感恩教育实施方案
知恩感恩教育实施方案
知恩感恩教育实施方案一、背景介绍。
知恩感恩教育是一种注重培养学生感恩之心的教育模式，旨在引导学生树立感恩意识，珍惜来之不易的一切，培养孝敬父母、尊重师长、关爱他人的良好品质。
随着社会的不断发展，知恩感恩教育在学校教育中的地位愈发重要，因此有必要制定一套科学有效的实施方案，以推动知恩感恩教育在学校的全面展开。
二、目标设定。
1. 培养学生感恩意识，使其懂得感恩父母、老师、朋友以及社会；2. 增强学生的责任感和使命感，培养孝敬父母、尊重师长、关爱他人的品质；3. 提高学生的社会责任感，培养学生积极参与公益活动的意识和行动。
三、实施方案。
1. 开展感恩教育主题班会。
每学期至少开展一次感恩教育主题班会，通过讲故事、观影、演讲等形式，引导学生感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的帮助之恩，感恩社会的关爱之恩，让学生深刻体会到感恩的重要性。
2. 设立感恩教育专栏。
学校网站、校报等媒体设立感恩教育专栏，刊登学生的感恩故事、感恩心得等文章，鼓励学生通过文字表达对身边人的感恩之情，营造感恩的校园氛围。
3. 组织感恩教育实践活动。
每学年至少组织一次感恩教育实践活动，包括探访养老院、慰问留守儿童、义务劳动等，让学生亲身参与感恩活动，感受到给予他人帮助的快乐，培养其关爱他人的情怀。
4. 开设感恩教育课程。
在校园课程设置中，加入感恩教育课程，通过课堂教学、小组讨论等形式，引导学生认识感恩的重要性，学习感恩的方法，培养感恩的品质。
四、实施方案效果评估。
1. 制定感恩教育评估指标。
根据感恩教育的目标设定，制定相应的评估指标，包括学生感恩意识的提升情况、学生孝敬父母、尊重师长、关爱他人的具体表现等。
2. 开展定期评估。
每学期对感恩教育的实施效果进行定期评估，通过问卷调查、学生表现观察等方式，收集学生的感恩教育学习情况和实际行为表现，及时发现问题并进行调整。
3. 定期总结和分享。
每学年末对感恩教育的实施效果进行总结和分享，通过召开教研活动、撰写教育论文等形式，分享感恩教育的成功经验和有效方法，促进学校感恩教育工作的不断提升。
开展感恩教育活动实施方案
开展感恩教育活动实施方案•相关推荐开展感恩教育活动实施方案（精选18篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的开展感恩教育活动实施方案，欢迎大家分享。
开展感恩教育活动实施方案篇1一、活动目的通过本次活动，让大家自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对，学会感恩，心存感恩，当你学会感恩，心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间20XX年11月27日（11月的第4个星期四是感恩节。
）三、活动地点校园四、活动前准备1、利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、制作感恩卡，征集“感恩心语”3、准备以“感恩”为主题的演讲。
4、校园宣传活动：黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，感恩演讲稿，感恩心语等。
5、各班学唱《感恩的心》及手；语表演。
五、活动过程1、宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节。
2、读一篇《感恩的心》故事3、进行以感恩为主题的演讲。
聆听孩子心灵深处感人至深的感恩故事。
4、放歌曲《感恩的心》，师生同唱，并进行手语表演。
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。
同时我们利用校园广播在每个班级播放这首歌的，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。
我们把这首歌教会给父母亲朋，教会给身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5、写一段祝福，将感恩铭记在心。
将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你的感恩之情。
将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗。
六、活动意义我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。
感恩教育主题活动方案三篇
感恩教育主题活动方案三篇活动方案一：感恩教育的原则和方法主题：培养感恩心态，共建和谐社会一、活动目标：1. 培养学生感恩意识，使其懂得感恩是一种美德，关心他人，尊重他人的价值。
2. 培养学生的感恩习惯，让他们从小事做起，时刻感恩父母、老师和朋友的关爱和帮助。
3. 培养学生为社会做贡献的意识，了解社会的发展需要依赖每一个人的付出，理解自己的责任和义务。
二、活动内容：1. 感恩讲座：邀请社会知名人士、专家或教育工作者开展面对面的感恩讲座，向学生传达感恩的重要性和积极影响。
演讲者可以通过个人经历、事例等实例讲述感恩的故事，激发学生的情感共鸣，引导他们理解感恩的内涵。
2. 感恩故事分享：通过学生自愿参加的感恩故事征集活动，收集学生亲身经历或周围人的感恩故事，以多种形式分享，如绘画、演讲、视频等，让学生了解感恩的真实经历和影响。
3. 感恩行动计划：组织学生自愿参加感恩行动计划，鼓励他们以实际行动回报社会。
可以组织义务劳动活动、社区服务、关爱环境等，培养学生关心他人和社会大众的情感和义务。
4. 亲情日活动：组织学生与家长共同参与的亲情日活动，通过亲子游戏、讲座、亲子互动环节等，促进家庭成员间的感情交流，让学生切身体会到父母的辛劳和关爱，进而培养感恩之心。
5. 优秀文化展示：组织学生参与优秀文化展示活动，通过演讲比赛、诗歌朗诵、歌曲表演等形式，展示感恩主题的才艺作品，并鼓励他们从中体会到感恩的力量和快乐。
三、活动实施：1. 确定活动主题和目标：明确活动的主题和目标，明确活动想要传达的感恩理念和教育内容。
2. 活动策划和组织：确定活动形式、活动时间和地点，策划活动细节，包括邀请讲座嘉宾、准备分享物品和宣传材料等。
3. 活动宣传：通过班级通知、校园广播、海报等多种形式宣传活动，增加学生的参与意愿和对活动的认识。
4. 活动实施：按照预定的活动日程和计划，逐个进行活动环节，确保活动的有序进行和质量保障。
