员工年度综合考核表
员工年度绩效考核自评表(标准版)
综合自评结果
□优秀□良好□合格□尚可□不合格
自评签名
以上部分由员工个人填写。
部门负责人
公司主管
领导
行政人事部评定
总经理
（2）有相当学识、涵养，有发展潜力
（3）想像力一般，偶有新创意
（3）稍有学识、涵养，可培养
（4）缺乏想像力，罕有创意
（4）学识、涵养欠缺，不具发展潜力
成本意识
（1）强烈，能积极节约
品德言行
（1）品行廉洁，言行可信，刚正不阿
（2）具有成本意识，常能节省
（2）品行诚实，言辞得体，平易近人
（3）成本意识低，稍有浪费
员工年度绩效考核自评表（标准版）
姓 名
张三
所在部门
XX
岗 位
XX
上级姓名
XX
入司日期
XX
填表日期
XX
年度主要完成工作业绩
考核标准以及分数
（一）综合素质
类别
考评选项
选项
类别
考评选项
选项
工作素质
（1）经常保持高水准，极少出错
主动性
（1）工作有重点并出色完成任务
（2）通常保持良好水准，偶尔出错
（2）能独立工作而很少等候指示
（3）言行尚属正常，无越轨行为
（4）成本意识差，常有浪费
（4）有缺点且无引人注目之长
（二）工作表现
1.岗位工作匹配性
□表现优异□ 工作表现良好，胜任本职□ 适合现职
□ 不可能有大的发展 □ 不适合现职位□ 工作表现退步
2.自述突出的缺点或不足
3.说说个人职业生涯规划？未来三心工作
（2）有相当的专业知识，能顺利完成任务
年度综合素质考评表
基层员工综合素质考评表
姓名
单位及岗位
日期
得分
项
目
No
类别
内容
权重
自评
直接上级评分
隔级上级评分
评分标准（等级）
5 （优秀）
4（优良）
3 （中等）
2 （较差）
1 （很差）
工作
态度30%
1
仪表
仪容
5
注重仪容仪表
经常保持仪容整洁
仪容整齐
仪容仪表随便
不修边幅
2
道德品质
5
诚信、文明、正直
诚实、言语得体、表里如一
效率极低，工作成绩总是不能达到预期目标或计划要求
管理
能力20%
1
团队协作
5
极具协作精神，抢先承担
推逶
缺乏协作精神，推脱
2
全局
观念
5
以大局为重，能为整体利益牺牲个人利益
能顾全大局，能承受一定委屈
有一定的集体观念和团队意识
集体观念和团队意识簿弱，
指导也不能完成
5
写作
能力
5
能独立写作各类制度及方案
能写作各类制度及方案
能写作本职工作制度及方案
完成部分本职工作制度及方案的写作
不能写作本职工作的制度及方案
6
工作
效率
5
工作效率高，常超越预期目标或计划要求
效率较高，常能达到预期目标或计划要求
效率一般、一般能达到预期目标或计划要求
效率低，工作成绩一般不能达到预期目标或计划要求
20-23
工作基本能够做到认真仔细，基本上能完成公司下达的各项工作任务。
16-19
事业性不强，缺乏主动性和创造性，工作完成情况不理想。
餐厅员工年度考核评分表
餐厅员工年度考核评分表员工信息
- 员工姓名:
- 员工职位:
考核内容
1. 工作表现
- 工作态度（10分）
- 谨守岗位，能够以积极的态度对待工作，始终保持良好的职业素养。
- 工作效率（10分）
- 能够高效地完成工作任务，保证工作质量与效果。
- 团队合作（10分）
- 能够与团队成员合作无障碍，积极参与协作，推动团队目标的实现。
- 创新能力（10分）
- 能够提出新颖的思路与创意，为餐厅的发展带来新的灵感。
2. 服务质量
- 顾客满意度（10分）
- 能够热情周到地为顾客提供服务，顾客满意度高。
- 服务效率（10分）
- 能够迅速响应顾客需求，高效地解决问题。
- 服务礼仪（10分）
- 能够遵循餐厅服务规范，维护良好的服务形象。
3. 职业素养
- 外表形象（10分）
- 能够保持良好的仪容仪表，给顾客留下良好的印象。
- 礼貌用语（10分）
- 能够用礼貌的语言与顾客进行沟通，表达尊重与友好。
- 专业知识（10分）
- 能够熟悉餐厅的菜品与服务流程，向顾客提供准确的信息与建议。
总结
根据以上评分标准，对员工进行综合评定，得出年度考核分数。
评分表由所辖部门经理填写，评分结果将作为员工晋升、奖励
及薪酬调整的参考依据。
请各部门经理认真填写评分表，并在评分
完成后提交至相关部门。
请注意，评分结果仅供参考，最终决策将由相关管理层进行综
合考虑。
谢谢合作！
> 注意：此文档仅用于参考，未经确认的引用内容不可采用。
员工综合能力考核表
能够有效制定自我工作计划并确定资源 能够准确划定工作和项目的期限及难度 能够预测问题并制定预案 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
评定 优良中差
评定 优良中差
工作质量
对工作中的细节及准确度给予应有的重视 能够按时高质量地完成工作 准确完成工作并体现出应有的专业水平 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
