不要轻信陌生人幼儿园课件

小班安全《不跟陌生人走》说课稿

小班安全《不跟陌生人走》说课稿pptxx年xx月xx日CATALOGUE目录•说教材•说教法•说学法•说教学程序•说教后反思01说教材本次活动是小班幼儿安全教育系列中的重要一环，通过本次活动，幼儿可以了解简单的保护自己的方法，增强自我保护意识和能力。

对于小班幼儿来说，陌生人是他们生活中经常遇到的情况，因此学会如何保护自己，对于他们的成长具有重要意义。

本课时的地位与作用1教学目标23让幼儿知道不能跟陌生人走，培养幼儿的自我保护意识和能力。

帮助幼儿理解故事内容，了解简单的保护自己的方法。

培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

重点帮助幼儿理解故事内容，了解简单的保护自己的方法。

难点培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学重难点02说教法情境导入法是指通过设置具体的情境，引导幼儿自然而然地进入课程，提高幼儿学习的积极性和主动性。

教师可以通过生动形象的语言描述，或者借助多媒体手段展示相关情境，引导幼儿进入学习状态。

情境导入法直观演示法是指通过实物、图片、视频等直观手段，帮助幼儿更好地理解所学内容。

在讲解安全知识时，教师可以通过展示相关图片、视频等直观演示，让幼儿更加清晰地了解安全知识和注意事项。

直观演示法行为训练法是指通过模拟实际情境，让幼儿进行实际操作和训练，帮助幼儿掌握正确的应对方法和自我保护技能。

教师可以通过组织幼儿进行模拟演练、角色扮演等行为训练方式，让幼儿在实践中掌握安全知识和技能。

行为训练法03说学法总结词：直观感知详细描述：通过观察直观形象的图片，引导幼儿自主发现和感知，增强对陌生人及陌生环境的风险意识。

观察图片法总结词：合作分享详细描述：组织幼儿进行交流讨论，分享各自的想法和经验，提高幼儿的语言表达和合作能力。

交流讨论法总结词：探索发现详细描述：通过自主探究活动，引导幼儿积极思考、自主发现和解决问题，培养幼儿的实践能力和创新思维。

自主探究法04说教学程序播放《小星星》歌曲，引导幼儿进入学习状态。

幼儿园安全教育-不要跟陌生人说话

幼儿园安全教育-不要跟陌生人说话最近幼儿园惨案不断发生，这无疑让我们认识到了幼儿园安全问题的隐患，作为小孩子的我们应该不要和陌生人说话，但是这样也许会让孩子变的内向，不能锻炼幼儿的勇敢大方的性格，在这个时候家长和幼儿园就要负责起孩子的识别能力，远离危险的坏人。

通过本次幼儿园优秀教案，让孩子对坏人加深分析，提高自我保护意识。

教案名称：不要和陌生人说话(幼儿园教案)活动目标：1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

2.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

活动准备：1.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

2.玩具、果冻、巧克力。

3.有关的图片四张(附后)。

活动过程：一、故事《沙沙和陌生人》1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。

回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。

”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2.集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3.出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。

”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1.陌生人就是坏人吗?A. 陌生人就是坏人。

幼儿园防拐骗教育PPT课件

提高幼儿求助意识
教育幼儿在遇到危险或困难时，及时向老师、家长或警察求助。
培养幼儿辨别能力
教育幼儿学会辨别陌生人和可疑行为，不轻信陌生人的话。
拐骗事件危害性及后果
拐骗事件对幼儿身心健康造成严重影响
01
被拐骗的幼儿可能遭受身体伤害、心理创伤等，影响其健康成
长。
拐骗事件破坏家庭幸福
02
幼儿被拐骗会给家庭带来巨大的精神压力和经济负担，甚至导
幼儿园防拐骗教育PPT课件
contents
目录
• 防拐骗教育重要性 • 常见拐骗手法及识别方法 • 预防措施与应对策略 • 情景模拟与实战演练 • 家校合作共同推进防拐骗工作 • 总结反思与持续改进计划
01 防拐骗教育重要性
幼儿安全意识培养
增强幼儿自我保护意识
教育幼儿认识到自身安全的重要性，学会在危险情况下保护自己。
04 情景模拟与实战演练
模拟不同场景下应对方法
在幼儿园门口
教育孩子不要随便跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲
戚。
在公共场所
告诉孩子在公共场所要紧跟父母，不要独自离开，以防被陌生人带走。
在家中
教育孩子不要随便给陌生人开门，即使对方声称是送快递或维修人员。
教授孩子拒绝陌生人技巧
01
02
教育孩子不随意接受陌生人给的食物、玩具等物品，不跟随陌生人走。
让孩子熟记父母姓名、电话、家庭住址等基本信息，以便在紧急情况下联系家人。
告诉孩子如果有陌生人要强行带走自己，要大声呼救并向周围人求助。
家长日常监护和沟通交流
家长应时刻关注孩子的行踪，特别是在公共场所要格外留意。
与孩子建立良好的沟通机制，了解孩子在幼儿园的生活和交友情况。

