主题班会保护水资源ppt课件
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幼儿园主题班会, 小朋友要学会保护水资源ppt课件
影响生态平衡
水污染会导致水生生物死亡，破坏生态平衡。
破坏生物多样性
水污染可能导致某些物种的灭绝，从而破坏生物多 样性。
影响农作物生长
过量的养分或有害物质会导致农作物生长受阻，降 低产量。
水污染对人类的危害
80%
危害人体健康
水污染中的有害物质可能通过饮 水或食物链进入人体，影响人体 健康。
100%
引发多种疾病
图片
垃圾桶分类图片，以及水源地 附近垃圾满地的图片。
动画
制作一个简单的动画，演示如 何正确分类垃圾，如将易腐垃
圾倒入专门的垃圾桶等。
不排放有害废水
总结词
详细描述
图片
动画
任何工业废水、生活污水等有 害废水都不应直接排放到水源 地，应该经过处理后再排放。
工厂、医院、学校等单位应建 立污水处理设施，对产生的废 水进行处理后再排放；家庭应 将生活污水排入下水道，不要 直接排入河流、湖泊等水源地 。
04
详细描述
小朋友可以在洗澡、洗手等活动中合 理安排用水，比如尽量缩短洗澡时间 ，洗手时控制水量。
06
详细描述
小朋友可以在家庭和学校中积极倡导节约用水 的理念，提醒身边的人一起节约用水，共同保 护水资源。
劝导家人节约用水
总结词
发挥小监督员的作用
详细描述
小朋友可以发挥家庭小监督员的作 用，监督家人是否节约用水，及时 提醒家人注意节约用水。
幼儿园主题班会， 小朋友要学 会保护水资源ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
目
CONTENCT
录
• 水资源的重要性 • 水污染的危害 • 保护水资源的方法 • 小朋友如何参与保护水资源 • 故事分享
水污染会导致水生生物死亡，破坏生态平衡。
破坏生物多样性
水污染可能导致某些物种的灭绝，从而破坏生物多 样性。
影响农作物生长
过量的养分或有害物质会导致农作物生长受阻，降 低产量。
水污染对人类的危害
80%
危害人体健康
水污染中的有害物质可能通过饮 水或食物链进入人体，影响人体 健康。
100%
引发多种疾病
图片
垃圾桶分类图片，以及水源地 附近垃圾满地的图片。
动画
制作一个简单的动画，演示如 何正确分类垃圾，如将易腐垃
圾倒入专门的垃圾桶等。
不排放有害废水
总结词
详细描述
图片
动画
任何工业废水、生活污水等有 害废水都不应直接排放到水源 地，应该经过处理后再排放。
工厂、医院、学校等单位应建 立污水处理设施，对产生的废 水进行处理后再排放；家庭应 将生活污水排入下水道，不要 直接排入河流、湖泊等水源地 。
04
详细描述
小朋友可以在洗澡、洗手等活动中合 理安排用水，比如尽量缩短洗澡时间 ，洗手时控制水量。
06
详细描述
小朋友可以在家庭和学校中积极倡导节约用水 的理念，提醒身边的人一起节约用水，共同保 护水资源。
劝导家人节约用水
总结词
发挥小监督员的作用
详细描述
小朋友可以发挥家庭小监督员的作 用，监督家人是否节约用水，及时 提醒家人注意节约用水。
幼儿园主题班会， 小朋友要学 会保护水资源ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
目
CONTENCT
录
• 水资源的重要性 • 水污染的危害 • 保护水资源的方法 • 小朋友如何参与保护水资源 • 故事分享
爱护水资源主题班会PPT课件
监督举报
社区可积极参与水污染举报和监督,维护当地水环境。
企业在水资源保护中的作用
提高用水效率
企业应采取先进的生产技术和管理措施,减少工业用水,提高用水效率。
提倡员工节水
企业应鼓励员工养成节约用水的习惯,并通过培训和奖励措施推动全员参与。
投资新技术
企业应投资研发新的水处理和回用技术,减少水资源浪费,提高重复利用。
政府在水资源保护中的作用
制定法律法规
政府需要制定完善的水资源保护法律法规,为水资源的合理利用和有效保护提供法律依据。
实施监管监测
政府应加强对水资源开发利用和污染防治的监管,并建立健全的监测体系。