评定 优良中差
团队精神
能够与本组人员一起有效地工作并共同完成本组织工作目标 能够与上级并下属分享资讯，乐于协助同事解决工作中的问题 能够以行动表达对他人需求的理解以及成就的赞赏 能够与他人共享成功的喜悦 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
总结
评定 优良中差
员工综合能力考核表
专业知识
评定 优良中差
熟悉工作要求、技能和程序
熟悉本行业及产品
熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方向
工作中使用工具的熟练情况及专业知识（例如：器材、电脑软件等）
了解下属工作及职责
评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
主动性和创造性
为达到工作目标而积极地作出有影响力的尝试 主动开展工作而非一味被动服从 从有限的资源中创造出尽可能多的成果 主动开展工作力求超越预期目标 将有创造性的思想加以完善 勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的尝试 是否善于发现资源、进行完善及富于创造性 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
评定 优良中差
判断力及时效性
判断准确并能够同时考虑到其他选择及后果 能够及时并根据工作时间做出判断 尽管付诸行动时存在不确定性，但能够面对风险完成工作 能够针对严重问题提出解决意见 能够判断潜在的问题及形式 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
员工年度综合考核聘期考核评价表
确认考核结果运用：
审批人签字（章）
员工绩效提升与改进计划
员工姓名
所在单位及岗位（职务）
绩效改进计划及措施
绩效提升改进目标
措施或方法（包括培训计划）
改进时间安排
员工年度综合考核/聘期考核评价表
评分
绩效团队负责人评价
部门负责人评价
实际得分=员工×%+团队负责人×%+部门负责人×%
岗位绩效目标
分
见《员工岗位绩效目标评价表》年度考评得分
分
综合发展目标
品行作风
分
分
分
分
分
工作态度
分
分
分
分
分
团结协作
分
分
分
分
分
业务能力
分
分
分
分
分
创新能力和进取意识
分
分
分
分
分
小计
分
分
分
分
分
考核总分
100分
考核总分=岗位绩效考核得分+综合发展评价
分
个人年度工作总结(另附页)
部门意见
考核申报等级：（优秀/良好/合格/基本合格/不合格）
行员等级调整建议：
其他考核结果运用建议:
签名： 年 月 日
人力资源管理部门审核意见
签名： 年 月 日
审批结果
[根据有权机构审核意见确定]
员工年度绩效考核表模板
员工年度绩效考核表模板以下是一个员工年度绩效考核表模板的示例。
请注意，这只是一个模板，您可能需要根据您的具体需求和公司的绩效评估标准进行修改和定制。
员工年度绩效考核表员工姓名：_____________ 职位：_____________ 日期：_____________一、工作目标与任务完成情况请简要概述员工的工作目标和任务，并评估其完成情况。
目标/任务：_____________________________________________完成情况：_____________________________________________评分：_____________________________________________二、工作质量与效率请评估员工的工作质量、效率以及他们在工作中的失误率。
工作质量：_____________________________________________工作效率：_____________________________________________失误率：_____________________________________________评分：_____________________________________________三、团队合作与沟通请评估员工在团队合作和沟通方面的表现。
团队合作：_____________________________________________沟通技巧：_____________________________________________评分：_____________________________________________四、创新能力与学习能力请评估员工的创新能力和学习能力，以及他们在工作中应用新方法或技术的能力。