5. 活动总结与反思：活动结束后，及时对活动进行总结和反思，记录活动的成功经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考。
学生感恩主题教育活动方案三篇
学生感恩主题教育活动方案三篇篇一：学生感恩主题教育活动方案现在的许多青少年缺少一颗感恩的心，面对别人的给予和帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说。
远离家乡的莘莘学子们，当沉浸在无忧无虑的物质享乐的世界里时，往往忘却了父辈的艰辛和将来要承担的反哺的责任和义务。
被寄予厚望的青年大学生在竞争激烈的社会环境和磨难重重的人生道路上，总是情愿多为自己的畏难情绪和不求上进百般地寻找借口，也不愿下决心珍惜眼前学习的大好时光。
即将踏上社会建设国家、振兴民族的我们，在受到多元文化和错误思潮侵袭时，是否还能坚定信仰、为自己的理想和既定目标毫不动摇地坚持奋斗？是否还能以乐观拼搏、积极向上的顽强毅力和作风去改变生活？我们要倡导感恩教育，这是高校大学生思政教育和校园文化建设的重要内容，高等教育有必要提醒、引导当今的青年大学生学会知恩感恩，学会自立自强，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与公德之心，传承那一条中华民族优良传统美德的精髓并发扬光大。
一、活动宗旨活动旨在让感恩走进我们的生活，走进我们的校园，走进我们的心灵。
用社会主义核心价值体系引导当代大学生社会思潮，将感恩教育作为在校学生思想道德建设的重要组成部分，作为学院党建思政工作的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到和谐校园的建设中，渗透到德育工作、学习教学、社会管理、家庭生活、实践活动、公共服务等各个环节中去。
大学生要懂得感恩，常怀感恩之心，不忘党恩，国恩，帮扶恩，救助恩，父母恩，师长恩，同学恩等，精心培育大学校园的“感恩文化”。
塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质，使学生做到心中有亲人，心中有他人，心中有集体，心中有祖国，心中有社会，心中有自然的“六心常在”，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面实现素质教育的落实。
大学生要学会感恩，学会理解、心怀感恩、诚信做人、受助思源，进一步激发学生自身的积极性和能动性去关怀他人、奉献社会，培养他们自强自信、拼搏合作的精神，增强战胜困难、奋发图强的信心。
单位感恩教育实施方案
单位感恩教育实施方案一、背景。
感恩教育是培养学生感恩之心，树立正确人生观、价值观的重要途径。
在当今社会，人们普遍存在着缺乏感恩意识的现象，尤其是青少年群体。
因此，单位感恩教育的实施显得尤为重要。
二、目的。
通过开展感恩教育，旨在引导学生树立感恩之心，培养学生的感恩意识和行为，促进学生全面发展，增强学生的社会责任感和家国情怀。
三、实施方案。
1. 制定感恩教育课程。
针对不同年级的学生，制定感恩教育课程，内容包括感恩的内涵、感恩的表达方式、感恩的实践行为等，通过课堂教学、主题班会等形式，引导学生树立感恩之心。
2. 组织感恩教育活动。
开展感恩教育主题班会、感恩礼仪比赛、感恩信笺征集等活动，营造浓厚的感恩氛围，让学生在实践中感受到感恩的力量。
3. 建立感恩教育长效机制。
设立感恩教育专项小组，负责感恩教育工作的规划、组织、实施和评估，建立感恩教育档案，定期开展感恩教育主题教育活动，形成常态化、制度化的感恩教育工作机制。
4. 引入感恩教育元素。
在校园文化建设中，引入感恩教育元素，通过校园文化节、主题墙、校园环境布置等方式，让学生身处感恩的氛围中，潜移默化地接受感恩教育。
四、保障措施。
1. 加强师资培训。
组织学校教师参加感恩教育培训，提高教师的感恩教育理念和实践能力，确保感恩教育工作的质量。
2. 加大宣传力度。
利用学校网站、校园广播、校园电视台等宣传媒介，加大对感恩教育工作的宣传力度，营造全校关注、支持感恩教育的氛围。
3. 加强家校合作。
学校与家长沟通合作，共同关注学生的感恩教育，鼓励家长在家庭中引导孩子树立感恩之心，形成学校和家庭共同育人的合力。
五、预期效果。
通过单位感恩教育实施方案的落实，预期可以使学生树立感恩之心，形成感恩的习惯，增强学生的社会责任感和家国情怀，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。
六、总结。
感恩教育是当前教育工作中的重要内容，通过单位感恩教育实施方案的制定和落实，可以有效引导学生树立感恩之心，培养学生的感恩意识和行为，促进学生全面发展，为学生的成长和未来打下坚实的基础。
2024年中小学感恩教育活动方案
2024年中小学感恩教育活动方案感恩是人类的一种美德和情感表达方式，也是培养学生良好品质和价值观的重要环节。
为深入实施中小学感恩教育，增强学生的感恩意识、感恩能力和感恩行为，特制定2023年中小学感恩教育活动方案，具体内容如下：一、活动目标1. 培养学生爱校、爱家、爱国的情感，懂得感恩，并用实际行动回报社会。
2. 培养学生感恩的品质，提高他们的感恩意识和对他人付出的敏感度。
3. 培养学生良好的行为习惯，提高他们的社会责任感和奉献精神。
二、活动内容1. 主题感恩教育活动在每个学期的开学典礼、毕业典礼和重大节日（如国庆节、感恩节等）等场合，安排感恩教育活动，例如组织学生演讲、朗诵、表演等形式，鼓励学生分享自己的感恩故事，表达感恩之情。
2. 让感恩成为校园文化制定并宣传校园感恩条例，通过班级、学校宣传栏、宣传视频等形式，让感恩成为校园文化的重要组成部分。
同时，每周或每月举行一次“感恩日”，鼓励学生向老师、同学、家长等表达感恩之意，并可以通过班级感恩信、感恩贴纸等形式进行记录和展示。
3. 感恩家庭活动组织学生与家人一起开展感恩活动，例如学生与家人一起参观社区慈善机构、为弱势群体献爱心、制作感恩卡片等。
通过让学生与家庭共同参与感恩活动，增进亲子关系，培养学生的感恩观念和家庭情感。
4. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的辛苦和付出，并通过行动回报社会。
例如，组织学生定期参观社区福利院、慈善机构等，为老人、儿童等弱势群体提供爱心服务。
此外，还可以开展环保、志愿者等主题活动，引导学生积极参与社会公益事务，培养他们的公民意识和社会责任感。
5. 感恩教育课程根据学生不同年级和特点，设计感恩教育课程，并纳入日常教学中。
通过教材、故事、实例、讨论等方式，引导学生认识到他人的付出和帮助，增强他们的感恩意识和感恩行为。
