关于原点对称的点的坐标ppt课件

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九年级数学-关于原点对称的点的坐标(PPT)

九年级数学-关于原点对称的点的坐标(PPT)

第七部分 作业P68
- 0
0 0
1 2 3
+ 0
4 5
x
- -
-3 -4
+ - 0 -
平行于X轴的直线上各 平行于 轴的直线上各 点的坐标有何特点? 点的坐标有何特点?
纵坐标相同。 纵坐标相同。
y 5 4 3 2 1
平行于y轴的直线上 平行于 轴的直线上 各点的坐标有何特 点? 横坐标相同。 横坐标相同。
-4 -3 -2 -1 O -1 -2 -3 -4
1
2
3
4
5
x
点到坐标轴的距离
(不会是负) 不会是负)
1. 点( x, y )到 x 轴的距离是 到 2. 点( x, y )到 y 轴的距离是 到
y
x
已知点p在第二象限,且到x轴的距离是2 已知点p在第二象限,且到x轴的距离是2,到 轴的距离是3 y轴的距离是3,则点的坐标为 。
象限角平分线上的点
关于原点对称的点的坐标
中考考点与学习目标
将会考到一个填空题或作图题,分值在3——6 之间。 回忆七年级所学的直角坐标系 掌握点的坐标关于X轴,Y轴,原点的对称点的坐 标 了解数形结合的思想
第一部分 基本训练,回忆旧知
在平面内, 在平面内,两条线互相垂直且有 公共原点的数轴组成平面直角坐标系 公共原点的数轴组成平面直角坐标系
对称轴是X轴 对称轴(- a, b ) 关于Y 关于 轴的对称点是(
对称轴是Y 对称轴是 轴
第三部分 合作探究
请小组在坐标系中画A(4.0) 请小组在坐标系中画 B(0,-3)C(2,1)D(-1,2)E(-3,-4) , , ,
画出A点关于原点的对称点A’ 画出B点关于原点的对称点B’ 画出C点关于原点的对称点C’ C C’ 画出D点关于原点的对称点D’ 画出E点关于原点的对称点E’

关于原点对称的点的坐标(课件)九年级数学上册(人教版)

关于原点对称的点的坐标(课件)九年级数学上册(人教版)
人教版数学九年级上册
人教版数学九年级上册
第23.2.3 关于原点对称的点的坐标
学习目标
人教版数学九年级上册
1.会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形. 2.掌握P(x,y)关于原点的对称点为P′(-x,-y)的运用. 3.进一步体会数形结合的思想.
复习引入
人教版数学九年级上册
1.关于x轴对称的点的坐标的特点是: 横坐标相等,纵坐标互为相反数. (简称:横轴横相等) 点(x, y)关于x轴对称的点的坐标为(_x_,__-_y_). 2.关于y轴对称的点的坐标的特点是: 纵坐标相等,横坐标互为相反数. (简称:纵轴纵相等) 点(x, y)关于y轴对称的点的坐标为(_-_x_,__y_).
∴A1(-2,2), B1 (-1,4), C1 (-4,3), 如图所示:△A1B1C1,即为所求; (2)∵由图可知:A1(-2,2), B1 (-1,4), C1 (-4,3), ∴将△A1B1C1向右平移5个单位长度,得到A2 (3,2), B2 (4,4), C2 (1,3), 如图所示:△A2B2C2,即为所求;
课堂检测
人教版数学九年级上册
1.在平面直角坐标系中,将点(-2,3)关于原点的对称点向
左平移2个单位长度得到的点的坐标是( C )
A.(4,-3)
B.(-4,3)
C.(0,-3)
D.(0,3)
2.已知点A(a,1)与点B(-4,b)关于原点对称,则a+b的值
为( C )
A.5
B.-5
C.3
D.-3
课后作业
人教版数学九年级上册
3.已知点A(2m+n,2),B(1,n﹣m),m、n为何值时,点A、 B关于y轴对称? 解:∵点A(2m+n,2),B(1,n-m),A、B关于y轴对称,

关于原点对称的点的坐标(2)(共12张PPT)

