教师行为八不准
教师教育教学行为和日常行为“八不准”
教师教育教学行为和日常行为“八不准”
一、教育教学行为“八不准”
1、不准利用节假日上课，不准随意增减课时；不准不备课、无教案上课。
2、不准无故不上课、课上擅离岗位或下课拖堂。
3、不准歧视和赶走后进生，不准体罚或变相体罚学生。
4、各课作业布置要适量，不准用加大作业量来惩罚学生。
5、不准只布置作业不批改或不按时批改，作业批改不准让学生代替、马虎潦草、不负责任。
6、不准擅自利用自习课时间讲课，不准挤占其他学科或学生自学时间。
7、不准向学生摊派各种教辅资料，或巧立名目随意增加学生经济负担。
8、不准随意组织学生统考统练，不准单纯以考试成绩给学生排队，或据此实施奖罚。
二、日常行为“八不准”
1、上课期间不准抽烟；
2、上课期间不准接打手机；
3、上课、办公期间不准会客、干私活、随便进出教室；
4、上课期间不准坐着讲课、体罚或变相体罚学生；
5、工作期间男教师不准穿短裤、拖鞋、背心，女教师不准穿超短裙；
6、任何时间不准在教室、办公室等公共场所打扑克、打麻将、下棋，不准进行变相赌博性的娱乐活动；
7、不准教师在宿舍内辅导学生；
8、任何期间不准从事第二职业。
中小学教师职业道德八不准
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教师职业道德规范八不准
一、不准参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行。
二、不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
三、不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动。
四、不准私自办班或对现任教学班的学生有偿家教。
五、不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物。
六、不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动。
七、不准无故迟到早退缺课或随意拖堂，擅自调课停课或请人代
课。
八、不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话。
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师德师风八不准
3.教师应不断更新知识，提高自身素质，确保教育教学活动的科学性和有效性。
十三、不准擅自改变教育教学计划
1.教师应按照教育教学计划开展教学活动，不得擅自改变课程设置和教学进度。
2.教师在教育教学过程中，应注重教学目标和学生实际需求，合理调整教学方法和策略。
3.教师应遵循教育规律，促进学生全面发展，不得以不正当手段影响学生评价。
七、不准懈怠教育教学工作
1.教师应认真履行教育教学职责，不得懈怠、敷衍塞责。
2.教师应积极参加教育教学改革，不断提高教育教学质量。
3.教师应关爱学生，关注学生成长，不得忽视学生的教育引导。
八、不准参与迷信活动
1.教师应树立科学的世界观和人生观，不得参与迷信活动。
2.教师不得在教育教学活动中传播迷信思想，影响学生身心健康。
3.教师应积极引导学生树立正确的价值观，抵制迷信活动。
九、不准歧视或偏袒学生
1.教师应公平对待每一位学生，不得因个人喜好、性别、民族、家庭背景等原因歧视或偏袒学生。
2.教师在教育教学活动中，应保证机会均等，为所有学生提供平等的学习和发展空间。
2.教师不得利用职务之便，向学生及家长索要财物。
3.教师应树立廉洁从教意识，坚决抵制各种形式的贿赂行为。
六、不准规参与学生评价
1.教师应客观、公正地评价学生的学业成绩和品行表现。
2.教师不得违规参与学生评价，不得泄露评价标准及评价结果。
3.教师应遵循教育规律，促进学生全面发展，不得以不正当手段影响学生评价。
十一、不准违反职业道德规范
1.教师应遵守职业道德规范，不得有损教师形象的行为。
2.教师在教育教学活动中，应树立良好的师德榜样，为学生树立正确的人生观和价值观。
教师八不准
教师八不准一、不准在教学上敷衍塞责，误人子弟；二、不准侮辱、体罚和变相体罚学生；三、不准训诉、羞辱学生家长；四、不准使用不文明语言；五、不准在课堂教学中使用通讯工具；六、不准索要和收受学生或家长的礼品礼金；七、不准向学生推销省级以及教育行政部门审定的教学用书以外的教辅资料、音像制品和其它商品；八、不准乱办班、乱收费、强行有偿补课。
每个人心目中都有自己好老师的形象。
做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。
我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
第一，做好老师，要有理想信念。
陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。
唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。
”“传道”是第一位的。
一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。
古人云：“经师易求，人师难得。
”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。
好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。
