英语四级听力应试技巧
英语四级技巧优秀3篇
英语四级技巧优秀3篇大学英语四级考试应试小技巧篇一1、听力考试的应试方法①听前，读选项，合理猜题。
听力正式播放前会有三至五分钟试音及读题的时间，利用这一段时间来浏览一遍题目，并根据选项合理推测题目的走向，做到心中有数，实在没有听清也可以根据推测猜题。
②听时，听关键词。
利用在预测中得到的潜在信息和读音的快慢、高低等声音手段抓好听音的重点，并利用符号、图示等方法迅速记录要点，促进有效记忆。
要养成眼耳并用的习惯，一边用耳听，一边用眼浏览答案，把捕捉信息与选择答案结合起来同时进行。
在对话或短文的试题中，如有做不出来的题目，请先空在哪里，集中精力听好下一题。
③听后，回忆，确定。
听完录音后要迅速回忆整理所听懂的内容，并根据提问来选择或检验答案，要严格控制答题时间，在短暂的10秒钟左右的时间内作出自信的反应。
2、从书面选择项中寻找潜在的信息--预测①正式放音前有一段听声音的小乐曲，播放时间为2分40秒，这个时间可以利用②在每一个section开始时都有一段介绍试题做法的directions，可以利用这一段时间③在录音播放每道题目前，将注意力再次记住那个到该题的书面选择项中，作具体的预测分析④在小对话每两题约15秒的空隙时间中，用10秒钟答完本题，用5秒钟速读下一道题的四个选择项，预测试题内容和问题，做好听音准备。
这样依此类推，环环紧扣，直到听力考试结束。
3、捕捉对话中的重点信息①听清时间、地点以及展开对话的主人公②转折性指示词，如but,yet,however,besides等。
一般这种词语的前半部分可以不听但是后半部分比较重要。
③弄清否定的含义，弄清是具体的否定还是双重否定等。
4、把握对话中的关键词——最能反映某种场所、环境特征或职业特征的词汇①有关学校的常用词和词组：scholarship,credits,degree,day student,boarder,auditor,required course,optional course,mark,grade,excellent,good,pass,failure,academic,record,diploma,thesis,termpaper,teaching program,individual study.②有关银行、邮局的常用词Check,cash,deposit,currency,bond,passbook,interest rate,saving account,stamps counter,ordinary letter,overweight,air mail,registered letter,postal remittance,official correspondence,parcel from,ordinary telegram,number engaged,to hang up.③有关机场、车站的常用词Airline,civil aviation,departure,time,take off,to board a plane,flight,booking office,express trains,platform,waiting room,flight coupon,check-in procedure,passport,visa,running late,car attendant,make reservation.④有关参观、商店的常用词Dinner,snack,dessert,refreshments,cold dish,soup,Chinese food,order,menu,banquet,softdrink,fixed prices,bargain,out of style,fashion, in stock,necessities,check-out stand,cash or charge?5、如何听好长对话1)在听录音的时候养成做笔记的习惯，笔记主要是记下相关的关键信息。
英语四级听力技巧
大学英语四级考试听力复习四大技巧(一)调整心理状态考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。
出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。
这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。
从而充满自信，保持心理稳定。
在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。
另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。
关于心理准备。
在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。
只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。
同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，(二)注意辨别近音同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。
它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。
另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。
比如：原文：W：I’ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?选项：A) She purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot. C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。
四级英语听力怎么练习
四级英语听力怎么练习
要想提高四级英语听力，可以采取以下几种方法：
1. 日常听力训练：通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播或播客
来提高听力水平。
这些材料可以帮助你熟悉不同的口音和语速。
