小学学校2020-2021年度第二学期工作计划

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宁都县第三小学2020-2021学年度第二学期教学工作计划

宁都县第三小学2020-2021学年度第二学期教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实上级精神，坚持“抓规范，促质量；抓教研，上水平”的教学工作思路，根据2021年区教研室教学工作计划顾大局，抓细节，讲落实，求高效的工作要求，以锤炼一支过硬的教师队伍为目标；以强化常规管理为手段；以不断深化课堂教学改革为核心；以创新育人模式为指导，依托“三步导学”真正建立“问题实际为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征”的学生课堂模式，推动由班级授课制教学模式向小组探究学习模式的转变，全面提高学生学习质量。

二、工作目标：⒈通过抓常规管理促进我校教育教学水平的提高。

2通过开展形式多样的课堂教学活动促进我校课堂教学水平再上新台阶。

3、依托少年宫和综合实践活动的开展，进一步提高我校师生整体素质和精神风貌。

三、工作措施（一）立足根本，精细常规，向课堂要质量。

开学初，我们进一步明确教学管理和教学工作的具体要求，严格实行教师“坐班制”。

强化对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、阶段质量分析的过程管理要求，形成科学严谨的教学习惯，作业要立足基础，分层要求，抓实纠错工作，做到即讲及消化，当堂解决问题，点点清、日日清、段段清。

一、加强备课管理，强化一个“实”字。

课堂是教学的主阵地。

备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。

教案必须超前背写2课时，要求青年教师和第一轮新年级课的教师应写详案，民主导学环节应记录教师的教和学生的学，不能过于简单。

备课以备课促教学，以评课促提升，以反思促成长，教师们将在这种集体加个人的备课方式收获更多教育智慧、教育经验。

坚持做到“一月一重点”检查制度，并做到有检查、有记载，有反馈等。

并记入教师年终考评。

通过抓教学常规，促使我校形成：①有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法。

②有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯。

③有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本。

小学2021学年第二学期学校教学工作计划（通用5篇）

小学第二学期学校教学工作计划小学2021学年第二学期学校教学工作计划（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编为大家收集的小学2021学年第二学期学校教学工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学第二学期学校教学工作计划1一、指导思想以“促进有效学习”为中心，以“学在平阳·品质教育”和“提高教育教学质量”为重点，以浙江省中小学教育质量综合评价改革试点项目《小学低年级（一至三年级）学业质量“项目评价”改革实验》、温州市“促进有效学习”课堂变革项目平阳县（小学低段）的区域试点工作（统称：“项目评价”改革实验）和“基于数据分析的命题与教学改进”及学区“学业质量提升行动”为抓手，整体推进“项目展评”和“课堂变革”两大行动，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，树立“课程·课堂·课外”意识，做好学业质量提升、教师专业发展培训与素养提升行动等工作，全面提高我校教育教学质量。

二、工作要点（一）深化“项目评价”改革实验，落实“以评导教·以评促学”1、整体推进，重视“四大领域”研究本学期，努力实现“项目评价”改革实验在四大领域有明显进展：（1）建立评价体系。

（2）突出综合素质评价，进行学科考试改革攻坚。

突出学生研究和命题技术研究两个方面工作，以命题技术的革新推动评价改革前进的步伐。

（3）以学校为改革主体，重校本化实践。

主动优化“项目评价”，尝试从课程、课堂和课外三个层面，开展系列研究。

（4）还考试以学习功能，把考试变成学习活动。

突出“活动、学力、合作”三大要素，并指向考试的核心追求——“还考试以学习功能，成学习新常态”。

通过整体推进“项目展评”，促进学校在“学、教、管、研”四方面的工作有实质性的改变。

2、优化载体，驱动课堂变革“项目评价”改革实验所涉及的“项目展评”不仅仅是测评，更是高水平的学习活动（认知活动）。

宁都县实验小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划及思路

宁都县实验小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划及思路一直以来，我们坚持以教学为中心，以全面提高教育质量和特色建设为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，抓好教学监控，提升办学声誉，推动学校教育教学工作稳步上升。

本学期将围绕以下方面开展工作：一、加强学习，树立新理念我们面临新形式、新要求、新任务，必须要有开拓的精神，创新的勇气，做到树立新理念、引入新机制、运用新方法、解决新问题、创造新经验。