6. 优秀感恩人物模范评选每学期评选出一批优秀感恩人物模范，可以是学生、老师、家长、社会人士等，对他们进行表彰和奖励。
2024年感恩教育工作计划模版（二篇）
2024年感恩教育工作计划模版感恩教育活动实施方案一、目的与意义旨在通过一系列活动，激发全校师生对祖国的热爱、对人民的尊重、对学校的归属感以及对自然的敬畏，培养师生们“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深厚情感。
二、实施方法与组织措施（一）全面动员，深入宣传1. 会议部署（1）学校将组织召开二级学院分管领导和行政秘书参加的“感恩教育”部署会议，传达教育计划，明确实施方案。
（2）学校及二级学院分别召开学生会、社团负责人会议，发挥社团在教育活动中的积极作用，并召开学生座谈会，及时了解学生反馈，提升活动的针对性和实效性。
（3）班主任需召开班级感恩教育主题班会，制定具体实施方案。
2. 氛围营造（1）学校向全体师生发出“感恩从心开始，让爱温暖人间”的倡议书。
（2）宣传部利用宣传橱窗、学生处利用网页和广播进行活动宣传报道。
（3）各二级学院制作感恩教育专题宣传栏，各班级创办相关黑板报。
（4）各单位制作宣传条幅，开展签名等形式的宣传活动，以营造浓厚的感恩教育氛围。
（二）深化教育，积极引导1. 师德师风教育人事处组织全院教职员工进行感恩系列教育，强化教师育人意识，坚持以学生为本，通过严格教诲、科学管理、周到服务和高尚人格魅力影响学生。
2. 学生课堂教育基础部德育教研室制定并实施感恩教育计划，从理论层面阐述感恩的内涵、意义及方法，下学期将开设感恩主题公共选修课并计入学分。
3. 社会教育发挥学校、家庭、社会三位一体的作用，邀请校外领导、人士及“感动中国”典型人物来校讲座，举办感恩内容座谈会，将感恩教育延伸至家庭和社会。
（三）开展丰富多彩的活动1. 征文活动在某月上旬开展全院师生征文活动，围绕感恩主题畅谈个人理解和体验，评选并展示优秀作品。
2. 演讲比赛中旬举办以“感恩父母、奋力成材”为主题的大学生和教师演讲比赛，分别进行评选和奖励。
3. 歌咏比赛要求师生学唱感恩歌曲，下旬组织感恩歌曲大合唱比赛，对优胜单位给予奖励。
4. 观看感恩影片组织学生观看感恩教育影片并撰写观后感。
2024年中学感恩教育活动方案
2024年中学感恩教育活动方案感恩教育是培养学生感恩之心、培养学生积极乐观态度、培养学生爱护社会环境的重要途径。
为了让学生更好地理解感恩的意义，我们将在2024年中学学校开展一系列感恩教育活动。
以下是我们的活动方案：一、开展感恩主题教育活动1. 主题讲座：请专家学者或社会知名人士开展主题讲座，介绍感恩的重要性及妥善表达感恩之情的方式方法。
通过讲座，让学生知道感恩的意义和价值，让他们深入地思考与他人的关系，从小事入手，感恩身边的人和事。
2. 板报展览：组织学生制作感恩主题的板报，展示学生对家长、老师、朋友、同学等的感恩之情。
不仅展示了学生的表达能力，也让他们通过制作板报来思考自己日常生活中有哪些值得感恩的事情。
3. 写作比赛：通过写作比赛的形式，鼓励学生撰写感恩的作文，分享自己的感受和体会。
评选优秀作品并在校内刊物上发表，激励更多学生关注感恩主题。
二、组织感恩亲子活动1. 亲子感恩午餐会：学校组织学生和家长一起参加感恩午餐会，让孩子们亲自为家人制作一道感恩菜品。
通过亲手动手制作菜品，并邀请家长用心品尝，让孩子们深深地体会到亲情的重要性。
2. 感恩合唱晚会：学校组织学生和家长一起排练并表演一场感恩合唱晚会，邀请学生家长共同参与。
在晚会上，学生们可以表达自己对家长的感恩之情，同时也给学生们创造一个表演的机会，培养孩子们自信心和团队合作意识。
三、开展感恩志愿者服务活动1. 慰问孤寡老人：组织学生到养老院或孤寡老人家中进行慰问活动，为他们送去温暖与关怀，陪伴他们度过一个愉快的时刻。
通过和老人们的交流，学生们可以感受到老人们对家庭、亲情的思念，从而更加珍惜自己拥有的一切。
2. 社区环境整治：组织学生到社区开展环境整治活动，清理垃圾、美化环境，提高学生们的环保意识和社会责任感。
通过实际行动，让学生们认识到自己对社会环境的重要性和影响，从而激发他们对社会的感恩之心。
四、感恩专题班会每个班级定期组织感恩专题班会，让学生们在班级集体中分享自己对家庭、朋友、老师的感恩之情。
感恩实践教育实施方案
感恩实践教育实施方案感恩实践教育是一种注重培养学生感恩之心、实践感恩行为，促进学生成长发展的教育方式。
通过感恩实践教育，可以让学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的感恩之心，提高学生的社会责任感和奉献精神，促进学生全面发展。
为了有效实施感恩实践教育，制定一套科学合理的实施方案至关重要。
一、明确教育目标。
感恩实践教育的目标是培养学生的感恩之心和实践感恩行为，促进学生全面发展。
具体包括，提高学生的感恩意识，培养学生的感恩情感，引导学生进行感恩实践，促进学生的社会责任感和奉献精神。
二、教育内容。
1.感恩教育课程设置，将感恩教育融入学校各个学科，设计感恩教育专题课程，让学生在学习中感受感恩的力量。
2.感恩实践活动，组织学生参与各种感恩实践活动，如志愿服务、帮扶困难群体、参观纪念馆等，让学生亲身体验感恩的意义。
3.感恩教育资源，积极引入感恩教育资源，如感恩教育书籍、影视作品、案例故事等，丰富感恩教育内容。
三、教育方法。
1.激发学生内在动力，通过激发学生内在的学习动机，引导学生自主参与感恩实践教育活动。
2.身心结合教育，注重培养学生的感恩情感，通过身心结合的教育方法，让学生深刻体会感恩的内涵。
3.示范引导教育，学校教师和家长要成为学生感恩教育的示范者和引导者，以身作则，引导学生树立正确的感恩观。
四、评价方法。
1.多维度评价，采用多种评价方式，包括问卷调查、观察记录、实践活动评价等，全面了解学生的感恩教育效果。
2.定期评价，定期对学生进行感恩教育效果评估，及时发现问题，调整教育方案，不断完善感恩教育工作。
五、资源保障。
1.师资支持，加强对教师的感恩教育培训，提高教师的感恩教育专业水平。
2.活动支持，学校要提供必要的活动经费和场地支持，保障感恩实践活动的顺利开展。
六、实施保障。
1.领导支持，学校领导要高度重视感恩实践教育工作，提供必要的支持和保障。
2.家校合作，学校和家长要加强沟通，共同关注学生的感恩教育，形成良好的教育合力。
大学生感恩教育工作实施方案
大学生感恩教育工作实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了桌面上，我的思绪也随之跳跃起来。
感恩，这个看似简单却又深奥的词语，对于大学生而言，它意味着什么？我拿起笔，开始构思这个方案。