2. 四级真题练习：定期做四级听力真题，熟悉考试的题型和难度。
通
过模拟考试环境，可以提高应试能力。
3. 词汇积累：扩充词汇量是提高听力理解能力的基础。
可以通过背单词、学习词组搭配来加强记忆。
4. 听力技巧训练：学习一些听力技巧，如预测、关键词捕捉、同义替
换等，这些技巧可以帮助你更快地理解听力内容。
5. 口语练习：口语和听力是相辅相成的。
通过练习口语，可以加深对
语言结构和发音的理解，从而提高听力。
6. 听力笔记：在听英语材料时，尝试做笔记，记录关键信息。
这不仅
可以锻炼你的听力，还能提高你的信息捕捉能力。
7. 参与讨论：加入英语学习小组或论坛，与其他学习者讨论听力材料，这样可以从不同角度理解听力内容。
8. 定期复习：定期复习听过的材料，巩固记忆，避免遗忘。
9. 利用技术工具：使用英语听力软件或APP，它们通常提供不同难度
的听力练习和即时反馈。
10. 保持耐心和持续性：提高听力是一个渐进的过程，需要耐心和持续的努力。
不要因为一时的困难而放弃。
大学英语四级考试应试策略与技巧
大学英语四级考试应试策略与技巧大学英语四级考试应试策略与技巧大学英语四级考试的总体趋势是：重视语言运用，增加主观题份量，多采用主观题形式的新题型，将语言知识的检测融于运用之中，侧重能力考查。
听力对话部分设题较为固定，但主观题测试概率增加。
阅读理解侧重语篇理解，其次为逻辑推理；细节题仍然存在；词汇题突出词语辨析；完形填空侧重短文理解和词语搭配考查。
英译汉主要考查长句子、复杂结构句。
写作除图表作文，多为观点论述“三段式”作文。
一、听力部分对话部分解题的五大技巧：1.从语音、语调中辨别说话人的态度。
2.抓住否定结构来解题。
3.从虚拟语气中辨别说话人意图。
4.利用转折信号词获取重要信息。
5.通过短语的内涵意义来解题。
例如：W：Iheardthatyouhaddecidednottoattendthesportsmeet.Isthattrue?M:IthinkundernocircumstancesshouldIgiveuptherarechance.Q:Whatdowelearnfromthemansresponse?从undernocircumstance及rare中可知道这里是双重否定表示肯定。
短文听力四种解题方法：1.首先，预览所给的测试项目，预测短文的内容。
2.留心短文开头和结尾的句子，它们通常是文章的中心或作者的观点，抓住它们，文章的中心也就明晰了。
3.边听边记录。
4.由于短文听力是多种能力的综合测试，所以考生平时要熟悉基本语音知识及常用词汇、语法等基础知识，扩大知识面，多读各种题材的文章，训练分析、推理、判断、综合的能力。
复合式听写五大技巧这个部分主要考核的是考生听的能力以及书面表达能力。
做此部分时要注意以下几点：1.在播放Directions部分时，快速浏览现有的材料，对所听的短文有一个大致的了解，力争把握篇章大意。
2.在Directions部分快要结束的时候，及时将注意力转回文章开头，做好听写准备。
英语四级听力答题方法
英语四级听力答题方法英语四级听力答题方法一、命题特点四级考试短文听力的命题特点主要包括：1. 形似阅读理解，难度相差悬殊。
听力短文在形式上与阅读理解基本相同，都是根据材料所包含的信息回答后面提出的问题，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。
因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。
2. 短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。
虽然短文播放的时间及回答问题的时间是固定的，但播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部分(directions)，这些时间都是可以利用的。
3. 短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。
听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。
4. 选项已知，可作为推断短文内容的依据。
虽然材料的内容只播放一遍，但每小题的选项是提前给定的，考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。
5. 各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。
多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。
这给我们正确解题提供了启发和思路。
二、应试技巧结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤：首先，浏览已知选项，推断问题的内容和短文大意。
在播放短文之前，我们可以利用弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做准备。
另外，也可据此推断问题的类型甚至内容以便听录音时更有针对性。
其次，手眼脑并用，记录关键信息。
播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。
一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有的信息往往是很困难的。
因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来，特别是有关细节，为做出正确选择做准备。
需要特别注意的是这时"听"应该是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。
大学英语四级备考应试方法
大学英语四级备考应试方法大学英语四级听力备考方法1. 关于对话题(难度较低)对话题可以说是考生最易拿分的部分，建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。
第一步：预读选项。
听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。
