高中物理 5.2 描述交流电的物理量课件 新人教版选修3-2
高中物理第二章2描述交流电的物理量课件教科版选修3_2
探究一 探究二
项目 平均值
物理含义 交变电流图像中 图线与时间轴所 夹面积与时间的 比值
重要关系
������Φ E = ������ ������t
E I=R+r
适用情况
计算通过电路截面的 电荷量
【例题1】 如图所示的坐标图为一交变电流随时间而变化的图
像,此交变电流的有效值是( )
A.3.5 A
阻为
1
Ω
,外接电阻
R=9 Ω ,匀强磁场的磁感应强度为 B=
1 π
T,
当线圈以 300 r/min 的转速匀速转动时, 求:
(1)转动中感应电动势的最大值和有效值. (2)电路中交流电压表和电流表的示数(电表均视为理想电表). (3)线圈从图示位置转过90°的过程中通过电阻R的电荷量. 点拨:本题考查交变电流峰值、有效值、平均值的应用,关键是 要知道它们分别适用于求解哪类问题.
B.
7 2
2A
C.5 2 A
D.5 A
解析:交变电流的有效值是根据其热效应而定义的,它是从电流
产生焦耳热相等的角度出发,使交变电流与恒定电流等效.设交变
电流的有效值为I,令该交变电流通过一个纯电阻R,在一个周期内
有
I2RT=
������12������
������ 2
+
������22������
������.
2
所以该交变电流的有效值为 I=
������1 2 2
+
������2 2 2
=
5
A,
所以选项D正确.
答案:D
反思交变电流有效值的计算,关键要搞清该交变电流是否为正弦 式.若是,则可以利用它与峰值的 2倍关系求解;若不是,则只能根据 有效值的定义求解.
高中物理人教版选修32 5.2 描述交变电流的物理量(共32张PPT)
2.某交流电压随时间的变化规律如图所示,则
此交流电的频率是_0_._2_5_Hz。若将该电压加在 10uF的电容器上,则电容器的耐压值不应小于 __2_0_0__V;若将该电压加在一阻值为1KΩ的纯 电阻用电器上,用电器恰能正常工作,为避免 意外事故的发生,该电路中保险丝的额定电流
不能低于0__.1__2__A。
5.2、描述交流电的物理量
请同学们阅读教材34页,回答下列 问题: (1)什么叫交变电流的周期? (2)什么叫交变电流的频率? (3)周期、频率、角速度的关系是 什么? (4)我国使用的交变电流的周期和 频率各是多大?
一、描述交变电流变化快慢的物理量
1、 周期:符号是T 单位为S 交变电流完成一次周期性变化所需的时间。
(1)通过电阻R的电量q;
(2) 电阻R上产生的焦耳热Q
解: 1)、E n t I E t
t
Rr
q
It
n
Rr
2nBS
Rr
2)、I
Em
2(R r)
nBS
2(R r)
Q I 2RT R(nBS)2
(R r)2
(3)注意: A、对于交流若没有特殊说明的均指有效值。
B、电容器的耐压值要高于交变电流的峰值。 C、求交变电流的功、功率和电热时必须用交
变电流的有效值。 D、求通过某导体横截面的电量一定要用交变 电流的平均值。
巩固练习:
1.关于交变电流的几种说法正确的是( C ) A.使用交变电流的电气设备上所标 的电压电流值是指峰值 B.交流电流表和交流电压表测得的 值是电路中的瞬时值 C.跟交变电流有相同热效应的直流 电的值是交流的有效值 D.通常照明电路的电压是220伏, 指的是峰值。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
高中物理新课标版人教版选修3-2精品课件:5.0《交变电流》PPT课件(共121页)
1、线圈转动一周,多少次经过中性面? 电流方向改变多少次?
2、线圈转到什么位置时磁通量最大? 这时感应电动势是最大还是最小?
c(d)
O a(b)
3、线圈转到什么位置时磁通量最小? 这时感应电动势是最大还是最小?
