许昌市长葛市中考语文试卷

许昌市长葛市中考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累和运用 (共6题；共30分)

1. （2分）下面加下划线字的注音，完全正确的一项是（）

A . 栖（xī）息商榷（què）荣膺（yīng）扣人心弦（xuán）

B . 襁褓（qiǎng）鳞次栉比（zhì）连亘（gèn）明目善睐（lài）

C . 哂笑（xī）并行不悖（bèi）恣睢（suī）强聒不舍（guō）

D . 惘然（wǎng）不屑置辩（xiè）炽热（zhì）万恶不赦（shè）

2. （2分）下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（）

A . 合拢能奈如火如荼重峦叠障

B . 嘹亮温训司空见贯郑重其是

C . 隽永号淘开天辟地昂首挺立

D . 调剂辐射一泻千里融会贯通

3. （6分）根据解释，在横线上写出本课中与其对应的词语。

①嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。________

②滞留，停留不流通。________

③包裹婴儿的布或被。________

④基督教接受入教者举行的一种宗教仪式，比喻重大斗争的锻炼或考验。 ________

⑤（好些人）大声地叫或说。 ________

⑥用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。 ________

4. （6分） (2019九上·杨浦期中) 默写

（1）欲为圣明除弊事，________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（2） ________，夜吟应觉月光寒。（《无题》）

（3）亭亭净植，________。（《爱莲说》）

（4）此则岳阳楼之大观也，________。（《岳阳楼记》）

（5）我们青少年要胸怀“________，________”（《行路难（其一）》）的远大志向，奋发有为，报效祖国。

5. （10分）(2011·鞍山) 下面两个句子中各有一处语病，在不改变句子原意的基础上，将改正后的句子写在原句的下面。

（1）近年来，环境污染事件频发，政府竭尽全力控制事态，避免损失不进一步扩大。

（2）在祖国的怀抱里，使重建后的汶川向人民交上了一份满意的答卷。

6. （4分） (2019七上·芜湖期中) 运用课外阅读积累的知识，完成下题。

“直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事”。

选段出自________，作者是________。作者的唯一一部回忆性散文集是________，开始出版时名为________。

二、综合性学习 (共1题；共15分)

7. （15分）古城某中学学校开展以“学家规·树新风”为主题的综合性学习活动以继承、弘扬中华优秀传统文化，请你参与活动并完成以下任务：

（1）九年级二班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）

材料一：西周时期，周公以《无逸》告诚后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信。”

材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下。”我国历史上流传下来的家规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。

（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。

①“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎，”——《曾国藩家书》

②“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”——《朱子家训》

（3）如果你有一个小妹妹，从小娇生惯养，吃饭的时候总是喜欢挑食，有时吃不完的饭就随手倒掉，一点也不懂得爱惜。根据这种现象，请你拟定一条家规来约束她。

三、现代文阅读 (共2题；共37分)

8. （10分）课外阅读。

轮椅上的歌

任炽越

①早晨，去公园的次数多了，发现园内不仅有晨练的人、有唱歌的人、有跳舞的人，还有许多坐轮椅的人，这些人虽然为数不多，却也构成了晨光中一道独特的风景。

②与他相识是在一个坡道上，那天我正走出公园大门，发现相邻的坡道上，一男子推着轮椅车正夹在拐角处。我正欲上前相助，他用眼光制止了我。只见他身子软软地倚着轮椅，双手紧握着车的把手，两眼注视着坡面，双脚行着，颤颤巍巍的，一寸一寸地向前挪动，额头上的膏筋在微微抖动。经过二十多分钟的艰难推进，轮椅终于拐过了转角。他长长地舒了口气，露出了胜利者的笑容。陪着他的妻子告诉我，他每天要经过无数次这样的“拼博”。正是有这样的精神，他从患病卧床不起，经半年锻练，已能推着轮椅，每天早上到公园来散步了。我在他微微的笑意中看到了生命的坚持。

③公园溜鸟区就在河边的竹林旁，一长排挂钩上，每天早上挤满了各色鸟笼，动听的鸟鸣声此起彼伏，在小河

上空盘旋。我沿着公园环道快走，每次经过这儿，在一群遛鸟人中，数他的笑声最欢快。有一次问他，什么事让你天天这么快乐？他笑答，鸟欢叫，我快乐！手指处，一只圆形的大鸟茏中一对美丽的小鸟正上下跳跃，欢快地呜叫着，坐在电动轮椅上的他不时地与鸟儿呼应着．鸟友们悄悄对我说，他是一位高位截瘫者，十年前一次交通事故留下了后遗症，溜完鸟他还要载着失智的老伴去散步。他的人生哲学是：笑也是一天，哭也是一天，心中充满了快乐，痛苦就进不去了！生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光．每次看到他笑呵呵离去的背影，我从中体会到了人生的欢乐．

④那天，走过小树林旁，林间小径推出一辆轮椅，上面坐着个中年妇女，推车的却是住白发苍苍步履蹒跚的老太。我正纳闷，只听中年妇女对白发老太说：“阿姆，你推了这么多路吃力不？我跟你换一下，你坐着我来推你。”老太说：“老开心颠，一点也不吃力，等一会我再调侬。”这时跟在后面的一位中年男子对我说，老太是他的母亲，患有严重的骨质疏松症，医生嘱咐要多散步、多晒太阳，但老太就不愿外出，他们夫妻俩就对老太说，按照居委会的要求，全家一起去公园做游戏，才每个星期天把老太“骗”了出来。我不知他们具体用了什么方法，但我从中年夫妇关注老太的目光里感受到了关爱与孝心。

⑤生活是一首五彩缤纷的乐曲，这些坐在轮椅上的特殊人群，用自己对生命的坚持，用自己对人生的欢乐，用自己对亲人的关爱，谱写出了一支支轮椅上的歌，在生活的乐曲中奏响了独特而又感人的旋律。

（1）请你用简洁的语言分别概括文中所记叙的“独特的风景”。

（2）请对第②段画线句中加点词语进行品味赏析。

9. （27分） (2017九上·邵阳期中) 阅读下面文字完成后面小题。

秃的梧桐

①——这株梧桐，怕再也难得活了！

②人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。

③这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不依，可以说是两家的分界碑。

④屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。

⑤不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

⑥春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。

⑦谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复以前的美阴了。

⑧一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！

⑨但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。

⑩蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整忙了一个春天，又整整忙了一个夏天。