一年级语文上册总复习课件

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部编版一年级语文上册总复习《第四单元》复习课件

部编版一年级语文上册总复习《第四单元》复习课件

掌握了这一单元的生字后, 我们再一起看一看本单元有哪 些需要掌握的词语吧!
词语积累
表示方位的词 表示季节的词
东西南北 春夏秋冬
反义词组成的词 开关 正反 男女
带有叠字的词 一片片 弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
表示动作的词 飞 看 采 说 开 关
表示动物的词 青蛙 鱼
带有修饰性的词 小小的船 闪闪的星 蓝蓝的天
江南
汉乐府
江南可采莲, 莲叶何田田, 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
四季
薛卫民
草芽尖尖, 谷穗弯弯, 他对小鸟说: 他鞠着躬说: “我是春天。”“我是秋天。” 荷叶圆圆, 雪人大肚子一挺, 他对青蛙说: 他顽皮地说: “我是夏天。”“我就是冬天。”
巩固练习
小船• (ch√uán cuán) 莲• (l√ián nián) 叶 四(sì shì) 个 •√
二、根据拼音写词语。
lái le
ér zi
来了 儿子
tóu fà
头发
lǐ miàn
里面
dà rén yuè guāng
大人 月光
kě kǒu dōng xī
可口 东西
bái tián
白天
sì fāng
多音字
le(黄了) 秋风吹黄了树叶。 了 liǎo(看不了)电视没电看不了。 间 jiān(时间) 时间是宝贵的。
jiàn(间断) 他每天锻炼身体,从未间断。 地 de(高兴地说) 小明高兴地说:“欢迎回家。”
dì(土地) 土地是农民的希望。
新笔顺
本单元学习的笔 顺你会写了吗?
一、在正确的读音下面画“ ”。
第一次指的是真实的小船,第二次和第三次指的是弯弯的月亮。

一年级上册语文课件第四单元复习+(共59张ppt)部编版

一年级上册语文课件第四单元复习+(共59张ppt)部编版

标点符号的运用
标点符号可以用来区分句子之 间的停顿和关系,可以根据这 些特点将它们进行排序。
11
词语搭配
词语搭配
名词搭配
学生可以学习和掌握常见的名词搭配,如“一只小鸟”、 “一朵花”、“一本书”等,了解名词与量词的正确搭配 。
形容词搭配
学生可以学习形容词的搭配,如“高大的建筑”、“漂亮 的衣服”、“甜美的食物”等,了解形容词与名词的正确 搭配。
第三部分:练习巩固
书写练习:学生在田字格中书写“月、夜、南”三个 字,教师巡视指导。
阅读理解练习:出示与太空相关的短文或绘本,引导 学生阅读并回答问题。教师检查答案并讲解。
教学过程
• 口语交际练习:学生分组讨论太空探索的意义和 价值,每组选派代表发言。教师评价并总结。
教学过程
第四部分:总结评价
教师总结本课复习内容,评价学生的学习表现。
对于读音不同且意义也不同的多音字,也需要从用法的角度进行辨析。例如,“ 发”在“发布命令”中可以用作动词或名词,而在“头发花白”中只能用作名词 ;“行”在“行业标准”中可以用作名词,而在“行走困难”中只能用作动词。
06
《秋天》复习
课文内容回顾
01
02
03
季节变化
秋天的季节变化明显,树 叶变色、植物凋零,提醒 学生注意观察周围的自然 变化。
《四季》内容回顾
01 春、夏、秋、冬 02 与四季相关的常见活动和庆祝节日 03 春季:踏青、赏花、植树节
《四季》内容回顾
夏季
游泳、野餐、儿童节
秋季
丰收节、赏红叶、中秋节
冬季
圣诞节、春节、元宵节
《四季》重点词汇复习
要点一
描述四季的词汇