关于原点对称的点的坐标(2)(共12张PPT)
点对称的图形.
23.2.3 关于原点对称的点的坐标
目标突破
例2 教材例2针对训练 如图23-2-7,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别为A(-4,4),B(-6,1),
3 关于原点对称的点的坐标
知识点二 知识点一
作关目关于于原标原点点对一对称称的的点图的会形坐标利特征用关于原点对称的点的坐标特征解决问题
两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即1点P(x,y)关于原点的对称2点为P′________.
∴a=4,b=-3,∴(a+b)2018=(4-3)2018=1.
23.2.3 关于原点对称的点的坐标
【归纳总结】直角坐标系中对称点的坐标特征:
设点 P 的坐标为(x,y),则有: (1) P(x,y) 关于原点对称 P′(-x,-y); (2) P(x,y) 关于x轴对称 P′(x,-y); (3)P(x,y) 关于y轴对称 P′(-x,y).
3 关于原点对称的点的坐标
关于原点对称的点的坐标特征
例2 教材例2针对训练 如图23-2-7,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别为A(-4,4),B(-6,1),
【归纳总结】作已知图形关于原点中心对称的图形时,可先运用两个点关于原点对称的规律得到关键点的坐标,然后根据坐标描点作图.
3 关于原点对称的点的坐标
3 关于原点对称的点的坐标
3 关于原点对称的点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ坐标
3 关于原点对称的点的坐标
2.在理解两点关于原点对称的坐标特征的情况下,会作关于坐标原点对称的图形.
(点G,H,M分别是点A,B,C的对称点)
目标一 会利用关于原点对称的点的坐标特征解决问题
23.2.3 关于原点对称的点的坐标

《关于原点对称的点的坐标》优课教学课件

《关于原点对称的点的坐标》优课教学课件

y
这些坐标与已知点的坐标有什么关系?
B′ E′
D A′
C
C′
o
A D′
EB
A(4, 0) A′(-4,0) B(0,-3) B′(0, 3)
x C(2, 1) C′(-2,-1) D(-1,2) D′(1,-2)
E(-3,-4) E′(3, 4)
归纳
关于原点对称的点的坐标的关系: 两个点关于原点对称时,它们的坐标__符_号__相__反__.即 点 P(x,y)关于原点 的对称点为 P′__(__-_x,__-_y_).
反过来: 若点P与点P′的横,纵坐标分别互为相反数, 即:若点P(x,y),P′(-x,-y),
则点P与点P′___关__于_原__点__对__称_.
归纳总结Βιβλιοθήκη 关于x轴对称的点横坐标相等_____,纵坐互标为相反数
_________.
互为相反数
相等
关于y轴对称的点横坐标___分__别__互,纵为相坐反标数
D
C( 2 3 ,-2)
D(1, 3 )
O
x
B
C
应用新知 二 利用关于原点对称的点的坐标关系作图
例2 如图所示,利用关于原点对称的点的坐标的
关系,作出与△ABC关于原点对称的图形.
y 4
解:△ABC的三个顶点为
C
·· · A
3
2 B′
1
A(-4,1),B(-1, -1),C(-3,2) 关于原点的对称点分别为 A′(4,-1),B′(1,1),C′(3,
点C′( , );
-5 -4 -3 -2 -1 o 1 2 3 4 5 x -1
点D ( , ),
-2
点D′( , );

23.2.3《旋转》关于原点对称的点的坐标课件

23.2.3《旋转》关于原点对称的点的坐标课件

4
++
3
2
1
-4
-0
-3 -2
-1 O
-1
-2
--
-3
-4
00 +0
12345 x
0-
+-
平行于X轴的直线上 各点的坐标有何特点?
纵坐标相同
y 5
4
3
2 1
-4 -3 -2 -1 O
-1 -2
-3 -4
平行于y轴的直线上 各点的坐标有何特 点? 横坐标相同。
12345 x
点到坐标轴的距离
(不会是负)
温故知新
1、如图,作△关于x轴成轴对称的图形。
Ay
A(-2,4) B
B(-3,2)
C(-4,1)
C o
x
关于x、y轴对称的点的坐标有什么特点?
温故知新
y P2(-a, b)
P(a, b)
o
x
P1(a, -b)
(1)P(a, b)关于x轴对称点的坐标:P1(a, -b) (2)P(a, b)关于y轴对称点的坐标:P2(-a, b)
关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数. 关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等. 关于原点对称的点横坐标互为相反数,纵坐标互
为相反数.
即: 点P(a,b)关于X轴对称的点的坐标为(a,-b)点 P(a,b)关于y轴对称的点的坐标为(-a, b)点 P(a,b)关于原点对称的点的坐标为(-a,-b)
则点P与P'关于原点O成中心对称.
针对练习
1、P(-3, 4)关于原点对称点为 ; 2、P(3, -4)关于原点对称点为 ; 3、P(0, -4)关于原点对称点的为 ; 4、P(3, 0)关于原点对称点的为 ;

