高考文科数学的答题技巧总结

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2024年高考数学无敌答题技巧总结

2024年高考数学无敌答题技巧总结

2024年高考数学无敌答题技巧总结一、常规题型技巧1.选择题:(1)寻找关键信息:仔细阅读题目,理解题意,找出关键信息,如条件、要求等。

(2)排除法:根据选项逐一排除错误的选项,缩小范围,提高正确选项的概率。

(3)逻辑推理:借助题目中的条件或要求进行逻辑推理,寻找解题的线索。

2.填空题:(1)审题准确:仔细阅读题目,理清题目要求,确定填空的种类(数、代数式、字母等)。

(2)转换思路:将复杂问题转换为简单问题,利用等式、条件等求解填空。

(3)检验答案:填入数值后,进行计算,验证答案是否正确。

3.解答题:(1)系统化思考:将问题分解为多个简单的小问题,逐步解决,构建完整的解题框架。

(2)注重图像:合理运用图表、图像、示意图等工具,对于几何问题,可以先绘制图形帮助理解。

(3)条理清晰:清晰地表达解题过程,用文字说明解题思路、逻辑关系和计算过程。

二、解应用题的技巧1.审题:仔细阅读题目,理解问题背景和要求,确定所给信息和需要求解的内容。

2.建立模型:将问题抽象为数学模型,利用数学知识将问题转化为等价的数学表达式或方程组。

3.计算准确:对所建立的模型进行计算,注意运算的准确性、规范性和简洁性。

4.结果验证:对答案进行合理性检验,通过合理的估算、逻辑推理等方法,判断解是否符合实际情况。

5.拓展思考:对应用题进行扩展思考,探索更多的解题思路和方法。

三、应对难题的技巧1.缩小范围:通过对题目进行分类,找出难题的共性,逐个攻克,缩小解题范围。

2.变换角度:换一种角度思考问题,利用数学性质和公式,尝试不同的解题思路。

3.多维思考:综合运用多个数学知识点,进行多层面的思考和分析,拓宽解题思路。

4.寻求帮助:及时向老师或同学请教,讨论解题思路和方法,互相帮助和提升。

四、备考技巧1.制定合理的学习计划:根据自身的情况,合理安排学习时间和任务,分解目标,逐步实现。

2.多做真题和模拟题:通过大量的题目练习,熟悉考点,提高解题速度和准确率。

高考文科数学答题技巧

高考文科数学答题技巧

高考文科数学答题技巧引言高考是每位学生都要面对的重要考试,而数学是高考中不可忽视的一门科目。

对于文科生来说,数学可能是相对较弱的一门学科。

因此,了解一些高考文科数学答题技巧对于提升数学成绩是非常有帮助的。

本文将介绍一些高考文科数学答题技巧,希望能对广大考生提供一些参考和指导。

技巧一:审题准确在高考数学中,审题是解题的关键。

为了确保正确理解题目的含义和要求,考生应该仔细阅读题目,并字斟句酌地理解每个条件。

在阅读题目时,要注意标注关键信息,如数值、单位和关系。

只有正确理解题意,才能找到正确的解题思路。

技巧二:熟悉知识点高考数学主要考察的是基础知识点的灵活运用。

所以,考生应该熟悉并掌握文科数学的常见知识点,如函数、概率与统计、数列等。

可以通过复习教材、做题等方式来巩固知识点。

熟悉知识点将有助于更快地理解题目及采用合适的方法解题。

技巧三:掌握解题方法高考文科数学中,解题方法非常重要。

题目是多样化的,所以掌握一种或多种有效的解题方法是必不可少的。

例如,当遇到概率题时,可以使用组合数学的知识来解决;当遇到函数题时,可以考虑导数和极值的概念。

通过多做题目,积累解题经验,可以在考试中更快地找到解题思路。

技巧四:多做真题和模拟考试在备考过程中,多做真题和模拟考试对于提高数学成绩是非常有帮助的。

真题可以帮助考生了解高考数学的命题风格和出题思路,更好地适应考试要求。

模拟考试可以帮助考生熟悉考试流程和节奏,并及时调整备考策略。

通过不断地做题和模拟考试,考生可以更好地了解自己的水平,并有针对性地提高问题解决能力。

技巧五:注意时间管理高考数学的时间压力较大,所以考生在答题过程中要合理地安排时间。

一般来说,需要根据题目的难易程度,分配不同的时间给不同的题目。

可以先解答自己较擅长的题目,争取尽快拿到分数。

同时,对于一些较难的题目,也不能花费太多时间,应快速做出决策,如果实在无法解答,可以先跳过,留下更多时间来解决其他题目。

技巧六:查漏补缺在备考过程中,考生可能会遇到一些自己不熟悉的知识点或解题方法。

2024年高考数学复习各题型解答方法总结

2024年高考数学复习各题型解答方法总结

2024年高考数学复习各题型解答方法总结一、选择题解答方法:选择题是高考数学中常见的题型,解答时需要注意以下几点:1. 仔细阅读题目:选择题通常给出了多个选项,要在其中选择正确的答案,所以需要仔细阅读题目,理解题意。

2. 排除法:如果对某个选项确定是错误的,可以直接排除掉,这样可以缩小范围,提高解题效率。

通过排除法,可以找出正确答案。

3. 筛选法:某些选择题的选项中有多个是正确答案,这时可以通过筛选法找出所有正确答案。

首先找出其中一个正确答案,然后再观察其他选项,看是否满足条件,以确定所有正确答案。

4. 推理法:有些选择题需要通过推理来确定答案,需要将题目中给出的条件进行分析,并运用相关知识进行推理,找出正确答案。

二、填空题解答方法:填空题是高考数学中另一种常见的题型,解答时需要注意以下几点:1. 明确题目要求:填空题通常要求填入一个数值,有时也可以是一个表达式。

在填写答案前,要先弄清楚题目要求填什么。

2. 利用已知条件:填空题中常会给出一些已知条件,可以根据这些条件来确定答案。

通过将已知条件代入等式或运用相关关系,可以得到待填空的数值,或者用待填空的变量表达式表示答案。

3. 反推法:有些填空题通过反推法也可以确定答案。

通过比较题目中给出的条件和填空选项的关系,可以反推出待填空的数值或表达式。

4. 多种途径:填空题可以有多种解法,可以多角度思考和尝试。

如果一种方法无法确定答案,可以尝试其他方法,找出最适合的解答途径。

三、解答题解答方法:解答题是高考数学中相对较难的题型,解答时需要注意以下几点:1. 理清思路:解答题一般需要通过一系列的步骤来解决问题,首先要理清思路,明确步骤和方法,避免盲目性解题。