1、教育的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念。

我们加强教学质量的管理力度，进一步更新教育观念，特别是教师的工作态度。

树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。

树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识、掌握知识和技能的过程成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。

2、教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不拘泥于教材，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

3、我们教师要认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，服务意识，在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，把育人放在第一位。

要把尊重、平等、民主的思想深入到教育工作中，班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。

尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作。

4、我们要以创新务实精神，建设有文化内涵的和谐校园。

我们要力争使学校有自己深刻的文化底蕴和积淀，形成自己的办学特色。

我们每一位教师要学会挖掘、整理、提升，通过不断努力逐渐缩短与名师、名校的差异。

二、面向全体学生举办各种活动，引导学生全面发展。

工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。

2020-2021学年度第二学期古城学校小学部教务工作计划

古城学校小学部2020-2021学年度下学期工作计划一、指导思想为了切实提高古城学校小学部的教育教学水平，打造一支教师业务水平高、师德修养高、爱岗敬业的教师队伍；着力提升小学阶段学生的学生综合素质，培养学业水平优秀、道德品质纯洁，爱国爱党热爱集体，孝老敬亲，乐于助人的新时代好少年；提升古城学校小学部的教育教学质量，力争在古城镇取得名列前茅的教学水平，特制订本学期教务工作计划如下：二、具体目标学校整体目标：力争在各级各类教学质量检测中，展示我校教育教学成绩，取得优秀的教学成果。

各年级具体目标：力争各年级在本学期的教育教学成绩得到明显提升，在各类教学质量检测中取得优秀成绩。

改变我校有些班级、部分科目教学质量有待提升的局面。

六年级毕业班：夯实基础，培优促差。

一方面既要整体、全面地提升六年级各科目的教学质量，提升学生综合素质，打造德智体美劳全面发展的毕业班学生，为他们下一阶段的学习打好基础。

同时做好培优和促差的工作，既要抓住优秀学生，进一步提高他们的学习成绩，道德品质，促进他们综合素质进一步提高；也要千方百计促进后进生的进步和提高，为他们的终身学习打下坚实的基础。

三、措施1.通过形式各样的学习和培训，提升教师的职业素养和师德水平。

打造一支爱岗敬业、乐于奉献、倾情于教育工作的教师队伍。

只有教师真正静下心、沉住气、肯钻研、享受教育工作的乐趣和成就，才能最大程度的发挥出教师的教书育人本领，也才能真正实现各项教育教学工作，完成党和国家赋予的培养新时代国家建设者的职责。

2.抓住教学常规。

滴水石穿，冰冻三尺非一日之寒。

教学工作不是一件一蹴而就的工作。

需要教师持之以恒的努力，这就需要教师抓住每一天、每一节课、每一次测试、每一次对学生耳提面命的机会，科学合理、计划周密、按部就班地完成各项教育教学任务，在潜移默化之中以身作则，既能够以自己高尚的师德修养和个人品格感染学生，又能够严格要求，在春风化雨之中将知识水到渠成地传授给学生。

2021年小学学校第二学期学校工作计划5篇

2021年小学学校第二学期学校工作计划5篇小学学校第二学期学校工作计划篇1一、指导思想：坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

二、工作目标：一加强制度建设，规范学校管理。

二注重师德修养，加强德育工作。

三聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。

四认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。

五发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。

六搞好对外宣传和对外开放工作。

七认真做好其他工作，实现学校和谐发展。

三、具体措施：（1）、常规管理1.规范各项规章制度。

结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。

发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。

严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。

4.规范招生行为。

严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2__x年招生工作。

5.规范后勤服务工作。

加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。

（2）、德育工作1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。

要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

坪岭小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划

南康区东山街道坪岭小学2020－2021学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标，坚持以德育为首、教学为中心的原则，强化教育管理，优化育人环境，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，积极倡导安全第一，预防为主。

创建文明、廉洁、向上、和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标1.安全第一，预防为主，为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。

2.以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会和家长满意学校。

3. 德育为先，质量为本,强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，争创龙头学校。

4. 加强营养餐管理力度，确保学生及时食用安全放心的营养餐。

5.全面推进教育精准扶贫工作。

使教育精准扶贫各项工作落到实处。

6.以赣州市2021年创建国家卫生城市工作为载体，改善校园环境，加强创卫宣传教育。

三、工作措施—1—(一)管理工作：齐抓共管，务实创新1.认真领会上级文件及会议精神。

找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2.以人为本、实行人性化、精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。