幼儿园安全教育ppt课件(完整版)

THANKS。
教授孩子在紧急情况下如何保护自己，如拨打急救电话、寻找安全出口等。
学员心得体会分享交流环节
分享学习心得
邀请几位学员代表分享他们在学习过程中的感悟和收获。
交流实践经验
鼓励学员们分享自己在幼儿园安全教育工作中的实践经验，促进彼此之间的交流和学习。
下一步工作计划及目标设定
制定详细的安全教育计划
教授孩子们记住并学会拨打当地的紧急救援电话，如110、120等。
寻求帮助
指导孩子们在遇到紧急情况时，积极寻求周围成年人或相关机构的帮助。
发送求救信号
教育孩子们了解并掌握一些基本的求救信号发送方法，如使用手电筒发出SOS信号等。
05
家庭环境中安全教育延伸
家长监管责任落实
强化家长安全意识
根据幼儿园的实际情况，制定针对性的安全教育计划，确保每个孩子都能接受到全面的安全教育。
加强师资队伍建设
提高教师的安全意识和教育能力，确保他们能够有效地开展安全教育工作。
完善安全设施
对幼儿园内的安全设施进行全面检查和完善，确保孩子在园内的安全。
加强家园合作
与家长保持密切联系，共同关注孩子的安全问题，形成家园共育的良好氛围。
通过安全教育中的社交礼仪和人际交往教育，帮助孩子学会与人相处、合作和分享的精神，提高社会适应能力。
培养孩子良好心理素质
通过安全教育中的心理疏导和情感教育，帮助孩子建立健康的心态和情绪调节能力，促进心理健康发展。
02
日常生活中安全教育
交通安全知识普及
01
02
03
遵守交通规则
教育幼儿认识并遵守红绿灯、斑马线等交通信号和标志，不随意穿越马路。

自我保护ppt课件幼儿园

创设安全的游戏环境
合理规划游戏区域，避免幼儿在无人看护的情况下进入危险区域，同时教育幼儿认识常见的安全标识和危险物品。
制定安全管理制度
建立完善的安全管理制度，包括门禁管理、巡查制度等，确保幼儿在园期间的安全。
家中安全环境建设
家庭安全环境检查
定期检查家庭环境，确保家具、电器等物品安全无隐患，避免幼儿接触危险物品。
案例三
总结
幼儿园门口陌生人给糖果，试图诱拐幼儿
通过分析这些案例，我们可以看到幼儿园安全事故的严重性，以及自我保护教育的重要性。
分享成功的自我保护教育实践经验
经验一
定期开展安全演练，模拟火灾、地震等紧急情况，训练幼儿应急反应能力
经验三
与家长合作，共同关注孩子的安全问题，形成家园共育的良好氛围
识别危险情境
学会观察周围环境，判断是否存在潜在危险，如有异常情况应及时告知家长或老师。
保护个人隐私
不轻易透露个人信息，如家庭住址、父母联系方式等，避免在不安全的网络环境下使用个人信息。
防范陌生人搭讪
学会拒绝陌生人的搭讪，保持距离，不轻易接受陌生人的礼物或帮助。
学习如何向大人求助
求助对象选择
在遇到紧急情况或危险时，应向值得信任的成年人求助，如老师、家长、警察等。
教育孩子在公共场所注意安全，如不在马路上玩耍、不乱扔东西等。
陌生人交往
教育孩子不要随意跟陌生人走，遇到问题及时向家长、老师或警察求助。
社区设施安全
教育孩子注意社区设施的安全，如电梯、健身器材等。
网络与信息安全问题
网络安全意识
教育孩子不轻信陌生人的信息，不随意点击未知链接，保护个人隐私和账号安全。
增强安全意识