考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。
第二步：把握关键词和关键句。
在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。
首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but, however, unfortunately,unexpectedly, to tell the truth等。
其次也要注意听关键句。
在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why not…?” “Why don’t you/we…?” “It would be better to do...” “Wouldn’t it bebetter to do…?” 根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。
第三步：判断相关场景。
考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。
四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。
判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。
在这里笔者也提醒考生，由于英语(课程)是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。
2. 关于短文理解(难度较高)短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。
从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。
由于很多短文文章逻辑结构复杂，生词难句较多，所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。
英语四级听力技巧总结
英语四级听力技巧总结英语四级听力技巧总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此好好预备一份总结吧。
但是却发觉不知道该写些什么，以下是我细心整理的英语四级听力技巧总结，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。
英语四级听力技巧总结1一、 SectionＡ：对话理解共15题，前8题是8个短对话，每个对话一题，后面7题对应两篇长对话，每个对话有3-4题，占总分15%。
1.问题类型。
(1)问"是什么、要什么、争论什么、什么种类"等，如：What are the two speakers talking about?(2)问"做什么"，如：What does the woman tell the man to do first?(3)问"什么含义"，如：What does the man mean (imply)?(4)问"从对话中能获得什么信息或结论"，如：What can we learn from the conversation?(5)问"对某人或某事有什么看法"，如：What does the woman think of the plan?(6)问“对话可能是在什么场所发生的"，如：where does this conversation most likely occur?(7)问时间，如：(M): What time did yesterday's football match start?(W): It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.(Q): When did the game finally start?2.对话内容类型。
英语四级听力中的常见难点
英语四级听力中的常见难点英语四级听力是考试中的一个重要部分，但许多考生常常在此环节遇到困难。
本文将介绍英语四级听力中的常见难点，并探讨一些应对策略。
I. 不熟悉口音与语速在英语四级听力中，我们会听到来自不同国家的说话人，他们的口音会各不相同。
有些考生可能对某些地区的口音不熟悉，这可能影响他们的理解能力。
此外，英语四级听力通常以较快的语速进行，对于非英语母语的考生来说，理解起来可能更加困难。
应对策略：1. 提前进行听力训练，提高对不同口音的适应能力。
可以通过听英语广播、看英语电视剧等方式，加强对各种口音的听觉理解能力。
2. 多听英语原版材料，提高听力速度和理解能力。
可以选择一些较易的英语原版电影或纪录片开始，逐渐增加难度，提高自己的听力水平和快速理解能力。
II. 倾向于字面理解有些考生在听英语四级听力时，会倾向于直接理解句子中的字面意思，而忽视了上下文的提示和信息。
应对策略：1. 注意上下文信息，抓住关键词。
通过理解关键词所在的上下文，可以更好地获取听力中的信息和意思。
2. 训练提取关键信息的能力。
可以利用平时阅读英文文章的时间，注意提取关键信息，培养自己的关键信息分辨和理解能力。
III. 容易遗忘细节信息英语四级听力中常常涉及到一些具体的细节信息，如数字、时间、地点等。
这些信息容易在听力过程中被遗忘，从而影响对整个对话或文章的理解。
应对策略：1. 训练捕捉细节信息的能力。
可以通过做听力练习题、模拟考试等方式，加强对具体细节的注意和记忆。
2. 提高笔记技巧。
在进行听力时，可以通过写关键词、数字、时间等重要信息的方式，在听力结束后进行回顾，加强对细节信息的记忆。
IV. 听力材料的复杂性英语四级听力材料的内容广泛，常常涉及各种不同的主题和语境，对考生的综合理解能力提出了更高的要求。
应对策略：1. 提前准备不同主题的听力材料。
可以选择不同主题的英语听力材料进行训练，提前熟悉各类主题词汇和表达方式，对应新的语境。
英语四级听力短文应试技巧
c) 针对内在含义提问/推断题 What can you infer / not infer from the passage﹖ What does the passage mainly suggest﹖