一、目标定位我们的目标很明确：让每一位大学生都能深刻理解感恩的含义，学会感恩，将感恩融入生活的每一个角落。
1.提升大学生的人文素养，培养其社会责任感和道德修养。
2.增强大学生对家庭、学校、社会的感恩情怀，激发其奋发向上的动力。
3.帮助大学生树立正确的价值观，构建和谐的人际关系。
二、实施方案1.开设感恩教育课程将感恩教育纳入大学课程体系，以讲座、讨论、实践活动等形式开展。
课程内容涵盖感恩的定义、感恩的重要性、感恩的方式等，让学生在理论学习和实践中感悟感恩的真谛。
2.开展感恩主题教育活动结合传统节日、纪念日等，开展丰富多彩的感恩主题教育活动。
如：母亲节、父亲节、教师节等，让学生在这些特殊的日子里，表达对家人、师长的感激之情。
活动形式可以包括：感恩演讲、感恩故事分享、感恩诗歌朗诵等。
3.建立感恩教育实践基地利用学校周边资源，建立感恩教育实践基地。
如：孤儿院、养老院、社区等，让学生在这些地方开展志愿服务活动，体验生活的艰辛，懂得珍惜和感恩。
4.开展感恩志愿服务活动组织大学生参与志愿服务活动，如：支教、环保、关爱弱势群体等。
在服务过程中，让学生感受到帮助他人的快乐，学会感恩和回馈社会。
5.强化感恩教育氛围利用校园广播、海报、宣传栏等，营造浓厚的感恩教育氛围。
鼓励学生自发组织感恩活动，如：感恩墙、感恩卡片等，让学生在校园里时刻感受到感恩的力量。
三、具体措施1.制定感恩教育计划根据不同年级、不同专业学生的特点，制定相应的感恩教育计划。
确保感恩教育贯穿大学教育的全过程。
2.加强师资队伍建设培训专业化的感恩教育师资队伍，提高教师自身的感恩素养，使其在教学中能够更好地引导学生感悟感恩。
3.建立健全评价机制将感恩教育纳入学生综合素质评价体系，通过评价激发学生的感恩意识。
感恩父母”德育教育活动实施方案(五篇模版)
感恩父母”德育教育活动实施方案（五篇模版）第一篇：感恩父母”德育教育活动实施方案黔西六中七年级（7）班寒假“点亮亲情，感恩父母”德育教育活动实施方案一、活动目的：1. 通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
2.引导学生学会和父母和谐相处，学会感激父母付出的辛劳，并能把感恩的意识融入平常的生活中。
营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。
二、活动安排 1.时间：寒假期间 2.活动组织：“点亮亲情，感恩父母”主题德育活动成立领导小组，组织安排如下：组长：甘梅副组长：范敏汤宇周艳周章杰成员：七年级（7）班全体学生三、活动实施内容1．组织学生写“亲情作文”，要求：必须让父母阅读并签名或作修改，并在开学时交班主任检查进行评比。
推荐文题：《我的爸爸妈妈》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母的吻》、《我和父母在一起》、《当父母不在身边的时候》等。
2．为父母献孝心实践活动。
（1）新年钟声敲响的时候，给父母送上第一个祝福；（2）以短信、留言的方式送给父母一句温馨祝福语；（3）给父母讲一个开心故事；（4）用压岁钱买一份礼物送给父母；（5）给父母捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、叠叠被子、洗洗衣服、做几餐饭等。
从每一个细节做起，让父母和亲人随时都能感受到你是个心存孝心的人；与父母进行心灵对话，把自己在学习、生活、人际交往等方面的情况（或困惑）告诉父母，同时认真倾听父母的意见和建议。
3．算一算亲情账（自己试着算，主动询问父母）4．学唱感恩歌曲：《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等。
5．搜集“二十四孝故事”（1）每天讲一个给弟弟妹妹听；（2）选其中的3—5个以“自我教育日记”或“读后感”的形式写给父母看，并让父母签字；6．与父母谈心。
（1）请父母对自己过去的一年进行总体评价，特别注意自己的不足；（2）让父母对自己提新年要求与希望；（3）把与父母的谈话特别是新学期的计划用文字的形式写下来。
2024年中学生感恩教育活动方案
2024年中学生感恩教育活动方案感恩教育是培养学生良好品德和积极心态的重要途径，它能够帮助学生更加理解自己的幸运和所受到的关爱，培养学生的感恩之心。
在未来的2023年，中学生感恩教育活动应该包括以下几个方面。
一、感恩教育课堂活动1. 开设感恩教育课程。
在课堂上组织学生进行感恩教育的学习和讨论，引导学生认识到自己的幸福和成长离不开他人的关心和帮助。
2. 开展感恩教育主题演讲比赛。
组织学生参与感恩教育主题演讲比赛，通过比赛的形式培养学生的演讲能力和感恩意识。
3. 开展感恩教育读书活动。
组织学生共同阅读感恩教育相关的书籍，通过读书分享和讨论的方式，加深学生对感恩的理解和认识。
4. 组织感恩教育实践活动。
组织学生参观社会公益机构、孤儿院等地，让学生亲身感受到社会的关爱和帮助，增强他们的感恩之心。
二、感恩教育校园活动1. 开展感恩教育主题班会。
在班会上组织学生分享自己的感恩故事和体验，让同学们互相鼓励和帮助，培养班级的感恩氛围。
2. 组织感恩教育志愿活动。
组织学生参与校内外的志愿者活动，让他们亲身参与到帮助他人的过程中，增强他们的感恩意识和社会责任感。
3. 设立感恩墙和感恩树。
在校园内指定地点设置感恩墙和感恩树，学生可以把自己的感恩心情写在卡片上贴在墙上或树上，展示对他人的感激之情。
4. 开展感恩教育主题艺术活动。
组织学生进行感恩主题的绘画、摄影、音乐等艺术活动，通过艺术形式表达感恩的情感和思考。
三、感恩教育社会活动1. 进行感恩义卖活动。
组织学生筹划和参与感恩义卖活动，将所得善款用于帮助贫困地区的学生，让学生亲身体验到帮助他人的喜悦和满足感。
2. 参与社区服务活动。
组织学生参与社区的志愿者活动，帮助社区居民解决生活中的困难和问题，培养学生的服务意识和感恩情感。
3. 开展感恩教育公益演讲活动。
组织学生参与社会公益演讲活动，通过演讲的方式向社会传递感恩的理念和情感，激励更多的人关注和帮助他人。
4. 组织感恩教育主题晚会。
知恩感恩教育活动实施方案
知恩感恩教育活动实施方案一、活动背景。
知恩感恩是中华传统美德，是中华民族的传统美德之一。
感恩教育是一项重要的社会教育活动，对于培养学生的感恩之心，增强学生的社会责任感和奉献精神具有重要意义。
因此，我们决定开展知恩感恩教育活动，旨在引导学生珍惜现有的学习环境和条件，懂得感恩父母、老师、朋友和社会，培养学生的感恩之心，提高学生的社会责任感和奉献精神。
二、活动目标。
1. 培养学生的感恩之心，让学生懂得感恩父母、老师、朋友和社会。