2. 规范书写:解答题需要写清楚解题过程和推理思路,并在重要的步骤和结论处用画线等方式标注出来,以便阅卷人员清晰地看到解题思路。

3. 合理估算:有些解答题中给出的数据量较大,可以通过合理估算或化简计算来简化解答过程,提高解题效率。

高考文科数学答题技巧

高考文科数学答题技巧

高考文科数学答题技巧数学是一种工具学科,以下是查字典大学网为大家整理的高考文科数学答题技巧,希望可以处置您所遇到的相关效果,加油,查字典大学网不时陪伴您。

壹选择题——〝不择手腕〞题型特点(1)概念性强(2)量化突出(3)充溢思辨性(4)形数兼备(5)解法多样化解题战略(1)留意审题。

把标题多读几遍,弄清这个标题求什么,什么,求、知之间有什么关系,把标题搞清楚了再入手答题。

(2)答题顺序不一定按题号停止。

可先从自己熟习的标题答起,从有掌握的标题入手,使自己尽快进入到解题形状,发生解题的热情和愿望,再解答生疏或不太熟习的标题。

假定有时间,再去拼那些掌握不大或无从下手的题。

这样也许能超水平发扬。

(3)数学选择题大约有70%的标题都是直接法,要留意对符号、概念、公式、定理及性质等的了解和运用,例如函数的性质、数列的性质就是罕见标题。

(4)开掘隐含条件,留意易错易混点,例如集合中的空集、函数的定义域、运用性效果的限制条件等。

(5)方法多样,不择手腕。

高考试题凸现才干,小题要小做,留意巧解,擅长运用数形结合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊图形)、扫除、验证、转化、剖析、预算、极限等方法,一旦思绪明晰,就迅速作答。

不要在一两个小题上纠缠,根绝小题大做,假设确实没有思绪,也要坚决决计,〝题可以不会,但是要做对〞,即使是〝蒙〞也有25%的胜率。

(6)控制时间。

普通不要超越40分钟,最好是25分钟左右完成选择题,争取又快又准,为前面的解答题留下富余的时间,防止〝超时失分〞。

贰填空题——〝直扑结果〞题型特点填空题和选择题同属客观性试题,它们有许多共同特点:其形状短小精悍,考察目的集中,答案冗长、明白、详细,不用填写解答进程,评分客观、公正、准确等等,不过填空题和选择题也有质的区别。

首先,表现为填空题没有备选项,其次,填空题的解构,往往是在一个正确的命题或断言中,抽去其中的一些内容(即可以使条件,也可以是结论),留下空位,让考生独立填上,填空题的考点少,目的集中。

2023高考_高考文科数学答题得分技巧及方法

2023高考_高考文科数学答题得分技巧及方法

2023高考文科数学答题得分技巧及方法高考文科数学答题得分技巧1.强化“三基”,夯实基础所谓“三基”就是指基础知识、基本技能和基本的数学思想方法,从近几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想。

因而在复习时应注意加强“三基”题型的训练,不要急于求成,好高骛远,抓了高深的,丢了基本的。

考生要深化对“三基”的理解、掌握和运用,高考试题改革的重点是:从“知识立意”向“能力立意”转变,考试大纲提出的数学学科能力要求是:能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。

新课标提出的数学学科的能力为:数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力,数学探究能力,数学建模能力,数学交流能力,数学实践能力,数学思维能力。

考生复习基础知识要抓住本学科内各部分内容之间的联系与综合进行重新组合,对所学知识的认识形成一个较为完整的结构,达到“牵一发而动全身”的境界。

强化基本技能的训练要克服“眼高手低”现象,主要在速算、语言表达、解题、反思矫正等方面下功夫,尽量不丢或少丢一些不应该丢失的分数。

要注重基本数学思想方法在日常训练中的渗透,逐步提高学生的思维能力。

夯实解题基本功。

高考复习的一个基本点是夯实解题基本功,而对这个问题的一个片面做法是,只抓解题的知识因素,其实,解题的效益取决于多种因素,其中最基本的有:解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。

学生在答卷中除了知识性错误之外,还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。

数学高考历来重视运算能力,运算要熟练、准确,运算要简捷、迅速,运算要与推理相结合,要合理,并且在复习中要有意识地养成书写规范,表达准确的良好习惯。

2. 全面复习,系统整理知识,查漏补缺,优化知识结构这是第一阶段复习中应该重点解决的问题。

考生在这一过程应牢牢抓住以下几点:①概念的.准确理解和实质性理解;②基本技能、基本方法的熟练和初步应用;③公式、定理的正逆推导运用,抓好相互的联系、变形和巧用。

高考文科数学高分技巧有哪些

高考文科数学高分技巧有哪些

高考文科数学高分技巧有哪些高考是每个学生都必须面对的重要考试,文科数学是高考的一大难点,因此学习文科数学考试技巧是很重要的。

这篇文章将会介绍一些高考文科数学高分技巧,帮助学生在考试中取得好成绩。

1. 了解考试题型在高考中,文科数学分为数学I和数学A两个部分。

数学I主要包含代数、数、空间几何、函数、数列和解析几何,而数学A则重点考察概率统计和数理方法。

因此,考生应该了解每种数学题型的特点和难度级别,分配好复习时间,针对不同题型进行有针对性的练习。

2. 掌握基本知识点在考试中,基本的数学知识点是非常重要的。

首先要会找规律,这样可以更好地理解问题。

在学习过程中,要重点掌握公式、定理和定义等基本知识点,加深对它们的理解,然后积极进行练习,提高应用的能力,这样才能在考试中获得高分。

3. 善于思路拓展在做数学题时,应该尝试用多种方法来解决问题,而不是一味追求简单的方法。

如果困难,可以尝试从不同的角度和思路来解决问题,创造新的解题路径。

这样,既能够提高灵活性,也可以拓宽思路,使解题更为自由。

4. 基础硬塞面对数学试题,我们往往既会跑偏,更可能是考察某一考点没有掌握。

因为数学只有掌握了基础知识,才能学习到更高级的知识点,因此基础是非常重要的。

通过不断地基础练习,加深对基础知识点的理解和掌握,可以提高数学水平,提高解题能力。

5. 多接触历年真题历年真题是数学复习和考试时必须要接触的,建议在复习的每一个阶段,都要做一些相关的历年真题,通过历年真题的分析不仅能够对相关考点有深刻理解,还能对出题思路有更进一步的了解,更有利于掌握考试方法。