中性面 线圈平面与磁感线垂直嘚位置叫做中性面
(1)线圈经过中性面时,穿过线圈嘚磁通量最大,但磁通量嘚变化率为零,线圈中嘚电动势为零
(1)周期: 交变电流完成一次周期性变化所需嘚时间。
(2)频率:一秒内完成周期性变化嘚次数。
(3)角频率(圆频率):线圈在匀强磁场中转动嘚角速度。
(4)关系:
f 1 T
2 2f
T
一个周期内电流方向改变两次。
0.02
50
我国生产和生活用交流电嘚周期T=_______s,频率f= _______Hz,角速度ω=_______rad/s, 在1s内电流嘚方向变化_________1_次0。0π
e Em
0
t
t1 t2
t3 t4
-Em
5.2《描述交变电流 嘚物理量》
❖ (一)知识与技能
教 学目 标
❖ 1.理解什么是交变电流嘚峰值和有效值,知道它们之间嘚关系。
❖ 2.理解交变电流嘚周期、频率以及它们之间嘚关系。知道我国生产和生活用电嘚周期(频率)嘚 大小。
❖ (二)过程与方法
❖ 能应用数学工具描述和分析处理物理问题。
变
.
中性面
两次
课堂练习
4、线圈从中性面开始转动,角速度是ω,线圈中嘚感应电动势嘚峰值是Em,那么在任一时刻t感应电动势嘚瞬
时值e为
.若线圈电阻为R,则感应电流嘚瞬时值I为
.
e=Emsinωt
物理选修3-2人教版5.2 描述交变电流的物理量(共21张ppt).ppt (共21张PPT)
0.02s
50Hz
二、峰值和有效值
1.峰值(最大值): Em 、Im
交变电流的电流或电压所能达到的最大值。
大小:Em =NBSw
电容器的耐压值
耐压值 (最大值)
•电容器的耐压值(也称击穿电压)要高于 交流电的峰值,否则电容器可能被击穿。
电容
思考与讨论:如图所示通过一个R=1Ω的电阻的
电流i随时间变化的曲线。它不是恒定电流。
我10分 钟把水烧 开
我的电 流是恒 定的3A
我10分 钟也把水 烧开!
我的电 流是变 化的
我的电流
有效值也
i/A
是3A i/A
t/s
t/s
交流电的热效应和直流电相同
2.有效值
(1)定义: 根据电流的热效应来定义:让交变电流
和恒定电流分别通过大小相同电阻,如果在 交流的一个周期内它们产生的热量相等,而 这个恒定电流是I、电压是U,我们就把这I、 U叫做这个交流的有效值。
i/A t/s
温故知新
1.线圈从中性面开始转动,角速度是ω,线圈中的感应 电动势峰值是Em,那么在任一时刻t感应电动势的瞬时
值e为 e=Emsinωt .若电路总电阻为R,则感应 电流的瞬时值I为i=(Em/R)·sinωt .
e
Em
0
t
-Em
i/A t/s
一、周期和频率
这个交流的周期是多少?频率是多少?
➢对正弦式交变电流:
E
1 2
Em
0.707Em
U
1 2
U
m
0.707U m
I
1 2
Im
0.707 I m
(2)有效值的说明:
①交流用电器的额定电压和额定电流指的是 有效值; ②对于交流电若没有特殊说明的均指有效值; ③交流电流表和交流电压表的读数是有效值; ④通常电容器所标的耐压值指的是最大值,保 险丝的熔断电流指的是有效值;
高中物理选修32第五部分交流电课件
说明:由于电感线圈中通过交变电流时产生自感电动势,阻碍电流变化,对交变电流有阻碍作用.电感对交变电流阻碍作用大小用感抗来表示.线圈自感系数越大,交变电流的频率越高,感抗越大.
一.电感对交变电流的阻碍作用 [演示]电阻、电感对交、直流的影响。实验电路如下图甲、乙所示:
3.交流电的图像
电动势、电流与电压的瞬时值与时间 关系图像
此处可与Φ-t图相比较.