创新能力：_____________________________________________学习能力：_____________________________________________应用新方法/技术的能力：_____________________________________________评分：_____________________________________________五、客户满意度与其他利益相关者反馈如果有客户或其他利益相关者对员工的表现有所反馈，请在此部分进行总结。
员工年度考核自评表
员工年度考核自评表
1. 个人基本信息。
姓名：
部门：
职位：
考核时间：
2. 工作目标完成情况。
请自评您在过去一年中制定的工作目标是否完成？如果未完成，请说明原因。
您认为自己在工作目标完成方面的优势和不足是什么？
3. 工作态度和团队合作。
您认为自己在工作中的态度和团队合作方面表现如何？请举例说明。
您认为自己在团队合作方面的亮点和改进空间是什么？
4. 专业能力和自我提升。
您认为自己在专业能力方面的表现如何？是否有持续学习和提升自己的行为？您认为自己在专业能力和自我提升方面的优势和不足是什么？
5. 自我总结与展望。
请对自己在过去一年中的工作进行总结，并提出对未来工作的展望和规划。
6. 其他。
是否有其他需要补充的自评内容？
请在规定时间内完成自评表，并提交给人力资源部门。
感谢您的配合！。
员工综合考评表(能力考核)
员工综合考评表（能力考核）
（适用：经理、高级经理）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：销售、服务、市场、品牌）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：人资、商学院、财务、后勤、监审、运营、战略、信息、总经办、集团办、生产本部）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：生管、制造、工务、保全、品保、采购、研发）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
公司人员年度绩效考核表
1、严格遵守公司日常考勤制度（10分）
2、保持办公室及宿舍卫生情况（5分）
3、严格遵守公司各项规章制度（5分）
20分
被评人签字
部门负责人签字
合计绩
效分
90分
（副）总经理签字：
激励分（最高5分）：
董事长签字：
激励分（最高5分）：
激励分
总评分
评定时间：
年月日
激励分由（副）总经理、董事长给定，每人最高5分，合计10分。
1、工作积极主动、态度端正、有责任心、品行端正（10分）。
2、不断完善自我及全面提高自身的专业能力（3分）。
3、团队的合作、沟通、协调能力、紧急应变能力（10分）。
4、按时完职能部门工作计划，并按时完成领导交办的重要工作（5分）。
5、工作出现失误，及时解决、弥补失误的能力（2分）。
30分
公司制度
执行情况
公司人员年度绩效考核表
注：合计绩效分总计100分等于综合合计绩效分加激励分。
综合评分等于自评分+部门负责人评分+总经理评分的平均值
部 门
岗 位
日 期
年 月 日
项目
考 核 项 目
分
值
自
评
分
部门负责人评分
总经理评分
综合评分
自述年度职能部门工作执行情况（40%即40分）
工作
责任心、态度、品行
（30%即30分）
员工综合考评表(业绩考核)
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。
3、该表格功配合能力评估表使用。
4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人外的其他非销售人员）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。
3、该表格需要配合能力评估表使用。
4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：销售人员，包括助代、业代、销售经理/科长、销售高级经理等）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
3、销售人员业绩考评不需要自评和考评人评分，由人资部提供数据统计得分。
职工年度考核表(通用6篇)
职工年度考核表(通用6篇）职工年度考核表（1）一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。
争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。
这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。