2、抢读选项，预测文章内容&问题。 3、听清主题句，把握文章的主题思想。第一 句、第二句和最后一句 4、 边听边记，抓住关键信息。 段落理解的重要任务是确定关键句和关键信 息，凡是在选项中重复到的原句都应当做标 记； 文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得 注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中 心,通常是正确答案
四级辅导—— 听力短文
记叙文：主要包括新闻、故事、人物传记 等 考查的细节题较多 注意关键信息，如时间、地点、人物、原 因，以及人物传记中对人物有重大意义的 事件 考生应快速浏览选项，推测出短文的大致 内容，听录音时把注意力集中在关键信息 上。
说明文：主要包括文化教育类、社会制度类和 科普研究类文章。 由于说明文所涉及的内容相当广泛，考生应注意平 时多阅读、多积累，扩大自己的知识面，尤 其要注意西方文化与本国文化不同的地方，以及科 学技术的新发展、新变化。 文化教育类和社会制度类短文虽然题材广泛，内容 通俗易懂，句型结构较简单。 可通过篇首或篇尾的主题句推测文章内容。 科普研究类文章往往是考生比较陌生的话题，句型 结构较复杂，也会经常出现生僻词。 但是此类文章的题目一般都较简单，细节题较多， 考生可边听边看题目选项，捕获关键信息，放 弃无关紧要的信息和听不明白的词。
文议论 听时注意作者的观点 态度以及支撑其观点所 列举的事实和数据。 主题句一般在段首或段 尾 设置的问题多是主旨大 意题和造成现象问题的 原因类题。
四级听力技巧
四级听力技巧概述四级听力是英语四级考试中的一个重要组成部分，对于很多同学来说是一个较为困难的项目。
在四级听力考试中，掌握一些有效的听力技巧将有助于提高听力水平和答题准确率。
本文将介绍一些四级听力技巧，帮助同学们在听力考试中取得更好的成绩。
技巧一：培养听力习惯通过培养良好的听力习惯，可以提高听觉的敏锐度和理解能力，为后续的听力训练打下基础。
以下是一些培养听力习惯的方法：1.日常听英语：在日常生活中，尽量多听一些英语，比如听英语歌曲、英语广播等。
这样可以潜移默化地提高对英语的听力理解能力。
2.注意语音语调：在听英语的过程中，要留意讲话者的语音语调，尤其是重点词语的读音和强调部分的语调变化。
这样可以更好地理解对话的内容和情感。
3.暂停思考：在听力过程中，可以适当暂停思考，思考刚才听到的内容，并尝试将其转化为自己的语言表达。
这种思考训练有助于提高听力的反应速度和理解能力。
技巧二：预测关键词通过预测关键词，可以更好地理解听力材料的主题和重点。
以下是一些预测关键词的方法：1.熟悉话题词汇：在备考阶段，要多积累一些常见话题的词汇，比如家庭、环境、教育等。
这样在听到相关话题时，就能更容易理解相关内容。
2.大意推断：在开始听力材料的时候，先听一遍整体内容，尽可能推断出大意和主题。
然后在后续的听力过程中，针对关键词进行有针对性的听力训练。
3.笔记记录：在听力材料中，可以通过记录关键词的方式来帮助理解和记忆。
将关键词写在纸上便于回顾和复习，同时记录关键词也能帮助提醒自己注意听这些重要内容。
技巧三：注意细节在四级听力考试中，细节问题往往是难点之一。
以下是一些注意细节的方法：1.倾听数字和时间：在听力材料中，数字和时间往往是重要的细节信息。
需要注意听清楚并正确记下这些数字和时间，以免错失答题关键。
2.辨别特殊信息词：在听力材料中，有时会出现表示特殊信息的词汇，比如特定的名称、专业术语等。
需要通过耳朵训练和词汇积累来提高对这些词汇的辨别和理解能力。
大学英语四级考试听力理解题解析及应试技巧
大学英语四级考试听力理解题解析及应试技巧听力理解题是大学英语四级考试常考的一种题型。
本文简要分析了大学英语四级考试听力部分的常考题型,并提出了具体有效的应试技巧,旨在让考生了解题型并灵活地将这些技巧应用于实践中。
一、对话部分1.语义推断题。
这一题型的形式一般是:“What can we learn/infer/conclude from the man’s reply?”“What does the man/woman mean?”等。
主要考查考生对谈话双方或一方所讲内容的理解,说话人往往不是直接说明所要表达的意思,考生要结合上下文进行理解才能得出正确答案。
2.行为打算题。
问题形式一般为:“What’s he possibly going to do?”“What does the woman plan to do?”等。
这类题的选项往往是具有相同主语、不同动词或宾语的句子,或是现在分词、不定式,其中不定式居多,而能够用不定式回答的问题一般是“将要做什么”、“应该做什么”。
解答这类题的关键在于快速浏览选项、预测问题。
3.请求建议题。
问题形式一般为:“What’s the man’s suggestion?”“What did the woman advise the man to do?”等。
此类题的关键是要注意第二个说话者的态度和反应往往是解题的关键。
说话者会拒绝、有条件地接受请求或建议。
因此对表示请求及建议的常用句型如“How/what about...?”“Will you...?”“Why not...?”等都应该熟悉。
4.场景推断题。
问题形式一般为:“Where did the conversation most probably take place?”“What is the probable relationship between the two speakers?”等。
此类题中,有些地点是对话中直接提到的,有些需要根据对话内容进行推断。
大学英语四级听力技巧
大学英语四级长对话应试技巧