三.几种常见的交变电波形
第二节.描述交变电流的物理量
理解什么是交变电流的峰值和有效值,知道它们之间的关系。 理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系。知道我国生产和生活用电的周期(频率)的大小。
知识与技能
能应用数学工具描述和分析处理物理问题。
二、教学设计思路及教学建议
添加标题
交变电流
01
添加标题
描述交变电流的物理量
02
添加标题
电感和电流对交变电流的影响
03
添加标题
变压器
04
添加标题
、电能的输送
05
教学目标(一)知识与技能 1.使学生理解交变电流的产生原理,知道什么是中性面。 2.掌握交变电流的变化规律及表示方法。 3.理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义。 (二)过程与方法 1.掌握描述物理量的三种基本方法(文字法、公式法、图象法)。 2.培养学生观察能力,空间想象能力以及将立体图转化为平面图形的能力。 3.培养学生运用数学知识解决物理问题的能力。 (三)情感、态度与价值观 通过实验观察,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯,体会运用数学知识解决物理问题的重要性 重点:交变电流产生的物理过程的分析。 难点:交变电流的变化规律及应用。
人教版高中物理选修32第五章第二节描述交变电流的物理量课件
课时16第2节描述交变电流的物理量适用年级高二所需课时1作者姓名单位概述(介绍本课时内容在本章中的作用,主要学习内容,具体细化的三维学习目标,重点、难点,学习本节学生的优势和不足,主要学习活动和预期学生表现性成果。
)本节内容是选修3-2第节《描述交变电流的物理量》。
主要是学习交变电流的产生原理,对交变电流的定量描述问题进一步学习,以利用这些物理量描述交变电流的变化规律,是研究交变电流变化规律的基础和前提。
课程标准对本节内容的要求是“能用函数表达式和图像描述交变电流,测算其峰值和有效值”。
【三维教学目标】(一)知识与技能1.知道交变电流的周期、频率的含义,以及它们与转子的角速度ω的关系。
2.知道交变电流和电压的最大值、瞬时值、有效值、平均值及其应用。
3.知道我国供电线路交变电流的周期和频率。
4.会应用正弦式交变电流的有效值进行有关计算。
(二)过程与方法1.用等效的方法得出描述交变电流的有效值。
2.学会观察实验,分析图象,由感性认识到理性认识的思维方式(三)情感、态度与价值观1.通过对描述交变电流的物理量的学习,体会描述复杂事物的复杂性,树立科学、严谨的学习和认识事物的态度。
2.联系日常生活中的交变电流知识,培养学生将物理知识应用于生活和生产实际的意识,鼓励学生勇于探究与日常生活有关的物理学问题。
【教学重点】交变电流的有效值的概念;【教学难点】交变电流的瞬时值、平均值、最大值、有效值的概念的理解和应用;学生的优势和不足:在这节课之前,学生已经学习圆周运动知识时,学生对周期性变化规律已经有了初步的认识,应充分利用已有的基础知识来认识问题,另外,他们对交变电流的周期、频率、角频率(线圈转动的角速度)与匀速圆周运动相关物理量的联系也有了一定的了解,但是,对交变电流的“四值”的物理意义容易混淆,“四值”的应用更容易张冠李戴。
应让学生通过实例辨析其适用范围。
课时问题设计1.交变电流的周期和频率的物理意义及其关系是什么?2.线框旋转的角速度怎样计算?3.有效值的物理意义是什么?4.怎么样计算一些特殊的交变电流的有效值?评价设计1.能否正确回顾上节课所学内容;2.是否正确理解周期、频率以及线圈的角速度的物理意义以及他们之间的关系;3.是否能够根据有效值的物理意义来求解分析一些常见的特殊问题,从而把处理恒定电流的一些方法拓展到交流电中。
5.2描述交变电流的物理量 课件人教版高二物理选修3-2(共28张PPT)
5.2 描述交变电流的 物理量
一、周期和频率
物理意义:表示交流电变化的快慢
1、周期: 交变电流完成一次周期性变化所需的时间。
2、频率: 交变电流一秒内完成周期性变化的次数。
3、关系: f 1 2 2f
T
T
一个周期内电流方向改变两次。
2、某交流发电机产生的感应电动势与 时间的关系,如图所示,如果其它条件不 变,仅使线圈的转速加倍,则交流电动势
-1
-2
(1)Q
2I12
Rt1
2
I
2 2
Rt 2
2.8J
(2)Q I 2Rt, I 2.8A
二、峰值和有效值
2、交流的有效值的定义:
根据电流的热效应来规定,让交流与 直流分别通过相同的电阻,如果在交流的 一个周期内它们产生的热量相等,就把这 个直流的数值叫做这个交流的有效值。
有效值的符号 E、U、I
二、峰值和有效值
3、正弦交流电的有效值与峰值的关系:
E Em 2
I Im 2