《我不上你的当》幼儿园大班社会PPT微课件

其他！？
避免不安全事故的发生在外出时不要离开集体和大人
遇到陌生人时提高警惕
千万不要跟陌生人走
结束活动《我不上你的当》
听歌曲
Children security
《我不上你的当》
树立安全意识提高自我保护
活动目标：
1、知道不能轻信陌生人的话。
2、能了解自我解救方法。
3、增强幼儿的防骗意识和o!
小朋友
不要和陌生人一起出去玩！
我们一起出去玩呀？
X
不要吃陌生人给你东西！更不能和陌生人走！
X
不要和陌生人走！
识别坏人的误区
X 1 、长得和善的就是好人！
穿着年纪
X 2 、坏人都是男性！
食物玩具
X
注意
自我解救方法
（小组先讨论,老师最后做总结）
怎么办？！
冷静冷静
求救 110
选择合适求助对象
警车！？
老师！？
保安！？
工作人员！？
X
小朋友，给你棉花糖，跟我去个地方呗？
不给陌生人带路！
我认识你爸爸带我去你家好吗？
如果陌生人强行带你走！反抗且大声呼救！
救命啊！他不是我爸爸，我不认识他！
情境游戏（坏人惯用伎俩）
1.假装求救
我找不到回家的路了，你知道黄金小区在哪吗？能带我去吗？
2.伪装身份
我你爸爸的朋友你爸爸让我带你去找他你跟我走吧！