一年级上册语文课件-期中复习人教

一年级上册语文课件-期中复习人教
6、标声调 7、标声调
二、音节 8、拼一拼,写一写
7、音节补充完整
三、生字
1、认真书写 2、组词
三、生字
3、找朋பைடு நூலகம் 4、加一笔
三、生字
5、笔画
三、生字
6、小小魔术师 7、选字填空
三、生字 8、照样子,做一做
四、词语
部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 体认读音节 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习
部编 一年级(上) 期中 语文复习
一、拼音字母
熟记拼音字母 1、声母 --23个 2、韵母 --24个 3、整体认读音节 --16个
二、音节
1、两拼、三拼、整 体认读音节
2、看拼音 写汉字
二、音节 3、照样子,写一写
二、音节 4、照样子,写一写
二、音节 5、照样子,写声母
或韵母
二、音节
部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 5、照样子,写声母或韵母 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习
1、读懂词意 体认读音节
部编 一年级(上) 期中语文复习 体认读音节 体认读音节 部编 一年级(上) 期中语文复习 体认读音节 体认读音节 部编 一年级(上) 期中语文复习 体认读音节 体认读音节 体认读音节 体认读音节 体认读音节 部编 一年级(上) 期中语文复习 部编 一年级(上) 期中语文复习 体认读音节 体认读音节

统编版语文一年级上册期末复习 课件(共84张PPT)

统编版语文一年级上册期末复习 课件(共84张PPT)

部编版小学语文一年级上册
第六单元
__s_h_ǔ___数一数二

__s_h_ù___数学
他的数(shù)学成绩在班上一 直是数(shǔ)一数(shǔ)二的。
zhǎng 长大
长 cháng 长长的、长短
cháng cháng
zhǎng
小树的身子长 长的,它在慢慢地长大。
句子积累 ①影子在前,影子在后,影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。(比喻) ②松鼠的尾巴好像一把伞。(比喻)
九架飞机,十辆车。 量词千万别说错,说错就会闹笑话
量词选一选
个头 颗 只
一(只)鸟 一(颗)枣
一(个)苹果 一(头)黄牛
照样子理解生字的意思



眼睛里面流出的 水就是眼泪。



细小的土就是尘。
以天为单 位的时间
以年为单 位的时间
上午 下午 晚上
昨天 今天 明天
上个月 这个月 下个月
去年 今年 明年
部编版小学语文一年级上册
第七单元
反义词集合
长——( 短 )
大——( 小

洁白——(乌黑 ) 希望——( 失望 )
柔软——(坚硬 ) 快活——( 伤心 )
词语汇总
(又 )宽(又 )远 ( 黄色 )的沙滩 (金色 )的项链 (哗哗 )地笑着
(又 )长(又 )软 (小小 )的贝壳 (快活 )的脚印 (悄悄 )地撒下
③青蛙说:“我要写诗啦!”(拟人)
④荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略 号。”(拟人)
⑤谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好 看? (疑问句)
按要求完成句子练习。 1.松鼠的尾巴好像一把伞。(仿写比喻句) 月亮好像一只小船。

一年级上册语文复习课件-第五、六单元生字专项复习 部编版(共64张PPT)

一年级上册语文复习课件-第五、六单元生字专项复习 部编版(共64张PPT)

你能把这些生字 都读正确吗?
偏旁 人 八
汉字 伞 公
会认的字
xiě shī diǎn yào guò gěi dāng
写诗点要过给 当
chuàn mēn yǐ chéng
串们以成
你能把这些生字 都读正确吗?
易混声母 g k
汉字 过给 看
易混声母 d t
汉字 当点 它
易混偏旁 冖 宀
汉字 写 它
shǔ cǎi bàn kōng wèn dào fāng
语文 一年级 上册
同学们,在第五单元中,我们学习了 《画》《大小多少》《小书包》《日月明》 《升国旗》5篇识字课,在第六单元学习了 《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点》 4篇课文。一共掌握了105个生字。
让我们一起来复习一下这些生字吧!
会认的字
yuǎn yǒu
远有
qù hái
去还


lái

笔顺:
吃长 书写提示:竖提向左提笔后向右下 顿组笔词。:很长 长河 特长 巧记:有弓就拉紧,月 造来句就:膨从胀我。家到学校有很长一段距离。 bǐ
叫比 笔顺: 书写提示:左部是竖提,右部是
组竖词弯:钩比。较 比赛 对比 比分 巧记:两把短刀搁一 起造。句:弟弟今年的学习与去年比较略有提升。