温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for
说明:E Em 2
I Im 2
A、以上关系式只适用于正弦或余弦交 流电;
B、交流用电器的额定电压和额定电流 指的是有效值;
对于一支交流电,我们称 “sin”后面的量叫做交变电 流的相位,t=0时的相位叫做 初相位
对于两支交流电,他们的相 位之差叫做他们的相位差
小结
1、周期:交变电流完成一次周期性变化所需的时间。
2、频率:一秒内完成周期性变化的次数。
f 1
2 2f
T
3、最大值(峰值): Em
高中物理 5.2描述交变电流的物理量课件 新人教版选修3-2
超级记忆法--故 事法
• 鲁迅本名:周树人
• 主要作品:《阿Q正传》、、 《药 》、
• 《狂人日记》、《呐喊》、《孔 乙己》
• 《故乡》、《社戏》、《祝福》(图片来自网络) 。
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:NPC代入,把自己想成其中的人物,会让自己的记忆过程更加有趣 (比如你穿越回去,成为了岳飞的母亲,你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字);
表征交流电大小的物理量
Ui/A/V
电压流最大值
UImm
电压流瞬时值 t/s
0
瞬时值:交变电流某一时刻的值 最大值:交变电流的最大瞬时值
③有效值:
ⅰ、意义:描述交流电做功或热效应的物理量
ⅱ、定义:跟交流热效应相等的恒定电流的值叫做交流 的有效值。
ⅲ、正弦交流的有效值与峰值之间的关系是
E Em 2
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1:听懂看到≈认知获取;
TIP2:什么叫认知获取:知道一些概念、过程、信息、现象、方法,知道它们 大 概可以用来解决什么问题,而这些东西过去你都不知道;
3、规律:
(1)函数表达式: 从中性面开始计时,则e=NBSωsinωt 。
用Em表示峰值NBSω则e=Em sinωt
(2)在纯电阻电路中
人教新课标高中物理选修3-2 5.2描述交变电流的物理量课件(48张ppt)
• 对有效值的理解和计算
•
如图所示为一交变电流的图象,则 该交变电流的有效值为多大?
T 思 路 点 拨 : 找出交流电的周期 → 计算0~ 产生的热量 2
由有效值定义 T → 计算 ~T产生的热量 → 2 计算有效值
T 解析:令该交变电流通过一电阻 R,它在前半周期 内通过 2 该电阻产生的热量
• 思路点拨:
解析:(1)感应电动势的最大值为 Em≈NBωS≈3.14 V. (2) 转 过 60°角 时 的 瞬 时 感 应 电 动 势 为 e = Emcos 60° ≈3.14×0.5 V=1.57 V. (3)转过 60° 角过程中产生的平均感应电动势为 3 0.5×0.1×0.1× 2 ΔФ BSsin 60° -=N E =N =100× V≈2.6 Δt 1 1 2π T × 6 6 2π V.
解析:(1)图示位置为中性面,从此时开始计时,交流电动 势的瞬时值为 e=Emsin ωt. π 将 ωt= ,e=10 V 代入上式,求得 Em=20 V. 6 (2)此电流为正弦交变电流,所以交流电动势的有效值 E= Em 20 = V=10 2 V. 2 2
π (3)在线圈转过 的过程中,穿过线圈平面的磁通量变化量 2 Em 20 ΔΦ=B·ΔS.据 Em=BSω 得 ΔΦ= ω = Wb=0.2 Wb,故 q 100 ΔΦ 0.2 =R= C=0.2 C. 1
重要关系 Em E= 2 Um U= 2 Im I= 2 -=nΔФ E Δt - -= E I R+r
适用情况 (1)计算与电流热效应 相关的量(如功率、热 量) (2)交流电表的测量值 (3)电气设备标注的额 定电压、额定电流 (4)保险丝的熔断电流 计算通过电路截面的 电荷量
高中物理人教版选修3-2课件:第5章第2讲 描述交变电流的物理量
每秒改变两次
1 f=T=50 Hz
220 2 E 2 P= R+r R=95+5 × 95 W=459.8 W
220 E Q=R+r2· rt=95+52× 5× 1 J=24.2 J
描述交变电流的物理量
即交流电变化越快,周期越短,频率越大
2π 2.角速度与周期、频率的关系:ω= T =2πf
3.转速(n):线圈单位时间(1 s 或 1 min)转过的圈数,单位是 r/s 或 r/min. n 角速度与转速的关系:ω=2πn(n 的单位为 r/s)或 ω=2π (n 单位为 r/min) 60
有效值
有效值
Im 想一想 是不是所有的交变电流的有效值与最大值都满足 I= ? 2 答案 不是,此公式仅适用于正弦交流电.