6. 多种解法尝试在考试中,应该尝试用多种方法来解决问题,而不是一味追求简单的方法。

如果困难,可以尝试从不同的角度和思路来解决问题,创造新的解题路径。

这样,既能够提高灵活性,也可以拓宽思路,使解题更为自由。

总结:高考是非常关键的考试,需要付出大量的努力和准备。

学习文科数学考试技巧,可以帮助学生在考试中更好的取得高分和优异成绩。

高考数学试卷答题的五个技巧

高考数学试卷答题的五个技巧

高考数学试卷答题的五个技巧高考数学试卷答题的五个技巧一、高考数学试卷答题技巧:但凡热爱数学科目的人并没有把数学当成一种学习,更多的是把数学当成一种游戏。

因为如果认为是学习的话就会有反感。

在解答数学试卷的时候,与其说是解答题目,不如说是追求一种成就感,那种把题抽丝剥茧一步步追寻到正确结果的完美境界。

1.考数学就是和时间的斗争。

问题卷一发下来后,首先把全部问题看一遍。

找出其中看上去最容易解答的题,然后假定步骤,思考怎么样的顺序解题才最好。

2.切忌不看题目盲目背题,要仔细审题,清楚题目要求你解决什么问题,然后有条不紊迅速解题,提高准确率。

3.解题格式要规范,重点步骤要突出。

4.卷选择题时间控制在35分中以内。

小题小做、巧做、简单做,选择题和填空题要多用数形结合、特殊值验证法等技巧,节约时间。

5.保持心静,以不变应万变。

切莫因旁人的翻卷或其他行为干扰自己的解决思路。

二、高考英语试卷答题技巧:1.时间控制:一般分三块:第一块,听力20分钟,语法10分钟,共30分钟。

第二块,完型填空20分钟,阅读理解35分钟,共55分钟。

第三块,翻译10分钟,写作20分钟,共30分钟。

还剩下5分钟用于检查试卷。

2.听力部分:卷子发下来后,应利用朗读说明的时间快速浏览题目,了解材料的大概内容,使听的重点集中到关键部分,这样回答的正确率会提高。

对听到的数字,如年代、年龄、人数等,应随手记下,以免遗忘。

如没听见,或太难而听不懂,要坦然放弃,纠缠不休只能使损失更大。

3.完形填空:读两遍为宜,第一遍通读全文,了解总的意思,从而不会造成大的偏差,第二遍再填词。

有困难可用排除法,意思为主,语法为辅。

4.阅读理解:对文章长的,可以先读题,带着问题找答案。

一边读一边将认为重要的部分划下来,这样做题容易快速找到依据。

把握文章的主要意思,作者的态度是回答难题的关键。

5.翻译题:读题后首先考虑大结构,提示的词或词组一般必须用上,译不出的词或词组,试着以简单、明确的方式来替代,译出基本意思就行,尽量不要空着。

高考文科数学解题技巧

高考文科数学解题技巧

高考文科数学解题技能数学冲刺复习一定要把大纲中规定的核心重要考点进行梳理,结合做题来进一步的巩固,熟练掌控。

下面是作者为大家整理的关于高考文科数学解题技能,期望对您有所帮助!高三文科数学应当怎么答题一、挑选题——“不择手段”题型特点(1)概念性强(2)量化突出(3)充满思辨性(4)形数兼备(5)解法多样化解题策略(1)注意审题。

把题目多读几遍,弄清这个题目求什么,已知什么,求、知之间有什么关系,把题目搞清楚了再动手答题。

(2)答题顺序不一定按题号进行。

可先从自己熟悉的题目答起,从有掌控的题目入手,使自己尽快进入到解题状态,产生解题的豪情和愿望,再解答陌生或不太熟悉的题目。

若有时间,再去拼那些掌控不大或无从下手的题。

这样也许能超水平发挥。

(3)数学挑选题大约有70%的题目都是直接法,要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的知道和使用,例如函数的性质、数列的性质就是常见题目。

(4)发掘隐含条件,注意易错易混点,例如集合中的空集、函数的定义域、运用性问题的限制条件等。

(5)方法多样,不择手段。

高考试题凸现能力,小题要小做,注意巧解,善于使用数形结合、特值(含特别值、特别位置、特别图形)、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法,一旦思路清楚,就迅速作答。

不要在一两个小题上蛮缠,杜绝小题大做,如果确切没有思路,也要坚定信心,“题可以不会,但是要做对”,即便是“蒙”也有25%的胜率。

(6)控制时间。

一样不要超过40分钟,最好是25分钟左右完成挑选题,争取又快又准,为后面的解答题留下充裕的时间,避免“超时失分”。

最合适高考学生的书,淘宝搜索《高考蝶变》二、填空题——“直扑结果”题型特点填空题和挑选题同属客观性试题,它们有许多共同特点:其形状短小精悍,考核目标集中,答案简短、明确、具体,不必填写解答进程,评分客观、公平、准确等等,不过填空题和挑选题也有质的区分。

第一,表现为填空题没有备选项,其次,填空题的解构,常常是在一个正确的命题或断言中,抽去其中的一些内容(即可以使条件,也能够是结论),留下空位,让考生独立填上,填空题的考点少,目标集中。

高考文科数学答题技巧

高考文科数学答题技巧

高考文科数学答题技巧高考文科数学答题技巧高考数学拿高分拼的不完全是是谁的逻辑思维强,也不是谁的基础知识强,而是掌握一些技巧,下面由店铺为大家整理高考文科数学答题技巧有关的资料,希望对大家有所帮助!高考文科数学答题技巧(1)具有创立学科功能的方法。