吃巴
造句:同学们正在教室里读书。
zài
吃在
笔顺:
书写提示:“土”中的横略高于左竖。 组词:正在 自在 现在
实 巧在 记:右下口不见,一土来帮忙。 造句:姐姐正在家里写作业。
hòu 笔顺:
叫后 书写提示:首笔平撇短促,“口”下侧稍内收。 组词:村后 后退 后面 后排 巧记:一口吃掉半斤。

一年级语文上册第五单元复习部编版完美版ppt课件

一年级语文上册第五单元复习部编版完美版ppt课件
绿了,花儿开了,小鸟飞回来了,小 河缓缓地流着。你们觉得我画得怎么 样?
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我

一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件

一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件

一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件一、教学内容本节课为一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件,主要复习教材中关于汉语拼音的知识点,包括声母、韵母、声调、音节等。

通过复习,使学生掌握汉语拼音的基本知识,提高学生的拼音能力和语文素养。

二、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音的基本知识,包括声母、韵母、声调、音节等。

2. 提高学生的拼音能力和语文素养,使学生在日常学习中能够熟练运用汉语拼音。

3. 培养学生热爱祖国语言文字的情感,增强学生的民族自豪感。

三、教学难点与重点重点:声母、韵母、声调、音节的掌握和运用。

难点:声母、韵母、声调、音节的正确发音和拼读。

四、教具与学具准备教具:课件、黑板、粉笔、教学音频、教学视频等。

学具:学生课本、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 情景引入:通过一个有趣的故事,引出汉语拼音的重要性和作用。

2. 知识讲解:讲解声母、韵母、声调、音节的概念和发音方法,让学生直观地感受汉语拼音的构成和发音。

3. 例题讲解:通过典型例题,讲解声母、韵母、声调、音节的拼读和运用。

4. 随堂练习:学生跟读、分组练习、互动游戏等,巩固所学知识。

6. 作业布置:布置相关的练习题目,巩固所学知识。

六、板书设计板书内容:声母、韵母、声调、音节板书结构:声母 + 韵母 = 音节(声调)七、作业设计1. 作业题目:(1)写出声母、韵母、声调、音节的定义和作用。

(2)列举五个声母、五个韵母、五个声调的例子。

(3)根据所给音节,正确拼读并写出相应的汉字。

2. 作业答案:(1)声母:……韵母:……声调:……音节:……(2)声母:……韵母:……声调:……(3)汉字:……八、课后反思及拓展延伸本节课通过复习汉语拼音的基本知识,使学生掌握了声母、韵母、声调、音节等概念,提高了学生的拼音能力。

在教学过程中,注重了学生的参与和实践,使学生在轻松愉快的氛围中学习。

但在教学过程中,发现部分学生对声母、韵母的发音仍存在困难,需要在今后的教学中加强练习和指导。

第四单元(复习课件)语文一年级上册(统编版2024)

第四单元(复习课件)语文一年级上册(统编版2024)
mào zi tiào qí bǐng gān shuǐ hú miàn bāo yǔ sǎn píng guǒ shuǐ cǎi bǐ wàng yuǎn jìng
解析:有吃的,如“苹果、面包、饼干”;有可以用的,如“雨伞、望
远镜、帽子、水壶”;还有可以用来娱乐的,如“跳棋、水彩笔”。
语文园地盘点
拓展积累
2.文本中出现的会认字 排(pái)队(duì) 小(xiǎo)牛(niú)
明(mínɡ)亮(liànɡ) 写(xiě)作(zuò)业(yè)
轮(lún)船(chuán)
拓展积累
3.文本中出现的会认词
萝卜 鸭梨 白菜 西瓜 蔬菜 水果 小桥 流水 蓝天 白云 草原 森林 游泳 滑冰 垂柳 桃花
解析:后一个字是由前一个字加一笔或改一笔而来的。
语文园地盘点
和大人一起读
解析:小朋友们,自己去读一读这则
小故事。注意读书要求: 1.借助拼音,试着自己把文章读通、
读顺。 2.思考: 为什么说小鸟念错了? 窗外的风念了什么? 小鸟念了什么?
语文园地盘点
和大人一起读
小鸟念书
老师教大家读书。老师念一句,我们跟着念一句。 窗外的风吹着,淅淅沙沙。窗外的鸟叫着,叽叽喳喳 。
02
语文要素分析
这个单元的语文要素是在游戏情境 下充分利用学生已经掌握的声母和单韵 母知识,利用学生已经认识的汉字,帮助 学生认读复韵母、整体认读音节,准确 拼读音节。这个单元开始要求书写音节 词,在书写的同时体会拼音标调的规则 。教学时要引导学生观察教材的范例及 教师的范写,然后进行实践尝试,在这一 过程中,教师要特别注意提醒学生保持 正确的写字姿势和执笔方法,注意培养 学生良好的书写习惯。
整体认读音节:ye yue yuan yin yun ying