三、相位
目标定位
相位
Emsinωt
Emsin(ωt+φ) 相位
对点练习
初相位
物理量的认识
1 1 1.周期和频率的关系:T= f ,f=T
由欧姆定律可知交变电流的最大值为 2A
有效值为 2A
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
描述交变电流的物理量
二、交变电流有效值的计算 1.对有效值的进一步理解: (1)交变电流的有效值是根据电流的热效应定义的. (2)理解有效值重点在“等效”上,“效果”相同在定义中 体现为相同电阻、相同时间,产生相同热量,交变电流与多 大的直流电“效果”相同,有效值就是多大. 2.有效值的计算
(1)对于正弦交变电流, 可先根据 Em=NBSω 求出最大值, 然后根据 E= 出其有效值. (2)当电流是非正弦交变电流时,必须根据有效值的定义求解.
人教版高二物理选修3-2课件:5.2描述交变电流的物理量(一)(共26张PPT)
1、正弦交变电流的函数表达式:
e = Em sin ω t u = Um sin ω t i = Im sin ω t
2.正弦交变电流的图象:
e
u
i
em
um
im
0
-em
0
t
-um
t0
-im
t
5.2 描述交流电的物理量
请同学们阅读教材P34--P35,回答 下列问题(2分钟) (1)什么叫交变电流的周期? (2)什么叫交变电流的频率? (3)周期、频率、角速度的关系是 什么?
3、关系:T 1 2 2f
f
T
二. 交变电流大小的描述: 1、正弦交变电流的瞬时值:
e = Em sin ω t u = Um sin ω t i = Im sin ω t
2、正弦交变电流的最大值(峰值)
Em = NB S ω
Um
= NB S ω R
R+r
Im
= NB S ω 1
R+r
3、正弦交变电流的平均值:
例2:如图所示为某正弦式交变电流的图像, 求其周期,频率和角速度。
U/v
解:T=0.04s
f 125Hz T
2 2f
T
50 rad / s
tt//1100--22ss
二. 交变电流大小的描述: 1、正弦交变电流的瞬时值:
e = Em sin ω t u = Um sin ω t i = Im sin ω t
2、正弦交变电流的最大值(峰值)
Em = NB S ω
Um
= NB S ω R
R+r
Im
= NB S ω 1
R+r
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用小写字母表示,e , i ,
即最ε 大的瞬时值 用大写字母表示,Um Im Em
Em= NsBω
Im=Em/ R
注意:线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线方向的轴匀 速转动时,所产生感应电动势的峰值为
Em=NBSω,即仅由匝数N,线圈面积S,磁感 强度B和角速度ω四个量决定。与轴的具体位置,线
圈的形状及线圈是否闭合都是无关的。
解析:从图中看出,该交流电的最大值和 周期分别是:Em=100V,T=0.04s,而最大值 Em=NBSω,周期T=2π/ω;当线圈转速加倍 时,ω’=2ω,故Em’=2Em=200V,T’=T /2=0.02s.故选B。
【练习1】如图所示为某正弦交流电流的 图像,求其峰值、周期和角速度,并写出该电 流的瞬时值表达式。
一、知识回顾
(一)、交变电流: 大小和方向都随时间作周期性变化的电流叫
做交变电流,简称交流。
其中按正弦规律变化的交流叫正弦交流。
(二)、正弦交流的产生及变化规律 1、产生பைடு நூலகம்当线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的 轴匀速转动时,线圈中产生的交流是随时间按正弦规 律变化的。即正弦交流。
2、中性面:匀速旋转的线圈,位于跟磁感线垂直的 平面叫做中性面。这一位置穿过线圈的磁通量最大, 但切割边都未切割磁感线,或者说这时线圈的磁通量 变化率为零,线圈中无感应电动势。
2
I2RTI12RT 2I22RT 2
o
4
12
3
4
ts
I2( 2)21( 4)21 22 22
图15 3
I 5A
【例4】图中两交变电流通过相同的电阻R。求: (1)分别写出它们的有效值、周期和频率。 (2)计算它们在R上产生的功率之比。
解析:
(1)图甲为正弦交流电,其有效值I1=Im/ 2
=
3.55A,周期T1=0.4s,频率f1=2.5Hz;图乙为方波交
3、规律:
(1)、函数表达式:从中性面开始计时,则 e=NBSωsinωt 。用Em表示峰值NBSω
则e=Em sinωt在纯电阻电路中,电流I=
e m RR
sinωt=Imsinωt,电压u=Umsinωt 。
m
二、新课教学:
1、表征交变电流大小物理量
①瞬时值: 对应某一时刻的交流的值 ②峰值:
交流电压表和电流表通过交流电时, 实际上已经由电表内部元件把交流电变成了 等效的直流,所以读出的就是交流的有效值, 并且电表的指针不会忽左忽右地摆动。
③平均值:
E N t
求通过某导体截面的电量一定要用平均值。
④周期和频率
交流电也用周期和频率来表示变化的快慢
T和f的物理意义:表征交流电变化的 快慢,T越小,f越大,交流电变化越快。
【例2】如图表示一交流的电流随时间变化的 图像,此交变电流的有效值是多大?