投入资金支持
政府应在水利建设、节水技术研发、污水处理等方面给予资金支持和政策扶持。
普及水资源教育
政府应广泛开展水资源保护的公众教育宣传,提高全社会的水资源保护意识。
国际合作
加强与其他国家的水资源保护合作,共享经验、技术和资金支持。
结语
在今天的班会中，我们深入探讨了水资源的重要性、现状以及人类活动对其造成的影响。我们认识到水资源的可持续利用、节约用水的必要性以及各方在水资源保护中的责任。让我们共同努力,为建设美丽中国贡献自己的一份力量。
水资源保护的国际合作
水资源保护是一个全球性的问题,需要各国之间的通力合作。国际社会已经建立了多种合作机制,如联合国水资源大会、联合国环境规划署等,旨在促进水资源的可持续利用和跨国合作。
各国政府、企业和民间组织正在通过技术交流、信息共享、资金援助等方式,共同推动水资源保护事业的发展,应对气候变化、水污染等全球性挑战。
再利用水
把生活污水进行处理后用于洗车、浇花等用途,减少新鲜水的消耗。
参与保护
积极参与社区或政府组织的水资源保护活动,为水资源的可持续利用贡献力量。
社区可积极参与水污染举报和监督,维护当地水环境。
企业在水资源保护中的作用
提高用水效率
企业应采取先进的生产技术和管理措施,减少工业用水,提高用水效率。
提倡员工节水
企业应鼓励员工养成节约用水的习惯,并通过培训和奖励措施推动全员参与。
投资新技术
企业应投资研发新的水处理和回用技术,减少水资源浪费,提高重复利用。
政府在水资源保护中的作用
制定法律法规
政府需要制定完善的水资源保护法律法规,为水资源的合理利用和有效保护提供法律依据。
实施监管监测
政府应加强对水资源开发利用和污染防治的监管,并建立健全的监测体系。
投入资金支持
政府应在水利建设、节水技术研发、污水处理等方面给予资金支持和政策扶持。
普及水资源教育
政府应广泛开展水资源保护的公众教育宣传,提高全社会的水资源保护意识。
国际合作
加强与其他国家的水资源保护合作,共享经验、技术和资金支持。
结语
在今天的班会中，我们深入探讨了水资源的重要性、现状以及人类活动对其造成的影响。我们认识到水资源的可持续利用、节约用水的必要性以及各方在水资源保护中的责任。让我们共同努力,为建设美丽中国贡献自己的一份力量。
水资源保护的国际合作
水资源保护是一个全球性的问题,需要各国之间的通力合作。国际社会已经建立了多种合作机制,如联合国水资源大会、联合国环境规划署等,旨在促进水资源的可持续利用和跨国合作。
各国政府、企业和民间组织正在通过技术交流、信息共享、资金援助等方式,共同推动水资源保护事业的发展,应对气候变化、水污染等全球性挑战。
再利用水
把生活污水进行处理后用于洗车、浇花等用途,减少新鲜水的消耗。
参与保护
积极参与社区或政府组织的水资源保护活动,为水资源的可持续利用贡献力量。
节约用水主题班会PPT课件
清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。 用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的 污染。 不用水来帮助解冻食品。
主题班会
WATER CONSERVATION
小学生节约用水/保护水资源主题课件PPT
主题班会
WATER CONSERVATION
小学生节约用水/保护水资源主题课件PPT 老师 XXX
01 珍贵的水资源 02 我国水资源现状 03 防治水体污染 04 日常节水 05 生活节水小窍门
水是宝贵资源
地球上水总储量 约为1.39×1018 m3。
地球上水体组成 地球上的水体组成
陆地淡 水
2.53%
陆地咸 水
0.97%
海洋水 96.5%
世界总水量100%
地球上水体组成
陆地咸水0.97%
冰川、深层地下水占98% 可直接利用淡水0.3%
2.53%×0.3％＝0.759／10000
能供人类利用的淡水资源比重极小。
边学边总结
地球水资源却是有限的
水≠水资源
边学边总结
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
径流总量（亿立方米）