《关于原点对称的点的坐标》参考课件

《关于原点对称的点的坐标》参考课件

y
A
M(-1,-3)
x
N(1,-3)
O M N
课堂小结
1、会求已知点关于原点对称的点的坐标。 2、会利用坐标画出关于原点对称的图形。
D
C A 3 4 x
这些点的坐标与已知点的坐标有什么关系?
3、下列各点中哪两个点关于原点对称? A(-5,0), B(0,2), C(2,-1), D(2,0), E(0,5) F(-2,1) G(-2,-1)
点C(2,-1)与F(-2,1)
关于原点对称的点的横坐标、纵坐标 的符号都互为相反数
4、如图,作出与△ABC关于原点对称的图形 解:点A(-4,1) 、B(-3,2) 、C(-1,-1)关于原点对 称的点的坐标分别是A′(4,-1),B(3,-2),C(1,1)
3.若点A(m,-2),B(1,n)关于原点对称,则 -1 m=_____,n=_____ 2 .
2、作出下列点关于原点的对称点,并写出它们的坐标。
A(4,0) B(0,-3) C(2,1)y D(-1,2) E(-3,-2) 4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 -1O 1 -2 E -3 B 2
23.2.3 关于原点对称的点的坐标
1.中心对称的定义:
把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够 和另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个 点对称或中心对称,这个点就叫做对称中心,这两 个图形中的对应点叫做关于中心的对称点.
复习与回顾
2、中心对称的性质
(1)关于中心对称的两个图形,对称点所连线段 都经过对称中心,而且被对称中心平分. (2)关 于中心对称的两个图形是全等形;
y A
1 2
记作A ( 2,1 ) △ABO≌△A′B′O ′Βιβλιοθήκη B′-3-2B

人教版九年级数学上册课件23.2.3关于原点对称的点的坐标(共16张PPT)

人教版九年级数学上册课件23.2.3关于原点对称的点的坐标(共16张PPT)
14
能力训练
13.【核心素养题】如图,在平面直角坐标系中, 一颗棋子从点P(0,-2)处开始跳动,首先点P关于 点A(-1,-1)做中心对称跳动得到点M,接着点M 关于点B(1,2)做中心对称跳动得到点N,然后点N关 于点C(2,1)做中心对称跳动又得到一个点,这个点 又关于点A、点B、点C做中心对称跳动,…,如此 下去.
9
能力提升 8.【贵州安顺中考】在平面直角坐标系中,点P(-3,
m2+1)关于原点的对称点在( D ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
10
9.在平面直角坐标系中,对于平面内任意一点(a,b),若规定以 下三种变换:
①Δ(a,b)=(-a,b); ②λ(a,b)=(-a,-b); ③Ω(a,b)=(a,-b). 按照以上变换有Δ(λ(1,2))=(1,-2),那么λ(Ω(3,4))等C于( ) A.(3,4) B.(3,-4) C.(-3,4) D.(-3,-4)
①Δ(a,b)=n(+-a,1b))关; 于原点对称的点的坐标为(
)
A.(1,1) B.(-1,-1) 核4.心【提教示材:P找69关练于习原T3点变对式称】的如点图,,本在质平上面是直对角称C坐中标心系为中原,点△的AB中O与心△对A′称B′O作′关图于,原故点也对可称采,用则中点心B对′的称坐作标图为的_方__法__确__定__对__称__点__._.
A.(3,4) B.(3,-4)
12
12.在直角坐标平面内,已知点A(3,0)、B(2,3),点B关于原点的对称点 为C.
(1)写出点C的坐标; (2)求△ABC的面积.
13
解:(1)C(-2,-3). (2)∵S△AOB=12×3×3=92,S△AOC=12×3×3=92,∴S△ABC=S△AOB+S△AOC=9.