2024年一年级上册语文拼音总复习课件,学习必备!

2024年一年级上册语文拼音总复习课件,学习必备!

2024年一年级上册语文拼音总复习课件,学习必备!一、教学内容本课件依据2024年一年级上册语文教材,对拼音部分进行总复习。

教学内容包括:声母表、韵母表、整体认读音节、声调、拼音书写规则及常见词语拼音认读。

具体章节为:第一章至第六章拼音知识汇总。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握声母、韵母、整体认读音节,能正确拼读音节。

2. 使学生了解声调的概念,能正确运用声调拼读词语。

三、教学难点与重点教学难点:声调的正确运用、拼音书写规则。

教学重点:声母、韵母、整体认读音节的掌握及词语拼音认读。

四、教具与学具准备教具:课件、黑板、粉笔。

学具:拼音卡片、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过一首拼音儿歌引入,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:讲解声母、韵母、整体认读音节、声调等知识,结合课件展示,让学生直观地理解。

3. 例题讲解:通过典型例题,讲解声调运用、拼音书写规则,引导学生正确拼读写。

4. 随堂练习:发放拼音卡片,让学生进行拼读练习,教师巡回指导。

6. 课堂检测:设计课堂检测题,检验学生学习效果。

六、板书设计1. 声母表2. 韵母表3. 整体认读音节4. 声调5. 拼音书写规则七、作业设计1. 作业题目:(1)抄写声母、韵母、整体认读音节各两遍。

2. 答案:(1)略(2)略(3)咖啡、小虎、衣服、手机八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过儿歌导入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段,让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。

但在课堂检测中发现,部分学生对声调的掌握仍不够熟练,需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后多读拼音故事书,提高拼音阅读能力。

同时,组织家长参与,让学生在家庭中也能进行拼音学习,提高学习效果。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习设计。

3. 作业设计中的题目和答案。

4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定重点和难点解析:声调的正确运用是拼音学习中的核心,它直接影响学生对汉语发音的准确性。

第一单元 (复习课件)语文一年级上册(统编版2024秋)

第一单元 (复习课件)语文一年级上册(统编版2024秋)

考点3 我会写 八:bā(八个、八人、八方) 十:shí(十个、十月、十个)
考点推测盘点
考点4 读一读上面几组字,说一说有什么特点?
每一组的第一个字增加笔画,都能变成第二个字,这就是“加一 加,变新字”。
考点推测盘点
考点5 书写提示分析与训练。 观察发现
这两组字在书写的笔顺上各 有特点。
考点推测盘点
考点5 书写提示分析与训练。 总结规律 第一组书写的笔顺是从上到下, 第二组书写的笔顺是先横后竖。 ◇写字时要保持正确的坐姿和逐 笔姿示
考点提示盘点
通过对本单元知识的盘点与解析,我们可以明确感 知到本单元的考试重点,以下是本单元的考点提示以 及语文园地中日积月累的内容,同学们可以有针对性 的复习,以便检测自己的知识掌握情况。
文本词语
课文中的重点字
【会写字】
一二三上口目耳手日 田禾火虫云山八十
文本词语
课文中的重点字
【会认字】
天地人你我他四五下足站坐 月水山石对雨风花鸟六七九
文本词语
课文中的重点字
【词语听写】
一二三上口耳目手日 田禾火虫子风云大山
拓展积累
(1)词语归类
1 认识田字格
田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格,右下格, 左下格,右下格, 交叉是个中心点。 横中线,竖中线, 各个方位记心间。
考点提示盘点
考点1. 背诵:《金木水火土》全文 。
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
考点提示盘点
考点2. 背诵:《口耳目手足》句子 。
站如松, 坐如钟。 行如风, 卧如弓。
考点提示盘点
考点3. 背诵:识字加油站古诗。
一片两片三四片, 五片六片七八片。

