样

沪粤版初中物理八(上)探究物质的密度课件_PPT课件

密度的含义：铁的密度为7.9×103kg/m3的含义：
1立方米的铁的质量为7.9×103kg. 思考：水的密度为1.0g/cm3的含义是什么？表示：1立方厘米的水的质量为1.0g.
思考：
1、铁、水、空气的密度各是多少？表示什么意思？ 2、铜、铁、铝相比较，冰与水相比较，哪种物质密度大？
3、将“铁块比木头重”改成怎样的说法才是正确的？
常温常压下一些固体的密度
物质
铂
密度（kg/m3）物质密度（kg/m3）
[密度的意义]
21.5×103
铝
2.7×103
表示单位体积内某种物质的质量
金铅银铜
钢、铁
钻石
19.3×103 11.3×103 10.5×103 8.9×103 7.9×103 3.51×103
花岗岩
玻璃
混凝土
冰石蜡
50
1 g/cm3
10 7.9 g/cm3
20 7.9 g/cm3
10 8.9 g/cm3
20 8.9 g/cm3
10 2.7 g/cm3
20 2.7 g/cm3
结论:
1.相同体积的不同物质，质量不同.
2.同种物质，体积不同质量也不同.相同体积的同种物质质量相同．
3.同种物质的质量和体积的比值是恒定不变的． 4.不同物质的质量和体积的比值是不同的．
实验步骤： 1.用调好的天平测出石块的质量m
2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1 3.将石块放入量筒中，读出水面到达刻度V2
4.石块的密度＝：m＝ m
V V2 V1
实验表格：
小石块的质量 m(g)
水的体水和石块的
积V1 总体积V2

沪粤版初中物理八年级(上)探究物质的密度教学课件

（名校课堂）沪粤版初中物理八年级（上）探究物质的密度[1]PP T-优秀课件【标准版本】
6、总结归纳
比值定义法
• 1、密度的定义：某种物质的质量与体积的
比值，叫密度。
密度
质量体积
• 2、公式： m V
g
kg
• 3、单位： g/cm3
cm 3
m3
(组合单位) kg/m3
换算关系：1g/cm3 =1000kg/m3
（名校课堂）沪粤版初中物理八年级（上）探究物质的密度[1]PP T-优秀课件【标准版本】
（名校课堂）沪粤版初中物理八年级（上）探究物质的密度[1]PP T-优秀课件【标准版本】
5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比相同。举例
•
4.在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中，涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上，张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜，被誉为 “燕京第九景 ”。
•
5 . 简爱讲述了贫苦女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，成功地塑造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
材料
铁铝铜
质量/g
体积/cm3
质量体积(g
/
cm3
)
③不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。
（名校课堂）沪粤版初中物理八年级（上）探究物质的密度[1]PP T-优秀课件【标准版本】

沪粤版初中物理八上探究物质的密度 PPT课件5

沪粤版初中物理八上探究物质的密度 PPT课件5
沪粤版初中物理八上探究物质的密度 PPT课件5
教法：讲授法、启发法学法：实验探究法、讨论法
沪粤版初中物理八上探究物质的密度 PPT课件5
沪粤版初中物理八上探究物质的密度 PPT课件5
一、创设情境提出问题
同样大小的铜、铁、铝块哪个重？油比水轻？棉花比铁轻？一块橡皮去掉一半，质量和体积怎么变？
1 106
m3
展示提升
一杯水倒掉一半，密度怎么变？一个大铁球压成一个铁饼，哪个密度大？一瓶氧气吸氧用掉一半，剩余氧气的密度？
精讲释疑
1、酒精的密度是0.8×103 kg/m3，，其单位读作：
（
）。一瓶酒精如果倒掉一半，则剩下的酒
精密度是（
）。
2、一块体积是0.1m3金属块，其质量是780kg，那么该金属块的密度是（）
补充m=0，V=0的点
结论：
1. 同一种物质组成的物体，其质量与体积的比值是相同的。
2.不同物质组成的物体，其质量与体积的比值是不同的。
密度是物质的一种特性
1．一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；
2．不同种物质，密度一般不同。
三、建立概念学习新知
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密
度。
2．密度的符号： ρ
3．公式：
ρ m V
4．密度在数值上等于物体单位体
积的质量。
建立概念学习新知
5．单位：（1）国际单位：
千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）（2）常用单位：
克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3