• 2：话题与场景的判断——第一个话轮中的核心词汇揭示答案 在长对话中，第一个话轮(尤其 是对话的第～句话)往往引出话题，很可能是对话的主题所在，也是回答主旨、话题以及场景题 的依据所在。简而言之，即：第一个话轮中(尤其是对话的第一句话)所包含的(核心)单词就是答 案的依据。正确的答案往往是：①该单词的重现；②该单词的同义替换；③由该单词所能得出的 自然的推论。 【例1】A)Te go boating on the St．Lawrence River． B) To go sightseeing in Quebec Province． C)To call on a friend．in Quebec City． D)To attend a wedding in Montreal． 【录音】W：Hey，Bob，guess wharf I'm going to visit Quebec next summer M：I'm invited to go to a friend's wedding．But while I'm there I'd．also like to do some sightseeing． Q：What's the woman's main purpose of visiting Quebec? [2006．12／T19] 【解析】通过选项可知，本题问的是“话题”女士去Quebec的目的。读题 时要把握各选项间的差异：四个选项的中心词分别是go boating，go sightseeing, call on a friend 和attend a wedding。带着这些内容听对话，并要特别关注对话的第一个话轮。本对话的第三句 话说：“我被邀请参加一个朋友的婚礼。”由此可以推断出正确答案是D。 【例2】 A)Secretary of Birmingham Medical School． B) Head of the Overseas Students Office. C) Assistant Director of the Admissions Office. D) An employee in the city council at Birmingham. 【录音】M: Sarah, you work in the admissions office, don't you? W: Yes, I, mmm, I've been here ten years as an assistant director. Q: What is the woman's present position? [2007.6/T23] 【解析】名词选项题，可以判断，本题问某个人的身份。本题若听到 了男士的admission 0ffice或女士话语中的assistant director，便可迅速判定答案为C。 由上 面这些题目可以看出。长对话的第一题很可能就会针对对话的第一个话轮(尤其是第一句话)提问， 涉及整个对话的主题或者话题。换言之，只要听懂了第一个话轮(或者第一句话)，长对话题的第
大学英语四级听力技巧
大学英语四级听力技巧这是一篇由网络搜集整理的关于大学英语四级听力技巧的文档，希望对你能有帮助。
大学英语四级听力技巧大学英语四级听力技巧1简介：四级考试中的听力部分是四级整卷的一个重要部分，听力水平的高低将在一定程度上影响总的四级得分。
以下一些由考试专家及热心网友整理出的听力经验、技巧方法等内容，帮助大家提升听力水平。
包含内容：考试听力、复习、听力策略、备考训练重要程度：对于听力水平不佳的同学来说是较为重要的，注重提升听力练习技巧及效率。
资源性质：经验介绍、技巧分享、效率提升信息热度：火热关注中篇幅长短：长度中等/大学英语四级听力技巧2一.四级考试大纲对听力的要求在国家英语四级考试中，听力部分占总分的20%，即20分。
《大纲》对于四级的要求是：对于题材熟悉，句子结构比较简单，基本上没有生词，语速每分钟约120词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。
听力是考试的重点，也是中国学生的弱点。
因此掌握四级听力技巧对于通过考试至关重要。
二.四级听力题型1.Section A(对话题)：对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中常见的话题和学校生活的话题。
2.Section B(短文理解题)：Scetion B一般由三篇短文组成，每篇字数在150-170左右，只读一遍，然后提出三到四个问题要求考生进行选择，主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。
听力技巧-把握主题听力和阅读需要许多技巧。
发现某段落的主题就是其中之一。
什么是段落主题?怎样才能找到它?段落主题也可理解为这个段落的中心意思，或者是体现这个段落的主旨和方向的核心意思。
换句话说就是，你找主题的过程也就是确定这个段落的主要目的的过程：它是要告诉你一件事?还是解释说明，亦或是详细叙述?它是要与其它某事或某物作比较，还是要反驳某件事，亦或是就某点说服你?凡此种种目的，不一而足。
明白了这一点，你就能够比较容易地找到段落的中心意思了。
体现段落中心意思的句子叫主题句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。
英语专四听力技巧超实用
⑤ 推理判断题
• 例: What are the man and woman doing
• A Listening to the radio • B Looking at the photos • C Watching television • D Reading a newspaper • 录音: W: There must be a thunderstorm
的动词相互制约的关系 • 例: What is said about Harry’s brother
• A He is happy with his job
• B He is a very ambitious man
• C He is too ambitious to be an engine driver
• Man: So do I I will fall asleep if I don’t get out of this stuffy room soon
• 3 should +动词原形should可省略的形 式;多出现在表示建议;命令;请求;要求;坚 持要求;渴望等类词后边的从句中
③ 形容词; 副词比较级的相互 转换
• 1 用原级表达比较级含义 • This biography isn’t half as wellwritten as the
last one I read • 2通过比较级表示最高级含义 • 例: What happened to Mr Hunt’s project • A It was fairly successful • B It was hard and futile • C It failed for lack of fund • D It stopped for lack of land