如公理化方法、模型化方法、结构化方法,以及集合论方法、极限方法、坐标方法、向量方法等。

在具体的解题中,具有统帅全局的作用。

(2)体现一般思维规律的方法。

如观察、试验、比较、分类、猜想、类比、联想、归纳、演绎、分析、综合等。

在具体的解题中,有通性通法、适应面广的特征,常用于思路的发现与探求。

(3)具体进行论证演算的方法。

这又可以依其适应面分为两个层次:第一层次是适应面较宽的求解方法,如消元法、换元法、降次法、待定系数法、反证法、同一法、数学归纳法(即递推法)、坐标法、三角法、数形结合法、构造法、配方法等等;第二层次是适应面较窄的求解技巧,如因式分解法以及因式分解里的“裂项法”、函数作图的.“描点法”、以及三角函数作图的“五点法”、几何证明里的“截长补短法”、“补形法”、数列求和里的“裂项相消法”等。

我们知道,数学是关于数与形的科学,数与形的有机结合是数学解题的基本思想。

数学是关于模式的科学,这反映了在数学解题时,需要进行“模式识别”,需要构建标准的模型。

往往遇到的问题是标准模型里的参数是需要待定的,这说明待定系数法属于解题的通性通法。

数学是一种符号,引入符号可以将自然语言转换为符号语言,通过中间量的代换,就能将复杂问题简单化。

数学解题就是一系列连续的化归与转化,将复杂问题简单化、陌生问题熟悉化,其消元、减少参变元的个数是常用的方法。

在代数式的变形中,则往往要分离出非负的量,配方技术是经常使用且很奏效的方法。

数形转换、待定系数、变量代换、消元、配方法等是中学数学解题的通性通法。

把几何的直观推理、代数的有序推理、解题的通性通法与具体的案例结合起来,整体把握数学解题的通性通法,抓住通性通法的本质,科学有效地实施解题分析、解题思维链的形成、解题后的反思与优化,从而通过有限问题的训练来获得解答无限问题的解题智慧。

高考文科数学得分技巧大全

高考文科数学得分技巧大全

高考文科数学得分技巧大全从文科生状况来看:一方面,大部分同学的数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,甚至畏惧数学;另一方面,他们又对学好数学抱有美好的愿望,下面是小编为大家整理的关于高考文科数学得分技巧,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!1高考文科数学得分技巧消除恐惧,激励信心据调查发现,大部分文科学生对数学都有恐惧心理,有个别甚至从小学开始就有。

长期由此,对数学成绩的提升可想而知。

要想提升数学成绩,消除恐惧、激励信心是前提。

让文科班同学消除恐惧,激励信心,可以从心理辅导和知识辅导双管齐下。

通过揭示数学问题以及解题的本质,消除学生对数学的恐惧;让数学问题情趣化、生活化、简单化,使学生体会数学的可参与性;变传统的“满堂灌”为师生的共同参与,使学生体验学习的快乐;适时、适量降低试题的难度,使其感觉在不断地进步;不失时机地对学生进行激励,使学生找回自信。

形成良好的解题习惯数学的思维、解题的技巧,只有在做题中形成。

因此要想学好数学,多做题目是不可缺少的。

精选习题,注意题型的总结,漂亮的解题格式都能形成良好的解题习惯。

做题中发现的典型习题、平时作业或考试中出现错误的题目,可以收集在一个专门的本子中。

总结并熟悉掌握各种典型题型的解题思路和解题过程。

对于错题,写出自己的解题思路和正确的解题过程,两者一起比较找出自己的错误所在,把错误原因弄清楚,以便今后解答问题完整、推理严密。

学数学切忌“眼高手低”。

适当解题,可以很好提升运算能力。

有些同学,他们具有很强的思维能力,能够从多种角度思考问题,可是运算能力却不强,平时也不训练,考试时往往是找对了方法却算错了答案,非常可惜。

2文科生学习数学方法注重分散得分,抓住每一个得分的机会文科生大部分基础不好,尤其很害怕数学中的解答题,故在考试的时候很多学生解答题一点都不作答,导致总分不高,从而更加没有信心学习,有了放弃的念头。

每个老师都明白难题就是简单题的综合,而解答题的各个步骤就是一个个简单内容的逻辑衔接,但是我们老师在讲解的时候,只注重解题过程和书写过程,往往不够强调每一步的采分点。