沪粤版初中物理八[上]探究物质的密度课件_2PPT课件

［名师课堂教学］沪粤版初中物理八［上］探究物质的密度课件_ 2PPT课件（完整版PP T)
提出猜想：
猜想1：铁块的质量比木块的质量大?
猜想2：一小铁块的质量会比一大块木头的质量还大吗？
猜想3：比较两个物体质量的大小，不能只看什么材料，还要考虑它们的体积大小，我还要建议通过实验来试一试.
5.密度的含义：铁的密度为7.9×103kg/m3的含义：
1立方米的铁的质量为7.9×103kg. 思考：水的密度为1.0g/cm3的含义是什么？表示：1立方厘米的水的质量为1.0g.
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质量
2.公式: 密度 = 体积 ρ =
m V
3.特性:密度是物质的一种_特__性__,不同物质密度一般_不__同__,大小与m、V_无__关__，与物质的 _种__类__（及状态）有关.
4.单位:国际-千克/米3(kg/m3或kg•m-3)，读作 “ 千克每立方米 ” 常用单位:克/厘米3 (kg/cm3)
(2)取体积不同的两实心铁块，用___天__平_和刻_度__尺__(_或_量__筒测)算质量和体积,并求出它们的比值。
(3)数据表格：<对比1、２>
次数物质质量（m/Kg)
1 木块1 0.005 2 木块2 0.010 3 铁块1 0.079 4 铁块2 0.158
体积（V/m3） 10×10-6 20×10-6 10×10-6 20×10-6
①同种物质，质量跟体积_成__正__比___； ②同种物质，质量跟体积之比不变，是一

沪粤版初中物理八上探究物质的密度教学PPT

“探究物质的密度”
赛车是用轻质材料做成的，这种赛车既轻巧又灵活。如果用普通钢材做的话，它的质量会大得多，肯定会影响比赛成绩。
可见，物体即使体积相同，因含物质不同，质量也不同，这是什么原因呢？
讨论：
木块
铁块的质量比木块的质量大吗？
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观察及思考：
5
(10,5)
0 10 20 30
木块 V/cm3
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质量/g 铝块1 27 铝块2 54 铝块3 81
10cm3 20cm3
30cm3
体积/cm3 10 20 30
质量/体积 (g/cm3) 2.7 2.7
2.7
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m/g 55
铝块
(20,54)
45
35
(10,27)
25
15 5 0 10 20 30
V/cm3
沪粤版初中物理八上探究物质的密度教学PPT
通过所作的图象，你得到什么结论？
m/g 55
铝块
(20,54)
D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值
2.体积为2m3的罐子，盛满了煤油，求所盛煤油的质量？(ρ=800kg/m3)
解:由ρ= m/v得：m=ρv＝800kg/m3×2m3＝1600kg
3.由密度公式ρ= m/v可知 ( c )
A、物质的密度与其质量成正比 B、物质的密度与其体积成反比 C、对于同一种物质来说，其质量与体积
附:体积与容积 1L=1000mL 1L=1dm3 1mL=1cm3

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4.密度单位换算：
水的密度是1×103kg/m3,合__1__g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_.7_×__1_0_3_kg/m3
5.物理意义：
水的密度是1×103kg/m3，它表示：每立方米的纯水的质量是1×103千克。
▪ 生活中常说“铁比木头重”这句话怎么说才科学?
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实验次数
1
2
物质名称
木块
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
质量
（m/g)
体积质量与体积
(V/cm3) 的比值 m/V
3 铁块
4
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1.各组派代表谈一谈实验中你收获了什么，或者总结出你发现的规律？
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分析与论证
1.对比实验1和2，3和4，我们会发现同种物质其质量与体积的比值__相__同__的，并且同种物质，体积越大，它的质量___越__大__。 2.对比实验1和3或2和4，不同种物质，其质量与体积的比值一般 _不__同__。
3、密度的单位:
国际单位：千克/米3 读作“千克每立方米” 实用单位：克/厘米3 读作“克每立方厘米”
1000 kg/m3=1 g/cm3
2.7 g/cm3=2.7×103 kg/m3
A.物质的密度是物质的一种特性。 B.每一种物质都有一定的密度；不同物质的密度一般是不同的，所以我们可以根据密度来鉴别物质。

沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件 _ppt

沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件 _
例？题例题矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，碑身高37.94米由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m,宽2.9m,厚 1m，上面刻着“人民英雄永垂不朽”。它的质量多大？
解：碑心石的体积V＝4.7m×2.9m×1m ＝42.6m3
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沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件 _
练习：平放在水平地面上的一块砖，切去一半，则剩下的半块砖（） A、质量减少一半，密度减少一半 B、质量减少一半，密度不变 C、体积减少一半，密度减少一半 D、以上说法均不正确
沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件 _
铁块 79
铜块 89 铝块 27
体积（ cm3） 10 10 10
相同体积的不同物质质量不同．
相同体积的铜块、铁块、铝块
同种物质的质量与体积有什么关系？
实验二：测量不同体积的相同物质的质量．
器材
托盘天平砝码Fra bibliotek不同体积的相同物质
将实验数据填入下表中
质量（g）体积（cm3 ）质量/体积（g/cm3 ）
探究物质的密度
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．
食用油
海水
铜导线
体积相同的不同物体，质量会相等吗？
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量．
器材
托盘天平
砝码体积相同的铜块、铁块、铝块
将实验数据填入下表中
质量（g）
沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件 _
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沪粤版物理八年级上册课件：5.2 探究物质的密度(共19张PPT)

*
密度单位的读法：
kg/m3
千克/米3 读作：“千克每立方米”
g/cm3
克/厘米3读作：“克每立方厘米”
*
密度单位的换算关系：
10-3kg
1g/cm3 =1×
10-6m3
= 103 kg/m3
1kg/m3 =1× 103g
= 10-3 g/cm3
106cm3
1 g/cm3 = 103 ㎏/m3
g/cm3 是个更大的单位
物理意义
*
1、密度的物理意义
物理学中，用密度来表示同种物质的质量和体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值是不同的这一特性。
2、密度的定义
物理学中，把某种物质的质量与体积的比值叫做这种物质的密度。
*
3、密度的公式
密度
=
质量体积
用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示
体积。即：
ρ
=
铁块质 79.8
铝块
不同
26.2
木块
4.9
体积V（cm3）
体 9.7 积 9.7 相 9.7 同
质比量值与（8.体g2/积cm质体比的3) 2.7 不 0.5 同
*
探究二：这三个物体
的体积不同，但由相同物质构成。它们的质量相同吗？
体积不同的三组铝锭
物铝块1 质
相铝块2 同
质量g 26.2 52.4
*
牛刀小试
1、现在来看 “铁比木头重” 的正确说法应该是铁的密度比木头的密度大。
2、水的密度为 1.0×103 ㎏/m3 ，那么一桶水的密度是 1.0×103㎏/m3 ，一滴水的密度是 1.0×103㎏/m3 。 3、冰的密度为 0.9×103㎏/m3 。

沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度课件 _10优质课件

解：碑心石的体积V＝4.7m×2.9m×1m ＝42.6m3
由公式ρ＝m/v,得到m＝ρv，ρ＝ 2.8×103kg/m3
m= 2.8×103kg/m3×42.6m3 ＝119×103kg＝119t
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天��

沪粤版初中物理八上探究物质的密度精品PPT推荐11

A 1/2
5cm
密度表
记住水的密度：
ρ水=1.0 10 3 千克/米3
物理意义：
表示每立方米水的质量是1.0 10 3 千克。
知识点训练一
1、体积相同的铜块、铁块和铝块，( )质量最大。 2、质量相同的水银、水和酒精，( )体积最小。 3、体积相同的水和冰，质量之比是( )。
质量相同的水和冰，体积之比是( )。 4、已知一金属块质量为m，密度为ρ，将它切成大小相等的三块，则每块的密度( )。 5、甲、乙两块金属的质量相等，它们的体积之比是4：1。则它们的密度之比为( )。
沪粤版初中物理八上探究物质的密度精品PPT推荐11
▪ 我想这么做:
1.取一个木块,用天平称出它的质量,用刻度尺量出它的长、宽、高,计算出它的体积.
2.换取另一木块,用天平测出它的质量,用刻度尺量出它的体积
沪粤版初中物理八上探究物质的密度精品PPT推荐11
沪粤版初中物理八上探究物质的密度精品PPT推荐11
2、13.6g/cm3= 13.6×103 kg/m3, 8.9×103kg/m3= 8.9 g/cm3。
课堂反馈
3. 蜡烛在燃烧过程中，它的（ B ）
A. 质量不变，体积变小，密度变大 B. 质量变小，体积变小，密度不变 C. 质量变小，体积不变，密度变小 D. 质量、体积、密度都变小
课堂反馈
体积（ cm3） 10 20 30
质量/体积（ g/cm3 ） 0.5 0.5 0.5
铝块1 铝块2 铝块3
质量（g） 27 54 81
体积（ cm3） 10 20 30
质量/体积（ g/cm3 ） 2.7 2.7 2.7
铝块体积增大几倍，质量也增大几倍．成正比，铝块的质量和体积的比值是一定的．

沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件 _7ppt

赛车是用轻质材料做成的，这种赛车既轻巧又灵活。如果用普通钢材做的话，它的质量会大得多，肯定会影响比赛成绩。
可见，物体即使体积相同，因含物质不同，质量也不同，这是什么原因呢？
探究物体的质量与体积的关系
提出问题
铁块的质量一定比木块的质量大吗？
猜想与假设制定计划与设计实验
1.选择研究对象木块、铁块
由上述物质的密度可知：
A.物质的密度是由___物__质__本__身__决__定___的物理量。
B.每一种物质都有一定的密度。
沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件 _7
沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件 _7
单位换算：
水的密度是1×103kg/m3,合__1__g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_._7_×_1_0_3_kg/m3
2.选择器材天平刻度尺
1.取形状规则、体积不同的木块，用__天_平___和__直__尺___把它们的质量和体积测算出来。
2.取体积不同的两块实心铁块，用__天_平___和__量__筒___把它们的质量和体积分别测量出来。
物质名称 V/m3
质量与体积的比
值 m/V单位
沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件 _7
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课堂小结： 1、密度定义：在物理学中为了表示不同物质的上述特性，将某种物质单位单位体积的质量，叫做这种物质的密度。 2、密度公式： 3、单位：国际单位千克/米3 读作“千克每立方米”
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沪粤版初中物理八上探究物质的密度课件共16页

①同种物质的密度一般是相同的。
②不同物质的密度一般是不同的。
【判断】⑴大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1㎏，
则大铝块的密度大于小铝块的密度。
⑵一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为
本来的一半。
【公式】
ρ m
①ρ不与质量成正比，也不与体积成反比，他与物质的种类有关。
V ②密度计算时m和V要一一对应。
四、课后思考题
【类型2】提升题（图像）
*5、在探究物体质量与体积的关系时，某同学根据
多组实验数据作出质量与体积的关系图像，如下图
所示，以下说法正确的是（ A、甲的密度大
A
）
B、乙的密度大
C、甲、乙的密度相同 D、无法判断
M甲
M乙
祝同学们学习进步！再见！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以发奋图强。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些好像是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，第一是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，第一是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能忽视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、杰出的人的一大优点是：在不利和艰巨的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人警告说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去到达它。33、告知你使我到达目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望光辉伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，第一是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能到达任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性情的人从来不做出决定。我毕生的等待，换不来你霎时的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服恐惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你畏惧的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超出生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤奋。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告知自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

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2.实验中应当选择哪些测量工具？
3.实验的步骤有哪些？要收集哪些证据？
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表格设计
研究对象铁块
质量（m/g)
提出问题:
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铁
木块
铁的质量比木块大吗?
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• 难道一小块铁的质量会比一大块木头的质量还大吗?
哼,我比你重 ……
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［名师课堂教学］沪粤版初中物理八［上］探究物质的密度课件_ 2PPT课件（完整版PP T) ［名师课堂教学］沪粤版初中物理八［上］探究物质的密度课件_ 2PPT课定义得：
质量密度 =
体积
字母表达式： ρ =
m V
3、密度的单位:
国际单位：千克/米3 读作“千克每立方米”
实用单位：克/厘米3 读作“克每立方厘米”
1 kg/m3=0.001 g/cm3 1 g/cm3=1000 kg/m3
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1、定义：
物理学上把某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。符号
“ρ”。
密度是,与物体的质量、体积无关，跟物质的种类有关，它反应了物质的一种特性。

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它的密度将_变__大___。 5、一瓶水喝了一半后，体积将减少_一_半_
一
质量将减少_一_半__，密度将_不__变__。
小结
1．探究物质的质量与体积关系 2．密度的定义 3．密度的公式 ρ＝ m
V
4．密度的单位 5．密度是物质的特性
2．我们平常说：“铁比棉花重”是指（ C ）
A、铁的体积比棉花大 B、棉花的体积比铁大 C、铁的密度比棉花大 D、任何时候铁的质量比棉花大
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3、一支蜡烛点燃后，它的质量变_小___，它的密度将_不_变___。
4、一块冰变为水，它的质量将_不__变_，
2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
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二、密度
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2．密度的符号：ρ
3．公式：ρ m V
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课堂练习：
1．对于密度公式 ρ m 的正确理解为（ D ） V
A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比 B．某种物质的质量m跟其体积V成反比 C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比 D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关
获取实验数据
铝块1 铝块2 铝块3
m/g
V / cm3
运用图象寻找规律
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补充m=0，V=0的点

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