课件_人教版数学九年级23 关于原点对称的点的坐标

课件_人教版数学九年级23 关于原点对称的点的坐标

写出下列各点关于原点的对称点的坐标.
进一步体会数形结合的思想.
23.2.3 关于原点对称的点的坐标 如图,阴影部分组成的图案 ,既是关于x轴成轴对称的图形又是关于坐标原点O 成中心对称的图形.若点A的坐标是(1,3),则点M
和点N 的坐标分别是: 简记为:“关于谁,谁不变,关于原点都改变”.
写出下列各点关于原点的对称点的坐标.
y
5 4 P(-3,2) 3
思考:关于x轴对称的点的坐标 具有怎样的关系?
2
1
· -4
-3
-2
-1
O -1
12345
x
-2 A(-3,- 2 ) -3
-4
结论:在平面坐标系中,关于x轴 对称的点的横坐标相等,纵坐标 互为相反数.
你能说出点P关于y轴对称点的坐标吗?
y
5
4 P(-3,2) 3
2
思考:关于y轴对称的点的 B(3,2) 坐标具有怎样的关系?
基础巩固题
3.在如图所示编号为①、②、③、④的四个三角形中,
4
写你在A(出能如-下 说 图 3,列出所-1各点示)点P编关B关号(于于为2y,原①轴-点、对3)的②称对、点C称③(的点、1坐,2的④标)坐的吗标四D?(个. -三2,3角)形B中,关于y轴对3称的两个三角形的编号为

例记简【1作记想A为 一若′ :想点( -“】2A关,(2命于-m1题谁-)1“,,如2m谁果+不两3)变与个,B点(关-关2于-于n,原1原-点8点n都)对关改称于A变,那原”.么点这O对两称个,点求的(m横-n、)22纵01坐4的标值分.别互为相反数”的逆命题是否成立?
进在结如一如论图步 图 :,在体所阴直会示影角数编部坐解形号分标结为组:系合①成中点的、的,关思②图A于想、案(y③.轴-,既4、对,是1④称关)的的于、四点x个的轴B三纵成(-角坐轴3形标对,2中相称),等的、关,图横于形C坐y又标(轴-是互对1关为,称-于1相的坐)反两关标数个原.于三点角原O形成的点中编心对号对为称称的的图形点;.的若点坐A的标坐标分是别(1,是3),则点M

人教版数学九年级上册23关于原点对称点的坐标课件

人教版数学九年级上册23关于原点对称点的坐标课件

观察
3、如图,作出与△ABC关于原点对称的图形
y
4
B
3
A
2 C1
1
A. -4 -3 -2 -1 -1O1 1 2 3 41
x
C -2
-3
B1
如图,在直角坐标系中,已知A(4,0)、B(0,-3)、C(2,1)、 D(-1,2)、E(-3,4),作出A、B、C、D、E点关于原点O的中心
对称点,并写出它们的坐标,并回答:这些坐标与已知点的坐标有什么关系?
点CB(2-6,3,-)2)关关于于x轴y轴对对称称的-的点5点B1C-(14(--)--) -3 -2 -1
O1 2 3
45
x
点DC(5-6,0,-)2)关关于于y轴y轴对对称称的的点点DC1(1(--)--)
-1
F 已关点知于D(点 原5P点,0(对x),y称关)的的于坐点y标轴的在对横第称坐二的标象点、限D纵1满(坐足-标-)方的程符(x号-1都)2互=3为6,相那反么数点-2P关于原点的对称点的坐标是(
什么关系? y
E.
5 4
.3
D2
1
-5 -4 -3 -2 -1 O -1
.C .A x 1 2 3 4 5
-2
B-3.
-4
-5
例1 如图,作出与△ABC关于原点对称的图形.
y
解点P(x,y)关于原
点的对称点为P′(-x,
5
-y)因此△ABC 的
4
3
A.
.2
B1
. --5 --4 --3 -- 2 -1 0 -- 1 -- 2 C
A(5,2) D(-5,-2) 置31下、,列则关四各小于边点花原形中顶点A哪B点对C两A称D在个各的丙点顶点位关点的置于的坐中X坐标轴的标对对分称应别?点为关AA′于的(5Y坐,0轴)标,对B为(称-2(,?3),C)(-13,0), D(-1,-5),作出与四边形ABCD关于原点O对称的图形