英语四级听力听写技巧
英语四级听力听写技巧英语四级听力考试是大多数大学生必须面对的一项考试，而听写是其中的一个重要环节。
掌握一些听写技巧，不仅能提高听力成绩，还能提升英语水平。
本文将为大家介绍几种有效的英语四级听力听写技巧。
一、拓展听力素材为了适应四级听力考试中的多样素材，我们应该在平时进行听力练习时，多听各种题材的英语材料，包括但不限于英语新闻、电影、纪录片和英语歌曲等。
通过拓展听力素材，我们能够更好地适应考试中不同类型的听力录音。
二、提前预测在开始听力考试之前，我们可以先阅读听力材料的标题或题目，然后根据标题或题目去预测听力材料中可能会出现的关键词。
这样，当我们听到这些关键词时，能够立即注意并记下来，有助于提高听写的准确性。
三、注意关键词在进行听写时，我们应该特别注意关键词，这些关键词通常是句子中的名词、动词或形容词等。
关键词是句子的核心内容，掌握了关键词就能够更好地理解整个句子的意思。
四、抓住信息点听力材料中常常会有一些重要的信息点，例如数字、日期、时间等。
我们应该特别注意这些信息点，并尽量精确地记录下来。
而对于那些次要的信息，可以在听写完成后再去回顾和填写。
五、识别重要的连词和信号词在听力材料中，连接词和信号词是非常重要的线索。
这些词语通常会出现在不同的句子之间，帮助我们理解句子之间的关系。
在听力考试中，我们应该尽量准确地抓住这些词语，并在听写过程中进行适当标记。
六、注意固定搭配和重复出现的短语在英语听力考试中，有一些固定搭配和常用短语经常会出现。
掌握这些固定搭配和短语，能够更好地理解听力材料，并准确地进行听写。
七、提高听力反应速度听写是一个考验听力反应速度的过程。
在平时的听力练习中，我们可以通过听一些口语速度较快的材料，锻炼听力反应速度。
此外，还可以多进行听写练习，以提高听字速度和准确性。
以上是几种有效的英语四级听力听写技巧，希望对大家在备考和应试过程中有所帮助。
通过合理的听写训练和技巧应用，我们能够在四级听力考试中取得更好的成绩。
英语四级的听力注意事项
英语四级的听力注意事项在备考英语四级听力时，注意以下事项能够提高听力效果，并取得更好的成绩：一、熟悉考试形式和流程英语四级听力考试一般由两部分组成，分为短对话和长对话。
在考试前，要详细了解考试形式和流程，熟悉听力考试的规则和时间分配，以免浪费宝贵的考试时间。
二、熟悉各种题型英语四级听力考试会涉及多种题型，如选择题、填空题、判断题等。
针对不同的题型，需要掌握相应的解题技巧。
例如，对于选择题，可以提前阅读问题，根据问题的关键词在听音时有针对性地寻找答案选项。
三、提前预览听力材料在考试开始前，有一定时间用来预览听力材料。
利用这段时间，可以浏览问题并预估答案可能出现的内容。
这样一来，在听力开始后，就能更加有针对性地听取相关信息，并更快地找到正确答案。
四、注重听力技巧的训练在备考期间，除了大量听力材料的听写、模拟题的练习外，还要注重听力技巧的训练。
比如，练习捕捉关键词和关键信息，通过上下文理解不熟悉的词汇，提高听力速度和理解能力等。
这类训练能够帮助提高听力效果，更好地理解听力材料。
五、注意提高听力流畅度在听力考试中，持续的听力能力对取得好成绩非常重要。
因此，在备考时可以通过多听英语新闻、英文原版电影等来提高听力流畅度。
同时，还可以通过跟读练习加强语音语调的准确性和语速的适应能力。
六、避免被干扰和困惑在听力考试中，往往会有一些干扰和困惑因素，例如背景噪音、不熟悉的口音等。
对于这些情况，需要保持冷静并集中注意力，不被这些干扰因素影响听力理解。
七、合理安排时间英语四级听力考试中，不同部分的时间分配是有限的。
因此，在备考阶段要培养合理的答题时间安排能力，尽量避免在某一部分耗费过多时间而影响到其他部分的答题。
通过遵守以上的注意事项，相信能够在英语四级听力考试中取得更好的成绩。
记住，多多练习和努力才是提高英语听力水平的关键！祝你成功！。
英语四级听力备考经验技巧分享
英语四级听力备考经验技巧分享
备考英语四级听力的经验技巧可以归纳为以下几个方面：
1. 建立听力习惯：每天花一些时间专门练习听力，可以选择听英语新闻、英语电台或者英语听力材料。
通过持续的训练，提高对英语听力的敏感度和理解能力。
2. 多样化听力材料：除了官方的四级听力模拟试题和真题，还可以找一些其他来源的英语听力材料进行练习，如TED演讲、英语电影、英语纪录片等。
这样可以增加对不同口音和语速的适应能力。
3. 注意听力技巧和策略：在听力过程中要注意积累一些听力技巧和策略，如预测题目内容、注意关键词、抓住主旨等。
这些技巧和策略能够提高听力效果，帮助更好地解答题目。
4. 充分利用暂停时间：在考试中，可以利用暂停时间在题目纸上做一些标记，如圈出关键词、写下答案的可能选项等。
这样可以帮助记忆和提高答题效率。
5. 练习听力笔记：在听力训练过程中，可以逐渐培养起做听力笔记的习惯。
可以简单记录关键词、数字和重要信息，帮助记忆和理解听力内容。
6. 模拟考试：在备考过程中要进行一些模拟考试，尽量模拟真实考试环境，包括时间限制、考试顺序等。
这样可以增加对考试的熟悉度，提高应试能力。
7. 多听多练多复习：听力的提高需要经过时间的积累和反复训练，所以要多听多练多复习。
通过不断地听力训练和复习，逐渐提高听力水平和应对考试的能力。
希望以上经验技巧可以对你备考英语四级听力有所帮助！。
大学英语四级听力技巧
大学英语四级听力技巧大学英语四级听力技巧一、对话式听力类型第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答，问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。
这些问题涉及的内容大致归纳如下：(1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”(2)：问“做什么”(3)：问“什么含义”(4)：问“从对话中能获得什么信息或结论”(5)：问“对某人某事有什么看法”(6)：问“讲话的两人是什么关系”第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在? ?场所发生的”等。