进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作具体化，提高办学效益。

学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。

3.充分利用学校媒体建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

(二)德育工作：完善机制，讲究实效1.强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。

而班级辅导员做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。

进一步明确德育工作部门、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

2.加强常规检查，完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。

2020-2021第二学期小学学校教学工作计划

小学2020-2021学年度第二学期教学计划一、做好疫情后教学安排1.科学分析疫情后教学现状，做好教学衔接。

开学一周内，摸清学生底数，合理分配学习时间，分层补救，结合寒假作业内容，补救和培优同时开展。

疫情后教学建议：（1）摸清学情：A3月15日进行2020-2021学年度第一学期期末质量检测；B立足教材，形式多样，注重知识的系统反馈与重点知识的系统强化，结合第一学期期末质量检测情况认真分析找差距，以便制定好本学期教学工作计划； C 加强学生的全面管理，使学生尽快适应学校的学习生活。

（2）重视各学段知识的相互衔接：每节新课教学前加大对疫情期间教学内容中关联的知识内容的复习力度，灵活运用各种教学方式。

（3）学生分类管理分年级分学科施策，做好培优补差，减少学生掉队。

二、强化队伍管理，优化队伍素质2.立足本校实际，以教学为中心，深入教学一线，落实各项管理措施，破解制约教学质量的具体问题。

培树一批能教学、懂教学、抓教学的学术型好校长。

3.加强教学队伍建设。

加大对教学主要人员的培训力度和监督力度，制定切实可行的管理制度，形成学校管理文化，科学评价教学工作，定期开展说课、评课、课改大讲堂、师德大讲堂等比赛活动，提升教学管理人员的管理能力。

4.结合学校队伍现状，注重教师梯次培养，充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构和思想方法，科学把握学生认知规律，上好每一堂课，严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定的质量标准。

5.着力培树学科名师。

积极参与不同层次的教师基本功大赛、课堂教学大赛、我的教育故事演讲赛等有效教学活动，为教师搭建展示交流的平台，充分发挥骨干教师的典型带动作用，建设一支学科名师团队，为全面提升教学质量增加新的活力。

6.下力量抓实教师过关工程。

包括“师德关”、“教学理论关”、“课标教材关”、“课堂教学关”、“信息技术关”，出台过关工程管理办法，提高教师的基本素能。

赣州市第三小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划

赣州市第三小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划2021年是学校十四五开局之年，我们将以改革和发展统揽全局，以着力改造校园环境、深入推进素养课堂为契机，进一步开拓创新，立足高起点，建设新亮点，大力推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，为全面提升我校的教育质量和办学水平，进一步开创我校工作新局面而努力。

学校工作的总体任务及目标：以“顺应童心生动成长”的办学思想为指导，以更新观念格物致知为先导，以完善办学思想，推进课程改革，丰富校园生活，改善办学条件，精细学校管理为内容和目标，以“微工程”的开展为推进策略，全面提高我校的教育质量和办学水平。

一、完善办学思想（一）完善办学思想体系的内涵解读。

办学思想体系作为学校的顶层设计，解读其内涵，并将其作为学校发展的先导意义深远。

学校组织部分优秀教师对办学理念、办学目标及“三风一训”的内涵进行解读。

（二）组织学习培训、理论考试，让“顺应童心生动成长”的办学思想成为第三小学教育人的共识和价值追求。

1、邀请专家到学校来讲座，帮助、指导、剖析、论证、解读“顺应童心生动成长”办学思想，让老师们进一步了解及思考。

2、组织教师交流学习心得体会，请我校的校本“专家”教师进行专题系列讲座，逐步诠释童心教育的内涵和外延。

3、组织各教研组教师讨论交流学习，推进全体教师的参与，使办学思想在教师中能够得到有效的内化，提升教育质量作为自己教育的基本追求。

（三）开办童心教育校刊。

将《童心教育》的校刊纳入到工作计划中来。

教科室作为职能部门，下设编辑部对校刊进行分块执行。

教科室和校刊编辑部对校刊的策划、编辑、板块、目录等工作进一步负责落实，安排组稿、出刊。

将我们全校教师研究童心教育理论及实践的状况，推进的过程以及我们的思考、疑惑与追求编辑在册。

（四）“顺应童心生动成长”十三五课题开题。

我校将开展“顺应童心生动成长”理论及实践研究的主导课题，成立课题研究领导小组，制定总课题研究方案。

某某小学2020----2021学年度第二学期学校工作计划

某某小学2020----2021学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内涵发展、科学发展。

一、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

5、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

6、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

7、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

8、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

9、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

10、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作（一）德育工作：坚持育人为本，德育为本，健全机制。