好老师的理想信念应该以这一要求为基准。
广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。
要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
教师八不准
教师八不准第一篇：教师八不准规范师德严守“八不准”我校要求教师应自觉遵守《四川省中小学教师行为八不准》：1、不准有违背国家法律和方针政策的言行；2、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；3、不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用；4、不准向学生或家长索要财物；5、不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责；6、不准随意训斥、侮辱学生家长；7、不准随意加重学生课业负担；8、不准在课堂上抽烟和使用移动电话、寻呼机。
“八不准”作为师德的底线不得突破；高标准的教师职业道德行为规范是师德建设的目标。
在教师晋升职称、岗位聘任，其他评优方面，要把教师的职业道德水平作为考核的重要内容和重要依据。
对于严重违反师德行为且造成不良影响的，应给予取消岗位津贴、扣发年终奖、当年不得申报晋升专业技术职称、年度考核为不合格等处罚；对于情节严重违反纪律规定的还应给予行政纪律处分，从而做到及时预防、纠正和杜绝教师队伍中违纪违法行为的发生。
此外，我校将把师德师风建设整顿工作作为对学校年度目标考核评估的重要内容，对师德方面出现的重大问题实行一票否决。
XXX小学校 2012年3月1日第二篇：教师八不准教师八不准一、不准在教学上敷衍塞责，误人子弟；二、不准侮辱、体罚和变相体罚学生；三、不准训诉、羞辱学生家长；四、不准使用不文明语言；五、不准在课堂教学中使用通讯工具；六、不准索要和收受学生或家长的礼品礼金；七、不准向学生推销省级以及教育行政部门审定的教学用书以外的教辅资料、音像制品和其它商品；八、不准乱办班、乱收费、强行有偿补课。
做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。
我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
第一，做好老师，要有理想信念。
陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
教师廉洁从教“八不准”
教师廉洁从教“八不准”第一篇：教师廉洁从教“八不准”教师廉洁从教“八不”准则1．不准收受学生及家长的礼品礼金、有价证券和支付凭证；2．不准接受可能影响公正执教的宴请、健身及娱乐等活动；3．不准从事有偿家教及违规到校外兼课取酬；4．不准违反政策向学生及家长收取任何费用；5．不准向学生及家长推销或变相推销学习资料、生活用品等商品；6．不准为校外办学机构推荐生源从中收受好处；7．不准收受回扣佣金、商业贿赂；8．不准利用教师职业之便谋取其他不正当利益。
第二篇：廉洁从教“八不准”承诺书廉洁从教“八不准”承诺书我要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制不正之风，做到廉洁从教“八不准”：1.不准接受或索要学生及家长的礼金、礼品、有价证券、支付凭证等财物。
2.不准接受可能影响公正执教的宴请、旅游、健身、娱乐等活动。
3.不准从事有偿家教、举办收费辅导班及违规到校外兼课取酬。
4.不准为校外办学机构推荐生源从中收受好处。
5.不准向学生及家长推销或变相推销、代购未经教育行政主管部门审定的教辅资料，生活用品或其他商品，谋取利益。
6.不准违反规定干预或插手建设（修缮）工程项目、教育仪器和设备采购、学生校服采购、教辅资料征订、营养餐物资采购等公共资源交易活动，并从中收受好处。
7.不准参与或组织学生参与非法组织及“黄、赌、毒”活动和传播不健康的思想，以及擅自组织学生参加校外集会或商业性活动。
8.不准利用教师职业之便谋取其他不正当利益。
承诺人：2017年6月2日第三篇：教师廉洁从教十倡导十不准黄石市白马山学校教师廉洁从教行为规范“十倡导、十不准”十倡导1、倡导爱岗敬业，诚实守信；2、倡导廉洁从教，乐于奉献；3、倡导因材施教，革新教法；4、倡导关爱学生，循循善诱；5、倡导依法执教，以身立教；6、倡导严谨治学，精益求精；7、倡导开拓进取，勤奋自强；8、倡导团结协作，谦虚谨慎；9、倡导尊重家长，增进沟通；10、倡导语言文明，举止大方。
十不准1、不准在工作日午间饮酒和酒后进课堂，在课堂上吸烟；2、不准在工作时间，玩电脑游戏，上网聊天，观看娱乐性节目；3、不准无故迟到，早退，随意调课，停课，旷课，随意增减课时；4、不准不备课上课，超标准布置家庭作业，私自劝学生退学或转学；5、不准穿奇装异服或穿拖鞋和背心进课堂；6、不准上课时使用通讯工具和接待客人；7、不准体罚，变相体罚或讽刺，挖苦，歧视，侮辱学生；8、不准向学生推销教学辅助材料，课外读物和其他商品；9、不准向学生传播不健康的思想；10、不准有偿家教和利用职务之便谋取私利，向学生家长索要钱物。
教师职业道德行为八不准
教师职业道德行为八不准
1．不准在教学上敷衍塞责、旷教、擅离教育教学岗位，误人子弟；
2．不准讥讽、歧视、训斥、羞辱学生和家长，不向家长索要、变相索要财物或礼金等；
3．不准从事有偿家教或私自外出兼课、校外办班；
4．不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品；