人均量2200立方米
巴西
俄罗斯 加拿大
美国 印度尼西亚
中国 印度 我国人均则为世界平均水平的1/4，排名在110位之后。
边学边总结
我国人均水资源 不足
南北方水土资源所占比例
土地资源比例
北方 60%
南方 40%
水资源比例
北方 20%
南方 80%
北方地区土地资源丰富，但水资源少。
边学边总结
空间分布不均
水污染原因
主题班会
WATER CONSERVATION
小学生节约用水/保护水资源主题课件PPT
主题班会
WATER CONSERVATION
小学生节约用水/保护水资源主题课件PPT 老师 XXX
01 珍贵的水资源 02 我国水资源现状 03 防治水体污染 04 日常节水 05 生活节水小窍门
水是宝贵资源
地球上水总储量 约为1.39×1018 m3。
地球上水体组成 地球上的水体组成
陆地淡 水
2.53%
陆地咸 水
0.97%
海洋水 96.5%
世界总水量100%
地球上水体组成
陆地咸水0.97%
冰川、深层地下水占98% 可直接利用淡水0.3%
2.53%×0.3％＝0.759／10000
能供人类利用的淡水资源比重极小。
边学边总结
地球水资源却是有限的
水≠水资源
边学边总结
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
径流总量（亿立方米）
人均量2200立方米
巴西
俄罗斯 加拿大
美国 印度尼西亚
中国 印度 我国人均则为世界平均水平的1/4，排名在110位之后。
边学边总结
我国人均水资源 不足
南北方水土资源所占比例
土地资源比例
北方 60%
南方 40%
水资源比例
北方 20%
南方 80%
北方地区土地资源丰富，但水资源少。
边学边总结
空间分布不均
水污染原因
节约用水保护水资源(主题班会)课件(共19张PPT)
节约用水知识竞答
我国水土资源分布严重不匹配（ ）。 答案：C
A. 南方耕地多，水资源多 C. 北方耕地多，水资源少
B. 南方耕地多，水资源少 D. 北方耕地少，水资源少
中小学生节约用水保护水资源主题班会
节约用水保护水资源
学校生活节约用水
环境依水而生，人类依水而活，传递节约用水，人人有责。
善待每一滴水，保护每一滴水，从今天 做起，从小处做起，自我约束，为地球 管理每一滴水资源，节约每一滴水，共 创美好未来！
-04-
节约用水知识竞答
节/约/用/水/保/护/水/资/源
节约用水知识竞答
《中华人民共和国水法》中所称的水资源，包括（ ）。 答案：A
居家生活节约用水
一水多用
1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要 的水量。 3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
-03-
学校生活节约用水
节/约/用/水/保/护/水/资/源
学校生活节约用水
洗碗 节水
1. 通常干净无害， 水质较好，适合洗衣、洗菜、养 花养鱼、冲厕等。
2. 一台2匹空调，在夏季每天开6小时，每天可回收 水18升左右。
居家生活节约用水
洗澡节水
淋浴比盆浴更节水。 洗澡时要抓紧时间，不要慢慢悠悠，更不 能利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子 等；多人洗澡时，连接洗不要间断。节约 洗浴，对一般家庭而言，如每次每人节水 60升左右，平均每人两天洗一次澡，全家 一个月可节水2.7吨。
洗餐具时，最好先用纸把餐具上的油渍擦去，再用热水洗一遍，最后用较充分的温 水或冷水冲洗干净。 可以用淘米水洗碗，这样做比直接用冷水和洗涤剂节省很多水，而且也不会对皮肤 造成伤害。
保护水资源(PPT课件(初中科学)18张)
＊如何体现对生命的关爱？
实验步骤：
实验组
对照组
实验要求： ＊用滴管逐滴增加用量，有足够的
反应时间，认真视察实验现象。 ＊不要因外界因素影响实验结果
＊用符号记录小鱼的反应
＊每组分工合作：操作员、记录员、 计时员、爱心志愿者
记录实验现象：
组别
内容
1
洗洁精 （有磷洗衣粉）