幼儿园安全教育教案防陌生人

幼儿园安全教育教案：防范陌生人一、教学目标•了解什么是陌生人。

•学习如何辨别陌生人。

•掌握遇到陌生人时的正确应对方式。

•培养幼儿防范陌生人的意识，提高自我保护能力。

二、教学内容1.陌生人的概念介绍。

2.如何辨别陌生人。

3.遇到陌生人时应该怎么办。

4.安全密码的设立。

三、教学重点•掌握辨别陌生人的方法。

•熟练掌握遇到陌生人时的正确应对方式。

四、教学难点•警示幼儿不随便随陌生人走。

五、教学准备•PPT课件。

•陌生人的图片和实例。

•外出游戏场所模拟。

六、教学过程1.引入：通过演示图片，问孩子们熟悉的人和陌生人有什么不同？2.讲解：教师介绍陌生人的概念，通过举例让孩子们更好地理解。

3.辨别：让孩子们观察图片，分辨出哪个是陌生人，哪个是熟悉的人。

4.模拟：在游戏场所模拟遇到陌生人的情景，教导孩子们应该如何应对。

5.讨论：和孩子们讨论安全密码的设立和使用，强调不随便告诉陌生人。

七、教学效果评估1.观察：观察幼儿是否能正确辨别陌生人。

2.问答：提出情景问题，查看孩子们对于遇到陌生人时的应对方式是否正确。

3.演练：进行模拟演练，检查孩子们运用安全密码的能力。

八、拓展延伸•家长引导：鼓励家长与孩子进行反复讨论和演练，增加孩子对陌生人的防范意识。

•实践活动：组织户外安全实践活动，教孩子们如何在不同情况下避免与陌生人接触。

九、教学感想通过这次安全教育，孩子们对于如何保护自己充满了信心。

教师也更加意识到了安全教育的重要性，希望在今后的教育过程中，能更加注重幼儿安全意识的培养。

以上是本次幼儿园安全教育教案的具体内容，希朿引起教师们对幼儿安全教育重要性的重视，让孩子们在快乐健康成长的同时，也具备自我保护的能力。

幼儿园儿童防拐骗安全教育PPT课件

02
儿童识别坏人的误区
长得和善就是好人误区一
儿童识别坏人的误区
不要单从穿着、年纪判断一个人是好是坏，有时候穿着整洁的人不一定是好人，年长的老人也可能犯罪。
坏人都是男性误区二
儿童识别坏人的误区
有调查显示，女性犯罪的比例呈上升趋势，不要以印象中“阿姨”比“叔叔”文明而女性放松警惕，不要随便接受陌
要教孩子记住自己的家庭详细地址、父母的姓名、电话号码、工作单位等，以防发生意外状况之后，
可以及时联系上家人。如果经反复训练强化，孩子仍无法清晰记忆，请在其身上放置写有家庭联系方式的小纸条或信息卡片，教导其
在求助时出示。
如何防范拐骗风险？
第二点学习防拐技能
教会孩子 : 行踪要及时汇报
提前跟孩子做好约定，比如没有父母的通知绝不能跟陌生人走，和同伴一起去外面玩，行踪要及
防拐我们一直在行动
防拐防骗,护幼成长
讲师：xxx
日期： 2424.XX
01
遇到陌生人！ · 路遇陌生人
在上学、放学途中如果遇到陌生人说：“你爸爸让我送你上学，快上车”，对于这种情况家长一定提醒孩子，千万不能上陌生人的车，感谢后孩子可对陌生人说：“我自己走路去，马上就到了”如果发现车一直跟着你，可走大路人多的地方去，或者向路人求助。
阅读安全教育绘本
家长可以整理一些关于防骗的绘本故事和孩子一起阅读，通过阅读绘本让孩子牢记一些防骗常识，如：《不要随便跟陌生人走》《汤姆走丢了》《别让狐狸偷孩子》等。
教育还可以这样做第三点
如何防范拐骗风险？
进行情景模拟演练
有陌生人敲门怎么办? ① 独自在家，把电视机或音响打开，让人误以为家里有人。 ② 把门锁好，不给陌生人开门。故意喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。 ③ 如果来人说是父母同事，并能叫出你的名字，你也不能开门，但可以问他有什么事，记下告诉爸爸妈妈。 ④ 如果来人自称修理工或者收费员，也不能开门。 ⑤ 如果陌生人还是不走，就打电话给邻居或是报警。

幼儿园防拐ppt课件

提醒幼儿在遇到危险时不要惊慌失措，要冷静处理，尽量保护好自己的安全。
04 家长和幼儿园的共同责任
家长要提高警惕，做好孩子的监护工作
时刻关注孩子安全
家长应时刻关注孩子的安全，特别是在孩子上下学途中、外出游玩时，要确保孩子在自己的视线范围内。
增强孩子的安全意识
家长可以通过日常生活中的一些实例和故事，教育孩子认识危险，增强自我保护意识。
03 如何教育幼儿防拐
提高幼儿的警觉性
提醒幼儿不要随便跟陌生人走，不要轻信陌生人的话，更不要随便接受陌生人的礼物。
教会幼儿认识小区的门卫、保安以及工作人员，让他们知道这些人员是可以求助的人。
告诉幼儿如果被陌生人带走，要立即找警察、商场前台工作人员或小区物业管理人员帮助打电话给自己的父母或老师。
总结词
通过真实的拐骗事件案例，让幼儿了解拐骗的危害和后果，提高警惕性和自我保护意识。
详细描述
展示一些真实的拐骗事件案例，包括诱饵诱骗、欺骗手段拐骗和熟人拐骗等。通过这些案例，向幼儿讲解犯罪分子的手段和特点，以及如何防范和应对拐骗事件。同时，强调家长和幼儿园的安全教育和监管责任，共同维护幼儿的安全和健康。
利用欺骗手段拐骗
总结词
欺骗手段拐骗是指犯罪分子通过虚构事实或隐瞒真相等手段，欺骗幼儿并诱导他们跟随自己离开。
详细描述
犯罪分子可能会谎称自己是警察、家长或其他可信人物，以执行任务、寻找家长或其它紧急情况等为由，欺骗幼儿跟随自己走。或者他们可能会假装问路或寻求帮助，利用幼儿的好心肠和同情心进行拐骗。
教导幼儿不接受陌生人的食物、礼物和帮助
防止儿童被拐卖和绑架
告诉幼儿不要随便离开家长或幼儿园的监护范围
提醒幼儿不要轻信陌生人的话，不跟陌生人走