高考文科数学答题技巧

高考文科数学答题技巧

高考文科数学答题技巧高考文科数学作为高考数学科目的一个重要分支,对于备考高考的学生来说,其答题技巧至关重要。

在高考中,无论是从分值占比上还是考试难度上,文科数学都是一个重要的题目,在考试中表现好不仅能提升自己的分数,还能增加上进入理想大学的机会。

因此,本文将介绍一些高考文科数学答题技巧,帮助广大考生在考试中取得好成绩。

第一,重视基础知识。

在文科数学中,数学的基础知识是非常必要的。

比如说,对于函数题目,如果你不熟悉函数的性质,那么你就无法正确解题。

因此,在平时复习时,一定要注重学好基础知识并将其熟练掌握。

第二,注重题目的分析。

在做文科数学题时,建议同学们通读题目,分析题目的意思,确定解题目的方法后再开始解题。

如果大家仅仅凭直觉随便做题,那么会很容易出现失误或解题错误的情况。

因此,高考文科数学答题时一定要细心分析题目。

第三,做好解题步骤的规划。

在试卷规定的时间内,高考数学文科的题目量较大,需要在较短时间内解决许多问题,因此在做题时,我们需要进行规划,配合好时间。

想要在短时间内完成大量的题目,快速解题就显得尤为重要了,这时好的步骤规划方法可以有效地帮助我们节约时间,并迅速将考试顺利完成。

第四,掌握解题技巧。

在高考数学文科的试卷中,有着许多特殊的数学题目要求我们需要掌握特殊的解题技巧。

比如变量换元法、递归法、数列比较法、比值法等,需要我们充分理解掌握这些技巧,这样才能在解题中快速地找到解决问题的方法,节省时间。

而且这些技巧在考试中也很有用,能帮助我们在苦战中更好的解决自己的困惑。

第五,掌握分数的本质。

在高考数学文科的试卷中,化简分式几乎每次都会出现。

因此,我们要充分理解和掌握分数的本质,有时,我们会发现,在复杂的运算中,分式始终存在,只要我们能正确的分析出分式中的本质结构,那么这些题目将会变得非常简单。

第六,不要舍弃练习题。

在备考高考文科数学这个科目的时候,我们一定要知道,单纯的学习是远远不够的,就像踢球一样,如果只看比赛而不练习的话,很难有所改善。

2024年高考数学的答题技巧总结

2024年高考数学的答题技巧总结

2024年高考数学的答题技巧总结
可能包括以下几点:
1. 理解题意:在答题前,先仔细阅读题目,并理解题目的要求和条件。

如果题目较长,可以将关键信息用自己的话简洁地概括,以便更好地理解。

2. 列式解题:对于问题较复杂的数学题目,可以采用列式解题的方法,将问题中的关系用符号和方程表示出来,通过分析方程的性质来解题。

3. 抓住重点:数学题目中经常会有一些关键信息或条件,抓住这些重点信息,可以有针对性地选择解题方法和步骤,节省时间和精力。

4. 善于利用已知条件:在解题过程中,要善于利用已知条件,尽量利用这些条件推导出更多的信息。

有时,已知条件可能会暗含一些隐含条件,需要注意发现和利用。

5. 备选法选择答案:对于选择题,可以采用备选法进行答题。

先将答案代入题目中,判断是否符合题目要求,排除不符合的选项,再从剩下的选项中选择正确答案。

6. 多维思考:在解题过程中,要善于运用多种解题方法和角度,尝试不同的思路和思考方向,有助于找到更多的解题思路。

7. 练习和巩固:数学是需要不断练习和巩固的学科,通过大量的练习题目,可以提高解题的速度和准确性,掌握更多的解题技巧。

请注意,以上总结仅是一般性的答题技巧,具体还要根据题型和难度进行具体分析和运用。

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高考文科数学压轴题技巧

高考文科数学压轴题技巧

高考文科数学压轴题技巧高考文科数学压轴题技巧高考中,数学是每位学生必考的科目之一。

而文科生在数学中最为注重的便是压轴题,这道题通常是整张试卷中难度最大的一道题,被认为是衡量学生数学综合能力的重要指标。

因此,对于文科生来说,掌握高考文科数学压轴题的解题技巧非常重要。

下面是关于高考文科数学压轴题的几点技巧。

一、仔细阅读题目在做高考文科数学压轴题时,首先要做的便是认真阅读题目。

因为文科数学压轴题通常具有一定的较高难度,需要通过反复阅读题目来理解并捕捉到题干中的重点。

更重要的是,题目中所涉及到的各种条件和结论中,有些是隐藏在题目语言之中的。

所以,仔细阅读题目并深入理解题目内涵,是成功解决文科数学压轴题的关键。

二、切勿死磕遇到难度较大的高考文科数学压轴题时,切勿一开始就陷入到死磕状态中,硬挤肉谷去解决。

因为这样做只会浪费时间和精力,影响解题效率。

如果自己真的没有思路,应尝试先从简单的条件或结论入手,并寻找证明其正确性所需的补充条件或结论。

这就需要考生将重点放在整道题目的整体把握上,有条不紊地进行思考,找到最佳方案。

三、先画图再解决高考文科数学压轴题通常是一道复杂的几何问题。

考生们首先应该尝试画出题目所给的图形,直观地观察各个条件之间的联系,发现规律。

一张简单的图形往往能够帮助考生快速地理解题意,有助于引导考生找到思路,解决问题。

四、灵活控制知识点高考文科数学压轴题中经常需要运用一些高深的知识点,考生需要对知识点的掌握程度有一个清晰的了解。

同时,掌握知识点之后,更要运用得得当,灵活运用技巧,不要被题目迷惑或误导,要始终围绕问题本身展开思考,因为在最后,解决问题是关键。

五、切忌抄袭解决高考文科数学压轴题时,有些考生会因为有自己的思路而抄袭其他人的解题方法。

这是绝对有害的,对于自己的学习进展也并无帮助。

考生应该遵循诚实守信、自觉自律的原则,切忌抄袭他人的方法。

总之,高考文科数学压轴题在考试中扮演了重要的角色,考生需要通过认真学习、刻苦练习和灵活掌握方法去迎接和应对压轴题。

高考文科数学答题技巧总结归纳

高考文科数学答题技巧总结归纳

高考文科数学答题技巧总结归纳高考是人生的一个重要关卡,对于文科生来说,数学作为必考科目,常常成为许多人的心理障碍。

一方面,数学的内容繁杂,问题多样,另一方面,许多人也对数学有着长期的厌恶。

但是,作为高考文科考生,我们必须攻克数学难关,为自己的高考成绩铺路。

本文将从数学答题技巧的角度出发,总结归纳文科数学答题的技巧,为考生提供一定的参考。

一、五点法则1.审题要看。

很多学生在考场上冲动急躁,往往会忽略掉题目中的一些重要条件,从而导致答题的失误。

所以,在做题时,我们必须仔细审题,看清题目中的每一个条件。

2.会分析。

有时候,题目并不是很简单,需要我们通过一些技巧和方法,对其进行分析。

在这个过程中,我们可以使用数学公式、模型和图表等工具,帮助我们更好地理解题目,找出数学问题的本质。

3.规划要好。