当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与家务之间的关系。
职工年度考核表（2）20xx年是全面贯彻落实精神，建设生态文明的开局之年，为了进一步加强林业“三大体系”建设，推进我县生态文明建设，今年的林业宣传工作紧紧围绕全县经济工作会议和全市林业局长会议的工作部署，按照年初制定的林业宣传工作要求，广泛联合社会各界力量，多层次、多角度地开展宣传工作，取得了较好的效果。
公司员工年度考核表-1
公司审核意见
审核意见：同意续签劳动合同与否：□ 同意 □不同意。
审核人签名： 行政主管签名：
公司负责人签名： 公司盖章： 年 月 日
□满意 □基本满意 □不满意
6、职业道德
是否具有服务意识；能否自觉遵守公司制定的规章制度；工作是否勤勉、敬业、具有责任心；是否能坚持科学、规范、诚信、公正的监理工作理念；是否存在索贿现象；是否受到工程相关方的投诉。
□满意 □基本满意 □不满意
考核结论：□满意 □基本满意 □不满意 ，同意继续履职与否：□ 同意 □不同意。
年度员工考核表
姓 名
入职日期
专业职称
所在项目
联系电话
职务/岗位
本年度岗位任务及完成情况（本人填写）
一：本年度岗位任务
二：完成情况
下年度工作计划：
刊物名称
部门考核情况（部门负责人填写）
考 核 项目
主要考核内容
考 核 意 见
1、出勤情况
迟到、早退、旷工、请假情况；
□满意 □基本满意
□不满意
2、专业水平
建设工程相关法律、法规了解情况；监理工作程序熟悉情况；专业规范、标准掌握情况；专业新知识的学习和接受能力；监理经验丰富与否；运用专业知识解决技术问题的能力。
□满意 □基本满意
□不满意
3、工作情况
岗位任务完成情况；监理日志填写情况；监理资料及时情况；工作认真准确与否；工作效果如何。
□满意 □基本满意
□不满意
4、团队意识
服从工作安排情况；与公司同事之间能否密切合作；岗位职责内的工作是否主动；团队事务是否主动参与。
□满意 □基本满意
□不满意
5、协调能力
员工年度考核表意见评语
员工年度考核表意见评语员工年度考核表意见评语员工年度考核表意见评语 11、×××注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
2、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用3、×××注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
4、该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
5、××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的`心理鼓励的眼光看待每一个学生。
为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。
为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足见其用心之至。
除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
6、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
7、该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
员工年度工作考核表
员工年度工作考核表
一、工作完成情况
本年度员工完成工作的数量、质量和效率，包括是否按时完成任务，任务完成度，是否有突出的成果。
二、工作质量评估
评估员工的工作质量，是否符合公司标准，有无出现重大错误或失误，是否持续改进。
三、工作态度评价
员工的工作态度如何，如职业精神、责任心、主动性、服从性等，以及是否遵守公司规章制度。
四、团队协作能力
员工在团队中的表现，是否能和其他成员有效协作，能否提供和接受帮助。
五、创新与学习能力
员工是否具有创新思维，是否能学习新知识和技能，能否把所学知识运用到工作中。
六、沟通与表达能力
员工的沟通能力如何，是否能明确表达自己的观点，理解和尊重他人的观点，是否主动分享自己的想法和知识。
七、工作目标达成度
员工是否明确自己的工作目标，能否有效实现这些目标，以及达成目标的程度如何。
八、职业技能水平
员工的职业技能水平如何，是否符合职位要求，能否独立解决问题。
九、解决问题的能力
员工在遇到问题时，是否能主动寻找并采取有效的解决措施，能否及时处理和解决问题。
十、客户满意度
员工的服务质量如何，客户对员工的满意度如何，是否有客户表扬或投诉的记录。
员工的年度考核表鉴定评语（二篇）
员工的年度考核表鉴定评语一、综合评价该员工在过去一年的工作中表现出色，积极主动，工作能力较强。