2. 提高学生的社会责任感和奉献精神，让学生懂得奉献、助人为乐。
3. 增强学生的社会情怀，让学生懂得关爱他人、关爱社会。
4. 营造和谐、温馨、感恩的校园氛围，增强学校凝聚力和向心力。
三、活动内容。
1. 知恩感恩主题班会，组织学生开展知恩感恩主题班会，通过学习感恩故事、感恩诗词、感恩歌曲等形式，引导学生珍惜现有的学习环境和条件，懂得感恩父母、老师、朋友和社会。
2. 知恩感恩征文比赛，开展知恩感恩征文比赛，鼓励学生通过写作的方式表达对父母、老师、朋友和社会的感恩之情，培养学生的感恩之心。
3. 知恩感恩公益活动，组织学生参与知恩感恩公益活动，如探访孤寡老人、义务劳动、志愿者活动等，提高学生的社会责任感和奉献精神。
4. 知恩感恩主题展览，举办知恩感恩主题展览，展示学生的知恩感恩作品，营造和谐、温馨、感恩的校园氛围，增强学校凝聚力和向心力。
四、活动实施步骤。
1. 制定知恩感恩教育活动实施计划，确定活动时间、地点和具体内容。
2. 组织知恩感恩主题班会，邀请老师和学生代表分享感恩故事、感恩诗词、感恩歌曲等。
3. 开展知恩感恩征文比赛，组织学生撰写感恩主题的征文作品，并进行评选。
4. 组织知恩感恩公益活动，邀请学生参与公益活动，如探访孤寡老人、义务劳动、志愿者活动等。
5. 策划知恩感恩主题展览，展示学生的知恩感恩作品，营造和谐、温馨、感恩的校园氛围。
五、活动评估与总结。
1. 对知恩感恩教育活动进行评估，了解活动的开展情况和效果。
2024感恩教育工作计划(三篇)
2024感恩教育工作计划为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报，现根据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟订“感恩”主题教育活动计划。
一、指导思想以____和____为指针，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强和改进我校德育工作，精心培育学校“感恩文化”，积极营造感恩校园氛围。
二、目标任务1、通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切，让学生学会“知恩”。
2、通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的意识，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。
不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会，让学生学会“报恩”。
3、当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人，让学生学会“施恩”。
三、活动时间及安排1、国旗下讲话。
分别由校长兼党支部书记王悦宏和初三学生以感恩为主题作国旗下讲话。
2、开展问卷调查。
以班级为单位组织“感恩”教育问卷调查。
班主任针对有问题的学生进行感恩教育。
3、实践活动。
记住父母的生日和父亲节、母亲节，并表示祝贺。
算一算自己一个学期要花费父母多少钱，想一想该如何报答，节约用钱，测算自己成长的成本，评议自己享受的恩泽。
调查身边发生的感恩故事、聆听相关报告和教诲激发和增强学生“孝敬父母、尊敬师长、关爱他人”的思想意识，从而以实际行动回报父母、老师、同学和学校、社会，尽自己所能帮助他人，增进感恩体验。
4、感恩教育进行拓展。
将感恩教育由学校、家庭向大自然和劳动人民延伸。
5、树立典型。
学校树立一批感恩教育的典型并予以表彰。
最后把感恩教育的成果纳入品德行为考核和先进个人评选，纳入践行社会主义荣辱观的评估。
为了进一步深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，根据《昆山市____年中小学德育工作意见》，培养学生生活在社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，我校在____月份开展为期一个月的“感恩”教育活动，具体方案如下：一、目的意义：培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出要知道感恩。
感恩主题教育活动方案(优秀9篇)
感恩主题教育活动方案（优秀9篇）感恩教育主题活动方案篇一一、指导思想：诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。
为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。
根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。
贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
二、目标任务：1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。
3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人三、主要内容（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。
（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。
（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。
四、方法和途径“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：（一）专题主题班会（二）师生、父母恳谈会（三）开展孝敬父母的活动（四）日常的教育渗透（五）开展“感恩教育”讲故事活动（六）总结评比五、实施步骤从20某某年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下：（一）9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。
2024中学感恩教育活动方案
2024中学感恩教育活动方案一、活动主题：感恩教育，传递爱与希望二、活动目标：1. 培养学生感恩之情，增强学生的家国情怀和社会责任感。
2. 倡导学生关注他人，培养学生的同理心和关爱精神。
3. 弘扬中华传统美德，传递爱与希望，促进社会和谐发展。
4. 组织学生参与公益活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。
