5.2卢沟桥烽火第2课时

5卢沟桥烽火第2课时

【自学要求】

1、练习朗读课文，按照时间顺序复述“卢沟桥事变”的经过。

2、朗读课文，边读边画出自己印象深刻的句子，在旁边写写自己的感受。

【自主检测】

1、扩词

伪（）（）（）控（）（）（）

仰（）（）（）妄（）（）（）

2、给下列加点的字选择正确的读音。

⑴王老师的咽．(yān yàn) 喉出了毛病，吃饭时咽．(yān yàn)东西很困难。

⑵王处．(chǔ chù)长今天宣布了对于屡次违反纪律的职工的处．(chǔ chù)理决定。

3、摘录课文中给你留下深刻印象的句子，并写出自己的感受。

⑴

感受：

⑵

感受：

4、根据课文内容填空。

⑴“九·一八”事变后，日本帝国主义侵占了_________________，接着

_________________，妄图_________________。

⑵卢沟桥战略地位重要，是因为。

⑶卢沟桥事件发生的时间是_________________。卢沟桥事变拉开了

_______________序幕，从此，___________________。

⑷这篇课文有许多表示时间顺序的词语，抓住这些词语就能理清事件发展的脉络：

“九·一八事变后”——“_________________”——“__________________”

——“________________”——“卢沟桥事变的第二天”。

1、阅读片段，回答问题

英勇的中国守军举起明晃晃．(huǎnɡhuànɡ)的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去。顷刻间，刀光闪闪，鲜血．(xuèxiě)四溅。在硝烟和火光

中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。

⑴给加点的字，选择正确的读音，打上“√”。

⑵“顷刻间”表示时间______，在短文中还可以用“______”、“______”来替换。

⑶仿写成语。

例：狼狈而逃（一个成语中有两种动物）

____________ ____________ ____________ ____________

⑷这段话中用了一系列动词，如“举起、 _______ 、 ______ 、砍去”，这些

词语体现了中国守军奋勇抗击的英雄形象。

【自能拓展】

1、把下列爱国诗句补充完整。

⑴待重头，_______________________！（岳飞）

⑵_______________________，匹夫有责！（顾炎武）

⑶人生自古谁无死，_______________________！（文天祥）

⑷_______________________，古来征战几人回！（王翰）

2、在抗日战争中，中国军队与日本侵略军交锋多次。查阅资料，了解下列着名的战役，

并填一填。

等第_______ 日期_______