考试时间非常紧迫,我们必须在有限的时间内尽可能多地完成试卷。

为了做到这一点,我们需要对整个试卷进行规划,将时间合理分配,按照时限完成每道题目。

4.避免错误。

通过细致的审题和认真的分析,我们可以避免很多错误。

但是,在答题的过程中,我们依然可能会遇到一些细节问题,所以,我们必须小心谨慎,检查自己的答案,防止因小失大。

5.点拨重点。

在做数学题目的过程中,我们必须要准确掌握重点,具体而言,我们要重点关注题目所给的条件、问题的本质、算法的正确性等。

二、灵活运用公式数学作为一门学科,公式是我们掌握数学知识的一个重要工具,掌握公式的使用方法可以帮助我们更好地解决问题。

但是,在使用公式的时候,我们往往需要考虑以下几个方面:1.理解公式的含义:在使用公式的时候,我们必须先理解公式的含义和作用,才能用它来解决问题。

2.判断公式的适用范围:公式并没有适用于所有的情况,我们需要根据实际情况来判断公式的适用范围。

3.正确使用符号:公式中的符号和参数的使用非常重要,我们必须注意符号的选择、符号的书写和符号的应用。

4.熟练掌握常用公式:在做题时,我们需要熟练掌握一些基本的数学公式,这些公式往往是我们解决问题的基础。

高三文科数学复习的方法与答题技巧

高三文科数学复习的方法与答题技巧

高三文科数学复习的方法与答题技巧高考文科数学答题技巧一、高考考场提分技巧(1)先易后难,通常高考数学选择题的最后一题,填空题的最后一题,解答题的后两题是难题。

高考数学选择题也有快速的解答技巧,首先重点把握选择支也是已知条件,利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。

另外,实在不会的,要采用猜测、凭第一感觉四个选项中正确答案的数目不会相差很大,选项C出现的机率较大,难题的答案常放在A、B两个选项中。

规范答题,高考数学试卷的评分标准是按点才分,所以数学想要提分就应该在解题过程中突出重点,书写要规范,这也是高考提分的原则之一。

放弃原则,一般来说,数学小题思考1分钟还没有建立解答思路,就应该果断跳过,把自己可做的题目做完再回头解答。

二、高考考场答题方法1、高考数学试卷上有参考公式,75%是有用的,它为你的解题指引了方向;此外高考数学解答题涉及的范围广,应用的公式比较多,想要在高考时数学提分,就要多掌握一些数学公式,灵活运用。

要记住凡是题中涉及的公式尽量都列举出来,可以增加高考数学提分的概率。

2、选择与填空中出现不等式的题目,优选特殊值法;(1)审题要清晰,破题要迅速(2)答题要细致,踩点要准确(3)快慢多结合,得分要稳当(4)难易多结合,关卡轻过关三、高考考场心理拿到高考数学试卷的5分钟内,先不要急着答题,可以通览全卷,看一下数学题型、分值、题量,做到心中有数。

在高考考场上,有些时明明知道数学试题的答案,可就是想不起来,在这种情况下,不妨先跳过去做别的题,过一会在回过头来解决它,因为过一定的时间后,答案也许就回忆起来了,为高考数学提分。

当数学题没有思路时,考生可以重新读题,仔细研究题干,冷静思考,回忆一下平时老师是怎么讲解类似题型的。

考生在头脑混乱时,可以停下来,深吸一口气,也许在呼出的同时,你就会得到灵感。

高三文科数学复习的方法正确把握知识、能力、情感三个维度目标的整体性.这里知识的涵义是基础知识和基本技能;能力是指在学习过程中所获得的经验和思想方法的综合;情感是指在学习中所获得的体验,所表现的态度和价值观念.教学目标的三个维度没有层次之分,是一个统一体.在课堂教学中,教学目标不能只考虑知识与技能、思想与方法,也要考虑学生在学习过程中的情感体验,以及学生在学习中所表现的态度和价值观,这是激励学生主动学习、促进学生主动发展的重要保证.渗透数学思想,重视观念教育.数学教学是数学活动的教学,更是数学思想的教学,是提升学生数学能力的关键所在.在教学中要强化三个层次的思想方法,一是数学思想方法:如数形结合思想、分类讨论思想、等价转化思想等,二是基本的数学方法:如配方法、换元法、比较法等;三是科学思维方法与严谨的数学逻辑方法.启发学生从思想方法的高度去学习数学,研究数学问题,转变学生数学学习的观念.展现知识的发生过程.要深入地理解概念,必须了解它产生、发展、形成的历史过程;要掌握命题、法则、公式,必须弄清归纳、猜想、发现的过程,从一定意义上讲,过程对于人发展的教育、培养,比结果更有意义,所以在教学中,要通过创设情境、精心设问、选编题组,引导学生动手、动脑、动口,亲历知识的再创造、再发现过程,切忌把知识硬塞给学生.把研究性学习引入课堂.研究性学习注重学习的过程、注重学习过程中学生的感受和体验以及思维方法的学习和思维水平的提高.复习课不能由教师包办,更不能成为教师展示自己解题高难动作的绝活表演,而要让学生成为学习的主人,让他们在主动积极地探索活动中实现创新、突破,展示自己的才华智慧,提高数学素养和悟性.作为教学活动的组织者,教师的任务是点拨、启发、诱导、调控,而这些都应以学生为中心.复习课的教学有一个突出的矛盾,就是时间太紧,既要处理足量的教学内容,又要充分展示学生的思维过程,二者似乎很难兼顾,对此可采用焦点访谈法较好地解决这个问题.如在解题训练时,虽然解法入口宽,上手易,但在连续探究的过程中,常在某一点或某几点上搁浅受阻,这些点不妨称之为焦点,其余的则称为外围,我们大可不必在外围处花费时间和精力,好钢要用在刀刃上,而只要在焦点处发动学生探寻突破口,通过访谈,集中学生的智慧,让学生的思维在关键处闪光,能力在要害处增长,弱点在隐蔽处暴露,意志在细微处磨砺.通过访谈实现学生间、师生间智慧和能力的互补,促进相互的心灵和感情的沟通.。

高考文科数学的答题方法总结

高考文科数学的答题方法总结

高考文科数学的答题方法总结高考文科数学的答题方法一、规范书写高考文科数学答题技巧之一就是规范书写,这一点是文理通用的技巧。

卷面评分标准就是规范度,这就要求不但要对、而且要全且规范。

会而不对,令人惋惜;对而不全,得分不高;表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。

因为字迹潦草,会使阅卷老师的第一印象不良,“感情分”也就相应低了,所以高考答题书写要工整,保证卷面能得分。

二、讲究策略对于高考文科数学题要力求做的对、全、得满分,高考文科数学有两种常用方法:1。

分步解答:对于疑难问题,考生可以将它划分为一系列的步骤,先解决问题的一部分,能解到几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数,也可以把条件和目标译成数学表达式,设应用题的未知数,设轨迹题的动点坐标,依题意正确画出图形等,都能得分。