三、活动内容：1. 感恩教育课程的开展- 设计感恩教育课程，内容包括感恩的意义、感恩的对象、感恩的方式等。
- 组织学生进行感恩教育主题的演讲、写作、绘画等活动，鼓励学生表达自己的感恩之情。
2. 亲情感恩活动- 组织学生为家人准备感恩节礼物，并给予感恩的表达，让学生更加珍惜和感激家庭的支持与爱。
- 开展亲子感恩活动，邀请家长参与学校的感恩教育课程和主题讲座，促进家校合作，共同培养学生感恩之情。
3. 师生共享活动- 设计师生共享活动，让学生向自己的老师表达感谢和祝福，增强师生之间的亲情联系。
- 开展师生联欢活动，鼓励学生自主组织并邀请老师参与，增进师生之间的交流和理解。
4. 社区服务活动- 组织学生参与社区服务活动，如清洁公园、义务助老、慰问孤寡老人等，让学生亲身感受到帮助他人的快乐和满足感。
- 开展学生志愿者服务队，长期开展公益活动，培养学生的社会责任感和服务精神。
5. 校园主题活动- 举办感恩教育周活动，设置主题展览、演讲比赛、文艺表演等多样化的活动，让学生全面了解感恩教育的重要性和意义。
- 组织学生参观各类慈善机构，让学生亲身参与慈善活动，感受慈善事业的伟大和意义。
6. 志愿者活动- 联合各类志愿者组织，组织学生参与志愿者活动，如帮助贫困学生、关爱留守儿童、参与环保行动等，培养学生的乐于助人和奉献精神。
四、活动实施方案：1. 制定活动计划- 在开学之前制定活动计划，明确活动内容、时间安排和活动目标。
- 安排专人负责活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
2. 宣传活动内容- 在校内外广泛宣传活动的目标和内容，提高学生和家长的参与度。
小学感恩教育实施方案
小学感恩教育实施方案一、背景分析随着社会的发展和教育理念的更新，小学教育不再只是传授知识，更注重培养学生的综合素质。
而感恩教育作为一种重要的素质教育，在小学阶段的实施尤为重要。
感恩教育可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养孩子们的感恩之心，懂得珍惜和感恩身边的一切，从而更好地面对未来的挑战。
二、实施目标1. 培养学生的感恩之心，懂得感恩父母、老师、朋友和社会；2. 培养学生的责任感和奉献精神，懂得回报社会；3. 培养学生的自尊心和自信心，树立正确的人生观和价值观。
三、实施内容1. 课堂教育通过开展主题班会、感恩教育课程、感恩教育主题活动等形式，引导学生了解感恩的内涵，明确感恩的对象和方式，激发学生的感恩之情。
2. 校园文化建设学校可以通过举办感恩教育主题月、感恩教育主题展览等形式，营造浓厚的感恩氛围，让学生在校园文化中感受到感恩的力量。
3. 家校合作学校可以邀请家长参与感恩教育活动，通过家长会、家访等形式，让家长了解学校的感恩教育理念，与学校共同关注学生的感恩教育。
四、实施方法1. 通过校园文化建设，打造感恩教育的氛围；2. 制定感恩教育的课程计划，让感恩教育融入日常教学中；3. 加强师资培训，提高教师的感恩教育理念和实施能力；4. 建立感恩教育的评价体系，对学生的感恩情况进行定期评估。
五、实施效果1. 学生的感恩之心得到培养和提升，学生的行为更加懂得感恩；2. 学生的责任感和奉献精神得到增强，学生更加乐于助人、回报社会；3. 学生的自尊心和自信心得到提升，学生更加积极向上，树立正确的人生观和价值观。
六、总结小学感恩教育是一项重要的教育工作，对学生的成长和发展具有重要意义。
学校和家长要共同关注学生的感恩教育，通过多种形式和途径，让学生在感恩中成长，在感恩中快乐，为社会的未来培养更多有情怀、有责任感的新一代。
感恩教育不仅仅是一种教育方式，更是一种社会责任和使命，让我们共同努力，让感恩之心在每一个孩子的心中生根发芽，让感恩之情在每一个孩子的成长中绽放。
中学感恩教育活动实施方案(二篇)
中学感恩教育活动实施方案感恩，是中华民族的传统美德。
为深化学校教育工作，加强传统美德教育，我校决定从___年___月开始，在初中部全体学生中开展以“孝敬教育”为主题的感恩教育活动，特制定本活动实施方案。
一．指导思想坚持以___理论和“___”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生和知行相统一，教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师的付出，社会的关爱，学会对别人对自己的付出感恩，懂得回报他人，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动中，培养关心他人，服务社会，忠于祖国，道德高尚的有用之才。
二．活动意义感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩，知恩，感恩，报恩和施恩的人文教育；施一种以情动情的情感教育，施一种以人性唤起人性的教育，开展感恩教育，是加强___精神文明建设，努力构建___和谐社会，全面建设小康社会的需要，是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
三．目标要求1.提高感恩素养，明确什么是感恩，___要感恩，如何感恩。
2.促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3.促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。
4.促进学校实施素质教育，提高教育教学质量，把他们培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。
四．具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守功德，遵纪守法，遵劳敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
五．主要内容感恩父母――感谢父母，长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长――感谢老师的教诲，尊师重教。
村队感恩教育实施方案
村队感恩教育实施方案一、背景。
村队感恩教育是指通过开展一系列活动，培养和引导村民和队员树立感恩之心，增强社会责任感和家国情怀，促进村庄和队伍的和谐发展。
在当前社会风气日益浮躁的背景下，开展感恩教育对于传承中华民族的优良传统文化，培养社会主义核心价值观，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、目的。