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。

坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”的德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。

健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚定的基础。

小学2020--2021学年度第二学期教研工作计划

小学2020--2021学年度第二学期教研工作计划小学2020--2021学年度第二学期教研工作计划小学2020--2021学年度第二学期教研工作计划1一、指导思想全面贯彻落实《辛立庄镇总校20xx-2021学年第二学期工作要点》，坚持以教学为先，以“规范是基础，课改是灵魂，质量是生命”为总要求，突出抓好常规管理；大力推进课改实践；圆满完成教学评估。

二、总体目标通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

三、总体思路突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。

两个转变：教育观念与教学行为的转变。

三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。

五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

四、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，每人围绕主题选择内容进行备课，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

五、主要工作措施1、本学期课堂教学研究的重点是“如何有效提高课堂教学效率”。

2、各教研组（一、二年级组，三、四年级组，）要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。

3、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、我校将围绕“数学课堂练习设计”为主题进行教研，以研促教，共同提高。

2021小学学校第二学期工作计划（精选5篇）

2021小学学校第二学期工作计划（精选5篇）光阴如水，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。

写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的2021小学学校第二学期工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学校第二学期工作计划1一、师生用书1、开学前及时接收书店发放的学生及教师用书，做到及时清点及时补订。

2、开学典礼统计最新班级学生数，把学生用书按照新的班级学生数分配，数确保学生用书准确及时发放。

4、由于更改教材和其他一些原因本学期部分循环书的目录有所变动，及时对循环书进行部分清理工作。

循环书的使用要详细记录，循环书室要定期消毒和清理。

5、图书馆定期开放。

保障每位学生每学期借阅图书至少四次，借阅记录详细。

新书录入要及时，图书馆卫生要保持。

针对上学期图书丢失和损坏对班主任提出要求。

二、学籍管理1、开学第一周详细统计各班学生转入转出情况，对于开学初未到的学生督促班主任跟踪调查，未办理手续的学生及时办理，严防学生流失。

积累学生各种证明材料，确保学期初核对学籍准确无误。

2、依据上学期核对学籍的学生基数，结合上学期核对学籍之后到本学期开学初学生转入转出情况核对各班学籍，让班主任明确本班学籍人数。

3、提前核对六年级学籍，对转出外地生实行跟踪调查，确保九年制义务教育巩固率百分之百。

三、读书活动1、及时发放各年级的“经典诵读”教材。

落实各年级晨读时间及内容。

各年级完成诵读计划、每月诵读教案。

行政人员及诵读小组按照细则对诵读活动进行常规性检查。

2、落实本学期各班“同读一本书”题目及发放工作，学期初班主任写“新书推介”课教案。

学期末班主任写“读书汇报”课教案。

学生写好读后感。

3、严格执行我校经典诵读检查方案。

诵读小组定期检查各班诵读计划、教案及学生背诵落实情况。

四、教学管理1、积极听课，特别是年轻教师的课要采用跟听的方式，促进年轻教师成长。

2、组织周二大讲堂活动，研讨阶段积极引领教师如何提高课堂教学效率。

小学2020-2021学年度第二学期教育教学工作计划

小学2020-2021学年度第二学期教育教学工作计划本学期，我校工作在教育集团的带领下坚持立德树人的根本任务，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以高质量发展为主题，以区局2021年重点工作目标和集团发展总体要求，以“规范管理树精品，质量立校抓特色”为主线，坚持质量核心地位，深化课程和课堂教学改革，进一步提高教师队伍素质，提升学生核心素养发展，为不断提升集团教育教学质量而不懈努力。

一、工作重点及目标1.健全评价体系，落实五育并举2.加强教学研究，促进均衡发展3.借助智慧教育，实施精准教学4.聚焦专项研究，提升研究品质5.落实“十个一”，提供展示舞台二、具体工作措施目标：全面贯彻落实新区教育体育局深化中小学课程改革实施方案和新区落实推进中小学德育课程一体化建设指导纲要实施方案。