从局部到整体,形成思路,获得解题成功。

在高考文科数学答题过程中尽量多的列举应用到的公式。

2。

跳步解答:当文科数学在解题的某一环节出现问题时,可以跳过这一步,写出后继各步,一直做到底;另外,若题目有两问,第一问做不上,可以第一问为“已知”,完成第二问,这都叫跳步解答。

也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了,或在时间允许的情况下,经努力而攻下了中间难点,可在相应题尾补上。

三、合理分配时间1、文科数学就是和时间的斗争。

高考文科数学试卷一发下来后,首先把全部问题看一遍。

找出其中看上去最容易解答的题,然后假定步骤,思考怎么样的顺序解题才。

2、切忌不看题目盲目背题,要仔细审题,清楚题目要求你解决什么问题,然后有条不紊迅速解题,提高准确率。

3、解题格式要规范,重点步骤要突出。

4、选择题时间控制在35分中以内。

小题小做、巧做、简单做,选择题和填空题要多用数形结合、特殊值验证法等技巧,节约时间。

5、保持心静,以不变应万变。

切莫因旁人的翻卷或其他行为干扰自己的解决思路。

这些都是高考文科数学应试答题高分技巧。

高考数学失分原因总结①对题意缺乏正确的理解,应做到慢审题快做题;②公式记忆不牢,考前一定要熟悉公式、定理、性质等;③思维不严谨,不要忽视易错点;④解题步骤不规范,一定要按课本要求,否则会因不规范答题失分,避免“对而不全”如解概率题,要给出适当的文字说明,不能只列几个式子或单纯的结论,表达不规范、字迹不工整等非智力因素会影响阅卷老师的“感情分”;⑤计算能力差失分多,会做的一定不能放过,不能一味求快,例如平面解析中的圆锥曲线问题就要求较强的运算能力;⑥轻易放弃试题,难题不会做,可分解成小问题,分步解决,如最起码能将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹的动点坐标等,都能拿分。

高考文科数学内容及解题方法与考场小技巧

高考文科数学内容及解题方法与考场小技巧

高考文科数学内容及解题方法与考场小技巧高考文科数学是高中学习中数学的一部分,用于测试考生的数学知识、应用能力和逻辑思维能力。

在数学中有许多重要的概念和方法,学生需要正确掌握和灵活运用。

下面将分别介绍高考文科数学的内容、解题方法以及考场小技巧。

一、高考文科数学内容1.函数与微积分在数学中,函数是一种用来描述两个变量之间关系的特殊工具。

微积分是一个数学分支,涉及到函数的极限、导数以及积分。

在高考文科数学中,学生需要掌握函数概念及其性质,能正确运用微积分中的极限、导数和积分。

2.数列与三角函数数列是指一串由数或变量构成的序列。

三角函数是一种用于描述角度和直角三角形边长之间关系的函数。

在高考文科数学中,学生需要掌握数列的定义、数列的通项公式及性质,同时还需要掌握三角函数的概念、正弦、余弦及其相关性质。

3.统计与概率统计学是研究收集、分析和解释数据的科学。

概率论是研究随机事件出现的可能性的数学分支。

在高考文科数学中,学生需要掌握统计学和概率论的基本概念、分析数据的方法以及概率的计算方法。

二、高考文科数学解题方法1.简化问题在解决高考文科数学问题时,一些问题可能比较复杂,需要将其分解成更小、更简单的问题。

学生应该学会将问题简化,把大问题化为小问题,最后逐一解决。

2.灵活运用公式数学中有许多公式,学生需要在解题时灵活运用这些公式。

因此,学生应该熟记一些重要的公式,并学会推导公式和自己创造公式。

3.画出图形图形对于一些问题的解决非常有帮助,它能够帮助学生理解问题并且为需要的信息提供直观的解释。

因此,在解决一些问题时,学生可以尝试画出与问题相关的图形。

三、考场小技巧1.认真阅读题目在考场中,认真阅读题目是非常重要的一部分。

学生必须仔细阅读题目,理解问题的真正意义,并在考试时间内从题目中提取正确的信息。

2.清晰地写出过程在考场中,要尽量避免因书写漏洞而丢分。

学生需要清晰地写出解题过程,包括计算和推导,并注意书写格式。

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高考文科数学的答题技巧总结
适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如.实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.
合理分配时间
1、文科数学就是和时间的斗争。

高考文科数学试卷一发下来后,首先把全部问题看一遍。

找出其中看上去最容易解答的题,然后假定步骤,思考怎么样的顺序解题才最好。

2、切忌不看题目盲目背题,要仔细审题,清楚题目要求你解决什么问题,然后有条不紊迅速解题,提高准确率。

3、解题格式要规范,重点步骤要突出。

4、选择题时间控制在35分中以内。

小题小做、巧做、简单做,选择题和填空题要多用数形结合、特殊值验证法等技巧,节约时间。

5、保持心静,以不变应万变。

切莫因旁人的翻卷或其他行为干扰自己的解决思路。

这些都是高考文科数学应试答题高分技巧。

浏览试卷,确定考试策略
一般提前5分钟发卷,涂卡、填密封线内部分和座号后浏览试卷:试卷发下后,先利用23分钟时间迅速把试卷浏览一遍,检查试卷有无遗漏或差错,了解考题的难易程度、分值等概况以及试题的数目、类型、结构、占分比例、哪些是难题,同时根据考试时间分配做题时间,做到心中有数,把握全局,做题时心绪平定,得心应手。

巧妙制定答题顺序
在浏览完试卷后,对答题顺序基本上做到心中有数,然后尽快做出答题顺序,排序要注意以下几点:
1.根据自己对考试内容所掌握的程度和试题分值来确定答题顺序。

2.根据自己认为的难易程度,按先易后难先小后大先熟后生的原则排序。

提高解选择题的速度、填空题的准确度
数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。

因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法尽显威力。

12个选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。

由于选择题的特殊性,由此提出解选择题要求快、准、巧,忌讳小题大做。

填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求完整、严密。

审题要慢,做题要快,下手要准
题目本身就是破解这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。

答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。

确保运算准确,立足一次成功
数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题,时间很紧张,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量准确运算关键步骤,力求准确,宁慢勿快,立足一次成功。