部编版语文一年级上册全册全套课件

部编版语文一年级上册全册全套课件
8 雨点儿
口语交际:用多大 的声音 语文园地六
12 雪地里的小画 家 13 乌鸦喝水
14 小蜗牛
口语交际:小兔运 南瓜 语文园地八
识字表
写字表
汉 族
我们国家有56 个民族,56个
民族的兄弟姐 妹组成了一个 大家庭,这个 家的名字叫中

我们的祖国地大物 博,长城和天安门 举世闻名,我们骄 傲,因为——我们是
天气


组词:
大地
土地
地方
组词: 人民
rén

好人
nǐ 你好 你 你们

我 我家 我们


他们 他的
天地人
你我他
学生字
天地人你我他












74
kǒu ěr mù
耳 口目
75
yáng niǎo tù
羊鸟

76
rì yuè huǒ
日月 火
77
mù hé zhú
语文
全册精品PPT课件
我上学了
快乐读书吧
我是中国人 是小学生
汉语拼音
1aoe
我爱学语文
2iuüyw
识字
1 天地人
2iuüyw 4dtnl
2 金木水火土 3 口耳目
4 日月水火
5 对韵歌 口语交际:我说你 做 语文园地一
5gkh 6jqx 7zcs 8 zh ch sh r 语文园地二
9 ai ei ui
读书歌
读书时,要做到: 眼离书本约一尺, 胸离桌子约一拳, 脚放平,背挺直, 书本稳稳手中拿, 还要稍稍向外斜。

一年级上册语文课件-汉语拼音总复习、拼读音节(非常全面) 人教(部编版) (共52张PPT)

一年级上册语文课件-汉语拼音总复习、拼读音节(非常全面) 人教(部编版) (共52张PPT)
chā chà chē chū chú chǔ chù chuō
一只狮子 sh sh sh
shī shí 整体认读音节
shǐ shì
shé shū shù shǔ shuā shuō shuā yá
看日出 r r r
rì rè ruò rù
zi
像个2字 z z z zī zí zǐ zì
zuó zuǒ zuò zǔ zá
围巾围巾ui ui ui
duī tuī zhuī zuǐ zuì chuī chuí shuì shuǐ
奥运奥运ɑo ɑo ɑo
bāo zhǎo jiāo
bǎo bào
páo pào
chāo shāo yào
jiǎo jiào xiǎo xiào niǎo
莲藕莲藕ou ou ou ōu yóu shǒu ròu zǒu
两个门洞mmm
mā mǎ mó mò mī mì mǐ mǔ mù mā ma
一根拐杖 fff
fā fá fǎ fà fó fū fú fǔ fù
马蹄马蹄 d d d
dā dá dǎ dà dé dī dí dǐ dì dú dù duō duǒ dì di
伞把伞把 t t t
tā tǎ tī tí tǐ tè tú tǔ tuō tuó tuō dì
cī cí cǐ cì 刺猬刺猬 c c c
cā cuò cè cū
春蚕吐丝 s s s
si
sī sí sǐ sì
sǎ suǒ sè sū
bái pāi mài gāi kāi hǎi zhāi cǎi bái cài guāi
bēi běi bèi péi pèi méi měi mèi fēi féi fèi méi huā fēi jī mèi mei
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hénɡ xié ɡōu( ) hénɡ piě( )
31.读拼音,写笔画或偏旁
hénɡ shù piě

