感恩教育实施方案

让我们靠得更近

——十月份家书感恩教育主题活动实施方案

一、主题背景：

感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。

感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。从小心存感激、知恩图报，做个有孝心、知感恩的孩子，长大后才能爱他人、爱祖国。

二、实施目标

1、通过开展感恩系列活动，要帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持。

2、引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境。

3、增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

三、领导小组

组长：历建福

副组长：孙军勋迟海平

成员：全体教师

四、活动导言

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

五、活动口号

学会感恩，与爱同行

六、活动原则

1、发动性原则。各中队要切实联系实际，做到有效的宣传和发动，和家长一起搜集图片，文字等资料，有条件的中队，可结合活动，建立起“班级感恩角”等。活动的发动，要具体并有针对性。

2、过程辅导原则。我们的活动，既要讲形式，也要讲实效。因此，各中队辅导员要充分关注活动的过程，注意强化活动效果的安排，使自己中队的活动有如冲浪，有声有势的进行。

3、家校结合原则。中队在设计自己活动的同时，要尽量引导家长参加活动，有条件的中队，可在家庭中开展，争取让更多的家长走进孩子的活动，走入教育。

4、成果性原则。活动要有成果，我们的成果，是“感动家书、感恩格言、校园一角的书

画摄影、爱绿护绿手抄报”以及《弟子规》的学习成果展示等。要特别关注过程，留好活动照片摄影。

七、活动步骤及内容

（一）感谢生命,孝敬父母

【活动内容】

★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦，用感恩之心来看待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总帐；再把父母一年的总收算个总帐；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。

★“我爱父母有多少”：感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。

【活动形式】

1、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）

（1）坚持每天早晚给父母或爷爷奶奶一个拥抱，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

（2）坚持每天为父母做一件事，如为父母捶背、洗脚等。

（3）坚持每天帮家长做一件力所能及的家务，如：擦桌子、端饭洗碗、洗洗自己的小袜子、整理房间等。

要求：学生在完成（1）、（2）、（3）项时，同时要填写好实践反馈表。

（4）制作亲情感恩卡：送父母或爷爷奶奶一张感恩卡，向父母或爷爷奶奶说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母或爷爷奶奶送上一个温馨的祝福，让长辈们享受一份感动（5）举行“收集亲情照”展览。每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片进行交流。各班推荐一张拍得最好、最有意思的照片贴在彩色卡纸上（卡纸由学校统一发放），在照片边旁针对这张照片注上成长的回忆，可打印可手写。

2、开展“给父母的一封信”活动,低年级可以采取绘画形式，高年级以书信形式，每班并评出“感动父母十封信”。

3、开展“我爱父母有多少”活动。（学校统一设计表格，由学生填写父母的生日，爱好，心愿，并写写想为父母做点什么事，最后由家长写写感受和学生行动落实情况。）

4、学习朗诵《弟子规》中有关内容。

5、读一读古代二十四个感恩故事。（学校印发材料，开班级感恩故事会、征文比赛、演讲比赛）

（1）孝感动天（2）亲尝汤药（3）啮指痛心（4）百里负米

（5）芦衣顺母（6）鹿乳奉亲（7）戏彩娱亲（8）卖身葬父

（9）刻木事亲（10）行佣供母（11）怀橘遗亲（12）埋儿奉母

（13）扇枕温衾（14）拾葚异器（15）涌泉跃鲤（16）闻雷泣墓

（17）乳姑不怠（18）卧冰求鲤（19）恣蚊饱血（20）扼虎救父

（21）哭竹生笋（22）尝粪忧心（23）弃官寻母（24）涤亲溺器

6、评选班级“感恩之星”四名，并上交事迹材料。

（二）感恩老师，勤奋学习

【活动内容】

★“老师辛苦知多少”：学生只有了解教师的辛勤劳动，才会对老师心存感激和尊重。

★“感恩老师见行动”：尊敬老师，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊重。在校园里见到老师主动问好；自觉遵守学校的各项行为规范、课堂常规，不惹老师生气；主动为老师做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作业等。

【活动形式】

1、开展学生向老师献真情活动，给老师写一封信来表达对老师的感激之情，每班并评出“感动老师十封信”。

2、各班级组织《感谢您，老师》演讲。

3、出一期“感恩老师，勤奋学习”的板报。

4、利用早午读时间，学习朗诵《弟子规》中有关尊师内容,并发动家长指导学生在家学习《弟子规》.

5、“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲，小品均可，音乐老师教唱《每当我走过老师窗前》、《甜甜的秘密》、《我爱米兰》等敬师歌曲。在活动展示时进行表演.

6、评选班级“感恩之星”四名，并上交事迹材料。

（三）感恩学校，为校争光