5．不准体罚、变相体罚学生，不与异性学生单独亲密接触；
6．不准在课堂上吸烟、喝茶、接打电话、讲脏话、粗话、消极话；
7．不准无故迟到、早退课堂或随意拖课，擅自调停课，请人代课；
8．工作日不准酗酒，酒后不得进入课堂。
教师八个不能十个不准
教师八个“不能”十个“不准”
一、八个“不能”
1、不能发表及传播违背国家法律法规和对学生、教师、领导及学校声誉有不良影响的言论。
2、不能讥讽、歧视、戏谑、侮辱、体罚和变相体罚学生以及斥责家长、侮辱家长的行为。
3、不能有对教育教学工作敷衍塞责、无心教学或不务正业，在校外从事与教学无关的商业活动而影响教学工作的行为。
4、不能在教学工作中违背教学规范与道德、弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果的行为。
5、不能有在招生、考试、职务聘任、岗位竞聘、成果评审等工作中有不正之风和违纪违法的行为。
6、不能向学生直接推销教辅资料和其他商品或强迫学生到指定地点购买教辅资料和其他商品的行为。
7、不能无故不服从、不接受工作安排和不参加学习活动的行为。
8、不能败坏教师形象和声誉的其他失德失范的行为。
二、十个“不准”
1、不准从事第二职业或违规在校外兼课、补课及办班。
2、不准参与或组织诱迫学生参与任何形式的违法违纪活动。
3、不准随意调课、混课、停课或擅自请人代课。
4、不准有任何形式的赌博、非法集资、沾染毒品、酗酒闹事或酒
后上课行为。
5、不准衣冠不整进入校园（是指穿奇装异服、背心、拖鞋；染发烫发等行为）。
6、不准在学校内公共场合吸烟、说不文明语以及课堂说用通讯工具做与教学无关的活动。
7、不准上课迟到、早退、无故缺课或不服从学校安排。
8、不准消极怠工，应付常规工作，无所事事，自甘落后。
9、不准在工作期间有炒股、看电影、上网聊天、打游戏、网购等及其他与教学无关的不良行为。
10、不准接受学生家长的吃请和收受学生家长及他人的礼品、礼金。
教师工作纪律八不准
教师工作纪律八不准为严肃纪律，进一步规范教师从教行为，加强师德师风建设，树立教育良好形象，特制定以下规定。
一、不准私自违规组织学生补课并收取费用。
二、不准举办或参与举办校外各类收费培训班、补习班、提高班，或到上述机构任课。
三、不准进行任何形式的有偿家教。
四、不准私自有偿发放或要求学生到指定地点购买教辅资料、复习资料、各类考试模拟试题(卷)、考试辅导资料等。
五、不准体罚或变相体罚学生，侮辱学生、学生家长。
六、不准参与赌博或为赌博提供场所及便利条件。
七、不准以各种名义和形式收受或索要学生家长财物。
八、不准在工作期间饮酒，上网聊天、炒股、玩游戏等。
违反上述第一、三、七条的，全额退还所收费用，给予行政记过或记大过处分；情节较重的给予降级或撤职处分；情节严重的给予开除处分。
违反上述第二条有非法收入的，退还学生费用后没收违法所得；给予行政记过或记大过处分；情节较重的给予降级或撤职处分；情节严重的给予开除处分。
违反上述第四条的给予行政记过或记大过处分；情节较重的给予降级或撤职处分；情节严重的给予开除处分，违反上述第五条的给予行政记过或记大过处分；情节较重的给予降级或撤职处分；情节严重的取消教师资格，给予开除处分；造成严重伤害，构成犯罪的追究刑事责任。
违反上述第六条的给予行政警告或记过处分；情节较重的，给予记大过或降级处分；情节严重的给予开除处分。
违反上述第八条的给予诫勉谈话、通报批评；情节严重造成不良影响的给予行政警告或记过处分。
教师违反上述规定的，对所在单位主要领导、直接领导予以诫勉谈话，通报批评；造成不良影响且后果严重的，给予行政警告处分或行政严重警告处分。
中国共产党党员违反上述规定的，在给予政纪处分的同时，依据《中国共产党纪律处分条例》给予党纪处分。
对违反上述规定的行为隐瞒不报、压案不查、包庇袒护的，一经发现，从严追究有关领导责任。
本规定适用于金市各级教育行政管理部门工作人员，各级各类学校(幼儿园)在职教师、行政管理人员及工作人员。
中小学教师职业道德“八不准”
中小学教师职业道德“八不准”
1、不准参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行；
2、不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生；
3、不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动；
4、不准私自办班或对现任教学班的学生进行有偿家教；
5、不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物；
6、不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动；
7、不准无故迟到早退缺课或随意拖堂，擅自调课停课或请人代课；
8、不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话。
教师八不准
一、不准在教学上敷衍塞责，误人子弟；二、不准侮辱、体罚和变相体罚学生；三、不准训诉、羞辱学生家长；四、不准使用不文明语言；五、不准在课堂教学中使用通讯工具；六、不准索要和收受学生或家长的礼品礼金；七、不准向学生推销省级以及教育行政部门审定的教学用书以外的教辅资料、音像制品和其它商品；八、不准乱办班、乱收费、强行有偿补课。
每个人心目中都有自己好老师的形象。
做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。