幼儿园安全知识教育PPT课件

家长参与学校安全教育活动的意义
提升安全意识
通过参与学校安全教育活动，家长可以更加深入地了解安全知识，提升自身和孩子的安全意识。
加强家校合作
家长参与学校安全教育活动有助于加强家校之间的沟通和合作，共同为孩子的安全成长保驾护航。
拓展安全教育内容
学校安全教育活动通常会涵盖多个方面的安全知识，家长参与其中可以了解更多平时容易忽视的安全隐患和应对方法。
教育孩子适量食用零食，避免影响正餐食欲。
家庭共育
家长要以身作则，树立良好的饮食习惯榜样，与孩子一起培养健康的
饮食习惯。
05 网络安全与信息保护意识培养
正确使用网络，避免沉迷网络世界
合理安排上网时间
家长和老师应引导幼儿合理安排上网时间，避免长时间沉迷网络世界，影响身心健康。
健康上网习惯
教育幼儿养成健康的上网习惯，如保持正确坐姿、适当休息、远离不良信息等。
不轻信陌生人
提醒幼儿不要轻信网上陌生人的话，不要随意点击陌生人发送的链接或下载不明来源的文件。
识别网络诈骗，提高防范能力
了解网络诈骗手段
向幼儿介绍常见的网络诈骗手段，如虚假广告、钓鱼网站、恶意软件等，提高他们的警惕性。
学会识别可疑信息
教育幼儿学会识别可疑信息，如包含不良链接、要求提供个人信息或支付费用的信息等。
危险预知与应对
自然灾害
教育幼儿认识自然灾害，如地震、洪水等，并学会简单的应对措
施。
社会安全
教育幼儿遇到陌生人时保持警惕，不轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的礼物。
紧急救援
教育幼儿在遇到危险时学会呼救、拨打紧急电话等基本的紧急救援措施。
02 校园安全防范措施

幼儿园小班中班大班安全教育课《不跟陌生人走》ppt课件

2.小猴子有直接开门吗？他有相信陌生人的话吗? 3.当陌生人要求小猴子开门时，小猴子是怎么说的? 4.爸爸妈妈还说了些什么？如果你遇到这样的情况你会怎么做？
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安全小结
小朋友们要记住，对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，不接受陌生人的糖果或玩具，尤其不能跟陌生人走。陌生人要去你家时，你不能带路；不能随意告诉陌生人家庭信息；陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
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聪明的小猴子
小猴子赶紧搬来一张小凳垫在脚下从门孔向外看去，只见门外站着一位不认识的猴叔叔，眼睛还时不时的往周围张望着。小猴子突然想起妈妈曾经告诉过它，不能随便给陌生人开门。
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聪明的小猴子
于是转了转眼珠灵机一动，便故意大声地喊道：“爸爸！有人来找你。”这时他又朝门孔望去，只见门外的陌生人听了他的说话声，急急忙忙地走了。小猴子顿时恍然大悟，原来那人是个骗子。
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聪明的小猴子
爸爸妈妈回来后，小猴子把刚才发生的事情经过告诉了它们。爸爸妈妈听了都连连夸奖小猴子是个聪ห้องสมุดไป่ตู้的好孩子。并对小猴子说：“陌生人和你交谈时需要先确认你是否认识他。如果你不认识他，不要轻信陌生人的话，更不能和陌生人走。”
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宝贝想一想：
1.有陌生人来敲小猴子家的门，小猴子认识他吗？陌生人是怎么和小猴子说的？
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陌生人来套近乎，满脸堆笑送礼物，注意安全快离开，喊来大人求保护。
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
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再见
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安全教育课
《不跟陌生人走》
樟树市第二幼儿园 A小二班陈雯娇
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聪明的小猴子
今天小猴子一个人在家。突然响起一阵“咚咚咚”的敲门声……小猴子感到很奇怪，爸爸妈妈都有钥匙，会是谁在敲门呢？于是它走到门边大声地问到： “请问是谁呀？”随即门外传来陌生的声音 “哦！我是你爸爸的朋友，我还给你们带糖果和玩具来了，快把门打开吧。”

三防安全教育幼儿园课件(3篇)