实 验 组
2
油烟净 （无磷洗衣粉）
什么是水污染？
你知道哪些物质 会污染水？
探究洗涤用品对水质的影响
＊实验目的
1.探究洗涤用品对水质的影响 2.认识改良水质人人有责的重要性
＊实验用品 A组：洗洁精、油烟净、除厕净 B组：无磷洗衣粉、有磷洗衣粉、洗衣皂粉
＊实验对象 小鱼
我的实验设计
＊除去洗涤用品的不同， 其他的实验条件如何控制？
＊为增加实验的可信度， 可用什么方法？
养成良好的用水习惯， 促进水资源的可持续循环
总结
一、造成水污染的主要原因是： 城市污水、农药化肥、工业三废。
二、造成水污染的根本原因是： 人口急剧增长，工业高速发展。
中国环境标志：十环标识
阳台上的洗衣机和落雨管
关注我们的社区
＊对洗衣机放在阳台上的家庭有何建议？ ＊向政府和房产商提出你们的建议
建议
合理使用洗涤用品，减少 水污染改良水质人人有责
3
除厕净 （洗衣皂粉）
对照组
清水
滴加量 第1滴 第2滴 第？滴 第1滴 第2滴 第？滴 第1滴 第2滴 第？滴
小鱼的反应
结论
1.洗涤用品对水的污染是日积月累， 逐渐形成的。
2.有磷洗涤用品对水的污染大于 无磷洗涤用品。
什么是水污染？
实验步骤：
实验组
对照组
实验要求： ＊用滴管逐滴增加用量，有足够的
反应时间，认真视察实验现象。 ＊不要因外界因素影响实验结果
＊用符号记录小鱼的反应
＊每组分工合作：操作员、记录员、 计时员、爱心志愿者
记录实验现象：
组别
内容
1
洗洁精 （有磷洗衣粉）
实 验 组
2
油烟净 （无磷洗衣粉）
什么是水污染？
你知道哪些物质 会污染水？
探究洗涤用品对水质的影响
＊实验目的
1.探究洗涤用品对水质的影响 2.认识改良水质人人有责的重要性
＊实验用品 A组：洗洁精、油烟净、除厕净 B组：无磷洗衣粉、有磷洗衣粉、洗衣皂粉
＊实验对象 小鱼
我的实验设计
＊除去洗涤用品的不同， 其他的实验条件如何控制？
＊为增加实验的可信度， 可用什么方法？
养成良好的用水习惯， 促进水资源的可持续循环
总结
一、造成水污染的主要原因是： 城市污水、农药化肥、工业三废。
二、造成水污染的根本原因是： 人口急剧增长，工业高速发展。
中国环境标志：十环标识
阳台上的洗衣机和落雨管
关注我们的社区
＊对洗衣机放在阳台上的家庭有何建议？ ＊向政府和房产商提出你们的建议
建议
合理使用洗涤用品，减少 水污染改良水质人人有责
3
除厕净 （洗衣皂粉）
对照组
清水
滴加量 第1滴 第2滴 第？滴 第1滴 第2滴 第？滴 第1滴 第2滴 第？滴
小鱼的反应
结论
1.洗涤用品对水的污染是日积月累， 逐渐形成的。
2.有磷洗涤用品对水的污染大于 无磷洗涤用品。
什么是水污染？
绿色环保节约水资源主题班会经典授课ppt课件
在日常生活，水资源的利用过程中存在哪些问题？
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
四、节约和保护水资源
一
水资源的重要性 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
缓解缺水问题的有效途径是什么？
节约用水 科学用水 保护水资源 防止水污染
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
节约用水保护水资源主题班会课件
工业上，我国万元产值的耗水量是225立方米，发达国家却仅 有100多立方米。
14
15
防治水体污染措施
1.工业三废要经处理达标排放,提倡零排放. 2.生活污水要集中处理达标排放 3.合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥. 4.加强水质监测
16
防治水体污染措施
农业节水：
1、改变灌溉技术方式，废弃大水漫灌、自流灌 溉，推广喷灌、滴灌，提高水的有效利用率。 2、改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗 水量少的农作物，节约灌溉用水。
一个城市如果有60万个水龙头关不紧
、20万个马桶漏水，
20
日常节约用水