他/她在岗位职责上做得非常出色，能够按时完成工作任务，并且工作质量也较高。
在团队合作方面，他/她能够积极与同事合作，沟通良好，为团队的发展做出了一定的贡献。
同时，该员工在工作中也表现出较强的学习能力和创新意识，在面对新的问题和挑战时，能够积极思考解决办法，并成功解决了一些复杂问题。
综合来看，该员工在过去一年的工作中能够胜任自己的岗位，并且展现出了较好的工作绩效和发展潜力。
希望他/她在未来的工作中能够保持这种良好的工作状态，继续提升自己的工作能力和绩效。
二、工作能力与业绩该员工在过去一年的工作中工作能力表现较强，能够胜任自己岗位的工作，并且能够按时完成工作任务。
他/她对工作有一定的把握和理解，能够迅速理清工作思路，合理安排工作进度，并且能够保证工作质量。
在工作业绩方面，该员工在过去一年中取得了较好的成绩。
通过他/她的努力，完成了所负责的工作任务，并且工作质量较高。
他/她能够积极主动地与同事合作，有效利用资源并完成工作。
三、团队合作能力该员工在团队合作方面表现良好，能够积极与同事合作，沟通良好。
在团队协作中能够完美发挥自己的优势，对团队的工作进展和目标有清晰的把握。
并且能够积极主动与同事之间进行有效的沟通和配合，为团队协作提供了很大的支持。
四、学习能力与创新意识该员工具有较强的学习能力和创新意识。
在面对新的问题和挑战时，能够积极思考解决办法，并通过不断学习和积累经验，成功解决了一些复杂问题。
他/她还能够不断学习新知识和技能，提升自己的工作能力和绩效。
在工作中，他/她能够灵活运用所学知识，并能够提出一些新的创意和建议，为团队的工作发展带来一些新的想法和方法。
五、自律与执行力该员工在过去一年中展现出较强的自律性和执行力。
他/她能够按时完成工作任务，并且工作质量较高。
能够保持较高的工作效率，并且能够有效地管理和利用时间。
年度绩效考核评价表
年度绩效考核评价表
评价表：
1. 目标达成率：评估员工在年度目标设定的基础上，实际达成的结果。
考核员工在完成工作任务和目标方面的能力和表现。
2. 工作质量：评估员工在完成任务过程中，所呈现的工作质量和标准。
考核员工的工作精度、规范性、有效性等方面的表现。
3. 工作效率：评估员工完成任务所耗费的时间和资源。
考核员工在时间管理、分配资源上的能力和表现。
4. 团队合作：评估员工在团队协作中的表现。
考核员工协作能力、沟通能力和与他人合作的态度。
5. 创新能力：评估员工在解决问题时的创新思维和方法。
考核员工的创造力和对现有工作流程的改进能力。
6. 主动性和责任感：评估员工在工作中主动承担责任和积极推动事务的能力。
考核员工的积极性、独立性和对工作的承诺程度。
7. 个人发展：评估员工在个人发展方面的表现。
考核员工的学习能力、自我提升和职业发展的计划和实施情况。
8. 专业知识和技能：评估员工在所属领域的专业知识和技能。
考核员工在相关专业领域的能力和对新知识的学习能力。
9. 领导能力：评估员工在领导岗位上的能力和表现。
考核员工在领导团队、管理资源和决策方面的能力。
10. 违纪违规：评估员工在工作中是否存在违反规定、违纪违规等行为。
考核员工在遵守组织规章制度和道德底线方面的表现。
以上评价指标仅供参考，具体的评价表可以根据实际情况进行调整和完善。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
改进点：
员工签字：员ຫໍສະໝຸດ 综合评议表主管评定栏：姓名工号
年度绩效评定：□杰出□良好□正常□需改进
绩效达标及公司导向方面好的事例：
改进点（具体事例）：
任职状况评定：□优秀□良好□正常□需提升
突出技能/关键行为：
改进点：
劳动态度评定：□A（杰出）□B（良好）□C（合格）□D（需改进）
优点：
改进点：
主管签字：日期：
员工意见陈述栏（公司评审结束后，主管与员工沟通考核结果和下一年度改进方向）：
员工签字：日期：
本年内五项主要工作业绩
主要工作任务和目标
完成情况及完成时间
本年度任职状况、劳动态度、工作绩效总体情况
(请分别从任职状况、劳动态度、工作绩效三个方面以具体数据或实例总结自己全年的表现与改进点。）
工作绩效（针对目标承诺完成情况）
成绩：
改进点：
任职状况（知识、技能、关键行为等方面）
成绩：
改进点：
劳动态度（对照劳动态度自检表）
员工年度综合考核表
（本表由员工填写：个人工作自述）填表时间：年月日
姓名
工号
入华为时间
部门
工作部门
（员工所在的最小部门）
岗位
任现职时间（本年度内）
个月
季度考核
记录）
季
度
一季度
二季度
三季度
四季度
等级
工作经历（本年度内有过变动经历的填写）
时间
工作部门
岗位/项目角色
主要职责
兼任职责
自至
自至
自至
现岗位或角色（年内主要工作岗位或角色）的关键绩效指标或主要职责