第1篇一、课件目标1. 让幼儿了解什么是三防，即防火、防盗、防骗。

2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

3. 教育幼儿学会在遇到危险时如何应对，保护自己。

二、课件内容一、防火知识1. 火的危害（1）火可以烧伤人的皮肤，造成疼痛和疤痕。

（2）火可以烧毁房屋、家具等财产。

（3）火可以引发火灾，威胁到人的生命安全。

2. 防火常识（1）不玩火，不触摸电器、煤气开关等。

（2）不在床上、沙发上吸烟。

（3）不乱扔烟蒂，不玩火柴、打火机等。

（4）发现火情，立即拨打119报警。

3. 火场逃生技巧（1）保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。

（2）用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。

（3）弯腰低头，贴近地面逃生。

（4）不要乘坐电梯，走楼梯逃生。

二、防盗知识1. 盗窃的危害（1）财产损失，影响家庭生活。

（2）心理伤害，产生恐惧感。

（3）社会治安受到影响。

2. 防盗常识（1）不随便将家门钥匙交给陌生人。

（2）晚上睡觉前，检查门窗是否关好。

（3）不在家中存放大量现金和贵重物品。

（4）遇到可疑人员，及时报警。

3. 防盗技巧（1）安装防盗门、防盗窗等安全设施。

（2）家中贵重物品存放隐蔽处。

（3）外出时，关闭电源、水源。

三、防骗知识1. 骗子的手段（1）冒充亲朋好友，借钱、购物等。

（2）冒充警察、银行工作人员等，要求转账、汇款等。

（3）虚假中奖、投资理财等。

2. 防骗常识（1）接到陌生电话、短信时，不要轻信。

（2）不向陌生人透露个人信息。

（3）遇到可疑情况，及时报警。

3. 防骗技巧（1）提高警惕，不贪图便宜。

（2）学习识别骗子的常用手段。

（3）保持冷静，不要慌张。

四、互动环节1. 知识问答（1）问：火场逃生时，应该怎么做？（2）问：遇到陌生人敲门，应该怎么做？（3）问：接到陌生电话，应该怎么做？2. 情景模拟（1）模拟火灾逃生，让幼儿学习逃生技巧。

（2）模拟陌生人敲门，让幼儿学会拒绝陌生人。

（3）模拟接到陌生电话，让幼儿学会识别骗子的常用手段。

幼儿园防拐安全教育课件

一、课件名称幼儿园防拐安全教育课件二、适用对象幼儿园大班幼儿三、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的形式和常见手段。

2. 培养幼儿的防范意识，提高自我保护能力。

3. 教育幼儿在遇到危险时能够机智应对。

四、教学重点1. 拐骗的形式和常见手段。

2. 如何防范拐骗。

五、教学难点1. 幼儿对拐骗手段的识别能力。

2. 幼儿应对拐骗的机智应对能力。

六、教学时间1课时七、教学准备1. PPT课件2. 案例故事3. 拐骗情景模拟道具八、教学过程（一）导入1. 教师出示一些常见的拐骗手段图片，如：糖果、玩具、游乐场等，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这些是什么吗？它们可能会对你们造成什么危险呢？”（二）讲解拐骗的形式和常见手段1. 教师结合PPT课件，向幼儿介绍拐骗的形式和常见手段，如：- 拐骗者以糖果、玩具、游乐场等为诱饵，诱骗幼儿离开家长视线。