解题速度是建立在解题准确度基础上,更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上,而且从“性质”上影响着后继各步的解答。

所以,在以快为上的前提下,要稳扎稳打,层层有据,步步准确,不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤,假如速度与准确不可兼得的说,就只好舍快求对了,因为解答不对,再快也无意义。

在复习的最关键阶段,尤其是考前,考生们做的最多的是不停地做各种试卷,希望通过大量题目,提高应试能力,这是非常正常的现象。

但如果在复习时忽视教材,就会对基础知识的掌握带来一定的困难。

事实上,高考数学试卷中有相当多的试题是课本上基本题目、基本方法经稍作变形、推广而得来的。

若考生对教材中组合数性质及其证明过程非常熟练,在考试中就不会没有方向。

在复习的最后阶段,考生如能不断联系教材,充分利用教材中知识更新形成过程和例题的典型作用,不仅能克服"眼高手低"的毛病,而且也能充分体会基础数学的通用性方法在解题中的作用,有助于对数学理解能力的提高。

仔细研究《高考考试手册》,明确考查的重点和热点。

通过研究两期课改的共同知识点,可以发现:有关函数、不等式、数列、圆锥曲线等内容在两期课改中均是支撑数学学科知识体系的主要内容,从而构成了数学试卷的主体。

而有些知识点,如立几中的"二面角"这个知识点,在非实验学校考查内容中出现,但在实验学校二期课改考查内容只提到"距离和角",然而这个"角"中却包含了"二面角"。

同样,考生通过对比其他知识点还可发现类似情况。

考生如能通过对《考试手册》的研究,对重
点、热点心知肚明,那么在指导复习时,就能减少盲目性,就能对有关内容进行大胆取舍,以求精炼到位,真正提高复习效率。

近年来,在高考命题中,很明显地朝着对知识网络交汇点、数学思想方法及对数学能
力的考查的方向发展,考生在复习过程中,应对所学知识进行及时的梳理,这里既包含对
基础知识的整理,也包括对数学思想方法的总结。

1.要及时对做错题目进行分析,找出错误原因,并尽快订正。

有些学生在做错题目后,往往会自我安慰,将错题原因归结为粗心,这或许有一些因
素在里面,但对大部分学生来说,题目做错的原因是多方面的。

比如,在讨论有关等比数
列前n项和的问题时,许多学生漏掉了q=1这种情况,这实际上是对等比数列求和公式的
不熟练所造成的,假如能真正掌握此公式的推导过程,熟知其特点,在做题时,是不会轻
易漏解的。

又如:方程ɑx2+2x+1=0的解集只有一个元素,求a的取值,许多学生会漏掉
a=0这种情况。

发生这类错误,其实是对题目中到底是几次方程还没彻底搞清楚,先入为
主将它看成是一元二次方程所致,这不是单纯的粗心问题,而是概念的模糊。

像这些错误,如不经过仔细分析,并采取有效措施,以后还会犯同样错误。

对做错题目的及时反馈,是
复习中的重要一环,应引起广大考生的普遍重视。

2.对相同知识点、相同题型考题的整理,也是复习中的重点。

许多知识点,在各类试卷中均有出现,通过复习,整理出它们共同方法,减少以后碰
到相同题型时的思考时间。

如:设函数fx是定义域为R的函数,且fx+2[1-fx]=1+fx,又
f2=2+2姨,则f2021=________,在此类题目中,要求的数与已知相差太大,要求出结论,必定有周期性在里面,因此先应从求周期入手。

又如:设不等式2x-1>mx2-1对满足
∣m∣≤2的一切实数m的取值都成立,求x的取值范围。

此类题中,给出了字母m的取值范围,若将整个式子化为关于m的一次式fm,则由一次函数或常数函数在定义区间内的单调性,可通过端点值恒大于0,求得x的取值范围。

考生们在复习中,如能对这些相同题
型的题目进行整理,相信一定能提高应试时的准确性。

3.对数学思想方法的整理。

近年来,高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方法,这其中主要包括:函数
与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法
等思想方法。

平时在复习中,如果加强对数学思想方法的训练,不仅能提高应试能力,还
能真正提高自己的数学学习能力和思维能力。

4.对能力型问题的整理。

近几年高考中,出现了许多新的、根本性的变化,即涌现了大量的考查能力的题目,
新题型也不断出现。

在题目的设计上有意识的控制运算量,加大了思维量,并进一步加大
了数学应用问题的考查力度,同时加大了对数学知识更新和数学理论形成过程的考查,以
及对探究性和创新能力的考查,这些已成为考试命题的方向。

复习时应紧扣教材
在复习的最关键阶段,尤其是考前,考生们做的最多的是不停地做各种试卷,希望通
过大量题目,提高应试能力,这是非常正常的现象。

但如果在复习时忽视教材,就会对基
础知识的掌握带来一定的困难。

事实上,高考数学试卷中有相当多的试题是课本上基本题目、基本方法经稍作变形、推广而得来的。

若考生对教材中组合数性质及其证明过程非常
熟练,在考试中就不会没有方向。

在复习的最后阶段,考生如能不断联系教材,充分利用教材中知识更新形成过程和例
题的典型作用,不仅能克服"眼高手低"的毛病,而且也能充分体会基础数学的通用性方法
在解题中的作用,有助于对数学理解能力的提高。

仔细研究《高考考试手册》,明确考查的重点和热点。

通过研究两期课改的共同知识点,可以发现:有关函数、不等式、数列、圆锥曲线等
内容在两期课改中均是支撑数学学科知识体系的主要内容,从而构成了数学试卷的主体。

而有些知识点,如立几中的"二面角"这个知识点,在非实验学校考查内容中出现,但在实
验学校二期课改考查内容只提到"距离和角",然而这个"角"中却包含了"二面角"。

同样,
考生通过对比其他知识点还可发现类似情况。

考生如能通过对《考试手册》的研究,对重点、热点心知肚明,那么在指导复习时,就能减少盲目性,就能对有关内容进行大胆取舍,以求精炼到位,真正提高复习效率。

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