如：W here does this conversation?这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。
二、短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧1. 中心思想题：这类问题主要是测试*的主要思想。
提问方式一般为：W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main：idea of the passage?等等。
集中精力听好短文开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于*的开头。
2. 事实细节题考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等，问题一般为：wh—questiuon形式。
这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词(如：because，so，due to 等)和转折连词(如but，however，though等)引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。
3. 对错判断题攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。
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北京第二外国语大学个人资料一、短对话部分：（11-18题，共八题）短对话一直是学生们比较稳定的得分点。
在最新公布的新四级中，短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。
但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。
在11-18题中，单从选项就能够看出，11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题，而16则是更加传统的对话地点题。
大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。
例如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。
所以，短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。
二、长对话部分：（19-25题，共七题）长对话是四级题目中最新的面孔，之前从未出现过。
前四题是一个稍长的长对话，后三题基于一个稍短的长对话。
根据最新样题的例证，长一些的长对话设计为17句，即八个短对话的长度，短一些的长对话为12句，既六个短对话的长度。
其实，可以把它认为是短对话和听力短文的结合。
因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。
听长对话的时候，首先，位置感很重要。
一般而言，对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题，而对话中段往往才是重点。
第二、边听边看，尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。
第三、长对话的源头应该是托福听力，所以，我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。
北京第二外国语大学个人资料三、听力短文部分：（26-35题，共十道）听力短文是传统题目，样题中问题的套路和过去一致。
从此次的设计来看，三篇均为说明文体。
（最后一篇为20XX年6月听力短文第三篇文章）历史上所有文体无外乎两种：故事和说明文。
说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。
考生普遍对短文类题目有畏难情绪，实际完全不必，作为一种长久出现的问题形式，它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。
第一、迅速从选项辨别文体，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。
千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃，其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点，诸如首末句，转折关系，逻辑关系，最高级等等，这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。
四、复合式听写：（36-45题，共十道）复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。
因为完全没有选择，需要真刀真枪的写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。
但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。
十题中，前七空需要写出七个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。
所以，平时的功夫就很重要了。
在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。
而对于分数设计较高的最后三个空，也就是长句子听写，笔者建议考生一定按照考试说明的要求，用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实在太大，另外，也没有必要。
在应用前者方法的同时，考生需要注意，在第一北京第二外国语大学个人资料遍记录完大致的主语以及谓语后，第二遍时，请一定注意听完，在脑海里稍微用自己的思路组织一下，再动笔进行书写。
因为只有这样，才能够按照“由长到短，由难到易”的方向进行长句的转化。