- 拐骗者冒充家长、亲戚、老师等，骗取幼儿信任，趁机带走。

- 拐骗者利用幼儿的好奇心，以游戏、比赛等形式，诱骗幼儿进入陷阱。

2. 教师通过案例故事，让幼儿了解拐骗的具体案例，加深对拐骗手段的认识。

（三）防范拐骗的方法1. 教师向幼儿讲解防范拐骗的方法，如：- 不要轻信陌生人的话，不要跟陌生人走。

- 不要接受陌生人的糖果、玩具等物品。

- 不要透露自己的个人信息，如家庭住址、父母姓名等。

- 遇到危险时，要大声呼救，寻找家长、老师或其他可信赖的人。

2. 教师组织幼儿进行拐骗情景模拟，让幼儿在实际操作中掌握防范拐骗的方法。

（四）总结1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调防范拐骗的重要性。

2. 鼓励幼儿回家后向家长分享所学内容，提高家庭防范意识。

九、教学反思1. 通过本次安全教育课，幼儿对拐骗的形式和常见手段有了更深入的了解。

2. 幼儿在模拟情景中，能够较好地运用防范拐骗的方法。

3. 在今后的教学中，应加强对幼儿自我保护能力的培养，提高幼儿的安全意识。

十、课后作业1. 家长协助幼儿完成以下作业：- 与幼儿一起讨论如何防范拐骗。

幼儿园预防诈骗安全课件

认身份并告知家长或老师。
保护个人信息
不要在网上或电话里透露自己或家庭的信息，如姓名、地址、电话等。
学会保护自己的隐私部位，不允许任何人触碰或拍照。
不要在公共场合大声说出自己或家庭的信息，以防被旁边的人听到。
及时告知家长或老师
如果遇到可疑的人或事情，应该及时告诉家长或老师，让他们帮助自己判断并处理。
02
常见诈骗手段及案例分析
电话诈骗
假冒公检法
诈骗分子会冒充公检法机关，称有案件需要处理，以涉及重大刑事案件为由，要求受害人转账、
汇款。
冒充熟人
诈骗分子会打电话冒充受害人的亲友、同事等，以各种理由要求
受害人转账、汇款。
虚假中奖
诈骗分子会通过电话告知受害人中奖，以领取奖金为由，要求受害人支付手续费、保证金等费用
案例分析
案例一
某幼儿园家长接到电话，称孩子在幼儿园发生意外需要紧急手术，要求家长立即转账支付手术费用。家长在未经核实的情况下匆忙转账，后发现被骗。
案例二
某幼儿园老师在网上购买了一款低价手机，支付后却迟迟未收到货物。经与卖家联系，发现卖家已失联。后经查证，该网站为钓鱼网站，老师的个人信息和资金均被骗取。
幼儿园预防诈骗安全课件
演讲人：
日期：
目录
• 诈骗现象与危害 • 常见诈骗手段及案例分析 • 幼儿园如何预防诈骗 • 幼儿如何识别并应对诈骗 • 应对诈骗的具体措施 • 总结与展望
01
诈骗现象与危害
诈骗现象概述
假冒身份
诈骗分子通过冒充家长、老师、幼儿园工作人员等身份进行诈骗
。
虚假信息
发布虚假招生、培训、活动等信息，骗取家长信任和钱财。

幼儿园安全《陌生人》

安全故事三：小华的帮助
总结词
寻求帮助，及时报告
详细描述
小华在超市与父母走散，遇到一个陌生人声称可以帮助他找到父母。小华没有轻信陌生人，而是寻求店员帮助并报警，最终在警察的帮助下与父母团聚。
谢谢观看
03
如何教育孩子防范陌生人
增强孩子的安全意识
家长和老师应经常向孩子灌输安全意识，让他们明白陌生人并不都是危险的，但在没有家长或老师陪伴的情况下，不应接受陌生人的任何东西或跟随他们离开。
通过故事、儿歌、游戏等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高自我保护意识。
教授孩子识别危险信号
详细描述
诱拐者通常会利用幼儿的好奇心和善良天性，通过提供玩具、食物或承诺带其去游乐园等手段，诱骗幼儿离开家人或幼儿园。幼儿可能在不了解危险的情况下被陌生人带走，导致严重的后果。
欺凌
总结词
欺凌是指幼儿被陌生人以各种方式欺负、羞辱或伤害，这种行为会对幼儿的身心健康造成严重影响。
详细描述
欺凌者可能会通过言语、身体接触或网络等方式对幼儿进行欺凌，如嘲笑、威胁、推搡或网络骚扰等。这些行为会给幼儿带来心理创伤，影响其自尊心和自信心。
行为
陌生人的行为也是不同的，有些陌生人可能会主动与孩子接触，有些可能会偷偷地观察孩子。
语言
陌生人的语言也是不同的，有些陌生人可能会使用礼貌的语言，有些可能会使用粗鲁的语
言。
02
陌生人带来的危险
诱拐
总结词
诱拐是一种严重的犯罪行为，陌生人可能会利用各种手段诱骗幼儿，将其带走，对幼儿的人身安全造成威胁。
幼儿园安全《陌生人》
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• 什么是陌生人？ • 陌生人带来的危险 • 如何教育孩子防范陌生人 • 家长和幼儿园的责任 • 安全小故事分享