认真学习借鉴各地推进课程改革的先进经验，面向全体学生，立足为每一位学生提供合适的教育，进一步优化课程体系，深化课程改革，创新育人模式，让每一位学生愉快学习、幸福成长。

（一）加强课程建设，进一步丰厚学校课程体系，实现精细高效育人。

1.严格落实国家课程实施。

我校将继续严格按规定的课程计划，开足开齐课程，不随意增减课程和课时，落实好德育、音体美、书法、实验教学、地校、综合实践活动等课程的课时，落实乡土文化读本《我的家乡》做到“三进五有”，即进课表,进课堂，进头脑;有读本，有教师，有课时，有教案，有效果。

坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

2.精炼校本课程体系。

“十个一”项目的实施是落实学生德智体美劳全面发展的具体措施，将“十个一”项目全程纳入学校的课程体系，加强学科融合，突出艺术、美育、体育类的位置。

开展好“七彩课程快乐周四”活动，发挥教师和家长特长，打造缤纷多彩社团。

本学期将加强七彩社团的过程指导和评价，实行级部主任负责制，学期末将进行特色课程成果展示会。

青岛崇德小学2020-2021第二学期教学工作计划

青岛崇德小学2020-2021第二学期教学工作计划一、指导思想我校教学工作以提升教学质量为办学宗旨，以推进“科学管理”为统领，加强教学精细化管理，科学规范管理；进一步完善教育教学制度，打造和谐公平的教学环境；努力提升教师专业化水平，狠抓学生良好习惯的养成；优化教学管理，实现课堂高效新突破；加强教研工作，创新有效的主动合作学习方式，努力提高教育教学质量。

二、工作思路本学期，我校将继续践行生本智慧理念，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“落实核心素养打造慧美课堂”的研究。

1. 精细常规管理，落实教学质量监控。

2. 完善课程体系，深化课堂教学改革。

3. 优化校本培训，提升教师发展空间。

4.规范课题研究，强化课题管理机制。

三、具体措施（一）精细常规管理，落实教学质量监控教学质量是学校教育发展的根基所在也是检验素质教育的根本。

本学期以我区“生本智慧课堂”为主阵地，以规范教学工作常规管理为基础，遵循教育发展规律，实践课堂教学改革。

1.规范课程实施管理，做好教学保障工作（1）严格执行国家课程标准和课程设置方案，不随意增删课程和调减课时，开齐、开足、开好课程，不加重学生过重的课业负担，严格执行课程方案中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定。

没有体育课的当天，组织学生进行一小时阳光体育锻炼，并将其列入教学计划，确保学生每天锻炼一小时。

（2）抓好三表的制定和管理。

作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

严格按照素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好教研组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。

2．教学常规多元评价，有效提高教学质量加强课堂监控，提高教学质量。

要深入班级，加大课堂教学监控力度。

在日常教学中，由校长室和教务处安排人员，加强日常的巡课和抽查，做好记录，发现问题及时反馈整改，让日常教学更规范。

教学工作计划20-21学年第二学期

XXX小学教学工作计划（2020-2021学年度第二学期）一、指导思想以县教育局工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学有效性为目标，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和教育质量的全面提高。

二、工作目标:1.本学期以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。

重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。

2.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，人文化，努力提高学校的教学管理水平。

3.进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

确保教师队伍有层次、有稳固地提升教学水平。

组织好每周的教学教研活动。

4.加强教研组的建设，抓好集体备课，开展部分教材“资源共享式”备课活动，使各科教研活动开展丰富有效。

5.做好学科质量监控工作，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

三、主要工作:（一）常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控1. 加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。

狠抓毕业班教学工作。

定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。

2.每月召开教学月工作例会，在校长的带领下，与教导处主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。

实行推门听课制度，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程，重视教学细节，组织好各学科期中、期末考试。

3.坚持每月对一个年级进行教学视导，让教管人员深入课堂，了解教学，关注教学质量。

（二）科研引领教学继续加强教研组建设，发挥教研组教研功能提高教研活动质量是提高教师素养的保障。

本学期，对教研活动有以下要求：（1）听课要求：教师每学期至少听课20节，教研组长及35周岁以下的年轻教师听课要达到25节，分管校长及教务主任听课不少于30节。