通过村队感恩教育实施方案的制定和执行，旨在引导村民和队员牢固树立感恩之心，培养感恩意识，促进社会和谐，增强村民队伍的凝聚力和向心力，推动村庄和队伍的全面发展。
三、实施内容。
1. 开展感恩主题教育活动。
通过举办感恩主题的讲座、演讲比赛、征文比赛等形式，引导村民和队员深入学习感恩教育知识，增强感恩意识，促进感恩情感的传递和弘扬。
2. 开展感恩行为示范活动。
组织开展感恩行为示范活动，例如组织志愿者服务、慰问孤寡老人、帮扶困难群众等活动，引导村民和队员从实际行动中体会感恩之情，传递感恩之爱。
3. 建设感恩文化氛围。
通过宣传栏、文化墙、文艺演出等形式，营造浓厚的感恩文化氛围，让感恩教育融入到村庄的日常生活中，使感恩成为一种习惯、一种风气。
4. 引导感恩家庭建设。
开展感恩家庭评选活动，表彰和引导一些典型的感恩家庭，通过他们的示范作用，带动更多家庭树立感恩之心，传承传统美德。
5. 加强感恩教育宣传。
利用村务公告、微信公众号、村队通讯等渠道，加强感恩教育宣传，让感恩教育深入人心，营造浓厚的社会共识。
四、保障措施。
1. 强化组织领导。
成立村队感恩教育工作领导小组，明确工作责任，加强组织协调，确保感恩教育工作的顺利开展。
2. 加强宣传引导。
通过多种渠道，加大对感恩教育的宣传力度，引导村民和队员积极参与到感恩教育活动中来。
3. 完善奖惩机制。
建立健全感恩教育的奖励和惩罚机制，激励和引导村民和队员树立感恩之心，自觉践行感恩行为。
4. 加强监督检查。
建立定期检查制度，加强对感恩教育工作的监督和检查，及时发现问题，及时纠正。
五、预期效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让我们靠得更近——十月份家书感恩教育主题活动实施方案一、主题背景：感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。
感恩的关键在于回报。
回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
从小心存感激、知恩图报，做个有孝心、知感恩的孩子，长大后才能爱他人、爱祖国。
二、实施目标1、通过开展感恩系列活动，要帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持。
2、引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境。
3、增强学生对家庭、学校和社会的责任感。
三、领导小组组长：历建福副组长：孙军勋迟海平成员：全体教师四、活动导言拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
五、活动口号学会感恩，与爱同行六、活动原则1、发动性原则。
各中队要切实联系实际，做到有效的宣传和发动，和家长一起搜集图片，文字等资料，有条件的中队，可结合活动，建立起“班级感恩角”等。
活动的发动，要具体并有针对性。
2、过程辅导原则。
我们的活动，既要讲形式，也要讲实效。
因此，各中队辅导员要充分关注活动的过程，注意强化活动效果的安排，使自己中队的活动有如冲浪，有声有势的进行。
3、家校结合原则。
中队在设计自己活动的同时，要尽量引导家长参加活动，有条件的中队，可在家庭中开展，争取让更多的家长走进孩子的活动，走入教育。
4、成果性原则。
活动要有成果，我们的成果，是“感动家书、感恩格言、校园一角的书画摄影、爱绿护绿手抄报”以及《弟子规》的学习成果展示等。
要特别关注过程，留好活动照片摄影。
七、活动步骤及内容（一）感谢生命,孝敬父母【活动内容】★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。
让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
体察父母的辛苦，用感恩之心来看待父母。
算一笔感恩帐。
每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总帐；再把父母一年的总收算个总帐；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。
★“我爱父母有多少”：感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。
各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。
在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。
同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。
【活动形式】1、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）（1）坚持每天早晚给父母或爷爷奶奶一个拥抱，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
（2）坚持每天为父母做一件事，如为父母捶背、洗脚等。
（3）坚持每天帮家长做一件力所能及的家务，如：擦桌子、端饭洗碗、洗洗自己的小袜子、整理房间等。
要求：学生在完成（1）、（2）、（3）项时，同时要填写好实践反馈表。
（4）制作亲情感恩卡：送父母或爷爷奶奶一张感恩卡，向父母或爷爷奶奶说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母或爷爷奶奶送上一个温馨的祝福，让长辈们享受一份感动（5）举行“收集亲情照”展览。
每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片进行交流。
各班推荐一张拍得最好、最有意思的照片贴在彩色卡纸上（卡纸由学校统一发放），在照片边旁针对这张照片注上成长的回忆，可打印可手写。
2、开展“给父母的一封信”活动,低年级可以采取绘画形式，高年级以书信形式，每班并评出“感动父母十封信”。
3、开展“我爱父母有多少”活动。
（学校统一设计表格，由学生填写父母的生日，爱好，心愿，并写写想为父母做点什么事，最后由家长写写感受和学生行动落实情况。
）4、学习朗诵《弟子规》中有关内容。
5、读一读古代二十四个感恩故事。
（学校印发材料，开班级感恩故事会、征文比赛、演讲比赛）（1）孝感动天（2）亲尝汤药（3）啮指痛心（4）百里负米（5）芦衣顺母（6）鹿乳奉亲（7）戏彩娱亲（8）卖身葬父（9）刻木事亲（10）行佣供母（11）怀橘遗亲（12）埋儿奉母（13）扇枕温衾（14）拾葚异器（15）涌泉跃鲤（16）闻雷泣墓（17）乳姑不怠（18）卧冰求鲤（19）恣蚊饱血（20）扼虎救父（21）哭竹生笋（22）尝粪忧心（23）弃官寻母（24）涤亲溺器6、评选班级“感恩之星”四名，并上交事迹材料。