42
3 2
解析:交流的有效值等于热效应与此交流等效的 直流电的值,为分析方便,可选交流电的一个周期进 行研究。设此交变电流的有效值为I,根据交流有效 值的定义,有:
I2RT1 2I12RT1 2I22RT
所以:
I
1 2
(I12
我国生产和生活用交流电的周 期0T.=02_______s,频率f=50________Hz,角 速度ω=314_______rad/s,在1内电流的方 向变化1_0_0________次。
表征交流电变化快慢的物理量
U/V 0
周期T:交变电流完成一次周期 变化所用的时间
T t/s
频率f:1秒内完成周期性变化 的次数
流电,电流的大小不变、方向作周期变化,由于热效
应与电流方向无关,因而它的有效值为5A,周期T2= 0.4s,频率f2=2.5Hz。
(2)由公式P=I2R得: P甲:P乙=I12R:I22R=(I1/I2)2=1:2
〖练习3〗一个电阻接在10V的直流电源上,它
的发热功率是P,当接到电压为u=10sinωtV的
T = 1/f ω = 2π/T = 2πf
【例1】某交流发电机产生的感应电动势与时间的
关系,如图所示,如果其它条件不变,仅使线圈的转
速加倍,则交流电动势的最大值和周期分别变为----
--------------(
)
A.400V,0.02s .400V, 0.08s
B.200V, 0.02s D.200V, 0.08s
表征交流电大小的物理量
Ui/A/V
电压流最大值
UImm
电压流瞬时值 t/s
0
瞬时值:交变电流某一时刻的值 最大值:交变电流的最大瞬时值
③有效值:
ⅰ、意义:描述交流电做功或热效应的物理量
ⅱ、定义:跟交流热效应相等的恒定电流的值叫做交流 的有效值。
ⅲ、正弦交流的有效值与峰值之间的关系是E E m
I Im 2
I
2 2
)
42
3 2
12(4 2)2(3 2)25A
〖练习2〗如图所示为一交流电的电压随时间变 化的图像,求此交流电的电压的有效值。 解析:在一个周期T内
U2TU12TU22T R R2 R2
U 102 52 7.9V 22
[例3]、如图表示一交流随时间变化的图像, 求此交流的有效值。
解析:
iA
交流电源上,它的发热功率----------------
----( A.0.25P
)BB.0.5P
C.P
D.2P
【例5】如图所示,线圈的面积是0.05㎡,共有100匝; 线圈电阻为1Ω,外接电阻R=9Ω,匀强磁场的磁感 应强度为B=1/πT,当线圈以300r/min的转速匀速 旋转时,求:
(1)若从线圈处于中性面开始计时,写出线 圈中感应电动势的瞬时表达式;
解析:从图中可看出交变电流的周期T=0.02s,在t =0.0025s=T/8时,电流为14.14A,而t=T/8时线 圈从中性面转过的角度为45°。
由电流表达式i=Imsinωt得:14.14=Imsin45° Im=14.14/sin45°=20A
而ω=2π/T=314rad/s.
故此电流的瞬时表达式为i=20sin314t(A)
U Um 2
2
注意:正弦交流的有效值和峰值之间具有
E Em 2
。
I Im 2
U Um 2
的关系,非正弦(或余弦)交流无此关系,但可按 有效值的定义进行推导,
ⅳ、交流用电器的额定电压和额定电流指 的是有效值;交流电流表和交流电压表的 读数是有效值。对于交流电若没有特殊说 明的均指有效值。
ⅴ、在求交流电的功、功率或电热时必须 用交流电的有效值。