( ) ( )( )( )
diǎn hénɡ zhé hénɡ ɡōu
( )(
)( )
shù zhé shù tí shù wān
( )( )( )
31、拼拼音,写词语。
shànɡ shēnɡ
大海 小河 星星 云朵
一间 一座 一朵 一个
小桥 苹果 房间 红花
5.我会连:
清清的 豆角 弯弯的 星星 红红的 太阳 闪闪的 夜晚 静静的 月亮 青青的 河水
一条

一头

一棵

一束

一把

一座

四、相信我,一定可以帮它们 排好队,并标上标点。
1、画画 小明 了 学会 __________________________ 2、一年级 是 小学生 的 我 __________________________
) 来往(


明白(
) 说笑(


平安(
又唱又跳
又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( )
) )
30.看拼音,写笔画。(9分)
shù wān ( ) shù zhé zhé zhé( ) piě zhé ( ) xié ɡōu( )
shù wān ɡōu ( ) shù ti( ) hénɡ piě ( ) shù ɡōu( ) wò ɡōu ( ) shù wān ɡōu( )
( )光 ( )个人 ( )天
女( ) 木( ) 少( )
1 王爷爷有( ) 个女儿 。
2 我在看( ) 机。



写( ) ( )己 孩( )
舍( )为人 汉( )
猴( )
( )女 才( )( )习 ( )由 ( )然 爸爸说:“儿( ) ,你要学会( )己认真
写( )。”
(1)金 (2) 今 (3)巾 (4) 进 (5) 近
人 →大、个 了 →子
十、我会组词。
1、 里( ) 力(
) 立(

半( ) 羊(
) 牛(

来( ) 米( ) 果(

水( ) 在( ) 竹(

升(
) 生( ) 牙 ( )
林( ) 把( )
巴( )
十一、填上声母、韵母或音节。
( )--a---ya q—( )---an----qian ch---u---( )----chuang x---i---a----( ) q---ün----( ) f---eng----( )
一( )小刀 一( )西瓜 一( )花 一( )树 一( )门
23、比一比,再组词。
几( ) 目 ( ) 生 ( ) 一 ( ) 又 ( ) 今( ) 里( ) 己( ) 木 ( ) 升 ( ) 衣( ) 右 ( ) 巾( ) 力( )
木( ) 山 ( ) 田( ) 日( ) 木( ) 白( ) 左( ) 本( ) 出 ( ) 电( ) 目( ) 禾( ) 自( ) 右( )
________________________ 耳________________________ 手
________________________ 里________________________ 果
________________________ 笔________________________ 走
(
)
rì zī (
mù mǎ
(
)
bái yún
(
)
dián chē
(
)
chǐ zí máo jīn
(
)(
)
dà fēng
(
)
shuǐ shǒu
(
)
sì fāng
(
)
shū běn
(
)
zì jǐ
(
)
dōng xī
(
)
qī nián
(
)
zuǒ yòu
(
)
xī guā
(
)
shàng yī
(
)
xià yǔ
(
十三、圈出正确的生字。
飞(机 鸡) 来(巴 吧) 一(座 间)房间 (河 和)水 妈妈(您 你)好 (她 他)是我弟弟
十四、我会打√:
公(圆 园) 朋(有 友) 上(棵 课) 我(门 们)
(清 青)草 (生 升)旗 (木 目)马 (飘 漂)亮
十五、我会说
大( 小 ) 东( ) 去( ) 近( ) 低( ) 进( ) 有( ) 右( ) 南( ) 前( )
一( )kù子 一( )青山
一( )男孩 一( )红枣
一( )红旗 一( )xiànɡ皮
一( )学生 一( )老师
看看 ( 看一看 ) 说说(
)画画( )
比比(
) 读读(
) 写写( )
听听 (
) 数数(
) 唱唱(