（二）感恩老师，勤奋学习【活动内容】★“老师辛苦知多少”：学生只有了解教师的辛勤劳动，才会对老师心存感激和尊重。
★“感恩老师见行动”：尊敬老师，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊重。
在校园里见到老师主动问好；自觉遵守学校的各项行为规范、课堂常规，不惹老师生气；主动为老师做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作业等。
【活动形式】1、开展学生向老师献真情活动，给老师写一封信来表达对老师的感激之情，每班并评出“感动老师十封信”。
2、各班级组织《感谢您，老师》演讲。
3、出一期“感恩老师，勤奋学习”的板报。
4、利用早午读时间，学习朗诵《弟子规》中有关尊师内容,并发动家长指导学生在家学习《弟子规》.5、“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲，小品均可，音乐老师教唱《每当我走过老师窗前》、《甜甜的秘密》、《我爱米兰》等敬师歌曲。
在活动展示时进行表演.6、评选班级“感恩之星”四名，并上交事迹材料。
（三）感恩学校，为校争光【活动设计】1、开展“我爱我家——美化教室”活动，发动学生带一些合适的盆栽回来布置教室，政教处将组织检查，并评出“最美教室”。
2、开展“我喜爱的校园一角”书画评比活动，评出“感动学校十大书画”作品。
3、学习《弟子规》的有关内容。
4、开展“我为家长做导游”活动，用唱歌，跳舞，乐器，朗诵，游戏，参观等形式举行一个亲子活动，让家长更多的了解学校，活动要紧扣主题。
5、评选班级“感恩之星”四名，并上交事迹材料。
（四）感恩同学、携手共进【活动设计】1、开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛，班级评出“感动同学十大作文”并展览。
2、各班办一期“感恩同学，携手共进”的手抄报。
3、利用经典诵读时间，学习朗诵《弟子规》（四、泛爱众而亲仁五、行有余力则学文）5．利用音乐课学唱歌曲《友谊地久天长》等感恩同学，歌颂友谊的歌曲。
6．评出“感恩之星”四名，并上交事迹材料。
（五）感恩自然，保护环境一、活动目的:感恩自然，自然将赋予灿烂的希望,大自然慷慨地给予我们，我们应当以涌泉相报，不图轰轰烈烈，只求平平凡凡，扶小树，捡纸屑，爱动物，管住你的手，管住你的嘴，管住你的脚。
从小事做起，聚沙成塔。
为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜；维护自然环境，不让污秽的尘埃侵蚀美好的家园；回收垃圾，使自然摆脱白色垃圾的污染。
为了使学生认识到了这一切，唤醒一颗颗感恩的心、重拾那些美好的记忆。
感恩自然对我们的恩赐，进一步培养少年儿童的环境保护意识，我校将开展以感恩自然为主题的教育活动。
二、活动内容：1. 各班根据次主题上好一节主题队会课。
利用班队活动让学生认识大自然的作用，发动学生人人爱护花草树木，保护环境。
2.“红领巾爱绿护绿在行动”活动。
校园护绿行动：让同学们清除绿化带的枯枝败叶，把美丽整洁留给大家。
3.开展感恩自然，歌颂美好环境，亲子诗歌朗诵赛暨环境知识竞赛。
如上网查资料，了解地球资源的有限和现在人类面临的能源危机，结合有关节日，如3月12日：中国植树节；3月21日：世界林业节（世界森林日）；3月22日：世界水日；3月23日：世界气象日等，开展各项主题活动，动脑思考自己能为保护环境、节约资源做些什么？比如：节约用水、用电，随手关好水龙头和电灯，不乱摘花折草、践踏草坪，不随地乱仍果皮纸屑破坏环境，垃圾丢弃分类等，不仅自己用行动来保护地球的资源，还要动员身边的家人、伙伴一起参与到活动中，为环境、资源的保护奉献自己的一份力量。
让学生与家长一起准备有关资料，共同参与此项活动。
4．“爱绿护绿”手抄报评比，班级评出“感恩自然十大手抄报”。
5. 亲近自然---秋游活动，做好资料收集和活动展示（如照片在开放日当天可张贴出来）6．评选“感恩之星”四名，并上交事迹材料。
（六）感恩社会，奉献文明【活动目的】通过感恩教育让学生学会从生活中发现自己是受恩惠的，由此产生回报恩情的一种冲动。
懂得对生活和对别人心存感激，学会理解关爱他人。
通过感恩教育提高学生的“图报”能力，学会在报答父母、老师的同时，学会报答朋友、他人、学校、国家和社会。
【活动内容】了解党和政府为我们创造了优越的生存环境，如便捷的交通，整洁的城市卫生，优美的校园环境等等。
围绕“为中国喝彩”这个主题，有计划地开展好主题大单元实践活动，通过参观游览、调查访问、合作探究、展示交流等活动，让同学们忆往昔，跋征途，看今朝，展未来，切身感受改革开放30周年祖国的巨大变化，激发他们的爱国情感，增强学生建设家乡、建设祖国的责任感和使命感。
了解社会上还有弱势群体，需要我们去帮助和关爱。
开展“服务群众，回报社会”感恩活动。
“感恩社会奉献文明”：对社会提供的一切便利和优良环境应加倍珍视，心存感激之心；在社会中做一名谈吐文明的好少年，平时与人交往能微笑待人，使用“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”等文明礼貌用语；学会对所有帮助自己的人说声：“谢谢！”；动员少先队员向雷锋同志学习，尽自己所能主动帮助别人，特别是弱势群体；在公共场合不喧哗吵闹等。
【活动形式】（1）学习《弟子规》中的有关文明礼仪的内容。
（2）组织去“三口敬老院”德育基地开展活动。
（3）开展一次“清洁校门一条街”活动。
（4）出一期相关主题的板报。
（5）开展“为中国喝彩”活动：从家庭新生活、生活新变化、城市新气象、农村新面貌、国际新形象等方面去搜集资料、图片，每班并评出“感恩社会十大经典图片”。
活动内容参考如下（此活动一定要有家长参与）：1. 影像回味30年找找珍藏着一些发黄的老照片，翻拍一下，和现在的照片贴在一起仔细比一比，或许会让你乐在其中。
如果家里没有，不要紧，也可以上网找一找，你也可以发现很多有意思的老照片。
2. 长辈畅谈30年家里的长辈，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、叔叔阿姨……他们都亲身经历了改革开放，他们的感悟和体会肯定值得我们同学认真聆听，让我们请长辈们述说30年来他们在吃穿住用行及思想方面印象最深刻的事物或故事，再把这个事物或故事缩写成一篇短文，并且发表你的见解，和大家一起分享。