我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
第一，做好老师，要有理想信念。
陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。
唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。
” “传道”是第一位的。
一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。
古人云：“经师易求，人师难得。
”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。
好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。
好老师的理想信念应该以这一要求为基准。
广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。
要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
课堂行为“八不准”
课堂行为“八不准”第一篇：课堂行为“八不准”华阳实验小学教师课堂行为“八不准”1.上课不迟到、早退，中途不得离开教室；2.课上不抽烟,不酒后进课堂；3.不带手机进课堂；4.不坐着讲课；5.不做与教学无关的事；6.教学内容不随意；7.不让学生中途外出做事；8.不准体罚和变相体罚学生。
第二篇：秘书工作行为“八不准”秘书工作行为“八不准”不准以自己的特殊工作条件或借领导机关、领导干部的名义办私事、谋私利；不准以超越自己的职责权限范围干预干部选拔、人事安排、政务决策与管理等党政事务；不准自作主张代领导干部答复处理问题，未经领导同意擅自批示文件，在传达领导指示时夹杂个人意见，在作新闻报道时，向新闻媒体提出违反规定的要求；不准插手任何形式的经营活动，特别是插手与领导干部职权有关的工程项目承包和物资采购活动，或者从事有偿中介活动；不准接受或者代领导干部收受礼金、有价证券和贵重礼品；不准泄露、传播组织尚未公开的信息，泄露领导干部在讲座工作过程中的各种意见，或参加重要会议及活动时尚未公开发表的讲话；不准将机要文件私自带出办公室，或者将机密文件中的内容或内部机密向家属、亲友及其他无关人员泄露；不准下基层时向接待单位提出或者暗示特殊要求。
第三篇：小学教师行为八不准师德八不准1、不准有违背国家法律和方针政策的言行；2、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；3、不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用；4、不准向学生或家长索要财物；5、不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责；6、不准随意训斥、侮辱学生家长；7、不准随意加重学生课业负担；8、不准在课堂上抽烟和使用手机。
“八不准”作为师德的底线不得突破；高标准的教师职业道德行为规范是师德建设的目标。
第四篇：教师行为八不准中小学教师行为八不准一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；二、不准岐视、侮辱，体罚和变相体罚学生；三、不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用；四、不准向学生或家长索要财物；五、不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责；六、不准随意训斥、侮辱学生家长；七、不准随意加重学生课业负担；八、不准在课堂上抽烟和使用移动电话、寻呼机。
教师八不准师德师风
1.加强与家庭、社会的沟通与合作，共同营造有利于师德师风建设的良好环境。
2.定期开展家长开放日、家访等活动，增进家长对学校师德师风建设工作的了解和支持。
3.邀请社会人士参与学校师德师风建设监督，充分发挥社会舆论的引导和监督作用。
十一、师德师风建设与教师专业发展
1.将师德师风建设纳入教师专业发展培训体系，提高教师职业道德素养和教育教学能力。
3.不准体罚、变相体罚学生，损害学生合法权益。
4.不准在工作时间饮酒，影响教育教学秩序。
5.不准参与赌博活动，损害教师形象。
6.不准在教学活动中泄露国家秘密、商业秘密和个人隐私。
7.不准利用职务之便，谋取不正当利益。
8.不准违反教育教学管理规定，造成重大安全事故。
三、师德师风建设措施
1.加强师德师风教育：组织教师深入学习党的教育方针、教师职业道德规范等政策法规，提高教师的政治觉悟和职业道德素养。
八、师德师风建设的持续改进
1.学校要根据社会发展需求和教师队伍建设实际，不断修订和完善师德师风建设方案。
2.鼓励教师积极参与师德师风建设的研究与实践，探索适应新时代要求的师德师风建设新途径。
3.建立师德师风建设长效机制，确保师德师风建设工作持续推进，为提高教育教学质量提供坚实保障。
九、师德师风建设与教育教学相结合
2.将师德师风表现作为教师评优评先、职称评定的重要依据，引导教师重视职业道德修养。
3.为教师提供更多专业发展机会，鼓励教师参与教育科研和学术交流，提升教育教学能力和师德师风水平。
二十、师德师风建设的总结与展望
1.定期对师德师风建设工作进行回顾，总结经验教训，为未来工作提供借鉴。
2.结合教育发展趋势和社会需求，不断调整和完善师德师风建设策略，以适应新时代的要求。