刷牙 ，洗脸：不间断放水。 节水：用杯子接水，用洗脸盆洗脸。
洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。 节水：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量 衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。
21
日常节约用水
长时间不间断冲淋 。 节水：间断放水淋浴，搓洗时及时 关水，避免过长时间冲淋。 热水出来需要一段时间，白白流走 了。 节水：用桶装着。
3、减少化肥、农药的使用，减少水污染。
17
防治水体污染措施
工业节水：
1、工业用水重 复使用、循环 使 用，提高水 的利用率。
2、降低生产耗 水，节约用水 。
3、污水处理， 达标排放。
18
19
日常节约用水
水的浪费是惊人的：
一个关不紧的水龙头，一个月可以流 掉1~6m³水；
一个漏水的马桶，一个月要流掉 3~25m³水；
水≠水资源
8
边学边总结
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
径流总量（亿立方米）
人均量2200立方米
巴西
14
15
防治水体污染措施
1.工业三废要经处理达标排放,提倡零排放. 2.生活污水要集中处理达标排放 3.合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥. 4.加强水质监测
16
防治水体污染措施
农业节水：
1、改变灌溉技术方式，废弃大水漫灌、自流灌 溉，推广喷灌、滴灌，提高水的有效利用率。 2、改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗 水量少的农作物，节约灌溉用水。
一个城市如果有60万个水龙头关不紧
、20万个马桶漏水，
20
日常节约用水
刷牙 ，洗脸：不间断放水。 节水：用杯子接水，用洗脸盆洗脸。
洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。 节水：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量 衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。
21
日常节约用水
长时间不间断冲淋 。 节水：间断放水淋浴，搓洗时及时 关水，避免过长时间冲淋。 热水出来需要一段时间，白白流走 了。 节水：用桶装着。
3、减少化肥、农药的使用，减少水污染。
17
防治水体污染措施
工业节水：
1、工业用水重 复使用、循环 使 用，提高水 的利用率。
2、降低生产耗 水，节约用水 。
3、污水处理， 达标排放。
18
19
日常节约用水
水的浪费是惊人的：
一个关不紧的水龙头，一个月可以流 掉1~6m³水；
一个漏水的马桶，一个月要流掉 3~25m³水；
水≠水资源
8
边学边总结
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
径流总量（亿立方米）
人均量2200立方米
巴西
保护水资源(共27张PPT)
蓄水池 冷却塔
可利用淡水有限 1.
课题1 爱护水资源
分布不均，南丰北缺
①影响工农业、渔业生产
工业用水重复利用示意图 ①影响工农业、渔业生产
3、防治水体污染的措施： ①影响工农业、渔业生产
பைடு நூலகம்
总量丰富，居世界第6位
如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%，
如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%，
（2）农业上:合理使用化肥、农药, 全球总水量丰富 ⅹ1018m3
课题1 爱护水资源 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
提倡使用农家肥； 可利用淡水有限 1.