英语专家解析历年四级听力短文题材北京第二外国语大学个人资料由于短文听力的难度很大在于其题材和体裁都很广，对学生的语言本身相关背景知识的综合素质要求很高，因此我们在备战时首先必须对历年四级所考的短文体裁题材有一个宏观的把握。
通过对历年四级听力短文题材体裁分布情况的分析，可以看出，四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文，而题材出现频率最高的是小故事，几乎每年都有一篇。
幽默小故事一般以记叙文的方式出现，这类文章有一定的情节，比较有趣，浅显易懂。
应该特别注意人物的语言，同时捕捉并记录可以回答who,what,when,where,howandwhy等问题的有关信息，从而抓住故事发展的脉络，理解全文。
人物传记属于记叙文，一般是对真人真事的记叙，大多记叙中外历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就，也可以继续普通人物的特殊经历和业绩。
应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代，以及对人物的社会评价，这些一般都是明显的考点。
说明文也是常见的体裁。
它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。
说明文中科普短文比较多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比较难懂。
有时短文的句子结构较为复杂，有时会夹杂一些专业术语，这都增添了短文的难度。
但如果我们注意分析，还是可以发现其中的规律性。
风土人情类文章包括对英美等西方国家的机构设施介绍以及西方文学艺术的说明，真题中涉及过的主题多种多样，如英国监狱介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。
而学校教育类文章也着重于英美教育体系的介绍，如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。
这说明我们平常在学习英语的时候北京第二外国语大学个人资料应该注重多方戏曲英美文化方面的背景知识，从文化的角度入手轻松学习英语，提高做题的准确性。
日常生活类文章包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品，如电脑、服饰、书籍等，以及以议论文形式表述的日常生活中经常谈论的话题和活动，如家庭生活、独生子女、税收等。
这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系，我们应该在提高听力的同时也应注意提高口语，听力考察的是口头语言，应该凌驾于听力之上来学习听力才有可能获得更大提高。
很多文章大家如果能经常朗读乃至背诵，对培养语感、提高听力甚至写好作文都大有帮助。
四级听力对话就看这十种对话是大学英语四级考试听力理解中sectionA的一部分（另一部分题型是二组长对话，将在以后详述）该部分共有八组简短对话，每组长度在30字左右，由一男一女朗读，之后问一个问题，每个问题大约有15秒钟的间隙，要求考生在听完对话与问题后从试题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
短对话要求能听懂英语国家人士语速为每分钟130到150词的对话，能理解其要点，能听懂指示语，如指路、如何做某事、操作指南等、能听懂数字（基数与序数）、时间等，能听懂讨论的主题，能掌握其中心大意，抓住要点，在听的过程中使用基本的听力技巧。
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北京第二外国语大学个人资料主要功能：给出指定数值的日期。
使用格式：DATe(year,month,day)参数说明：year为指定的年份数值（小于9999）；month为指定的月份数值（可以大于12）；day为指定的天数。
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8、函数名称：DATeDIF主要功能：计算返回两个日期参数的差值。
使用格式：=DATeDIF(date1,date2,\、=DATeDIF(date1,date2,\、=DATeDIF(date1,date2,\\参数说明：date1代表前面一个日期，date2代表后面一个日期；y（m、d）要求返回两个日期相差的年（月、天）数。
应用举例：在c23单元格中输入公式：=DATeDIF(A23,ToDAY(),\，确认后返回系统当前日期[用ToDAY()表示）与A23单元格中日期的差值，并返回相差的年数。
特别提醒：这是excel中的一个隐藏函数，在函数向导中是找不到的，可以直接输入使用，对于计算年龄、工龄等非常有效。
9、DAY 函数函数名称：DAY主要功能：求出指定日期或引用单元格中的日期的天数。
使用格式：DAY(serial_number)参数说明：serial_number代表指定的日期或引用的单元格。
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10、DcounT函数函数名称：DcounT北京第二外国语大学个人资料主要功能：返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。
使用格式：DcounT(database,field,criteria)北京第二外国语大学个人资料主要功能：给出指定数值的日期。
使用格式：DATe(year,month,day)参数说明：year为指定的年份数值（小于9999）；month为指定的月份数值（可以大于12）；day为指定的天数。
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特别提醒：由于上述公式中，月份为13，多了一个月，顺延至20XX年1月；天数为35，比20XX年1月的实际天数又多了4天，故又顺延至20XX年2月4日。
8、函数名称：DATeDIF主要功能：计算返回两个日期参数的差值。
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