走走(

29.高兴 (高高兴兴 ) 许多(

漂亮(
) 仔细(

日夜( 红火(
快 乐( 干净(
一年级语文上册总复习课件
抄写声母、韵母和音节。(8分)
u yi m ai ye y ao w wu an q
ying ang g ri iu r zhi in n yun
声母:
_ _______
韵母:
_ _______
整体认读音节: _ _ _ _ _ _ _ _
圈出整体认读音节。
ying chang luo wo yun yi dan yuan
一头 一只 一颗 一朵 一条
白云 小河 黄牛 枣子 花
七、我会变 。 如: 二 → 土
大 →( ) 了 →( ) 牛 →( ) 人 →( ) 日 →( ) 木 →( )
八、加一笔成新字
一 →二
二 →三、干、工
十 →土、士 口 →日、中
日 →目、白、田
月 →用
目 →自 木 →禾、本
大 →天、太、犬
________________________ 出________________________ 水
________________________
26.“西”共有( )笔,第5笔是( ) 。 “长”共有( )笔,第2笔是( )。 “为”共有( )笔,第4笔是( )。 “雨”共有( )笔,第6笔是( )。 “鸟”共有( )笔,第4笔是( )。 “头”共有( )笔,第4笔是( )。 “子”共有( )笔,第2笔是( )。 “心”共有( )笔,第2笔是( )。
一.我帮字娃娃组词。
日( 生日 ) 十( )
木(
) 开( )
白(
) 土( )
本(
) 升( )
目(
) 天( )
禾(
) 自( )
二、我能找出一个不同类的词语, 并且把它圈出来。
1、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子
2、铅笔 本子 面包 尺子 小刀
3、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶
三.1.我知道它们的朋友是哪个。 大多 去 前 左 远
“巴”共有( )笔,第2笔是( )。 “力”共有( )笔,第2笔是( )。 “书”共有( )笔,第4笔是( )。 “九”共有( )笔,第1笔是( )。 “门”共有( )笔,第2笔是( )。 火”共有( )笔,第2笔是( )。 “方”共有( )笔,第3笔是( )。
27.



花( ) ( ) 子 双( ) ( )朵
24、写出下列词语的反义词。
小-( ) 上-( ) 去-( ) 有-( ) 西-( ) 南-( ) 关-( ) 晚-( )
左-( ) 黑-( ) 短-( ) 前-( ) 弯-( ) 高-( )
入-( ) 远-( )
多-( ) 冷-( )
25.写下列生字的笔顺
火________________________ 五
十、看谁找得准
①出 ②吃 ③入 ④做 ⑤沙 ⑥真 ⑦足 ⑧身 ⑨师 ⑩常
平舌音的字有:④
翘舌音的字有:①
二十.看谁找得准。 ①响 ②影 ③人 ④岸 ⑤看 ⑥静 ⑦场 ⑧园 ⑨本 ⑩黄
前鼻韵母的字有:③ 后鼻韵母的字有:①
21、字词
tiān wén mēn kǒu
(
)(
)
bā gè
(
)
yuè′er
几( ) 口 ( ) 米( ) 里( ) 两( ) 马( ) 小( ) 风( ) 回 ( ) 来( ) 果( ) 雨( ) 鸟( ) 水( )
人( ) 开 ( ) 小( ) 牛( ) 四( ) 大( ) 了( ) 入( ) 升 ( ) 少( ) 生( ) 西( ) 天( ) 子( )
目( ) 毛 ( ) 羊( ) 月( ) 八( ) 九( ) 耳( ) 自( ) 手 ( ) 半( ) 用( ) 入( ) 力( ) 儿( )
“东”共有( “两”共有( “山”共有( “马”共有( “升”共有( “足”共有( “长”共有( “出”共有(
)笔,第2笔是( )笔,第7笔是( )笔,第2笔是( )笔,第2笔是( )笔,第3笔是( )笔,第5笔是( )笔,第1笔是( )笔,第4笔是(
)。 )。 )。 )。 )。 )。 )。 )。
毛( ) ( )天 远( ) ( )入 黄( ) 纸( )( )色 ( )门 很( ) 1.妈妈给我买了一条黄色的头( ) 。 2. 年我在离(lí)家很( ) 的学校上学。 3、我最( )( ) 步了。
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