由资料可知，人均水量在1700——3000m3 ①影响工农业、渔业生产
就属于缺水，世界上很多国家都属于缺水地区。
河流
课题1 爱护水资源
地球表面约71%被水覆盖着
海洋水
咸水
湖泊水
淡水
河流水
淡水
地下水
淡水
大气水
以气态——水蒸气的形式存在
生物水
生物体内最多的是水
全球总水量丰富 ⅹ1018m3 可利用淡水有限 1.07ⅹ1016m3
淡水资源丰富地区 淡水资源基本满足地区 淡水资源缺乏地区
淡水资源严重缺乏地区
如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%，
（2）农业上:合理使用化肥、农药, 提倡使用农家肥；
（3）生活上:生活污水处理后排放,禁 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施
①影响工农业、渔业生产 （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。
止使用含磷洗涤剂。 课题1 爱护水资源
水人人动手节约每一滴水。
保护水资源 主题班会课件(18张PPT)
五．加强环境教育,培养个人良好节水习惯：如用水完毕随手关掉水龙头,平常洗衣服应用盘洗,而不用水龙头直接冲洗,洗澡最 好也要盆浴,而不用水龙头从始至终直接冲洗等。
六．建设城市污水处理厂：对于大批量的城市生活污水、工业污水或是其他污水,只有通过以上设备,进行综合处理,以确保使 我们有限的水源能充分利用。
请珍惜生命之水
不要让世界上最后一滴 水成为人们的眼泪！
我国的水资源本来就严重匮乏, 人均占有量不足世界平均水平 的1/4,是最严重的缺水国之一。 这样有限的资源还受到严重污 染。七大水系和内陆河流中, 水质勉强合格的不足1/3。流 经城市的河流几乎全部遭到污 染,其中80%左右都是严重污 染。80%以上的城市缺水。 每年因为缺水造成的工业损失 达2000亿元,农业减产1亿吨。
水资源的开发、利用和保护
通常指陆地上的淡水资源。 主要是河流、湖泊淡水、浅层地下水。 修建水库、合理开采地下水、 保护水源免受污染、跨流域调水
一．水资源：只占淡水总量的
0.3%
二．科学开源：水的再循环
三．节约用水：减少水的使用、
水的回收利用
我们应该怎样做呢？
保护水资源的几种方法
一．大力发展节水型先进工艺：如采用无水印染工艺,用于法印染代替有水印染,可消除印染污水的排放；采用无毒工艺,如用 酶法制革代替碱法制革,便可避免产生危害较大的碱性废水；采用无氰电镀工艺,在生产过程中用非氰化物电解液代替氰化 物工艺,可使水中不含有毒物质；在造纸工业方面有些国家已经采用了无污染的氧蒸煮法,就是用氧气、硫酸纳蒸煮木片,产 生的废液仅为硫酸盐法的1/10,无色无臭,而且能够循环利用。
蓝色计划
保护水资源
水的用途
水,是农业的命脉； 水,是工业的血液； 水,是人类赖以生存的宝 贵资源。
六．建设城市污水处理厂：对于大批量的城市生活污水、工业污水或是其他污水,只有通过以上设备,进行综合处理,以确保使 我们有限的水源能充分利用。
请珍惜生命之水
不要让世界上最后一滴 水成为人们的眼泪！
我国的水资源本来就严重匮乏, 人均占有量不足世界平均水平 的1/4,是最严重的缺水国之一。 这样有限的资源还受到严重污 染。七大水系和内陆河流中, 水质勉强合格的不足1/3。流 经城市的河流几乎全部遭到污 染,其中80%左右都是严重污 染。80%以上的城市缺水。 每年因为缺水造成的工业损失 达2000亿元,农业减产1亿吨。
水资源的开发、利用和保护
通常指陆地上的淡水资源。 主要是河流、湖泊淡水、浅层地下水。 修建水库、合理开采地下水、 保护水源免受污染、跨流域调水
一．水资源：只占淡水总量的
0.3%
二．科学开源：水的再循环
三．节约用水：减少水的使用、
水的回收利用
我们应该怎样做呢？
保护水资源的几种方法
