幼儿园小班教案 认识白天、黑夜 (精选)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第 11 讲认识白天、黑夜
一、活动内容:
◎认识白天、黑夜
二、活动名称:
◎白天和黑夜
三、活动目标:
1. 能结合自己的生活经验,认识并分辨白天和黑夜。
2. 能基本区分白天和黑夜的典型特征及事件,感知白天黑夜的轮回交替。
3. 能初步理解时间概念,初步感知时空关系。
四、活动准备:
1. 学具准备:天空:太阳、月亮、星星、云朵。
2. 图画准备:白天、黑夜的典型特征图及事件图、黑灰白蓝四种色纸。
3. 《园内活动本》第一册第21、22页
五、活动过程:
(一)预备活动
1. 教师和幼儿互相问好。
2. 走线活动,播放背景音乐。线上游戏:我的一天。边走边轻声说儿歌:“太阳起得早,白天暖烘烘,幼儿园里问声好,老师朋友笑嘻嘻。太阳落西山,黑夜开路灯,洗澡刷牙睡觉喽,爸爸妈妈道晚安。”
(二)集体活动
1. 设置情境:小朋友们,昨天老师碰见了一只小猫。小猫告诉老师,它在白天睡大觉,晚上起来抓老鼠。你们在什么时候睡大觉?什么时候来幼儿园呢?
(白天来幼儿园,晚上睡大觉。)
2. 展示教具:小朋友们,请你们看一看,这幅图画是白天还是黑夜呢?(ppt或大图展示白天)这幅图画的是白天还是黑夜呢?(ppt或大图展示黑夜)
3. 提问思考:
◎提问1:说一说,你们是从哪里看出来这是白天?从哪里看出来这是黑夜的?;
◎提问2:第一幅图里有谁?他在干什么?第二幅图里有谁?他在干什么?他们分别是在什么时候做这些事的?;
◎提问3:白天的时候有太阳还是月亮?黑夜的时候有太阳还是月亮?白天的时候有云朵还是星星?黑夜的时候有云朵还是星星?太阳和月亮可以同时在白天或黑夜出现吗?云朵和星星可以同时在白天或黑夜出现吗?;
4. 操作学具:
让幼儿拿取天空学具,取下太阳、云朵、月亮、星星。第一步,让幼儿分一分,什么是白天出现的?什么是黑夜出现的?第二步,请幼儿对照ppt或图画,将太阳、云朵和白天的图画搭配,月亮、星星和黑夜的图画搭配。第三步,出示自制的天空,按照天空的颜色(一个是蓝色的天空,一个是黑色的天空,即一张蓝色纸一张黑色纸)进行搭配。
(三)分组活动
请为幼儿准备黑、灰、白、蓝四色的纸,作为白天和黑夜的天空。先问一下幼儿哪种颜色的纸代表的是白天的天空?哪种颜色的纸代表的是黑夜的天空?(黑、灰色代表黑夜,白、蓝色代表白天。)
第一组:发白色的纸,制作白天的天空,请将太阳和月亮贴在白色的天空上,再用画笔装饰一下白天的天空。
第二组:发蓝色的纸,制作白天的天空,请将太阳和月亮贴在白色的天空上,再用画笔装饰一下白天的天空。
第三组:发黑色的纸,制作黑夜的天空,请将星星和月亮贴在黑色的天空上,再用画笔装饰一下黑夜的天空。
第四组:发灰色的纸,制作黑夜的天空,请将星星和月亮贴在黑色的天空上,再用画笔装饰一下黑夜的天空。
(四)游戏活动(可选择)
角色扮演游戏
角色:一个太阳公公、一个月亮阿姨、若干云朵姐姐、若干小星星弟
弟。若干小花朵、若干小蝴蝶和小蜜蜂、若干萤火虫和小蝙蝠。老师做旁白。“美丽的小花园里,有很多漂亮的花朵。天亮了,天空中的谁来了?太阳公公和云朵姐姐来了。白天,小花朵的伙伴是谁?是小蝴蝶和小蜜蜂。天黑了,太阳公公和云朵姐姐回家了。这时候天空中谁来了?月亮阿姨和小星星弟弟来了。黑夜,小花朵的伙伴是谁?是萤火虫和小蝙蝠。”
(五)总结整理
1. 总结:美丽的天空真奇妙。白天到了,蓝蓝的天空飘白云,太阳出来喜洋洋。黑夜到了,黑黑的天空挂繁星,月亮出来微微笑。你知道天空什么时候变白什么时候变黑吗?小朋友们,请自由活动的时候和你的好朋友讨论一下你白天做什么,晚上做什么。
2. 收学具:发给幼儿小袋子,请幼儿将学具放进小袋子。
六、活动延伸:
1. 完成《园内活动本》第一册第21、22页。
2. 组织幼儿说话活动,说一说白天干什么,晚上干什么。
3. 布置家庭作业,完成《家庭练习本》第一册第21、22页。
4. 展示幼儿绘制的四色天空作品,互相欣赏与评价。