人教版数学九年级上册23.关于原点对称的点的坐标课件

人教版数学九年级上册23.关于原点对称的点的坐标课件

),
-a,-b
M点关于原点O的对称点M3(

2.点A(1,-2)关于x轴对称点的坐标是____________. 关于原点对称的点坐标是____________.
3.若点A(m,-2),B(1,n)关于原点对称,则 m=_____,n=_____ .
4、下列各点中哪两个点关于原点对称? A(-5,0), B(0,2), C(2,-1), D(2,0), E(0,5) F(-2,1) G(-2,-1)
点C(2,-1)与F(-2,1)
关于原点对称的点的横坐标、纵坐标的符号都 互为相反数
5.已知点P(a,3)和P’(-4,b)关于原点对称,则(a+b) 2008
的值为 1
.
分析:∵P(a,3)和P’(-4,b)关于原点对称, ∴a=4,b=-3, ∴(a+b) 200=8 (4-3) =20108
即:点P(x, y)关于原点O对称
点P' 坐标为__(_-__x_,__-__y_)_____.
引申:若点P与P'的横,纵坐标分别互为相反数, 即P(x,y), P' (-x,-y), 则点P与P'关于原点O成中心对称.
如图,利用关于原点对称的点的坐标的特点,作
出△ABC关于原点对称的图形.
y
解:△ABC的三个顶点
23.2.3关于原点对称点得坐标
1.下列各点分别在坐标平面的什么位置上?
A(3,5) B(0,-3) C(-1,-5) D(-6,0) E(-1.5,2.5) F(2,-1)
第一象限 y轴上 第三象限 x轴上 第二象限
第四象限
2.在平面直角坐标系中画出下列
各点关于y轴的对称点.
(-2,3)

九年级数学上册教学课件《关于原点对称的点的坐标》

九年级数学上册教学课件《关于原点对称的点的坐标》
-4,3
1,-2
1,-1
1.点P(-3,1)关于原点的对称点P′的坐标是______ .2.若P(5-2a,6)与Q(3,5b)关于原点对称,则a=___,b=____.3.将平面直角坐标系内某个图形各个点的横坐标、纵坐标都乘以-1,所得图形与原图形的关系是( ) A.关于x轴对称 B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.无法确定
知识点1
关于原点对称的点的坐标
在右图的直角坐标系中,作出下列已知点关于原点O的对称点.A(4,0),B(0,-3),C(2,1),D(-1,2),E(-3,-4).
填 表:
已知点的坐标
A(4,0)
B(0,-3)
C(2,1)
D(-1,2)
E(-3,-4)
关于原点对称的点的坐标
A′(-4,0)
B′(0,3)
【教材P69练习 第2题】
1. 写出下列各点关于原点O对称的点A′,B ′,C ′,D ′的坐标:A(3,1),B(-2,3),C(-1,-2),D(2,-3).
解:A′(3,1),B′(-2,3),C′(-1,-2),D′(2,-3).
【教材P69练习 第3题】
2. 如图,已知点A的坐标为(-2 ,2),点B的坐标为(-1,- ), 菱形ABCD的对角线交于坐标原点O.求C,D两点的坐标
解:C、F关于原点O对称.
②已知点A(m-1,2),B(-3,n+1)两点关于原点对称,则m=____,n=_____.
4
-3
【教材P69练习 第1题】
知识点2
利用关于原点对称的点的坐标特征作图
例2 如图所示,利用关于原点对称的点的坐标的关系,作出与△ABC关于原点对称的图形.
点P(x, y) 关于原点的对称点为P′(-x,-y),因此△ABC的三个顶点A(-4,1),B(-1,-1),C(-3,2)关于原点的对称点分别为A′(4,-1),B′(1,1),C′(3,-2),依次连接A′B′,B′C′,C′A′,就可得到与△ABC关于原点对称的△A′B′C′.