一．大力发展节水型先进工艺：如采用无水印染工艺,用于法印染代替有水印染,可消除印染污水的排放；采用无毒工艺,如用 酶法制革代替碱法制革,便可避免产生危害较大的碱性废水；采用无氰电镀工艺,在生产过程中用非氰化物电解液代替氰化 物工艺,可使水中不含有毒物质；在造纸工业方面有些国家已经采用了无污染的氧蒸煮法,就是用氧气、硫酸纳蒸煮木片,产 生的废液仅为硫酸盐法的1/10,无色无臭,而且能够循环利用。
蓝色计划
保护水资源
水的用途
水,是农业的命脉； 水,是工业的血液； 水,是人类赖以生存的宝 贵资源。
小学主题班会--节约用水ppt课件
1 在洗脸时，改不间断放水为脸盆接水。 2 在洗衣时，衣物集中洗涤，减少用水。
家庭节水小窍门
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3 在洗车时，改直接用水管冲洗为用水桶盛水或节水喷雾水枪洗车
4.一水多用
讨论：如何节约用水
讨论：如何节约用水
讨论：如何节约用水
当我们从路边经过洗手池，看见有 几个水龙头在“滴答，滴答”地漏水。 我们应该走过去把它扭紧，这是很简单 的事情，何必让干干净净的水白白浪费 呢？
水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在"心" 字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵 护，节约每一滴珍贵的水资源。
水有许多种类
海水
淡 4
我们人类居住的地球表面， 约70%被海洋覆盖，淡水只 有2%左右
在所有淡水中，87%又储存于 两极冰川与永久性“雪盖”中， 人类难以利用
离开了水，我们就无法生活下去； 动物也要喝水、用水，离开了水就不能生存； 植物的生长也离不开水； 海上运输、长江的运输离不开水； 水力发电离不开水； 工厂生产离不开水； 离开了水，人、动物、植物都不能能够生存。
缺水的日子
缺水的日子
干旱的土地
长时间没有水喝， 已经没有力气 了...
植物干枯
因为没有水， 很多植物缺水而死
地球上只有不到1%的淡水或 约0.007%的水可为人类直接 利用
中国人均淡水资源只占世界 人均淡水资源的四分之一
淡水在减少，浪费可不好。 如果不节约，后果可不小。
水是生活中不可缺少的东西
人们每天都要喝水， 洗脸、刷牙要用水， 洗菜、做饭、洗衣服要用水， ......
缺水的日子
美丽的水，没有它，我们会怎样？
家庭节水小窍门
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3 在洗车时，改直接用水管冲洗为用水桶盛水或节水喷雾水枪洗车
4.一水多用
讨论：如何节约用水
讨论：如何节约用水
讨论：如何节约用水
当我们从路边经过洗手池，看见有 几个水龙头在“滴答，滴答”地漏水。 我们应该走过去把它扭紧，这是很简单 的事情，何必让干干净净的水白白浪费 呢？
水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在"心" 字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵 护，节约每一滴珍贵的水资源。
水有许多种类
海水
淡 4
我们人类居住的地球表面， 约70%被海洋覆盖，淡水只 有2%左右
在所有淡水中，87%又储存于 两极冰川与永久性“雪盖”中， 人类难以利用
离开了水，我们就无法生活下去； 动物也要喝水、用水，离开了水就不能生存； 植物的生长也离不开水； 海上运输、长江的运输离不开水； 水力发电离不开水； 工厂生产离不开水； 离开了水，人、动物、植物都不能能够生存。
缺水的日子
缺水的日子
干旱的土地
长时间没有水喝， 已经没有力气 了...
植物干枯
因为没有水， 很多植物缺水而死
地球上只有不到1%的淡水或 约0.007%的水可为人类直接 利用
中国人均淡水资源只占世界 人均淡水资源的四分之一
淡水在减少，浪费可不好。 如果不节约，后果可不小。
水是生活中不可缺少的东西
人们每天都要喝水， 洗脸、刷牙要用水， 洗菜、做饭、洗衣服要用水， ......
缺水的日子
美丽的水，没有它，我们会怎样？
水资源 保护水资源 节约用水主题班会 ppt课件
ppt课件
41
淡水资源是十分有限的资源。在全 球水资源中陆地淡水仅占6%，其余94 为海洋水。而在陆地淡水中，又有 77.2%分布在南北极，22.4%分布在很 难开发的地下深处，仅有0.4 %的淡水 可供人类维持生命。
ppt课件
42
16
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17
小组讨论：
（1）我们针对这些情况，该怎么做？ （2）如何防止发生这样的情况？
（要求：不讨论别的无关的事情）
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18
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19
——四（5）班主果这样持续发展下去， 有可能会导致什么后果？
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21
如果你是那些死去的鱼的 其中一条，你会对人们发出什 么样的警告？
成本太大，养殖户选择直接将死猪抛
弃到江中，导致在下游大量出现 。
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25
1、他们做得对吗？ 2、为什么不对？ 3、如果真的是在万不得已 的情况下能这样做吗？
答案一律是：否
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游戏环节：
快问快答游戏
游戏规则：在一定的时间内迅速 地回答主持人所提的问题 （答对加2分，答错扣1分。）
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短缺、水资源分布不均、水环境被严重污染等等都是当 今社会所急需解决的一系列问题，这些问题对世界各国 的经济发展已构成了重大的威胁，如何解决好水多、水 少、水脏和水污染等问题直接关系到水资源的可持续利 用、粮食生产的安全、经济增长方式、国民经济的可持 续发展、维持生态环境的安全以及国内国际环境的安 定。水，是经济，也是挑战。
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请你为保护水资源、土资源、 空气资源等等中的任意一项 写一句广告语。
请几位同学上来边比划边说自己 设计的广告语。
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车，浪费了大量的水来冲洗。
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22
节约，点滴做起
• (公益广告）
• 节约,是一种美德; 节约是中华民族的优良传统 。 • 所以，我们要，
做到节约我们的身边的水资源！
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23
一 桶 水 的 重 复 使 用
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24
你有什么节约用水的 好办法吗？
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25
1、刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
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15
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16
所以。。。 我们要保护水资源，节约用水！
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17
反 思： 我们身边的浪费水现象？
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用肥皂搓手的时候不关水头，白白浪费水源！
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19
用完水龙头以后没关好就走。
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洗拖把的时候没有用桶装着洗，用了大量的水来冲， 浪费了很多很多的水。
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正是因为有了水，才 会有了生机勃勃的世 界。
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5
说一说： 水在生活中的用处有哪些？
喝
洗澡
煮饭 浇灌
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6
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7
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8
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9
假如世界没有水， 会变成怎样呢？
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10
地面因为没有水，干得裂开了
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11
所有植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死！
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12
所有动物都会因为没有水喝，渴死了！
太阳一晒我就变 ， 火上一烧我也变 ， 向上升起像轻烟 ， 遇冷结成小冰点 。
猜谜语
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1
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2
节约用水 点滴做起
四（2）班主题班会
2017年3月20日
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3
世界水日
“国家节水标志”由 水滴、人手和地球演变而成。
绿色的圆形—— 地球 标志留白部分——像一只手托起一滴水。
4
——生命的源泉，没有了水就没有生命。 一旦地球的水枯竭了，那么整个世界一 片死沉沉，冷清清。
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• “国家节水标志”由水滴、人手和地球演变而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留 白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS的变形，寓意节 水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手
节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 手接着水珠，寓意接水，与节水音似。
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所有人类都会因为找不到水喝，渴死！
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我国的水资源情况
尽管我国淡水年均总贮量达2788亿m3 ，居世界第6位，仅次于巴 西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚 。
但是庞大的人口总数使其人均年贮水量仅2300m3，约为世界人均 值的1/4，排在世界的121位。
在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题。 其中比较严重缺水城市有110个，中国城市缺水年总量达60亿立方米。
2、洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
3、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比 开着水龙头节省水。
4、洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
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5
将一一 意滴个 味一水 着滴龙
地头 漏漏 万，水 升一， 水年哪 下怕 来只 也是
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我宣誓
节约用水， 从我做起！