数学九年级上册关于原点对称的点的坐标课件pptPPT公开课

数学九年级上册关于原点对称的点的坐标课件pptPPT公开课

5、四边形ABCD各顶点的坐标分别为A(5,0),B(-2,3), 与四边形ABCD关于原点O对称的图形
练习
C(-1,0), D(-1,-5),作出
y
5
B4
3
2
C1
A
-5 -4 -3 -2 -1 1O 2 3 4 5
x
-1
-2
-3
-4
D -5
6、两个三角形有什么位置关系?分别写出对应
点的坐标。
y
D.以上三种都不可能
1

点A(-1,-3)关于x轴对称点的坐标是____________.
M点关于Y轴的对称点M ( - a, b 6、两个三角形有什么位置关系?分别写出对应点的坐标。
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
2
A(1,2) D(-1,-2)
),
M点关于原点O的对称点M ( -a,-b ) A(1,2) D(-1,-2)
y 5
4
②3 ①
2
1
-5 -4 -3 -2 -1 O -1
③ -2 -3
-4
-5
1 2 3 4 5x

1.下列函数中,图象一定关于原点对称的图象是(A )
A.y= 1
x
B.y=2x+1
C.y=-2x+1
D.以上三种都不可能
2.如果点P(-3,1),那么点P(-3,1)关于原点 的对称点P/的坐标是P/__(3__,-_1_)_.
A6、(5,两2)个D三(-5角,-2形) 有什么位置关系?分别写出对应点的坐标。 6点、A两(-1个,-3三)关角于形x有轴什对么称位点置的关坐系标?是分__别__写_出__对__应__点_.的坐标。
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在直角坐标系中,已知A(4,0)、B(0,- 3)、C(2,1)、D(-1,2),作出A、B、C、D 点关于原点O的中心对称点,并写出它们的坐标,并 回答:这些坐标与已知点的坐标有什么关系?
y
D(-1,2) A′ (-4,0) (-2,-1) C′
B′ (0,3)
C(2,1)
A (4,0)
O
x
D′ (1,-2) B(0,-3)
1 2 3 4 5x
③ -2 -3

-4
-5
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19
中考突破
1.(菏泽市中考题)已知点A(a-1,5)和B(2,b-1)
C 关于x轴对称,则(a+b)2006的值为( )
A. 0
B. -1
C. 1
D. (-3)2006
2.(陕西省中考题)点P关于y轴的对称点P1的坐 标为(2,3),那么点P关于原点的对称点P2的
思考:在平面直角坐标系中,作关于原点的中心
对称的图形的步骤如何?
步骤:
1.写出各点关于原点的对称的点的坐标;
2.在坐标平面内描出这些对称点的位置;
3.顺次连接各点即为所求作的对称图形.
三字决:1、算 2、描 3、连
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16
y
B(-a,b)
P(a,b)
1
-1 0 1
x
-1
C(-a,-b)
A(a,-b)
归纳: 在平面坐标系中,两个点关于原点对称时,
横坐标互为相反数, 纵坐标互为相反数.
即:点P(x, y)关于原点O对称
点P' 坐标为____(_-_x_,_-_y_)______.
引申:若点P与P'的横,纵坐标分别互为相反数, 即P(x,y), P' (-x,-y), 则点P与P'关于原点O成中心对称.
你能说出点P关于x轴、y轴、原点
的对称点坐标吗?
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17
课 学习了在平面直角坐标系中,对称的点的 堂 坐标的特点。 小 关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为 结 相反数.
关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐
标相等.
关于原点对称的点横坐标互为相反数,纵坐
标互为相反数. 即:
点P(a,b)关于X轴对称的点的坐标为(a,-b)
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12
提前热身
1. 下列各点中哪两个点关于原点O对称? A(-5,0),B(0,2), C(2,-1), D(2,0), E(0,5), F(-2,1), G(-2,-1)
C与F关于原点O对称
例题
利用关于原点对称的点的坐标的特点,作 出与线段AB关于原点对称的图形。
y
解:点P(x,y)关于原点的对
1 -4 -3 -2 -1-10
12
345
纵x 坐标相等
-2 -3
-4
点(a, b)关于y轴对称的点的坐标为(_-_a_,_b_)_.
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5
新课导y 入
成中心对称的图形在 坐标上有什么特点?
O
x
y
(-3,3)
你能很快说出各点
(-3,1) (-1,1)
坐标吗?
O
x
23.2中心对称
关于原点对称的点的坐标
点P(a,b)关于y轴对称的点的坐标为(-a, b)
点P(a,b)关于原点对称编的辑课点件 的坐标为(-a,-b) 18
7、在如图所示编号为①、②、③、④的四个三角形中,关于 y轴对称的两个三角形的编号为 ①与②;关于坐标原点O对称 的两个三角形的编号为 ①与③;
y 5
4
②3 ①
2
1
-5 -4 -3 -2 -1 O -1
23.2中心对称
关于原点对称的点的坐标
y
o
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x
1
回顾旧知
1. 什么叫中心对称和中心对称图形?
把一个图形绕着某一点旋转180,如 果他能与另一个图形重合,那么就说这两 个图形关于这点成中心对称。
如果一个图形绕着一点旋转180后的 图形能够与原来的图形重合,那么这个图 形叫做中心对称图形。
2. 中心对称有何性质?
A
4.已知点P(2x, y2 4)与 点Q(x2 1,4 y)关于原点 对称,试求x+y的值。
O MN
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21
课堂小结
❖本节课你学会了什么?
y
o
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x
8
教学目标
【知识与能力】
➢正确认识关于原点对称的两点的坐标间的关系,并运 用关系进行中心对称图形的变换。 【过程与方法】 ➢通过观察、操作、交流、归纳等过程,培养学生探究 问题的能力、动手能力与观察能力。
【情感态度与价值观】
➢ 结合坐标系内点的坐标对称关系学习,培养学生合作 交流的意识和善于归纳类比的学习精神。
坐标是 ( B )
A. (-3,-2)
B. (2,-3)
C. (-2,-3)
D. (-2,3)
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20
3、(2008河南)如图,阴影部分组成的图案
既是关于x轴成轴对称的图形又是关于坐标原点
O 成中心对称的图形.若点A的坐标是(1,3
),
M(-1,-3)
Ny(1,-3)
则点M 和点N 的坐标分别是________
4
称点为P′(-x,-y),因此,线
3
段AB的两个端点A(0,-1),
2
B(3,0)关于原点的对称点分
1
B 别为A′(1,0),B(-3,0)。
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 x 连结A′B′。
-1 A
-2
则就可得到与线段AB关于原点
-3
对称的线段A′B′。
已知△ABC,利用关于原点对称的点的坐标 的特点,作出△ABC关于原点对称的图形。

A’ (-4, -2) -3
纵坐标互为相反数.
点(a, b)关-4 于x轴对称的点的坐标为(_a_,_-__b)_.
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4
在平面直角坐标系中画出下图点关于y轴的对
称点.
思考:关于y轴对 y 称的点的坐标具有
5
怎样关系?
4
· A (-4, 2) 3 2
· A’’(4, 2) 关于y轴对称的点, 横坐标互为相反数
解:点P(x,y)关于原点的对称点为P′(-x,-y),因此△ABC 的三个顶点A(-4,1),B(-1,-1),C(-3,2)关于原点的对 称点分别为A′(4,-1),B′(1,1),C′(3,-2) 。 依次连结A′B′, B′C′ , C′A′ 。 则就可得到与△ABC关于原点对称的线段△ A′B′C′ 。
(1)关于中心对称的两个图形是全等形。 (2)关于中心对称的两个图形,对称点的连线都 经过对称中心,并且被对称中心平分。
3. 在下列图形中,是中心对称图形的是 ( C )
在平面直角坐标系中画出下图点
关于x轴的对称点.
y
5 4
思考:关于x轴对 称的点的坐标具有
·A(-4, 2) 3 2
怎样关系?
1
·-4 -3 -2 -1-10 -2
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